古代科举高考知乎_古代科举高考

1.科举考试有古代高考之说吗

2.高考和科举有什么区别

3.科举考试有古代高考之称嘛

4.古代高考名称

5.科举考试有古代高考之称叫什么

6.科举考试有古代高考之称,它的考场叫什么

7.科举考试由古代高考职称他的考场称为

科举考试有古代高考之称的是贡院。

科举考试是古代中国的应试教育制度，因其在封建社会中扮演了象征社会地位、提升个人地位的重要角色，被历史学家和教育学者誉为“古代高考”。科举考试分为殿试和府试两个环节，主要考查文艺和政治素养。

考生需对八股文、诗歌、论文等文学体裁有精通的掌握和发挥，同时还需要熟悉国家的政治、军事和经济等方面的知识。科举考试从唐朝开始实行，至清朝废止，历时千年。

其影响范围不仅限于中国本土，还传播至东亚其他国家，如日本、韩国等，成为东亚文化圈的共同记忆和历史遗产。科举考试的评价标准非常严格，除了考查文化知识外，还注重考生品行修养和道德规范等方面。

如“廉洁自守”、“诚信为本”等，这些价值观也深刻影响了古代以及现代社会的发展。科举考试是封建社会中的一种考试形式，它不仅决定了个人的前途和家族的荣誉，也对整个社会的发展和进步起到了重要作用。

它为中国的文化、政治、经济等方面的发展和变革提供了强有力的推动力量。尽管科举考试已被废除多年，但其思想和精神仍在当代社会中得到弘扬。

例如：注重道德和全面发展、追求公平正义和择优选拔等，这些传统价值观与当代改革进步的要求相融合，都具有现实意义和启示价值。

总的来说，科举考试是中国古代一项非常重要的文化现象，不仅是中国历史和教育史的重要组成部分，更是中国文化和东亚文化的重要遗产。虽然科举考试已成为历史，但是其深刻的价值观和审美标准仍深入人心，并对今天的中国社会产生着重要的启示和引导。

科举考试有古代高考之说吗

贡院。

在古代，凡是送给皇帝的物品都叫贡品，唯独“贡院”贡献的是人才。所以贡院就是通过考试选拔人才贡献给皇帝或国家的意思。

科举从开创至清光绪三十一年（1905年）举行最后一科进士考试为止（世界上最后一届科举考试结束于1919年的越南阮朝），前后经历一千二百余年。

科举制度的主要考试都是定期举行的。唐朝科举与宋初科举每年举行一次，宋太宗时期改为每一年或二年举行一次科举考试，宋英宗治平三年（1066年）改为每三年举行一次科举考试。

科举考试科目

各朝科举科目都在不断变化。唐朝科举科目有秀才、明经、进士、明法（法律）、明字（文字）、明算（算学）等等。宋朝王安石变法将科举改为只设进士一科。元、明、清时期的科举也只设进士一科。清袭明制，但也开过特制（特别科），如博学鸿词科、翻译科等。

科举除了特制科目外，明经，进士科考的内容主要是儒家经典。考试在各个朝代也有不同，唐朝主要有时务策（策问）、墨义、口试、贴经、诗赋等，宋朝主要是经义、策问、诗赋等，到明代只有经义一门了。

高考和科举有什么区别

科举考试是中国古代的选拔官僚的一种制度，也是中国古代历史中非常重要的考试制度之一。虽然科举考试和现代的高考有相似之处，但是二者还是有很大的差别。

首先，科举考试和高考的目的不同。高考是为了选拔高中毕业生进入大学接受高等教育，而科举考试则是为了选拔官员，文人，人才。科举的发展初期是考察文学的，在后期则加入了考察武艺，一直到明清时期才停止。其主要目的是选拔人才，培育人才，保证官员和精英文人的素质高，不断提高国家的文化和政治水平。

其次，科举考试和高考的内容和形式也有所不同。科举考试分为三个级别，每级都有不同的考试门类，包括诗，文，经，史，音，律等多个方面，对应不同的级别和官职，主要考察考生的文学和智力。从难度上，科举考试相对于高中生的高考而言，其难度要更高，因为考生需要学习和掌握更多的知识和技能，应试的难度很大。

再者，科举考试与高考的文化背景和历史意义也有所不同。科举考试在中国历史上有着非常深远的影响，对中国的文化和政治都有着非常大的作用。随着科举的实施，诗文和文学盛行，文化产生了很大的改变和突破，从而有利于当时政治的发展、文化的繁荣。同时，由于科举制度的改革，使得社会上的人才得以得到快速的升迁和晋升的机会，也促进着当时社会的发展繁荣。

综上所述，虽然科举考试和高考都是考试制度，但它们的目的、内容、形式、历史背景和意义都不同。科举考试在中国的历史上有着非常重要的地位和意义，至今还能体现在书法，文学等方面，而高考则是现代教育制度中的一个重要组成部分，促进着当今中国的各个行业和领域的发展。

科举考试有古代高考之称嘛

高考和科举区别：

1、古代的科举考试也被称为“选官”考试。

古代的学子们，大凡参加科考的，一般必须经历童试、乡试、会试、殿试等程序。因其难度非常大，程序繁多，所以古代的科举考试也可以说成是“选官”考试，考生通过考试可以获得秀才、举人、进士等科举功名。

而现在的高考则不同，它是为普通高校招录新生而进行的考试，如果想要进入体制内，干出一番大事，还得参加公务员等考试，之后还得靠自己的努力，才能求取个一官半职。

2、古代科举与高考的考试内容不同。

古代科举考试偏文学类，以经史文学为考试内容，明清以八股文为考试文体，考试内容也很多，比如唐朝，科举考试的科目就包括秀才、明经、进士、俊士、明法、明字、明算等五十多种。这些内容累计大约40多万字，而且都是枯燥乏味的文史资料。

3、录取率相差极大。

古代的科举科举考试，录取率极低。以1850年为例，在200万名参加院试的读书人中，只有3万名成为生员，只有1,500名从乡试中胜出成为举人，而在举人中最后只有300名可以通过殿试，而且这已经是录取进士特别多的年份了。

而目前我们国家高考录取率已经达到了80%以上，个别地区达到了90%以上。

古代高考名称

科举考试有古代高考之称。

科举考试有“古代高考”之称，这是因为科举考试是我国古代选拔人才的最重要的考试制度，类似于现代的高等教育入学考试，比如说，我国的高考。

科举（中国古代选拔官吏的一种制度）一般指科举制度，科举制度是中国古代通过考试选拔官吏的制度。与中国交流密切的古代日本、朝鲜、越南等国家也深受影响。

科举从开创至清光绪三十一年（1905年）举行最后一科进士考试为止（世界上最后一届科举考试结束于1919年的越南阮朝），前后经历一千二百余年。科举制度的主要考试都是定期举行的。唐朝科举与宋初科举每年举行一次，宋太宗时期改为每一年或二年举行一次科举考试。

科举考试通常分为地方上的乡试、中央的省试与殿试。乡试第一名为“解元”，中央省试为“省元”，殿试第一名为“状元”。唐朝科举考试有秀才、明经、俊士、进士、明法（法律）、明字、明算（数学）等多种科目，考试内容有时务策、帖经、杂文等。

科举制历史影响：

科举制度是封建时代所可能取的最公平的人才选拔形式，它扩展了封建国家引进人才的社会层面，吸收了大量出身中下层社会的人士进入统治阶级。特别是唐宋时期，科举制度正当发展成熟之初，显示出生气勃勃的进步性，形成了中国古代文化发展的一个黄金时代。

从总体上来说，史学界对于唐代的科举制度基本上持肯定的态度，认为它为唐统治者招揽了人才，为社会下层民众提供了新的上升通道，动摇了门阀制度，扩大了统治基础，推动了文化的发展。

与封建社会其他所有选举制度相比 , 科举制度有其进步性和合理性。它造成了社会流动，一定程度上改善了封建政治；科举的一整套严密的考试程式和制度，更被誉为是中华民族的杰出创造。

科举考试有古代高考之称叫什么

古代高考名称是科举。

1、乡试。

每三年在各省省城举行一次，又称为大比。由于是在秋季举行，也被称为秋闱。参加的是秀才（生），需要注意：秀才在参加乡试前，需要通过本省学政巡回举行的科考，成绩优良者才能选送参加乡试。乡试考中后成为举人，第一名为解元。

2、会试。

在乡试后的第二年春天在礼部进行，所以又称为礼闱、春闱。参加会试的是举人，考中后称为贡士，第一名称为会元。会试后一般要举行复试。

3、殿试。

皇帝主试的考试，考策问。参加殿试的是贡士，考中后统称为进士。殿试分三甲录取。第一甲赐进士及第，第二甲赐进士出身，第三甲赐同进士出身。第一甲录取三名，第一名俗称状元，第二名俗称榜眼，第三名俗称探花，合称为三鼎甲。

科举制的发展：

1、初期形成与发展。

科举制最早可以追溯到隋朝，但真正成形并推广应用是在唐代。唐朝的科举制度以明经和进士科为核心，通过考试选拔人才。科举制的初期目的是选拔人才，弥补亲朋权势对官员选拔的影响，以公平公正的方式选拔具备才干的官员，维护国家的稳定。

2、完善与变革。

科举制在宋代进一步发展和完善。宋朝对科举制度进行了系统规范，增加了进士科、明经科和贡举科等科目。此外，宋代还建立了国子监等专门的教育机构，培养官员候选人。元代科举制度有所调整，取消了明经科，增加了特奏名、举人科等科目。

3、衰落与终结。

科举制度在清朝逐渐衰落，并在1905年废止。科举制度的衰落主要与社会、政治发展的变革有关。近代中国的社会变革和封建统治的腐朽导致了科举制度的失效。科举制凭借考试评价来选拔官员的方式，无法适应现代化的需要。

科举考试有古代高考之称,它的考场叫什么

科举考试有古代高考之称,考场称为什么:贡院

科考等级：

1)乡试明清两代乡试每三年举行一次，经过乡试（省考），被考取的秀才。即有资格参加在子、卯、午、酉这四个年中的八月举行乡试。因在秋八月举行，故又称秋闱(闱，考场)。主考官由皇帝委派。

考后发布正、副榜，正榜所取的叫举人，副榜称贡生。乡试中试的举人，第一名成解（jiè）元，第二名叫亚元，第三名至第五名称经魁，第六名叫亚魁，第七名以下，均称文魁。乡试考中了以后就称为举人，举人实际上是候补官员，有资格做官了。

倘若哪位县级官员退休，病故，丁忧或被朝廷查办罢官时，举人就有机会补缺做官。

(2)会试明清两代每三年在京城举行的一次考试，因在春季举行，故又称春闱。考试由礼部主持，皇帝任命正、副总裁，各省的举人及国子监监生皆可应考，录取三百名为贡士，第一名叫会元。有了贡士资格，才能参加最后一关考试殿试。

(3)殿试是科举制最高级别的考试，皇帝在殿廷上，对会试录取的贡士亲自策问，以定甲第。实际上皇帝有时委派大臣主管殿试，并不亲自策问。

录取分为三甲：一甲三名，赐“进士及第”的称号，第一名称状元(鼎元)，第二名称榜眼，第三名称探花；二甲若干名，赐“进士出身”的称号；三甲若干名，赐“同进士出身”的称号。二、三甲第一名皆称传胪，一、二、三甲统称进士。

及第指科举考试应试中选，应试未中的叫落第、下第。“登科”是及第的别称，也就是考中进士。

进士是科举考试的最高功名。《儒林外史》第十七回：“读书毕竟中进士是个了局。”贡士参加殿试录为三甲都叫进士。

科举考试由古代高考职称他的考场称为

科举考试的考场在古代被称为贡院。

参加科举考试的考生需要前往试场进行笔试和面试，试场通常设在州、府、县等地的府衙或学宫中。在考试前，所有考生需要交出个人物品和脱去鞋袜，以免在考场或带有外来资料。

考生进入试场后，需要在一个封闭的房间内答题，答题结束后再将试卷上交。在考试期间，考生不得外出或与他人交流，以确保考试的公平性和严肃性。

科举考试是中国古代封建王朝选拔官员的一种考试制度。它的起源可以追溯至隋朝，兴盛于唐、宋、明清等历代，一直延续了一千三百多年。科举考试是一种非常严格和公正的考试制度，也被称为“古代高考”。

科举考试分为三个阶段，分别是乡试、会试和殿试。首先进行乡试，合格者可以参加会试，再通过会试者可以进入最后的殿试环节。殿试由皇帝亲自主持，合格者可以成为官员或进入学术界，这是古代中国社会中最重要的选拔机制之一。

科举考试的出题者通常是当时的学者、文化名流或官员。考试内容包括经义、史书、诗赋、论议等，对参加考试者的知识面有着极高的要求。除了考试知识，参加考试者还需要具备正直、廉洁、诚实、勤奋等美德。

科举考试对中国古代社会的文化传承和官员选拔产生了深远的影响，它成为了中国近代教育制度和文化传统的重要组成部分，也是中华民族智慧和文化遗产的重要体现。

乡试

明清两代每三年在各省省城（包括京城）举行的一次考试，因在秋八月举行，故又称秋闱闱，考场。主考官由皇帝委派。考后发布正、副榜，正榜所取的叫举人，第一名叫解（jiè）元，第二名至第十名称亚元。

会试

明清两代每三年在京城举行的一次考试，因在春季举行，故又称春闱。考试由礼部主持，皇帝任命正、副总裁，各省的举人及国子监监生皆可应考，录取三百名为贡士，第一名叫会元。

科举考试由古代高考职称他的考场称为贡院 。

科举考试有“古代高考”之称，它的考场称为贡院。贡院是会试的考场，即开科取士的地方。贡的意思指的是各地举人来此应试，就像是向皇帝贡奉名产。明清时期规模最大的就是北京贡院和江南贡院。贡院制度最早始于唐朝，现存有江南贡院、北京贡院、定州贡院、川北道贡院等遗址，其中南京江南贡院作为中国古代最大的科举考场最为出名。?

科举考试是中国古代的官员选拔制度，也是中国历史上最重要的考试之一。它始于唐朝，结束于清朝，历时1300多年，是中国传统社会中选拔官员的主要途径。科举考试分为六个级别，包括县试、府试、院试、乡试、会试和殿试。殿试是由皇帝亲自主持的最高级别的考试，也是科举考试中的最后一道关卡。

科举制度的演变历程：

在魏晋南北朝时期沿用了汉代的察举制，并在此基础上形成了九品中正制，在一定程度上反映了士族想要控制选官的野心，所以从创立以来选官比较注重门第，形成了一种“上品无寒门，下品无士族”的现象，所以不利于选拔真正有学识的见解的人做官，所以后期隋朝为改变这样的弊端，就创立了一种新的选官制度—科举制。?

在创立之处，隋文帝只是用分科考试的方法选拔官员，分成秀才和明经两科。这时科举制还未成一种严密的考试制度，只是科举的雏形和基础。而隋炀帝时期“始置进士之科”，按照考试成绩选拔人才，形成了一层级分明的完整的科举考试体系，标志着我国科举制度正式诞生。

在唐朝，科举考试得到了发展和完善。在唐太宗时期，增加考试科目，分成常科和制科，每年都进行的称为常科，科目包含50多种，大大增加了考试的科目，但后期常考的主要是明经和进士两科，唐朝大多数宰相也进士出身。到了武则天时期，大大增加科举取士的人数，首创武举和殿试;唐玄宗时，诗赋成为进士科的考试内容。在整个唐朝比较重视进士科。

明朝科举制进入了鼎盛时期。明代的历代统治者对科举都非常重视，科举的方法也非常严密。明清时期实行八股取士，四书五经成为了出题的唯一来源，考生只能机械作答，不准发挥自己的见解，有了一定的弊端。所以科举制发展到清代，日趋没落，弊端也逐渐显露。最终在清朝末年持续1300多年的科举考试彻底废除。