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四川高考历史考纲,四川省高考历史

tamoadmin 2024-05-14 人已围观

简介山西历史考试使用全国一套。2010年高考历史考试大纲细化解读 [原文地址] 第一部分中国古代史考纲细化 ?第一章 先秦——原始社会,奴隶社会和封建社会的开端时期(1)夏、商、西周的更替和制度?① 夏朝的建立?1.建立:约公元前2070年,禹建立夏朝。我国进入奴隶社会,夏朝是我国历史上第一个奴隶制国家。2.王位世袭制代替禅让制,出现“家天下”局面。3.约公元前1600年,夏灭亡:根本原因:夏桀的暴

四川高考历史考纲,四川省高考历史

山西历史考试使用全国一套。2010年高考历史考试大纲细化解读 [原文地址]

第一部分

中国古代史考纲细化 ?

第一章 先秦——原始社会,奴隶社会和封建社会的开端时期

(1)夏、商、西周的更替和制度?

夏朝的建立?

1.建立:约公元前2070年,禹建立夏朝。我国进入奴隶社会,夏朝是我国历史上第一个奴隶制国家。

2.王位世袭制代替禅让制,出现“家天下”局面。

3.约公元前1600年,夏灭亡:根本原因:夏桀的暴虐无道,奴隶们不断反抗;直接原因:商汤灭夏。

②商朝的兴衰

1.商汤建国:约公元前1600年,定都于亳。

2.盘庚迁殷,政局稳定。商朝又称殷朝。

3.商纣王的暴政

③武王伐纣和西周的强盛?

1.公元前1046年,牧野之战,商朝灭亡。周武王建立周朝,都城:稿京。

2.武王伐纣成功原因:商纣暴虐无道;周经文王改革强盛;武王的作用。

3.周是一个地域空前广袤的国家,国内各民族的联系和交往加强,在世界的东方具有重要地位。

④国人暴动和西周灭亡?

1.国人暴动:公元前184年;原因:周厉王的暴政。

2.西周灭亡:公元前771年,犬戎攻破镐京;公元前772年,周平王迁都洛邑,史称东周;西周灭亡原因。

⑤井田制和分封制

1.目的:为了巩固奴隶统治

2.井田制:性质:是一种国有土地制度。内容:一切土地属于国王所有。周王把土地分赐给诸侯臣下,受田者只能世代享用,不得转让与买卖,并要向周王交纳一定贡赋。奴隶主强迫奴隶在井田上集体耕种。

3.分封制:目的:巩固奴隶制国家政权

对象:王族、功臣、先代贵族

诸侯国:鲁国 晋国 燕国 卫国 齐国 宋国

义务:政治上服从周王命令,经济上按期向周王贡献财物,军事上要随从作战

影响:积极——巩固统治、扩大疆域;消极——王室衰微、诸侯分立

分封制和井田制关系:井田制是奴隶社会的经济基础,分封制是上层建筑。都适应当时生产力发展的水平,使西周走向强盛。

(2)夏、商、西周的社会经济

①农业和畜牧业

1.农业发展原因:夏商周统治者对农业重视;采取奴隶集体耕作方式,提高劳动生产率,产量增加。

2.农业发展表现:农作物品种增多(稻粟——“五谷”);耕作技术的提高(集体耕作、木石农具);作物产量增加(酿酒业出现);农田水利有较大发展。

畜牧业:商朝的畜牧业占重要地位,饲养的家畜很多。有些牲畜除食用外,还用于拉车和祭祀。

②青铜铸造为代表的手工业

1.青铜制造业(主要部门)

原因:“国之大事,在祀与戎”(礼器和兵器)

特点:生产规模大,官府垄断、产品供王室贵族使用;品种多,数量大(礼器、兵器、食器、酒器);产品质量高(司母戊鼎、四羊方尊);商周铸有文字(铭文);西周产品趋向生活化。

2.玉器加工和纺织业:安阳妇好幕出土的玉器七百多件;西周的丝织除平织外,出现了斜织,还出现了刺绣。

3.陶瓷业:商和西周出现了原始瓷器,这是我国陶瓷发展史上的一次飞跃。

4.制漆业:我国是上世界上用漆历史最悠久的国家,原始社会河姆渡遗志,就出土过红漆碗。周朝漆工艺大量用于车的制造,车身、车蓬都用漆来装饰。

③商业交通和城市

夏朝交通工具种类很多;商民善于经商;商朝以贝为货币;商朝都城已成为繁荣的商业都市;商周道路沿途设有旅社,并建立了邮驿制度。夏、商、周的都城是全国政治、交通中心。

(3)春秋战国纷争和民族融合

基本特征:

A.是我国从奴隶社会过渡到封建社会的大变革时期。

B.诸侯争霸战争频繁,民族不断融合。

C.春秋是奴隶社会的瓦解时期,战国是封建社会的形成时期。公元前475年,我国开始进入封建社会。

①诸侯争霸和兼并战争?

1.春秋争霸

背景:王室衰微;生产力发展,各诸侯国政治、经济发展不平衡;狄人南来,楚人北来。

目的:取得土地和人民以及对它国的控制权。

性质:奴隶主贵族间非正义的争霸战争(春秋无义战)

概况:

齐桓公称霸时期:条件——地理位置优越;管仲改革;策略正确(“尊王攘夷”)

标志——葵丘会盟(BC651)

晋楚争霸时期:城濮大战(BC632)——晋文公成为中原霸主(退避三舍)

楚庄王称霸中原(问鼎中原)

吴越争霸时期:吴国称霸——吴王阖闾、夫差

越国称霸——越王勾践(卧薪尝胆)

2.战国兼并(公元前475-前221)

背景:战国七雄争霸格局形成——田氏代齐、三家分晋(卿大夫取代国君,实质上是封建主阶级取代奴隶主阶级的统治)。

性质:封建兼并战争。

概况:桂陵之役和马陵之战;长平之战

影响:人民生活和社会生产带来了严重灾难,属于非正义战争;加速了奴隶制度的瓦解和封建制度的形成;加快了国家统一的步伐;促进了民族大融合。

②民族融合?

方式:经济文化交流和频繁战争

作用:为后来秦建立统一的多民族国家奠定了基础

(3)春秋战国时期的社会经济和社会变革?

①农业、手工业、商业和城市?

1.农业:

铁器的使用:表现:铁器的使用可以上溯到西周晚期,春秋时期,铁农具开始出现。战国时期,铁农具使用范围扩大。意义:铁器时代的到来,标志着我国社会生产力的显著提高。

牛耕技术的推广:表现:春秋战国时期开始用牛耕并逐步推广。意义:耕犁的出现,是耕作效率大大提高,牛耕的运用,是我国农业技术史上的农用动力的一次革命。

水利灌溉事业的发展:桔槔灌溉;都江堰(李冰);郑国渠(郑国);芍陂(孙叔敖);西门豹渠(西门豹);邗沟(夫差)

2.手工业

冶铸业——冶铁(铸铁柔化技术);铸造(金银错技术)

漆工艺——夹纻技术

酿酒业——用曲造酒

煮盐业——山西池盐、山东海盐和四川井盐

手工业工艺专著《考工记》

3.商业和城市

商业发展原因:农业和手工业的发展

商业表现:各地土特产品成为商品; 中原市场形成;繁华商业中心出现;大商人势力崛起(范蠡、吕不韦)

封建城市特点:既是商业中心又是政治中心

②封建土地所有制的确立?

1.根本原因:(生活力的提高)铁器的使用和牛耕的推广。

2.过程:

私田不断增多;私田主人为增加收入,改变剥削方式,这样改变了双方的身份,封建土地所有制的剥削方式出现;春秋时期土地所有制逐步由国有制向私有制转变(齐国相地而衰征;鲁国初税亩);战国时期奴隶主的土地国有制,大部分被封建土地私有制代替。

3.意义:井田制瓦解;封建生产方式出现有力地促进了社会经济的发展。

③春秋战国时期的改革和变法?

1.春秋时期的改革——封建土地私有制的逐渐确立

原因:春秋时期,随着铁器和牛耕的使用和推广,生产力进步,封建剥削方式的产生,井田制越来越难于维持。

目的:增加赋税收入,实现富国强兵,争做霸主。

内容:改革赋税制度,发展生产。

表现:齐国管仲的“相地而衰征”和鲁国的“初税亩”。

影响:客观上承认了土地土地私有,促使土地所有制逐步由国有制向私有制

转变,封建土地私有制的逐渐确立。

性质:奴隶主阶级的改革,属于奴隶制内部生产关系的调整。

2.战国时期的变法

原因:经济基础——封建土地私有制的出现与确立;阶级基础——新兴地主阶级力量壮大(田氏代齐、三家分晋);思想基础——百家争鸣学说;政治基础——兼并战争激烈,诸侯需要改革增强国力

表现:魏李悝变法、楚吴起变法、秦商鞅变法(主要内容、影响、成功原因)

影响:经过一百多年,新的封建制度终于在各国确立起来。促进了社会的进步。

性质:地主阶级改革,用封建制代替了奴隶制。

(4)先秦时期的文化?

特点:文化异常繁荣;思想流派纷呈;文学艺术百花竞艳;科技成就世界领先。

①老子和孔子?

1.老子:春秋时期著名思想家,道家的创始人

哲学思想:认为世界万物本源为“道”(客观唯心主义);朴素的辩证法思想(精华);

政治思想:主张“无为”,反对采用严刑峻法。

2.孔子:儒家学派的创始人,历史上影响最大的思想家和教育家。

①思想:“仁”是其思想体系的核心;维护“礼”,主张贵贱有“序”;以德治民,逐步改良等。②教育:“有教无类”思想,打破“学在官府”的局面。

③文化:编订和整理了《诗经》《尚书》《礼》《易》和《春秋》, 即后来的儒家“五经”。

④影响:他的思想后来成为我国封建社会的正统思想,儒家文化也成为我国传统文化最主要的部分。

②百家争鸣?

1.历史条件:物质基础——封建经济的发展和科技的进步;

社会环境——社会变革与各国纷争的局面促成思想的自由;

文化基础——私学的兴盛,造就一批有思想知识,身份自由的思想家

2.概况:儒、墨、道、法;儒墨最有实力,道家次之

墨家:鲁国人墨翟创立。主张“兼爱”“非攻”和“尚贤”,代表了平民的利益,反映小生产者渴望安定的愿望。

儒家:孟子:发展了孔子的学说,主张“仁政”,提出“民贵君轻”思想;主张“政在得民”反对苛政;主张宽刑薄税。他被统治者尊为“亚圣”。

荀子:“天有常道,地有常数”(唯物主义);“制天命而用之”(人定胜天)

道家庄子:世界是“我”的主观产物(主观唯心主义);鄙视富贵利禄,痛恨社会不公现象;敌视社会进步,反对任何作为(绝望消极)

法家韩非子:认为今胜于古,人们应按现实需要进行改革;主张“以法为本”来治国;主张建立君主专制的中央集权的封建国家。

③文学和艺术?

《诗经》;屈原和《离骚》;“诸子散文”;绘画已成为独立的艺术;青铜艺术;音乐

④天文和物理?

1.天文学发展与农业生产发展紧密相关:公元前613年作了世界上公认的首次关于哈雷彗星的确切记录,比欧洲早六百多年;春秋历法基本上确立十九年七闰的原则,比西方早160年;战国时期出现了世界上最早的天文学著作《甘石星经》。

2.物理学成就与战国期手工业生产技术进步的关系;《墨子》中的《墨经》记载的大量物理学知识,包括杠杆原理和浮力理论、声学和光学。

⑤扁鹊:战国时期最著名医生;奉为“脉学之宗”;四诊法成为我国中医传统诊病法

第二章:秦汉——封建大一统时期

(1)秦朝建立统一的多民族的中央集权国家?

①秦朝的统一

1.统一的历史条件:秦统一是历史发展的必然结果。

客观:经济基础——社会经济发展,联系加强

政治基础——局部实现统一和建立中央集权

理论基础——法家建立君主专制中央集权封建国家的理论

人心导向——人民厌战渴望统一

民族关系——融合加强,华夏族形成巩固民族共同体

主观:秦国变法比较彻底,实力最强

嬴政雄才大略(广罗人才、远交近攻)

2.秦王嬴政实现统一的经过

灭六国;南征越族(修灵渠);加强对西南地区的统治;北击匈奴(修长城)

3.秦朝疆域(略)

4.秦统一的历史意义(26页)

②专制主义中央集权制度的建立:目的;措施:政治、经济、文化;作用(26-28面)

③秦末农民战争:原因、主要经过、历史意义?

(3)两汉政治经济制度?

①刺史制度——地方监察制度

其他的跟过去没有变化啊 你可以买本考纲看看嘛

四川高考2018年使用什么试卷

2018年四川高考使用全国Ⅲ卷,新课标三卷,也就是全国丙卷。通常情况下,全国丙卷会比全国甲卷和乙卷简单一些,但考全国卷的省份都会根据考试大纲命题,不会因地区或教材等因素而区别对待考生。

高考试卷一般会密封存档,高考结束后不允许带出考场,考生们答题时一定要确保把答题卡填涂完整,千万不要答窜题,试卷和草稿纸可以随意写写画画。

四川高考去年化学试卷难度分析

化学基本素养和化学计算能力的综合考查

第26题考查学生实验探究能力,综合考查了学生对装置的理解和运用能力,需要学生从定性到定量分析;第27题考查学生流程推断的能力,以重铬酸钾的制备为载体,结合图像考查学生对成分的推断、对流程操作的理解;第28题以砷为载体,综合考查化学反应原理,涉及盖斯定律、平衡判定以及平衡常数的计算;第35题考查物质结构基础,学生需要掌握化学键与杂化轨道理论、晶体结构及其简单计算;第36题考查有机化学基础,学生需要充分理解有机合成流程,能从所给流程中提炼出有效信息迁移运用。总体来看,非选择题难度适中,易丢分的是计算部分。

总体来说,这是一份难度适中的好试卷,有利于考生正常发挥,存在必要的区分度。该试卷在题型、题量、分值、难度上保持相对稳定,知识覆盖全面,紧扣教材。题目在信息给出及设问方面有所创新,体现课改理念,注重对考生综合运用所学知识解决实际问题的能力和科学探究能力。该试卷知识与能力考查并重,有利于科学选拔人才。2018届备考同学应重视教材,紧密联系生产、生活和科技发展实际,能够了解高考的趋势。目前四川高考已不再使用四川卷,全科正式使用全国卷Ⅲ,但万变不离其宗,紧扣教材和考纲是取得优异成绩的核心因素。

文章标签: # 发展 # 土地 # 封建