2017高考英语改革,2020年全国英语高考改革是怎样的

1.江苏省英语高考改革从什么时候开始的

2.2017年高考的改革方案是什么？

1、首先需要指出的是，确切一点讲，2017年高考改革英语科目并没有退出高考，英语科目只是不参加统一考试，但仍然要在平时考试，并计入高考总成绩。

2、英语学科虽然不参加统一高考，但是将采取等级录取，假如你总分考了500分，其中英语90分，按照高考老的制度，你依然可以报一本。但是这样改革后，如果你英语90分，只达到F，那么你选择的院校可能只是三本了！

3、一些家长误以为高考不考英语了，这是错误的，只是英语考试的方向改变了！更加注重语言的实际应用和听说能力！不要因为一时的误解迷惑而耽误了孩子的未来！

江苏省英语高考改革从什么时候开始的

会的。高考英语是会出现交锋情况的，因为自从2017年开始，对于英语的改革只有逐步进行到许多地区，英文的总分值已经下降到120分，而且部分地区已经开始将这一政策落实逐渐减少全民学习英语的状态，逐渐降低英语所占比重。

2017年高考的改革方案是什么？

江苏新一轮高考改革时间表

国家方案 预计不久后将公布

江苏方案 已有初步意见稿，国家方案公布后广泛征集意见

上半年形成具体改革办法报教育部

方案获批后向社会公布，并从2017年高考实行

最有可能方案“语数外+3门学测”

那么，根据教育部目前的高考改革方向，新高考方案究竟内容如何？“目前比较可能形成的方案是‘1+2+3’，1指英语，2指语文和数学；3指3门学科的学业水平测试。”江苏教育界一位资深专家向扬子晚报记者透露道。目前，教育部新确定的高考方案可能会出现以下几个变化：第一、高考录取原则有望实行“语数外+学业水平测试+综合素质评价”；第二，取消一考定终身，有望从英语一年两考试点开始，英语还是以计分方式进入高考总分；第三，减少考试科目，高考考试时可能只考语文和数学两大科目；第四，探索文理不分科，比如语文和数学高考试卷可能不会再分文理科；第五，除了语数外三门学科外，所有学科都要进行学业水平测试。第六，学业水平测试中有3门成绩将带入高考成绩。这里指的3门具体是高校针对每个专业提出3门学业水平测试的要求，而报考该高校该专业的考生在大学录取时会将这3门学测成绩计入高考总分。“打个比方说，如果南京大学某个专业对物理、化学和生物学科提出要求，那么某个想报考该专业的学生，在高考录取时，他的高考成绩是语数外成绩再加上物理、化学和生物的计分。”南京某高校的招办主任认为，从高校招生角度来说，更加欢迎计分而不是计等，“如果为学校每一个专业都设立所要求的科目及等级，实施起来是困难的，如果计分，操作性更强一些。”

总分750或760可能性较大

记者了解到，目前各个学科在高考总分中的计分方式还没有确定。有两种计分方式可能性比较大：一种是语文200分、数学200分、外语150分，3门学业水平测试每门70分，那么高考总分为760分；另一种是语文180分、数学180分，英语150分，3门学业水平测试每门80分，总分为750分。”

有教育界人士指出，从2008年起，江苏高考实行的是“3+学业水平测试+综合素质评价”的高考方案。江苏现行方案中，学业水平测试选测科目有两门，选测的两门和语数外是在高考时同时考的，而且是计等级，而不是分数，其等级在高校录取中作用十分重要，直接关系到学生能不能上本科，能不能上名校。而被称之为“小高考”的必测科目，目前与高考挂钩的是“1A加1分，4A加5分”。江苏新的方案肯定会在国家总体方案的框架下再做调整。

“新的高考方案一旦形成，对教育的影响是广泛的。最直接的影响是高中教学的安排。如果英语实行一年两考，那么对英语学科的教学就要重新安排，而听说学业水平测试并不安排在高考进行，而是有可能在高三开始前就全部考掉，那么高中3年各学科的教学安排需要重新洗牌。”南京一所四星级高中校长分析道。

江苏确定英语“一年两考”

江苏省教育厅厅长沈健昨日接受扬子晚报记者采访时透露，今年上半年我省要在全国考试招生制度改革总体方案框架内，广泛征集意见，形成具体改革办法报教育部审批。按照进程，新高考方案将从今年秋季入学的高一学生开始实施，也就是从2017年高考开始。

对于传言已久的一年多考，沈健明确表示，目前已经具备实施的条件，标准化考场建设已经全部完成，在考题、考场组织等各方面都没有问题。“英语一年多考最难的听力部分，在技术上也没有问题。下面，省教育厅还要会同交管、公安、电力等部门，研究如何将一年多考对社会造成的影响降到最低。”至于一年多考的具体实施内容，沈健表示，“这要等教育部审批后才能公布，目前可以肯定的是一年最多考两次，同一门考试，考生取最好成绩。考两次，对考生来说是个机会，相信会受欢迎的。”除了英语，以后其它学科也会探索一年多考的形式。沈健介绍，我省还将探索本专科分类录取机制。因为职业教育强调职业诚信以及如何考查考生的技能性，这与普通高校文化课的考查还是有区别的

改革方案初定为考语数外三门（注：指全国卷，下同），外语一年两考，再让学生选考三门，按五级制评价。高考改革方案具体如下：

1、高考命题杜绝繁难偏旧，基本以2013年的试题难度为标准；

2、2016年，英语将正式退出新高考（也就是6月7、8两天将没有英语考试），但是学生的会考成绩计入高考总分（A等100分，B等85分，C等70分），学生可以多次报考会考，最终以最好成绩为准；

3、在2016年之前，高考英语分值逐年降低：2015年，英语120分，相应的，语文将提高到180分；2016年，英语100分（会考），语文提高到200分；

4、除了少数民族加分政策以外，其它加分政策都将取消；

5、志愿填报也有微调：考前填报，但从明年开始执行平行志愿，第一志愿可以同时报2个，第二志愿可以同时报3个。

改革措施：

1.建立健全义务教育免试就近入学的制度。

2.推进高中阶段招生考试制度改革。

3.建立健全高中学业水平考试和综合素质评价制度。

4.建立健全适合高等职业教育特点的“文化素质+职业技能”考试招生制度。

5.改革统一高考，建立普通本科综合评价、多元录取机制。

6.建立有利于创新型人才和高层次应用型人才选拔的研究生考试招生制度。

7.扩大社会成员接受多样化教育的机会。

2017年英语分降 语文分增，2016年，高考文史类、理工类总分均为750分。语文（文理同卷）180分,数学（文）150分，数学（理）150分，文科综合320分，理科综合320分。英语文理同卷，实行社会化考试，一年两次考试，学生可多次参加。英语满分100分。

据了解，语文学科要加强对中华民族优秀传统文化的考查，充分体现语文的基础性和作为母语学科的重要地位，注重考查内容与社会生活实践的联系；发挥语文学习促进学生逻辑思维能力发展的重要作用，鼓励学生独立思考和个性发展。分值将由150分提高到180分。

数学学科要注重基本的数学能力、数学素养和学习潜能的考查，强调通性通法，注意数学应用，考查学生分析、解决综合问题的能力。考试分值仍然为150分。

英语学科要突出语言的实际应用，回归到学科应有的位置上，突出基础知识、基本能力及课标的基本要求，降低英语学科分数在高考招生中的权重。考试分值由150分降低到100分。实行社会化考试，一年两次考试，学生可多次参加，按最好成绩计入高考总分，成绩三年内有效。

文科综合要注重考查学生运用所学的基础知识、基本原理、基本观点和基本方法从不同角度发现问题、分析问题和解决问题的能力，重视发展学生参与社会生活的能力，促进正确的情感、态度和价值观形成。考试分值由300分提高到320分。

理科综合要从学生已有的经验和将要经历的社会生活实际出发，通过生产、生活中的一些真实情境和实验观察、自然体验，考查学生联系实际深化、应用知识的策略和学科素养。考试分值由300分提高到320分

在改革招生录取制度方面，重点内容包括两个方面：一是普通高校逐步推行基于统一高考和高中学业水平考试成绩的综合评价、多元录取机制。二是加快推行职业院校分类招考和注册入学，体现职业教育的特色。一些报考高职院校的学生可不参加高考，学校依据其高中学业水平考试成绩和职业倾向性测试成绩录取。

“上海版”高考改革的相关情况也初步拟定。其中，最引人注目的改革内容是，以英语为主的外语将退出高考统考，变为社会化考试，有望打破“一考定终身”。高考可能只有一天，“只考语文、数学两门”。也就是说，外语(主要是英语)将退出高考统考。此外，学生可在高一、高二、高三，根据自身兴趣选择地理、化学等科目考试，招生院校也将根据自身要求对学科成绩继续要求。艺术课、体育课和思想道德课内容，也将成为考核因素。