各院校历年录取分数线是多少,历年各大院校录取分数线

1.去年高考分数线是多少一本二本三本的

2.各大院校录取分数线

3.唐山师范学院历年录取分数线是多少？

4.历年江苏各高校的录取分数线各是多少啊？

5.全国历年高考分数线 各省近几年高考录取分数线查询

6.陕西历年高考分数线一览表

7.2023各院校投档分数线 多少分能上

1、2019年清华大学在河南省的录取分数线文科最低分为655分，理科最低分为685分。2019年河南省的文科一本线为536分，理科一本线为502分。

2、2019年北京大学在河南省的录取分数线文科最低分为648分，理科最低分为684分。2019年河南省的文科一本线为536分，理科一本线为502分。

3、2019年浙江大学在河南省的录取分数线文科最低分为634分，理科最低分为669分。2019年河南省的文科一本线为536分，理科一本线为502分。

录取批次：

一本：第一批（重点）本科控制线第一批本科控制线又称重点线，参与第一批录取的高校都是重点大学。这是重点院校录取的底线，只有上线考生才有被录取资格。

二本：第二批（普通）本科控制线第二批本科控制线又称一般本科线，是所有本科院校录取新生的底线。普通本科院校为数众多，录取新生的总数也很多。

三本：第三批本科控制线参与这批录取的院校主要是独立学院和民办高校的本科部分。

去年高考分数线是多少一本二本三本的

其他信息：

每年的高考分数线都是依据人数来划定，教育部组织高校召开招生大会，一般选在分数出来后，然后教育部给各大高校分配招收学生的名额，各大高校招生统计完成后计算总人数。

然后在全省按照考分的大小进行排名，当排名完成后，根据招收人数从前向后数，数到招收名额满时，最后一个学生的分数就是这一批次的分数线。

材料扩展：

①各省、自治区、直辖市划定的最低控制分数线根据当年招生和考生成绩，依据人数来划定。一般按略多于数划定，多数是数的1.1～1.2倍，全省考生按考分的高低排下来，排到该人数时分数多少，就是当年该省的最低控制分数线，只有达到该分数的考生才有资格参与录取。

②各批次院校的控制分数线是由各省（自治区、直辖市）招生委员会根据本省（自治区、直辖市）考生文化考试成绩，按略多于某批院校录取总数划定的一个“分数”。达到控制分数线的考生不可能百分之百地录取，需由省（自治区、直辖市）招办根据录取控制分数线，在录取过程中将上线人数再按考生所报志愿从高分到低分排列，由招生院校进行德、智、体全面衡量，择优录取。

③分批录取的高校的控制分数线：

a、提前录取院校的控制分数线这批招生的院校及招生人数都比较少，主要是一些有特殊要求的学校及专业，其中有本科也有专科，按招生数与报考人数的一定比例确定分数。对于有的院校专业上线人数录取不满，可适当降低分数要求录取。由于这部分人比较少，有时不在社会上公布分数线。

b.第一批录取院校的控制分数线根据规定，按招生数与考生数的比为l：1.2来确定。由于分数线的划分是按文史类、理工类（部分省还有外语类）分别划分的，这样就要考虑到志愿兼报等因素，因此分数线确定时并不是机械进行的，而要考虑诸因素的作用。

c.第二批录取院校的控制分数线一般是按略多于招生数来确定，其计算办法是包括第一批的余数在内从第一批控制分数线往下测算，直到人数比第二批招生数有一定余量时，这个分数就是控制分数线。

d.第三批录取院校的控制分数线该控制分数线确定的原则和办法同第二批院校录取控制分数线的确定是一样的。第一、二、三批录取院校的控制分数线都是要在社会上公布的。

④院校调档线的确定：

院校调档线是各高校对某地报考该校考生在文化成绩方面的最低要求。院校调档线是在该批院校最低录取控制分数线的基础上，根据当年考生报考本校志愿情况、分数情况和本校在该地招生数确定。一般来说，同一批录取院校之间的调档线是有很大差别的。而且一个学校在一个省（市）招生，每年都有差别，有的院校在一个省（市）的分数线可能很高，而在另一个省（市）可能较低，这是由于当地考生第一志愿报的多少而决定的（考生第一志愿对某一院校报得较多，这个学校录取的分数就高；相反，这个院校的录取分数线就要降低些才能完成录取）。

⑤录取分数线：

录取分数线是指一个招生学校同一层次、同一类的最终录取成绩，有时也称作最终录取分数线，主要取决于当地考生第一志愿的多少；第一志愿报某一个学校的考生多，这个学校的录取分数线就高，相反，第一志愿报该校的考生少，并且非第一志愿报考该校的考生也较少，其录取分数线就要降低才能完成录取。

各大院校录取分数线

2022一本二本三本的分数线介绍如下：

理科的一本分数线在500-530分之间，而文科一本分数线在520-540分之间。文科的二本各省分数线在380到480左右，而理科各省的分数线也会在350到450分左右。三本一般在300分左右。

2022年实施新高考的共有八个省市，它们分别是广东、福建、江苏、河北、辽宁、湖北、湖南和重庆，新高考用“3+1+2”模式。

由于这些省市实施的是新高考模式，所以分数线难以预测。但是从历年数据来看，分数线在570分以上，还是可以稳上一本的，而本科线预测2022年须达到500分才有可能稳上本科院校。

2022年的考生想要考上二本的话，考试成绩至少是需要在400分上下。以满分750分来计算，高考的考纲难度比例是3：5：2。

也就是说百分之三十是简单的题，百分之五十是中难题，难题则占百分之二十，如果按照这个比例进行计算。那么各省份的本科线普遍都是400分到450分之间。

除了上面的因素，分数线还会受报考人数的影响。一般来说，如果的报考人数比往年增加，那么二本线也会随着升高，相反，报考人数减少，二本线也会随之降低。

2023高考多少分可以上一本：

每年一本录取分数线的高低都是受到答题情况和试题难度的影响，因此2023年高考一本录取分数线会上升还是会下降还是要根据高考的具体情况来看。

以历年高考成绩预测，文科一本分数线在530左右，理科一本分数线在510分左右。二本理科类的录取分数线在350分到450分左右，二本文科类的录取分数线预计在380分到480分左右。

各省高考政策不同，录取批次不同，分数线差异很大。一本分数线各省情况不同，甚至有很大差异，考生要想对自己所在地区一本文理科分数线有更为准确的预估，可参考当地近几年分数线进行预测。

唐山师范学院历年录取分数线是多少？

2021年大学本科录取分数线如下：

1、宁夏：一本文科505分一本理科412分；文科第一批505分，理科第一批412分。文史类（含军事、公安类院校或专业）第二批录取院校本科填报志愿资格线430分；理工类（含军事、公安类院校或专业）第二批录取院校本科填报志愿资格线345分。

2、江西：一本文科559分一本理科519分，据江西省教育考试院消息，文科一本线559分，文科二本线496分；理科一本线519分，理科二本线443分。

3、安徽：一本文科560分一本理科488分；据安徽省教育招生考试院消息，文科一本560分，二本519分；理科一本488分，二本415分。

4、云南：一本文史565分一本理工520分；3日，云南省招生考试院公布云南省2021年普通高校招生考试录取最低控制分数线。本科第一批录取最低控制分数线：文史类565分，理工类520分。本科第二批录取最低控制分数线：文史类500分，理工类435分。

5、广西：一本文史类530分一本理工类487分；据广西招生考试院消息，广西本科第一批录取最低控制分数线：理工类487分，文史类530分；本科第二批录取最低控制分数线：理工类348分，文史类413分。

历年江苏各高校的录取分数线各是多少啊？

文科分数线在520分左右理解分数线在500分左右

唐山师范学院简介

唐山师范学院是河北省一所全日制普通本科高等院校。学校前身为创办于1956年的唐山速成师范专科学校，1958年升为本科院校，1962年下马，19年恢复建设唐山师范专科学校，2000年经教育部批准改建为本科院校。

1988年被原国家教委表彰为“全国优秀师专”，2007年接受教育部本科教学工作水平评估，获良好等级，2014年入选全国毕业生就业典型经验高校，2017年被教育部评为全国首批“国防教育特色学校”，同年，汉语言文学专业纳入本科一批招生范围，2018年思想政治教育专业纳入本科一批招生范围。

学校位于河北省唐山市高新技术开发区。唐山北依燕山，南临渤海，西与京津接壤，东与秦皇岛毗邻，是河北省经济强市。唐山区位优势突出、环境优美、底蕴深厚，为学校发展创造了优越条件。

学校分为大学道校区和学院路校区，占地66.82万平方米，建筑面积34.34万平方米。教学科研仪器设备总值1.4532亿元，图书馆藏有纸质图书及电子图书245万册，有中外文期刊1442种。学校还有多媒体教室137个，各类功能性教室318个，各类实验场所189个，校外学生实习实训基地个。

学校现有全日制本、专科学生17871人，设有15个教学单位，60个本科专业，涵盖文学、理学、法学、经济学、历史学、教育学、管理学、农学、艺术学、工学10个学科门类。

全国历年高考分数线 各省近几年高考录取分数线查询

普通类本科

本一　　本二　　提前专科

572　　　542　　532

体育类本科(统招、民办)

男生/女生

440/76

艺术类本科(统招)统考

音乐　　　美术　　 广电　　　表演

340/230　390/245　400/290　　280/245

艺术类本科（民办）统考

音乐　　 美术　　广电　 表演

330/225　375/225390/280270/215

说明：

一、普通类本一、本二批分数线分别按本批划线数(扣除降分因素)的120%确定。

二、体育类民办本科为88名，统招本科落榜生数已能够满足民办院校的招生数，不再单独划线。

三、艺术类

1.招生院校专业单考：分省的最低录取控制分数线，统招为文化340分，专业成绩合格；民办为文化330分，专业成绩合格。不分省的最低录取控制分数线为文化270分，专业成绩合格。

2.根据教育部和我省有关文件精神，凡报考有关专业单考院校，取得音乐学(音乐教育)、绘画(中国画、油画、版画、壁画)、美术学(美术教育)、艺术设计、广播电视编导(文艺编导)、表演(戏剧表演)等其中之一的专业单考合格考生，还须参加上述相应专业的省专业统考，且省专业统考成绩须达到200分。

3.教育部规定的31所独立设置艺术院校的文化、专业考试最低录取控制分数线(含本、专科)由招生高校自行划定并向社会公布。

四、第一阶段填报志愿资格线

1.普通类为文化512 分(报考高水平运动队、民族预科班和华侨大学“侨台生”预科班的除外)；

2.体育类为文化410分，专业60分；

3.艺术类为文化成绩270分，专业统考成绩200分，艺术专业由高校单考的，要求专业考试成绩合格(填报教育部规定的31所独立设置的艺术院校除外)。

陕西历年高考分数线一览表

全国历年高考分数线 ：

北京分数线文科524，理科484；

天津分数线文科519分，理科515分；

河北分数线文科562分，理科581分；

山西分数线文科543分，理科570分；

内蒙古数线文科486分，理科482分。

录取线的全称是普通高校招生最低录取控制分数线。它是指省级招生部门根据当地全体考生当年高考成绩水平和国家下达的招生生源，相应确定的一个录取新生的最低成绩（总分）标准。只有高考总分达到或超过这一分数线的考生（通常称“上线考生”）档案，才有资格被招生高校调阅并选择录取。

通常“上线考生”人数要比录取人数多出20% 左右。各个地方的录取线分科类、分批次确定，科类一般分为文科类、理科类、音乐类（文、理）、美术类（文、理）、体育类等，每一科类又各分为提前批、第一批、第二批等等。文科类、理科类各批次的录取线只对文化考试总分作出规定，音乐、美术、体育专业的最低录取控制分数线则同时针对文化考试与专业考试两方面的总分作出规定。

2023各院校投档分数线 多少分能上

陕西历年高考分数线一览表，详见图表1。

高考录取分数线，是指普通高等学校招生全国统一考试录取分数线。该分数线，每年高考结束后，由省级教育招生主管部门统计后公布。

高考录取分数线分为本科线，专科线。各学校根据自身的投档人数和招生人数划定本校最低录取分数线。

各校的投档人数是根据各校在本省录取人数的1.2倍投档，投档以后学校招生办从这1.2倍中以分数和志愿为主，参考学生档案中的其他信息，按内人数录取，其录取的学生中最低分就是该校的录取线。

陕西历年高考分数线-图表1

最低线：

录取最低控制分数线由各省、自治区、直辖市分别划定，由于条件各异，分数线的分差可能很大，最高与最低相差超过100分。如2004年山东省最低分数线理科为374分，同年青海省最低分数线理科是240分，相差140多分。

无论差距多大，但是各地确定分数线的办法是相同的，都是根据当年招生和考生成绩，依据人数来划定。

一般按略多于数划定，多数是数的1.1-1.2倍，全省考生按考分的高低排下来，排到该人数时的分数，就是当年该省的最低控制分数线，只有达到该分数的考生才有资格被录取。

投档线：

投档分数线又称院校调档分数线，一般是按招生数1：1.2以内的比例投档确定。同一批录取的院校中，它们的投档分数线是不一致的，高低由各校的生源情况决定。

生源好的高校投档分数线可能高出控制分数线很多，生源不好的则低一些，但原则上它不能低于同批次录取控制分数线。

院校调档线是在该批院校最低录取控制分数线的基础上，根据当年考生报考本校志愿情况、分数情况和本校在该地招生数确定的，每年都会不同。

一般来说，同一批录取院校之间的调档线是有很大差别的。而且一个学校在一个省（市）招生，每年都有差别，有的院校在一个省（市）的分数线可能很高，而在另一个省（市）可能较低。这是由当地考生第一志愿报的多少决定的。

考生第一志愿对某一院校报得较多，这个学校录取的分数就高。相反，这个院校的录取分数线就要降低些才能完成录取。

2023各院校投档分数线是：理工类475分，文史类528分。分数在475分以上能上。

如下：

1.什么是高考分数线？

高考分数线是指高考成绩与大学录取的最低分数要求之间的界限。每年高考结束后，各个省份根据考生的成绩情况和高校的招生，确定相应的录取分数线，只有达到或超过该分数线的考生才有机会进入高校就读。

2.高考分数线的意义

高考分数线在中国教育体制中具有重要的意义。首先，它是选拔人才的标准之一，有助于选拔优秀的学生进入高水平的大学。

其次，它可以保证高校招生的公平性和透明度，避免了将学生录取与政治、关系等其他因素挂钩。此外，高考分数线也是国内外对中国教育质量的一种评价指标，对于提高高等教育的整体水平具有推动作用。

3.影响高考分数线的因素

高考分数线的确定受到多个因素的影响。首先是高校招生的调整，不同高校根据自身的办学特点和发展需求，对招生进行调整，这会直接影响分数线的制定。

其次是考生的考试表现，每年高考的卷面难度都可能有所不同，考生的综合素质和成绩水平也会因此有所波动，进而影响分数线的设置。还有一些地区或专业对于一些特殊人才的需求，可能会对分数线进行适当的降低或提高。

4.高考分数线的分类

根据不同的录取方式和学校类型，高考分数线可以分为普通高等学校招生分数线和独立设立学院（专业）招生分数线。前者是指大部分高校根据统招分数线录取新生，后者则是指一些名额有限的高校或专业会根据自身情况单独划定录取分数线。

5.高考分数线的变化趋势

高考分数线的变化趋势因各地政策、教育和经济发展水平等因素而异。一般来说，随着中国教育的普及和提高，高考分数线有逐渐上升的趋势。但同时也存在一些特殊情况，例如某些地区高校数量增加较快或考生数量减少等因素，可能导致分数线出现下降的情况。

6.高考分数线的备选方案

对于未能达到高考分数线的考生，仍有其他途径可以继续深造。例如，可以选择参加自主招生、艺术类专业考试或通过职业学校的专科录取等方式来实现个人的升学目标。

7.总结

高考分数线在中国教育体制中至关重要，它既是选拔人才的一种标准，也是保证高校招生公平性和透明度的重要指标。

高考分数线的设定受多种因素影响，包括高校招生、考生表现和特殊需求等。此外，高考分数线的变化趋势与地区政策和教育发展相关，备选方案使得未能达到分数线的考生仍有其他机会实现升学目标。