高考英语时态专项训练,高考英语时态总结

1.高考英语语法:高中英语语法-一语击破易混词（6）

2.写作文时要确定时态

3.英语高考图表作文如果对比数据到了今年那么今年的数据应该用什么时态呢？

4.高考英语特殊句式有哪些

5.英语语法填空题答题技巧

英语高考的时候，不管是单词、 短语 、句型还是语法，都会被考察到，所以考生们一定要全面复习好这些知识。下面是我为大家整理的关于常用高考英语词汇，希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习!

常用高考英语词汇

1. version n. 版本,译本;说法

2. waist n. 腰,腰部

3. weld v./n. 焊接

4. yawn vi. 打哈欠

5. yield vi. (to)屈服于;让出,放弃 n. 产量

6. zone n. 地区,区域

7. strategy n. 战略,策略

8. strategic a. 战略(上)的,关键的

9. tense a. 紧张的 v. 拉紧 n. 时态

10. wealthy a. 富裕的

11. adjust v. 调整,调节

12. attach vt. 系,贴;使附属

13. profit n. 利润,益处;v. 有益于,有利于

14. profitable a. 有利可图的

15. slope n. 斜坡,斜面

16. reinforce vt. 增强,加强

17. reject vt. 拒绝

18. fatal a. 致命的;重大的

19. fate n. 命运

20. humble a. 谦逊的;谦虚的

21. illegal a. 不合法的,非法的

22. award vt. 授予,判给 n. 奖品,奖金

23. aware a. 意识到

24. fatal a. 致命的;重大的

25. fate n. 命运

26. humble a. 谦逊的;谦虚的

27. illegal a. 不合法的,非法的

28. award vt. 授予,判给 n. 奖品,奖金

29. aware a. 意识到

30. column n. 柱,圆柱;栏,专栏

31. comedy n. 喜剧

32. dumb a. 哑的;沉默的

33. dump vt. 倾卸,倾倒

34. deaf a. 聋的;不愿听的

35. decorate vt. 装饰,装璜

36. principal a. 最重要的 n. 负责人,校长

37. principle n. 原则,原理

38. prior a. 优先的,在前的

39. priority n. 优先,重点

40. prohibit vt. 禁止,不准

41. remarkable a. 值得注意的,异常的,非凡的

42. remedy n./vt. 补救,医治,治疗

43. consistent a. 坚固定;一致的,始终如一的

44. continuous a. 继续的,连续(不断)的

45. continual a. 不断地,频繁的

46. explode v. 爆炸;爆发;激增

47. exploit v. 剥削;利用,开采

48. explore v. 勘探

49. explosion n. 爆炸;爆发;激增

50. explosive a. 爆炸的;极易引起争论的

51. remote a. 遥远的,偏僻的

52. removal n. 除去,消除

53. column n. 柱,圆柱;栏,专栏

54. comedy n. 喜剧

55. dumb a. 哑的;沉默的

56. dump vt. 倾卸,倾倒

57. deaf a. 聋的;不愿听的

58. decorate vt. 装饰,装璜

59. principal a. 最重要的 n. 负责人,校长

60. principle n. 原则,原理

61. prior a. 优先的,在前的

62. priority n. 优先,重点

63. prohibit vt. 禁止,不准

. remarkable a. 值得注意的,异常的,非凡的

65. remedy n./vt. 补救,医治,治疗

66. version n. 版本,译本;说法

67. waist n. 腰,腰部

68. weld v./n. 焊接

69. yawn vi. 打哈欠

70. yield vi. (to)屈服于;让出,放弃 n. 产量

71. zone n. 地区,区域

72. strategy n. 战略,策略

73. strategic a. 战略(上)的,关键的

74. tense a. 紧张的 v. 拉紧 n. 时态

75. tension n. 紧张(状态),张力

76. avenue n. 林荫道,大街

77. available a. 现成可用的;可得到的

78. comparable a. (with,to)可比较的,类似的

79. comparative a. 比较的,相对的

80. dash vi. 猛冲,飞奔

81. data n. 数据,资料

82. dive vi. 跳水, 潜水

83. diverse a. 不同的,多种多样的

84. entitle vt. 给...权利,给...资格

85. tension n. 紧张(状态),张力

86. avenue n. 林荫道,大街

87. available a. 现成可用的;可得到的

88. comparable a. (with,to)可比较的,类似的

89. comparative a. 比较的,相对的

90. dash vi. 猛冲,飞奔

91. data n. 数据,资料

92. dive vi. 跳水,潜水

93. diverse a. 不同的,多种多样的

94. entitle vt. 给...权利,给...资格

95. regulate vt. 管理,调节

96. release vt./n. 释放,排放;解释解脱

97. exaggerate v. 夸大,夸张

98. evil a. 邪恶的,坏的

99. shrink vi. 起皱,收缩;退缩

100. subtract v. 减(去)

101. suburb n. 市郊

102. subway n. 地铁

103. survey n./vt. 调查,勘测

104. regulate vt. 管理,调节

105. release vt./n. 释放,排放;解释解脱

106. exaggerate v. 夸大,夸张

107. evil a. 邪恶的,坏的

108. shrink vi. 起皱,收缩;退缩

109. subtract v. 减(去)

110. suburb n. 市郊

111. subway n. 地铁

112. survey n./vt. 调查,勘测

113. wealthy a. 富裕的

114. adjust v. 调整,调节

115. attach vt. 系,贴;使附属

116. profit n. 利润,益处;v. 有益于,有利于

117. profitable a. 有利可图的

118. slope n. 斜坡,斜面

119. reinforce vt. 增强,加强

120. reject vt. 拒绝

121. render vt. 使得,致使

122. render vt.呈递, 归还, 着色, 汇报, 致使, 放弃, 表演, 实施vi.给予补偿n.交纳, 粉刷, 打底

123. precaution n. 预防,防备,警惕

124. idle a. 懒散的,无所事事的

125. identify vt. 认出,鉴定

126. identify n. 身份;个性,特性

127. poverty n. 贫穷

128. resistant a. (to)抵抗的,抗...的,耐...的

129. resolve vt. 解决;决定,决意

130. barrel n. 桶

131. bargain n. 便宜货 vi. 讨价还价

132. coarse a. 粗的,粗糙的,粗劣的

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高考英语语法:高中英语语法-一语击破易混词（6）

如果用that意思就是

我们还没讨论我们要摆放新家具

（意思不通顺吧）

用where的意思就是

我们还没讨论在哪里摆放这些新家具

===================================

关于宾语从句，请看以下总结：

“引导词”、“词序”、“时态”是学好“宾语从句”的三要素。

一、引导词：

“that”、“if(whether)”、“疑问词”是宾语从句的三类引导词，它们一定要放在宾语从句的最前面。

1、引导词that用来连接宾语从句是陈述句的句子，在口词或非正式文体中that常常省略。例如：

I hear (that) he will be back in a week．

He said (that) he felt terrible．Can’t you see (that) I’m a bird?

2、引导词if(whether)用来连接宾语从句是一般疑问句的句子。例如：

I want to know…Does he live here?

→I want to know if (whether) he lives here．

He asked …，“Has your father come back?”

→He asked me if (whether) my father had come back．

Could you tell me…? “Will Tom be back soon?”

→Could you tell me if (whether) Tom will be back soon?

3、如果宾语从句是特殊疑问句，那么特殊疑问句的疑问代词或副词就成为宾语从句的引导词。例如：Why is the bus late? Can you tell me?

→Can you tell me why the bus is late?

How can I get to the station? Could you tell me?

→Could you tell me how I can get to the station?

Why did he try to fool us? Can you tell me?

→Can you tell me why he tried to fool us?

二、词序

词序是指宾语从句中的词序，不可用疑问句的词序，而应用陈句的词序。即：主语在前，动词在后。例如：Can you tell me where he is?

Do you know why they didn’t obey the rules?

三、时态

时态是指在宾语从句中主句的谓语动词要与从句中谓语动词保持一致。即主语如果是一般现在时，那么从句可以用所需的任何时态；主句如果是一般过去时，那么从句也要用相应的过去时的某一种时态。例如：

She said they would go there by air．

Can you tell me when the meeting will start?

学了宾语从句的三要素，就能准确无误地掌握宾语从句。但还要提醒大家注意以下几点：

1、think、believe等动词引导的宾语从句，从句如含有否定意义，通常否定主句中的谓语动词。例如：

不说：I think he isn’t good at English．

而说：I don’t think he is good at English．

2、在主句动词和连接之间可插入其它成份。例如：

He told the girl that she was mistaken

3、连接代词或副词除连接作用、引导一个宾语从句外，还在从句中充当一个成份。因而不可省略。例如：

The teacher asked who could answer the question．

另外，在用what引导的宾语从句中，支配what的介词一般要放在句末。

4、if(whether)引导的宾语从句中，虽然它们在从句中不充当任何成份，只起连接作用，但由于本身有意义（是否），因而不可省略。例如：

Mike asked Tom if it rained here yesterday．

He asked his classmates if (whether) they missed him．

5、从句如表示“普遍真理”或“客观存在的事实”，不管主句是什么时态，从句都用一般现在时。例如：

The teacher told us that the earth is one of the sun’s planets．

写作文时要确定时态

《高中英语语法-一语击破易混词（6）》由英语我整理,更多请访问:。本内容整理时间为05月12日，如有任何问题请联系我们。

一语击破易混词（6）

die/dead/dying/death

?死?法不同

［高手出招］

（ 1 ） The old woman __________ten years ago.

（ 2 ） She was working on the day of her_______________.

（ 3 ） I think the sick man is____________.

（ 4 ） He has been ____________for three years.

［一语击破］

die 是表示短暂性动作的动词，意为?死亡?、?断气?，指生命的结束，强调动作。如：

The girl's grandpa died five years ago.

注意： die 不可和一段时间的状语连用。

（误） He has died for two years.

（正） he has been dead for two years.

dead 是形容词，意为?死的?，通常和 be 动词连用，表示死的状态。如：

Her father has been dead for one year.

dying 是 die 的现在分词，常用作形容词，意思是?要死的?、?濒临死亡的?。如：

The old man is dying.

death 是 die 的名词形式，意为?死、死亡?。如：

It makes me very sad when I think of my grandpa's death.

Keys： （ 1 ） died （ 2 ） death （ 3 ） dying （ 4 ） dead

As/when/while

?当?时?不同

［高手出招］

（ 1 ） I was doing my homework ____________suddenly a stranger came in.

（ 2 ） The students sang ___________they went out of the classroom.

（ 3 ） ___________I was doing my lessons last night， she was watching TV.

［一语击破］

as 意思是?当?时候?，往往强调主句和从句中的动作或事件同时发生，有时译成?一边?一边。如：

We talked as we walked.

when 是普通用语，在表示?当?时候?时，从句的谓语动词既可用延续性动词，也可用短暂性动词，有时可以替代 as 或 while .如：

When we got to the cinema， the film had already begun.

while 引导的从句的动作常表示一段较长的时间或一个过程，常用进行时态，强调主句和从句的动作同时发生。如：

Someone was knocking at the door while we were having supper.

注意： while 从句中的动词一般是延续性动作的动词。

（误） While he came back， we started to work.

（正） When he came back， we started to work?

Keys： （ 1 ） when （ 2 ） as （ 3 ） While

sometime/some time/some times/sometimes

?有时?不同

［高手出招］

（ 1 ） Will you come again____________ next week？

（ 2 ） I'll stay here for_____________.

（ 3 ） My house is _______________bigger than hers.

（ 4 ） I ______________have letters from him.

［一语击破］

sometime 是副词，意为?在某人不确定的时间?，?在某个时候?，?有朝一日?，可以与将来时连用，也可以和过去时连用。如：

She was there sometime last year.

some time 是名词词组，意为?一段时间?，做时间状语用，谓语动词用延续性动词。如：

They'll stay here for some time.

some times 意为?几次，几倍?，表示次数或倍数。如：

We have been there some times.

sometimes 意为?有时?，表示频度，可以指过去、现在或将来的时间概念。如：

I go to the cinema sometimes.

Keys： （ 1 ） sometime （ 2 ） some time （ 3 ） some times （ 4 ） sometimes 《高中英语语法-一语击破易混词（6）》由英语我整理,更多请访问: style="font-size: 18px;font-weight: bold;border-left: 4px solid #a10d00;margin: 10px 0px 15px 0px;padding: 10px 0 10px 20px;background: #f1dada;">英语高考图表作文如果对比数据到了今年那么今年的数据应该用什么时态呢？

1. 求助请问写英文文章时 时态怎么定

3. 但在引用文献的结论时，用现在时：it was reported that "The sun rises from the east"5. 同样，得出的那个结论用现在时：we concluded that "it is ture"总之，别人（自己）做了或者说了的那个行为用过去时，得出的那个结论用现在时。

自己英语也很水，如有不对还请牛人指点。

；）water3121（站内联系TA）我之前也为这个发愁呢，幸亏这边有高手指教收到billduke（站内联系TA）英文摘要的时态。

英文摘要时态的运用也以简练为佳，常用一般现在时、一般过去时，少用现在完成时、过去完成时，进行时态和其他复合时态基本不用。一般现在时。

用于说明研究目的、叙述研究内容、描述结果、得出结论、提出建议或讨论等。分别举例如下：This study(investigation) is (conducted, undertaken) to…The anatomy of secondary xylem（次生木质部） in stem of Davidia involucrate （珙桐） and Camptotheca acuminata （喜树） is pared.The result shows(reveals)…，It is found that…The conclusions are…The author suggests….涉及到公认事实、自然规律、永恒真理等，当然也要用一般现在时。

一般过去时。用于叙述过去某一时刻（时段）的发现、某一研究过程（实验、观察、调查、医疗等过程）。

例如：The heat pulse technique was applied to study the stemstaflow （树干液流） of o main deciduous broadleaved tree species in July and August,1996.现在完成时和过去完成时。完成时少用，但不是不用。

现在完成时把过去发生的或过去已完成的事情与现在联系起来，而过去完成时可用来表示过去某一时间以前已经完成的事情，或在一个过去事情完成之前就已完成的另一过去行为。例如：Concrete has been studied for many years. Man has not yet learned to store the solar energy.leeying（站内联系TA）我也很想知道，每次修改论文的时候，都不知道怎么去修改和确定时态。

不知道哪位英文写作丰富的虫友能够做个总结，方便大家提高英语写作水平。angellove3626（站内联系TA）一般都是过去 被动东木3336（站内联系TA）最好用过去时swallowll（站内联系TA）好多高人啊！！！：D:D:Drosyuu111（站内联系TA）英文摘要的时态。

英文摘要时态的运用也以简练为佳，常用一般现在时、一般过去时，少用现在完成时、过去完成时，进行时态和其他复合时态基本不用。一般现在时。

用于说明研究目的、叙述研究内容、描述结果、得出结论、提出建议或讨论等。分别举例如下：This study(investigation) is (conducted, undertaken) to…The anatomy of secondary xylem（次生木质部） in stem of Davidia involucrate （珙桐） and Camptotheca acuminata （喜树） is pared.The result shows(reveals)…，It is found that…The conclusions are…The author suggests….涉及到公认事实、自然规律、永恒真理等，当然也要用一般现在时。

一般过去时。用于叙述过去某一时刻（时段）的发现、某一研究过程（实验、观察、调查、医疗等过程）。

例如：The heat pulse technique was applied to study the stemstaflow （树干液流） of o main deciduous broadleaved tree species in July and August,1996.现在完成时和过去完成时。完成时少用，但不是不用。

现在完成时把过去发生的或过去已完成的事情与现在联系起来，而过去完成时可用来表示过去某一时间以前已经完成的事情，或在一个过去事情完成之前就已完成的另一过去行为。例如：Concrete has been studied for many years. Man has not yet learned to store the solar energy.richway1222（站内联系TA）还是不明白啊，惠子1985（站内联系TA）就是说你试验的时候就用过去式，在你讨论部分就用现在式和现在完成式，关于introduction部分主要是现在式，其他用到以前的就用过去式tangjia666（站内联系TA）我现在也遇到这了问题，还好，有这么多高手指点！！！！！：D。

2. 写英文文章时 时态怎么定

写英文文章时 时态怎么定？

1. 写一般性的议论文，用一般现在时，但是里面的具体时间用一般过去时或现在完成时。

2. 记叙文，特别是描写事情的经过，用一般过去时，但是客观存在的真理、现象用一般现在时。

3. 新闻报道的标题可以是现在时，突出时效性，但报道用过去时。人物访谈直接引用，用一般现在时。

4. 现场直播的新闻报道用一般现在时。

5. 小说用一般过去时。

6. 表演用的剧本用一般现在时。

7. 建议、贴士（Tips）、通知、说明、作法步骤类说明文用一般现在时，其中包含主将从现句。

8. 请柬用一般将来时。

3. 请教关于高考英语作文的一二三第一问：对于不同的作文题时态应该如

第一问，图表题用一般现在时或将来时比较好，但是在陈述个人观点的时候最好用一般时.看图作文一般用过去时，讲述一个故事.话题作文的话，最好用一般现在时，不容易出错，而且文中如果需要引用过去发生的事情还可以随便改时态.第二问，可以试着写多种句型.比如多用用被动句，用用伴随状语，用省略句等等.给你一个例子，原句we should pay more attention to.可以改成more attention should be paid to.这样绝对经典，很容易加分.字数过多是因为你没有掌握答题要领，我前几年参加高考，我的经验是，图表数字比较类的题不要每个数字都说，只说部分趋势，其余的用省略句，比如so as the.省略句你要向你的老师再多请教第三问，不要迷恋定语从句和过难的句型.还有，其实高考英语作文这东西只要不跑题大家分数都差不多，还是在阅读听力和完形上多下功夫。

高考英语特殊句式有哪些

作文开头用一般现在时。图表是客观放在你面前的，这件事就发生在现在，不涉及过去或未来。

中间段具体看图表信息要求，早于现在的，比如1900-1950，就用过去时；预测性质的，比如2010-2030，就用将来时；涉及到现在或者包含现在的，可以根据时间划分，时态也要相应变化，这个一定要敏感。

结尾（如果有的话）如果是继续补充阐述图表，则时态与中间段相同；如果是总结图表特点，则根据具体表达的特点是体现在图标的内容上，还是是图表本身上。前者跟中间段时态统一，后者用一般现在时。

具体信息相信下面的例句可以帮到你：

1.The

table

shows

a

three

times

increase

over

that

of

last

year.

表格显示比去年上升了3倍。

2.The

number

of

students

has

reached

500,

indicating

a

rise

of

20%,

compared

to

last

semester.

学生人数达到500人，与上个学期相比上升了20%。

3.It

picked

up

speed

at

the

end

of

this

month.

这个月底加快了速度。

上面几个例句中，虽然没有具体提到“今年”这个时间点，但有一些“现在”的时间点，亲可以分析一下。

希望能帮到你，谢谢！

英语语法填空题答题技巧

历年高考英语特殊句式专题精选

1. —How is the little girl injured in the Wenzhou train collision（温州动车事故）?

—The doctor said if______ in a proper way, she was likely to be saved.

A. is treated B. treating C. treated D. to be treated

解析：答案C。本句考查省略句。相当于if she was treated in a proper way…

2. Was it in the lake ______she was saved by a solider?

A. where B. that C. which D. what

解析：答案B。考查强调句。此处强调的是句子的地点状语in the lake，是强调句的一般疑问句句型：Was it + 被强调部分+ that+句子？

3. _____ an strange animal! I've never seen it before.

A. Which B. What C. How D. Whether

解析：答案B。考查感叹句。“多么奇怪的植物啊！我以前从没见过。”此处为“How+ adj. +a/an +n.+ it is/was”的省略结构，故B项正确。

4. It doesn’t matter if he will come to my party, _______?

A. doesn’t it B. does it C. don’t he D. won’t he

解析：答案B。考查反意疑问句。反意疑问句的基本原则就是与主句主谓保持一致。陈述部分为否定，故附加部分为肯定，句意：他是否来参加我的派对，没有关系，是不是？

5. You may have finished your homework. _____ , you can go on to play football.

A. If you may B. If you do C. If not D. If so

解析：答案D。省略句的用法。If so = If you have done that / so。

6. Hardly ________ the railway station when the train took off.

A. I had arrived at; when B. had I arrived; than

C. had I reached; when D. I had got to; than

答案C 解析：hardly位于句首，句子使用倒装句式，并且和when搭配。

7. —Have you ever seen anything like that before?

—No, ________ anything like that before.

A. I never have seen B. never I have seen C. never have I seen D. I have seen

解析：答案C。本句考查倒装句。否定词never置于句首，后面的句子倒装。

8. He is not fond of cooking, ________ I.

A. so am B. nor am C. neither D. nor do

解析：答案B。本句考查倒装句。否定句中当某事适合于两个事物或两个人时，常用nor或neither构成倒装句。

9. Only by this means ________ make great progress in our English study.

A. we B. can we C. we can D. will we be able to

解析：答案B。本句考查倒装句。only 放在句首，后面跟介词短语、副词或者状语从句，后面的句子使用倒装句式。

10. I like playing football and _______.

A. so does Tom B. so is Tom C. so can Tom D. so Tom likes

解析：答案A。本句考查倒装句。当一件事适合两个人或两件事，肯定句中用so接倒装句

11. So loudly ________ that ________ hear him clearly.

A. did he speak; could everyone B. did he speak; everyone could

C. he spoke; could everyone D. he spoke; everyone could

解析：答案B。本句考查倒装句。结果状语从句中，so后面使用倒装句，从句部分不必倒装。

12. I’m a student and I like English very much, ___________.

A. so is Li Hua B. so does Li Hua C. so it is with Li Hua D. so it was with Li Hua

解析：答案C。本句考查倒装句。当句子有两个谓语，特别当一个是系动词，一个是行为动词时，常使用so it is/was …结构。

13. Not until I began to work ________ realize how much time I had wasted.

A. didn’t I B. did I C. I didn’t D. have I

解析：答案B。本句考查倒装句。not until放在句首后面的主句使用倒装句式。时态要前后一致。

14. _____, he’s honest.

A. As he is poor B. Poor is he C. Poor as he is D. Poor as is he

解析：答案C。本句考查倒装句。让步状语从句由as引导，常会把作表语的形容词、名词，作状语的副词，作谓语的动词提前到句首，形成倒装句。

15. Many a time ________ shopping alone.

A. the girl went B. went the girl C. did the girl go D. did go the girl

解析：答案C。本句考查倒装句。状语提前，主谓语部分倒装。

16. _____ a beautiful tower ________ the top of the hill.

A. There stand; at B. There stands; under C. Stands there; under D. There stands; at

解析：答案D。本句考查倒装句。副词there放在句首，主谓完全倒装。

17. There ________. And here ________.

A. goes the bell; she comes B. is the bell going; is she

C. does the bell go; does she come D. the bell goes; come she

解析：答案A。本句考查倒装句。副词there或者here放在句首，句子完全倒装。

18. Out ________, with a ruler in his hand.

A. did he rush B. rushed he C. he rushed D. he did rush

解析：答案C。本句考查倒装句。副词out放在句首，如果主语为人称代词，主谓不完全倒装。

19. Near the church ________ village.

A. was such an old B. had a so old C. was such old a D. is so an old

解析：答案A。本句考查倒装句。介词短语near the church放在句首，主谓倒装。

20. It is not how much we learn but how much love we put into what we do______ benefits our work most.

A. who B. which C. that D. what

解析：答案C。本句考查强调句。强调句型:It is/was +被强调部分+that连接句子的其他部分。

21. Only when I arrived the cinema ______I was late again.

A. I realized B. I did realize C. realized I D. did I realize

解析：答案D。本题考察倒装句， Only引导的状语从句位于句首，应把主句中动词的助动词提前构成部分倒装。

22. Li Hua won’t join us in playing football this afternoon and .

A. neither won’t I B. I won’t either C. I will too D. so will I

解析：答案B。考查特殊句式。本句是否定句，故使用either，而too一般用于肯定句中。此处也可以用so倒装的否定式，即neither/nor will I．注意A项中neither表否定意义，所以不能用won’t。

23. It seems that something is wrong with my computer._______ , I’d like to take it to the compliant desk immediately.

A. Otherwise B. If not C. But for that D. If so

解析：答案D。考查省略和替代。前后两句话之间是顺承关系。Otherwise否则，要不然；if not要不，不然；but for that若不是因为那件事；if so若是这样。

24. I opened the door. There _____ I had never seen before.

A. a boy did stand B. a boy stood C. did a boy stand D. stood a boy

解析：答案D。考查特殊句式。Here, There, Thus, Then等副词位于句首, 且当句子的主语是名词时,句子用全部倒装句, 选D。

25. Every day after supper, if not from homework, I will spend some time taking a walk with my friend.

A. being tired B. tiring C. tired D. to be tired

解析：答案C。本句考查省略句式。if引导的条件状语从句中, 从句中还原应为if I am not tired from homework, 根据省略的原则, 所以答案选C。

26. She must be helping her mother water the garden, ?

A. is she B. isn’t she C. must she D. mustn’t she

解析：答案B。本题考查反意疑问句。陈述句中的谓语中虽有情态动词must, 但此处must表示对正在进行的动作进行推测。而must后有助动词be, 故反意疑问句根据助动词be来构成, 选B。

27.—I wonder ______ you’ll water this kind of flower. —Every other day.

A. how often B. how long C. how soon D. how much

解析：答案A。相似疑问词的区别。根据答语Every other day可知对方问的是多久浇一次这种花。how often问频率, 符合题意。

28. It is that Prime Minister David Cameron（卡梅伦首相） blamed the worst riots（骚乱） in Britain the other day.

A. reported B. to report C. reporting D. being reported

解析：答案A。本句考查固定句型（it is +Ved +that从句）。

29.—What’s wrong with Mary?

—Well, her parents wouldn’t allow her to go out at night alone, but she still ________ .

A. hopes to B. hopes so C. hopes not D. hopes for

解析：答案A。本句考查固定搭配hope to do sth. 在不定式作简略回答时, 常常将不定式to之后的内容省略。

30. the website of China daily, and you will learn a lot from it.

A. Search B. To search C. Searching D. Having searched

解析：答案A。此题考查祈使句+and+简单句。祈使句+and+简单句, 相当于if引导的条件状语从句。

31.China has already sent up three spacecraft, the most recent at the end of last March.?

A. has been launched B. having been launched?

C. being launched D. to be launched

解析：答案B。此题考查独立主格结构。句中没有连接词, 故不能选作谓语动词的A项；the most recent having been launched为独立主格结构, 由at the end of last March可知应选用表示动作完成的B项。

32. Kate, here—everybody else, stay where you are.?

A. come B. comes C. to come D. coming

解析：答案A。本题考查了祈使句的用法。Kate和everybody else作为呼语出现, 后面的句子为祈使句, 省略了第二人称的主语you, 故应用动词原形。

33. I forgot to bring my ticket, but please let me enter the theatre, ?

A. do you B. can we? C. will you D. shall we

解析：答案C。此题考查祈使句的反意疑问句。祈使句的反意疑问句通常用will you, 意思是 “好吗,可以吗”。

34. It was when she got what she had wanted she realized it was not so necessary.?

A. that B. when C. since D. as

解析：答案A。此题考查强调句。强调句的结构是It is/was+被强调部分+that/who+句子的其余成分。强调句子的时间状语when she got what she had wanted。

35. China's railway system is said the brakes（高铁 “刹车”） these days.?

A. that it hits B. to hit? C. that it has hit D. to have hit

解析：答案D。句型sb. /sth. is said to+不定式。句型sb. /sth. is said to+不定式, 当不定式动作表示完成时, 不定式需用完成形式,因此选D项。

36. Water is to human beings oil is to machines.?

A. as B. that? C. what D. which

解析：答案C。此题考查固定句型“A is to B what C is to D”。句意为：水对于人类正如石油对于机器一样。

37.— I reminded you not to forget your homework.?— .?

A. So you did B. So I do not? C. So did you D. So do I

解析：答案A。本题考查 “so+助动词+主语”与 “so+主语+助动词”的意义区别。so+与前句相同的主语+助动词, 表示赞同, 意为 “确实”。

38. to cure the terrible disease, the patient turn to her doctor for help to end his life.

A. Having given hope? B. With no hope

C. There being hope? D. In the hope

解析：答案B。本题考查with结构（独立主格结构）。根据句意和结构, 显然其余三项不符合。

39. in sea trial(航母试航) that he decided to watch TV instead of doing his homework.

A. So interested the boy was? B. So interested was the boy?

C. How interested the boy was? D. The boy was such interested

解析：答案B。此题考查主谓一致和倒装结构。句意为:这个男孩对于航母试航是那样的感兴趣；以至于他决定去看电视而不做作业。so修饰的形容词或副词提到句首，句子用部分倒装。

40. After the initial exchange of fire（第一轮交火）near the Yeonpyeong island(延坪岛), there was no further response from the DRPK, ?

A. wasn’t there B. was there? C. didn’t it D. did it

解析：答案B。考查反意疑问句。因为陈述部分是肯定形式, 所以反意疑问部分用否定形式。

41. She has worked for more than 12 hours. she is tired out.?

A. It is no way B. There is no need?

C. It is no wonder D. There is no point

解析：答案C。本题考查固定句型。句意为：她已经工作了12个小时之多, 怪不得那么疲倦。It is no way. 没门；There is no need.不需要；There is no point. 没有意义。

42.—What can we do with this passage?— the main idea of each paragraph.

A. Finding out B. Found out? C. Find out D. To find out

解析：答案C。本题考查在具体语境中的省略。第二句补充完整应为You should find out the main idea of each paragraph。

43. Don’t be excited. things as they are and you will enjoy your own life.

A. Taking B. To take C. Take D. Taken

解析：答案C。考查“祈使句+and+简单句”句型。表示如果……就……。

　高考英语是有规律的，即考过的老题会不断地重复。高考英语语法也是一样的需要多练获得感觉，我在这里整理了相关资料，希望能帮助到您。

　高考英语语法填空解题策略

　解题策略

　一、读懂首句,判断体裁,确定时态

　二、动脑思考,分析推理

　三、通读全文,验证所填的词

　考查范围

　一、语境(上下文)

　二、语法：动词(时态、语态、非谓语形式)、名词、代词、冠词、介词、固定搭配、情态动词、复合句、形容词和副词的比较级、最高级及构词法、倒装等。

　解题技巧

　冠词：a, an, the

　介词：in, on, at, with, as(作为), before, after, by, from, through, to, for等

　代词：one, another, other, both, none,I, we, you等人称

　连词：

　(1) and, or, but,however (用于两个完整的句子之间)

　(2) that, which,who, whom, whose, when, where, why (引导定语从句)

　(3) that, whether,if, whose, which, who, what, when, where, how, why (引导名词性从句)

　(4) when, before,after, until, while, because, so, if, unless, although, as (引导状语从句)

　(一)无提示词

　1. 缺主语或宾语，一定是填代词或名词(多考代词)

　例：She did not hesitate for long : although her father smoked a pipe only once in a while, she knew that this was a present which was bound to please( ). (2009年广东高考)

　解析：不定式后动词please缺少宾语，应填代词;又从文章和句子意思可知是给父亲买礼物，使他高兴，确定填?her。

　2. 如果句子基本结构完整，名词前面无限定词(冠词、不定代词和形容词性物主代词)，则设在该名词前的空格很大可能是填限定词。

　例：It is said that a short-tempered man in the Song Dynasty (960?1279) was very anxious to help( )rice crop grow upquickly. (2008年广东高考)

　解析：名词rice crop前还没有限定词，应当填限定词;根据句意，这个急性子人当然是急于使“他的”禾苗长得快，故填形容词性物主代词his。

　3. 如果句子基本结构完整，名词或代词在句中既不作主语、表语，也不作动词的宾语时，其前面的空格通常是填介词。

　例：When Jane got home, with her small but well-chosen present in her bag, her parents were already ( )table having supper. (2009年广东高考)

　解析：分析句子知道名词table在句中不作主语、宾语，也不作were的表语，空格处应填介词，使table成为介词的宾语;根据having supper确定应填介词at，at table表示“在餐桌边，在进餐”，是固定搭配。

　4. 如果两个句子(即两个主谓结构)之间没有分号或句号，也没有关联词连接或引导，则填并列连词或从属连词。

　例： He was very tired from/after doing this for a whole day, ( ) he felt very happy since the crop did “grow” higher. (2008年广东高考)

　解析：两个句子间是逗号且无关联词连接，则空格处一定是填关联词;再根据前一句他感到very tired和后一句子的very happy得出前后为转折关系，确定填并列连词but。

　5. 和it有关的一些特殊句型也是判断纯填空题的一个重要技巧。

　(1)根据it作形式主语或形式宾语的句型来判断空格处是否应填it。

　例：She remembered how difficult ( ) was to choose a suitable Christmas present for her father.

　解析：分析句子可知，宾语从句中真正的主语是后面的不定式to choose?，空格处应填入作形式主语的it。

　(2)根据强调句结构：“It is/was+被强调部分+ that/who+句子剩下部分”，来判断空格处填it还是that。

　例： ? and ( )was only after I heard she became sick that I learned she couldn?t eat MSG. (广州一模)

　解析：分析句子结构，可知该句为强调句句型应填it。

　强调句判断方法:

　将it is/was...与连接词去掉，句子仍然完整正确，就为强调句型。

　(二)有提示词

　1.动词：

　(1) 给出的提示词为动词时，考生应首先分析句子结构，判断该动词在句中是谓语动词还是非谓语动词，或者是否需要转换词性等，然后再具体解题。

　例： ? people stepped on your feet or ( ) (push) you with their elbows, hurrying ahead to get to a bargain. (2009年广东高考)

　解析：提示词push在句中与stepped作并列谓语，要用一般过去时，填pushed。

　(2)如果一个句子没有谓语动词，或者提示词与已有谓语动词之间是并列关系时，所给提示词就是谓语动词，此时要根据语境考虑时态和语态。

　例：Her mother was excited. “You father has at last decided to stop smoking,” Jane( ) (inform). (2009年广东高考)

　解析: 主句没有谓语，考时态和语态;根据文章意思可知Jane是“被”她母亲告知父亲决定戒烟的，确定应用一般过去时和被动语态，填was informed。

　(3)如果句子已有谓语动词，给出的动词提示词也不作并列谓语时，则考查非谓语动词，这时要根据句子所缺成分和非谓语动词各自用法特点，选择动词-ing 、动词-ed 和不定式，具体确定方法如下：

　提示词在句中作目的状语、only后的结果状语、情感形容词或动词后的原因状语时，通常用不定式。

　例：For example, the proverb, “ plucking up a crop( )(help) it grow”, is based on the following story. (2008年广东高考)

　解析: 分析结构可知句子已有谓语is based，help在此为非谓语;根据句子意思，把禾苗拔高的目的是帮助它们长高，确定用不定式作目的状语，填to help。

　(4)提示词给的是动词有时也会考查词类转换，考生须仔细分析句子结构，正确填词。

　例：But Jane knew from her past experience that her( ) (choose) of ties hardly ever pleased her father.(2009年广东高考)

　解析:分析句子可知，choose在同位语从句中作主语，且在形容词性物主代词her后，确定用名词形式choice。

　2.形容词和副词

　(1)提示词为形容词或副词，重点考察它们的比较等级、形容词副词之间的词性转换，具体解题技巧如下：

　考察形容词和副词的比较等级。一般来说，如果有表示范围的in/of介词短语，用最高级;than的前面要用比较级，但考生要特别注意的是，在特定语境中, “than+ 比较对象”和表示比较范围的of/in短语常常被省略。

　例：The water was simply the container for an act of kindness and love. Nothing could be __39__(sweet)”.(2010年广东高考)

　解析: 由语境可知，这水是好心和爱的表现，没有什么比它更甜了，这是省略了than the water的隐性比较级，确定填sweeter。

　(2)形容词和副词之间的词类转换。修饰动词、形容词、副词或整个句子，作状语，用副词形式;作表语、定语或补语，通常用形容词形式。

　例：His teacher took a deep drink, smiled ( ) (warm), and thanked his student very much for the sweet water. (2010年广东高考)

　解析: 修饰动词smiled要用warm的副词形式，确定填warmly。

　总结

　一、首先熟悉语境

　二、对于连词、介词、关系代词、关系副词等，不仅要理解它们的意思，还要熟记它们，在考试时能准确、快速地提取它们

　三、对于动词，要掌握常用的时态、语态和非谓语动词的用法

　四、对于句子，要能够分析其结构，懂得在什么时候该用什么词性

　五、对于单词，不仅要背诵其意义和拼写，还要掌握基本的词形变换

　提高英语成绩的方法

　一、技巧提升保持高水平竞技状态

　首先，请每天下午三点开始复习英语。一定要把自己的状态调整成：下午做英语越做越兴奋。否则很容易节奏大乱。

　同时，整张试卷的时间分配也要有所讲究。150分满分，平时考七八十分的同学，CD两篇可适当加速，为其他题目留些时间。听力满分的同学，听力的第二遍建议你快速去做点单选语法填空。Be clever!

　二、坚持用听力原文煲耳朵

　听力有问题，就要坚持每天至少听30分钟原文。具体操作应该是：先听一遍，找出自己听得不好的段落，然后进行反复地跟读模仿，最后再盲听几遍。每天这样重复，一定要保证自己有个类似这样的高强度煲耳朵的过程。

　三、单词、语法只看高频

　如果考生在这个阶段才终于下定决心要背单词了，或者要学语法了，那么请千万千万不要翻开一本单词书从a开始背，也不要打开一本语法书，从名词开始看。

　一定要重视高频!词汇应该只看考了很多次的(实在没有这样的资料可以下载新东方的手机软件“精雕细课”)。

　语法也应该先看单选、语法填空、短文改错中考了很多次的语法点。如时态、非谓语等。建议翻开任意一本语法书，按以下顺序过一遍语法：句子五种基本结构-时态-非谓语动词-状语从句-虚拟语气-定语从句-名词性从句-情态动词。

　四、抓规律认真总结历届高考真题

　高考英语是有规律的，即考过的老题会不断地重复。所以认认真真地将本地的2010-2015年高考真题从头做到尾并且保证没有一道题会忘记、没有一道题难以理解、没有一个单词搞不懂、没有一个句子看不明白，就一定能够有不小的收获。

　五、无惧“没语感” 背下至少6篇完形

　不要被“语感”这个词搞得浑浑噩噩，觉得自己没有语感就完蛋了。事实上所谓的“语感”，都是建立在大量的输入的基础上的。所以背下近年至少6篇完形，会对完形不太好的同学有极强的帮助。背不下来读熟也可以。同时，完形由于可考的单词有限，一定会海量重复。多多背完形，就会看到老单词老考法。

　六、答题技巧 善于利用选项分布

　几乎所有的标准化考试，选项都必须是平均分布的。如果我们在做题时，发现完形的选项出现了3377这种分布，铁定要把一些CD改成AB. 所以建议各位考生，遇到拿不准的选项，一定要有标记!否则太容易把对的改错了。一般来说，完形选项数量不会出现除了456以外的数字。

　七、取他山之石 攻写作

　高考英语试卷，阅读和完形里面的句型对作文写作帮助巨大，所以此时不利用更待何时?考生们一定要利用完形(一般都是记叙文)的好词好句型来润景作文。一定要利用阅读的多样化句式，来仿写自己的多样化句式。这是现成的句子词汇素材库!但不宜完全照搬。

　八、完善知识结构 每天抄写文章

　抄写文章的内容可以是写作高分范文，也可以是阅读文章，两者都对考生有奇效。同时还可以让考生对于介词、冠词等小词的使用有个基本概念。要知道，大部分学生是有介词过滤症的，在阅读时眼中是没有介词这个概念的，直接忽略了?抄写可以令考生重新关注这些词的使用。

　九、坚持练字 提交清爽卷面

　写作，不仅仅是个展现英文水平的项目。因为100字左右的表达，即使是经验最丰富的阅卷老师，要在短时间之内做到：赏析文法、审核要点、考查流畅，难度都很大。字迹工整、清晰在很大程度上会帮助老师关注你的文章，进而得到更高的分数，所以，要练字，考试时候可适当打打草稿。

　十、考前热耳朵

　综合考试结束，下午英语听力考试开始前，请在午睡后保证一直在听英语。热身热耳朵会保证听力一下子进入状态。要知道，听力失分最多的项目，竟然是最简单的短对话。