2021年高考招生扩招_2017年高考扩招

1.2017年湖北高考人数

2.恢复高考是哪一年哪月？

3.今年高考人数增多，各地高校招生计划都是怎样的？

4.全国高考人数历年趋势

5.浙江高考本科录取率是多少,浙江本科录取人数多少人

6.2017年全国高考报名考生共多少万人？

7.为什么现在的大学生这么多

最近几年，虽然高考的参考总人数几乎一直在增长，2018年更是达到了空前的975万人，但985/211大学的录取总人数是基本保持稳定的，尽管某些学校会略有扩招。所以，我们可以直接用2017年985/211招生人数来估算，就可以得出每年985/211在全国招收的大致总人数。

一、985在全国录取总人数

我们先来看看2017年985工程大学在全国各地的录取率，以及当年全国各地参加高考的人数。

（2017年985在全国各省市的录取率）

上面表格第一列就是当年985大学在全国各省市的录取率，最后一列就是各省市当年的参考人数。

我们只需要把录取率与参考人数相乘，就能得到该省市的录取人数，各省市人数加总，就能得到当年985在全国录取的大致总人数。经过计算，这个数字大约是15.6万人。所以，每年高考大约有15.6万人进入985工程大学。按照2017年报考总人数940万来计算，985全国平均录取率约为1.66%。

如果考虑到今年985大学会有一点扩招，合理估计，2018年总共大约有15.8～16万人能进入985大学。

二、211在全国录取总人数

我们按照同样思路处理即可。需要说明的是，985大学都是211大学，下面的数据是包含了985大学的录取人数的。

同样计算，可以得到，这个数字为45.6万人，也就是说，每年大约共有45.6能进入211大学（包括985），全国平均录取率约为4.84%。

同样，如果考虑今年可能会有一点扩招，合理估计，2018年总共大约有46万人能进入211大学。

从上面可以看出，考985/211的难度很大，通过高考走进985/211的是很少的一部分人，因此，无论高考结果如何，请保持平常心。

俗话说得好，“要考就考985，最次也要上个211”，“985工程”大学是我国高等教育第一梯队院校，“211工程”大学是高等教育第二梯队重点院校，考取“985／211工程”大学是众多考生和家长的美好夙愿！那么，每年多少人可以考入这些重点大学呢？我搜集整理分析如下，希望给大家以了解！

2017年湖北高考人数

1977年-1982年：1977年高考人数570万人，录取27万，录取率5%；1978年高考人数610万人，录取40.2万人，录取率7%；1979年高考人数468万人，录取28万，录取率6%；1980年高考人数333万人，录取28万，录取率8%；1981年高考人数259万人，录取28万，录取率11%；1982年高考人数187万人，录取32万，录取率17%。这5年中，刚开始录取率特别低，81年后逐步恢复上升了，报考人数也是逐年降低，所以录取率就高起来了。

1983年-1987年：1983年高考人数167万人，录取39万，录取率23%；年高考人数1万人，录取48万，录取率29%；1985年高考人数172万人，录取62万，录取率35%；1986年高考人数191万人，录取57万，录取率30%；1987年高考人数228万人，录取62万，录取率27%。

1988年-1992年：1988年高考人数272万人，录取67万，录取率25%；1989年高考人数266万人，录取60万，录取率23%；1990年高考人数283万人，录取61万，录取率22%；1991年高考人数296万人，录取62万，录取率21%；1992年高考人数303万人，录取75万，录取率25%,。这几年的录取率都是20%多，比前几年录取率少，主要是报考人数增加了。

1993年-1997年：1993年高考人数286万人，录取98万，录取率34%；1994年高考人数251万人，录取90万，录取率36%；1995年高考人数253万人，录取93万人，录取率37%；1996年高考人数241万人，录取97万，录取率40%；1997年高考人数278万人，录取100万，录取率36%。1997年实现了百万录取人数，可谓实现了一个新的突破。

1998年-2002年：1998年高考人数320万人，录取108万，录取率34%；1999年高考人数288万人，录取160万，录取率56%；2000年高考人数375万人，录取221万人，录取率59%；2001年高考人数454万人，录取268万，录取率59%；2002年高考人数510万人，录取320万，录取率63%。1999年高考录取比例超过了50%，又是一个里程碑，这也是扩招较多的一个年代。

2003年-2007年：2003年高考人数613万人，录取382万，录取率62%；2004年高考人数729万人，录取447万，录取率61%；2005年高考人数877万人，录取504万，录取率57%；2006年高考人数950万人，录取546万，录取率57%；2007年高考人数1010万人，录取566万，录取率56%。2007年首次突破了1000万人，又达到一个高峰期。

2008年-2012年：2008年高考人数1050万人，录取599万人，录取率57%；2009年高考人数1020万人，录取629万，录取率62%；2010年高考人数946万人，录取657万，录取率69%；2011年高考人数933万人，录取675万，录取率72%；2012年高考人数915万人，录取685万，录取率75%。

2013年-2018年：2013年高考人数912万人，录取694万，录取率76%；2014年高考人数939万人，录取698万，录取率74.3%；2015年高考人数942万人，录取700万，录取率74.3%；2016年高考人数940万人，录取705万，录取率75%；2017年高考人数940万人，录取700万，录取率74.46%；2018年高考人数975万人，录取715万，录取率73%。这段时间录取率都在70%以上。

2019年-2022年：2019年高考人数1031万人，录取820万，录取率79.53%；2020年高考人数1071万人，录取967.5万，录取率89.75%；2021年高考人数1078万人，录取1001.32万，录取率92.89%；2022年高考人数1193万人，录取1118万，录取率93.7%。2021年录取人数超过了一千万，又实现了高考的新突破。

2023年的数据还没有统计出来，考生和录取人数都会突破1000万人

恢复高考是哪一年哪月？

2017年湖北高考人数介绍如下：

湖北2017年高考报名总人数为362465人

据湖北省教育考试院统计，2017年湖北省高考报名总人数为362465人,其中普通高考报名人数为302413人，报名总人数与2016年报名总人数相比增加了987人，湖北省高考人数连续8年下降后出现首次回升，但2017年或将是武汉市近12年来高考报名人数最少的一年。全省共设普通高考考点299个，考试期间，将派出329名巡视员赴全省各地巡视。

普通高等学校招生全国统一考试（Nationwide Unified Examination for Admissions to General Universities and Colleges），简称“高考”，是合格的高中毕业生或具有同等学历的考生参加的选拔性考试。

普通高等学校招生全国统一考试，教育部要求各省（区、市）考试科目名称与全国统考科目名称相同的必须与全国统考时间安排一致。

参加考试的对象一般是全日制普通高中毕业生和具有同等学历的中华人民共和国公民，招生分理工农医（含体育）、文史（含外语和艺术）两大类。普通高等学校根据考生成绩，按照招生章程计划和扩招，德智体美劳全面衡量，择优录取。

录取方式：

高考的录取方式多数采用网上录取，对考生的录取是根据考生的分数及所填报的志愿来进行的。如今所采用的志愿填报方式，将全国的大学分为若干批次。

主要有“提前批”（军事类院校）、“第一批”（一本大学，包括全国重点大学、普通1本大学）“第二批”（普通2本大学：包括，公办二本、民办二本）、“第三批”(3本，主要包括独立学院、中外合作办学本科院校）、“第四批”（高职高专 学校，即专科）。

此外，还有许多高校进行自主招生，但入选考生均须参加全国统考，成渣纤绩应达到生源所在省（自治区、直辖市）确定的与试 点学校同批次录取控制分数线。

今年高考人数增多，各地高校招生计划都是怎样的？

高考恢复时间是在1977年。恢复高考改变了千百万人的命运，挽救了中国教育，也挽救了整个中国。

高考是指中国的高等教育入学考试。高考是考生进入大学和选择大学的资格考试,也是中国最重要的国家考试之一。它由国家统一组织,由专门的机构命题,统一时间进行考试。

1977年10月21日，人民日报头版头条《高等学校招生进行重大改革》，宣布中断了十余年的高考将恢复考试，这一消息迅速传遍了全国各地。

1977年冬天，举行了恢复高考后的第一次考试，考试分为文史与理工两科，文史类科目是思想政治、语文、数学、史地（历史和地理），理工类科目是政治、语文、数学、理化（物理和化学），报考外语专业的要加试外语。

高考时间表

中国有1300多年科举考试的历史，这一制度曾 [10] 显示出选拔人才的优越性，深深地影响了东亚各国。1905年，清廷出于发展新教育、培养实用人才的需要，废除了科举制度，转而引进西方的学校考试制度。中国现代高考制度的建立，就有这样两个重要来源：一是科举考试制度所形成的传统考试思维和价值，二是西方现试制度的模式和手段。

1904年，清政府在张之洞等人的主持下颁行了《奏定学堂章程》。

1905年，科举考试制度寿终正寝，从此我国现代高考制度登上了历史舞台。

1936年，全国已经有100多所大学，当时的高考制度是各所高等学校自主组织命题，学生可以选择报考多所大学，也可能同时被多所大学录取。

1952年，中国建立起来全国统一普通高等学校招生制度。统一高考招生能更好的显示出公平，也适应了当时国家快速选拔人才的需要。

1977年，小平同志出任国家副总理，分管文教，主持恢复高考。恢复高考改变了千百万人的命运，挽救了中国教育，也挽救了整个中国。

1977年10月21日，人民日报头版头条《高等学校招生进行重大改革》，宣布中断了十余年的高考将恢复考试，这一消息迅速传遍了全国各地。

1977年冬天，举行了恢复高考后的第一次考试，考试分为文史与理工两科，文史类科目是思想政治、语文、数学、史地(历史和地理)，理工类科目是政治、语文、数学、理化(物理和化学)，报考外语专业的要加试外语。

1981年，英语列入考试科目，以30%成绩计入总分或者参考，另外在理科中增加了生物学科 文6理7模式形成，直到1994年。

1983年，教育部正式提出“定向招生，定向分配”的方法。规定在中央部门或国防科工委系统所属的某些普通高等院校，要按一定比例面向农村或农场、牧场、矿区、油田等艰苦行业的定向招生。

1983年，外语(英语、俄语、日语、德语、法语、西班牙语，高考报名时可以自由选择，一般选择为英语)正式列入高考科目，以原始分计入总分。

1985年，教育部规定：可以从参加统一高考的考生中招收少数国家计划外的自费生。一向由国家“统包”的招生制度，变成了不收费的国家计划招生和收费的国家调节招生同时并存的“双轨制”。同年，从美国引进标准化考试，并于当年首先在广东省进行了英语、数学两科的试点。

1985年，上海在全国最先获得自主命题权。同年，国家教委决定在北京大学等43所普通高等学校进行招收保送生的试点。

1989年8月，国家教委决定将标准化考试逐步在全国推行。

1994年，普通高考进行制度改革，推出“3+2”考试制度，生物和地理科目被取消，除语数外，文科加考思想政治和历史，理科加考物理和化学，理科考试中不再考思想政治。初衷是为学生减负，但导致学生地理和生物知识的贫乏。

1996年，中国高等教育试行并轨招生，高校学费开始增加。

1997年，普通高校招生并轨改革。

1999年，教育部出台了《面向21世纪教育振兴行动计划》。文件提出，跨世纪社会主义现代化建设的宏伟目标与任务，对落实科教兴国战略做出了全面部署 同年广东率先试行“3+X”改革方案，生物、地理又重新开始成为高考科目。从这年起，高校大规模扩招开始。

2000年，一直由国家“全包”的师范专业也实行收费，招生并轨改革完成。

2000年之前我国高考一直使用统一命题的全国统考卷，从2000年到2004年，全国开始实施“统一高考，分省命题”的组织方式，越来越多的省份加入自主命题的行列。

2001年，教育部对报名参加普通高等学校招生全国统一考试的考生条件进一步放宽。取消了普通高考报名年龄不超过25周岁、未婚的限制，中等职业学校毕业生也不再限报高等职业学校，也可报考普通高校。报名并参加普通高考将不受年龄及婚否的限制与影响，是终身教育体系的重要举措，至此全国各地每年都有25周岁以上的大龄考生步入高考考场。

2003年，经国务院同意，教育部决定从2003年起将高考时间提前一个月，高考时间固定安排在每年6月7、8、9日。

2003年教育部批准首批22所高校开展自主招生试点。作为一种新的选才方式，具备自主招生资格的高校已有90所;类型逐渐增多，有“自主组织测试”、“校长实名推荐制”、“自主招生联考”等形式。

2008年，中国开始启动《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010—2020)》。

2010年，普通高等教育入学率将达到适龄青年的15%。在短短的五六年中，大学招生扩大了将近3倍，“大众化教育”逐渐取代“精英教育”。但同时高校毕业生缺乏职业技能、就业困难等问题，引起了人们对扩招的反思。

2010年2月，教育部公布公开征求意见稿，7月发布经中央政治局审议通过的全文。文件明确提出要逐步形成分类考试、多元录取、综合评价的考试招生制度，为高考改革指明了新的方向。

2014年9月，颁布的《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》指出，要“创造条件逐步取消高校招生录取批次。2015年起在有条件的省份开展录取批次改革试点”。

2014年12月16、17日，教育部陆续出台了《关于加强和改进普通高中学生综合素质评价的意见》《关于普通高中学业水平考试的实施意见》《关于进一步完善和规范高校自主招生试点工作的意见》《关于进一步减少和规范高考加分项目和分值的意见》等四大高考改革配套方案。

2014年全国有16省市实行分省命题，统一命题的有15个;2015年，又新增江西、辽宁、山东3省实行高考统一命题，使用全国统一命题试卷的省份及直辖市增至18个。

2016年全国有26个省份选择统一命题，也就是采用“普通高考全国卷试题”，北京、上海、天津、江苏、浙江5省份或直辖市仍为分省命题。

2017年10月19日，十九大代表、教育部部长陈宝生表示，到2020年，我国将全面建立起新的高考制度。

2018年3月21日，教育部发布《关于做好2018年普通高校招生工作的通知》，对2018年的高校招生做出部署。《通知》指出，要进一步提高中西部地区及人口大省高考录取率，中央部门所属高校要向重点高校录取比例相对较低的省份倾斜;全面取消体育特长生、中学生学科奥林匹克竞赛、科技类竞赛、省级优秀学生、思想政治品德有突出事迹等全国性高考加分项目。

2019年5月6日，2019年全国普通高校招生考试安全工作电视电话会议召开。教育部党组书记、部长陈宝生在会上透露，2019年高考报名者达到上千万。2019年普通高等学校招生全国统一考试于2019年6月7日—9日举行，报名人数为1031万人。

2020年3月31日，经党中央、国务院同意，2020年普通高等学校招生全国统一考试延期一个月举行，考试时间为7月7日至8日。2020年全国高考报名人数为1071万人。

2020年7月25日，从2021年起，北京高考英语增加口语考试，口语加听力考试共计50分，总成绩分值不变。

2021年2月19日，教育部发出《教育部关于做好2021年普通高校招生工作的通知》。明确，2021年全国统考于6月7日举行。科目考试时间安排为：6月7日9:00至11:30语文;15:00至17:00数学。6月8日9:00至11:30文科综合/理科综合;15:00至17:00外语，有外语听力测试内容的应安排在外语笔试考试开始前进行。

2021年，全国高考报名1078万人。

全国高考人数历年趋势

今天高考人数大概到了1071万，这个高考的人数照去年前年来说都有了，人数上升，而且由于这次疫情的原因，高考推迟了，这对于各大学校招生来说确实有了一点点的改变，但是这个改变微不足道，不会影响大局。

高校招生的计划并不是单纯他自己定的，是与他自身的硬件能力相关的，比如说这个学校的宿舍啊，这个学校老师能够提供的教学资源，在不影响教学质量，不影响学生生活水平的情况下，只能最多容纳4000人，那么他不可能招更多的人，因为首先来说学生就没有住的地方，学校没有那么强的教育能力，所以这个人数基本上是固定的，每年不会出现大幅的上涨，除非说是新开的学校。

对于那些名列前茅的学校来说，他们并不担心招生的问题，只不过是因为高考推迟了，可能会让他们的招生稍微有那么一点点的紧张。因为这次推迟了一个月学生大学开学的时间，基本上还是在9月初，最晚也就到9月中旬，不会产生太大的变化，所以招生工作注定就要紧张一点，不过对于那些不愁招生的学校来说，只不过是换了一个时间点而已，因为有很多分数考得高的想进入他们的学校，但是他们只能要一部分人。

全国各地的高校招生计划都不一样，但是基本上通用的就是招生人数，招生人数基本是固定的，他以前招收3000人，今年没有什么大的政策变化，或者说搬新校区的这种情况的话，他不会招收超过原来的人数的20%，当然也不可能招收的人数更少，看自己的排名，看以前的分数线，你就可以大致的估算出自己考上这所学校的概率有多大。

浙江高考本科录取率是多少,浙江本科录取人数多少人

全国高考人数历年趋势是：1998年-2018年，全国普通高考报名人数实现了大跨度提升。2008年全国普通高考报名人数达到了近20年来的顶峰1050万人，而后连年下降至2013年的912万人。2013年后报名人数开始波动回升，2018年全国报名人数提升至975万人，比2017年增加35万人。全国普通本科招生数量不断上升，占本专科招生总数的比重超过50%。

高考在即，那么近年来高考竞争激烈程度到底如何呢，前瞻带考生们回顾下全国历年高考报录情况。据教育部数据显示，全国高考报名人数在经历四年稳定期之后，2018年报名人数创下九年来新高。

全国普通高考录取人数呈现增长趋势，增长率逐渐放缓，其中，全国普通本科招生数量不断上升，占本专科招生总数的比重超过50%。全国普通高考报录比超过80%，扩招背景下录取率再创新高。我国高等教育毛入学率接近50%，正从大众化阶段向普及化阶段跨越。

1998-2018年，全国普通高考录取人数呈现增长趋势，增长率逐渐放缓。2018年全国录取人数增长至791万人，比2017年增加30万人，同比增长3.9%。

据教育部教育统计数据，2008-2018年，全国普通本科招生数量不断上升，且占本专科招生总数的比重超过50%，而普通专科招生数量波动上升。2018年，全国普通本科招生数量为422万人，占普通本专科招生总数791万人的53.4%，全国普通专科招生数量为369万人，占普通本专科招生总数的46.6%。

高考人数变化情况：

（1）高考人数的第一波爆发是在1977年开始的前三年，尤其是1977年和1978年。由于文革十年，我国教育事业长期被中断和荒废。粉碎“四人帮”后，中央重新启动高考。大批散落在全国各地的乡下青年开始返城参加高考。

由此，引发第一波高考人数的高潮。但这只是历史原因引发的，并没有持续性。很快地，1981年开始至1999年，在近20年时间里，国内每年的高考人数几乎都只有100～300万以内。

（2）高考人数的第二波爆发是从新世纪开始至今。随着高考扩招和大量新高校的建立，我国高考人数出现了迅猛的增长。1999年的高考人数还只有288万，但2000年的高考人数就猛30%，高考人数达到了375万人。2004年，我国的高考人数就比新世纪以前翻倍了。2007年，高考人数达到了1010万人。2021年，我国高考人数达到了历史最高峰，为1078万人。

2017年全国高考报名考生共多少万人？

很多家长关心2021年浙江高考本科录取率及录取人数，今年浙江高考是否扩招，纵观2012年-2020年，高考人数基本呈上升状态，2012年与2013年相差最小，约3万考生，与2020年相差最大，约40万考生。保守估计，2021年高考参考考生逾千万的可能性极大。从近十年来看，参考人数和录取率基本逐年呈上升趋势，但从增加幅度来看，录取率的增幅却是在逐年减缓，甚至有几年所有下降。这就意味着，考生们的竞争也将日益白热化。下面一起来了解往年浙江高考的录取率及相关数据分析。

2020年浙江高考录取率分析

多元选拔，考生如愿升学

按照“分类考试、综合评价、多元录取”模式，今年全省共32.6万考生，实际招录30.77万人，总录取率达到94.38%，与去年基本持平，包括普通高考招生录取25.41万人，录取率为94.78%；单独考试招生录取5.36万人，录取率为92.57%。其中三位一体招生，在统考基础上突出对学生的综合素质和能力特长的全面而有个性的评价，53所试点高校录取1.01万人；高职提前招生实行“一档多投、双向选择”，42所试点高校录取1.86万人。

今年是我省按照2017年高考方案实施的首次招生录取，也是在疫情防控常态化、高考推迟1个月举行等特殊背景下实施的一次招生录取。我省强化政治意识、大局意识和“重要窗口”意识，做好周密部署、严格执行程序、强化“专窗”服务，在平安考试、平稳选报志愿基础上，再次平稳完成高考招生。

积极争取，增录优质生源

今年第一段正式投档前，我省连续进行多次模拟和反复沟通，争取“双一流”大学增录我省优质生源。经过多方努力，今年“双一流”大学录取我省考生比去年增加100多人，高水平大学在我省招生人数实现连续5年增长，让更多考生有机会“上好大学”。教育部首次启动 “强基计划”招生，在我省录取新生289名；继续实施高校专项和地方专项计划，持续推进师范、基层卫生、农技等免费定向招生，保障优秀农村学子进入高水平大学学习的机会。全程一对一跟踪残疾考生录取，全省179名残疾考生参加高考，填报志愿的172人全部如愿录取，无一人因身体残疾而落选。后续，部分高职院校还将面向退役军人、企业职工、失业人员、农技人员、农民工、高素质农民等进行扩招。

创新举措，升级窗口服务

各段志愿填报前，通过网站、微信等多种渠道发布权威资讯、提供专业数据信息，及时向考生开放计划查询和筛选，分阶段提供志愿填报宣传指导和各类重要提醒。为规避疫情下的人员聚集风险，今年我省将以往的大型现场义务咨询搬到线上，全面升级为志愿填报“云资讯周”活动。邀请了省内外240余所高校进行宣讲和答疑，吸引约10万余考生与家长进入线上直播间实时互动咨询，创新服务成效明显。填报志愿期间，省教育考试院网站专设“2020志愿填报服务专窗”，将往年散见于各渠道的相关信息集中整合呈现，给考生提供集政策规定解读、往年录取数据和最新招生计划查询、志愿填报等功能于一身的一站式便捷服务，实现志愿填报“网上最多跑一次”。录取期间，“三服务窗口部”加大窗口咨询接待力量，强化窗口值班制度，着力提升咨询信访服务质量和满意度。

为什么现在的大学生这么多

2017年全国统一高考将于6月7日至8日进行，部分省（区、市）由于考试科目设置不同，9日仍安排有考试科目。今年全国高考报名考生共940万人。

中国教育在线发布的《2017年高招调查报告》显示，全国高考报名人数在2008年达到历史最高峰1050万人之后急剧下降，直至2014年起开始止跌趋稳。根据近年中小学生的存量基础分析，未来高考报名人数将继续保持稳中略降的发展态势。报告分析，全国高考人数的下降与学龄学生人口的减少密不可分。

根据教育部公布的“2017年各地、各部门普通高等教育招生计划”，2017年全国本科招生计划372万人，同比增加近万人，继续保持一定增长态势，但增长总量不大。

教育部要求，各地教育部门要协调有关部门，进一步加强在噪音治理、卫生防疫、防暑降温等方面的综合保障，使考生能在安心、舒心的环境中参加考试。同时，各地教育部门要会同有关部门全力做好对可能出现的极端天气、自然灾害、疫病传播等情况的应急防范工作。各地考试机构要会同当地残联，为残疾人参加考试提供合理便利。

教育部同时提醒，广大考生要认真了解并熟知《考生须知》，仔细核实确认考试时间、地点和科目，合理规划出行时间和路线，提前到达考点。要注意遵守考试规定，携带有关证件和必备考试用具，不要携带手机等各类无线通讯工具进入考场，诚信参加考试。

1、扩招带来很多大学生泛滥。想想，90年代，那时候，大学生多么稀少，有的一个班级，50人，全县考上大学最好的班级，本科才考上24个，不到50%，其他不太好的班级，一个50人的班级，只有几个或者十几个本科，那时候，你真要考一个本科，太难，如今高考扩招后，不要说专科了，本科也非常容易，导致遍地都是大学生。20年前，本科的上线率不到50%，如今达到了80%或者90%，可见本科太泛滥了。

2、城市过于集中。如今，大学生毕业后，集中选择留在城市，导致给人感觉，满大街都是大学生，一条街，到处都是大女生，甚至开个小吃店的，也是大学生。你如果在村子里，或者乡镇县城，不会觉得有那么多大学生，可能十里八里没有一个，几个村子里，还找不到一个。

这主要还是大学生一毕业，就朝城市跑，选择留在城市里导致，因为城市就业面比较宽，如果回到县城，你除了考公务员，那就只能打工或者做生意了，毕竟县城大企业少，机会少。大学生集中选择就在城市里，自然就给人感觉城市大学生太多了。

3、高职院校大专三本等都纳入大学生，导致泛滥。实际上，真正的大学生，或者高质量的大学生，是名牌大学或者二本以上，才能算是真正的大学生，相关数据统计，本科以上大学生，只占据总人口的4%，比例还是非常少。

如今，什么三本、大专都算是，加上高职院校，一些职业大学，甚至职业技术学院毕业的学生，也算是大学生，能不多吗？

4、媒体报道的错误判断。如今，媒体动不动就报道大学生找工作如何如何的难，让观众产生一种错觉，觉得如今大学生太多了。

5、大学生越来越不值钱。市场决定需求，市场也会给人假象。大学生找工作难，原因就是在于，大学生过多，而过多，又必然导致就业难，好多家庭孩子，上完大学后，找不到好工作，甚至失业待在家里，因此，给人感觉，大学生太多，才导致找不到工作，想一下，如果是八九十年代，大学生紧缺时代，会有找不到工作的吗？如果人人毕业出来都能够找到好工作，你还会觉得大学生多吗？

所以说，大学毕业生并不多，现代化的社会对具有掌握先进技术的人才需求仍然是有增无减，并且还是求贤若渴。