高考语文仿写句子题-高考语文仿写句子题目及答案

1.儒林外史佳句仿写

2.如何仿写“花开花落，月满月亏，是一首诗；云卷云舒，雨疏雨骤，是一阕曲”？

3.求2011或2010全国各地高考语文仿句题，急！！10道

儒林外史佳句仿写

1. 佳句仿写

佳句仿写 1.仿写句子（要有一句例子,最好有多几个例句）

例：啊，舞动的青春，奔放的青春，充满活力的青春！这就是我可爱的同学的青春.1 啊，可爱的花季，美丽的花季，充满阳光的花季！这就是我亲爱的同学的花季.2 啊，快乐的笑声，团结的笑声，充满理想的笑声！这就是我亲爱的小队的笑声.例句：不是每个理想都能变成现实，没实现的就成了空想.1不是每一颗火苗都能燎原，不燃烧的便成了灰烬.2不是每一个人都能成功，不努力的便成了废人.3不是每一根草都烧不尽，不坚强的便成了枯草 4不是每一人都很聪明的，不钻研的便成了苯熊.5不是每一鱼都能谋生的，不竞争的便成了死鱼.6不是每一辆车都能跑的，不加油的便成了废铁.例句：诗人说：“空谷幽兰，巍峨耸立的大山就是美，一种清秀美.”1 游鱼说：“波光粼粼，一望无际的大海就是美，波澜壮阔的美.”2 飞鸟说：“碧空如洗，一览万里的天空就是美，海阔天空的美.”3 刀剑说：“磨刀霍霍，残忍无情的就是美，毁灭生灵的美 .”例句：“美酒属青莲”我们可以联想到李白的“举杯邀明月，对影成三人”.1“陋室属梦得”我们可以联想到刘禹锡的“谈笑有鸿儒，往来无白丁”.2“摩诘属山水”我们可以联想到王维的“寒山转苍翠，秋水日潺潺”.3“子美属泰山”，我们可以联想到杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”.4“襄阳属浩然”，我们可以联想到孟浩然的“山形观水胜，襄阳美会稽”.。

2.仿写以下段落句子仿写有何诀窍

仿句题型的考查形式主要有以下几种： ?1.以一个完整的名句做例句，让考生按要求仿写.如2001年河南省的中考试题第6题： ?依照下面的例句，以“你渴望理解吗”或“你希望成才吗”作开头写一句话. ?例句：你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料. ?2.限定使用某种修辞手法来仿写.如2002年的全国高考试题中第25题： ?仿照下面的比喻形式，另写一组句子.要求选择新的本体和喻体，意思完整（不要求与原句字数相同）. ?海是水的一部字典：____________ ?浪花是部首，____________ ?涛声是音序，____________ ?鱼虾、海鸥是海的文字.____________ ?3.出现关联词语，让学生模仿造句.如2002年重庆市的模拟考试题第22题： ?仿照第10段画浪线的句子（“乐曲忽而高亢嘹亮，忽而又似瀑布飞泻”），以“XX忽而……忽而又似……”为形式造一个句子. ?4.提供原句和仿句的开头，要求仿写出与原句大致相同的句子，内容上要求适合原文语境，语意贴切顺畅.如深圳市2002年中考模拟试题第18题： ?根据所给文字的开头，再写一个与例句句式大致相同的句子，要求放在此文语境中做到语意贴切顺畅. ?原句：“画儿？不，它不是画.有谁在哪幅画里能听得见那潺潺的流水声，能闻得到那泥土和野草的芳香呢？”?曲儿？不，____________？ ?5.对联的形式.对联本来就是一对句式相同、字数相等的句子，上下联两个句子之间的关系，或相同相近，或相对相反，对出另一句的过程，实际上也是仿写句子的过程，只是对联本身还有音韵和平仄的要求，比一般的仿句练习难度更高.如2001年吉林省的中考试题第30题： ?①上联：读好书乐趣无穷 ?下联：____________. ?②上联：____________ ?下联：学子论古今. ?不管哪种形式的仿句，所选的例句都比较有创意，能力层次比较高，生动形象，十分精警.内容上，或是生动的描写，或是精辟的议论，形式上，一般都使用较常见、要求中学生掌握的修辞手法，如比喻、排比、设问、反问、对比、对偶等，既考查了学生对修辞手法的掌握情况，又考查了学生阅读时对语境的理解和把握，考查了学生阅读时对原句进行信息提取的能力.所以答这种题需要较高层次的语言运用能力，语文教学加强仿句训练，能有效地提高学生的语言表达能力. ?二、仿句训练方法例谈 ?我在初中语文教学过程中，仿句训练取由易到难，由浅入深，分阶段、分题型训练的方法进行. ?第一阶段，用关联词语仿写句子.训练题举例： ?1.原句：“即使所举的罪状是真的吧，但这些事情，是无论哪一个‘友邦’也都有的，他们维护他们的‘秩序’的监狱，就撕掉了他们的文明的面具.”（《“友邦惊诧”论》） ?要求：用“即使……但……无论……就……”的句式模仿原句写一个句子. ?2.原句：“那时候，只要看见从远方回来的大海船开进江来，父亲总要说他那句永不变更的话：‘唉！要是于勒竟在这只船上，那会教人多么惊喜呀！’”（《我的叔叔于勒》） ?要求：“用“只要……总要……要是……那……”的句式模仿原句写一个句子. ?3.原句：“我赞美白杨树，就因为它不但象征了北方的农民，尤其象征了今天我们在民族解放斗争中不可缺的朴质、坚强、力求上进的精神.”（《白杨礼赞》） ?要求：用“我赞美**，就因为**不但……尤其……”模仿原句写一个句子. ?这种类型的训练以课文的原句为蓝本，学生不会因陌生而无所适从，要答好并不难.要注意的是句与句之间的关系是否与原句所表达的关系一致. ?第二阶段，限定修辞手法仿写句子.训练题举例： ?1.阅读《狮子和野牛》后，请仿照“勇敢是把利刃，可以斩落对手，自大也是一把利刃，却只能割伤自己”这个句式完成下边的句子：____________是一把利刃，可以____________，也是一把利刃，可以____________. ?2.“人们在关注自己是否衰老时常忽略了自己的感官，不妨自己诊断一下，你的鼻子嗅得出四季的不同？①____________？?②____________？?你的皮肤能否感觉出海滩上沙粒的粗细和清风的疾徐？如果这些你都可以，那就不能以为自己衰老了.”请仿照画线句子的形式，写出两个句式相同的句子，构成排比. ?3.“当某种细菌入侵人体，人体内的信号队伍马上播发紧急警报，并且告诉‘白细胞兵团’，敌人在何处，兵力有多少，同时立即扫清白细胞部队前进道路上的障碍，并派出‘部队’包围‘侵略者’，个个细胞严防死守，不让它们逃跑突围，等‘大部队’一到，一场恶战就开始了.”请以蜜蜂蜜为内容，模仿这段话的形式，用拟人的修辞手法写一段话. ?4.对出下联，表现领导干部为人民服务的态度. ?上联：站起来当伞，给群众遮风挡雨； ?下联：____________，____________. ?语文教学大纲要求掌握的常用修辞手法，仿句题中考查得较多的是比喻、排比、拟人、对偶.这种题目需穿插在文段阅读中进行.这种练习，让学生能真正理解修辞手法的作用，而不是死记条条框框，能体会到仿句的真正目的——运用优美的语言，表达真情实感，增强文章的表现力. ?第三阶段，仿写名人名言.精选名句举例： ?1.一个人愈知道时间的价值，就愈感觉失去时间的痛苦.（但丁） ?2.生。

3.佳句仿写及赏析

原创的可以吗？句子①星星多么美呀，一颗一颗的，像撒在蓝布上的碎金子，晶莹透亮的。

星星多有趣呀，好像是渔人们撒下的航标，被海浪摇得一闪一闪地发亮；赏析：将星星比喻成“蓝布上的碎金子”、“渔人们撒下的航标”，生动形象的写出了星星的多、亮，将夜之精灵——星星繁杂地点缀于巨大绸缎中的景象跃然纸上，让读者意犹未尽，画面感十足。仿写：花儿多么美呀，一簇一簇的，像翩翩于舞池中的舞者，春深似海的。

花儿多有趣呀，好像是造物者散播的馈赠，被风吹得一摇一摇的舞动句子②星星多可爱呀，小的星星眨着眼睛向我问好，大的星星支棱着“耳朵”听我唱歌，亮的星星高兴地告诉我昨夜月亮姑娘玩耍的情景，暗的星星哭着向我诉说孤独和寂寞。赏析：后面运用排比和拟人，排比增强了语言气氛，加强表达效果；拟人赋予了星星以人的言行或思想感情——“眨着眼睛向我问好”“棱着‘耳朵’听我唱歌”。

使具体事物人格化，语言生动形象。

仿写：花儿多可爱呀，含苞的花儿嘟着嘴不说话，怒放的花儿，浅淡的花儿静静的述说他对根的情意，鲜艳的花儿用她的想起逼着你的嗅觉。希望可以帮到楼主~。

如何仿写“花开花落，月满月亏，是一首诗；云卷云舒，雨疏雨骤，是一阕曲”？

1、仿写内容有五句，分别是：

（1）草荣草枯，日升日落，是一首词；风吹风过，雪飘雪落，是一篇赋。

（2）树繁树枯，东起西落，是一首诗；雨落雨打，冰融冰化，是一首歌。

（3）云飘云落，春暖冬冷，是一首曲；根深根骨，草长草生，是一首词。

（4）灯开灯灭，烛烧烛燃，是一幅画，火燃火灭，云吹云过，是一丹青。

（5）花盛花谢，草竭草茂，是一首词；夏暑冬寒，春生秋谢，十一卷画。

2、仿写句子的技巧：仿写句子是目前语文考试的一大热点。由于此种试题要求考生针对提供的新语境仿造句式，进行创造性发挥，思维力度大，符合当今培养创新思维的方向，是一种综合考查学生语言运用能力的主题观。答好仿写句至少需要三方面的能力：

（1）遣词造句的能力；

（2）汉语语法修辞运用能力；

（3）较强的联想能力。还必须遵循两条原则：

是形式的束缚性，即一定要符合题目的要求，不可另起炉灶；

是内容上的创造性，内容上不能再去重复原来的内容，要尽量开拓境界。在这诸多项要求中，至关重要的是敏捷而丰富的联想能力。只有联想丰富，思维发散面广，答题方能得心应手；否则思路阻塞，笔下干枯，甚至无从下手。可以这样说：仿写句子“形式为仿，关键在想”。

3、解题技巧：

命题式：设定一个语言材料，再另外命题确定内容。这类题目没有前后文，不需要考虑意义内容上的前后关联，只考虑句子本身的句式和意义关系。如：2000年高考题。

嵌入式：所写句子夹在已供材料的中间，一般限定了句子表达的思维空间，要求与前后语句搭配得当，句式或前或后要相同。如：2001年春季高考题。

续写式：根据例句的内容和句式，续写一个或多个句子。如2001年高考题。

开放式：一是不提供语言材料，只有内容或形式的要求；或提供语言材料，但所写内容自定。

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（10年全国卷Ⅰ）

19．根据下面的文字，补写后面总括性的句子，每句补写部分不超过15个字。（5分）

关于低碳经济的解释较多，例如：“低碳经济是以低能耗、低污染、低排放为基础的经济模式”，“低碳经济就是能源高效利用、清洁能源开发、追求绿色GDP”，“低碳经济是通过技术创新、制度创新、产业转型、新能源开发等多种手段，达到经济社会发展与生态环境保护双赢的一种经济发展形态”，“低碳经济是能源技术和减排技术创新、产业结构和制度创新，以及人类生存发展观念的根本性转变”。在低碳经济的背景下，“低碳技术”、“低碳发展”、“低碳生活方式”、“低碳社会”、“低碳观念”等一系列新概念应运而生。

可见，作为具有广泛社会性的前沿经济观念，低碳经济其实______①____，低碳经济也涉及________②____。

答：①

②

解析说明：本试题考核的是语言概括能力。其实这种问题并不新鲜，它有规律可循的。首先我们要理清文段的结构，找出其的中心句，是“关于低碳经济的解释较多”“ 在低碳经济的背景下，“低碳技术”、“低碳发展”、“低碳生活方式”、“低碳社会”、“低碳观念”等一系列新概念应运而生。”发现其实是对低碳经济的概念的解释和产生。然后分析提出问题的上下文，就会发现有两个词语给我们暗示：“其实”“ 涉及”。分析它们就可以发现答题的大致范围，既命题者要求从什么方面进行解答。“其实”是解释它的实质；“涉及”说明它的外延范围。两个题的答案范围就是，1、那么多的解释有什么本质内容在里面。2、解释中涉及到了哪些方面的对象。

分析的时候必须紧扣原文，在理清结构的基础上进行分析。首先我们发现那些例子中的解释是五花八门，没有一个统一的答案，既没有一个明确的概念。其次我们发现它们涉及到社会生活的方方面面，学科领域繁杂。将其总结出来，就是准确的答案。

参考答案：1、没有约定俗成的定义 2、广泛的产业领域和管理领域。

（10年全国卷Ⅰ）

20．仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。（6分）

谦恭是一种圆润而不腻耳的音响；谦恭是一种甘甜而不燥舌的美味；谦恭是一种明亮而不刺眼的光辉。

答：

解析说明：仿例造句是一个非常陈旧的题型，但是有其能够考查出学生的语言积累和运用的能力而在高考中挺立不倒，倍受高考命题者的青睐。这类试题完成的时候，要求考生必须注意，答案必须要形似，更重要的是要神似。一般的学生在句式的仿写上不会有太大的问题，但在神似方面就有点力不从心了。

分析示例所给的句子，我们会发现是一个由比喻句形成的排比句，这就要求我们要分析排比句内部关系，看看它们是层递还是平行排列，同时还要注意比喻的设喻的角度。例句分别从听觉、味觉和视觉角度进行设喻，并且形成了一个并列的句式。这样调动自己的语言积累进行造句就可以了。

答案示例：1、是一种绚丽但不繁杂的色彩；自信是一种响亮但不过早的声音；自信是一种清香但不腻人的味道。

2、成熟，是一种明亮而不刺眼的光辉；成熟是一种圆润而不腻耳的音调；熟是一种洗刷了偏激的淡漠；（熟是一种无需声张的厚实；成熟是一种并不陡峭的高度。）

（10年全国卷Ⅱ）

20．仿照下面的示例，以“博大”为话题，另写三个句子，要求内容贴切，所写的句子形成排比，句式与示例相同。(6分)

成熟是一种临危不乱的从容；成熟是一种宠辱不惊的淡定；成熟是一种卓尔不群的大气。

答：

解析：要内容贴切，形成排比，句式相同。答案略。

（10年广东卷）

22、近代西方社会发展史表明，数学活动的中心（数学史上的代表人物及他们的突出成就）在地理上总是与当时政治、文化、经济发达的中心大致吻合。请根据一下图表所示的情况，补充下面文段中A、B处空白放缺的内容。要求：内容完整，语言简洁，语意连贯。

文艺复兴时期的意大利

17世纪资产阶级革命时期的英国

18世纪大革命影响的法国

伽利略等人的天文计算

牛顿的微积分、牛顿学派

蒙日的微分几何、蒙日学派

从15世纪开始，数学活动的中心由于资本主义的萌芽又返移欧洲，并随着资产阶级革命中心的转移而在欧洲不同国家之间转移。文艺复兴时期。伽利略等人在天文计算的成就标志着数学活动中心转移到了意大利；这个活动中心 ；

A

数学活动中心 。

B

22、这个活动中心随着17世纪资产阶级革命转移到了英国，它的标志是牛顿对微积分的研究及牛顿学派的学术成就。其后，受18世纪大革命的影响，加上蒙日对微分几何的贡献和蒙日学派的研究成果，法国成为数学活动中心。

（10年山东卷）

16. 下面是一段介绍菊花的材料。请概括其主要内容，以“菊花”开头写一段文字，不超过50字。（4分）

菊花，是经过长期的人工选择培育出来的一种观赏花卉，在我国有三千多年的栽培历史。根据花序大小和形状的不同，菊花可分为单瓣、重瓣，扁形、球形等；根据花期的尽早，可分为早菊花、秋菊花、晚菊花等；根据花径的大小，可分为大菊、中菊、小菊；根据瓣型不同，又可分为平瓣、管瓣、匙瓣三类十多个类型。千姿百态的花朵、姹紫嫣红的色彩使菊花具有了独特的观赏价值。不仅如此，有些菊花还可食用，可冲饮，可入药，有良好的保健功能。在百花凋零的秋冬季节，菊花傲霜怒放，被视为高雅不屈的象征，成为历代文人艺术创作的重要题材。

参考答案菊花是栽培历史悠久的人工养殖观赏花卉，依据花序、花期、花瓣分为多种类型，可供食用药用，是高雅不屈的象征。

（10年山东卷）

17. 请仿照给出的句子，别写一句话。要求语意连贯，句式一致。（4分）

在孤独中，书是朋友，读书使平淡的生活丰富多彩。

参考答案在失意时，书是良师，读书使颓废的生活日渐昂扬。在得意时，书是诤友，读书使浮躁的心境平淡如水。

（10年湖北卷）

22.欣赏《低碳生活》（“低碳生活”指低能耗、低污染、低排放的生活方式）。请仿照画面二、三的文字，补写其余两处。要求：①紧扣画面内容；②写两个5字句；③句末押韵。（4分）

______________食物少煎烤 住房环保型____________

______________清蒸油烟少 节能灯照明____________

答案示例1（标准答案参考）（一）衣衫自己洗，小件不劳你。（四）急事你出马，平日你休。

2、（解析者提供答案参考）（一）洗衣不用电，手洗身体健。（四）拒绝小汽车，绿色自行车

（10年天津卷）

23.根据下面材料提供的信息，拟一条一句话新闻。（限36字以内）（3分）

在建的津塔成为天津新的地表示建筑。津门的设计理念源于法国著名建筑拉德芳断门，两座顶部相连的高楼构成巨大的“门”字型。象征着天津建设北方经济中心和世界港口大都市的包容与开放。津塔高336.9米，地上75层，地下4层。其外形设计用中国传统的折纸风帆造型，是现代建筑技术与中国文化元素的有机融合。这组建筑将于2010年内建成并投入使用。

例：融合中西文化元素的天津新地标津门津塔将于2010内建成使用

解析：本题考查“压缩语段”的知识，能力层级为D级。这个语段共三句话，第一句表明对象，第二句介绍其特征，第三句说明结果。拟写一句话新闻的要点是确定对象及其特征、的经过结果。所以第一、二句可以压缩在一起，加上第三句话就基本上是答案了。最后参照字数要求，进一步压缩。

（10年重庆卷）

20．有人用“千里为重，广大为庆”来解释“重庆”二字。请你以此开头，续写一副对联。要求能够体现重庆精神，上下联续写部分分别在8～20字之间。

千里为重：

广大为庆：

参考答案：

千里为重，山清水秀物产丰富名扬海外

广大为庆，人杰地灵生活幸福喜上眉梢

（10年重庆卷）

21．根据下面的情景和要求，代拟一段对话。

情景：一青年学生与一老教师相约登山，各负一行囊。学生要替老师背负。老师婉拒，学生坚持。

要求：（1）老师要说出婉拒的理由，学生坚持的理由要有针对性；

（2）符合情景与身份，语言得体。

老师婉拒说：

学生坚持说：

参考答案：

老师婉拒说：你的肩膀还很稚嫩，还是让我来担当自己的重任吧。

学生坚持说：你不磨练我稚嫩的肩膀，我以后怎么担当重任呢？

（10年陕西卷）

16.下面是关于“感恩教育”的评论文章中的一段文字。请根据上下文，补写画线处的内容。要求紧扣主题，语意连贯，表达明确，每处不超过15个字。（5分）

近年来，不少学校开展的感恩教育活动都要求学生给父母洗一次脚。这引发了有关人士的质疑：____①____？中华民族是一个有着数千年文明史的伟大民族，知恩图报使我们的传统美德。 ___②___无疑是正确的，但是，如果不考虑学生的年龄以及生理与心理的差异和特点，只是简单地取___③__，恐怕不但达不到预期的教育效果，___④__。感恩教育是一项长期的工作，而且涉及到很多方面，它需要___⑤___。

（10年陕西卷）

17.仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求内容贴切，句式与示例相同。（6分）

如果害怕埋没，那它永远不能发芽；

雏鹰如果害怕折翅，那它永远不能高飞；

钻石如果害怕琢磨，那它永远不能生辉。

（10年江西卷）

20．请概括下列一段文字的主要内容。(不超过25个字)(4分)

用激光使水蒸气“冷凝”成为雨滴，称为激光造雨。研究表明，利用激光脉冲从空气当中的原子里分离出电子的过程有助于生成羟基原子团，这些原子团可将空气中的硫和二氧化氮变成能够“附着”水蒸气的凝结核，进而使水蒸气“冷凝”成水滴。这就和浴室中的镜子表面出现水雾的原理相同。比起在大气层中撒播盐粒或碘化银颗粒等人工降雨方式，激光造雨是一种更加“清洁”的选择。此项技术尚处初级阶段，能否大规模推广应用，有待进一步研究。

答案：激光造雨的定义、原理、优点及研究现状。

解析：主要内容概括的方法有：1.连接段意概括主要内容；2.自问自答概括主要内容，3.抓住重点概括主要美容。这里适合运用第二种方法。

（10年辽宁卷）

17．仿照下面的示例，自选话题，另写两个句子，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。（6分）

情谊就想一座山，重要的不在于它的高低，而在于厚重；

援助就像一场雨，重要的不在于它的大小，而在于适时。

答案：略。每写出一句给3分，其中比喻恰当给2分，句式相同给1分。

解析：本题考查仿用句式。做这样的题，要找准句式，化仿句为填空，仔细申准题目的隐含条件，选择合适的切入角度，反复斟酌修饰词语。

（10年浙江卷）

5．概括下面这段文字的主要内容。（不超过25字）（3分）

对于五四时期的新文学阵营而言，所谓“新”，代表着晚近的先进的事物，代表着现在和未来的发展方向，而“旧”则是落后的腐朽的事物，是应该抛弃和埋葬的，可是在旧文学阵营的眼中，所谓“新”，只是新潮的、还未经过时间考验的东西，往往昙花一现，其中有太多需要去掉的夸饰和虚伪，而“旧”则是经过历史检验的真理，是过去的精华所在。

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答案：五四时期新、旧文学阵营对“新”、“旧”的理解有差异。

（或：新、旧文学阵营对“新”、“旧”的价值判断不同。）

解析：概括文字主要内容的办法：要求考生将一段话中的主要信息筛选出来，概括为一句话。答题思路：时间——五四时期；陈述对象——新文学阵营和旧文学阵营；陈述内容——对“新”与“旧”的不同解释。

（10年浙江卷）

6．余光中先生说：一个方块字是一个天地，美丽的中文不老。许多汉字自身的构成就能诠释含义、激发联想。请仿照示例拆拼汉字，并用富有文的语言描述它。要求是：至少运用一种修辞方法。（4分）

例1墨：打底滋养出一个黑色的精灵，在古朴的宣纸上翩翩起舞。

例2鸿：江边盘旋的那只孤独的鸟啊，每一声哀鸣都在诉说游子的心曲。

（1）尘：

（2）舒：

答案：

尘：轻飘飘飞着的小土粒。人类啊，我本不是灾害，应该好好思考出生我的原因了。

舒：舍我其谁？伟大作家的豪言壮语。

（10年四川卷）

18．根据下面的材料，用一个单句介绍某市的概况（40字内）（5分）

材料一：某市至今已有几千年的历史，历代为郡、州、府、道治所，现为国家历史文化名城。

材料二：某市铁路、公路四通八达，机场开通国内十多条航线。

材料三：某市景色优美，有景区被评为中国AAAA风景旅游区。

材料四：某市的国内生产总值和财政收入在我国地级市中名列前茅。

答：

答案：某市是交通便利、景色优美、经济发展水平较高的国家级历史文化名城。

解析：本题考查压缩语段。不仅要要求高度概括以适应字数要求，还要注意单句，排列好定语的顺序。答案示例：某市是交通便利、景色优美、经济发展水平较高的国家历史文化名城。

（10年四川卷）

20．仿照给定的句子的续写两句话。要求：续写部分与给定的句子构成排比，表达保护生态环境的主题。（4分）

树是水土的卫士，让它绿化大地山川。

答案示例：水是生命的源泉，让他滋润世间万物。鸟是人类伙伴，让它自由飞翔蓝天。

解析：本题考查仿用句式。注意要语意连贯，写两个句子构成排比，表现环保主题。

答案示例：水是生命的源泉，让他滋润世间万物。鸟是人类伙伴，让它自由飞翔蓝天。