2017年高考招生计划_2017年高考扩招吗

1.2018年985/211有多少人会被录取

2.高考报名人数历年

3.2020年和以往有所不同，艺考生人数是否会上升？

4.高考扩招什么意思

5.历年来高考人数

6.全国高考人数历年趋势

7.高考扩招是哪一年开始的

高考生人数上升意味着竞争力会变大，这个的前提是各个院校不会扩招。如果扩招的人数比例远远小于高考增长人数，那么竞争力还是会特别的大。反之，影响不会特别的大。

其实每年高考人数的增长都是人口的自然增长，作为家长和学生不需要担心这一点，我们分析下近10年来高考人数变化就可以发现，每年的高考报考人数都是比去年要增加的；如果再对比考研人数的增长，2018年238万，2019年290万，增长52万，增幅达21.8%，不管是高考还是考研都是在增长的，当然考研人数的增长在一定程度上反映出学生对学历，对名校的追求。

在去年两会上就公布，高职院校将扩招100万。也就是说，高校整体扩招的可能性很大。而查看近几年来高考数据，绝大部分省份的录取率超过了80%，很多省份录取率甚至在90%以上。在这样的背景下，高考人数的少量增长很难给高考带来太大变化。只是从绝对数值来说，1000万是一个关口，给人的感觉有了很大突破和变化。

985，211，双一流高校等重点高校大幅扩招的可能性不大，考取难度会增加，在经历了1999年以来高校的合并扩招的过程后，各高校招生人数趋于稳定，最主要原因在于这些高校的容量基本趋于饱和。

对于普通本科院校来说，总体难度应该也不会有太大变化。因为整体处于扩招的态势，而扩招的主体可能集中在部分普通本科，专科和高职院校。但是值得注意的是部分热门专业的考取难度，教育部今年公布了“双万计划”，今后学科专业将有可能成为填报高考志愿最为重要的参考因素，虽然今年可能暂时还不会太明显的影响，但这是一个较为明显的趋势，特别是对于普通院校来说，学校本身在就业等方面不具备优势的情况下，优势专业就会成为重点竞争的平台。

综合来看，2019年高考报考人数虽然有所增加，但增幅并不大，只不过突破了千万人口大关，给人的感觉有了较大变化，在高校整体可能扩招的背景下，预计高考的难度大幅增长的可能性不大。但部分省份高考人数增长较多，难度增长的可能性较大。然后家长和学生对名校的追求，名校招生人数不会有太大变化的情况下，重点高校，热门专业考取的难度会有所增加。所以报考的时候还是重点关注本省高考人数及高校招生人数的变化，报录比才是觉得高考难度的关键。

2018年985/211有多少人会被录取

高考补录是在高考正常录取顺序结束后，部分院校进行的第二次招生录取。2017年补录学校名单有哪些学校?以下是blanche我分享给大家的关于17年高考落榜补录学校，一起来看看2017高考落榜生补录吧!

17年高考落榜补录学校

　原标题：2017自主招生大学名单

　北京(20所)：北京大学(含北大医学部)、中国人民大学、清华大学、北京交通大学、北京科技大学、北京化工大学、北京邮电大学(含北京邮电大学宏福校区)、北京林业大学、北京中医药大学、北京师范大学、中国传媒大学、中央 财经 大学、对外经济贸易大学、中国政法大学、华北电力大学(含保定)、中国石油大学(北京)、北京航空航天大学、北京理工大学、北京语言大学、北京工业大学(仅本市)

　上海(9所)：复旦大学(含复旦大学上海医学院)、上海交通大学(含上海交大医学院)、华东理工大学、东华大学、华东师范大学、上海外国语大学、上海财经大学、同济大学、上海大学(仅本市)

　江苏(11所)：南京大学、东南大学、中国矿业大学、河海大学、江南大学、南京农业大学、中国药科大学、南京航空航天大学、南京理工大学、苏州大学、南京师范大学(仅本省)

　湖北(7所)：武汉大学、华中科技大学、中国地质大学(武汉)、武汉理工大学、华中农业大学、华中师范大学、中南财经政法大学

　陕西(7所)：西安交通大学、西安电子科技大学、长安大学、西北农林科技大学、陕西师范大学、西北工业大学、西北大学(仅本省)

　四川(5所)：四川大学、西南交通大学、电子科技大学(含电子科技大学沙河校区)、西南财经大学、四川农业大学(仅本省)

　山东(3所)：山东大学、中国海洋大学、中国石油大学(华东)

　湖南(3所)：湖南大学、中南大学、湖南师范大学(仅本省)

　黑龙江(3所)：哈尔滨工业大学、哈尔滨工程大学、黑龙江大学(仅本省)

　重庆(3所)：重庆大学、西南大学、西南政法大学(仅本省)

　辽宁(3所)：大连理工大学、东北大学、大连海事大学

　广东(2所)：中山大学、华南理工大学

　天津(2所)：南开大学、天津大学

　安徽(2所)：中国科学技术大学、合肥工业大学(含合肥工业大学宣城校区)

　福建(2所)：厦门大学、福州大学(仅本省)

　吉林(2所)：吉林大学、东北师范大学

　浙江(1所)：浙江大学

　甘肃(1所)：兰州大学

　河南(1所)：郑州大学(仅本省)

　广西(1所)：广西大学(仅本省)

　贵州(1所)：贵州大学(仅本省)

　云南(1所)：云南大学(仅本省)

高考落榜怎么办

　一、高考落榜心态调整的 方法

　人的一生总会遇到很多的挫折，不能因为生活中1%的失败而输掉另外的99%，下面介绍几种心态调整的方法：

　1、宣泄情绪。

　有苦你就诉、有泪你就流，放松自我，千万别憋着。或找个合适的时间、地点、对象，向朋友、师长倾诉衷肠，或者干脆把苦恼、愤恨统统写在纸上，然后撕个粉碎。

　2、正确评价自己。

　身处挫折中，不要成为不良情绪的奴隶，要善于用意志控制自己向积极的方向思考。相信?太阳每天都是新的?，也许明天会有奇迹出现。

　3、积极暗示。

　倘若你总是贬低自己，骂自己无能，再看看镜子中自己的憔悴面容，会愈发地责备自己。应该放松微笑，勇于承认现状，每天从睁眼开始就对自己说：我今天的心情很不错。还可以把?胜人者智，自胜者强?等能激励自己的话贴在醒目位置上，使自己振作起来。

　4、培养情趣。

　去旅游、登高望远，敞开胸怀，去学一种乐器，在学习中忘却不快，增添自信与充实生活。

　5、做?白日梦?。

　幻想自己能成功，想象着自己是个自信、聪明、有能力的人，这会在大脑中建立起新的自我意象。

　二、高考落榜怎么办?

　心态调整好，下一步就是让自己充实起来，以一颗平和的心去面对未来，寻找自己的出路，一般来说这个时候可以选择的路比较多，大致来说有四类出路：复读、直接就业、其他途径读大学、选择职业 教育 。

　*复读

　对于落榜生来说，如果想继续参加高考，可以选择复读，补习一年，然后参加第二年的高考。但是高考复读是条风险之路，这里存在时间成本以及金钱代价，据统计，复读一年的费用大约要2万左右，对于普通的家庭来说，是一个不小的负担。所以你要对自己有个正确的评估，如果你平时成绩很好，只是高考时发挥失常，同自己理想的大学失之交臂，你可以选择复读。如果你觉得自己的学习潜力还很大，成绩有提升的空间，你也可以选择复读。但是如果这次高考落榜或是因为你平时学习懒散，或是没有学习的兴趣，或者是怎么学成绩也提升不上去的人，就需要慎重考虑，再重新审视自己本次高考没有达到理想目标的原因，从 学习方法 、学习动机、考试心态、人际环境等维度来考察自己，同时要追问：这些问题在复读期间是否可以全面改善?通过怎样的 措施 进行改善?改善成功的可能性有多大?12年的习惯在一年内推翻重来的可能性有多大呢?武汉大学教育科学学院副院长黄明东教授说，通过复读提升成绩的考生毕竟是少数，大多数考生复读后没有明显的提高。由于一心向往名校，他们心理压力更大，发挥失常的复读考生在历届高考中大有人在。那么下一年这个时候你如何选择?

　*直接就业

　对于那些不想继续学习，想要直接靠自己能力养活自己的学生可以直接就业，但是目前高校 毕业 生就业形势越来越严峻，因此高中毕业生欲寻找到一份理想的工作更是难上加难。尤其是刚刚高中毕业的学生年龄比较小、社会阅历还不太丰富，加之没有一技之长，要想在社会立足是非常不容易的。找到的工作大多数没有技术含量，或做服务员或做导购员，刚开始工作还可以接受，但是随着你的年龄的增长，你的就业能力会越来越差，到了30岁以后你怎么才能过更好的生活呢

　*其他途径读大学

　高考落榜后，如果你不能被统招大学录取，如果还想读大学，可以选择以下几种途径读大学：自学考试、成人教育、网络大学、民办大学

　1、自学考试

　自学考试被称作?没有围墙的大学?，?宽进严出?、学习方式灵活，费用也较低，考试难度大这是自学考试的特点。但是专家提醒，由于自学考试的通过率18%-20%，所以自考方式适合那些有坚定成才目标和学习毅力的考生，否则往往拿不到毕业证就会中途放弃，这样的例子不在少数。

　2、成人教育

　成人高考同普通高考类似，采取考试入学的方式，其考试科目与考生高中所学的知识是相通的。一般说来，成人高考难度比普通高考容易很多，又不像自学考试那样没什么准入门槛，学习形式多样，是一种宽松的成才方式。考生通过成人高考完成了专、本科的学业后，将获得国家承认的相应的高等教育学历证书。但是成人高考后的学习没有正式大学严格，学习到的知识和技能偏少。

　3、网络大学

　网络大学的特点是，依托于名校，采用现代远程教育模式，费用也较低，学习方式灵活。开设的专业多是以计算机技术应用、管理等应用学科专业为主。但是报读学生必须要有良好的自学能力和自制力，另外，网络大学发展比较晚，大多数还不太规范，考生需要慎重选择。

　4、 出国 留学

　出国留学，能让落榜生有正式的大学可读，而且可以选择喜欢的专业，但留学成本是国内的3?5倍，家庭须有一定经济实力才可承受，可以说是一条昂贵的成才之路。需要提醒家长的是：在一心想让孩子上大学之余，最好先弄清楚孩子是不是愿意上这样的大学，并且在寻找留学中介时也应谨慎，以免上当受骗。

　5、民办大学

　民办学校为落榜生提供了接受学历教育的机会。?宽进严出?，机制灵活，开设专业比较多。大多数民办高校进去后学生也要参加自考才能拿到国家承认的学历，必须能把控自己，坚持学习的人才可以顺利通过，但大多数学生进入大学后往往享受大学生活的多，大一考过两次就没有信心，所以会选择放弃自考，有的直接退学寻找 其它 出路，另外大多数民办大学学费、住宿费及生活费用比较高，对家庭的经济压力过大。

　*选择职业教育

　在中国大多数家长由于之前的自身成长经历还存在着?孩子一定要拿到学历，才为成才?的观念，但是随着上世纪大学开始不断扩招后，大学毕业生越来越多，而就业率却急剧下降，越来越多的大学生找不到工作，以前的天之骄子变成了天之?焦?子。甚至现在国家已经出台政策，应届毕业生找不到合适的工作，可以回到原籍领最低生活保障。而另一方面现在技能型人才需求量越来越大，很多企业都急需此类人才，纷纷开出高薪作为吸引。据悉在广交会上一名留学归来的硕士生应聘做一名管理人员，企业只支付2000元薪水，并且需要考虑后通知，而一名技术人员求职，现场考核后，马上录用，月薪3000。

　随着中国经济的迅速发展，这样的事情可能会越来越普遍，各行各业都需要大量的技能型人才，更以高科技IT技能人才为主。企业需要的是有实用技术，实践 经验 以及很好的职业素质的人才，这样才能很快的适应环境，尽快的为企业创造利润。现在已经有越来越多的大学生意识到这点，所以才会出现?零工资?就业，只为锻炼自己的能力，做一名真正对企业有用的人才。上述的培养目标正是职业教育的根本所在，也是今后中国教育的发展方向，在德国职业教育非常普遍，它是创造德国经济腾飞的秘密武器，每一个年轻人都要接受职业教育，即使志愿做农民也一样。

　职业教育在中国为发展阶段，有很多学校和机构都是在培养此类人才，所以在选择的时候需要慎重，并不是所有的职业都是适合你的，也并不是所有的职业教育都能帮助你拿到高工资，能有一个优越的工作环境。所以在选择的时候，要找到一个朝阳的行业，尽可能学一些高端的技术，这样保证你的就业竞争力，另外就是要找一个在行业培训机构处于前列的学校，保证你能真正学到技能。还有一点就是要做 职业规划 ，每个行业都是有很多职位的，要根据个人的性格特点、 爱好 兴趣、教育经历、工作经验、以及发展目标去选择最适合你的，只有适合的才是最好的。

猜你喜欢：

1. 2017高考落榜补录学校有哪些

2. 2017高考志愿补录系统官网登陆入口

3. 2017高考落榜生有哪些出路

4. 2017高考补录具体流程是什么

5. 2017高考落榜最佳出路

高考报名人数历年

最近几年，虽然高考的参考总人数几乎一直在增长，2018年更是达到了空前的975万人，但985/211大学的录取总人数是基本保持稳定的，尽管某些学校会略有扩招。所以，我们可以直接用2017年985/211招生人数来估算，就可以得出每年985/211在全国招收的大致总人数。

一、985在全国录取总人数

我们先来看看2017年985工程大学在全国各地的录取率，以及当年全国各地参加高考的人数。

（2017年985在全国各省市的录取率）

上面表格第一列就是当年985大学在全国各省市的录取率，最后一列就是各省市当年的参考人数。

我们只需要把录取率与参考人数相乘，就能得到该省市的录取人数，各省市人数加总，就能得到当年985在全国录取的大致总人数。经过计算，这个数字大约是15.6万人。所以，每年高考大约有15.6万人进入985工程大学。按照2017年报考总人数940万来计算，985全国平均录取率约为1.66%。

如果考虑到今年985大学会有一点扩招，合理估计，2018年总共大约有15.8～16万人能进入985大学。

二、211在全国录取总人数

我们按照同样思路处理即可。需要说明的是，985大学都是211大学，下面的数据是包含了985大学的录取人数的。

同样计算，可以得到，这个数字为45.6万人，也就是说，每年大约共有45.6能进入211大学（包括985），全国平均录取率约为4.84%。

同样，如果考虑今年可能会有一点扩招，合理估计，2018年总共大约有46万人能进入211大学。

从上面可以看出，考985/211的难度很大，通过高考走进985/211的是很少的一部分人，因此，无论高考结果如何，请保持平常心。

俗话说得好，“要考就考985，最次也要上个211”，“985工程”大学是我国高等教育第一梯队院校，“211工程”大学是高等教育第二梯队重点院校，考取“985／211工程”大学是众多考生和家长的美好夙愿！那么，每年多少人可以考入这些重点大学呢？我搜集整理分析如下，希望给大家以了解！

2020年和以往有所不同，艺考生人数是否会上升？

历年高考招生人数如下：

2021年为1087万。

2020年高考人数为1071万；

2019年高考人数为1031万；

2018年高考人数为975万；

2017年高考人数为940万；

2016年高考人数为940万；

2015年高考人数为942万。

中国高考报名人数2007年、2008年、 2009年持续超过了1000万,之后逐步跌落。十年后的2019年，全国高考报名人数再次突破了1000万, 2020年再次增长,达到了1071万人。根据这个数据,整体上参加高考的人数呈现上升的趋势。

总结：

根据中国教育在线发布的《2017年高招调查报告》显示，全国高考报名人数在2008年达到历史最高峰1050万人之后急剧下降，直至2014年起开始止跌趋稳。对于这场改变无数人命运的人生大考，即使近年来高考录取率越来越高，但依旧寄托着无数人对于未来的满满希望。

一，高考人数变化情况。

（1）高考人数的第一波爆发是在1977年开始的前三年，尤其是1977年和1978年。由于文革十年，我国教育事业长期被中断和荒废。粉碎“四人帮”后，中央重新启动高考。大批散落在全国各地的乡下青年开始返城参加高考。由此，引发第一波高考人数的高潮。但这只是历史原因引发的，并没有持续性。

很快地，从1981年开始至1999年，在近20年时间里，国内每年的高考人数几乎都只有100～300万以内。

（2）高考人数的第二波爆发是从新世纪开始至今。随着高考扩招和大量新高校的建立，我国高考人数出现了迅猛的增长。1999年的高考人数还只有288万，但2000年的高考人数就猛增30%，高考人数达到了375万人。2004年，我国的高考人数就比新世纪以前翻倍了。2007年，高考人数达到了1010万人。2021年，我国高考人数达到了历史zui高峰，为1078万人。

高考扩招什么意思

2020年和以往有所不同，艺考生人数是否会上升？各位，2020年是不寻常的一年，这事儿地球人都知道。而“艺考热”又一年高于一年，每年的艺考报名人数都创出新高。那么问题来了，艺考生还会持续上涨吗？今天小编就用数据说话，来为大家仔细解答这个问题！

2012年：全国初步开始艺考热，全国3.2万人报名参加艺考，597所高校开设艺术类专业。

2013年：全国报名参加艺考考生100万有余，1679所高校招收艺术专业学生。12年间，30多倍考生数量增长，1000余所高校增开艺术类专业。

2014年：艺考改革新规出台，报名人数有所回落。

2015年：艺考持续走低，据不完全统计，2015年全国参加艺考人数约71万。

2016年：开始回弹，艺考报名人数迅速增加，艺考热开始了。全国参加艺考人数再次突破100万，全国本专科院校艺术类招生人数超过50万人，对于每年艺考100万左右的考生而言，录取比率相对较高。

2017年：2017年全国有6.5万学生报考中国美术学院，比去年增加了8000人次，其中杭州考点4.4万人，创近十年人数之最。

2018年：艺考热初步形成，每年报名人数成倍增加。北京**学院总报名45077人次，仅表演学院报考人数就达9693人次，表演本科计划录取50人，报录比达到194：1！

2019年：高考人数突破了千万，艺考人数水涨船高。2019年被称为“最难艺考年”，大多数院校突破报名人数历史高峰。中央戏剧学院本科计划招生573人，总报名67946人次，比2018年增长1.6万余人。北京**学院报考总人次达59059，各专业报录比平114:1！

2020年艺考形势：报名人数将继续增加 ，“艺术高考”热得不正常，当前艺术高考报名人数一年胜似一年，竞争十分激烈。近几年各大艺术院校的报考人数，屡次创下历史新高，突破百里挑一报录比的专业，也在增多。

目前，录取比例在十分之一左右的状况已经持续了多年，艺术高考不再是一个捷径。而且，社会对于艺术人才需求的增长是和经济发展同步的，高校的扩招也不是无限制的，目前艺术高考的“热度”，已经远远超过了现实的需求。“文化课要求显著提高”已成为艺考生面临的一大挑战。在如此激烈的挑战面前，艺考生需要思考的问题，不是今年有多少人和你竞争，而是你该如何提高自己的文化课水平，如何提高竞争力！

历年来高考人数

高考扩招，又称大学扩招、大学生扩招，是国家为了解决经济和就业问题，扩大普通高校本专科院校招生人数的教育改革政策。

首先，随着大学扩招，已经有越来越多的人可以上到大学了。随着上大学的人越来越多，我国的国民素质有了很大的提升。我国的大学生占比已经有3%，提高到了50%。我国的教育水平也得到了很大的提升，跟发达国家越来越接近了。

其次，高考扩招也提高了企业的就业质量。在没有进行高考扩招的时候，本科生毕业是很稀缺的。而有一些企业是属于高新技术企业，由于招聘不到有技术的大学生。所以只能让一些高中甚至是初中毕业的人来干活。而从现在的招聘市场来看，很多企业在招聘的时候是很看学历的。有些专科生将简历递到招聘单位那里，人家都不会看。在当下，学历也成为了一个重要的标志。

然后随着高考扩招，我国的生产水平有了提高，人民收入也有了一个很大的跨越。由于扩招带来大学生人数增加，提高了我国的就业质量。从这一点来看，也带动了我国的生产力。在二三十年以前，1万元是一笔巨大的财富。但是在今天来看，可能有的毕业生的薪资就已经达到了1万元。但是不可否认，高考扩招也是有一些消极影响的。比如招生质量下滑，本科学历贬值。

全国高考人数历年趋势

历年高考人数统计如下：2021年高考人数为1078万、2020年高考人数为1071万、高考人数为1031万、2018年高考人数为975万、2017年高考人数为940万。

知识拓展：

高考是中国教育体系中的一项重要考试，它不仅关系到学生的升学和未来的发展，也是衡量教育质量和教育改革成效的重要指标之一。随着中国教育的不断发展和改革，高考的人数也在不断增加。

首先，我们来看历年来高考人数的变化趋势。自1977年恢复高考以来，高考人数一直在不断增加。据统计，1977年全国高考报名人数仅有5.7万人，而到了2019年，全国高考报名人数已经达到了1072万人。这一数据表明，高考人数在近几十年来呈现出了快速增长的趋势。

其次，我们需要探究高考人数增长的原因。高考人数增长的原因是多方面的。首先，随着中国教育的不断发展和改革，越来越多的学生有机会接受高等教育。

其次，随着中国人口的增长和城市化进程的加速，高中阶段的学生数量也在不断增加。此外，高考制度的不断完善和改进，也为更多的学生提供了参加高考的机会。

最后，我们需要探究高考人数增长对教育和社会的影响。高考人数的增长对教育和社会都产生了深远的影响。首先，高考人数的增长反映了中国教育的发展和改革成效，也为更多的学生提供了接受高等教育的机会。

其次，高考人数的增长也带来了教育资源的压力和分配不均的问题，需要教育部门和社会各界共同努力解决。此外，高考人数的增长也反映了中国社会的发展和进步，也为中国的经济和社会发展提供了人才支持。

高考扩招是哪一年开始的

全国高考人数历年趋势是：1998年-2018年，全国普通高考报名人数实现了大跨度提升。2008年全国普通高考报名人数达到了近20年来的顶峰1050万人，而后连年下降至2013年的912万人。2013年后报名人数开始波动回升，2018年全国报名人数提升至975万人，比2017年增加35万人。全国普通本科招生数量不断上升，占本专科招生总数的比重超过50%。

高考在即，那么近年来高考竞争激烈程度到底如何呢，前瞻带考生们回顾下全国历年高考报录情况。据教育部数据显示，全国高考报名人数在经历四年稳定期之后，2018年报名人数创下九年来新高。

全国普通高考录取人数呈现增长趋势，增长率逐渐放缓，其中，全国普通本科招生数量不断上升，占本专科招生总数的比重超过50%。全国普通高考报录比超过80%，扩招背景下录取率再创新高。我国高等教育毛入学率接近50%，正从大众化阶段向普及化阶段跨越。

1998-2018年，全国普通高考录取人数呈现增长趋势，增长率逐渐放缓。2018年全国录取人数增长至791万人，比2017年增加30万人，同比增长3.9%。

据教育部教育统计数据，2008-2018年，全国普通本科招生数量不断上升，且占本专科招生总数的比重超过50%，而普通专科招生数量波动上升。2018年，全国普通本科招生数量为422万人，占普通本专科招生总数791万人的53.4%，全国普通专科招生数量为369万人，占普通本专科招生总数的46.6%。

高考人数变化情况：

（1）高考人数的第一波爆发是在1977年开始的前三年，尤其是1977年和1978年。由于文革十年，我国教育事业长期被中断和荒废。粉碎“四人帮”后，中央重新启动高考。大批散落在全国各地的乡下青年开始返城参加高考。

由此，引发第一波高考人数的高潮。但这只是历史原因引发的，并没有持续性。很快地，1981年开始至1999年，在近20年时间里，国内每年的高考人数几乎都只有100～300万以内。

（2）高考人数的第二波爆发是从新世纪开始至今。随着高考扩招和大量新高校的建立，我国高考人数出现了迅猛的增长。1999年的高考人数还只有288万，但2000年的高考人数就猛30%，高考人数达到了375万人。2004年，我国的高考人数就比新世纪以前翻倍了。2007年，高考人数达到了1010万人。2021年，我国高考人数达到了历史最高峰，为1078万人。

扩招，也称为高校扩招、大学扩招或大学生扩招，包括研究生扩招、本科扩招、高职扩招，是指中华人民共和国大陆地区自1999年开始的，基于解决经济和就业问题的扩大普通高校本专科院校招生人数的教育改革政策，亦即自1999年开始，高等教育(包括大学本科、研究生)不断扩大招生人数的教育改革政策。

高考扩招政策的实施带来了许多变化。首先，高校的招生计划得到了扩大。其次，高校录取的方式也发生了改变。在过去，高校录取主要依据考试成绩，但现在也会考虑学生的其他方面，如综合素质评价和个人特长等。此外，扩招政策还促进了高等教育的发展，提高了教育的普及率和质量。

然而，高考扩招也带来了一些问题。首先，招生规模的扩大会导致教育资源的短缺。其次，学生进入大学后，由于学科专业的选择和就业形势等原因，可能会出现就业难问题。而且，扩招政策还可能导致教育质量的下降，因为一些学生可能并不适合进入大学。

因此，高考扩招政策的实施需要平衡各种因素。政府需要加大对高等教育的投资，以提高教育资源的供给。同时，高校也需要加强对学生的综合素质评价，以确保录取的学生具备必要的知识和技能。此外，学生也需要认真选择自己的学科专业，并注重培养自己的就业能力，以应对就业压力。

总之，高考扩招政策的实施是一个复杂的过程，需要政府、高校和学生的共同努力。只有在各方的积极参与下，高考扩招政策才能更好地满足学生求学的需求，促进高等教育的发展。