2017江苏高考徐州状元_2017江苏高考徐州状元是谁

1.2017年江苏高考354分名次

2.高考状元是谁？文科、理科，还有分数，此考理科语文最高分？

3.江苏高考状元与清北擦肩而过，江苏高考制度有问题吗？

4.2017全江苏省高考400分以上的有多少人?

5.如何评价2017年江苏高考

2007年6月24日，2007年江苏高考成绩正式揭晓。南师附中的梅艳青以文化分689分，成为南京今年的高考状元；

2011年高考状元全新出炉!理科状元梁思齐来自人大附中，总分6分，文科状元人大附中分校的伊思昭；

2012年湖北省高考状元吴戴维；

2012年安徽省高考理科第一名芜湖一中丁雅琦同学。她的语文考了124分，数学135分，外语144分，理综291分，总分704分（含全国生物奥林匹克竞赛省级一等奖加10分）；

2013年6月24日，江西省宜春中学一对双胞胎姐妹高考考出好成绩，姐姐（右）刘茹摘得市文科第一名；

2013年海南高文科第一名李虹洁，2013年海南高考理科第一名何中华；

2015年6月25日，陕西西安，2015年陕西高考理科状元：铁一中霍柳蓉729分；

2016年襄阳市理科状元卓寅潇，刘智昕以721分成为北京理科高考状元，

2017年6月25日，安徽省蚌埠市固镇县，2017年高考理科状元余成伟。

2017年江苏高考354分名次

2017年江苏高考取3+2，语数外必考合计总分，物化生选测2门，不计分，根据排名进行等级评定。

前80名，填报清华北大，几乎没问题！

排名前1200，可以报华东五校、人民大学。

想去上财，必需排名在1500之前。

前2000名，可以冲一冲南大、同济！2700名可以报考东南大学。

前4000名，可以填报北航、武汉大学、西安交大、北师大华东师范。

南开在江苏录取分数不高，和中财差不多，4200名可以冲一冲。

前5000名可以报考厦门大学、中山大学等中坚九校、华东政法、上外、北外。

5400名左右，哈工大、电子科大、中国政法大学等。

5400之后，只能填报南航、南理工等一档211；山西大学、山东大学等三档985大学。

9000名之后，可以填报四档985、2档211大学，以此类推。

高考状元是谁？文科、理科，还有分数，此考理科语文最高分？

228150。

二零一七年由于江苏高考分数普遍较高，所以三百五四的排名只能在二二万八千一百五十名。

江苏，简称苏，省会南京，位于中国大陆东部沿海，省属东亚季风气候区，处在亚热带和暖温带的气候过渡地带。

江苏高考状元与清北擦肩而过，江苏高考制度有问题吗？

伊思昭(北京文科状元)：676分

梁思齐(北京理科状元)：6分

重庆理科状元孙涛 孙 涛 总分：690分+10分

甘肃文科状元　

状元姓名：赵轶君

高考分数：648分

甘肃理科状元　

状元姓名：陈 言

高考分数：685分

吉林文科状元　

状元姓名：方芳 周丽雪

高考分数：671分

宁夏文科状元　

状元姓名：乔良

高考分数：629分

宁夏理科状元　

状元姓名：冯　锐

高考分数：680分

内蒙古文科状元　

状元姓名：班布尔

高考分数：654分

内蒙古理科状元　

状元姓名：刘晶晶

高考分数：710分

河北文科状元　

状元姓名：高媛

高考分数：660分

河北理科状元　

状元姓名：王亚玉

高考分数：713分

贵州文科状元　

状元姓名：黎玥

高考分数：667分

贵州理科状元　

状元姓名：龙婷

高考分数：682分

江西文科状元　

状元姓名：李逸

高考分数：637分

广西理科状元　

状元姓名：林达

高考分数：709分

重庆文科状元　

状元姓名：罗诗语

高考分数：罗诗语

毕业学校：巴蜀中学

重庆理科状元　

状元姓名：石啸天

高考分数：699分

毕业学校：重庆八中

云南2011高考状元

云南文科状元　

状元姓名：刘毅文

高考分数：637分

毕业学校：云南师大附中

云南理科状元　

状元姓名：刘璐瑶

高考分数：686分

毕业学校：云南师大附中

浙江2011高考状元

浙江文科状元　

状元姓名：王子君 朱娴静

高考分数：687分

毕业学校：杭州二中 舟山中学

浙江理科状元　

状元姓名：施朝

高考分数：738分

毕业学校：温州中学

2017全江苏省高考400分以上的有多少人?

有问题谈不上，只能说江苏实行的新高考制度和高校之间的对接尚且存在瑕疵，需要不断的去改进、磨合。同时，白湘菱自己也有一定的责任。

在哲学上，我们说任何一个事物的发展都是曲折地上升。换句话说，没有一个事物的发展是一帆风顺的，总要经历一番磨难。高考制度改革也不例外，高考制度改革自2014年开始，2017年是第一批高考改革试点地区考生高考时间。而今年才2020年，高考制度改革才进行六年。六年的时间对一个人来说是很长，但对漫长的教育改革却很短暂，一些潜在的问题还没有暴露。

有的朋友说为什么要进行教育改革，以前的高考制度不好吗？既然要改革，肯定是以前的高考制度存在一定的缺陷。进入21世纪以来，我们国家一直强调学生的个性化发展，强调德智体美劳全面发展。但老的高考制度将物理、化学、生物三门学科捆绑?销售?，历史、地理、政治同样如此。对于喜欢生物但讨厌物理化学的学生来说，选文科还是理科非常纠结：选文科,就要和自己喜爱的生物失之交臂；选理科，又要学天书一样的物理化学。

对此，教育部专门在浙江、上海等地开展新高考试点。将以往的文科和理科取消，开展六选三（浙江为七选三），同时设置选考和学考。选考，就是学生选择参加高考的三门学科；学考，则是剩下的要进行学业基本水平测试的学科。江苏高考状元白湘菱，就是因为历史选考等级B＋，才和清华、北大失之交臂。

很多人会觉得清华北大。太过狠心，毕竟是一生的文科状元，放在古代就是?文曲星下凡?。就因为选考科目一棍子把人打死，这显然不合常理。其实，这是合理的。要知道历史可是她的选考科目，清华北大对选考科目要求A以上是非常正常的，毕竟这是中国最高等的两所学校，代表中国最顶尖的教育。

综上所述，江苏高考制度并没有问题，白湘菱本人也有一定的责任。

如何评价2017年江苏高考

2017全江苏省高考400分以上的有527人。

6月25日，江苏教育考试院最新公布2017年普通高考成绩分段统计表，其中文科400分段以上人数为56人，理科400分数段以上的人数为471人，因此2017年江苏省高考400分以上的由56+471=527人。

江苏省2018年高分段中文科400分以上有84人，理科410分以上有129人。文科分数达本一线（337分），选测等级BC及以上的16000多人。理科分数达本一线（336分），选测等级BC及以上的有65000多人。

扩展资料

高考填报志愿需要注意的五大问题：

一、要做好填报志愿的准备工作，要认真研读各种政策资料，特别是《专刊》中的填报须知和有关说明，以及院校的招生章程。

二、合理定位，考生应根据自己的成绩，通过逐分段统计表了解自己在同科类考生中的排位情况，同时查阅往年的录取资料汇编，了解院校往年录取考生的位次情况，合理定位。

三、及时网上填报，考生应尽早上网填报并提交志愿，这样系统才会保留你的志愿信息，避免在截止时间临近前的高峰期填报，防止因网络拥堵错过填报机会。

四、慎重选择是否服从专业调剂，对于进档考生而言，服从意味着降低被退档可能。

五、妥善保管个人信息，如考生号、号、密码和动态口令卡，不要把信息告诉别人，更不要请别人代填志愿。由于密码和动态口令卡等重要信息遗失引起的后遗问题将由考生本人负责。

人民网--2017年江苏高考分数段统计表

人民网--江苏2018年高考逐分段统计公布?填志愿需关注

试卷结构稳定，知识点广，重点突出，层次分明，逐步深入，使学生解题入手容易，心理状态平和，能正常发挥水平。试题难度和区分度都比较恰当，既有利于不同层次的高校选拔人才，又可以引导中学实施素质教育目标。今年的数学试题仍秉承“原创为主，改编为辅”的格调，知识点不超纲，原创题能围绕考生熟悉的情境来设置，改编题源于教材。试题呈现方式常规却又不落俗套，配图清晰明了，既没有设置解题陷阱也不会产生阅读障碍，严格控制全卷的运算量，突出考查了考生的理性思维，强调了考生对数学本质的理解，体现多考一点想、少考一点算的高考命题导向。同时适当减少了含参试题的数量，旨在让大多数考生能够有时间做到每一道试题，也让优秀的考生能有的时间去攻克难题。黄智华觉得，今年高考数学题注重基础，突出主干。试题紧扣教材，学生做起来有一种亲近感，具有“上手容易”的特点，有利于考生发挥真实的水平。具体题型分析●填空题第1—10题、解答题15、16题及附加题第21题的A、B、C、D题都是容易题，考查基础知识、主干核心知识，考查的都是数学的基本概念、基本定理和常用公式，解决问题所用的方法都是教材中出现的，也是学生应该掌握的，解决问题的基本技能大部分学生都已经具备，而且运算量不大，学生适当进行运算就可以拿到这些基本分。●填空题第11—14题，综合性就大了一些，思维含量较高，注重对数学思想方法的考查，但解决问题的思路和方法还是常见的，而且也是日常教学中经常涉及的，会有较好的区分度。●解答题的第17题为解析几何题，改变了以往大运算量，学生都能动手做，并且能够得到较好的分数。●第18题与平面几何知识有关联，关键是要将问题进行转化，突出了对数学思想方法的考查，如能增强些实际应用性就更能体现应用价值。●附加题的第22题，也是老师、学生预想中的试题，空间向量运算过关得分就很自然。●解答题第19、20题和附加题第23题这样的把关题，都用分层设问，各个小题的难度层层递进，螺旋上升。起点适当，所有的学生都能得到分，不同层次的考生均可有所收获。这样既增强学生的解题信心，又能有效区分学生的思维水平和数学素养，符合新课改理念。试题在强调“通性”、“通法”的前提下，渗透了中学数学知识中所蕴含的基本数学思想方法。如第11、12、13、14、16、17、20题的数形结合思想；第8、9、10、11、12、13、14、16、17、20题的函数方程思想；第11、14、16、20题的分类讨论思想；第5、6、7、13、15、19题的转化化归思想。试卷对基础的考查既注重全面又力求突出重点、主干核心，贴近教学实际，试卷对《考试说明》（数学）中的8个C级考点进行了全面反复考查，也基本覆盖了B级考点，适当兼顾了A级考点；从考查的内容上看，每类问题（如函数、数列、解析几何、立体几何、三角与向量、概率统计）都在突出其核心内容的基础上得到了全面考查。对数学基本能力和综合能力、创新能力的考查黄智华认为，2017年江苏高考数学试题在重视考查基础的同时，突出对数学基本能力和综合能力、创新能力的考查，注重知识之间的交叉、渗透与综合，关注数学思想方法对数学解题的引领指导，较好地考查了学生的知识结构和数学素养。试题对空间想象、抽象概括、推理论证、运算求解、数据处理这五项数学基本能力的考查贯穿始终。●例如，第7题就把函数的定义域、解一元二次不等式和几何概型进行有机综合一起；●第12题就把平面向量的基本定理、三角函数、解三角形融合在了一起；●第13题就把直线和圆、向量数量积和线性规划等联系在一起，●第14题是对函数性质的综合考查。●第19、20、23题都具有较高的思维要求，需要学生思维清晰、思维敏捷、思维深刻，具备较高的探索、分析问题的能力，能够考查学生综合、灵活运用所学的数学知识和思想方法，创造性地解决问题的能力。●特别是第19题，将新定义的“P(k)数列”和等差数列有序结合，有效检测了学生的学习潜能。试题设置能正确引导中学教学改革，让教师和学生以中学数学核心内容为中心，将众多的知识点连成网，形成体系，提高数学学习兴趣，培养创新意识和探究精神，提升解决问题的能力，提高数学素养。黄智华说，试题编制注重解题思路方法的多样性和入口的宽泛性，但不同解题思路的简繁程度却大不相同，不同解法的效率有差异，不同的解法对应的思维长度和运算量大小却大相径庭。既保证了各个能力层次的考生有所收获，又能让综合能力优秀的考生脱颖而出