营造高考氛围,营造高考氛围的标语

1.怎样为要高考的孩子布置房间，营造温馨、积极、快乐的氛围？

2.学校过分追求渲染高考气氛，对孩子的影响都有哪些？

3.精英班班主任工作

4.2022年河北保定高考期间致全市人民的倡议书

5.迎战高考，为高三孩子提供助力，高三家长应该做好哪几件事呢？

十年磨一剑，孩子在经历了十几年的学习后，即将备战高考，孩子自己心理和家长心里肯定都是非常紧张的。刚好可以说是孩子人生中一个非常重要的转折点，很可能会影响到孩子人生轨迹，所以临近高考的时候，大家心里面都非常有压力。所以家长在这个时候千万不要给孩子太大的压力，要用适当的方式去激励孩子备战高考。

在迎来高考的时候，家长的心理和孩子的心理肯定都是非常紧张的，但是家长在这个时候其实心里面再紧张也要和平常一样不要在家里面营造出一个非常紧张的氛围。在家里面的时候不要总是提及到高考这个词，只需要日常聊天就可以了，比如在吃饭的时候可以随口的问一下孩子这两天怎么样的学校里面发生了什么事情，了解孩子的个人状况，多聊一些别的事情，转移孩子的注意力，帮孩子缓解压力，这样也能够适当对孩子起到帮助。

家长在这个时候是不可以给孩子压力的，不然的话孩子会更紧张，但是很多家长又忍不住的会去关心孩子，所以这个时候家长可以尽心的为孩子准备一段激励孩子的话语，去鼓励孩子。在孩子烦躁的时候或者为高考心烦的时候，要及时的去鼓励孩子，安慰孩子，告诉孩子，不要有心理负担，这只是人生中的一场考试而已，就和平时的考试一样。

家长在孩子即将迎来高考的时候，如果孩子的心情非常紧张，家长可以适当的孩子带孩子出去放松一下，全家一起出去看个**或者出去吃顿饭。但是吃饭的时候也不可以吃的太过油腻，不要对孩子的肠胃有影响，以免影响到考试当天的身体。家长一定要让孩子知道，家长在乎的并不是高考成绩，而是孩子的努力程度，这样孩子的心理负担会小很多。

怎样为要高考的孩子布置房间，营造温馨、积极、快乐的氛围？

　时间真是转瞬即逝，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！现在就让我们好好地规划一下吧。做好工作可是让你提高工作效率的方法喔！下面是我帮大家整理的高中班主任的工作模板，欢迎大家分享！

　一、班主任主要任务：

　1、注重学生的思想政治教育和道德教育，保护学生身心健康。

　2、教育学生努力完成学习任务。同各科教师交流、帮助学生明确学习目的，端正学习态度，掌握正确的学习方法，提高学习成绩。

　3、关心学生课外生活。指导班级开展丰富的文体活动；积极开展第二课堂，引导学生组织各种兴趣小组；指导学生课外活动，以提高学生的综合素质。

　4、进行班级的日常管理。建立班级常规，组织班委和团支部建设和班委日常管理工作，每周召开一次班委会，培养学生干部，提高学生的自理能力，把班级建设成为奋发向上、团结友爱的集体。

　5、每周组织召开一次班务会，讨论、讲评及解决班级有关学习、生活、纪律、思想品德等方面的问题，对违纪的同学及时进行批评教育，把不良现象消灭在萌芽状态。

　6、准时参加学生科和教务科组织的各种会议，及时传达会议精神和汇报班级工作；

　7、制定班主任学期，按要求及时提交班主任工作总结，认真填写班主任工作记录和班级工作记录；

　8、联系本班学生家长，争取家长和社会有关方面配合，共同做好学生教育工作。

　二、实习班主任主要任务：

　1、协助班主任做好学生的思想政治教育和道德教育工作。

　2、帮助学生明确学习目的，端正学习态度，掌握正确的学习方法。

　3、调查研究学生德智体发展情况，对现象进行分析并做出报告。

　4、组织健康向上的班级活动，增强班级凝聚力，提高学生的创新意识。

　5、服从学校、学院（系）和实习单位的指导教师的领导，严格遵守实习单位和借宿单位的各项规章制度。

　6、重点观察2到3个有特殊情况的学生，进行开导和教育。

　7、联系1到2名本班学生家长，争取与家长配合，共同做好学生教育工作。

　8、每日总结，每周总结。

　三、日常工作

　1、检查学生仪表，督促学生穿戴整齐，穿校服，穿运动鞋。

　2、早、午安排时间落班巡视、观察学生状况，洞察班内学生的情绪、学习气氛、班容班貌等。

　3、掌握学生每日的考勤情况。

　4、督促学生履行清洁轮值职责，了解当天的评比结果。

　5、督促学生按质按量完成作业，按时缴交作业。

　6、督促早读晚修。

　一、高考氛围的营造。

　鼓励学生面对挑战迎难而上。培养学生勤奋拼搏的意志品质；培养学生耐得住寂寞、抵制住诱惑的心态。使学生明白只要有信心，再加上刻苦努力的学习，朝着自己的目标发展奋力拼搏就一定能够成功。

　1、及时与家长沟通。利用一切可以利用的力量，齐心迎战。

　2、举行百日冲刺宣誓主题班会，部署最后100天的复习要求。

　3、通过主题班会、讲座，让学生了解和认识高考形势和动态。

　4、将“抓两头，带中间”进行到底。

　5、通过主题班会和高考理想的规划，激发学生对理想追求的欲望和缩短与高校的距离。

　二、做好服务。

　1、督促学生做好，合理安排学习时间，适当参加体育活动。

　2、密切关注学生思想动向，使学生达到心理健康的水平。

　3、针对学生每一次月考成绩，总分名次来了解学生的阶段学习情况。帮助学生比较，找差距、找原因、以求得在下一次考试中实现突破。

　4、关心学生身体状况。

　5、勤抓常管多督促严要求。

　6、一个不能少。越到后期越要关注后进生。

　7、多陪他们，做“板凳班主任”以提供更好的服务。

　三、发挥团队优势，齐抓共管

　经常与本班科任教师保持联系，负责协调本班科任教师之间的相互关系，调整各项教育教学措施。了解本班学生各科学习情况，协调各科作业负担以及课内外出现的问题，必要时召开本班科任教师会，共同研究，设法解决。

　四、加强与家长的沟通与交流

　召开家长会，通过电话短信等各种途径同家长保持经常联系，沟通学校教育和家庭教育，发挥家长在学生教育中的作用。并做好家长的思想疏通工作。

　高三（12）班是一个文科体育班，从高二上学期开始我担任体育班班主任，在各位领导的关心下及各科老师的辛勤付出再加上学生的努力和家长的大力配合。我们班在过去一年中我们班取得了一定的进步，在高三这个关键的一年中，我将继续努力力争让我们班在高三这一年取得更大的进步。由于高三工作刚刚考试，我把我的一些有关工作的总结如下。

　一、关注学生的心理变化

　在高三这一年班主任不仅要关心学生的成绩，还有关心学生的生活，心理等等。生活上：许多学生进入高三不适应高中紧张的生活，有个别学生会对高考无望，容易放弃。变的懒散，寝室卫生搞的一团糟，作为班主任首先要让学生知道，生活也是学习的一个重要组成部分。心理上：每位学生带上父母的重托，老师及亲朋好友的关注。再加上高三学习的紧张，许多同学心理负担比较重，所以班主任要及时疏导。成绩上：作为班主任不能只关注自己所带科目的成绩，更多时要关注各科成绩，要对学生的各科成绩分析，让学生更好，更快的取得进步。

　二、对学生的成绩进行合适的指导

　学生的成绩是学生。老师和家长关注的焦点，在班里肯定会有部分学生学习特别用功，但是他们的成绩却不太理想，这部分的学生主要是因为学习方法不当，不知道重难点，这个时候不仅仅需要任课老师帮助他们找到正确的学习方法，班主任可以给他们一些合理的建议，这个时候班主任不能仅仅只关注学生的成绩，只关心他们成绩进步的快慢，对于进步比较慢的学生，我们要不离不弃，始终关注他们，因为你的关注是对他们最大的鼓励。

　三、发挥任课老师的作用

　对于一个班级来说任课老师是最重要的一环，如果他们能主动关心班级事务，对学生是最好的鼓励，班主任要想办法让任课老师参与到班级管理中来，在平时的班主任要经常与任课老师交流。说实话做为一名老师真的特别辛苦，现在的孩子大都是独生子女，从小娇生惯养听不进去别人的批评，所以任课老师批评学生时要不伤害学生的自尊心还要达到教育学生的目的，所以在这种情况下大部分老师如果遇到什么事情一般会让班主任处理，对于任课老师在班级遇到的问题要及时解决。如果任课老师班级上课特别顺利，遇到问题能及时解决，那么我的班级能引起任课老师的重视，会对班级的建设有很大的帮助。

　四、班主任和家长的`互动

　班主任仅仅依靠自己一个人的力量，很难管理好班级的所有事物，为了更好更全面的了解一个学生，所以要及时与家长联系，不能等到学生犯错才和家长联系。班主任要及时和家长沟通，从学生家长那里得到有用信息，会减少自己走冤枉路，能更好的教育学生，家长能配合班主任更好的教育学生，这学期我将继续加强与家长的联系。

　由于高三教学刚刚开始。这些想法仅仅是我目前想到的问题，在工作中肯定会有许多我臆想不到的事情发生，我会及时的总结与反思。力争在高三上学期让我们班取得更大的进步。

　一、本学期工作指导思想与目标

　本学期工作指导思想是：以马克思主义教育理论和党的教育方针为指导，坚持‘实事求是’的思想路线，积极探索高中班主任工作规律。依据党的“全面发展”的教育方针、上级教育行政部门和学校关于“重视学生德育，抓好智力开发”的精神，结合班级实际，根据学生年龄特点，制定本学期的工作目标。

　本班共有学生73人，其中男生40人，女生33人。班集体建立之初，培养全班同学集体荣誉感，形成一种“班荣我荣，班辱我辱。我荣班荣，我辱班辱”的思想。促使他们积极参加社会、学校公益劳动。发展学生个人特长，培养一支有较强的活动能力的班干队伍。提倡班级的民主管理，提高学生的自我管理能力，在良好的班风建设中，形成一种浓厚的学习氛围，创建快乐学习班集体，争取在全级11个班的各项评比中取得好的成绩。

　二、具体工作措施与安排

　为了让全班学生能养成良好学习习惯和思想行为习惯，学会自我管理，树立明确的人生目标，力争发展自己，顺利的过完本学期生活，我依照开学初的展开工作，现如下：

　1、通过个别谈话，激励优生，鼓励差生。

　在利用班会课进行集体心理辅导和行为纠正，学习指导之外，更多的学生问题都是个人问题，更应该注重通过个人谈话来解决。通过与学生面对面的谈话，让学生有被重视或被注意的感觉；通过谈话，可以更好的因人施教，让学生明白自己的优缺点，更好发挥自己的优点，弥补自己的缺点，改正自己的劣迹。在谈话中我努力做到让学生多讲，自己少讲，让学生说出心理话，提出自己的想法，让后加以引导。

　2、紧密联系家长，作好家访工作。

　学生的教育应该是学校和家庭的共同事业。与家长建立紧密的联系，有利于双方全面的认识学生，做到真正的因材施教。我主要通过主动与家长电话联系，请个别家长来校协助处理个别学生问题，走进学生家庭这几种方式与家长取得沟通，相互交流学生在校在家的情况以及学生的教育问题。

　3、选拔和培养一批自愿并有能力的学生参与管理班级工作。

　a、培养自己的得力助手

　同学中相处的时间多，可能有时有些情况学生比我们班主任更加了解，所以我要培养一些你信任他，他也敢说话的人，我班的很多问题都是靠这些人向我反映，使我能够尽快的发现并处理。此外，我还对学生进行抽查谈话，了解班级情况。

　b、根据学生的特长和能力，选好班干部：

　有了与学生一年多的相处，对学生的能力也有一定的了解，再结合班级的现状。对班级第四届班干部进行公开民主的筛选，调配，从普通学生中选入公认的有能力的学生加入班干部队伍。并从班干部中再精选10名学生担任值日班长，管理班级全天的大小事务。

　c、加强班干部、团干部的工作指导

　首先、给足信任、给足权利。班干部最重要的希望能得到班主任、学生的信任。所以班干部的一切工作都透明化，细化。班级里学生的违纪处分、撤销处分等都通过班干部会议进行决议。

　4、开展多样式的主题班会，规范行为、树立学风，进行团体思想心理教育

　a、开展有效的思想心理辅导工作。处于高二阶段的学生有特殊的心理状态，比如陈年旧习难改；接受新知识的压力；人际交往的苦恼；家庭的压力；再加上青春期的心理特征，很容易让学生对学习生活产生畏惧心理或厌烦心理。所以我利用班会课里开展了一系列主题班会，如“找出缺点，完善自己”，养成良好的学习习惯，我的价值，谁动了我的“乳酪”，感恩，远离烟酒等主题班会。 此外、为了培养学生的爱国思想和卫生保洁意识，我班团支部还组织了扫墓和狮山保洁活动，收到不少的效果。

　b、继续利用班会课强化行为规范教育，尤其是文明礼仪、三大高压线。带领学生继续解读《中学生行为规范》，并以之教育、约束学生，努力促成学生形成规范意识，实行学生自我管理。在实际操作上成立了规范的学分考核小组，十位值日班长管理制度，对全班同学的行为进行监督评价。

　c、配合学校政教处德育工作，有步骤、分分阶段地开展塑造学生美好心灵的工作。如文明礼仪教育、交通安全教育工作、爱心教育、感恩教育工作、”你丢我拣”卫生保洁意识等。积极参加学校班会课设计工作。

　5、重抓学习，提高学习效率和成绩

　职高学生最明显的是对学习无兴趣，学习积极性不高，主动性差，注意力散，但我一直主张以学养德，学生为什么连续出现各种问题，就是他们没事可干，不学习，只要把学生的注意力转移到与学习有关的事上，学生的行为也会有所改善。所以在学习上，我取了以下的措施：

　a、要求学生上课一定要动手，记笔记，并进行定期检查和不定期的抽查，这样可以避免学生上课无聊说话，睡觉等。这在我班已经延续了两年，效果很好。

　b、加强早读制度。由四个领读生轮流，语文读10分钟，中途休息十分钟，英语十分钟。并由值日班长进行早读情况登记。

　c、实行严格的作业收交制度，要求学生当天的作业当天完成，晚自修第三节课后收作业，并检查无缺交才统一放学。

　e、在班里建立成绩光荣榜、制造学习竞争氛围，建立学习优秀和学习进步奖励制度。表彰成绩优秀，成绩进步显著的学生，树立三个思想健康、成绩优秀的学生为班级楷模。

　时间总是会走，所以更不能放松对学生的要求，因为一切目的就是为了将来学生的高考，只要高考能够取得成功，那么也算是对得起我这么些年的努力。这些只有我才能够意识到，很多学生还是混混沌沌的，不知道进步，等到高考失败后就知道后果了，我会努力的进行思想政治工作教育的！

　高中是一个重要的转折段，它既是初中学习基础上的深化，又是联系大学前的冲刺。规划好班主任工作，帮助学生健全人格的培养，明确的学习目标的形成，共同营造良好的班级氛围是高中时期的工作主线。

　一、要点与措施

　1、提高自身修养：树立为学生服务的意识，一切为了学生，为了学生的一切；为学生提供一个公平的发展机会；树立正确的教育观，人才观和价值观；以身作则，做"领头羊"，不做"牧羊人"；

　2、对学生现状，本着"成材源于觉醒，心态决定命运，自信走向成功"的观念，狠抓理想教育，心态调整和培养自信等工作，培养和增强学生的自学意识。

　3、作好班干部的培养工作，定期开班委会，及时总结工作，树立典型，有问题及时解决，要求班干部以身作则，发挥先锋和模范作用。

　4、协调好任课教师与学生之间的关系，使任课教师心情舒畅，乐于传授，学生课堂轻松活泼，积极进取，营造平等，和谐，融洽和积极向上的师生关系。

　5、积极参加学校组织的各种活动，规范升旗仪式，抓好每天卫生，两操工作，重视学校各项评比工作，争取学习，卫生达优，各项成绩优秀，同时发挥学生的自主管理能力。

　二、班级工作的具体实施与原则

　1、工作的系统化

　对每个学生进行集体主义教育，学会与同学交往，通过各种集体活动，培养集体荣誉感，增强集体凝聚力。与各任课老师配合，营造和谐的教育关系，也使学生体味到教师队伍的团结友好，无形中受到教育。有的开展家长会，家庭教育辅导与沟通，与个别谈话相结合，做好家庭教育的指导。

　2、教育的人性化

　教育不仅要促进学生的全面发展和健康成长。更要突出学生的自我表现，在鼓励表现个性的同时，严格要求形成良好的学习习惯；进行心理教育，研究学习个性，做好学法指导工作；着眼学生的长期发展，培养学生终身教育的基础。培养学生的思想品德和行为规范，针对不同类型，不同接受能力的学生给以不同形式不同内容的教育，使之易于，乐于接受并化教育以恰当的行为，真正尊重每一个学生并发现其闪光点，把思想工作做到学生心坎上。

　三、德育工作的渗透

　既要对学生的今天负责，也要对学生的明天负责，把德育工作放在班主任工作的首位。坚持以德育为核心，以教学为中心的工作。组织一帮一结对子活动，创良好班风，学风。认真做好青春期教育和心理健康教育，对行为偏差及个别心理偏差的学加强咨询，指导，纠正工作。加强对学生的家访工作，出现问题及时家访或与监护人联系：并作好家访记录。五，建立成长档案，评价促进发展

　在班级分别建立班级，小队，个人评价档案。通过过程性评价，记录团队和学生个人成长轨迹。发扬优点，矫枉过正，通过发展性的积极评价，在同伴，家长，老师的共同关注和期待下，约束自己的行为，自觉管理时间，主动反思学习，积极进行合作。档案是成长过程，也是成长导航。

　在成长档案中，用多元评价的方式，每周将学生在校表现以过程记录和师生评价的方式，反馈给家长，通过家长评价结合学生个人反思，总结上一周学习生活情况，制定下一周努力。每月进行评比，并颁发成长贺卡。通过这种过程性的质性评价，期望有效促进学生的全面发展。

　四、活动

　1、开学的第一个学期，民主评选出新的班委会团支部，形成班级的核心力量作用。在此基础上，制定出新的班规。

　2、狠抓班级的纪律，纪律是成绩的保证，给每一名同学都能创造一个良好的学习环境。

　3、检查仪容仪表。

　4、按学校要求开好主题班会和出好墙报。

　5、动员学生积极参加学校组织的各项文体活动。

　6、督促学生端正学习态度，搞好考试复习。

　7、做好期末考评各项工作。

　8、对本学期进行进行教育教学工作小结，作好学生成绩单发放工作。

　我是一名私立高中的班主任，私立高中的情况就注定了我不能够按照公立高中的方法来教育我的学生，但作为班主任来说，所有的教育工作本质上都是一样的，那就是教育好自己的学生，让他们健康成长。

　私立高中的情况大家可能不了解，不过我的工作还是必须要做好的。

　在学校领导下，以突出体现学生主体为中心，加强学生干部队伍建设，加强学生的自我教育、民主管理能力，开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把学生培养观具有健全人格、美好心灵，具有创新精神和实践能力的梁丰新人。

　本学期工作指导思想是：以马克思主义教育理论和党的教育方针为指导，坚持课程改革，积极探索高中班主任工作规律，结合班级实际，根据学生年龄特点，制定本学期的工作：

　一、加强班风学风建设，树立良好的学习风气。

　常言道：榜样的作用是无穷的。我班拥有很多优秀的学生，用她们的学习态度和精神做榜样，影响班级中的其他同学。同时加强对后进生的爱护，引导这批学生自觉参加学习生活，激发他（她）们的学习，提高学习兴趣与成绩。平时充分利用课余时间对学生开展前途教育，深入学生当中做好思想教育，树立正确的班风学风。

　二、加强班干部队伍建设

　建立一支工作能力强、实践经验足的常务班级干部队伍，为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制。

　三、加强班级管理岗位责任制

　设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践能力、社会责任感得到提高。

　四、加强学生自我管理

　建设管理小组，由学习委员带头课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作，开展学习竞赛活动，开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动。

　五、加强师生对话

　建立师生联系制度，以周记形式有话就说，实话实说。

　建立师生结对活动，让学生走近老师、了解老师、激发热爱老师的热情，让老师走近学生，指导学生竖立更远大的理想、提供更科学地学习的方法、养成更好地生活态度。

　六、加强学生心理教育，促进健康成长

　对心理严重的学生，给予更多的关心和指导；对全体学生进行心理上的辅导、教育，引导学生心理的健康发展。

　七、增强学生的是非观念

　增强学生的是非观是非常重要的，我想主要从两方面入手，第一，用制度来规范学生，明确的告知他们什么能做什么不能做，什么该做什么不该做，同时让他们明白做了不该做的事应受到相应的处罚。第二，养成习惯，习惯成自然就不需要去强迫他们了。

　八、调动班级后进生各方面参与的主动性

　对于后进生，我认为主要应从心理上下功夫，后进生对自己缺乏自信，因为失败的次数太多，给他们定一些任务，当然是较容易完成的，逐渐培养自信，同时多找他们谈话，多给予关心，多与他们沟通，了解他们的心理，多鼓励，多表扬，从而使他们自愿的去参加各方面的活动，在这些活动中体现自己的价值，并向老师和同学展示他们能行！

　九、配合学校德育工作

　将学生的各方面表现反馈给家长，多与家长沟通，与家长共同商讨解决问题的最优方法。同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药，及时解决。

　十、经常进行班级管理总结和

　做到对班中问题心中有数，发现情况及时解决，使班级工作得以更好的开展。

　上面就是我的工作，制定的也许不够完整，有瑕疵的地方请多多指教，我会在听取意见后积极的改正。

　现在的高中学生大部分都是“90后”了，他们的思维方式和我们之前的所有年代的同龄人都有着巨大的区别，这就对我的工作有了新的挑战，积极了解他们的思想就是我工作的最先要素和工作成败的关键之处。

　不过即使面对再多的困难，我都会积极的面对，直到最好解决困难，我相信我会做到的。

　一、指导思想

　在学校领导下，以突出体现学生主体为中心，加强学生干部队伍建设，加强学生的自我教育、民主管理能力，开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把学生培养观具有健全人格、美好心灵，具有创新精神和实践能力的梁丰新人，高中班主任工作。

　二、主要工作

　1、加强班干部队伍建设

　建立一支工作能力强、实践经验足的常务班级干部队伍，

　为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制

　2、加强班级管理岗位责任制

　设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践能力、社会责任感得到提高

　3、加强学生自我管理

　建设管理小组，由学习委员带头课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作；

　开展学习竞赛活动；

　开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动；

　4、加强师生对话

　建立师生联系制度，以周记形式有话就说，实话实说

　建立师生结对活动，让学生走近老师、了解老师、激发热爱老师的热情，让老师走近学生，指导学生竖立更远大的理想、提供更科学地学习的方法、养成更好地生活态度

　5、加强文化礼仪教育

　通过讲座、电视等活动，增强对礼仪教育的认识，让学生学会做人，并针对存在的问题，开展工作

　6、加强学生心理教育，促进健康成长

　对心理严重的学生，给予更多的关心和指导，

　对全体学生进行心理上的辅导、教育，引导学生心理的健康发展

　7、宿舍文化建设

　让学生宿舍有家的感觉，开展文化建设，让学生宿舍成为育人、休息的好场所

学校过分追求渲染高考气氛，对孩子的影响都有哪些？

孩子要高考的话。。心情也会挺烦躁的。。因为关乎到上大学嘛。。

我自己也有经过这个阶段。。

我个人感觉布置不用太花巧的，太花巧会影响孩子温习时候的情绪

我建议你把墙身涂成淡绿色。。因为高考的时候要看很多书。。眼睛会非常非常疲劳的，如果没有些绿色的东西看看。。简直就是场苦难。。

另外。。最好购买一张比较宽大的书桌，因为高考要看的书实在太多了。。

书桌太小的话，书也放不上去，人又烦躁，温习效率自然差了。。

如果真的要刷油漆的话，我建议你选择立邦，多乐士，千色花跟三棵树这几个品牌

精英班班主任工作

当然，外部环境是客观原因，自己才是主观原因。作为家长和老师，要尽可能地为学生创造一个好的学习环境，作为学生，则要排除一切干扰，努力向上。如果两者结合，则前程可期。福是奋斗出来的，不经风雨，怎能见彩虹？环境氛围固然重要，个人努力才是最关键的！一般而论，顺境有利于人才成长，逆境不利于人才成长。但是具体到每一个人情况又会有所不同。有的人将顺境视为可以睡大觉的“沙“发，躺在上面，不知奋斗为何物，对这样的人来说顺境反而成了不利条件。

现在的年代，家庭的氛围对孩子的影响真的是太大太大太大了！父母是孩子最好的老师，家庭也同样是孩子最好的老师!以如果你给孩子们创造了一个非常优质的学习环境，那么孩子想不学也很难。但是如果你给孩子创造的家庭环境是嘈杂的、不安的、没有任何学习氛围的，那么孩子想学习的心思也是没有的。一个孩子的学习影响是很大的，有一个好的氛围有助于孩子成绩的提高。这个挺重要，不仅仅是氛围，主要是孩子接触的人群，一个好孩子能带动一群孩子，好与坏又会同时在一个氛围中，主要看看这个孩子愿意和谁去交往，并在交往中能够保持自己的独立性。

因为他会影响一个人的想法，当大家都好好学习的时候自己也会不由自主的跟着好好学习。很多情况下，一个好的环境会培养好的一群人，而好的一群人又塑造了好的环境。综上所述，学习环境对于孩子的学习来说是重要的，但是决定一个孩子学习结果的最重要的因素一定是自己。的来说，好的环境，好的氛围是一个孩子学习好的基础。如果可以，我们尽量为我们的孩子营造一个好的学习氛围，不要将来后悔现在的决定。

2022年河北保定高考期间致全市人民的倡议书

一、高考氛围的营造。

鼓励学生面对挑战迎难而上。培养学生勤奋拼搏的意志品质;培养学生耐得住寂寞、抵制住诱惑的心态。使学生明白只要有信心，再加上刻苦努力的学习，朝着自己的目标发展奋力拼搏就一定能够成功。

1.举行家长会。利用一切可以利用的力量，齐心迎战。

2、举行百日冲刺宣誓主题班会，部署最后100天的复习要求。

3、通过主题班会、讲座，让学生了解和认识高考形势和动态，

4、将“抓两头，带中间”进行到底。

5、通过主题班会和高考理想的规划，激发学生对理想追求的欲望和缩短与高校的距离。

二、做好服务。

1、督促学生做好，合理安排学习时间，适当参加体育活动。

2、密切关注学生思想动向。除了联合科任教师及家长外，还及时请心理辅导老师，让心理辅导老师对学生进行心理辅导，使学生达到心理健康的水平。

3、针对学生每一次月考成绩，总分名次来了解学生的阶段学习情况。帮助学生比较，找差距、找原因、以求得在下一次考试中实现突破。

4、关心学生身体状况。

5、勤抓常管多督促严要求。

6、一个不能少。越到后期越要关注后进生。

7、多陪他们，做“板凳班主任”以提供更好的服务。

三、发挥团队优势，齐抓共管

经常与本班科任教师保持联系，负责协调本班科任教师之间的相互关系，调整各项教育教学措施。了解本班学生各科学习情况，协调各科作业负担以及课内外出现的问题，必要时召开本班科任教师会，共同研究，设法解决。

四、加强与家长的沟通与交流

召开家长会，通过电话短信等各种途径同家长保持经常联系，沟通学校教育和家庭教育，发挥家长在学生教育中的作用。并做好家长的思想疏通工作。

五、日常工作

1、开好每周班会，加强学生教育。

2、综合素质评价。

3、做好皖八联考、宣城一摸、二模考试及高考工作。

4、做好学生高考体检工作。

5、加强与家长联系。

6、协作各课任教师工作。

7、高考动态信息公布。

8、考试技巧与策略辅导。

9、及时了解学生思想动态。

10、高考报名工作.

11、整理好学生的各项档案资料.

12、加强学生考前心理辅导.

13、高考前准备工作

14、填报志愿指导，填好志愿(二个阶段).

迎战高考，为高三孩子提供助力，高三家长应该做好哪几件事呢？

全国统一高考将于6月7日至9日进行。我市共有69340名考生在全市49个考点参加考试。其中，主城区将有10873名考生在保定一中、保定二中、保定三中、保定七中、河北保定外国语学校、保定市职业技术教育中心、保定市美术中学、保定市莲池区职教中心、保定市第四职业中学、保定市女子职业中专学校等10所考点学校参加考试。

鉴于目前防控形势依然复杂严峻。保障考生与考试工作人员的身体健康和生命安全是我们需要面对的首要任务。考生和家长要及时关注当前疫情防控要求，测体温、戴口罩、勤洗手、减少外出、不聚集。希望所有考生及家长理解、支持、配合高考疫情防控和考试实施工作。

为了给广大考生创造良好的考试环境，使高考工作顺利进行，市教育考试院倡议广大市民，6月7日至8日上午7:30至12:00、下午13:30至17:30；6月9日上午7:00至下午18:45，尽量绿色出行，礼让接送考生和考试工作人员等考试用车辆，避让考点周边道路。经过考点附近时，自觉遵守交通管制，禁止鸣笛，不在考点及周边道路占道停车、摆摊设点，不在考点附近聚集，大声喧哗。请考点附近商家暂停各类宣传促销活动，停止室外音响的播放。因考点内各考场及相关区域均安装了手机信号屏 蔽 器，考试期间，可能会对考点周边的通讯质量造成轻微影响，请您谅解。

希望社会各界共同维护良好的高考舆论氛围，保障高考和疫情防控工作有序进行，营造安全、安静、温馨、和谐的考试环境，努力实现“平安高考”“健康高考”目标。

望广大市民广而告之，积极响应，感谢您对高考工作的关心和支持！

保定市教育考试院

2022年6月

面对高考，往往是一人高考，全家都高考。在高考前，高三家长为高三孩子提供助力，应该做好以下这四件事，才能更有助于孩子的高考！

一、注重亲子沟通，熟悉孩子各种情况

高三家长要和孩子加强亲子沟通，听听孩子的需求，及时掌握孩子反馈的情况，能与孩子做心灵上的朋友，得到孩子的重复信任，让孩子能在复习备考的阶段得到一个稳定的心理环境。面对高考，高三家长不要给孩子过多的压力，适当地鼓励孩子，放松孩子的身心，配合考生进入最佳临考状态。

高考倒计时，面对孩子的情绪变化，高三家长要保持平和的心态，多正面激励，不要没完没了地叮咛唠叨，更不能恶语刺激。高三家长要尊重孩子的人格，不要限制孩子自由活动，不要时时处处要求孩子按自己的意愿去做。

二、创设轻松和谐的备考环境

面对孩子高考，高三家长也需要调节情绪。部分高三家长在考试临近时也会感到焦虑不安，上班不能专心，睡觉不能安定，老想孩子考试的事情，家长对孩子高考成绩的过度渴望会加重孩子的心理负担。高三家长眼睛里不要总是盯着孩子，可以出门散散步，购物等转移一意力。作为父母，哪怕趴在教室的窗户上，死盯着孩子，又有什么意义呢？何不平常心一些。

高考前，高三家长可以利用吃饭后的时间和孩子散散步，相互沟通，让孩子把心里的压力、苦恼说出来，说出来就是做好心理调节成功的一半。当然，高考前家长和孩子的心理沟通要讲究时间、地点和条件，聊天的内容不要过多涉及高考、成绩等话题，找些比较轻松的话题去谈，这样也有助于放松孩子的心情。

三、帮助孩子把好饮食关

每年的高考，孩子的吃喝成了高三家长的头等大事。高考不仅拼的是知识，还要拼精力、脑力以及整体备考状态，所以正确的高考饮食至关重要。

早餐必须要吃，而且要吃饱吃好。早餐，能给孩子提供充足的能量，以利于大脑提供充足营养，避免因饥饿或者热量不足，而出现的乏力，注意力不集中，直接影响学习效率。午餐是考生一天中的主餐，应有充足的热量和各种营养素，可吃些肉类、鸡蛋等含能量比较高的食品，好为下午的学习做好准备。晚餐以清淡为主，饮用清淡、富有营养、易消化的食物为好，少吃油腻难以消化的食物，选择以青菜、瓜类、豆类等蔬菜为主，适当添加鱼、虾、瘦肉、食用菌等。要保证水果和蔬菜的新鲜，让孩子保持好胃口。晚餐切记不该吃过多的食物，尤其是不应该吃油腻、不易消化的食物，以免导致消化不良。

四、督促孩子适量的与运动

高考来临，高三孩子在家复习大都是非常用功的，一做题就是一个上午或是一个下午或是一个晚上，有时搞得精疲力竭，头昏脑涨，不仅影响心情，也影响复习效率。在这种时候，家长就要适当地提醒孩子适量运动，可以做做俯卧撑，跳跳绳，有助于消除疲劳，焕发精力。学习之余，也许只是一首轻音乐却能和高三学生产生共鸣，帮助高三学生振作，帮助高三学生更有信心，更加放松……高三家长需要选一些古典音乐，让孩子感觉很累的时候闭上眼睛静静听一会，磨刀不误砍柴工，适当的放松是为了更高的学习效率。

在高考备战最后阶段，高三家长要配合学校的教学工作，创造安静的复习环境、适当降低期望值、督促孩子与运动、不要对孩子过分关注、帮助孩子合理膳食等方面一起帮助孩子度过这个关键时期。