2013高考数学江西,2013年江西高考理科数学

1.江西文科数学高考考点

2.江西今年高考数学难吗

总体简单多了，比其前二年。。试题前部分应该没什么卡的，难度小，后面大题也比较常规，就是最后一题好像属前二年的竟赛题，难度较大，这也不外乎是出题人故意设置的。。因此

数学厉害的同学比较难发挥出强项的优势。。

总之，数学要拉开差距还得靠仔细认真，不过再也不会有考生哭着离开考场的现象啦！

江西文科数学高考考点

把这题看作类似独立重复事件，

每一个大学生获得10万元资助的概率为P1=1/4,

每一个大学生获得5万元资助的概率为P2=C(1,2)*（1/2）*（1/2）=1/2

每一个大学生获得0万元资助的概率为P3=1/4

1）ξ的取值有0,5,10,15,20,25,30。

当ξ=0时，三个都为获得资助，P=C(0,3)*(1/4)*(1/4)=1/64

当ξ=5时，三个人中有一人获得5万元的资助

P=C(1,3)*(1/2）*（1/4)*(1/4）=3/32

当ξ=10时，三个人中有一人获得10万元的资助，或者有两人回到5万元的资助

P=C(1,3)*(1/4）*(1/4)*(1/4）+C（2,3）*(1/2）*（1/2)*(1/4）

=15/64

当ξ=15时，三个人中有一人后的10万元的资助，另一人后的5 万元的资助，或者三人都获得5万元的资助，

P=（1/2)*（1/2）*（1/2）+C(1,3)*（1/4）*C(1,2)*(1/2）*（1/4)

=5/16

当ξ=20时，三个人中有两人后的10万元的资助，或者一人10万元的资助，其余两人5万元的资助。

P=C(2,3)*(1/4）*（1/4)*(1/4)+C(1,3)*(1/4)*(1/2)*(1/2)

=15/64

当ξ=25时，三个人中有两人后的10万元的资助，另一人后的5万元的资助

P=C(2,3)*(1/4)*(1/4)*(1/2)=3/32

当ξ=30时，三个人都后的10万元的资助

P=(1/4）*（1/4)*(1/4)=1/64

2）期望等于15。

江西今年高考数学难吗

江西文科数学高考考点如下：

一、导数的应用

1.用导数研究函数的最值

确定函数在其确定的定义域内可导(通常为开区间)，求出导函数在定义域内的零点，研究在零点左、右的函数的单调性，若左增，右减，则在该零点处，函数去极大值;若左边减少。

右边增加，则该零点处函数取极小值。学习了如何用导数研究函数的最值之后，可以做一个有关导数和函数的综合题来检验下学习成果。

2.生活中常见的函数优化问题

1)费用、成本最省问题

2)利润、收益问题

3)面积、体积最(大)问题

二、推理与证明

归纳推理：归纳推理是 高二数学 的一个重点内容，其难点就是有部分结论得到一般结论，破解的 方法 是充分考虑部分结论提供的信息，从中发现一般规律;类比推理的难点是发现两类对象的相似特征，由其中一类对象的特征得出另一类对象的特征。

破解的方法是利用已经掌握的数学知识，分析两类对象之间的关系，通过两类对象已知的相似特征得出所需要的相似特征。

2.类比推理：由两类对象具有某些类似特征和其中一类对象的某些已知特征，推出另一类对象也具有这些特征的推理称为类比推理，简而言之，类比推理是由特殊到特殊的推理。

三、不等式

对于含有参数的一元二次不等式解的讨论

1)二次项系数：如果二次项系数含有字母，要分二次项系数是正数、零和负数三种情况进行讨论。

2)不等式对应方程的根：如果一元二次不等式对应的方程的根能够通过因式分解的方法求出来，则根据这两个根的大小进行分类讨论，这时，两个根的大小关系就是分类标准，如果一元二次不等式对应的方程根不能通过因式分解的方法求出来。

则根据方程的判别式进行分类讨论。通过不等式练习题能够帮助你更加熟练的运用不等式的知识点，例如用放缩法证明不等式这种技巧以及利用均值不等式求最值的九种技巧这样的解题思路需要再做题的过程中 总结 出来。

江西今年高考数学难度不大。

近日，江西省高考于6月7日至9日进行，共有71.5万名考生参加。对于江西的高考数学科目难度，我们可以从以下几个方面来分析。

一、试卷难度。

相较于往年，江西今年的数学科目难度并没有出现明显的变化。整张试卷总体难易度适中，难度较为均衡，难度较大的部分相对集中，而基础知识点的考查较为充分。总体来说，江西的数学科目难度评价不高，更偏向于中等难度。

二、出题方向。

在出题方向上，江西今年的数学科目相对而言更加注重对于学生掌握基本概念和基本技能的考查。试题难度适中，但问题结构清晰，题目之间的联系也比较紧密，突显了各种基本知识点之间的相互关联，这样既有利于学生更好地理解这些知识点，也有助于帮助学生更加深入地掌握它们。

三、题型特点。

今年江西的高考数学科目中出现了大量运用情境模拟或者真实场景进行考查的试题。这类题目不仅要求学生具备较高的基本数学操作能力，更要求学生具备对于真实场景的分析和解决问题的能力。

四、拓展知识。

江西省高考数学科目的历年难度分析表明，该科目在2014年至2019年均处于中等难度水平，2013年和2020年分别偏难和偏易。

因此，今年相对稳定的难度水平可归功于出题方向和内容调整之后的效果。 较多的情境题则可以反映出数学思维的拓展，不止是机械运算的考察，而是将数学应用到实际的生活情境中，强化了数学在生活中的实际应用。

综上所述，江西今年高考数学难度相对较易，试卷难度适中，出题方向突显了基本知识点之间的相互关联，题目之间的连贯性较好，突显了对于学生分析和解决问题的能力的考查。

因此，在备考阶段，基本知识点的掌握尤为重要，要注重理论与实践相结合，培养学生应用数学知识解决实际问题的能力。