高考考纲改革,2021年高考考纲改变吗

1.新课改高考考纲是多少?

2.最新发布！2021年广东学考重磅改革 语数英变150分/科

3.2022高考大纲在哪里看

4.2022年的高考有变动吗(2023高考考纲变了吗)？

5.2022新高考知识点和旧高考一样吗 有区别吗

高考考纲每年都变。万变不离其宗。高考是一个非常成熟的考试，每年的考试大纲都很稳定，会发生很小的变化。高考指普通高等学校招生全国统一考试。普通高等学校招生全国统一考试，简称“高考”，是合格的高中毕业生或具有同等学历的考生参加的选拔性考试。

新课改高考考纲是多少?

沈阳市教育研究室 柳文波

对照2007年考纲，08考纲主要有四处变化：1、字音、字形部分取消了“常用字”的限定；2、语言表达部分增加了“准确、鲜明、生动”的要求；3、外国作家所处的时代被列为考查内容；4、作文由过去的每三个错别字扣1分改为每一个错别字扣1分。

一、为什么去掉“常用字”的限制

07考纲明确规定考生“识记现代汉语普通话常用字的字音”和“识记现代常用汉字的字形”，而在08考纲中，这两处的“常用字”被删去。

笔者与相关人士进行了沟通，得知此处变化乃是与写作部分“每1个错别字扣1分”的变化遥相呼应：字形在写作部分已经得到了强化，此处若仍加以强调，难免有重复考查之嫌。去掉“常用字”的限制，看似考查的范围扩大了，其实是为了寻求前后要求上的统一，毕竟考生写作时书写的未必尽是“常用字”。

从这几年的试题内容上看，字音、字形日趋平易，决不会走向生僻艰涩。高三师生可正常备考，不必过分紧张。

二、语言表达的重要导向

07考纲“语言表达”部分的要求是“简明、连贯、得体”，08考纲在此基础上增加了“准确、鲜明、生动”的要求。

从修辞学角度看，比喻、比拟等辞格为积极修辞，而准确、鲜明、简明、连贯等为消极修辞。

在中学语文教学传统中，对消极修辞的关注一直不够，学生的语言表达相对粗糙，放在母语掌握水平普遍下降的大背景下审视，十足令人忧虑。所以，“准确、鲜明、生动”的要求的增加，与其说是预示着一种新题型的出现，毋宁说它代表了语文界的一种思考，是今后一个时期内语文教学及考试的重要导向。

三、为什么要了解外国作家的时代

07考纲只要求考生“识记外国重要作家及其国别和代表作”，08考纲增加了对其所处时代的要求。

这是个国际交流与合作日益频繁的时代，了解本国及外国的文化成为现代人必备的素养。以这样的视角审视今年考纲的这一处变化，很容易理解并接受。

从考试的角度讲，考生不必对这个变化有心理负担。一则考查的是“重要作家”，从范围上说应以教材为主，稍作拓展即可；二则考查的是“常识”，《现代汉语词典》对常识的解释是“普通知识”，即普及度相对较高的知识。正常情况下，非重要作家不会出现。

四、备受关注的“每一个错别字扣1分”

写作以往一直是“每3个错别字扣1分”，今年改为“每1个错别字扣1分”。这是今年考纲中最为引人注目的变化。

我的看法是，这是基于当代青年母语掌握水平普遍下降的大背景做出的最有忧患意识和导向意义的变化，值得为之叫好。

同持续多年的近乎癫狂的外语热相比，母语的备受冷落是不争的事实。学生的母语水平且不说，博士、教授甚至院士当众露怯的事情早已不是新闻，如校长妄言“篆书”“隶书”，院长不识“扶正”“斧正”，到了不得不反思的地步。

指望通过考纲“每1个错别字扣1分”的要求就能提升学生的母语水平当然是不切实际的幻想，但它确是一个令人欣喜的信号，表明大家确已注意到了问题的严重。

有趣的是，这本高等教育出版社出版的《2008年普通高等学校招生全国统一考试大纲（理科）》第5页“现代文阅读”部分接连出现了两个错别字，一个是“概括中心意私”，一个是“分析概括作者在文中的观点汰度”（文科考纲把前者改了过来，后者仍未作改动），用近乎自残的方式雄辩地证明了“每1个错别字扣1分”的规定何等正确。

有考生和老师询问这条要求会不会对作文成绩产生重大影响，用不用专门强化一下字形。我的意见是：不会，也不用。说不会，是因为这条要求是作为对“书写规范”的注解出现的。一般而言，书写方面的扣分不会超过5分（当然，潜在的扣分从来都不止5分）。扣得多了，那还是考“写作”吗？干脆叫考“写字”算了。说不用，是因为考生错别字严重问题由来已久，靠短时间的“强化”无济于事。当然，教师梳理一下学生作文中出现频率较高的错别字并寻求解决之道，我也并不反对，只是在这最后的备考阶段投入多少精力为宜要慎重考虑。

“每1个错别字扣1分”的要求对未来教学的导向意义要远远大于它在今年高考中的考查意义。所以，除今年的考生“可放宽心”外，所有的在校师生都要认真思考母语水平问题，在今后的教学中务求提高学生的母语水平和学科素养，亡羊补牢，犹未为晚。

柳文波解读高考语文：作文错字扣分一般不超5分

语文：错字扣分一般不超5分

解读人市教育研究室语文教研员柳文波

对辽宁考生来说，2008年是特殊的一年，因为首批参加课改实验的考生将在2009年迎来新的高考。对照2007年《说明》，2008年《说明》主要有四处变化：

变化一：取消“常用字”的限制

变化：2007年《说明》明确规定考生“识记现代汉语普通话常用字的字音”和“识记现代常用汉字的字形”，而在2008年《说明》中，这两处的“常用字”被删去。

解读：此处变化与写作部分“每1个错别字扣1分”的变化遥相呼应。去掉“常用字”的限制，看似考查的范围扩大了，其实是为了寻求前后要求上的统一，毕竟考生写作时书写的未必尽是“常用字”。从近几年辽宁的自主命题上看，字音、字形日趋平易，不会走向生僻艰涩。高三师生可正常备考，不必紧张。

变化二：开始关注消极修辞

变化：2007年《说明》“语言表达”部分的要求是“简明、连贯、得体”，2008年《说明》在此基础上增加了“准确、鲜明、生动”的要求。从修辞学角度看，比喻、比拟等辞格为积极修辞，而准确、鲜明、简明、连贯等为消极修辞。

解读：在中学语文教学传统中，对消极修辞的关注一直不够，学生的语言表达相对粗糙。“准确、鲜明、生动”要求的增加，与其说是预示着一种新题型的出现，毋宁说它代表了语文界的一种思考，是今后一个时期内语文教学及考试的重要导向。所以，真正值得关注的是学生的语言素养而非题型本身。

变化三：考查外国作家的年代

变化：2007年《说明》只要求考生“识记外国重要作家及其国别和代表作”，2008年《说明》则增加了对其所处时代的要求。

解读：这是个国际交流与合作日益频繁的时代，了解本国及外国的文化成为现代人必备的素养。从考试的角度讲，考生不必对这个变化有心理负担。一则考查的是“重要作家”，从范围上说应以教材为主，稍作拓展即可；二则考查的是“常识”，即普及度相对较高的知识。正常情况下，非重要作家不会出现。

变化四：错字扣分一般不超5分

变化：写作以往一直是“每3个错别字扣1分”，今年改为“每1个错别字扣1分”。

解读：这会不会对作文成绩产生重大影响，用不用专门强化一下字形？我的意见是：不会，也不用。说“不会”，因为这条要求是作为对“书写规范”的注解出现的。一般而言，书写方面的扣分不会超过5分(当然，潜在的扣分从来都不止5分)。说“不用”，是因为考生错别字严重问题由来已久，靠短时间的“强化”无济于事。当然，教师可梳理学生作文中出现频率较高的错别字，但对此投入多少精力要慎重考虑。

高考专家权威解读2008辽宁高考《考试说明》

语文：对基础知识要求更严了

解读人：沈阳市第五中学高三语文备课组组长王敏

具体变化

1、在字音字形部分删去了“常用”这个限制，这样的改变实际增加了考生汉字掌握量；

2、语言表达部分增加了 “准确、鲜明、生动”的要求，原来的要求中只有“简明、连贯、得体”三项内容，而这一改动是与高中新课改的精神完全一致的；

3、在文学常识和名句名篇部分将原来的 “识记中国重要作家及其时代和代表作，识记外国重要作家及其国别和代表作”改为 “识记中外重要作家及其时代、国别和代表作”；

4、在作文的考试要求中，今年的考试说明明确标注了“每错一个字扣一分”的要求，与全国的考纲变化相适应，去年的考试说明虽然没有明确提出错字扣分，但是在实际判卷的过程中都是执行的“错三字扣一分”的标准；

5、去年的作文要求中，只是笼统地提出“深刻、丰富、有文采、有创新”等要求，今年的考试说明，则将作文的各项要求分成“基础等级”和“发展等级”两个部分分别进行说明。“深刻、丰富、有文采、有创新”这四项发展等级的要求还被分别进行了解释。对作文要求的改变，强化了对考生作文发展等级的要求，同时，对书写规范也在基础等级中进行了强化。

备考要点

文学常识不需刻意强化

书写规范完全可以在前部分字音字形等基础知识的复习中一举两得地掌握。文学常识也不需要刻意地去增加自己的掌握量，只需要在按部就班复习时将外国重要作家所处的时代顺便了解即可。

多做历年的高考真题

考生应该注意收集各方面的考试信息，多做历年的高考真题。不仅仅包括辽宁省历年的高考试题，也包括其他地方的历年高考真题，比如说北京、上海等地，因为辽宁省出题有时也会参照这些地方的出题风格，这样就可以充分掌握各地题的类型。

做真题的另一个好处就是，真题出题有代表性，答案也比较规范。而各种模拟题，有时答案也并不十分规范，这样就很影响考生做题的情绪。相比较模拟题，真题普遍难度较低，多做真题也容易帮助考生在这个时候树立起应考的信心。

文前说明

4月15日，距离高考仅剩50多天的时间，由辽宁省教育厅制定的2008年普通高考（辽宁卷）语文、数学、英语的《考试说明》下发。

本报记者在第一时间采访了中国教育学会考试专业委员会常委、中国教育学会“十一五”重点科研课题负责人、高考专家林淑芬。她说，今年《考试说明》中，数学、英语原则上没有变化，语文有较多改动，表明今年高考语文试卷的格局可能有些变化，但变化步子有多大，还有待省教育厅对命题的要求而定。

“说明”具体解读“大纲”

林淑芬说，从2004年开始，北京、上海等省市开始进入分省命题，高考作为高等学校招生的统一考试，在考试内容和能力方面应有一个全国统一的要求，从那时起，教育部开始制定《考试大纲》。《考试大纲》是高考的纲领性文件，具有法定效力。

《考试说明》则是对国家《考试大纲》的解读，由各省结合本省实际情况编拟。除内容和能力要求上同国家《考试大纲》保持一致外，更多体现本省特色。《考试说明》更加准确地说明了本年高考命题的“考试范围”“考试内容”“试卷形式”“试卷结构”“可能采用的题型”等，它是毕业班师生备考的依据。

语文试卷格局上可能有变

和前几年一样，今年辽宁高考除理综合、文综合采用国家卷外，语、数、外三科由辽宁省自主命题。

《考试说明》中，数学、英语原则上没有变化，语文有较多改动。语文基础知识内容中，一些提法有改动。如“中外重要作家及其代表作品的基本了解”改为“识记中外重要作家及其时代、国别和代表作。”现代文阅读中，增加了一项“根据文章内容进行推断和想像”。

写作方面变化很大，增加了“书写规范，标点正确”的要求，强调书写中每错一字扣一分，重复不计，但未设上限。语文的重大变化，还体现在考试形式和试卷结构中。试卷结构方面，删除了Ⅰ卷、Ⅱ卷间及各内容（包括基础知识、古代诗文阅读、现代文阅读、写作）间的占分比例；考试形式方面，则增加了“多项选择题”。

错字扣分会有人性化考虑

林淑芬说，作文错字扣分与教育部要求相一致，虽然说明中称每错一字扣一分，不设上限，但个人认为，在阅卷时，会有人性化的考虑。

对于删除Ⅰ卷、Ⅱ卷的赋分及相应知识点的占分比例，林淑芬认为，这是为语文命题留下更大的空间，以便向新课标教材整合及新的命题趋势迈进。“今年高考语文试卷从格局上很可能有变化。”

语文：错字最多可能扣5分

解读人：沈阳二中语文备课组组长 李志东

今年全国高考考纲提出作文一字扣一分的要求，备受考生关注。辽宁省《考试说明》中也明确提出：“每个错别字扣1分，重复的不计。”语文试卷分为Ⅰ卷、Ⅱ卷，试题类型分为选择题、多项选择题、填空题、古文翻译题、简答题、写作题。

李志东认为，这一点必须引起考生注意。在写作文时，必须注意字的规范书写。不过，考生也不用过分紧张，可以采取“扬长避短”的方式避免一些生字上的写法错误。“高考作文评卷分几部分，一般来说，书写规范只是其中一部分，分数在5分上下。也就是说，可能在最后评卷上，错字最多就扣5分。”李志东说。

今年《考试说明》在语言表达方面增加了“准确、鲜明、生动”三点要求，同时新增了“文学体裁”的考查。

■备考策略

在最后的复习阶段，李志东建议考生注重基本知识，复习时结合一些典型试题，有针对性地练习，但不要沉在题海中，要根据试题归纳知识点。作文方面，最好既按模式走，又能有个性。

最新发布！2021年广东学考重磅改革 语数英变150分/科

考纲解析

从近几年的命题看，数学卷力求平稳且具备传承性，高考均分相差不大。

从《补充说明》可以看出，2011年高考命题依然坚持平稳过渡，坚持对基础知识、基本技能的考查，试卷结构没有变化，难度要求与去年一致。这也说明在2012年全省开始新课改高考的大形势下，湖北省的命题更要注重稳定，形式、内容上不会有大的变化。

备考建议

1.坚持对双基的重视，巩固对已学知识的掌握，注重对通用解题方法的理解和灌输。老师可针对性地讲解某些巧解方法。

2.关注三角函数、向量、概率及统计等基本知识点的得分率，力保16、17、18小题得分。对解析几何的考查集中在18或19题，学生要掌握通用的解题方法，锻炼计算能力。

3.不等式、函数、数列等内容的综合测试题，可能出现在最后两个大题中。考生要注意导数作为研究函数单调性的巨大作用，导数中注意在求导后无法解出极值点，但后续又需要用到该点时的解题方法，及简单二次求导的作用。

4、立体几何中注意传统方法的应用。解题中，传统方法可能更简单，但空间向量法依然可以使用，计算量可能会变大。

英语：重点加强语篇训练

襄阳市四中高三备课组长黄海霞

考纲解析

2011年的《补充说明》总体平稳，但稳中求变、稳中求新，命题思路有利于推动高中新课程改革与新教材的结合。

从《补充说明》来看，试卷结构没有变化，仍由听力、词汇知识运用、阅读理解和书面表达四大块组成。考试内容、题量和计分方式没有变，考生做题时间安排不变，考试大纲说明中的3193个词汇和去年也没有变化，考生应该全部掌握。“新”体现在语言、内容的创新，考查内容和现实生活、社会发展结合紧密。英语命题重在考查语言综合运用能力。这部分分值占到50%，包括完形填空、阅读理解，主要考查学生获取信息和处理信息的能力，学生需具备分析问题和解决问题的能力。

备考建议

1.加强对基础词汇、语法运用。由于命题思路逐步和新课改结合，建议考生整理掌握高一、高二的新教材中复现率较高的词汇。

2.重点以语篇训练为基本单元，即完形填空、阅读理解和写作。高考试题中，以往考查比对式的作文较多，而2009年考查的是解释成语“无所事事”和“无所不为”；2010年以“微笑”为话题作文，话题来自课本，文体不限，学生有话可说。根据《补充说明》推测，2011年的作文题有可能来自课本，着重考查语言综合运用的能力。

2022高考大纲在哪里看

2019年7月20日，省考试院发布学考重磅改革通知——《广东省普通高中学业水平考试实施办法》，明确从2021年起，语数英学考（语数英合格考）分值由原来的100分/科提高至150分/科，并作为普通高校春季高考（学考录取和高职自招）招生的主要依据。

和夏季高考相比，面向普高生的春季高考主要考试形式为“语数英合格考”，只考查语文、数学、英语三门科目，每科考查范围比高考少30%，备考压力小，录取门槛低。

2020年学考录取省控线文、理都是120分，补录阶段更是降到了100分。因此，春季高考是基础薄弱考生弯道超车，冲上办公优质大学的好机会，也是本科线上学子保专冲本的必选途径！

　并且从2020年起，春季高考招生计划不低于高职院校年度总计划的75%，由此可见，未来考生考取专科院校的主战场将是春季高考而非夏季高考。

　从2021年起，语数英合格考采用新考纲，总分由300分变为450分，、拉分空间加大！改革后题型、考查范围出现变化，考查角度也有调整，总体难度略高于改革前，仍远低于高考。

　语文：语言积累题型变化较大，诗歌鉴赏以主观题为主，考纲样题难度较4年真题增大。

　数学：考查范围进一步缩减，考试时长不变，题量增加一个大题，样题难度较4年真题增大，考试总体难度增大；

　英语：题型不变，词汇难度有所下降，英语综合运用能力要求变高，语篇理解和书面表达难度有所增大

2022年的高考有变动吗(2023高考考纲变了吗)？

高三网可以看

语文考纲解读：

与2017年相比，2022年高考语文考试大纲变化不大，在考核目标、能力要求、考查范围、试卷结构等方面保持稳定。因此，2017年高考语文全国三套试题对今年的复习备考的题型、题量、命题方向等有重要的借鉴和指导意义，应当认真研究。

数学考纲解读：

仔细对照《2022年高考文理科数学大纲》与2017年相比，会发现两者无论是考核目标、考试范围与要求都没有变动。这说明2022年高考数学科的命题仍然保持相对的稳定。在新的一轮高考改革到来之前，以平稳过渡方式进入新改革。

英语考纲解读：

2022年考纲和2017年、2016年考纲相比没有发生明显变化。但2017年全国卷与往年试卷相比发生了部分变化。其中，试卷融入了中国优秀传统文化，引导学生积极参与中外文化的对话与交流，通过“讲好中国故事”，增强文化自觉和文化自信。从2022年考纲和2017年全国卷来看，预计2022年全国卷将会强调立德树人，重视文化品格，突出人文素养。内容涉及人与自然、人际关系、全球文化和科技创新。同时，展现文化自信，融入创新意识，传承文化精髓。命题人既设计优秀中华传统文化的考查，又注意在命题中融入世界元素，使整套试卷既有传统文化的典雅和端庄，又散发出当代中国和整个世界的蓬勃生命力。

2022新高考知识点和旧高考一样吗 有区别吗

根据国家教育部新的教育改革方案决定，自2022年起，教育部就对中国现行成人教育（包括函授、网络、自考）进行了全面改革，2022年将开始全面落地执行。成人高考2022年改革内容

1、学制延长早在2022年，全国会关于修改《中华人民共和国高等教育法》的决定中，第十七条就明确提出“非全日制高等学历教育的修业年限应当适当延长。”非全日制高等学历教育是指(自考、成考、网教、国开)这4种学历提升方式，通过这4种学历提升方式进行的高等教育考试。从2022年开始，成人高考不管是高起专，还是专升本，学制会延长，大概是在3—4年。2022年11月22日，教育部文件《“十四五”：高等教育立足当下更将引领未来》中指出，成人高等教育受教育年限将提升。2、全日制和非全日制不再是限制条件11月26日，教育部发布《关于做好2023届全国普通高校毕业生就业创业工作的通知》(以下简称“通知”)，《通知》要求“企业在招聘公告和实际操作中不得将毕业院校、国(境)外学习经历、学习方式(全日制和非全日制)作为限制性条件。”2022年10月发布的《中央机关及其直属机构2022年度考试录用公务员报考指南》中，首条便明确指出，非全日制学历可以报考公务员。以上政策对于成人高考学历的发展有着积极意义，可以在一定程度上促进成人高考学历人群就业，获得更好的生活。3、成人高考毕业难度会增大2022年，教育部《教育部办公厅关于服务全民终身学习促进现代远程教育试点高校网络教育高质量发展有关工作的通知》(以下简称“通知”)中指出，要“规范发展网络教育，提高人才培养质量”，严格把关招生、入学、毕业等阶段。2022年，江苏省教育考试院文件中，也对成人继续教育发布了改革通知，明确指出要“提高成人继续教育门槛，取消减分政策，加大题目难度”。那种“混学历拿文凭”的日子也许会一去不复返。4、成人高考报考人数会相应上升近几年成人高考政策不断实施下，越来越多低学历人群选择学历提升获得更好的教育，通过教育实现生活富足，而国家也在致力于提高全民教育文化水平，面向工人和农民工等全体增设了“圆梦行动”等政策，旨在缓解务工人员学习与工作的经济压力。总体而言，未来成人高考改革的步伐还是向着越来越严格的方向发展，小编建议有需要提升学历的同学抓紧时间报名，不然等入学门槛变严，到时候提升学历的难度会加大不少，早报名早拿证才能避免这种情况发生。

新高考与旧高考的题型上并没有太大的差别，知识点大部分也是没有改变的，只是说方式变了而已，但是题目不会有太大改变。

有一些内容是一样的，有一些知识点也是一样的，新高考的书都是跟以前一样的，就是改革了考纲，还有文理分科什么的。

但是新高考有一些考点，可能跟以前不一样了。

1、考试科目不同

新高考模式是“3+1+2”模式，“3”为语文、数学、外语，“1”为在物理、历史中选择一门，“2”为在政治、地理、化学、生物中再选择两门。

2、考试分值不同

新高考方案中六门学科均以分数形式呈现，均计入总分，语文、数学、外语各150分，选一在物理或历史中选一门分值为100分，选二在政治、地理、化学、生物中再选两门，每门分值100分。总分750分。

3、考试试卷不同

原高考是文理不同卷;新高考方案中语文、数学、外语三门不分文理。

4、选科组合更多

选科组合更多，有利于高复考生扬长避短，选择优势科目。在降低语文、数学计分份额的同时，实现取长补短、提升总分。