5年高考3年模拟必修一-5年高考3年模拟必修一电子版

1.初三辅导书书推荐

2.高中地理必修一第三节地球的运动 系统的归纳复习

3.有哪些适合高三学生使用的辅导书值得推荐？

4.一个可以说是零基础的高考理科生怎么在这200多天完成逆袭

5.跪求高中物理必修一一些经典的例题啊~~~

6.理综选择题总错9个.怎样控制到5个以下?

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高中地理必修一第三节地球的运动 系统的归纳复习

地球自转的方向自西向东。从地球北极上空观察，呈逆时针旋转。

1、地球自转的周期恒星日，23小时56分4秒（真正周期）；太阳日，24小时。

2、地球自转的速度角速度（每小时15°），线速度（自赤道向两极递减）

3、地球公转的轨道椭圆轨道。一月初（近日点），七月初（远日点）。

4、地球公转的方向自西向东。从地球北极上空观察，呈逆时针旋转。

5、地球公转的周期恒星年（365日6时9分10秒）、回归年（365日5小时48分46秒）

6、地球公转的速度在近日点时公转速度较快，在远日点时较慢。

7、黄赤交角黄道平面与赤道平面的夹角，目前为23°26′。

8、太阳直射点的移动规律太阳直射点以一年为周期相应地在南北回归线间往返移动

9、晨昏线的判断沿自转方向，黑夜向白天过渡为晨线，白天向黑夜过渡为昏线。

10、地方时的计算每往东1°，时刻增大4分钟。

11、已知经度求时区数经度除以15，再四舍五入。

12、区时的计算每往东1个时区，时刻增大1个小时。

13、北京时间以东八区（120°E地方时）为标准时间。

14、世界时：以本初子午线时间为标准时。

15、国际日期变更线180°经线（理论上），不通过陆地（实际）。

16、地球自转的地理意义：昼夜更替、不同地方时、水平运动物体的偏移（北右南左）

17、太阳直射点的判断与该点的切线方向垂直，地方时为12点。

18、春分日（3月21日）太阳直射点在赤道，晨昏线与经线重合。

19、夏至日（6月22日）太阳直射点在北回归线，晨昏线与经线交角最大。

20、秋分日（9月23日）太阳直射点在赤道，晨昏线与经线重合。

21、冬至日（12月22日）太阳直射点在南回归线，晨昏线与经线交角最大。

22 、夏半年的概念：3月21日至9月23日

23、冬半年的概念：9月23日至3月21日

24、地球侧视图的判读：上北下南，左西右东。

25、地球俯视图的判读逆时针自转，中心为北极；顺时针自转，中心为南极。

26、昼夜长短的计算：以昼弧长度为依据，每15度为1小时。

27、日出日落时刻的计算；根据昼长以标准日出（6时）和标准日落（18时）前后推算。

28、昼夜长短的判断：夏半年，越北白昼越长，冬半年，越南白昼越长。

29、正午太阳高度的计算=90°-（直射点与所求点的纬度间隔）

30、天文四季：一年内白昼最长、太阳最高的季节是夏季。

31、我国传统四季：以立春(2月4日)、立夏、立秋、立冬为起点来划分四季。

32、欧美传统四季：以春分、夏至、秋分、冬至为四季的起点。

33、二十四节气：春雨惊春清谷天夏满芒夏暑相连秋处露秋寒霜降冬雪雪冬小大寒

34、五带的名称和范围：热带、北温带、南温带、北寒带、南寒带。

35、地球公转的地理意义：正午太阳高度的变化、昼夜长短的变化、四季更替

有哪些适合高三学生使用的辅导书值得推荐？

名师推荐高三各个阶段的金牌教辅书：

第一阶段：对应一轮复习。推荐《一线调研高考一轮复习》

第二阶段：对应二轮复习。推荐《一线调研高考二轮复习》

第三阶段：对于模考。

《一线调研语数外提升练》

《一线调研时事政治》

《一线调研作文时鲜金素材》

一个可以说是零基础的高考理科生怎么在这200多天完成逆袭

备考策略高三，8月补课。语文英语在普通班里数中下水平了，数学、理科三科有上高中的人知道的知识都比我多。语文英语是两年没有学，语感大跌，想速度找回来已不太可能，故这两科暂时搁边。理四科的超低分，就不是能力问题了，把知识学会去就可以恐怖地提升分数。然而数学又难又坑爹，所以我选择了强攻理综。

一、关于语文

1、背诵就是最大的误区红色警告，万万不要把学习语文的时间浪费在一再的背诵诗文上，不要以为复习语文就是复习背诵。不知道为什么那么多学校都重视这个，在笔者看来，简直坑爹坑祖宗。

偷偷跟你们讲，高考的默写，6分，4句选3句，1句中分为2小句，一共6小句，每个一分。这8个句子，都是名句，经典句，而不是偏的，字难写的。非常之容易把他们秒杀的，不要太认真，认真就输了。是要背，但语文哪里只是背这些。

2、语文最关键的地方就是看自己喜欢看的书(包括作文书，不过，不喜欢看就不要看，没事的)提升修养的同时，有意识主动性地积累些好词、好句。

不是说做什么摘抄，而是把做摘抄的时间用来用心享受领悟沉浸在书中作者开创的世界当中。这样，你才能真正提升你的语文灵气。什么摘抄，误人子弟不浅呢。

3、古文课文的学习不能靠课本这也是坑爹的。想提升古文?练练吧，不过，练太多你还是输，交给语文的时间要无私奉献给看书，你不觉得看书很休闲很爽吗?古文的话，推荐四大名著，选一本喜欢看的看看。

4、阅读占的分比较多，不过看多了书，你阅读能力必然超群。剩下就是答题技巧，主动忆答题技巧方法。还是那句，语文的一切技巧，练，要适可而止，有所收获，就行了。别命攻击它，它比较难比较烦，不然很快会失去信心的。

5、作文最大的难度在于审题审题需要你在高中里琢磨下，可以向老师讨教一下。高中生，除非你是大神，不然不要写记叙文。

高考改卷，议论文才是王道才是主流。高分议论文要求审题准，中心突出，立意好，逻辑清晰，说理清楚，文笔较好

笔者推荐一种议论文格式：第一段，两句话之后，引出你的中心观点，比如，做人做事，要适可而止。第二段，分论点摆在段首，比如，分论点能让我们把握收益，先写详细事例，再进行深刻剖析，说理，这段是文章的腹部，最长。第三段，分论点摆在段首，略写事例，最好四个例子，古今中外各一个，然后再来剖析，说理。第四段，分论点摆在段首，这一段反面论证，反面例子+分析。第五段，辩证分析，即说说自己的观点也不是绝对的，有些时候又该怎样怎样，比如，不是做所有事都该适可而止，好比学习，学海无涯，怎么能适可而止呢?我们该做的，只是学会在恰当的时候适可而止。第六段，结尾，有能力造些美句升华一下当然好，不能的话就算了。

这个格式写好了能有54分。54分以上的作文太难太，全省没几篇，自认为不是大神的话，绝对可以采用这个格式。

二、关于数学

方向对了，做多点题也不怕。前提是，每做一份题，做题前中后最好要有反思联想类比

首先，把所有的会考的基础知识都掌握在心，这就要求你把那本小小的高中数学基础知识认真地拜读了。

当然这是不够的，数学最不用担心的就是没有题目了。无论你愿不愿意，你都会做N多N多的题。但为什么每个人都做那么多，成绩有那么大的差别?

因为相差两个字，思考。思考这题考了什么，思考这题是怎么考的，思考自己所知的基础知识竟然可以这么运用，思考这题的陷阱惯性思维所在，思考各种知识是怎么精妙地串接在一起的，思考这题还可以怎么考，思考这题的思维方法，思考答题怎样规范简便等等。

不是真的每个都要思考到，不同题目有不同的思考价值，有的思考这方面好，有的思考那方面好。

数学学很多，很多东西都化为选择填空题，选填不会怎么难，考试拿个8到9成并不难。6道大题，前三道必拿满分，后三题看能力和平时的思考而衍生出的强大数学思维能力了。

当然，9成的填选，前三题，依靠平时的训练思考，每个人能力上讲，都没问题。

然而，除了平时的思考训练，限时训练肯定要有的，如测验考试就是了，还有自己安排给自己的测验也是。做限时数学题只有两个目标——准!快!

平时多点注意数学的原理、道理，明白为什么会这样，如果是那样又会怎样，想深，对数学思维，很有帮助，能让你超乎常人。

题永远做不完，思维方法技巧灵感才是数学的王道

我一直都很欣赏一句话：相信就有，不相信就没有。我就是这么走过来的，别人能不能走过来，没人知道。但我只知道，我的学习策略，很舒服。高三一年，我完全没有感到沉重和压力，反而很轻松很愉快。每个人都有自己的思想，信不信，就要看自己了。

关于智商和高考，我说说吧。分析自身情况，设下战略计划，是要靠一定的智商的。但单纯的学习能力，与智商的关系实在不大，我认为“智商”不怎么影响“学商”。中国人的平均智商，一百零几，应对高考，是没问题的，都可以获得满意的成绩的。我在学习上不是强在即时战斗，而是我的谋略。所以，忽略智商吧，不要失败了就归咎于自己的智商不够，这是在找借口。

三、关于英语

我不知道背《3500》有什么用，我好像就被动地背了20几30页，大概十分之一吧。然而在这次相当简单的高考里面，考了126，不过如果考往届难一点的也有110多点。我就是在高三，对英语也很不上心，作业基本没做，练的选择题也是同学的一半还少一点。但我每天会做一篇阅读或者完型填空。做完之后，不是拿着红笔对着答案打钩打叉，而是拿着红笔，很认真地思考，为什么答案会是这样，英语文章里的逻辑是怎样的，把语言问题，转换成逻辑问题。当然，不少的文章，读起来都非常得吃力。但是高三，一年，还不够你克服阅读的吃力感?说不过去了吧。英语选择题最核心的还是思考，思考多了，英语做题智商也就出来了。如果你还有余力，你可以把一些范文啊课文啊甚至阅读文章，读出声来，增强自己的语感。语感，就是应对英语的武器。只不过，每个人的武器有强弱之分罢了。

单词，因为我懒，更因为时间实在太紧缺，毕竟只有一年，所以没有刻意去背。我觉得勤奋点的背了又记得住的同学当然是主动背了单词好。尽管没有主动背单词，但高三阅读量那么大，很多单词都出现过在眼前两三次以上了，翻一下《3500》知道一下意思就好了，这就能应对起码广东高考的阅读的词汇量需求了。背单词最大的作用是在作文上，但作文词汇量的不足可以通过漂亮的写作专用句型短语来弥补。

如果同学们挤得出时间来背重点单词，当然好，但也不要用太多时间，平均每天10到15分钟就不错了。

再说一句，时间真的很紧很紧，把绝大多数的时间投入到理综数学上，成效要大得多多多。

四、关于理综

整个高三，我从未在家中学习一分钟。八月，每天，我都强硬地把自习课扯出20来分钟去专注理解记忆生物书的内容，速度很慢，从必修一开始，努力往第一轮正在复习的进度靠拢。用了两三个星期，所强攻的章节，跟上了复习的进度，而后也一直都有拼生物。之后测了一次必修一，从40分变成80多分接近90分。生物，课本，就是王道。物理没有做过一次笔记和错题，上课时，别人做笔记的时间，我就抓紧时间，非常非常努力地用心地思考理解记忆原理规律，为什么它会这样它会那样。

就这样，物理越来越强大，之后一直没有考低过班前五。化学一开始真心弱，真心累，内容太繁杂，但必须啃，没办法。最重要的是那本绿色的厚厚的备考，前面的内容，就是基础，非常很重要，我做满了，有些章节，每一个选项每一行字都自己去思考推敲拓展。市调研之前，复习了三分之一多点的备考，一考，全市20几名。理综，在学习的时候，核心就是思考，记忆反而次之。

不少人问到化学，再说说化学吧。四个字：规律、类比。化学是分一块一块的，无机金属、非金属，有机，化学原理，方程式，元素周期表等等。每一块都有其独特的规律，其中又有很多典型的例子，通过这些例子去理解规律，然后类比，其他相似的东西也同样含有一样的规律。比如升温会提高化学反应速率，这就是一个规律。更重要的要思考这规律的原理，化学反应有个活化能，微观上，分子有活化分子和未活化的，升温就分子获得能量，使一部份分子变成活化分子，活化分子之间的碰撞，就会形成新的分子，也就是宏观上发生了化学反应，这就是它的原理。这样思考，是不是发现能把规律记得很牢固而且运用得很爽呢? 绿的备考和课本是核心，课本的课后习题要做，大部分都要做，做完了理解到了规律和类比，你就神了。

化学学习的核心还是思考啊，其他5科也是。化学的规律思考起来，特别符合逻辑，也特别有意思，有了兴趣，学起来更加给力。如果觉得没劲，也咬咬牙学吧，为了好大学的文凭不是?

高三其实不用拼时间上学时间，7点半到12点，2点20到5点半。7个小时20分钟，再加上晚自习的时间，2个半钟，加起来接近10小时。当然下课了什么的，非特殊情况，必须休息下，稍微放松精神。

在10个钟里面，一个人，用心有方法有节奏高效率地学习，绝对能取得让自己满意让别人震惊的成绩。

人的精力有限，10个小时之后的劳作，效率低的可怕。

所以，回到家，各种微博小说，随意了。

想想就舒服，在学校充实学习，回到家软娱乐一下，多么写意的高三。

周末了，因为补课，所以只剩一天自由地留给自己。把必须要学习的任务处理了，就各种happy吧，没事的。不过我周末回到家都放弃功课的。

跪求高中物理必修一一些经典的例题啊~~~

一、质点的运动（1）------直线运动

1）匀变速直线运动

1、速度Vt＝Vo+at 2.位移s＝Vot+at?/2＝V平t= Vt/2t

3.有用推论Vt?-Vo?＝2as

4.平均速度V平＝s/t（定义式）

5.中间时刻速度Vt/2＝V平＝(Vt+Vo)/2

6.中间位置速度Vs/2＝√[(Vo?+Vt?)/2]

7.加速度a＝(Vt-Vo)/t ｛以Vo为正方向，a与Vo同向(加速)a>0；反向则a<0｝

8.实验用推论Δs＝aT?｛Δs为连续相邻相等时间(T)内位移之差｝

9.主要物理量及单位:初速度(Vo):m/s;加速度(a):m/s2;末速度(Vt):m/s;时间(t)秒(s);位移(s):米（m）;路程:米;速度单位换算:1m/s=3.6km/h。

注：(1)平均速度是矢量; (2)物体速度大,加速度不一定大; (3)a=(Vt-Vo)/t只是量度式,不是决定式;

(4)其它相关内容:质点.位移和路程.参考系.时间与时刻；速度与速率.瞬时速度。

2)自由落体运动

1.初速度Vo＝0 2.末速度Vt＝gt 3.下落高度h＝gt2/2（从Vo位置向下计算） 4.推论Vt2＝2gh

注:(1)自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动，遵循匀变速直线运动规律；

(2)a＝g＝9.8m/s2≈10m/s2（重力加速度在赤道附近较小,在高山处比平地小，方向竖直向下）。

（3)竖直上抛运动

1.位移s＝Vot-gt2/2 2.末速度Vt＝Vo-gt （g=9.8m/s2≈10m/s2）

3.有用推论Vt2-Vo2＝-2gs 4.上升最大高度Hm＝Vo2/2g(抛出点算起）

5.往返时间t＝2Vo/g （从抛出落回原位置的时间）

注:(1)全过程处理:是匀减速直线运动，以向上为正方向，加速度取负值；

(2)分段处理：向上为匀减速直线运动，向下为自由落体运动，具有对称性；

(3)上升与下落过程具有对称性,如在同点速度等值反向等。

二、力（常见的力、力的合成与分解）

(1)常见的力

1.重力G＝mg （方向竖直向下，g＝9.8m/s2≈10m/s2，作用点在重心，适用于地球表面附近）

2.胡克定律F＝kx ｛方向沿恢复形变方向，k：劲度系数(N/m)，x：形变量(m)｝

3.滑动摩擦力F＝μFN ｛与物体相对运动方向相反，μ：摩擦因数，FN：正压力(N)｝

4.静摩擦力0≤f静≤fm （与物体相对运动趋势方向相反，fm为最大静摩擦力）

5.万有引力F＝Gm1m2/r2 （G＝6.67×10-11N?m2/kg2,方向在它们的连线上）

6.静电力F＝kQ1Q2/r2 （k＝9.0×109N?m2/C2,方向在它们的连线上）

7.电场力F＝Eq （E：场强N/C，q：电量C，正电荷受的电场力与场强方向相同）

8.安培力F＝BILsinθ （θ为B与L的夹角，当L⊥B时:F＝BIL，B//L时:F＝0）

9.洛仑兹力f＝qVBsinθ （θ为B与V的夹角，当V⊥B时：f＝qVB，V//B时:f＝0）

注:(1)劲度系数k由弹簧自身决定;

(2)摩擦因数μ与压力大小及接触面积大小无关，由接触面材料特性与表面状况等决定;

(3)fm略大于μFN，一般视为fm≈μFN;

(4)其它相关内容：静摩擦力（大小、方向）；

(5)物理量符号及单位B:磁感强度(T),L:有效长度(m),I:电流强度(A),V:带电粒子速度(m/s),q:带电粒子（带电体）电量(C);

(6)安培力与洛仑兹力方向均用左手定则判定。

2）力的合成与分解

1.同一直线上力的合成同向:F＝F1+F2， 反向：F＝F1-F2 (F1>F2)

2.互成角度力的合成：

F＝(F12+F22+2F1F2cosα)1/2（余弦定理） F1⊥F2时:F＝(F12+F22)1/2

3.合力大小范围：|F1-F2|≤F≤|F1+F2|

4.力的正交分解：Fx＝Fcosβ，Fy＝Fsinβ（β为合力与x轴之间的夹角tgβ＝Fy/Fx）

注：(1)力(矢量)的合成与分解遵循平行四边形定则;

（2）合力与分力的关系是等效替代关系,可用合力替代分力的共同作用,反之也成立;

(3)除公式法外，也可用作图法求解,此时要选择标度,严格作图;

(4)F1与F2的值一定时,F1与F2的夹角(α角)越大，合力越小;

（5）同一直线上力的合成，可沿直线取正方向，用正负号表示力的方向，化简为代数运算。

三、动力学（运动和力）

1.牛顿第一运动定律(惯性定律):物体具有惯性,总保持匀速直线运动状态或静止状态,直到有外力迫使它改变这种状态为止

2.牛顿第二运动定律:F合＝ma或a＝F合/ma{由合外力决定,与合外力方向一致}

3.牛顿第三运动定律:F＝-F′{负号表示方向相反,F、F′各自作用在对方,平衡力与作用力反作用力区别,实际应用:反冲运动}

4.共点力的平衡F合＝0，推广 ｛正交分解法、三力汇交原理｝

5.超重:FN>G,失重:FN<G {加速度方向向下，均失重，加速度方向向上，均超重}

6.牛顿运动定律的适用条件:适用于解决低速运动问题,适用于宏观物体,不适用于处理高速问题,不适用于微观粒子

注:平衡状态是指物体处于静止或匀速直线状态,或者是匀速转动。

理综选择题总错9个.怎样控制到5个以下?

理综选择

21道题，126分，理综将近一半的江山，每个人都想稳操胜券。我想大部分人都不担心理综选择，因为平时考试也就错一道题左右，看起来并不影响大局。但是，若你只是靠大量训练练就的题感而没有一套自己的解题套路来刷理综选择，就会像我同桌那样，拥有一次难忘的“平常不错多了错两道到高考一下子错了六道”的惨痛经历。下面就为大家总结一下我在做题过程中的小小心得，希望有所适用，也希望每个人高考理综选择能稳扎满分。

为了理综的大局，选择题的时间控制在50分钟左右，简单点40分钟，困难些就一个小时。一定不要耗得时间太长，也不要着急做半个小时就完事，这样做的正确率我真心不敢恭维。在高考简单的理综选择下，我还是写了40分钟的，至少保证你做每道题依据充分，不能有一个选项来凭靠感觉。

生物6道

高考中的生物选择每个选项只会涉及一个知识点，不会出现我们平时练得一个选项里有两个知识点，跳过一个坑又来一个坑的讨厌事。但是平时还是要细心练这种题的，这样的题有助于锻炼我们的审题能力，能强迫我们认认真真地一字不落地把题读完，这在高考中是十分重要的。

题目大致为必修一1道，必修二2道，必修三2道，还有一道题不定向也可能是图像综合。

对于纯基础知识类的题，不用多说，俩字，看书。基础知识还错的同学就回去好好读读书吧，细嚼慢咽总有嚼头。多看书多看学案，及时记录下自己不熟悉的点，靠课上巩固知识也是很重要的。在阅读的过程中一定要注意对概念的理解，尤其是在必修二中，各种遗传原理、规律，基因突变，基因重组，染色体变异这三大变异的定义、实例等等一定要搞清楚，不能只浮于表面，高考必考哟！！必修三的生态题，拿到要先分清是哪一层次，种群、群落、生态系统，再对应进这一块的知识点去寻找所需。我曾经就总是搞混这三大生态层次中的知识点，种群的东西记成是群落的，在我认真完整地画了这三块的结构图之后，各部分的从属关系一目了然，便再也未错过这里的题。

对于材料型题，告诉你一个从未见过的高大上研究成果。这种题目一般对解题没有太大影响，不要因为看不懂题目而被吓怕瞎选一气，这时需要把题目中的新信息转化为熟知的知识，再去解题。比如2016年高考第一题，提出了离子泵的新概念，通过题目的描述我们可以知道这道题说的便是主动运输，便可以用主动运输的知识去解这道题。

对于图像题，在生物中经常一题多图像揉和，这时就需要看清每个图的横纵坐标表示，熟悉掌握各图像显著特点，多总结，不要搞混了哦。遇到新图像，就慢慢分析好了，答案一定都在图像中~

化学7道

化学我来分题型讲一讲方法好不好嘞，因为高考也就这九个题型喽，哪块不好就自己再练练题、总结总结，万变不理其宗。就像我的博文老师考完高考说，你说这题我哪道没讲过，改改数字就是曾经讲过的题。所以，化学真的是非常简单啊（不要打我……）。

化学与生活\中国古籍引出问物质：化学与生活就是多积累，一般是老师在讲课时提到的与生活紧密相联的零碎的东西，任何一个小知识点都可能考哦。中国古籍的题一般都比较简单，注意就是古代技术没有现在这么发达啦，基本上直接用的都是天然存在的东西：煤、石油、天然气等等。

与NA、n有关的计算：这个不用多说啦，该列方程式就列不要偷懒，再次强调22.4L这个让无数届学生头疼的东西，总结出常考的标况时呈液态或固态的物质，警觉一点！

有机基本知识的考查：寻找同分异构体我常用的方法就是先主链再支链、官能团位置异构、后异类异构，该考虑顺反时再考虑顺反。不同两类及以上官能团，就定一动一。有机基本知识也无非分子式、命名、反应类型、与特征物的反应，知识掌握这些都是小菜是吧。

实验操作、现象及结论\实验仪器：书上的经典实验一定要记清楚，还有每个仪器适用于什么情况什么作用也要熟悉，比如反应器的选择就要考虑固固、固液、液液反应类型，气体接收器就要考虑是否溶于水，密度与空气的比较，以及是否需要除杂、干燥、防止污染空气。也要注意一些细节，比如高锰酸钾与草酸溶液的反应反映之后速率先变快是因为锰离子的催化作用。还有，记得最常挖的坑，往含酚酞的碳酸钠溶液中加入氯化钡溶液，溶液颜色变浅不能说明任何问题，因为你加的是溶液，稀释啊。所以要注意加入物的状态。

元素推断：一般是靠电子数、化合价、特征反应等来推得未知元素，一般问题都是关于元素的周期性，掌握了这题就是送分题哦。

离子方程式正误判断：一看反应能否发生，二看反应物生成物是否正确，三看各物质拆分是否正确，除强酸强碱可溶性盐外其他均不可拆，四看是否符合质量守恒、电荷守恒关系，五看与原方程式是否一致，六看“=”、“?”、“↑”、“↓”。（顺序就看个人喜好啦~）

电化学： 正负乃原电池之说，阳阴乃电解池之谈。见题先看有无电池，再下笔做。来几个我自己总结的抛砖引玉一下，大家也可以试一试总结出属于自己的记忆方法。“氧负还正”氧化反应在负极，还原反应在正极；“正正负负”正离子移向正极，负离子移向负极；“阳氧阴还”阳极氧化反应，阴极还原反应；“阳阴阴阳”阳离子移向阴极，阴离子移向阳极。至于方程式书写，标清化合价，环境决定一切，一定要注意溶液环境，中间交换膜成分，有无水，若无水方程式中离子只能出现氢离子和氢氧根！最好先分写再总写。计算电子转移数，怎么说呢，写出方程式便已经很好的得出了。但是注意好问的是什么一定不要答非所问。关于产品的得到问题，了解清楚离子透过交换膜的移动，哪种物质增加便可得到哪种物质。

滴定：一般是滴定过程pH图像，加入一定量的先找出该时刻溶液中存在的物质，再推出其中有哪些离子，再得到离子三大守恒的关系。一般都是强酸弱碱盐或者强碱弱酸盐，注意其在恰好反应下的pH，量的问题、电离水解程度比较也就OK了。

金属阳离子的沉淀问题：一定要看清横纵坐标，是负对数还是对数！！这个就是对图像的分析能力了~

物理8道

5道单选，3道多选。多选选最拿得准的，不确定一定不要选！！该画图就画图，你偷得懒都会给你带来惨痛的代价！

力学题边读题边画受力分析，列出力学平衡、牛顿第二定律方程式，所有力的变大变小都能看出来了。能量有关的题要分析清能量变化，什么时候能量是如何转化的。

关于电荷的题简单受力与力学题没有什么本质区别只是力的大小不同，至于电荷在电场中运动的类型，已知轨迹便可知受力方向，便可根据已知推出电场方向或者所带电荷正负，电势高低，加速度什么的便一目了然。

至于宇宙飞船的题我没什么可说的，写几个公式捣鼓捣鼓，带个数值进去，再难就是高考加了个估算。

电路的题一定要分析清电路的结构再下手，一般会与交流电相结合，一定要注意清电压比、电流比，最大值和有效值的关系。关于电路某一个变化问剩余怎么变的题，我的方法是先在电路上标好需要的量U、U1、U2、I、I1、I2等，再列出各个量的关系，从部分到整体再到部分，ΔU\ΔI这种不好推时就看与这一块互补的部分，因为整个电路是稳定的，有增有减。

由于今年必考加入了3-5的内容，选择题必然会有一道替代原来的35选修中的5选3的选择题，所以3-5的基础知识不仅不能忽视，还要加强保证完全正确。毕竟他是必考，不再是5选3大几率而且不确定还能找一定错的来选或者干脆选3-4的选修题，这道题只能正确不能失误。

审题

最后是理综选择最重要的一点，审题，好吧准确的说这是哪里都需要的重点。理综选择题分值大，含量高，题目一定不会太简单，该有的坑还是会有，审题时万万不能玩忽懈怠，括号，图表中的字尤其重要，那些将是你解题的关键。一定要注意类似什么“根据……下列说法正确的是”，“与性质相对的用途”等等。请输入文字

刷题

自然，方法说得再多，还是需要自己多做题多实践多摸索，刷题是不可避免的，刷多少题也不是什么可以值得骄傲的事，刷的题体现了他们的价值才是最重要的。