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2020宝应高考成绩,2017年宝应高考
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如皋中学。
这两所学校都是江苏省的省重点中学,都有将近百年的历史,但如皋中学的高考成绩更突出一点。
就去年该校的本一上线率为98。74%,有四人进入全省的前60名。在师资方面,如皋中学的中高级教师占高中专任教师总数的86。86%。
奉济驿重送严公四韵阅读理解_奉济驿重送严公四韵 主旨
扬州高中排名有江苏省扬州中学、江苏省宝应中学、江苏省江都中学、仪征中学、扬州市新华中学等。
1、江苏省扬州中学
江苏省扬州中学是江苏省四星级普通高中,也是江苏省文明单位、全国教育科研先进集体、江苏省模范学校。
江苏省扬州中学共有教师180余人,其中享受院特殊津贴的教师1人、特级教师8人,省市中青年专家、江苏省“333”工程培养对象、省市学科带头人等30多名。
2、江苏省宝应中学
江苏省宝应中学(Baoying High School of Jiangsu Province),简称“省宝中”,位于江苏省宝应县,于1980年被列为江苏省首批办好的重点中学,2006年被江苏省教育厅评为江苏省四星级普通高中。
江苏省宝应中学创办于1928年(中华民国十七年),前身是“宝应县县立初级中学”与“私立画川中学”。1956年,该校正式定名为“宝应县中学”。2013年初,经江苏省教育厅同意由该校更名为“江苏省宝应中学”。
3、江苏省江都中学
江苏省江都中学(Jiangdu High School)是江苏省四星级高中。1982年该校被评为江苏省首批重点中学,2000年4月被江苏省教育厅确认为已达国家级示范高中标准的省级重点中学,2004年12月转评为江苏省四星级高中。
江苏省江都中学始建于1945年9月,其前身为江都县中学;1994年7月更名为江都市中学;2000年3月31日,经江苏省教育委员会批准,江都市中学更名为江苏省江都中学。
4、仪征中学
江苏省仪征中学(Jiangsu Yizheng High School),简称“仪中”,位于江苏省仪征市,1980年,被确定为江苏省首批办好的重点中学;1992年,被确认为江苏省合格重点高中;2005年,被省教育厅确认为江苏省四星级普通高中。
江苏省仪征中学始创于1942年,时名为“仪征县立初级中学”。2005年经省教育厅批准,更名为江苏省仪征中学。
5、扬州市新华中学
扬州市新华中学(Yangzhou Xinhua High School),简称“新华”,坐落于江苏省扬州市。学校是由扬州市教育局主办的一所公办高级中学、江苏省重点中学、江苏省四星级普通高级中学。
学校占地面积60129.1平方米,建筑面积56364.55平方米;有46个班级,在校生总数2386人;有专任教师211人。
以上内容参考:百度百科——江苏省扬州中学
百度百科——江苏省宝应中学
百度百科——江苏省江都中学
百度百科——仪征中学
百度百科——扬州市新华中学
江苏省宝应中学的办学条件
奉济驿重送严公四韵 主旨,杜甫这首诗表现的是对朋友不舍却不能不舍的无奈心情。本文奉济驿重送严公四韵 主旨由大学高考编辑收集整理,希望大家喜欢!
导读:
此诗为五言律诗,是一首参杂作者复杂心情的送别诗。其原文如下:
奉济驿重送严公四韵
唐?杜甫
远送从此别,青山空复情。
几时杯重把,昨夜月同行。
列郡讴歌惜,三朝出入荣。
江村独归处,寂寞养残生。
奉济驿重送严公四韵翻译:
远送你从这里就要分别了,青山空自惆怅,倍增离情。什么时候能够再举杯共饮,昨天夜里我们还在月色中同行。各郡的百姓都讴歌你,不忍心你离去,你在三朝为官,多么光荣。送走你我独自回到江村,寂寞地度过剩下的岁月。
奉济驿重送严公四韵字词解释:
列郡:指东西两川属邑。
三朝:指唐玄宗、唐肃宗、唐代宗三朝。
江村:指成都浣花溪边的草堂。
奉济驿重送严公四韵主旨:
表达了送别友人时的不舍,但又不得不舍的无奈之情。
奉济驿重送严公四韵介绍:
杜甫作这首诗送好友严武,既赞美严武,也发出他自己?寂寞养残生?的叹息。诗意在送严武奉召还朝。诗人曾任严武幕僚,深得严武关怀,所以心中那种依依不舍的别离之情,不必再用言语解释。这首诗语言质朴含情,章法谨严有度,平直中有奇致,浅易中见沉郁,情真意挚,凄楚感人。
奉济驿重送严公四韵背景:
奉济驿,在成都东北的绵阳县。严公,即严武,曾两度为剑南节度使。762年(宝应元年)四月,唐肃宗死,唐代宗即位,六月,召严武入朝,杜甫送别赠诗,因之前已写过《送严侍郎到绵州同登杜使君江楼宴》,故称?重送?。律诗双句押韵,八句诗四个韵脚,故称?四韵?。严武有文才武略,品性与杜甫相投。镇蜀期间,亲到草堂探视杜甫,并在经济上给予接济;彼此赠诗,相互敬重,结下了深厚的友谊。
奉济驿重送严公四韵赏析:
诗一开头,点明?远送?,体现出诗人意深而情长。诗人送了一程又一程,送了一站又一站,一直送到了二百里外的奉济驿,有说不尽的知心话。?青山空复情?一句,饶有深意。青峰伫立,也似含情送客;途程几转,那山仍若恋恋不舍,目送行人。然而送君千里,也终须一别了。借山言人,情致婉曲,表现了诗人那种不忍相别而又不得不别的无可奈何之情。
伤别之余,诗人自然想到?昨夜?相送的情景:皎洁的月亮曾和他一起?同行?送别,在月下同饮共醉,行吟叙情,离别之后,后会难期,诗人感情的闸门再也关不住了,于是诗人发问道:?几时杯重把??杯重把?,把诗人憧憬中重逢的情景,具体形象地表现出来了。这里用问句,是问诗人自己,也是问友人。社会动荡,生死未卜,能否再会还是个未知数。诗人送别时极端复杂的感情,凝聚在一个寻常的问语中。
以上这四句倒装,增添了诗的情趣韵致。前人说得好:?诗用倒挽,方见曲折。?首联如果把?青山?一句提到前面,就会显得感情唐突,使人不知所云;颔联如果把?昨夜?一句放在前面,便会显得直白而缺少情致。现在次序一倒,就奇曲多趣了。这正是此诗平中见奇的地方。
诗人想到,像严武这样知遇至深的官员恐怕将来也难得遇到,于是离愁之中又添一层凄楚。关于严武,诗人没有正面颂其政绩,而说?列郡讴歌惜,三朝出入荣?,说他于玄宗、肃宗、代宗三朝出守外郡或入处朝廷,都荣居高位。离任时东西两川属邑的人们讴歌他,表达依依不舍之情。言简意赅,雍雅得体。
最后两句抒写诗人送别后的心境。?江村独归处,寂寞养残生。?独?字见离别之后的孤单无依;?残?字含风烛余年的悲凉凄切;?寂寞?则道出知遇远去的冷落和惆怅。两句充分体现了诗人对严武的真诚感激和深挚友谊,依恋惜别之情溢于言表。
杜甫作这首诗送好友严武,既赞美严武,也发出他自己?寂寞养残生?的叹息。诗意在送严武奉召还朝。诗人曾任严武幕僚,深得严武关怀,所以心中那种依依不舍的别离之情,不必再用言语解释。这首诗语言质朴含情,章法谨严有度,平直中有奇致,浅易中见沉郁,情真意挚,凄楚感人。
作者简介:
杜甫(712-770),字子美,汉族,唐朝河南巩县(今河南巩义市)人,自号少陵野老,唐代伟大的现实主义诗人,与李白合称?李杜?。为了与另两位诗人李商隐与杜牧即?小李杜?区别,杜甫与李白又合称?大李杜?,杜甫也常被称为?老杜?。杜甫在中国古典诗歌中的影响非常深远,被后人称为?诗圣?,他的诗被称为?诗史?。后世称其杜拾遗、杜工部,也称他杜少陵、杜草堂。
杜甫生活于唐朝由盛转衰的历史时期,杜甫出身在一个世代?奉儒守官?的家庭,家学渊博。早期作品主要表现理想抱负和所期望的人生道路。另一方面则表现他?致君尧舜上,再使风俗淳?的政治理想,期间许多作品 反映当时的民生疾苦和政治、揭露统治者的丑恶行径,从此踏上了忧国忧民的生活和创作道路。随着唐玄宗后期政治越来越腐败,他的生活也一天天地陷入贫困失望的境地。在颠沛流离的生活中,杜甫创作了《春望》、《北征》、《三吏》、《三别》等名作。759年杜甫弃官入川,虽然躲避了战乱,生活相对安定,但仍然心系苍生,胸怀国事。虽然杜甫是个现实主义诗人,但他也有狂放不羁的一面,从其名作《饮中八仙歌》不难看出杜甫的豪气干云。
杜甫的思想核心是儒家的仁政思想,他有?致君尧舜上,再使风俗淳?的宏伟抱负。杜甫虽然在世时名声并不显赫,但后来声名远播,对中国文学和日本文学都产生了深远的影响。杜甫共有约1500首诗歌被保留了下来,大多集于《杜工部集》。
表现了作者内心飘泊无依的感伤
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宝应职教中心对口高考班晚上几点放学
截至2014年8月,江苏省宝应中学拥有白田和疏港两个校区,其中白田路校园占地近200亩,校舍建筑面积62029.2平方米,学生公寓楼建筑面积14820平方米,学生餐厅6000平方米,体育馆建筑面积8950平方米。疏港路校园(新校区)占地270亩,建筑面积约9万平方米,绿化面积近8万平方米。
截至2014年8月,该学校拥有高中教学班88个,学生近5000人。 截至2014年8月,该学校拥有专任教师358人,其中江苏省特级教师3人,正高级教师2人,中、高级职称177人,硕士研究生以上学历教师23位,江苏省奥林匹克竞赛高级教练员9人。
正高级教师(2人):邰雨春 、宗兆宏
江苏省特级教师(3人):邰雨春 、宗兆宏 、许全生
江苏省奥林匹克竞赛高级教练员(9人):黄献勇 、王甫忠 、朱德彬 、刘玉国、周松声、蔡中明、吕海柱、陈洪松、刘益民 高考成绩 2015年高考,该校7人录取清华、北大,3人进入江苏省前40名;理科最高分419分位列全省第6名,名列扬州市第一。
2014年高考,该校文化类本一达线701人,文化类本二达线1499人;扬州市文、理科前五名,该校均超过3人。8人录取清华、北大,3人进入全省前100名,文科最高分385分,名列扬州市第一。
2013年高考,该校6人达清华、北大分数线;扬州市文理前10名,宝中占7名。
2012年高考,本二文化达线达1537人,清华北大达线8人,理科最高分410分名列扬州市第一,进入全省100名5人,进入扬州理科前10名5人,扬州文科前10名3人。达全国一线名校(东南大学以上)分数线近150人。
2011年高考,该校清华达线3人,南大达线超50人,纯文化(不含体艺小科)本一达800人,本二文化达线1538人。
2010年高考,该校本二文化达线超1500人,清华北大达线4人,重点本科(本一)达线近800人,达全国一线名校(东南大学以上)分数线九十多人。 小高考成绩 2015年,该校小高考4A人数671人,4A总量位居扬州市各校第一。
2014年,该校小高考4A人数262人,4A总量位居扬州市各校第一。
2012年,该校小高考4A人数174人,4A总量位居扬州市各校第一。
2008年,该校小高考4A人数479人,4A总量位居扬州市各校第一。 学科竞赛 学生学科竞赛成绩一览表 获奖时间姓名竞赛名称获奖名次2015年10月肖云帆、高阳、潘兴等7人全国奥林匹克数学竞赛(江苏赛区)一等奖2014年10月衡强、张俊杰、华峰、马志鹏、张书亚、胡一凡江苏省数理化奥林匹克竞赛一等奖2013年10月夏一鸣江苏省数理化奥林匹克竞赛(数学)扬州市第1名、江苏省前30名 2013年9月相成第三十届全国物理竞赛(江苏赛区)扬州市第1名、江苏省第57名2013年4月房晨、孙胜、张弛、成浅第二十四届“国际科学与和平周”全国中小学生(江苏赛区)“金钥匙”科技竞赛江苏赛区特等奖2012年10月王昕第29届全国中学生奥林匹克物理竞赛(复赛)一等奖第1名2011年10月吕伟政、宋昌在第25届全国高中学生化学竞赛(江苏赛区)一等奖
参考资料:
“大树”上方环以“BAOYING HIGH SCHOOL OF JIANGSU PROVINCE”的英文字样,下方环以学校的建校年份“1928”,造型优美、对称。色彩用绿色为底色,和谐优雅,凸显江苏省宝应中学的历史悠久、文化厚重。 真恒
真——真诚、真实、真理
恒——恒心、恒久 江苏省宝应中学校歌
氾光西涌,射水澎湃,川流何壮哉!
臧陈为烈著,白田风气开,仰先师励吾侪,
鸿词讲说,树立楷模,为国储英才,
泮池水泛绿,桃李盈庭阶,春风得意,
快好培栽,怀尔多士,努力勿懈,
弦育相与锴,中外学识如烟海,知识宁有涯。
宝应安宜高中高考录取率怎么样啊
宝应职教中心对口高考班晚上8点半放学。
宝应职教中心报名对象
1、全省中等职业学校2022届学生。现代职教体系“3+3”、“3+4”试点项目的2022届学生须参加考试。
2、五年制高等职业教育学生是否参加考试由各设区市教育局统筹安排。
3、已参加过全省中职学业水平考试的学生可再次报名参加考试。
4、我省高中阶段其他学校在校生和具有我省户籍、高中阶段同等学力的社会人员可报名参加考试。
特别提醒
1、首次报考的考生报名时必须选定语文、数学、英语、思想政治、专业综合理论和专业基本技能共六门考试科目。
如果考生是再次申请参加考试,则可以选择其中一门或几门科目参加考试,相同科目多次考试以最高成绩计算。参加中职职教高考的考生,可以用中职职教高考语文、数学、英语、专业综合理论考试成绩替代中职学考相应部分的考试成绩。
2、考生网上报名并立即提交后,系统才会保留考生的报名信息;报名信息须经考生本人签字确认后方为有效,未经考生本人确认的报名信息一律无效;考生报名信息一经确认,任何人不得擅自更改。
除宝中之外最好的学校了,最近几年升学率很高。
宝应县安宜高级中学(Jiangsu Baoying Anyi High School)简称“宜中”,是江苏省四星级高中。创建于1955年。原城郊高级中学、城镇中学合并而来。宝应县安宜高级中学坐落于宝应县城白田南路与南园大路交汇处,安宜高级中学新校区建于2005年8月。
学校牢固树立“校高则立、校特则兴、校协则和、校美则润”的办学思想;努力实践“千教万教教人求真、千学万学学做”的教育理念;大力推进“四化”进程,即“教学现代化、教师科研化、管理科学化、办学特色化”