高中英语单句改错_高考单句改错

1.如何提高英语改错啊

2.要4-10题的英语单句改错答案，求大神帮忙，高考英语题目，选修六内容。

3.高中英语短文改错口诀

4.高中英语改错题技巧和常考知识点

不一定.看下面例子.希望对你有帮助.1.2012全国新课标IlearnedearlyinlifethatIhadtobemorepatientandlittleaggressive.FromthetimeIwasaboutfouruntilIwasaboutsix,Idestroyedeachofmytoy.Iwashappywhenthetoysworked,butwhenthingsdidwrong,Igotangryandbrokeit.Forawhileparentsboughtmenewtoys.Butbeforelongtheybegantoseewhichwashappening.WhenItearapartmyfifthbirthdaytoytrain,myfathersaid,"That'sit.Nomoretoystoyou."Mypunishmentlastedayear.Meanwhile,IfoundoutthatwithmorepatienceImustmakemytoystolast.Myattitudechangedfromthenon.1.答案little---less解析根据文意：我不得不多一些耐心而少一些挑衅性.此处less修饰形容词.考点定位考查副词的用法.2.答案toy—toys解析根据eachof可知,应该是我的玩具中的每一个,故用复数形式toys.考点定位考查名词的单复数形式.3.答案did—went或者did后加go解析考查短语gowrong意为：出错.考点定位考查固定短语的表达法.4.答案it—them解析此处前文指toys,所以后用them.考点定位考查代词指代一致.5.答案在parents前加myparentsboughtmenewtoys.此处my和me对应.解析英语中需前后一致,my考点定位考查代词的用法.6.答案which---what解析此处what作宾语从句的主语,句意：看所发生是一切.考点定位考查名词性从句的连接词.7.答案tear---tore解析通过观察整个文章的时态以及myfifthbirthday可知,此处用一般过去时.考点定位考查动词时态错误.8.答案to---for解析此处意为：不再给你买玩具了.Toysforsb意为：给某人的玩具.考点定位考查介词的用法.9.答案must—could/might解析根据文意：拥有的耐心,我就能使玩具使用的更久.考点定位考查情态动词考点.10.答案去掉last前的to解析解题关键：makesb/sthdo,此处make作“使”解,其后接不带to的不定式作宾补.考点定位考查不定式作宾语补足语.

如何提高英语改错啊

1、通读全文，了解大意，理清句子间的关系，同时注意把握全文的时态和人称

做短文改错时要通读全文，了解大意，理清句子间的关系，同时注意把握全文的时态和人称。不要一拿到短文就开始改错，短文改错要从整体上理解文章，所以读第一遍的时候不做任何修改。

2、再读一遍全文，划分句子成分

按句子成分一个一个分析，确定错误的改，不确定的先不要改，一句话分析完后要再次分析句子间的关系。

分析句子的主语时，应该先确定可以充当句子主语的有：名词、代词、v.-ing形式、动词不定式或主语从句，根据句子主语的不同判断不同的考点是否在这里被考查。句子的主语是名词时则应该从词法类型中名词常见的相关考点去分析，如名词的单复数问题、名词前面的修饰语问题、冠词问题等。

分析句子谓语动词时要考虑与谓语动词相关的考点：时态、语态、主谓一致、是否被副词修饰等。

3、认真核查，巧妙解答

核查自己拿得准的答案，看看都涉及哪些考点和错误类型。短文改错题设置错误时一般遵循"考点不重复，多词与少词共2处，错词8处"的原则。短文改错文章中共有10处错误，每句中的错误最多为2个，从第11处起不计分，所以在改完之后一定要认真确认数量。

4、复读短文，检查答案，尤其要注意行文逻辑关系是否合理，严格按照试题要求答题

平常自己在对答案的时候可以做一些短文改错的考点知识储备，对完答案后认真批注每个错误的类型以及考点，并进行考点的分析及分类。

虽然短文改错这一题型的得分率较低，难度较大，但是只要按照以上策略认真备考复习，考出高分也是有可能的。熟练掌握短文改错的备考策略以及相关知识，不仅有利于书面表达得准确性写作，而且也有利于语法填空的解答。

要4-10题的英语单句改错答案，求大神帮忙，高考英语题目，选修六内容。

高考英语改错题是考生感到棘手的题型之一。本文着重分析了高考英语改错题的题型特点以及错误类型，旨在帮助考生认清高考英语改错题的题型特点、解题方法及其错误类型，为考生解答高考英语改错题提供思考方法。

关键词：高考英语改错题；题型特点；解题方法；错误类型

一、高考英语改错题的题型特点：

高考英语改错题一改传统的单句改错，代之以篇章为单位的短文改错。这不仅要求考生有更高的阅读理解能力，而且迫使考生摆脱孤立片面的思维定势，以一种连贯的思路、整体的眼光去适应这一题型。

高考英语改错题为一篇短文，十道小题。错误类型的分布情况比较稳定。在十道小题当中，一般需改动5-6处，添加和删除共3-4处，不需改动即正确的为1处。下表为1996-2002年高考英语改错题的错误分布情况：　

高考英语改错题的另一显著特点是每小题只需改动或增删一词或一处(正确的小题除外)。

二、正确的解题方法

因为高考英语改错题是以篇章为单位的短文改错，这就要求考生有整体观念。因此，考生应先从头到尾通读全文，在正确理解或大致正确理解甚至在猜想原文的前提下，再仔细推敲需要改正或添删的内容。找出错误并改正后，还需要再通读全文，从整体上来检查被改正后的短文意思是否通顺，逻辑概念是否严密合理，结构是否正确。

三、错误类型

笔者对1996年以来的高考英语改错题作了细致的分析并加以归类后，发现错误类型主要集中在以下方面。(为了既节省篇幅，又方便读者查阅原题，本文从历年的高考英语短文改错题中抽出句子为例，并在例句后注上出自哪一年的第几小题，如(1996.86)意为该例句出自1996年高考英语改错题的第86小题。另外，例句中非属某特定错误类型的错误已被笔者改正。)

1、动词时态

从过去6年的高考英语改错题来看，每年都有时态错误的小题，而且改动基本集中在一般过去时与一般现在时之间。时态的更改要以上下文的主体时态为依据。　

(1)They offered me coffee and other drinks.We have a

good time talking and laughing together. had(1996.92)

(2)Dear Bob，

Hello.I learn about you from my English teacher Miss

Fang. learned(1997.86)

(3)My favorite sport is football.I was a member of our

school football team. am(1998.86)

(4)I am happy with any programme but the others spent a

lot time arguing... was(1999.92)

(5)I remembered her words and calm down.

calmed(2000.83)

(6)They did not want me to do any work at home；they want

me to devote all my time to my studies so that...

do(2001.79)

(7)The time passes quickly.Evening came.

passed(2002.82)

2、名词单复数

单复数互改是高考英语改错题的基本题型之一，改动的依据有：一是根据名词前的修饰限定成份；二是根据上下文的逻辑关系。

(1)They were eager to know everything about China and

asked me lots of question. questions(1996.94)

(2)We study quite a few subject，such as

maths，Chinese，English and physics. subjects(1997.91)

(3)We practise three times every week and often watch

football match on TV together. matches(1998.88)

(4)She said that she and my schoolmate all wished me

success，but... schoolmates(2000.77)

(5)...；they want me to devote all my time to my studies

so that I'll get good marks in

all my subject. subjects(2001.81)

(6)On the way up I was busy taking picture since the

scenery was so beautiful. pictures(2002.82)

3、句子结构

句子结构方面的错误范围庞大，解答高考英语改错题主要可以从以下几方面来思考：1)句子结构是否完整，成份是

否冗缺；2)单词的词性与其在句中的功能是否相符；3)复合句中连接主句和从句的关系词或引导词的运用是否得当等。

(1)They∧eager to know everything about China and asked

me lots of questions.(形容词不能单独

作谓语) were(1996.93)

(2)I'd like to∧your penfriend，and get to know more

about your country. be/become(1997.87)

("I'd like to..."中的"to"为动词不定式的标志词，其后必须加动词原型)

(3)I live in Beijing，where is the capital of China.

which(1997.89)

(关系词在定语从句中作主语，应该用关系代词)

(4)What∧your favourite sport？

is(1997.94)

("主系表"结构中缺少连系动词)

(5)I look forward to hear from you soon.

hearing(1997.95)

(此句中"to"为介词，其后必须加名词，代词或动名词等相当于名词的词)

(6)Play football not only makes us grow up tall and

strong but also... Playing(1998.89)

(动词不能作主语)

(7)Also，the sport teaches us the important of

obedience(服从). importance(1998.93)

(形容词"important"不能作动词"teaches"的直接宾语)

(8)I was often a little tired after a day's work and

watch TV demands very little effort.

watching(1999.88)

(同(6)，动词不能作主语)

(9)Unfortunate，there are too many people in my family.

Unfortunately(1999.89)

(作为全句的状语，应该用"Unfortunate"的副词形式)

(10)...but it didn't matter that I would win or not.

whether(2000.78)

(由一般疑问句演变而来的主语从句，应由whether引导)

(11)My parents love me dearly of course and will do all

they can∧make sure that I get a good education.

to(2001.78)

(此句中"all they can"为"all that they can do"的省略形式，"to make

sure that..."为动词不

定式短语作目的状语)

(12)...，but we do not seem to get much time to talk　about together. about(2001.83)

(介词"about"后无宾语，此介词多余)

(13)It was about noon∧we arrived at the foot of the mountain. when(2002.78)

(复合句的两个分句之间缺少连词)

4、赘述

高考英语改错题中的赘述是指在一些固定表达中或从上下文逻辑来看用了多余的词，从而使句子表达不合规范或造成逻辑上的重复。(注：带下划线的词为多余的词，即需删去的词)

(1)Today I visited the Smiths-my first time visit to an

American family. time(1996.86)

(2)In fact，they are planning to visit China in next

year. in(1996.95)

(3)First，let me tell you something more about myself.

more(1997.88)

(4)We practise for three times every week and often

watch football match on TV together. for(1998.87)

(5)Now I can't watch much television，but a few years ago

I was used to watch it every night.much(1999.86)

(6)Whenever I see them I will often think of my English

teacher. often(2000.85)

(7)I was so tired that I fell asleep at the moment my

head touched the pillow.

高中英语短文改错口诀

4 make~making

5 去掉been

6 Seen~Seeing

7 reading前面加was

8 去掉been

9 you前面加and

10 Be~Being

高中英语改错题技巧和常考知识点

　 短文改错口诀

　动词形，名词数，

　注意形和副；

　非谓动词细辨别，

　习惯用法要记住；

　句子成分多分析，

　逻辑错误须关注。

　 一、动词形

　主要包括两类错误：动词的时态和语态错误，以及主、谓不一致的错误。例如：

　NMET’98 My favourite sport is football. I was member of our school football team. is

　NMET’00 Now my picture and prize is hanging in the library. are

　上述两例分别属于时态错误和主、谓不一致错误。找出此类错误的关键是树立牢固的时态概念，注意短文内容发生或存在的时间，保持时间概念的一致性。

　 二、名词数

　指名词单、复数形式的用法错误。常表现为将名词复数写成单数。例如：

　NMET’01 …so that I’ll get good marks in all my subject. subjects

　 三、区分形和副

　即区分形容词和副词在句子中的作用和具体用法。

　这也是高考短文改错的常考点。例如：

　MET’95 I’m sure we’ll have a wonderfully time together. wonderful

　NMET’99 Unfortunate，there are too many people in my family. Unfortunately

　需要注意的是，形容词多用来做定、表、补语等，而副词只能在句子中作状语，修饰动词、形容词、副词或整个句子。第一例中的wonderful作定语修饰time，第二句的Unfortunately作状语修饰整个句子。

　 四、非为动词细辨别

　这是考查最多的错误形式之一。主要有分词和动名词类错误，也包括不定式类错误。例如：

　NMET’97 …in my spare time，but now I am interesting in football. interested

　NMET’98 Play football not only makes us grow up tall and strong but also … playing

　NMET’01 My parents love me… and will do all they can ∧ make sure… to

　上述二、三例分别是动名词作主语，和不定式作目的状语。一般的，现在分词有主动态和进行时的含义，而过去分词具有被动态和完成时的含义，不定式有将来时态的`含义。

　 五、习惯用法要记住

　主要考查习惯搭配方面的基础知识。这也是历年高考的常考点，其错误表现形式主要有三种：多词、少词和搭配错误。

　例如：

　NMET’96 It was very kind for them to meet me at the railway station and… of

　NMET’98 We must keep in mind that we play for the team instead ∧ ourselves. of__

　 六、句子成分多分析

　不同的句子成分要用不同的词类；不同的语景要选择不同的词语。这些都有待我们对句子结构和句子成分作细致的分析，才能找出用词不当的错误。例如：

　NMET’96 They ∧eager to know everything about China and… were

　NMET’97 I live in Beijing，where is the capital of China. which

　第一例漏掉了谓语动词were，这是受寒于习惯的影响而导致的错误；第二例则是词类与它在句子中的成分不相符，where是副词，不能作主语。

　 七、逻辑错误须关注

　与句子的上、下文不一致，甚至相矛盾，属于逻辑性错误。如称谓上的张冠李戴，人名、地名、时间、方位等方面的错误，常是这类错误的考查对象。例如：

　NMET’96 The Smiths did his best to make me feel at home. their

　NMET’97 First，let me tell you something more about myself. 去掉more

　NMET’99 … no way of setting the matter except by selling the set.

　Now someone at home reads instead. everyone

　上述第一例中的主语是Smiths（史密斯夫妇俩），因此后面的his不合逻辑。第二例中的more在这儿表“再”的意思，才开始告诉别人，怎么能说“再告诉你一些事”？第三例讲的是为了解决看电视时的争端，“我们”把电视机卖了；晚上没电视看了，所以与从前一样，大家又都读书了，所以该用everyone.

　除了上述错误类型外，常考的错误形式还有：连词but，and，or和so的用法错误（可以归类为逻辑错误），以及冠词的用法错误等。例如：

　NMET’00 She was smiling but nodding at me. and

　NMET’01 It looks as if my parents treat me as a visitor and a guest. or

　NMET’01 We may be one family and live under a same roof. the[1][2]

在高考英语中，很多同学往往在改错题里丢分很多，短文改错是一个非常重要的题型，虽然难度不是很大，但是如果掌握不到要领，还是无法轻松获得高分，在这里告诉大家一个万能的短文改错口诀：

一. 动词形

主要包括两类错误：动词的时态和语态错误，以及主、谓不一致的错误。

二. 名词数

指名词单、复数形式的用法错误。常表现为将名词复数写成单数。例如：

…so that I’ll get good marks in all my subject. (subjects)

三. 区分形和副

区分形容词和副词在句子中的作用和具体用法。这也是高考短文改错的常考点。

四. 非谓动词细辨别

这是考查最多的错误形式之一。主要有分词和动名词类错误，也包括不定式类错误。

五. 习惯用法要记住

主要考查习惯搭配方面的基础知识。这也是历年高考的常考点，其错误表现形式主要有三种：多词、少词和搭配错误。

六. 句子成分多分析

不同的句子成分要用不同的词类;不同的语景要选择不同的词语。这些都有待我们对句子结构和句子成分作细致的分析，才能找出用词不当的错误。

七. 逻辑错误须关注

与句子的上、下文不一致，甚至相矛盾，属于逻辑性错误。如称谓上的张冠李戴，人名、地名、时间、方位等方面的错误，常是这类错误的考查对象。