高中录取通知书制作软件_高中录取通知书生成器

1.从扇贝单词案例，剖析竞品分析四步法和竞品分析实践

2.为什么高考网上报名的时候明明名字填写正确了但是在上转照片的时候登陆进去发

3.高中入学编号是按成绩吗

考生号和准考证号不一样，具体如下：

一、号码位数不同

1、考生号：考生号由14位数字组成。

2、准考证号：准考证号由12位数字组成。

二、组成不同

1、考生号：第一、二位为地级市码；第三、四位为县（市、区）码；第五位为考生属性码；第六至十位为流水号。

2、准考证号：准考证号从左至右第1-2位为年度编号的后2位；第3-6位为市、县(市、区)代码;第7-8位为选修科目组代码；第9-11位为考场编号；第12位为考生座位号码。

三、重要性不同

1、考生号：一般位于准考证的右下角，以小字样印在右下角，即使是没有考生号，考生也能够考试。

2、准考证号：一般位于准考证的中间，字样显大，考生必须填写准考证号才能考试。

百度百科-考生号

百度百科-准考证

从扇贝单词案例，剖析竞品分析四步法和竞品分析实践

注册号：考完试基本不用

去年开始，应届考生使用省区代号打头的16位学籍号作为注册号，12月初考生报名时学校发的。其他类型考生是在提交报名基本信息之后系统生成的注册号。考生报名时还自行设定了一个长度为8位的密码。考生在报名环节须牢记注册号和密码。在报名截止时间之前可以随时根据注册号和密码登录修改报名信息。

网上报名之后还需要到指定地点进行现场确认才能算报名成功。对应届生来说通常是在学校集体统一组织确认。注册号在现场确认时还用得着。

注册号在高考过程中是一个过渡性的号码，在高考报名获得考生号并完成现场确认之后一般就不再使用。

一个流水号就是一个产品的和识别码，号码中隐含了一些信息（如生产机床号）。

比如（自）编号：200881137的意思就是2008年8月11号地37号

为什么高考网上报名的时候明明名字填写正确了但是在上转照片的时候登陆进去发

市场上背单词的比较多，暂时还没有出现垄断市场的产品，目前市场份额比较大有扇贝单词、百词斩、知米背单词、乐词、开心词场等，而我本人现在用的是扇贝单词。本期写一篇竞品分析的文章，我决定选择扇贝单词作为本期文章的主角。接下来，就以扇贝单词为例，剖析一下竞品分析的四步法。

第一步：竞品分析的目的是什么？

确定竞品分析的目的是我们做竞品分析的第一步，只有确定了目的，才能指导我们选择哪些竞品、通过哪些途径获取信息以及选择哪些维度进行分析。

可以说竞品分析贯穿着产品的整个生命周期和关键阶段。

1）项目启动期，需要分析竞品的市场规模、市场占有率、商业模式、产品定位、用户等，以确定本产品是否还有市场，如果有市场的话本产品的定位是怎样的；

2）产品研发期，需要分析竞品的目标用户、使用场景、用户需求、核心业务、业务流程、核心功能、功能结构、信息结构、页面流程等，以确定本产品可以更好的满足目标用户的需求；

3）产品运营期，需要分析竞品的运营活动、运营数据等来制定本产品的运营策略和目标，获得更多的目标用户；

4）商业变现期，需要分析竞品的商业模式、销售渠道、营业数据、全部业务等来制定本产品商业变现的策略和目标；

5）迭代更新期，需要分析竞品的迭代周期、全部业务、业务流程、全部功能、功能结构、信息结构、页面流程、界面表现等来确定本产品的迭代速度、迭代内容以及实现最优的用户体验。

第二步：如何选择竞品？

选择分析的竞品可以分为三个类型：

1）核心竞品：同目标用户、同使用场景、同用户需求的第一梯队产品；

2）重要竞品：目标用户、使用场景、用户需求有一个不同，其细分领域第一梯队产品；

3）潜在竞品：目标用户、使用场景、用户需求不尽相同，可借鉴性强的第一梯队产品。

以扇贝单词为例，要选择竞品，我会先分析一下扇贝单词的目标用户、使用场景和用户需求，然后据此来选择不同的竞品。

扇贝单词的目标用户、使用场景和用户需求：

1）核心竞品：百词斩、知米背单词

百词斩和知米背单词的目标用户、使用场景、用户需求几乎一样，而且属于第一梯队的产品，所以我会将百词斩和知米背单词作为核心竞品来分析。

2）重要竞品：有道词典、猿题库

有道词典跟扇贝单词相比，目标用户基本吻合，都以英语学习者为主；但是用户的使用场景和需求却略有区别，有道词典的用户使用场景为翻译，用户需求主要是将外语翻译成中文或将中文翻译成外语，这个使用场景和用户需求在扇贝单词中也存在，但不是最主要的使用场景和用户需求。

猿题库跟扇贝单词相比，目标用户有少量重合，即K12英语学习者；用户的使用场景虽有区别，但是本质相似，前者是刷题，后者是刷单词；用户需求也类似，都是掌握新的信息，巩固老的信息。

两个产品的可借鉴性强，可以作为扇贝单词的重要竞品。

3）潜在竞品：keep、蜗牛读书

Keep的目标用户、使用场景、用户需求虽然跟扇贝单词完全不同，但是两款产品的商业模式都是增值服务收费，都是工具类产品，产品都在主张“自律”、“提升自己”的价值观，以及都有打卡、社区等功能。

蜗牛读书的目标用户、使用场景、用户需求跟扇贝单词也是完全不同，但是两款产品的商业模式都是增值服务收费，蜗牛阅读作为工具型和内容型结合的爆款产品，在产品的运营方法、变现方式、提升用户粘性等方面一定有值得借鉴之处。

第三步：如何获取竞品信息？

我们把获取竞品信息的途径根据难易程度可以分为：公开信息、半公开的信息和内幕信息三类。

1）公开信息：靠关键词在网上能搜索到的信息

例：百度/谷歌搜索引擎、百度指数、 annie、公司财报、艾瑞/易观、36kr、微博/微信；

2）半公开信息：需要一定的统计、检测和合理的估算才能得到的信息

例：亲自体验、Excel、爬虫；

3）内幕信息：需要通过谨慎推理以及特殊方法才能得到的信息

例：沙盘推演、人际情报、黑客。

第四步：如何选择竞品分析的维度？

产品经理做竞品分析的能力可以分为三个等级：

1）初级：能找到同类产品的竞品，照猫画虎的抄袭竞品的功能；

2）中级：能看到竞品做的动机和原因，并根据项目和公司所处的阶段来选择不同的竞品或竞品的不同阶段；

3）高级：没有竞品的时候，能够从横向和纵向对比来发现竞品。

我们在做竞品分析的时候，避免分析报告做的太浅显，一方面要按前边说的方法找到合适的竞品和有用的信息，一方面要根据分析目的从不同的维度对竞品进行深入分析。用户体验五要素提到的：战略层、范围层、结构层、框架层和表现层是一种很有效的逐层分析的维度，但是并不能适用于不同的竞品分析目的。这里提供一个将五要素拆解之后的竞品分析维度，分析者可以根据不同的竞品分析目的来灵活选择。

竞品分析的维度：

市场：政策环境、市场规模、市场阶段、市场占有率、商业模式、产品定位等；

：公司团队、投资方、供应商、销售渠道等；

数据：月活、PV、UV、营业收入、营业成本、利润、迭代周期等；

运营：活动时间、活动成本、转化率等；

用户：用户画像、使用场景，用户需求，用户反馈等；

业务：业务流程、核心业务、非核心业务等；

功能：功能结构、核心功能、非核心功能等；

信息：信息结构、核心信息、非核心信息等；

界面：页面流程、设计风格、主色调等。

竞品分析实践

一份合格的竞品分析报告，不需要选择全部类型的竞品，也不需要包含以上全部的竞品分析维度，而应该根据我们的分析目的来选择最适合的要素得出结论。

如果此次竞品分析的目的是为了做扇贝单词的商业变现，我会着重选择的背词斩、知米背单词、有道词典、猿题库、keep、蜗牛读书的商业模式、销售渠道、营业数据、相关变现业务和功能等最有价值的几个要素来做详细的分析；

如果此次竞品分析的目的是为了做扇贝单词的迭代更新，我会着重选择背词斩、知米背单词的迭代周期、全部业务、业务流程、全部功能、功能结构、信息结构、页面流程、界面表现等最有价值的几个要素来做详细的分析。

设本次竞品分析的目的是扇贝单词的迭代更新，选择核心竞品百词斩和多米背单词，以下是竞品分析的全部内容。

体验环境： iPhone 6S

版本信息：

扇贝单词：v7.9.28(730)-4.2.3

百词斩：6.2.12

知米背单词：v3.8.5

1. 产品业务

对比扇贝单词、百词斩、知米背单词的全部业务我们可以发现：

1）扇贝单词相较于其他两款竞品的业务是最全的，但是缺少上传单词书的业务；本期竞品分析的目的既然是产品的迭代更新，那么我就会把“上传单词书”加入我的产品需求池；

2）三款产品的核心业务是单词的记忆、测试、复习、测评和翻译，除了上传单词之外，扇贝单词从业务层和其他两款竞品相比没有遗漏，那就需要从功能层再做详细分析。

2. 产品功能

对比三款产品的功能我们可以发现：

1）扇贝单词在背单词、单词测试和单词复习这几个功能上做的最简单。背单词没有关联记忆法、选词填空记忆法，复习单词没有英文选意、中文选词、听音速记、拼写填空、拼写组合、选词填空的方法。其次，复习单词的功能与背单词功能结合在了一起，这与扇贝单词所主导的重复记忆法有关——用户在记忆新单词的时候会出现之前已经掌握的旧单词，用户通过选择“认识”与“不认识”来完成复习的目的。扇贝单词主导有别于其他两款竞品的学习方法有利也有弊。

优点：

a.自动帮用户复习单词，适合于自觉性较差的用户；

b.影响记忆的因素单一，对单词的记忆更加的长久和准确；

c.学习认识和不认识的单词的时间不同，学习时间安排更加合理。

缺点：

a.背单词、单词测试和单词复习的方法单一、枯燥，缺少趣味性和多样性；

b.复习单词的推送机制完全取决于用户的操作，推荐机制的可撤销性差；

c.复习单词只能由系统推荐，不可自主复习；

d.只能测试今天学习的单词，之前学习的单词不可测试。

2）扇贝单词在背单词的功能上做的是最丰富的，知米背单词基本上没有这一功能，考虑到该功能不如背单词、单词测试和单词复习三个功能核心，这里可以将百词斩的“单词电台”和“单词PK”小游戏加入产品需求池，待后续的需求分析之后再做取舍。

3）在引流功能上，可以在知米背单词上看见两处亮点，四六级证件生成器和大学录取通知书生成器虽是两个小工具，但却很可能是刷爆朋友圈的营销神器。

3. 功能结构

对比三款产品的功能结构，会发现每个产品有各自的侧重点。

1）扇贝单词

重点在为扇贝系列产品导流，将导流第一入口放在了首页最重要的区域；其次，在“发现”里边还有第二入口；另外，整个课程模块也是在销售系列产品的服务；以背单词功能引流，将英语其他能力提升作为增值服务来变现的商业模式明显。

2）百词斩

产品将“复习”作为第二个独立模块，对核心业务的把握非常准确；但是将一个单独的模块作为淘宝官方旗舰店的导流入口，点击之后跳转至淘宝的旗舰店，用户体验非常不好，这应该是产品出于企业盈利压力的考虑。

3）知米背单词

三款产品中知米背单词是功能做的最少，产品将“阅读”作为第二核心业务，以及重点为知米阅读产品导流。

综上，分析完三款产品的功能结构之后，对扇贝单词的功能结构有如下优化建议：

a.背单词作为产品的核心功能，修改学习的功能入口太深；

b.为扇贝系列产品导流的入口至少有三处，首页核心区域宜放产品的核心功能，为扇贝系列产品导流跳出，用户体验不好；

c.“发现”模块的功能多而杂，包含了社区、商城、单词背诵、引流、导流等多个业务，而且页面的扩拓展性差；

d.单词量测评作为小游戏的二级功能，一是入口较深，一是分类不准确，单词量测评应该属于较核心的功能放在明显一点的位置；

e.社区和社交业务的各个功能之间太独立，关联性太小，我的关注和我的粉丝的入口很难找到。

4. 界面布局

对比三款产品的核心功能-背单词页面的界面布局可以发现：

1）扇贝单词

a.信息量：最少

页面最重要的信息是坚持打卡的天数，主张用户坚持学习，享受天数逐渐增加而带来成就感；其次，没有剩余天数和剩余单词量的信息，与产品主导的重复记忆的学习方法有关。

b.布局均衡：最好

页面的布局均衡性最好，不会在视觉上对一个模块产生聚焦。

c.界面层次：最差

主要功能不突出，而功能所占的区域太多，喧宾夺主。

2）百词斩

a.信息量：最多

传达给用户的信息过多，甚至有重复信息，用户能对信息全方位把握，但是增加了用户的记忆负荷，不能突出产品主要传达的信息。

b.布局均衡：适中

信息区域和功能区域的比例相差不大，整体的平衡感适中。

c.界面层次：适中

主要功能与功能的主次关系适中，主要信息与信息的主次关系也适中；基本功能的tab相较于其他两款产品多一个，且“周边”tab为直接导流入口。

3）知米背单词

a.信息量：适中

主要信息为距离任务完成的天数，可以给用户传达学习的紧迫感以及天数逐渐减少的成就感；其次，每日任务量、总的任务量和剩余任务量也能在界面上体现，信息量适当。

b.布局均衡：最差

信息模块占据了页面的大部分比例，上下平衡感失调。

c.界面层次：最好

主要信息与信息的主次非常明显，主要功能与功能的主次也非常明显，整个页面的层次感是最强的。

综上，本次对扇贝单词做迭代更新，从背单词页面的界面布局上可以做如下优化：

a.导流模块占页面的比例要下调；

b.主要功能按钮“开始学习”可以适当变大；

c.背单词功能“用短语背单词”、“看学单词”可以从样式和布局上减小视觉干扰。

5. 视觉设计

1）扇贝单词

a.Logo风格：单色、极简、理性

b.icon风格：风格不一致，有扁平化的，也有拟物化的

c.主副色一致性：主色调与logo一致，副色调为主色调的邻近色和对比色

d.细节一致性：配图的色彩搭配与产品的整体风格基本一致

2）百词斩

a.Logo风格：单色、极简、趣味

b.icon风格：风格基本为扁平化

c.主副色一致性：主色调与logo一致，副色调为主色调的对比色

d.细节一致性：配图的色彩搭配与产品的整体风格基本一致

3）知米背单词

a.Logo风格：绿橙配、渐变、传统、专业

b.icon风格：风格基本为扁平化

c.主副色一致性：主色调与logo一致，副色调为主色调的对比色

d.细节一致性：配图的色彩搭配与产品的整体风格基本一致

综上，本期对扇贝单词做迭代更新，可以统一icon的风格。

总结：以上的竞品分析实践以扇贝单词的迭代更新为目的，选择了百词斩和知米背单词两款核心竞品，从产品业务、产品功能、产品结构、界面布局和视觉设计五个维度做了竞品分析。最终，找到扇贝单词迭代更新的需求点。由于时间有限，分析的目的偏大，此次竞品分析还是有不够完善的地方。另外，文章中如有描述欠妥之处，还望读者指正。

高中入学编号是按成绩吗

问题答疑！高考网上报名常见问题汇总！解决方法一文了解！

跆拳道教学

2022-11-11 18:30

关注

问题答疑

1.注册完信息中途不小心退出，还需要重新注册吗？

答：需要。有不少家长或考生本人在注册信息的过程中，或者注册完后，已经登录进去开始填报信息了，不小心退出来了，这个时候只能重新注册，获取新的手机短信密码，重新登录。

2.集照片的时候，可以佩戴眼镜或美瞳吗？

3.不同情况的考生应如何选择报名地点？

答：考生需要注意，选择了报名区县意味着选择了 艺术类统考、夏季高考统考（语数外笔试）、外语听力考试、等级考（6选3）的考试地区，因此一定要谨慎对待。具体可分为以下几种情况：

（一）具有山东省户籍的非应届高级中等教育学校毕业生在户籍所在县（市、区）招生考试机构（以下简称县级招生考试机构）报名。

（二）具有山东省户籍的应届高级中等教育学校毕业生，应在户籍或学籍所在县级招生考试机构报名。

（三）户籍在山东省，但在外省就读、学籍在外省的考生，如在我省报考，须在户籍所在县级招生考试机构报名。

（四）非山东省户籍的就业人员随迁子女（含进城务工人员随迁子女）应在高级中等教育学校就学地县级招生考试机构报名。

（五）在我省定居并符合报名条件的外国侨民，可持省公安机关签发的《中华人民共和国外国人永久居留》选择高级中等教育学校就学地县级招生考试机构报名。

注意： 走读、部分公安类院校、面向农村和原贫困地区招生专项等招生类型对生源地均有严格要求，考生须在生源地参加报名才能享受相关招生政策。报名结束后考生不得更改生源地。个人档案管理对高考报名地也有严格要求，考生须严格按照要求在规定地点报考，避免对今后升学就业造成遗留问题。

4.怎么没有找到填写注册学籍号的地方，今年不需要了吗？

答：从2023年开始，高考报名都不需要考生再填写学籍号了。

5.复读生的毕业学校该如何选择？

答：复读生毕业学校填写高中毕业学校，不要写复读学校。

6.毕业学校选项中没有自己的高中怎么填写？

答：选项中没有的高中，可以自己点击全省范围选择毕业学校，选择输入。

7.如何判断考生是否是随迁子女？

答：随迁子女（（或外来务工子女）应为 具有山东省高级中等教育学校学籍并有3年完整学习经历的合格毕业生或结业生。

简单来说就是 考生户籍在外省，跟随父母来山东生活学习三年，想在山东参加高考的，可以被认定为随迁子女（或外来务工子女）。

如果考生 户籍在山东的A市，随父母在山东的B市生活学习，则不算随迁子女（或外来务工子女）。

8.单亲家庭的家庭成员关系如何填写？

答：家庭成员这里没有*号，不是必填项，所以大家根据个人情况填写即可，或者如有特殊情况不想填写，也是可以的。

9.个人简历如何填写？职务写什么？证明人写谁？

答：（1） 高中阶段学校应届毕业生填写初中和高中阶段学习经历。

（2）高中复读生填写高中阶段学习经历和复读经历。

（3）非应届毕业生填写高中阶段学习经历和工作经历

关于任何职务

没有*号，不是必填项。没有职务的就填“无”，有职务的就写现任的职务（班长、学习委员、课代表等）

关于证明人

无论应届生、复读生、非应届生，写高三班主任名字即可

注意：没有选择学校复读，自行在家复读的考生证明人填写父母。

填写模板

2019-09-01至2022-06-30 （7月1日也可）淄博市淄川区般阳中学 体育委员 李明

2022-09-01至2023-06-30（7月1日也可） 淄博黉门中学 无 张帅

注意：高中起止时间一般为9月和6月，具体以考生本人毕业时间为准。

10.联系信息里的邮编写什么地方的？

答：录取通知书邮寄地址填的哪里，就写哪里的邮编，不知道邮编是多少的，可以自行百度。

11.如何下载打印报考信息单？

有的学校要求报完名以后，上交报考信息单，那么如何下载打印呢？

答：点击报名信息查看页面下方的打印报考信息按钮，点击打印预览右下方的打印按钮，即可下载到本地，然后打印即可~

具体操作步骤如下图所示：

考生登录

打开山东省教育招生考试院网站（s://.sdzk.cn），在“网上报名”栏目中点击“山东省普通高等学校招生考试信息平台”链接。

或者在浏览器地址栏中直接输入普高信息平台网址（s://wsbm.sdzk.cn），打开普高信息平台主页， 点击“考生点击此处进入平台”打开考生操作选择页面，如下图：

点击“普通高考网上报名<点击进入>”，打开报名主页：

点击“网上报名进行中，点击此处开始报名”，如下图：

打开考生诚信考试承诺书，勾选 “我已认真阅读上述信息并承诺诚信考试”。

考生注册

考生注册将绑定证件号码和手机号码，注册成功后会发送短信密码到注册手机上，请考生准确填写注册信息并注意查收短信。注意！注册手机号尽量用父母的常用手机号，不用考生的手机号，不然后期忘记密码很麻烦。另外注册手机号接收到的短信密码在2023年招录期间一直有效，务必要保存好。

系统说明

1、考生注册将绑定证件号码和手机号码、发送短信密码到注册手机上。请准确填写信息并注意查收短信； 考生填写的手机号必须唯一，高考录取结束之前不要更换，并保持通信畅通。

2、因网络、运营商、欠费停机等原因，可能有收不到短信的情况，请五分钟后尝试再次注册；若确实无法收到短信请改用其他手机号码注册。

3、考生若更换手机号码多次注册，最后一次注册发送的手机短信密码有效， 以前注册发送的短信密码自动失效。

4、 该手机短信密码在2023年高考、录取期间一直有效，请妥善保管，再次登录仍需使用；切勿告诉他人以防个人信息泄露。

照片集

高考网上报名的时候考生可通过报名系统现场拍照集或者上传本地照片，照片上传后，系统会自动进行照片剪裁。考生应规范上传本人报考照片，照片经审核通过后将无法修改，并将生成高考电子档案，存入考生档案，请务必严肃对待。

集考生照片

一、集要求：

1.照片应真实表达考生本人近期相貌，不得做任何修改。如：不得使用美颜相机拍照，不得使用PS、美图秀秀等软件编辑、处理，不得对人像特征（如伤疤、痣、发型等）进行技术处理，不得使用翻拍或扫描照片等。

2.背景：应用纯色（推荐白色）背景、均匀无渐变，不得有阴影、其他人或物体。

3.人物姿态与表情：坐姿端正，表情自然，双眼自然睁开并平视，耳朵对称，左右肩膀平衡，嘴唇自然闭合。

4.眼镜：常戴眼镜者应佩戴眼镜，但不得戴有色（含）眼镜，镜框不得遮挡眼睛，眼镜不能有反光。

5.佩饰及遮挡物：不得使用头部覆盖物（确因医疗等需要，不得遮挡脸部或造成阴影）。不得佩戴耳环、项链等饰品。不得佩戴口罩。

6.衣着：应与背景色区分明显，避免复杂图案、条纹。

7.照明光线：应保证脸部曝光均匀，无明显可见或不对称的高光、光斑。

8.若上传手机已有考生照片，建议提前多准备几张不同照片，如不同尺寸、不同光照、不同背景、不同衣服等，避免照片不合格、无法联系考生拍照而影响报名。

9.考生应规范上传本人报考照片，该照片经审核通过后将无法修改，并将生成高考电子档案存入考生档案，务必严肃对待。因不按上述要求集照片，影响高考考试、招生录取、高校学籍注册，后果考生自负。

10.考生要严格按照照片集标准和操作流程自行上传照片，多次上传仍不成功的应及时联系报名所在地县级招办。

二、操作步骤：

1.集考生照片方式包括：手机拍照（推荐）、上传手机已有照片、上传电脑已有照片。

2.使用手机集照片（包括手机拍照、上传手机已有照片）请点击“手机集照片”，点击后系统将生成照片集二维码。打开手机微信、浏览器或支付宝等APP，使用扫一扫功能、扫描下方二维码，依照提示拍照或上传手机已有照片。

3.上传电脑已有照片请点击“上传本机照片”，依照系统提示上传电脑保存的考生照片。

4.请耐心等待照片上传、检测和处理。不合格照片会提示考生重新拍照或上传，合格照片系统会自动将照片背景处理为浅蓝底色。若对照片满意请点击“确认提交”完成集工作，不满意可以点击“不满意重拍”重新拍照或上传考生照片。

5.手机确认照片满意后，在本页面点击“照片集完成”，系统提示：集考生照片完成，点击“确定”查看考生照片，并在本页显示考生照片。

6.照片集完成后，点击“开始填报信息”打开春、夏季高考选择页面并填报高考报名信息。

1.如果考生选择现场集，就点击手机集照片。

具体要求如下：

2、如果提前准备了照片，就点击上传本地照片。点击上传后，确认考生信息无误。

我知道了，去拍照”。具体照片的要求，可参考我们之前整理的推文：2023年高考报名11月9日起，照片集有何要求？考生一定提前做好准备！

点击“本地上传”，即可上传提前准备好的照片。

稍等片刻，系统会对照片进行检验和处理。

系统提示“检测合格”后，就可以确认提交了。

提醒各位考生，一定要对处理后的照片与示例照片进行对比，该照片将作为后续考试及升学后学籍照片使用，并将存入学生个人档案，已经审核通过将无法修改。

确认提交后，关闭照片上传页面，返回到上一个界面。

照片集完成，并确定。

考生就可以看到自己的集成功的照片了，接下来点击下方的开始填报信息。

报名信息填写

选报夏季高考或者是春季高考。接下来我们以“夏季高考”为例进行讲解。

夏季高考、春季高考报名群体

1、夏季高考：具有山东省户籍的高级中等教育学校（含普通高中、普通中专、职业高中、职业中专、成人中专、技工学校）毕业生或具有同等学力人员；非山东省户籍的就业人员随迁子女（含进城务工人员随迁子女）应为具有山东省高级中等教育学校学籍并有3年完整学习经历的合格毕业生或结业生。

2、春季高考：具有山东省户籍的中等职业教育应届毕业生（含普通中专、职业高中、职业中专、成人中专、技工学校）和社会人员，其中社会人员应取得高级中等教育学校毕业证书或具有同等学力；非山东省户籍的就业人员随迁子女（含进城务工人员随迁子女）应为具有山东省高级中等教育学校学籍及3年完整学习经历的合格毕业生或结业生（其中应届生须为中等职业教育应届毕业生、结业生）。“3+4”对口贯通分段培养的中职学校学生转段报考条件为符合转段条件的首次和第二次参加转段的毕业生。

3、夏季高考、春季高考兼报：中职院校学生、复读生可以二者兼报。普通高中应届毕业生只能报考夏季高考，不能报考春季高考。

点击 确认报考夏季高考。

填写内容包括以下内容：

性别：男、女

民族：汉族、回族等民族

政治面貌：群众、共青团员、***员

毕业类别：高中、中师、中专、职高、技校、高职（专科）、本科（含）以上学历、高中毕业同等学力、其他 （高中毕业同等学力，需要参加过合格考才能开具同等学力证明）

学籍所在学校：往届生（包含复读生）均填写就读高中，没有则选其他

实际就读学校：往届生（包含复读生）填写复读学校，没有则选其他

户口所在地详细地址：按照户口本或者的如实填写即可

是否随迁子女：是、否

残疾人考生：视力、听力、言语、肢体、智力、精神残疾，多重残疾和其他残疾

思想政治品德：有、无

是否退役军人考生：是、否

注意：2023年高考报名一大变化就是考生无需再填报注册学籍号。

首先是报考区县的选择，具体要求请查看链接：2023高考报名到底选户籍地还是学籍地？这个决定将影响志愿填报！

接下来，考生需要选择自己的报考科类、外语语种。注意，艺考生和体育生一定要选择对应的类别。另外，接受短信的手机号码一定是常用手机号码，2023年高考录取结束前务必不要更换。接收录取通知书的地址也一定得是常住地址，确保能收到快递。

部分特殊类型考生需要选择对应类型，信息填报完毕后需上传对应资料。

注意：这里的登录密码一定要牢记，后续准考证打印、志愿填报都需要用到。而手机短信密码，就是前面考生在注册时收到的短息密码，这个密码也很重要，也务必收好。

下表是一个示例，可供参考：

填写完信息后，点击提交保存报名信息，然后点击确定。

认真核实考生的报名基本信息是否正确，检查完毕后，点击右下方安全退出系统。

上传证明材料

特殊类考生和往届生需注意！若考生已经选择具有特殊报名资格或申请录取照顾政策，提交保存报名信息成功后会提示：请点击“确定”跳转至考生资料上传页面、按要求上传申报及证明材料，如下图：

注意：如果考生是特殊类型考生，如往届生，则需点击右侧上传相关证明资料，如果是普通应届毕业生则不用上传证明资料。

证明材料有哪些？

1. 非应届高中阶段学校毕业生（复读生、社会考生）应按要求上传高中阶段学校毕业证书或结业证书或主管部门出具的同等学力证明材料。

2. 具有我省户籍且学籍在省外的高中阶段应届毕业生报考，在网上信息填报时应上传学籍所在省份学籍管理行政部门出具的高中阶段学籍证明，其中省外普通高中应届毕业生报考夏季高考的还需上传高中学籍所在省份省级教育相关部门出具的普通高中学业水平合格考试成绩证明或在我省参加普通高中学业水平合格考试的成绩证明。

3、其他特殊类型需要上传的证明资料，可查看链接：2023高考报名即将开始！须提前准备哪些材料？

常见问题

一、 忘记个人登录密码

问题现象：再次系统登录时，忘记密码或系统提示密码不正确。

解决办法：使用平台“找回密码”页面的“找回个人登录密码”功能可重新自行设置密码，也可以持有效证件去报名县（市、区）招生办公室重新设置密码。

提醒考生1：考生个人登录密码分区大小写，用于报名系统登录、报名信息查看、成绩查询、志愿填报等，非常重要，请考生务必牢记。

提醒考生2：考生不论通过短信找回、还是通过县区招办重新设置密码，原密码都会自动失效。

二、 遗失手机短信密码

问题现象：手机丢失或误删除导致系统发送的手机短信密码丢失。

解决办法：使用平台“找回密码”页面的“重发手机短信密码”功能，重新给注册手机号码发送手机短信密码。

提醒考生：手机短信密码长期有效（打印准考证、填报志愿等使用），请务必准确填写手机号码并妥善保存短信密码。

三、 报名县区、毕业学校中没有选项或与户口所在市三者不一致

问题现象：报名信息填写或修改时，报名县区、毕业学校中没有选项可供选择或者与选择的户口所在市三者不一致。

出现缘由：只有先选择户口所在市，才能关联出相应的县区；只有先选择了县区，才能关联出相应的毕业学校。

解决办法：按户口所在市、报名县区、毕业学校的先后顺序进行选择。

四、证件号码已经报名

问题现象：在报名信息填写完成后，提交保存信息提示“该证件号码已经报名，不能重复报名”。

解决办法：如果确认是自己的证件号码被报过名，可以持有效证件到考生所在县（市、区）招生办公室申请办理相关手续。

五、 报名失败

问题现象：填写完个人报名信息之后点击“提交保存按钮”后，系统提示“保存报名信息操作失败”。

出现缘由1：由于网络不流畅、系统报名人数过多、使用不同版本浏览器等原因，系统无法正确处理客户提交请求，造成报名失败。

出现缘由2：部分信息没有按照要求填写，如：时间不正确，证件号码、联系电话、通讯地址太长，红色星号标记要求必须填写的信息没有填写等原因。

解决办法：建议考生用电脑进行报名，如遇上述问题，可以尝试换一种浏览器或不同版本浏览器、换一台电脑，重新报名。建议使用IE8及以上版本兼容浏览器，认真按报名要求正确填写各项内容。

六、 选择信息不全

问题现象：除上述问题在应该选择的地方却没有选择项供选择，如没有民族、政治面貌、科类、艺术类别、体育专项等内容。

出现缘由：由于考生上网方式不同或同时在线报名考生人数过多，可能造成数据没有完全下载完整，造成上述现象。

解决办法：点击“刷新”按钮或按“F5”键重新刷新本页面。

操作建议：如果速度的确很慢，可尝试把所有需要选择的内容选择好，然后再填写需要填写的内容，以减少不必要的重复填写。

七、某些选项不能正常显示

问题现象：填写或修改报名信息时，某些选项不能正常显示，如报名县区，毕业学校等，或者出生日期、个人简历的起始日期以及截止日期不能正常选择。

解决办法：点击“刷新”或按“F5”键重新刷新本页面；如果仅是日期不能进行选择，也可以手工填写，格式为“YYYY-MM-DD”。

八、 该考生信息已被县区招办下载

问题现象：想要修改个人报考信息时，提示该考生信息已被县区招办下载，进入报名后续工作阶段，不允许再在网上修改。

解决办法：网上填写报名信息阶段过后，不再允许考生自行修改报考信息，当报名信息确实需要修改时，可在确认时申请修改。

操作建议：报名前提前按报名信息项目表准确填写各项信息，网上填写完成后再认真检查，确保各项信息准确、无误，减少或避免后期修改。

九、 姓名不能正常显示

问题现象：考生姓名或家庭地址在填写报考信息的时候可以使用打字法输入，但是保存以后却成了“?”或“？”。

出现缘由：由于部分考生姓名或家庭地址中含有生僻字，即：比较少见的字，导致在网页中无法正常显示。

解决办法：网上报名时找不到的生僻字以汉语拼音（半角大写字母）代替，如：上艹下问，以MAN代替；左王右乐，以LI代替；左由右页，以DI代替；左王右莹，以YING代替；上龙下天，以YAN代替。

十、姓名无法填写

问题现象：考生姓名中含有部分生僻字，无法用输入法输入。

解决办法：可以参考下面的《生僻字举例》，找到需要的字，将其复制、粘贴到系统输入框中。

十一、 生僻字举例

十二、部分按钮或功能不起作用

问题现象：点击进入平台后，某些按钮不起作用。

出现缘由：可能是浏览器禁用了对Ja脚本的支持。

解决办法：可以参考下本页面开启浏览器对Ja脚本的支持，按步骤进行设置。

十三、开启浏览器对Ja脚本的支持

十四、 报考需要缴纳哪些费用？

12月1日—5日（每天9:00—18:00）：缴纳报名费、外语听力考试费、体育专业测试费和艺术类专业统考费，其他考试费在考生进行普通高中学业水平等级考试科目选报时一并缴纳。

仅参加单考单招[含保送生、运动训练及武术与民族传统体育、一级及以上高水平运动员、职教师资、特殊教育、技校单招、消防单招、高职（专科）综合评价招生]考试，而不参加夏季高考统一考试的考生，仅缴纳报名费，无需缴纳考试费。

普通高中建档立卡家庭经济困难学生、低保家庭学生、特困救助供养学生、家庭经济困难残疾学生免缴上述费用，具体以 山东省学生资助管理中心提供名单为准。

特别提醒:请考生务必依据考试项目缴纳相应费用，避免少缴或多缴情况发生，以免影响考试安排。

十五、个人信息注册时应注意什么？

个人信息注册时，考生需选择证件类型，准确输入证件号码、个人手机号码，通过所输入个人手机号获取手机短信密码后，完成个人信息注册。

注册所用个人手机号码非常重要，考生务必准确填写，在录取结束前不要更换手机号码，不要设置短信屏蔽拦截功能，并保持通信畅通，以免影响接收考试招生等重要信息。

登录密码和短信验证密码的使用将贯穿高考报名、缴费、打印准考证、填报志愿等整个招生过程，考生本人务必妥善保管，不要轻易告知他人，避免报考信息被他人篡改等情况发生。

十六、 网上填报信息需要注意什么？

考生应按照报名填报信息项要求，如实完整准确填写个人信息，核对确认无误后再提交，完成网上填报信息。修改与填报过程相同。

特别提醒：

高考报名信息非常重要，是新生入学报到身份核验、学籍学历注册的关键信息，考生在高考报名之后，直到高校新生入学报到期间，不应更改姓名和等信息，如有特殊情况应及时报告报名地县级招生考试机构。考生报名审核通过后，再修改个人姓名等关键信息不属于报考录取信息有误的范畴，由此造成高校录取后考生学籍无法注册等问题由考生本人负责。

十七、报考了艺术类或体育类，但未通过相应专业考试的考生是否需要更改为普通类报考？

在填报普通类高考志愿时， 不受报考科类的影响，未通过艺术类、体育类专业考试的考生不需更改科类也可填报普通类专业志愿。

十八、 考生是否需要到现场进行资格审核？如何确定审核是否通过？

我省高考报名实行网上资格审核，通过与公安部门信息比对确认考生身份后，由县级招生考试机构审核考生网上填报的学籍、户籍等信息。审核期间，考生报名审核结果将通过短信推送给考生，请及时关注个人手机短信， 审核通过的考生不需要再到现场进行资格审核，因材料不齐全、不清晰或有疑义等原因造成审核不通过的考生，须根据报名所在地县级招生考试机构的通知到现场进行审核。

高中录取编号不代表排名。

这个编号并不代表学生在高考中的排名。高考的排名是根据考生的综合成绩进行的，是一个根据考生得分进行排序的过程。而录取通知书上的编号与此无关，它只是用于管理和标识学生的录取信息，例如学生的考生号、报考学校、录取专业等。

高中录取通知书上的编号是学生在高考录取过程中的唯一标识，用于辨别不同学生的录取信息。这个编号在录取通知书上有一定的代表性和唯一性，通常由学校根据一定规则和流程生成。高中录取通知书上的编号对于学生和学校来说都具有重要意义。对于学生而言，它是确认自己录取结果的重要凭证，也是入学注册和办理相关手续的必备信息。

对于学校而言，这个编号有助于管理录取数据和学生档案，确保录取信息的准确和有效。综上所述，高中录取通知书上的编号确实有一定的代表性和唯一性，但与学生在高考中的排名没有直接联系。它是一个用于标识学生录取信息的编码，对于学生和学校都具有重要意义。

高中录取后要做什么

仔细阅读录取通知书上的内容，包括入学日期、入学手续、所需材料等信息，确保你了解一切准备工作。按照学校要求，前往学校办理入学手续。可能需要带齐相关材料，如、户口本、学籍证明等。同时，缴纳学费和其他费用。学校通常会为新生举办一些迎新活动和入学教育，积极参与其中，更好地融入学校大家庭。

购买新学年所需的学习用品，如书籍、文具、书包等，以便顺利开始新的学期。熟悉学校的规章制度和学生手册，了解学校的校规校纪、课程安排、考试制度等，以便顺利适应新环境。到达新学校后，多与同学交流，结交新朋友，融入新的班级和校园生活。制定学习，合理安排时间，确保能够充分学习，并兼顾其他活动和兴趣爱好。