高考物理题型全归纳_高考物理题型归纳总结

1.高考物理答题技巧分享

2.高考物理大题解题技巧

3.高考物理追击及相遇问题必备知识点

4.高考中关于洛伦兹力的题？

5.物理高考大题一般考什么?

6.高考物理的答题技巧和论诉题的介绍

7.高考物理大题简答技巧

高中物理对学生来说是难度比较大的科目，只有对高一高二所学的物理基础知识牢固掌握和记忆，在高三的总复习阶段才能提高物理分数。接下来是我为大家整理的2022高考物理重点知识点大全，希望大家喜欢!

目录

2022高考物理重点知识点

物理怎么提高分数

物理应该怎么学

2022高考物理重点知识点

一、质点的运动

(1)------直线运动

1)匀变速直线运动

1.平均速度V平=s/t(定义式) 2.有用推论Vt2-Vo2=2as

3.中间时刻速度Vt/2=V平=(Vt+Vo)/2 4.末速度Vt=Vo+at

5.中间位置速度Vs/2=[(Vo2+Vt2)/2]1/2 6.位移s=V平t=Vot+at2/2=Vt/2t

7.加速度a=(Vt-Vo)/t {以Vo为正方向，a与Vo同向(加速)a>0;反向则a<0｝

8.实验用推论Δs=aT2 {Δs为连续相邻相等时间(T)内位移之差｝

9.主要物理量及单位:初速度(Vo):m/s;加速度(a):m/s2;末速度(Vt):m/s;时间(t)秒(s);位移(s):米(m);路程:米;速度单位换算：1m/s=3.6km/h。

注：

(1)平均速度是矢量;

(2)物体速度大,加速度不一定大;

(3)a=(Vt-Vo)/t只是量度式，不是决定式;

(4) 其它 相关内容：质点、位移和路程、参考系、时间与时刻〔见第一册P19〕/s--t图、v--t图/速度与速率、瞬时速度〔见第一册P24〕。

2)自由落体运动

1.初速度Vo=0 2.末速度Vt=gt

3.下落高度h=gt2/2(从Vo位置向下计算) 4.推论Vt2=2gh

注:

(1)自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动，遵循匀变速直线运动规律;

(2)a=g=9.8m/s2≈10m/s2(重力加速度在赤道附近较小,在高山处比平地小，方向竖直向下)。

(3)竖直上抛运动

1.位移s=Vot-gt2/2 2.末速度Vt=Vo-gt (g=9.8m/s2≈10m/s2)

3.有用推论Vt2-Vo2=-2gs 4.上升最大高度Hm=Vo2/2g(抛出点算起)

5.往返时间t=2Vo/g (从抛出落回原位置的时间)

注:

(1)全过程处理:是匀减速直线运动，以向上为正方向，加速度取负值;

(2)分段处理：向上为匀减速直线运动，向下为自由落体运动，具有对称性;

(3)上升与下落过程具有对称性,如在同点速度等值反向等。

二、质点的运动(2)----曲线运动、万有引力

1)平抛运动

1.水平方向速度：Vx=Vo 2.竖直方向速度：Vy=gt

3.水平方向位移：x=Vot 4.竖直方向位移：y=gt2/2

5.运动时间t=(2y/g)1/2(通常又表示为(2h/g)1/2)

6.合速度Vt=(Vx2+Vy2)1/2=[Vo2+(gt)2]1/2

合速度方向与水平夹角β:tgβ=Vy/Vx=gt/V0

7.合位移：s=(x2+y2)1/2,

位移方向与水平夹角α:tgα=y/x=gt/2Vo

8.水平方向加速度：ax=0;竖直方向加速度：ay=g

注：

(1)平抛运动是匀变速曲线运动，加速度为g，通常可看作是水平方向的匀速直线运与竖直方向的自由落体运动的合成;

(2)运动时间由下落高度h(y)决定与水平抛出速度无关;

(3)θ与β的关系为tgβ=2tgα;

(4)在平抛运动中时间t是解题关键;(5)做曲线运动的物体必有加速度，当速度方向与所受合力(加速度)方向不在同一直线上时，物体做曲线运动。

2)匀速圆周运动

1.线速度V=s/t=2πr/T 2.角速度ω=Φ/t=2π/T=2πf

3.向心加速度a=V2/r=ω2r=(2π/T)2r 4.向心力F心=mV2/r=mω2r=mr(2π/T)2=mωv=F合

5.周期与频率：T=1/f 6.角速度与线速度的关系：V=ωr

7.角速度与转速的关系ω=2πn(此处频率与转速意义相同)

8.主要物理量及单位：弧长(s):米(m);角度(Φ)：弧度(rad);频率(f)：赫(Hz);周期(T)：秒(s);转速(n)：r/s;半径(r):米(m);线速度(V)：m/s;角速度(ω)：rad/s;向心加速度：m/s2。

注：

(1)向心力可以由某个具体力提供，也可以由合力提供，还可以由分力提供，方向始终与速度方向垂直，指向圆心;

(2)做匀速圆周运动的物体，其向心力等于合力，并且向心力只改变速度的方向，不改变速度的大小，因此物体的2)力的合成与分解

1.同一直线上力的合成同向:F=F1+F2， 反向：F=F1-F2 (F1>F2)

2.互成角度力的合成：

F=(F12+F22+2F1F2cosα)1/2(余弦定理) F1⊥F2时:F=(F12+F22)1/2

3.合力大小范围：|F1-F2|≤F≤|F1+F2|

4.力的正交分解：Fx=Fcosβ，Fy=Fsinβ(β为合力与x轴之间的夹角tgβ=Fy/Fx)

注：

(1)力(矢量)的合成与分解遵循平行四边形定则;

(2)合力与分力的关系是等效替代关系,可用合力替代分力的共同作用,反之也成立;

(3)除公式法外，也可用作图法求解,此时要选择标度,严格作图;

(4)F1与F2的值一定时,F1与F2的夹角(α角)越大，合力越小;

(5)同一直线上力的合成，可沿直线取正方向，用正负号表示力的方向，化简为代数运算。

四、动力学(运动和力)

1.牛顿第一运动定律(惯性定律)：物体具有惯性，总保持匀速直线运动状态或静止状态,直到有外力迫使它改变这种状态为止

2.牛顿第二运动定律：F合=ma或a=F合/ma{由合外力决定,与合外力方向一致}

3.牛顿第三运动定律：F=-F?{负号表示方向相反,F、F?各自作用在对方，平衡力与作用力反作用力区别，实际应用：反冲运动}

4.共点力的平衡F合=0，推广 {正交分解法、三力汇交原理｝

5.超重：FN>G，失重：FN<g p="" {加速度方向向下，均失重，加速度方向向上，均超重}

6.牛顿运动定律的适用条件：适用于解决低速运动问题，适用于宏观物体，不适用于处理高速问题，不适用于微观粒子〔见第一册P67〕

注:平衡状态是指物体处于静止或匀速直线状态,或者是匀速转动。

五、振动和波(机械振动与机械振动的传播)

1.简谐振动F=-kx {F:回复力，k:比例系数，x:位移，负号表示F的方向与x始终反向}

2.单摆周期T=2π(l/g)1/2 {l:摆长(m)，g:当地重力加速度值，成立条件:摆角θ<100;l>>r｝

3.受迫振动频率特点：f=f驱动力

4.发生共振条件:f驱动力=f固，A=max，共振的防止和应用〔见第一册P175〕

动能保持不变，向心力不做功，但动量不断改变。

一、曲线运动

(1)曲线运动的条件：运动物体所受合外力的方向跟其速度方向不在一条直线上时，物体做曲线运动。

(2)曲线运动的特点：在曲线运动中，运动质点在某一点的瞬时速度方向，就是通过这一点的曲线的切线方向。曲线运动是变速运动，这是因为曲线运动的速度方向是不断变化的。做曲线运动的质点，其所受的合外力一定不为零，一定具有加速度。

(3)曲线运动物体所受合外力方向和速度方向不在一直线上，且一定指向曲线的凹侧。

二、运动的合成与分解

1、深刻理解运动的合成与分解

(1)物体的实际运动往往是由几个独立的分运动合成的，由已知的分运动求跟它们等效的合运动叫做运动的合成;由已知的合运动求跟它等效的分运动叫做运动的分解。

运动的合成与分解基本关系：

1、分运动的独立性;

2、运动的等效性(合运动和分运动是等效替代关系，不能并存);

3、运动的等时性;

4、运动的矢量性(加速度、速度、位移都是矢量，其合成和分解遵循平行四边形定则。)

(2)互成角度的两个分运动的合运动的判断

合运动的情况取决于两分运动的速度的合速度与两分运动的加速度的合加速度，两者是否在同一直线上，在同一直线上作直线运动，不在同一直线上将作曲线运动。

①两个直线运动的合运动仍然是匀速直线运动。

②一个匀速直线运动和一个匀加速直线运动的合运动是曲线运动。

③两个初速度为零的匀加速直线运动的合运动仍然是匀加速直线运动。

④两个初速度不为零的匀加速直线运动的合运动可能是直线运动也可能是曲线运动。当两个分运动的初速度的合速度的方向与这两个分运动的合加速度方向在同一直线上时，合运动是匀加速直线运动，否则是曲线运动。

2、怎样确定合运动和分运动

①合运动一定是物体的实际运动

②如果选择运动的物体作为参照物，则参照物的运动和物体相对参照物的运动是分运动，物体相对地面的运动是合运动。

③进行运动的分解时，在遵循平行四边形定则的前提下，类似力的分解，要按照实际效果进行分解。

3、绳端速度的分解

此类有绳索的问题，对速度分解通常有两个原则①按效果正交分解物体运动的实际速度②沿绳方向一个分量，另一个分量垂直于绳。(效果：沿绳方向的收缩速度，垂直于绳方向的转动速度)

4、小船渡河问题

(1)L、Vc一定时，t随sinθ增大而减小;当θ=900时，sinθ=1,所以，当船头与河岸垂直时，渡河时间最短，

(2)渡河的最小位移即河的宽度。为了使渡河位移等于L，必须使船的合速度V的方向与河岸垂直。这是船头应指向河的上游，并与河岸成一定的角度θ。根据三角函数关系有：Vccosθ─Vs=0.

所以θ=arccosVs/Vc,因为0≤cosθ≤1,所以只有在Vc>Vs时，船才有可能垂直于河岸横渡。

(3)如果水流速度大于船上在静水中的航行速度，则不论船的航向如何，总是被水冲向下游。怎样才能使漂下的距离最短呢?设船头Vc与河岸成θ角，合速度V与河岸成α角。可以看出：α角越大，船漂下的距离x越短，那么，在什么条件下α角呢?以Vs的矢尖为圆心，以Vc为半径画圆，当V与圆相切时，α角，根据cosθ=Vc/Vs,船头与河岸的夹角应为：θ=arccosVc/Vs.

>>>

物理怎么提高分数

1.做题训练是考查知识是否掌握的重要环节。有两种情况不可取。一种是“题海战术”，盲目重复做题，浪费时间和精力，效果不理想;另一种情况是，训练题量不足，没有量，也就谈不上质。做题量要适中，并且要具有针对性。可选择全国卷和其他省份往年的高考真题进行试题训练，熟悉高考的路子和题型。明思路，找 方法 ，寻规律，力争做到举一反三、触类旁通。

2.将平时考试和练习中的错误记录在案，并 总结 归纳产生错误的原因，查找相关的知识漏洞，及时补缺。必须做到犯过的错误不可重复再犯。所谓从“错误中得到发现，定是前进的一大步”。

>>>

物理应该怎么学

1.物理知识点多，概念多，公式多，必须扎实基础，牢记概念并理解!

万丈高楼平地起，基础是关键，我学习物理刚开始就是吃基础知识点的亏，没打牢自己的基础就去盲目的做题，结果效果很低!

如力学、电学、运动学，概念性强，公式多，还要特别注意知识点的推理与关联，如洛伦兹力的判定方向、安培力的判断方向是用左手还是右手，一定要牢记，如动能与势能的转换、动量守恒定律、万有引力定律都需要理解与加强练习!

2.回归课本+习题练习才是学习最重要方法，选择一本参考书认真做题并及时查阅课本，并养成 课前预习 、课中记笔记、课后加强练习的好习惯!

很多人，扎实基础后，就不再回归课本，便是大量做题，结果发现成绩还是不理想!这里，我特别强调，基础知识打牢了，不一定会用啊!所以课后习题、老师布置作业，必须按时完成，做习题就是一种对知识点的回顾和加深学习，在做习题遇见不会的，要及时查阅课本，如果看了课本还是不会，就大胆的问老师、问同学，同时把不懂的题记录在错题本中!

>>>

2022高考物理重点知识点大全相关 文章 ：

★ 学习方法指导与技巧总结

★ 2022高三班级复习计划

★ 高三物理寒假学习计划

★ 最新班级教学工作计划10篇

★ 高中生物高考知识点汇总

★ 2022高考物理知识点归纳总结

★ 2022年高考物理知识点梳理

★ 上海高考物理知识点2022年

★ 江苏高考物理知识点2022年

★ 2022高考物理知识点总结

var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = ""; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();

高考物理答题技巧分享

万有引力定律常结合牛顿第二定律、匀速圆周运动规律和物理建模，考查学生应用知识综合分析天体运动的能力，为每年高考必考试题。随着新课改的推进，试卷结构发生变化，该部分内容以选择题为主要考查题型，常以双星、地球同步卫星、当年航天大事为题材进行出题，难度中等。以下对该部分试题涉及的知识结合2010年全国高考物理试题，进行归类分析。

一、根据万有引力定律分析天体、卫星的运动

天体、卫星的运动近似看成匀速圆周运动，其向心力由万有引力提供，即，根据实际情况选择不同的关系式；同时利用星球表面物体所受万有引力近似等于物体重力的规律公式，，进行求解问题。

当卫星由于某种原因速度突变时（开启或关闭发动机或空气阻力作用），万有引力就不再提供向心力，卫星将变轨运行，可结合开普勒定律进行解题。

当v增大时，卫星做离心运动，脱离原轨道，轨道半径增大，进入新轨道后，由知其运行速度减小，但重力势能、机械能均增加。当v减小时，卫星做向心运动，脱离原轨道，轨道半径变小，进入新轨道后，由知其运行速度增大，但重力势能、机械能均减小。

　（二）变轨运行特征量变化分析问题

二、天体质量和密度计算问题

1．利用天体表面的重力加速度g和天体半径R。

由，得天体质量，天体密度。

2．通过观察卫星绕天体做匀速圆周运动的周期T，轨道半径r。

（1）由万有引力等于向心力，即，得出中心天体质量；

（2）已知天体的半径R，则天体的密度；

（3）若天体的卫星在天体表面附近环绕天体运动，可认为其轨道半径r等于天体半径R，则天体密度。可见，只要测出卫星环绕天体表面运动的周期T，就可估测出中心天体的密度。

三、双星运动问题

双星运动问题是指两天体仅在彼此的引力作用下做圆周运动，两天体做圆周运动的向心力由万有引力提供，两天体运动的向心力、角速度和周期相等，质量与半径呈反比。

高考物理大题解题技巧

　导语：距离2017年高考只剩下一个月的时间了，在高考前的最后一个月，同学们可能对高考物理的复习仍然感到焦虑，但我提醒大家，越是紧张的时刻，越要安静地学习，抓住我们现在能复习的每一分钟，同时也要准备必须的答题技巧，我为大家分享高考物理答题技巧，供大家参考，希望大家好好领会，从中获益。

高考物理答题技巧分享

　一、选择题

　高考物理一共7个选择题，物理选择题时间安排在17～22分钟为宜，在7个选择题中，时间不能平均分配，一般情况下，选择题的难度会逐渐增加，难度大的题目大约需要3分钟甚至更长的时间，而难度较小的选择题一般1分钟就能够解决了。按照2：5：1的关系，一般有2个简单题目，3个中档题目和2个难度较大的题目(第5题和第7题)。

　一般来讲，在前面五个单选题中，有两道题是涉及计算的，另三题都是对基本知识和基本规律的理解及应用这些知识进行一些定性推理。后面的两道多选题，通常要涉及计算甚至作图，实在把握不准，可用排除法。(通常有一个正确答案比较容易判断，对中等成绩的学生来讲，可以只选一个得3分。)

　解题时一定要注意一些关键词，例如?不正确的?可能?与?一定?的区别，要讨论多种可能性(特别是振动和波、带电粒子在磁场中运动)。不要跳题做，应按题号顺序做，而且开始应适当慢一些，这样刚上场的紧张心情会逐渐平静下来，做题思维会逐渐活跃，不知不觉中能全身心进入状态。一般地讲，如遇熟题，题图似曾相识，应陈题新解;如遇陌生题，题图陌生、物理情景陌生，应新题常规解，如较长时间分析仍无思路，则应暂时跳过去，先做下边的试题，待全部能做的题目做好后，再慢慢解决(此时解题的心情已经会相对放松，状态更易发挥)。确实做不出来时，千万不要放弃猜答案的机会，先用排除法排除能确认的干扰项，如果能排除两个，那么其余两项肯定有一个是正确答案，再随意选其中一项，即使一个干扰项也不能排除仍不要放弃，四个选项中随便选一个。尤其要注意的是，选择题做完后一定要立即涂卡。

　虽然高考物理选择题是所有学科中选择题难度最大的，但是如果方法选择好，解决起来就会有章可循。为了能够在处理高考选择题时游刃有余，我们首先要了解选择题一般的特点，把高考选择题进行分类，然后根据各自的类型研究对策。

　第一类：知识点相对独立的部分

　最典型的例子就是每卷必有的振动和波、光学、变压器及远距离输电、天体运动知识这四类选择题，知识点相对独立，这一类问题有对应的解题方法，如天体在做圆周运动时万有引力提供向心力，变压器的原副线圈的匝数比和电压比之间的关系，都是很容易形成一定的规律性的题目。该类题目解题方法不难掌握，但是这类题目一般都是小型的计算性质的题目，要经过简单计算才能得出结论，这就要求同学们在掌握方法的同时还要有相对应的计算能力，各个公式之间的计算往往比较复杂。

　对于此类问题，不必以常规的.计算题的解法进行解决，只要解出最终结果即可，所以做题方法、步骤、逻辑推理都不需要，怎样简单怎样做，许多在做计算题时不易表达的方法都可以用，比如说极值法、特殊值法、图像法都可以应用，做题也没有必要一定按照顺序进行，哪个选项容易得到结论，就先做哪个选项。

　第二类：图像类

　图像类问题是近几年高考出现频率非常高的一类题目;该类题目难度较大，综合性较高，特别是对学生的图像与实际问题的结合能力的考查非常高，常见的图像有v-t图像，x-t图像，F-x图像，P-t图像，e-t图像，i-t图像，u-I图像，B-t图像等。

　图像类问题的本质是先找到横、纵坐标的物理意义，然后根据题目要求，找出相对应的物理量之间的函数关系，特别注意截距、斜率、面积、弯曲走向所表示的含义。对于某一物理量随时间变化的图像，应分段进行研究。

　第三类：综合类

　综合类的题目是综合了高中物理中几个极其重要的知识点，把它们有机结合，通过一个题目呈现出来的一类题目，考查的知识点一般都是主干知识点，例如楞次定律、安培力、感应电动势、左手定则、右手定则等。常见的综合类题目有动力学综合、功能关系综合、电场、磁场综合、电磁感应综合等。

　综合类题目一般难度较大，我们在做这一类题目时应该用较多时间分析其运动情况、受力情况、做功情况和能量变化情况，应用各部分的基础知识，把问题逐渐分解，对应到相应的知识点上进行解决。

　综上研究表明：要想速解选择题，就必须充分利用题目所提供的已知条件，深入挖掘隐藏的各种信息，巧妙地、有机地创造条件，既要注意到常规问题的特殊处理，又要考虑到学科内外知识的综合与联系，尽可能使复杂问题简单化，有效利用考试时间，从而提高考试成绩。

　二、实验题

　高考物理一共有两道实验题，物理实验题时间安排8～10分钟为宜。

　高考实验题常以一个力学实验+一个电学实验的形式呈现，从近几年我省的高考来看，电学实验乃重中之重。不管实验题目以何种形式出现，其本质是从实验原理开始进行考查，只要我们从实验原理出发，就能够做到从容应对。我们应对的策略是：从基础出发，从实验原理出发，以不变对万变。把题归类，触类旁通。

　力学实验题都是一些较简单的学生实验(主要涉及纸带分析类和弹簧及力的合成实验)，三个空中有选择也有填空，分别从原理、数据及误差等方面考查，也有可能是某个物理原理的应用(属简单的计算题改编)，还有就是演示实验。无论哪种类型，我们都要从原理出发进行分析，解答本小题的时间不能超过3分钟。

　电学实验主要应从实验原理出发分析电路的选择、仪器的选择(安全第一、灵敏度必须考虑)，特别注意电压表、电流表、灯泡、变阻器及定值电阻的四个参数转换，电压表、电流表内阻是确定的还是约为多少(确定值可用于实验原理中处理数据，大约值则可用于选器材估算，)，定值电阻在电路中的作用，待测量的表达式等，这些清楚了再针对题目的要求作答。(各种图像的描绘、应用也是常考点，各种图像的函数表达式一般都是从闭合回路欧姆定律，串并联规律开始推导变形而得到，再分析斜率、截距、交点等含义。)

　三、计算题

　一共3个计算题，第一道计算题用时在6分钟左右，第二题在10分钟左右，第三题在12分钟左右(对本科线左右的同学可把第三题的时间拿部分出来到第一、二两题)。　我省的高考计算题分三种：第一种是理论联系实际的问题。第二种是力学范围内的综合计算题。在研究物体运动的过程中，考查了运动学、动力学、功能关系等问题，是力学问题的综合。第三种是考查电场、磁场中运动的带电粒子及电磁感应、电路的综合性问题，不管何种形式的计算题，其基本情况都可以归结为力和运动的关系问题，只要分析清楚受力情况和运动情况，找出各个分过程的运动情况，对各个分过程列出相应的公式，注意分过程的连接点即可解决问题。

　第一个计算题情景新颖模型简单多是联系实际的纯力学问题(直线运动、牛顿运动定律)，这类题的叙述较长，干扰因素多，解答时一定要抓住重要的信息，将题述情景转化为物理情景，配以运动草图，在草图上应标出速度、加速度、位移等关系、牛顿运动定律的问题，还要标出受力分析。清楚了这些，再下笔解答就水到渠成了。

　第二个计算题极有可能是力电综合题，涉及多过程的分析与计算(数字计算为主)，解答时一定要对每个过程、每个状态进行受力分析和运动分析，写出每个过程、每个状态遵循的规律和原理方程，运算过程可略写，但计算时一定要小心，因为前一步的结果往往影响后一步的走向。多过程问题信息多的状态或过程多为该题突破口，思考时多找出过程衔接点的信息(速度大小方向，能量，受力变化)也能摩擦出思维的火花。

　第三个计算题比较复杂、综合程度高，但由于分步设问，千万不能放弃第一问(专家指出：第三题的第一问是所有计算题中最简单的)，上重本的同学不能放弃第二问，成绩特别好的同学第三问的方程一定要列出来，也许涉及数学能力要求很高，最后的结果不容易算出。

　计算题的应对策略： ①审视自己对于基础知识、基本理论的掌握程度，你必须非常熟练地掌握各种物理现象和理论、定律，才能正确地分析题目。比如力学部分有两部分，一是经典力学(直线运动、圆周运动、牛顿运动定律)，二是功、能等。前一部分是一种过程，后一部分是一种结果。电学部分无非是力学部分的公式变形而已，虽然公式有所变化，但是具体的分析跟力学有异曲同工之处。②过程拆分。既然这些大题难题都是一些基本现象和理论的叠加，那么只要我们把这些过程和知识点进行拆分即可。将这些复杂的知识点拆分成一个个小的简单的知识点后，我们就能很轻易地各个击破。

　常见计算题的审题技巧：

　①认真细致，全面寻找信息。审题应认真仔细，对题目文字和插图中的一些关键之处要细微考察，有些信息，不但要从题述文字中获得，还要从题目附图中查找，即要多角度、无遗漏地收集题目的信息。

　②咬文嚼字，把握关键信息。所谓?咬文嚼字?，就是读题时对题目中的关键字句反复推敲，正确理解其表达的物理意义，在头脑中形成一幅清晰的物理图景，建立正确的物理模型，形成解题途径，对于那些容易误解的关键词语，如?变化量?与?变化率?，?增加了多少?与?增加到多少?，表现极端情况的?刚好?、?恰能?、?至多?、?至少?等，应特别注意，最好在审题时做上记号。

　③深入推敲，挖掘隐含信息。反复读题审题，既要综合全局，又要反复推敲，从题目的字里行间挖掘出一些隐含的信息，利用这些隐含信息，梳理解题思路和建立辅助方程。

　④分清层次，排除干扰信息。干扰信息往往与解题的必备条件混杂在一起，若不及时识别它们，就容易误入歧途，只有大胆地摒弃干扰信息，解题才能顺利进行。

　⑤纵深思维，分析临界信息。临界状态是物理过程的突变点，在物理问题中因其灵活性强、隐蔽性强和可能性结论多而稍不留心就会导致错解和漏解。因此，解决此类问题时，要审清题意，充分还原题目的物理情境和物理模型，找出转折点，抓住承前启后的物理量，确定其临界值。

　对于高考物理的所有题，最后归纳为：受力分析是前提、规范作图是关键，学科素养要具备、运动过程要清楚、临界状态要抓牢、考试工具要备齐，临场心理调整好，坚定信念得分高。

高考物理追击及相遇问题必备知识点

学好物理不仅要注重平时的积累学习,还要注意保持好心态及答题时的技巧。下面是我为大家整理的关于高考物理大题解题技巧，希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习!

更多物理相关内容推荐↓↓↓

物理磁场的知识点

初中物理知识点总结归纳

物理学上最伟大的十个公式

物理学上10大科学定律及理论

理综物理学科大题的命题特点

1.理论题综合性强，能力要求高

物理部分一般是3道理论大题，其中两道力学题一道电学题，也有一道力学题两道电学题的情况，不过这种情况较少。其中，力学题常常以物体的碰撞或连接体为背景，涉及匀变速直线运动规律、牛顿运动定律、平抛运动与圆周运动规律、动能定理、动量守恒定律、机械能守恒定律和能量守恒定律等知识的综合;电学题则以带电粒子在匀强电场、匀强磁场中的运动最为常见，有时还出现有关电磁感应的综合性大题，涉及电场、磁场、电磁感应定律与力学规律的综合。

试题往往呈现出研究对象的多体性、物理过程的复杂性、已知条件的隐含性、问题讨论的多样性、物理 方法 的技巧性和一题多解的灵活性等特点，能力要求较高。

2.实验题实践性强，考查范围广

每年两道实验题，均为一道力学实验题、一道电学实验题。其中，仪器的使用是实验考查的基础内容，长度和电学量的测量及相关仪器的使用是出题最频繁的知识点。试题考查范围广泛，已跳出了《考试大纲》知识内容表中所列实验的范围，出现了迁移类实验与创新型实验。它们基本上不是课本上现成的实验，但其原理、方法以及所涉及的知识均是学生所学过的。

理综物理学科大题的答题策略

1.对于多体问题，要正确选取研究对象，善于寻找相互联系

选取研究对象和寻找相互联系是求解多体问题的两个关键。选取研究对象需根据不同的条件，或采用隔离法，即把研究对象从其所在的系统中抽取出来进行研究;或采用整体法，即把几个研究对象组成的系统作为整体来进行研究;或将隔离法与整体法交叉使用。

通常，符合守恒定律的系统或各部分运动状态相同的系统，宜采用整体法;在需讨论系统各部分间的相互作用时，宜采用隔离法;对于各部分运动状态不同的系统，应慎用整体法，有时不能用整体法。至于多个物体间的相互联系，通常可从它们之间的相互作用、运动的时间、位移、速度、加速度等方面去寻找。

2.对于多过程问题，要仔细观察过程特征，妥善运用物理规律

观察每一个过程特征和寻找过程之间的联系是求解多过程问题的两个关键。分析过程特征需仔细分析每个过程的约束条件，如物体的受力情况、状态参量等，以便运用相应的物理规律逐个进行研究。至于过程之间的联系，则可从物体运动的速度、位移、时间等方面去寻找。

3.对于含有隐含条件的问题，要注重审题，深究细琢，努力挖掘隐含条件

注重审题，深究细琢，综观全局重点推敲，挖掘并应用隐含条件，梳理解题思路或建立辅助方程，是求解的关键。通常，隐含条件可通过观察物理现象、认识物理模型和分析物理过程，甚至从试题的字里行间或图像中去挖掘。

4.对于存在多种情况的问题，要认真分析制约条件，周密探讨多种情况

解题时必须根据不同条件对各种可能情况进行全面分析，必要时要自己拟定讨论方案，将问题根据一定的标准分类，再逐类进行探讨，防止漏解。

5.对于物理技巧性较强的问题，要耐心细致寻找规律，熟练运用物理方法

耐心寻找规律、选取相应的物理方法是关键。求解物理问题，通常采用的物理方法有：方程法、比例法、数列法、不等式法、函数极值法、微元分析法、图像法和几何法等，在众多物理方法的运用上必须打下扎实的基础。

6.对于有多种解法的问题，要开拓思路避繁就简，合理选取最优解法

避繁就简、选取最优解法是顺利解题、争取高分的关键，特别是在受考试时间限制的情况下更应如此。这就要求我们具有敏捷的思维能力和熟练的解题技巧，在短时间内进行斟酌、比较、选择并作出决断。当然，作为平时的解题训练，尽可能地多采用几种解法，对于开拓我们的解题思路是非常有益的。

7.对于《考试大纲》中所列的实验，要把握原理、讲究方法

对于《考试大纲》所列实验，解答的关键是要在掌握实验原理的基础上，熟悉操作步骤、数据处理和误差分析等。要熟记课本对所考实验的相关叙述，结合自己动手实验的全过程，解决此类实验考题。

8.对于创新型实验，要汲取信息、联想类比，实现实验的迁移创新

用学过的实验方法、用过的实验仪器进行新的实验设计，是处理此类问题的关键。要仔细阅读题目，理解题意，从题给的文字、图表、图像中捕获有效信息，从中找出规律，通过联想、等效、类比等思维方法建立与新情境对应的物理模型，并在旧知识与物理模型之间架设桥梁，将旧知识运用到新情境中去，然后进行推理、计算，实现实验的迁移与创新。

高中物理选择题答题技巧

选择题一般考查学生对基本知识和基本规律的理解及应用这些知识进行一些定性推理和定量计算。解答选择题时，要注意以下几个问题：

(1)每一选项都要认真研究，选出最佳答案，当某一选项不敢确定时，宁可少选也不错选。

(2)注意题干要求，让你选择的是“不正确的”、“可能的”还是“一定的”。

(3)相信第一判断：凡已做出判断的题目，要做改动时，请十二分小心，只有当你检查时发现第一次判断肯定错了，另一个百分之百是正确答案时，才能做出改动，而当你拿不定主意时千万不要改。特别是对中等程度及偏下的同学这一点尤为重要。

(4)做选择题的常用方法：

①筛选(排除)法：根据题目中的信息和自身掌握的知识，从易到难，逐步排除不合理选项，最后逼近正确答案。

②特值(特例)法：让某些物理量取特殊值，通过简单的分析、计算进行判断。它仅适用于以特殊值代入各选项后能将其余错误选项均排除的选择题。

③极限分析法：将某些物理量取极限，从而得出结论的方法。

④直接推断法：运用所学的物理概念和规律，抓住各因素之间的联系，进行分析、推理、判断，甚至要用到数学工具进行计算，得出结果，确定选项。

⑤观察、凭感觉选择：面对选择题，当你感到确实无从下手时，可以通过观察选项的异同、长短、语言的肯定程度、表达式的差别、相应或相近的物理规律和物理体验等，大胆的做出猜测，当顺利的完成试卷后，可回头再分析该题，也许此时又有思路了。

⑥熟练使用整体法与隔离法：分析多个对象时，一般要采取先整体后局部的方法。

高考物理大题解题技巧相关 文章 ：

★ 高考物理大题解题技巧小结

★ 高三物理大题解题技巧

★ 高考物理大题解答技巧

★ 理综物理大题答题技巧

★ 高考物理解答题解题技巧有哪些

★ 理综物理大题答题技巧方法

★ 高考物理大题解答技巧及提分技巧

★ 高考物理做题技巧方法

var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = ""; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();

高考中关于洛伦兹力的题？

　追及问题是运动学中较为综合且有实践意义的一类习题，它通常会涉及两个以上物体的运动过程，每个物体的运动规律又不尽相同。下面是我为大家整理的关于高考物理追击及相遇问题必备知识点，希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习!

追击及相遇问题必备知识点

　一、追及和相遇问题的求解 方法

　两个物体在同一直线上运动，往往涉及追及，相遇或避免碰撞等问题，解答此类问题的关键条件是：两物体能否同时达到空间某位置。

　基本思路是：

　①分别对两物体进行研究;

　②画出运动过程示意图;

　③列出位移方程

　④找出时间关系，速度关系

　⑤解出结果，必要时进行讨论。

　追及问题：

　追和被追的两物体的速度相等(同向运动)是能否追上及两者距离有极值的临界条件。

　第一类：

　速度大者减速(如匀减速直线运动)追速度小者(如匀减速直线运动)

　①当两者速度相等时，追者位移追者位移仍小于被追者位移，则永远追不上，此时两者之间有最小距离。

　②若两者位移相等，且两者速度相等时，则恰能追上，也是两者避免碰撞的临界条件。

　③若两者位移相等时，追着速度仍大于被追者的速度，则被追者还有一次追上追者的机会，当速度相等时两者之间距离有一个最大值。

　在具体求解时，可以利用速度相等这一条件求解，也可以利用二次函数的知识求解，还可以利用图象等求解。

　第二类：

　速度小者加速(如初速度为零的匀加速直线运动)追速度大者(匀速直线运动)。

　①当两者速度相等时有最大距离。

　②当两者位移相等时，则追上。

　具体的求解方法与第一类相似，即利用速度相等进行分析还可利用二次函数图象和图象图象。

　相遇问题

　①同向运动的两物体追及即相遇。

　②相向运动的物体，当各自发生的位移大小之和等于开始时两物体间的距离时相遇

　二、分析追及，相遇问题时要注意

　1、分析问题是，一个条件，两个关系。

　一个条件是：两物体速度相等时满足的临界条件，如两物体的距离是最大还是最小及是否恰好追上等。

　两个关系是：时间关系和位移关系。

　时间关系是指两物体运动时间是否相等，两物体是同时运动还是一先一后等;而位移关系是指两物体同地运动还是一前一后等，其中通过画运动示意图找到两物体间的位移关系是解题的突破口，因此在学习中一定要养成画草图分析问题的良好习惯，对帮助我们理解题意，启迪思维大有好处。

　2、若被追赶的物体做匀减速直线运动，一定要注意，追上前该物体是否已停止运动。仔细审题，注意抓住题目中的关键字眼，充分挖出题目中的隐含条件，如“刚好”，“恰巧”，最多“，”至少“等。往往对应一个临界状态，满足相应的临界条件。

　追及问题的六种常见情形

　(1)匀加速直线运动的物体追匀速直线运动的物体：这种情况定能追上，且只能相遇一次;两者之间在追上前有最大距离，其条件是V加=V匀

　(2)匀减速直线运动追匀速直线运动物体：当V减=V匀时两者仍没到达同一位置，则不能追上;当V减=V匀时两者正在同一位置，则恰能追上，也是两者避免相撞的临界条件;当两者到达同一位置且V减>V匀时，则有两次相遇的机会。

　(3)匀速直线运动追匀加速直线运动物体：当两者到达同一位置前，就有V加=V匀，则不能追上;当两者到大同位置时V加=V匀，则只能相遇一次;当两者到大同一位置时V加

　(4)匀速直线运动物体追匀减速直线运动物体：此种情况一定能追上。

　(5)匀加速直线运动的物体追匀减速直线运动的物体：此种情况一定能追上。

　(6)匀减速直线运动物体追匀加速直线运动物体：当两者在到达同一位置前V减=V加，则不能追上;当V减=V加时两者恰到达同一位置，则只能相遇一次;当地一次相遇时V减>V加，则有两次相遇机会。(当然，追击问题还有其他形式，如匀加速追匀加速，匀减速追匀减速等，请同学们独立思考)。

高考物理追击及相遇问题必备知识点相关 文章 ：

1. 高考物理必考知识点

2. 高考物理选择题必考类型+答题模板汇总

3. 高三物理必修一知识点复习

4. 高考物理常见的12种题型的解题方法和思维模板

5. 2017高考物理常见题型

6. 高考物理大题的万能答题模版飞速解题技巧

7. 高考物理的100个难点和84个关键点

8. 12个高考物理解题方法与妙招

9. 2020年高考快速提高物理成绩的方法

10. 巧用极限法解答高中物理试题

物理高考大题一般考什么?

1．速度选择器

速度选择器是利用相互垂直的电场和磁场对带电粒子的速度作出选择的装置，其原理如图1所示。当带正的电粒子从左侧平行于极板射入时，带电粒子同时受到电场力FE=qE和洛仑兹力Fs=Bqv作用，当两者等大反向时，粒子不偏转，而是沿直线匀速运动，有qE=Bqv，所以v＝E／B，即只要粒子(负电何也可)以v＝E／B的速度沿垂直于磁场和电场的方向射入正交的电场和磁场中就不发生偏转，这样便达到了“速度选择”的目的。

2．磁流体发电机

如图2所示是磁流体发电机，其原理是：等离子体喷入磁场，正、负离子在洛仑兹力作用下发生上下偏转而聚集到A、B板上，产生电势差，A、B板间产生电场，正、负离子同时受洛仑兹力和电场力。设A、B平行金属板的相对面积为S，相距L，等离子体的电阻率为ρ，喷入气体速度为v，板间磁场的磁感强度为B，板外电阻为R。不接R时，当等离子体上下不再偏转匀速通过A、B板时，A、B板上聚集的电荷最多，板间电势差最大，即为电源电动势，此时离子受力平衡：E场q=Bqv，E场=Bv，电动势E＝E场 L=BLv，电源内电阻，接入R后，R中电流

3．电磁流量计

如图3所示，电磁流量计原理可解释为：一圆形导管直径为d，用非磁性材料制成，其中有可以导电的液体向左流动，导电液体中的自由电荷(正负离子)在洛仑兹力作用下偏转，a、b间出现电势差，当自由电荷所受电场力和洛仑兹力平衡时，a、b间的电势差就保持稳定，由Bqv＝E场q＝，可得 ，流量

4．霍尔效应

如图4所示，厚度为a，宽度为b的导体板放在垂直于它的磁感强度为B的匀强磁场中，当在垂直于磁场方向上通以电流时，便在垂直于磁场和电流方向的上下两端面上出现电势差，这种现象称为霍尔效应，这种电势称为霍尔电势差UH。实验证明，霍尔电

势差UH与通过导体板的电流I、磁场的磁感强度B成正比，与板的厚度成反比，即，式中k称为霍尔系数。

霍尔效应可解释为：当电流通过导体板时，运动电荷在洛仑兹力的作用下偏转，使上下两面出现异号电荷，从而产生电势差，当洛仑兹力evB与电场力相等时便达到平衡，即e E场=evB。设导体内电子数密度为 n，则I＝nevab，因，代入上式得

通过比较分析，发现：1．电荷稳定运动时都是满足洛仑兹力等于电场力；2．对于磁流体发电机、电磁流量计和霍尔效应中上下两极的电势差，也可从电磁感应的角度进行分析：磁场中的等离子体、导电液体和电子流都相当于长度为L的金属导体垂直于磁场切割磁感线，因而在其两端将产生感应电动势，故都有U＝E＝BLv，但要明确带电粒子在磁场中因受洛仑兹力作用而上下偏转是产生电势差的根本原因；3．速度选择器上下两板所加的电压为外加电压，其余三者是发电所产生的电压；4．磁流体发电机和电磁流量计中的导电电荷是正、负离子，霍尔效应中的导电电荷只是自由电子，金属正离子并不能自由移动，因而前二者是正、负离子分别受洛仑兹力作用而上下偏转，霍尔效应中只是自由电子受洛仑兹力作用而向某一侧偏转。

例磁流体发电是一种新型发电方式，图5和图6是其工作原理示意图。图5中的长方体是发电导管，其中空部分的长、高、宽分别为l、a、b，前后两个侧面是绝缘体，上下两个侧面是电阻可忽略的导体电极，这两个电极与负载电阻R 相连。整个发电导管处于图6中磁场线圈产生的匀强磁场里，磁感应强度为B，方向如图6所示。发电导管内有电阻率为ρ的高温、高速电离气体沿导管向右流动，并通过专用管道导出。由于运动的电离气体受到磁场作用，产生了电动势。发电导管内电离气体流速随磁场有无而不同。设发电导管内电离气体流速处处相同，且不存在磁场时电离气体流速为V0，电离气体所受摩擦阻力总与流速成正比，发电导管两端的电离气体压强差Δp维持恒定，求：

(1)不存在磁场时电离气体所受的摩擦阻力F多大。

(2)磁流体发电机的电动势E的大小。

解析：问题(1)：电离气体的受力分析。由力的平衡得：F=abΔp。

问题(2)：题目实际上是对教材中磁流体发电机发电机理的详细阐述。其原理不过是用流动的电离气体充当金属杆来切割磁感线发电，并与外电阻R组成闭合电路产生感应电流，建立如图7所示的模型。导体棒长为a，横截面积为bl,所以

注意本题中ab是指计算压力时，长方体管道沿电离气体流向的垂直横截面积。若将本题中的模型细分，有管道上下的“电流柱状模型”和“沿柱状流体流向的压强模型”。本题拓展一下，还可以求存在磁场时的管道中电离气体的流量。

通过相似模型的比较分析，总结归纳典型模型，并能识别出模型的本质特征和差异。心中有个“模型库”，学会利用物理模型进行等效移植，这有利于提高学生分析、解决实际问题的能力，是摆脱题海的有效方法。

高考物理的答题技巧和论诉题的介绍

一般第一道大题是有关力学的，用牛顿定律。

第二题就是有关动量动能的题型，用动量定理或动能定理。

最后就是磁场电场的,一般属于压轴题目，很难。

高考指普通高等学校招生全国统一考试，也是中国（港、澳、台除外）最重要的入学考试，起源于1952年。高考由教育部统一组织调度，或实行自主命题的省级考试院（海南省为考试局）命题；必考科目为语文、数学、外语（不限于英语），文科选考科目为政治、历史、地理，理科选考科目为物理、化学、生物；高考考试日为每年6月7日、6月8日，部分省区高考时间为3天。2014年12月16日，教育部发布《关于普通高中学业水平考试的实施意见》和《关于加强和改进普通高中学生综合素质评价的意见》两项政策，规定2014年在上海市和浙江省启动高考综合改革试点，2017年全面推进。

高考物理大题简答技巧

想要在物理的试卷中拿到比较高的分数，学生需要掌握答题的技巧，下面的我将为大家带来高考物理的答题技巧的介绍，希望能够帮助到大家。

高考物理的答题技巧

一、提高审题技巧

审题是求解物理问题成败的关键：1.对关键词句，题目所描述的物理情景，各限定条件，挖掘其中的隐含条件。2.画好草图，建立清晰有序的物理过程，把问题具体化、形象化。3.变换角度等价转换模型，有些问题，就题论题很难求得结论，此时应马上变换思路，转移研究物件、物理状态和物理过程，加强相似物理情景间的联络，从而找到解决问题的途径。4.审题要仔细，不能受思维定式干扰。

二、先易后难一气呵成

试卷到手后，利用动笔之前的几分钟迅速浏览一遍试题，做到心中有数，本着先易后难的原则，确定科学的答题顺序，尽量减少答题过程中的学科转换次数。高考试题的组卷原则是同类题尽量按由易到难排列，建议大家由前向后顺序答题，遇难题不要纠缠。当然有剩余时间检查固然很好，但多年实践证明：许多考生在最后时段中检查前面的试题过程中很难找到错误，在相对十分紧张的情况下，很难克服原来形成的定式思维，因此我主张争取一遍成功，再尽量用一点剩余时间进行收尾。这样既提高了解题速度又能加强审题意识。

三、合理分配时间

物理共7个选择题，一道实验题，三道计算题。选择题的时间应控制在20分钟左右即平均2分钟多一点一道题，实验题应10分钟左右，三道计算题应30分钟左右，这样用在物理上的总时间应接近1个小时。答题时为提高效率，允许先放弃一两道较难的选择题和计算题，在题卡上做标，率先把效率最高的题目做完整。试卷难、中、易分数分配约为2：5：3，答题时要力求慢开始，早入境，快答题，稳结束。要按照由先到后和先易后难的原则答题，前者符合考生的做题习惯，后者有助于稳定考生的情绪，使考生能够进入良性竞技状态。要学会合理分配答题时间，要敢于放弃，拿到该拿的分。对思路清晰，计算量过大的计算题，时间不够时可只答物理过程、相关的表示式、再代入相关资料即可，舍弃结果分，做到抓大分放小分。

四、注意解题规范

我们在解题时要注意两个方面的规范，1.书写表达的规范，是提高高考成绩的一种有效途径。不要为了节省时间，在解题时只剩下光秃秃的几个公式和结果，题目的分析、解题的中间过程全无，这样的状况在评卷时是要扣大分的。要力求做到会而对，对而全，全就得满分。2.思路规范，分析问题时不能省略一些基本的步骤，养成规范的思维习惯。考生自己引入的符号应说明它代表哪个物理量。解题时最好用常规方法，如果所用方法比较特殊一定要有详细的说明，以便阅卷老师能理解你的解题思路。4.尽量不要空题，不会做的，按步骤尽量去解答，努力得好步骤分，关键时候滥竽也是可以充数的。

五、正确面对新情景新素材中的新问题

考题中肯定会出现一些新情景的新问题，这类问题的特点是：立意新，难度不大，起点高，落点低。这类应用物理问题用到的是最一般最基本物理规律、方法，是比较容易发现突破口，找到落点的。不要一眼看上去认为是新题、难题就畏难而放弃，要知道难题也可能只难在一点，新题只新在一处。对同学们普遍感觉为难的实验题，都属于新题型。其实这类问题都能在教材中的学科内容、演示实验、分组实验、做一做中找到其影子。例如：单摆实验，本年度应格外关注。

高考物理的论诉题的介绍

一、高考命题趋势

论述题重在推理和表述，能够展示考生的思维过程，便于对考生推理能力和思维能力的考查，具有较好的区分度，因此成为近年高考实施素质和能力考查的热点题型.

二、论述题论述指要

论述题的核心一个是论，另一个是述.其特点是要求考生在论述过程中既要论论之有据，又要述述之有理，语言要简洁科学，层次要分明突出.

1.论述题难点在于论：考生面对推理说明的论点，提取不出已有知识中的物理规律原理作论据，同时找不到合适的论证方法加以论证.弱点在述：即使考生掌握了论证方法，但推理缺乏逻辑性，表述欠准确，思维无序.

2.论述题可分以下几类：

1推理证明类，以推理过程为主.如对物理公式、定理、定律作出推导，对物理结论作出分析、证明等.

2分析说明类，以分析原因，说明某一观点为主.如对物理作图理由给出说明，对物理过程进行正确的简述，对物理实验原理、步骤作出阐述等.

3综合分析求解类，即在计算过程中结合论述的成分.

三、例题解析

例：磁场对一段通电导体的作用力f实际上是磁场对通电导体内做定向移动形成电流的大量自由电荷作用的巨集观表现.如图34-2所示，已知垂直于纸面的匀强磁场的磁感应强度大小为b，一段通电导体的长度为lm，电流强度为ia，导体内每个自由电荷的电量为q?，定向移动的速度大小为vm/s.试从安培力公式f=bil出发推汇出洛伦兹力公式f=qbv.要求说明推导过程中每步的根据，以及式中各符号和最后结果中各项的意义.

命题意图：考查推理能力及表述能力.b级要求.图34-2

错解分析：不理解论点f=qbv与论据f=bil的联络，不理解电流表达式i=nsvq的微观意义并以此加以论述推理说明.

解题方法与技巧：长度为l、电流强度为i的一段通电导体，垂直放入磁感应强度为b的匀强磁场中，该通电导体所受安培力：f=bil①

设该通电导体内的电荷数为n，单位体积内的电荷数为n，导体内定向移动形成电流电荷的电量为q，电荷定向移动的速度大小为v，

则单位时间通过该导体横截面的电量为：

q=nsvq②

即该通电导体的电流强度为：i=nsvq③

由①③得：f=bil=bnsvql=nl *** vq④

即该通电导体内的全部电荷所受磁场力：f=nbvq⑤

则该通电导体内每个电荷所受磁场力洛伦兹力：

f=qbv⑥

即f=qbv⑦

四、针对训练

1.设导线横截面积为s，其中单位体积内的自由电子数为n，在电压作用下，自由电子带电量为e，定向移动速度为v，试求证：导线中的电流强度i=nesv.

2.地球质量为m，半径为r，万有引力恒量为g.

1试由上述各量推导第一宇宙速度的计算式，并要求写出过程中每一步骤的依据.

2若已知地球半径r=106m，g=6.6710-11nm2/kg2，第一宇宙速度v=7.9km/s，求地球的质量要求保留两位有效数字.

参考答案：

1.如图34‘-1在t时间内取一段长vt的柱体微元导线为研究物件，则在t时间内流过s截面的电量为：

q=nesvt①

由电流强度定义i=q/t及①式得

i=nesv②

②式即电流强度的微观表示式

2.1略26.01024kg

高考理综的选题蒙题的方法

⑴审“关键字”

审题是解题的关键，答案往往就隐藏在题干中，一般来说，题干资讯量较大，所以审题可分3步走：了解大体轮廓、弄清已知未知、排除干扰条件，找出内在联络。

审题时要逐字逐句看清楚，因为题目本身往往就是“解决此题”的资讯源。凡是题目中未明显写出的，一定是隐蔽给予的，只有细致的审题才能从题目本身获得相应的资讯，审题是高考理综选择题蒙题技巧的基础。

2培养“蒙感”

在高考理综试卷不可能一面卷子上一道题也不会做，就要看蒙题的技巧了，所有考试的人都知道，理综选择题中选择b、c选项的占绝大多数。所以遇到不会的题，就往b、c上靠，机率会大一点。

在高考理综考试时蒙感是要靠自己的第六感，要切记高考理综试卷中物理的选择题一定要注意，因为高考物理选择题是多项选择，所以宁可少选也不要多选。

1理综选择题蒙题技巧二

1判断法

对于高考理综选择题可以根据所学的概念、规律等直接判断，得出正确的答案。这种方法一般适用于基本不需要推理的常识性试题，

2推论法

在平时的理综学习中，积累了大量的推论，这些推论在计算题中一般不可直接应用，但运用其解答选择题时优势就显而易见了，可大大提高高考解题的速度和准确率。

3资讯特征法

资讯特征法是根据理综试题提供的各种资讯特征如结构特征、位置特征、性质特征、组成特征、现象特征、数值特征等，进行大跨度、粗线条的分析，推理或联想的一种方法，可以做到去表象、抓实质，融会贯通，快速求解，这种方法被很多人应用于高考理综考试中。

猜你感兴趣：

高考物理大题简答技巧如下：

1、能计算出答案，尽量计算出答案，有两个好处，a答案会给一分。b这一小问答案正确，即使前面计算过程有小瑕疵，也会给满分。

2、觉得这道题要用到的公式，就写出来，公式对了给分，错了不会扣分。

注意：公式中字母要和题目中给的字母一致，否则一般不给分。

3、公式要写原始公式，不能写二级结论，写二级结论不给分。

4、写必要的文字说明，目的是让判卷老师知道你这道公式针对的哪个研究对象，哪段研究过程。

5、一道大题如果有三问，在不知道这个公式哪一小问要用时，你把这个公式写三遍，三个小问都要写一遍。

高考物理复习技巧总结

物理图象不同于数学图象的是一般两坐标轴表示两个具有实际意义的物理量，首先要看清坐标轴，理解图象表示的是谁随谁的变化，理解正、负、斜率、面积、截距、交点的物理意义，其次把图形转化为实际的物理过程，进而理解图象的意义并解答问题。

物理是以实验为基础的学科，首先要树立物理规律来源于实验、来源于生活的理念，实验是第一的，规律是第二的。由于高考采用笔试的形式，以“题”考“实验”，如果实际复习中也以“题”的形式来复习“实验”，就很难突破实验的抽象和实际的操作场景的模拟。

实验思想、技能和方法是高考实验考查的三大重点，电学考查仪表读数、实物图连接、电表选取、电路设计、方案的筛选、原理的迁移、数据的处理，可以很好地考查多项实验能力。

新科技、新技术应用题这类题多以当今社会热点和高新科技动态为背景，信息量一般较大、题干较长，一般是描述一种装置或某一理论的基本精神，再和中学物理知识连接。表面看来给人一种很复杂的感觉，但抽象出物理模型时就会有一种“现象大、问题小”的转折。