广东高考考生为什么这么多_广东高考为什么没优势

1.2018年广东高考人数

2020年高考广东一本上线总人数有101276人，一本上线率为15.03%。

广东省是人口大省，也是高考大省，2020年广东省高考参考人数达到674000人，是全国高考参考人数第二多的省份。2020年高考广东一本上线总人数有101276人，一本上线率为15.03%，广东的一本上线率列全国倒数第六名。全国一本高校在广东的招生人数与广东的人口比例以及广东的经济发展水平严重不匹配。

广东省是人才需求大省，每年都要从外省引入大量大学毕业生，在客观上也造成了兄弟省份人才的流失，国家应该大幅增加985、211、双一流等一本以上院校在广东省的招生人数，平衡广东经济社会快速发展对人才的需求。

广东省考生报考省外院校热情逐步提高，同时广东调整完善了平行志愿，第一志愿组由3个院校志愿增加到5个院校志愿，取得了较好成效，考生志愿更加均衡，绝大多数学校较好地完成或超额完成了招生计划。一些省内外院校在原来增加计划的基础上，因生源较好，在录取期间，又增加计划录取广东省考生。

2018年广东高考人数

2020年广东省普通高考报名人数达到77.96万人。比2019年76.8万增加了1.16万人。

2020年广东省参加高考的文理科考生合计人数为78.8万人，居全国第二。其中参加夏季高考的考生人数为67.4万人，实际参加考试的人数为63.7万人，缺考3.64万人，实考率94.6%。

2020年广东省的参加普通高考的人数相比较2019年增加了2万人。全省共设了479个考点、23452个考场，安排了监考及考务人员大约是10万人次。

广州考取本省双一流高校难度堪比985本省高校一般会在省内投放更多的录取指标，许多考生和家长出于就近上大学的心愿，也有报考本省高校的偏好。那么，广东考生考取本省的双一流高校难度大吗？

根据教育部公布的双一流建设高校名单，广东省共拥有5所双一流高校，分别是中山大学、华南理工大学、华南师范大学、暨南大学与广州中医药大学。这5所高校均属于双一流高校，其中前两所为一流大学建设高校，同时也是传统985名校；后3所为一流学科建设高校。广东文科生、理科生要分别超过分数线120分、160分左右才能被省内双一流名校录取。由此可见，报考省内双一流高校的竞争强度大于报考省外。

2018年广东高考人数75.8万人。

2018年广东高考报名人数高达75.8万人，创下历史新高，超过了2017年的73.4万人。其中，文科报名人数为41.7万人，占总报名人数的55%；理科报名人数为34.1万人，占总报名人数的45%。从性别比例来看，女生报名人数为41.8万人，占总报名人数的55.1%，男生报名人数为33.9万人，占总报名人数的44.9%。

广东省高考是中国最大的地方高考之一，有着广泛的影响力和吸引力，因为广东省有许多知名的高校和专业，成绩优异的考生往往能够获得较好的录取机会。与此同时，广东省教育部门也一直致力于高考改革和教育优化，力求为广大考生提供更加公平和优质的教育机会和服务。

广东省高考对于考生的录取标准主要是根据考生的高考总分和各科成绩进行综合考虑，同时还要考虑到考生所报专业的录取标准和录取比例等因素。在综合考虑上，广东省高考也会考虑到报考者的文化素养、综合素质、特长和志愿等因素。

广东省高考的科目设置和考试形式与全国高考基本一致，即包括语文、数学、外语、物理、化学和生物6个科目，其中外语科目可以选择英语或中德法俄日等其他外语。在考试形式上，广东省高考主要分为志愿考试和必考科目两部分，需要考生进行统一考试和选考科目的考试。

针对特殊考生，广东省高考还设立了特殊类型考生、体育类考生和艺术类考生等多个考试类别，并给予相应的录取优惠政策和考试安排。广东省高考是我国高考的一大亮点，具有广泛的影响力和知名度。作为考生和家长，需要认真了解高考政策和招录标准，积极备战高考，争取取得好成绩和优质高校的录取机会。

高考注意事项

1、制定合理的复习计划：在备考过程中需要制定合理的复习计划，分配好时间，避免出现被动复习或者出现复习不充分的情况。

2、心态平衡：考生需要保持良好的心态，避免出现过度紧张或者慌张的情况，保持心情平静有助于发挥出最好的水平。

3、注意个人卫生：高考期间考生需要重视个人卫生，做好保暖和卫生措施，避免生病影响考试，同时带好口罩、手消毒液等物品。

4、安排好时间：在考试期间需要根据具体情况安排好时间，合理分配时间，保证答题时不受时间限制。

5、按照规定携带考试用品：考生到考场时要按照规定携带考试用品，如文具、计算器、身份证、准考证等，同时禁止携带手机等电子设备。

6、注意交卷时间：在答题过程中需要注意交卷时间，适当掌握时间分配，提高答题效率，避免因时间不足而影响成绩。

7、检查试卷：在交卷之前需要认真检查试卷有无遗漏和错误，尽量避免疏漏和失误的出现。