经济生活高考,2021高考经济生活

1.高考中经济生活：货币的贬值幅度如何计算？以这个选择题为例，要有详细过程

2.经济生活改编题高考总复习:

3.高中政治经济生活的计算题。

政治是以经济为基础的上层建筑，是经济的集中表现，是以国家权力为核心展开的各种社会活动和社会关系的总和。这次我给大家整理了高考政治《政治生活》易错知识点，供大家阅读参考。

目录

高考政治《政治生活》易错知识点

高考政治《经济生活》主观题答题模板

高考政治必背知识点归纳

高考政治《政治生活》易错知识点

1.在我国公民的权力和义务是相统一的。(权利与权力不是一回事)

2.生存权和发展权是公民的基本的民主权利(选举权和被选举权)

(生存权和发展权是根本和重要的)

3.宗教信仰自由是公民的一项政治自由和权利(基本权利)

4.选举权就是选举国家机关工作人员的权利。

(是选举权力机关代表的权利，即选举人大代表的权利)

5.享有权利才是人民当家作主的体现。

(人民享有权利和履行义务都是当家作主的体现)

6.公民先履行义务，后享受权利。(权利和义务作为法律关系是同时产生而相对应存在的)

7.村民委员会是村民民主管理村务的国家机关，基层。(基层群众性自治组织，不是基层)

8.中国***代替国家行使职能。(党是中国特色社会主义事业的领导核心，但不能代替。)

9.有管理经济的职能，所以，可以直接干预经济活动。(宏观调控，间接引导经济活动)

10.有效制约和监督权力的关键是发挥人民民主对权力的制约和监督。

(有效制约和监督权力的关键是建立健全制约和监督机制。一靠民主，二靠法制)

11.我国是人民当家作主的国家，所以人民能直接行使国家权力。

(人民代表是国家权力的直接行使者，不能说我国人民能直接行使管理国家的权力)

12.各民主党派和中国***是领导与被领导、监督和被监督的关系。(只是政治领导，即政治原则、政治方向和重大方针政策的领导)

13.我国的宗教性质已发生了根本转变。

(新中国成立后，我国的宗教发生发根本的变化，但宗教的性质仍然是唯心主义)

14.在我国实行宗教信仰自由政策，国家支持和鼓励公民信仰宗教。(既不支持也不反对)

15.积极引导宗教与社会主义相适应(社会主义社会)

16.依法执政是中国***执政的基本方略。(基本方式)

17.联合国大会是唯一有权取行动维护国际和平与安全的机构。

18.独立自主是我国外交政策的宗旨

(宗旨——维护世界和平，促进共同发展;基本立场;基本目标;基本准则)

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高考政治《经济生活》主观题答题模板

1.在《经济生活》非选择题题中，凡是涉及到“解决就业 措施 ”时，要从、企业、劳动者三个角度进行回答。其答题模板是什么呢?

(1)从国家角度讲(党和)

①大力发展经济，创造更多的就业岗位。这是解决就业问题的根本途径。

②实施积极的就业政策，加强引导，完善市场就业机制，扩大就业规模，改善就业结构。

③支持引导非公有制经济的发展，大力发展第三产业，积极发展中小型劳动密集型产业，加快农村小城镇建设。

④完善社会保障制度。

⑤依法维护劳动者合法权益。

(2)从企业角度讲

①要发展壮大自己，创造更多的就业岗位。

②要自觉承担社会责任，积极吸纳就业人员，保护劳动者合法权益。

(3)从劳动者角度讲

①要转变就业观念，树立自主择业观、竞争就业观、职业平等观和多种方式就业观。

②要积极参加学习和职业技能培训，努力提高自身素质。

③发扬艰苦奋斗，自强不息精神。

2.在《经济生活》主观题中，凡是涉及人民币升值的利弊影响及保持人民币币值基本稳定的意义?

1、人民币升值的利：

①有利于减少贸易争端，解决对外贸易不平衡问题，缓解国际收支不平衡; ②有利于进口，降低以进口原料为主的企业的生产成本; ③有利于降低出境旅游、 留学 的成本;

④有利于促使国内企业调整优化升级，提高竞争力; ⑤有利于提高人民币的国际地位。

弊：

①不利于出口;

②竞争加剧，导致出口企业经营困难甚至倒闭，工人失业; ③导致外汇储备缩水;

④增加外商在华投资成本，不利于外商直接投资。

2、保持人民币币值基本稳定，即对内保持物价总水平稳定，对外保持人民币汇率稳定，对人民生活安定、国民经济又好又快发展，对世界金融的稳定、经济的发展，具有重要意义。

3.在《经济生活》主观题中，凡是涉及到如何促进“收入分配公平”的措施时，其答题模板是：

(1)必须正确处理效率与公平的关系，再分配更加注重公平。

(2)实现收入分配公平的根本途径是大力发展生产力，努力提高国民经济水平。

(3)坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，为我国实现社会公平、形成合理有序的收入分配格局提供了重要的制度保证。

(4)保证居民收入在国民收入分配中占合理比重、劳动报酬在初次分配中占合理比重是实现社会公平的重要举措。着力提高低收入者的收入，逐步提高最低工资标准，建立企业职工工资正常增长机制和支付保障机制。

(5)再分配更加注重公平是实现社会公平的另一重要举措。加强对收入分配的调节，保护合法收入，调节过高收入，取缔非法收入。通过强化税收调节，整顿分配秩序，把收入差距控制在一定范围之内，防止出现严重的两极分化，实现公平分配。

4.在《经济生活》主观题中，凡是涉及到“公司经营成功”的原因或措施时?

(1)公司要制定正确的经营战略。

(2)公司要提高自主创新能力，依靠技术进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势。

(3)公司要诚信经营，树立良好的信誉和企业形象。

(4)其他因素：坚持科学发展观;面向市场，调整产品结构，生产适销对路的商品;转变经济发展方式，建立现代企业制度，实行“强强联合”、兼并劣势企业，提高经营者、劳动者素质;坚持“引进来”和“走出去”相结合，在新形势下，创新利用外资方式，优化利用外资结构，形成合作和竞争新优势等。(看材料而选择)

5.在《经济生活》主观题中，凡是遇到我国企业遭遇“国际贸易摩擦”时，设问是我国应该取什么措施时?

(1)坚持“引进来”与“走出去”相结合。充分利用国际国内两个市场、两种，优化配置，增强国际竞争力。

(2)企业要积极应诉，利用世贸规则维护自身的合法权益。

(3)企业要依靠科技创新，拥有自己的自主知识产权。

6.在《经济生活》主观题中，凡是遇到“市场秩序混乱，不讲诚信”时，设问是取哪些措施时，要从国家、企业、消费者三个角度组织答案。其答题模板是什么呢?

(1)(国家)：

①国家综合运用经济、法律和必要的行政手段，加强国家宏观调控。

具体表现：加强对市场的监督、管理，加大对违规经济行为的查处、打击力度;制定并完善管理的相关法律、法规及政策;加强信息引导，政策支持，创造良好的社会环境;健全社保制度，建立并完善预警机制。

②切实加强社会信用体系建设，建立信用监督和失信惩戒制度，形成以道德为支撑，法律为保障的社会信用制度，是规范市场秩序的治本之策。

③充分发挥市场在配置中的基础性作用，优化配置，提高利用率。

④规范市场秩序，促进市场经济健康发展。

(2)企业：

①使用价值是价值的物质承担者，商品生产者必须生产出适销对路的高质量产品。

②生产经营者要提高自身素质，提高职业道德，遵纪守法，诚实守信，自觉规范自己的经营行为。

(3)消费者：

消费者要增强维权意识，学法、懂法、守法、用法，提高法律意识，依法维护自身的合法权益。

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高考政治必背知识点归纳

关于核心的说法：

1.绿色消费的核心是——可持续性消费。

2.科学发展观的本质和核心是——以人为本。

3.“三个代表”思想的核心是——坚持党的先进性。

4.中华民族精神的核心是——爱国主义。

5.唯物辩证法的实质和核心是——矛盾的观点(也是唯物辩证法的根本观点)

关于(产生)生存和发展的说法：

人类社会产生和存在(或说存在和发展)的基础——物质资料的生产方式人类社会生存和发展的基础—— 文化 多样性

关于关键的说法：

监督权力的行使的关键是——建立健全制约和监督机制，这个机制(一靠民主，二靠法制)

人们解决矛盾(问题)的关键——具体问题具体分析。

关于属性的说法：

1.商品的两个基本属性(又叫商品的二因素或二重性)——使用价值和价值。(使用价值可说是商品的自然属性，价值还可以说是商品的本质属性、共有属性、特有属性、社会属性)

2.矛盾的两个基本属性(又叫二重性)——同一性和斗争性。

3.物质的根本属性是——运动(区别物质的唯一特性是客观实在性)。

关于特点的说法：

我国社会主义民主的特点——具有广泛性和真实性。

中国社会主义民主政治最鲜明的特点——实行人民代表大会制度我国古代科学技术的特点——注重实际运用，具有实用性和整体性。

关于前提、基础的说法：

实行对外开放，发展对外经济关系的基础和前提——必须始终坚持独立自主、自力更生的原则。

决策机关进行科学决策的重要前提是——拓宽民意反映 渠道 。

公民参与民主决策的前提和基础是——公民享有对涉及公众利益的决策的知情权。

我国政党制度的前提是——中国***是执政党。

文化创新的重要基础——文化多样性。(也是世界文化的基本特征)

人们认识事物的基础——具体问题具体分析。

关于标志的说法：

社会主义市场经济的基本标志——坚持公有制的主体地位

衡量一国经济发展水平的重要标志——国内生产总值即GDP。

公民参与国家管理的基础和标志——选举权和被选举权(也可以说是公民基本的民主权利)

区别有权威与无权威的根本标志是——的管理是否被人民自觉地认可和服从。

一个国家和民族历史文化成就的重要标志是——文化遗产。

一个民族文明程度的重要标志之一——科学技术。(中国古代的科技成就长期处于世界前列。)

1.传媒真正开始面向大众传递信息的标志——印刷媒体的推广。

2.展现中国 传统文化 的重要标志——传统建筑(也被称为凝固的艺术)

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高考中经济生活：货币的贬值幅度如何计算？以这个选择题为例，要有详细过程

做价值量的题要记住“提高加，降低减；提高除，降低乘”。第一题，说该部门的劳动生产率提高了，指的是社会劳动生产率提高，所以用260除以（1+30%），等于200，指该部门某商品今年的价值用货币表示是200元。价值总量等于数量乘以价值量，就是200*2.

第二题，劳动者数量增加了，增加对商品价值量没影响，对商品的数量有影响，所以10亿件*（1+10%）。社会劳动生产率提高10%，按照第一题的做法，10除以（1+10%），所以一乘一除，最后就是10了

经济生活改编题高考总复习:

B

货币贬值率

所谓货币贬值率，是指由于货币的的发行量大大超过流通中实际所需要的货币量，从而引起货币贬值，货币贬值后和贬值前相比所存在的比率，我们称为货币贬值率。货币贬值率的计算公式为：货币贬值率=（现在已发行的货币量—流通中实际所需要的货币量）/现在已发行的货币量

实际需求的货币量为36000亿元

（50000—36000）/50000=0.28

`不会吧？这20分也太难赚了！

有正确答案吗？

上涨幅度是5/3吧？

高中政治经济生活的计算题。

2015高考复习《经济生活》问答题必背重点

（特别提示：在做问答题时，要根据材料的实际情况适当增减、取舍，不能一味照搬答案。）

第一单元 生活与消费

1. 影响价格的因素 （P11—P13）

①需求影响价格。商品供不应求，价格上升；商品供过于求，价格下降。

②价值决定价格。商品的价值量增加，价格上升；商品的价值量减少，价格下降

（注意：成本属于价值，成本增加，价值量会增加；社会劳动生产率与价值量成反比，社会劳动生产率提高，价值量会降低。）

2. 价格变动对生产经营的影响 （P16 按新教材观点）

①调节产量。价格下降，减少产量；价格上涨，增加产量。

②调节生产要素的投入。生产要素价格下降，增加其使用量；价格上升，减少其使用量。 3. 影响消费的因素及提高居民消费水平的措施 （P17—P18）

（1）影响消费的因素主要有：①经济发展水平；②居民收入；③物价；④消费观念。 （2）提高居民消费水平的措施：

①生产决定消费，经济发展水平是影响消费的根本因素。因此要大力发展生产力，提高我国经济发展的总体水平。

②收入是消费的基础和前提。提高居民的消费水平，需要大力发展生产，增加居民收入。 ③消费水平与未来收入预期成正比，因此要健全社会保障体系，减少居民的后顾之忧，从而增强居民的消费信心。

④收入差距与社会总体消费水平成反比。因此要完善分配制度，实现收入分配公平，缩小收入差距，从而提高社会的总体消费水平。

⑤物价过高会降低人们的购买力，影响居民的消费水平。因此，要加强宏观调控，保持物价稳定，这有利于提高居民的消费水平。

⑥消费心理会影响人们的消费行为，因此要树立正确的消费观，做到理性消费、适度消费。

第二单元 生产、劳动与经营

1. 生产与消费的关系 （P29）

（1）生产决定消费：①生产决定消费的对象；②生产决定消费的方式；③生产决定消费的质量和水平；④生产为消费创造动力。

（2）消费对生产有重要的反作用：①消费拉动经济增长、促进生产发展；②消费是生产的目的，只有生产出来的产品被消费了，这种产品的生产过程才算最终完成；③消费所形成的新的需要，对生产的调整和升级起着导向作用；④一个新的消费热点的出现，往往能带动一个产业的出现和成长；⑤消费为生产创造出新的劳动力，能提高劳动力的质量，提高劳动者的生产积极性。

2. 非公有制经济的地位、作用及国家对待公有、非公有制经济的政策 （P35）

（1）非公有制经济的地位：非公经济是社会主义市场经济的重要组成部分。

（2）非公有制经济的作用：非公有制经济在支撑经济增长、促进创新、扩大就业、增加税收等方面具有重要作用。发展非公经济，有利于完善我国的基本经济制度。（2014版观点）

（3）国家对待公有、非公经济的政策：①必须毫不动摇地巩固和发展公有制经济，坚持公有制主体地位，发挥国有经济主导作用，不断增强国有经济活力、控制力、影响力。②必须毫不动摇地鼓励、

支持、引导非公有制经济发展，激发非公有制经济活力和创造力。③国家保证各种所有制经济依法平等使用生产要素、公开公平公正参与市场竞争、同等受到法律保护，依法监管各种所有制经济。（2014版观点）

3. 企业经营成功的因素 （P39—P40）

①企业要制定正确的经营战略。

②企业要提高自主创新能力，依靠技术进步、科学管理手段，形成自己的竞争优势。 ③企业要诚信经营，树立良好的信誉和企业形象。

④企业要强化风险意识和竞争意识，通过强强联合或企业兼并，实现优势互补、社会的合理配置，提高企业竞争力。

此外，企业还应：树立科学发展观，转变经济发展方式，走新型工业化道路，推动产品结构优化升级；坚持“引进来”与“走出去”相结合的战略，转变对外经济发展方式，培育自主品牌，增强国际竞争力。

4. 我国的就业形势和解决就业问题的措施 （P42—P43） （1）就业形势：

①我国的人口总量和劳动力总量都比较大。

②劳动力素质与社会经济发展的需要不完全适应，出现结构失衡。 ③劳动力市场不完善，就业信息不畅通。

（2）解决就业问题的措施（三角度：国家、企业、劳动者个人）： ▲ 国家（党和）：

①大力发展生产力，保持经济的稳定增长。

②实施就业优先发展战略和积极的就业政策，制定了劳动者自主就业、市场调节就业、促进就业和鼓励创业的方针。

③要鼓励、支持和引导非公有制经济的发展，大力发展第三产业，增加就业岗位。 ▲ 企业：

①依法签订劳动合同，维护劳动者的合法权益。 ②加强劳动保护，改善劳动条件，提高劳动待遇。 ▲劳动者个人：

①树立正确的就业观，如：自主择业观、竞争就业观、职业平等观、多种方式就业观。 ②发挥创业精神，实现自主创业。

③努力学习知识和技能，提高自身素质。

第三单元 收入与分配

1. 收入分配公平的意义 （P61、P62）

①收入分配公平是社会公平的基本内容，是中国特色社会主义的内在要求，是实现共同富裕的体现。

②公平是提高经济效率的保证。收入公平分配，有利于激发劳动者发展生产、提高经济效率的积极性。

③收入分配公平，有利于刺激消费、扩大内需，加快转变经济发展方式，促进经济可持续协调发展。

④收入分配公平，有利于贯彻落实科学发展观，坚持以人为本，构建和谐社会。 2. 实现收入分配公平的措施 （P61—P62. 按2014版新教材观点）

①大力发展生产力，提高经济发展水平，为社会公平分配奠定物质基础。

②坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，为实现社会公平提供了重要的制度保证。

③增加居民收入，提高居民收入在国民收入分配中的比重、劳动报酬在初次分配中的比重，努力实现居民收入增长和经济发展同步、劳动报酬增长和劳动生产率提高同步，是实现社会公平的重要举措。

④要健全以税收、社会保障、转移支付为主要手段的再分配调节机制，着力解决收入分配差距较大的问题。要规范收入分配秩序，保护合法收入，增加低收入者收入，扩大中等收入者比重，调节过高收入，清理规范隐性收入，取缔非法收入，努力缩小城乡、区域、行业收入分配差距。

（这段话可用“保合法”、“增低”、“扩中”、“调高”、“清隐”、“取非”来助记）

⑤坚持科学发展观，统筹城乡发展和区域发展，加大对农村区和落后地区的支持力度，缩小收入差距。

⑥完善社会保障制度，加强对低收入群体的救助，实现共同富裕。 3. 效率与公平的关系 （P62）

效率与公平具有一致性。一方面，效率是公平的物质前提。没有效率作为前提和基础，对公平的追求会导致平均主义和普遍贫穷。另一方面，公平是提高经济效率的保证。只有公平分配，才能激发劳动者发展生产、提高经济效率的积极性。同时，效率与公平又存在矛盾。 4. 如何兼顾效率与公平 （P62—P63 按新教材观点）

①发展社会主义市场经济，初次分配和再分配都要兼顾效率与公平，既要提高效率，又要促进公平。发展经济必须充分调动各方面的积极性，提高的利用效率。同时，要将收入差距控制在合理的范围内，使发展成果惠及全体人民。

②兼顾效率与公平，既要反对平均主义，也要防止收入悬殊；既要落实分配政策，也要提倡奉献精神；在鼓励人们创业致富的同时，倡导回报社会和先富帮后富。 5. 财政的巨大作用 （P65）

①财政是促进社会公平、改善人民生活的物质保障。 ②财政具有促进合理配置的作用。 ③财政具有促进国民经济平稳运行的作用。 6. 影响财政收入的因素 （P66—P67）

影响财政收入的因素主要是经济发展水平和分配政策。

经济发展水平对财政收入的影响是基础性的，二者是根与叶，源与流的关系。启示：要增加财政收入，就要大力发展生产力，提高经济发展水平。

财政收入过多、过少的影响：财政收入过多，会直接减少企业和个人的收入，不利于企业生产的扩大和个人购买力的增加；财政收入过少，将直接影响国家职能的有效发挥，降低财政对经济发展的支持力度，最终不利于企业的发展和个人收入的增加。启示：国家应当制定合理的分配政策，既保证国家财政收入的稳步增长，又促进企业的持续发展和人民生活水平的不断提高。

第四单元 发展社会主义市场经济

1. 市场配置的优点 （P79）

①市场能够通过价格涨落比较及时、准确、灵敏地反映供求关系的变化，传递供求信息，实现配置。

②市场能通过竞争调动人们的积极性，推动科学技术和经营管理的进步，促进劳动生产率的提高和的有效利用。 2. 诚信的重要性 （P40、P80）

①诚信是企业的一种无形资产，企业是否诚信经营，关系到企业的成败。

②诚信是现代市场经济正常运行必不可少的条件。诚信缺失会导致市场秩序混乱、经济衰退。

③形成以道德为支撑、法律为保障的社会信用制度，是规范市场秩序的治本之策。 3. 科学发展观的内涵 （新教材P88）

①深入贯彻落实科学发展观，必须把推动经济社会发展作为第一要义。 ②深入贯彻落实科学发展观，必须把以人为本作为核心立场。

③深入贯彻落实科学发展观，必须把全面协调可持续作为基本要求。 ④深入贯彻落实科学发展观，必须把统筹兼顾作为根本方法。 4. 如何加快转变经济发展方式 （新教材P89—P90）

①实施创新驱动发展战略。要坚持走自主创新道路，增强创新驱动发展新动力。

②推进经济结构战略性调整。要把推动发展的立足点转到提高质量和效益上来，使经济发展更多依靠内需拉动，更多依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新驱动。坚持走中国特色新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化道路。继续实施区域发展总体战略，优先推进西部大开发，全面振兴东北地区等老工业基地，大力促进中部地区崛起，积极支持东部地区率先发展。（这段话可用：“一转到”、“二依靠”、“四个化”、“四区域”来助记）

③推动城乡发展一体化。要坚持走中国特色城镇化、农业现代化道路。要坚持工业反哺农业、城市支持农村和多予少取放活方针，形成以工促农、以城带乡、工农互惠、城乡一体的新型工农城乡关系。 （2014版教材观点）

④全面促进节约和环境保护，增强可持续发展能力。必须着力推进绿色发展、循环发展、低碳发展，形成节约和保护环境的空间格局、产业结构、生产方式、生活方式。必须把生态文明建设放在突出地位，融入中国特色社会主义建设的各方面和全过程。 5. 经济全球化的影响 （P94） （1）积极影响：

经济全球化推动了生产力的发展。它促进了生产要素在全球范围内的流动、国际分工水平的提高以及国际贸易的迅速发展，从而推动了世界范围内配置效率的提高、各国生产力的发展，为各国经济提供了更加广阔的发展空间。 （2）消极影响：

①经济全球化的实质是以发达资本主义国家为主导的，因此，经济全球化使世界经济发展更加不平衡，两极分化更加严重；

②经济全球化导致风险全球化，加大了全球经济的不稳定性，威胁发展中国家的经济安全。

6. 为什么要参与经济全球化、实行对外开放？（P91、P96、P101）

①当今世界经济走向全球化，使得各国经济相互依赖，相互联系日益加深。

②参与经济全球化，能更好地利用国际国内两个市场、两种，促进国民经济持续健康发展。

③参与经济全球化，能更好地与各国合作，实现优势互补，互利共赢，有利于的优化配置。

④实践证明，参与经济全球化、实行对外开放，能极大地促进我国社会生产力的发展、综合国力的增强和人民生活水平的提高。

7. 如何提高开放型经济水平？ （2014新教材 P） ①坚持“引进来”和“走出去”相结合的开放战略。

②要加快转变对外经济发展方式，推动开放朝着优化结构、拓展深度、提高效益方向转变，着力培育开放型经济发展新优势。

③形成以技术、品牌、质量、服务为核心的出口竞争新优势，促进加工贸易转型升级，发展服务贸易。

④提高利用外资综合优势和总体效益，推动引资、引技、引智有机结合。 ⑤必须始终坚持独立自主、自力更生的原则。 8. 应对反倾销的措施 （P101）

①熟悉世贸规则，勇于应诉，积极利用世贸规则维护自身合法权益。 ②加强行业自律，制止低价竞争。

③提高产品和服务的质量，创立品牌，实施以质取胜战略。 ④重视创新，增加产品的技术含量和附加值，增强竞争力。 ⑤实施市场多元化战略，积极拓展市场空间。 ⑥实施“走出去”战略，积极到境外投资办厂。

巧用“口诀”解答《经济常识》计算题

在近几年的高考中，政治部分频频出现经济常识计算题，尤其是关于商品价值量的计算，虽说数据不大，计算过程也不太复杂，但是学生在解答这种试题时仍是头疼不已，面对考题无从下手。此类计算题的口诀，在理解基本知识的基础上正确运用，则能有效解答问题。口诀是：“提高加，降低减；正比乘，反比除”，先算加减，后算乘除。试举例说明如何运用这一口诀。

例1(2008年北京文综卷第33题）2006年某商品价值为1元。2007年生产该商品的社会劳动生产率提高了25%，其它条件不变，该商品的价值：

A．0．75元 B.0．80元 C．0．85元 D．1．25元

解析社会劳动生产率提高了25%，按照口诀“提高加”，可以得出1+25%,又知商品的价值量与社会劳动生产率成反比，根据口诀“反比除”可得出1÷（1+25%）=0．80元，因此选B。

例2（2008年高考文综四川卷第24题）设某国2007年生产M商品10亿件，单位商品的价格为10元，M商品价值总额和价格总额均为100亿元。如果2008年从事M商品的劳动者数量增加10%，社会劳动生产率提高10%，其他条件不变，则2008年M商品的价值总额和价格总额分别为：

A．100亿元和110亿元 B．110亿元和110亿元

C．110亿元和121亿元 D．121亿元和121亿元

解析劳动者数量和社会劳动生产率均增加或提高10%，“提高加”，得出“1+10%”；价值总额与社会劳动生产率无关，与劳动者的数量成正比，“正比乘”，所以2008年M商品的价值总额为100×（1+10%）=110亿元。在其他条件不变的情况下，价格总额不仅与劳动者的数量成正比，而且跟社会劳动生产率成正比，根据口诀“提高加，正比乘”，所以2008年M商品的价格总额为：100×（1+10%）×（1+10%）=121亿元。故选C。

例3(2008全国文综卷Ⅰ卷第25题）设2007年某国一单位M商品，其价值用该国货币表示为15元。如果2008年生产M商品的社会劳动生产率提高50%，且该国的货币价值贬值20%，在其他条件不变的情况下，2008年一单位M商品的价值用货币表示为：

A．12元 B．12．5元 C．18元 D．18．75元

解析此题曾是最难的计算题，不知难倒了多少老师和学生，如果运用口诀，则能轻而易举搞定这一题。

社会劳动生产率提高50%，“提高加”，得出“1+50%”；由于商品的价值量与社会劳动生产率成反比，“反比除”；货币贬值20%，意味着货币购买力降低，“降低减”，得出“1－20%”；货币贬值，通俗地说就是货币不值钱了，要买到同样多的商品需要花更多的钱，即货币贬值（降低），花钱更多（提高），故二者成反比，“反比除”。所以2008年在其他条件不变的情况下，一单位M商品的价值是：[15元÷(1+50%)]÷(1－20%),计算可知M＝12.5元。故选B。

例4（2008年高考政治海南卷2）设某国生产M商品的企业只有甲乙两家。2007年甲企业的产量为10万件，每件商品的生产时间为6小时：乙企业的产量为8万件，每件商品的生产时间为10小时。如果2008年甲企业的劳动生产率提高20%，其他条件不变，则2008年M商品的社会必要劳动时间为：

A．5小时 B．7小时 C．7．5小时 D．8小时

解析生产M商品的企业只有甲乙两家，那么他们生产M商品的平均时间就是社会必要劳动时间了。而不管社会劳动生产率怎么变，价值总量是不变的。我们先把价格总量算出来：10×6＋8×10=140万小时。2008年甲企业的劳动生产率提高20%，“提高加”，得出“1+20%”；由于个别劳动生产率与单位时间内生产商品数量成正比，“正比乘”，即10×（1+20%）。其他条件不变，用价值总量除以M商品数量就是M商品的社会必要劳动时间了：140÷[（10×（1+20%）+8]=7小时。故选B。

根据以上分析，可知做好这部分计算题的关键是思路清晰，知识掌握准确，尤其是知识间的具体关系，加上巧妙利用口诀，结合题意，一定能将复杂的问题简单化，把分数拿到手。