您现在的位置是: 首页 > 招生信息 招生信息

高考前的错题_高考前的错题有哪些

tamoadmin 2024-06-27 人已围观

简介1.距离高考仅剩一周,还有做错题的必要吗?2.还有5天高考了 感觉高考前错题看不完 有必要担心吗 看的了多少算多少是吗?3.马上高考了总做错题怎么办首先要相信自己,不要想太多,你要知道,高考就是一个心态问题。把桌子上不用的多余的东西都收走,看书的时候有个计划,照着你的计划向目标迈进就好了。不要相信那些所谓的补脑提高记忆力之累的广告,都是骗人的,要排除这些干扰,一定要相信自己! 其实高考前有一些烦躁

1.距离高考仅剩一周,还有做错题的必要吗?

2.还有5天高考了 感觉高考前错题看不完 有必要担心吗 看的了多少算多少是吗?

3.马上高考了总做错题怎么办

高考前的错题_高考前的错题有哪些

首先要相信自己,不要想太多,你要知道,高考就是一个心态问题。把桌子上不用的多余的东西都收走,看书的时候有个计划,照着你的计划向目标迈进就好了。不要相信那些所谓的补脑提高记忆力之累的广告,都是骗人的,要排除这些干扰,一定要相信自己!

其实高考前有一些烦躁是正常的,我去年的时候也是这样,就在考前几天的一个下午,实在忍无可忍了,干脆和朋友翘课(那时候其实都可以不去学校了)去KTV唱歌,发泄了一下午,马上就好了。适当的放松是很必要的。绷的太紧没有什么好处。

去年高考,到现在我已经记不清当时是什么感觉了,其实区区一个高考,我当时就不相信它就决定了我人生的整个走向,只要付出过,努力过,就不会有遗憾的。这样能平静了吧?^o^

祝你高考成功!

我是一名研究生了,对你所说的情况比较了解。我在高三时也遇到过同样的情况,因此我将我的建议送给你。

首先,你不要为此太过于着急,把心情平静一下。因为越是着急越容易犯粗心大意的毛病。

然后,我给你一个有效的做题的方法,但是你要尽快适应尽快改善这种方法:在做训练题时,第一阶段的针对训练就是你要做题的正确率而不要做题的效率,你每做一题,必须保证100%的正确,也就是说我这次考试宁愿只作一道题,但100%是正确的,而不要题目是做完了,但正确率不高。经过这一个阶段的训练后,做基本的阶段总结(包括做题的方法,审题的注意事项等)。第二阶段为提高做题效率阶段。经过了第一阶段的训练后,你的做题正确率应该提高了,也就是此时你的知识必定掌握的比较扎实了,现在要开始对效率进行提高了,其实这是很自然的事情了。(PS:我当年就是运用此法,取得了数学,物理的满分成绩,这种方法适合理科,文科就不行了,比如我的语文成绩提高的就比较慢。个人意见,谨慎采纳。)

解决 粗心大意的办法:

(1)重视马虎的危害。

无论是家长、老师,还是学生本人,都应该从根本上认识到粗心不是小毛病,特别是在中考、高考这样重要的考试中,由于粗心造成的一分之差就可能会改变一个人的命运,因此考生和家长都应该高度重视。

(2)平时注重基本技能的训练。

因基本技能不熟练而导致丢分的同学,在平时做作业时就应该静下心来仔细、认真、按部就班地独立完成。平时练的多,考试中出现错误的概率就会小。

(3)感觉统合能力的训练。

一些感觉统合能力差的学生,平时应注意这方面的训练。这些同学不管作业多少都难以完成,表现为一种逃避心理。人在遇到自己不熟悉或感到困难的事情时都会产生这种逃避心理。那么懂得这个道理后,就应该知难而进、勤于动笔、多多练习,提高自己的感觉统合能力,来减少考试中的粗心大意现象。

这些同学平时还可以做一些提高感觉统合能力的训练,如译码训练、划消训练等。

译码训练:依据所给提示,在下面空格中填上相应的字母。

划消训练:用一分钟时间查看下面数字表,找出共有多少个“5”,找到后在下面划“-”。

32742 60236 83633 25634 33234 46023 52184 39268 40456 20833 84243 30055 43249 30430 35456 63894 38993 46327 …… …… (共150 组数字)

粗心的同学除了平时注意加强以上的训练外,在考试中也要时刻提醒自己,减少马虎现象。

(4)认真审题。

在考试中要准确把握题意,动手做任何一道题时,都要非常认真地将它通读一遍,务求正确理解题意,搞清试题究竟让你答什么。

一要了解这个题对你提出了什么要求,是什么题型,是间答题、论述题,还是分析说明题。二是注意评分的原则是什么。三是看每道大题开头的指示语是否对每道小题都适用。只有弄清所有关于题目的细节,考试才不会因为审题不慎而丢分。

(5)通览全卷,合理安排时间。

拿到试卷后,应先浏览一下整个试卷,弄清题目的总数,并要注意他们的不同分值,然后迅速做一个时间规划。如果一个问题占总分数的四分之一,那么答题时间也不能大于考试时间的四分之一。如果在规定时间里没有想出答题思路,应跳过这题,继续往下做。对于简单问题不要因为自己掌握的好而答的过于详细,更不要在答题时加什么“开场白”、“结束语”之类的东西,这些文字既浪费时间又不会得到额外分数。在自己的强项内容上应尽快写出答案,以便留下时间攻克难关。

规划时间还可以防止有的学生因怕时间不够而单纯追求速度所造成的马虎丢分。

(6)认真检查。

每个人答题时都会出现粗心大意的现象,如有可能,在交卷前留出一点时间把试卷认真检查一遍。通过检查,可以发现是否有漏题现象。有时漏掉一个字就可能改变一句话意思,检查可以减少这种失误。理科考试,检查更是不可缺少,因为在计算时或从草稿纸上抄写结果时都可能会出现错误,通过检查可以减少这些错误

祝你高考考出好成绩,细心点

距离高考仅剩一周,还有做错题的必要吗?

冠词确实很麻烦,你需要记很多东西。发一个别人总结的东西给你,多看多练吧。像你不明白的有时候我们凭语感就知道该怎样填,所以多练吧。具体讲出来有太多的规则。

冠词是一种虚词,用在名词或名词词组的前面,表示名词是特指还是泛指。冠词可分为不定冠词和定冠词两种形式。 不定冠词有 a, an。 定冠词有 the. 其中, a 用在发音以辅音开头的名词之前, 而 an 则用在发音以元音开头的名词之前。

不定冠词的用法:

1. 表示某一类人或某事物中的任何一个,经常用在第一次提到的某人或某物,用不定冠词起介绍作用,表示一个.

I gave him a book yesterday. 我昨天给了他一本书。

I have got a ticket. 我有一张票。

There is a tree in front of my house. 我的屋前有一棵树。

2. 用在事物的单位前面,如时间,速度,价格等意义的名词之前。表示“每一”。

We often go to school two times a day. 我们常常一天去学校两次。

I went to the library once a week at least. 我一周至少去一次图书馆。

3.用来表示某人或某物,但是不具体说明任何人或任何物。就是个泛指的概念。

A boy came to see you a moment ago. 刚才有一个小孩来找你。

I got this tool in a shop. 我在商店买的这件工具。

4. 不定冠词用于某些词组

A few 几个 a little有点

She has a few friends in this city. 她在这城市有几个朋友。

There is a little milk in the bottle. 这瓶子里还有一点儿牛奶。

5.用于感叹句中

What+a/an+(形容词)+单数可数名词+主语+谓语!

What a good person she is ! 她是多么好的一个人啊!

What an apple that is! 多诱人的苹果啊!

定冠词的用法:

1) 定冠词特指某(些)人或某(些)事物, 以区别于同类中其他的人或事物。

The bag in the desk is mine. 桌子里的书包是我的。

Is this the book you are looking for? 这是你要找的书吗?

Do you know the man in back? 你知道穿黑色衣服的人是谁吗?

2) 定冠词用来指上文中已提到过的人或事物。

I bought a book from Xinhua book-shop. The book costs 15 yuan.

我从新华书店买了一本书. 这本书值十五元。

I saw a film yesterday.The film was ended at eight o'clock.

我昨天看了一场**。**八点钟结束的。

3) 定冠词用于表示世界上独一无二的事物或用于自然界现象或方位名词之前。

the sun the moon the earth the sky the world

The sun is bigger than the moon. 太阳比月亮大。

I can see a bird in the sky. 我能看到天空中有一只小鸟。

4) 定冠词与单数名词连用,表示这一类人或物。

The dog is not too danger. 狗不太危险。

The cat is an animal. 猫是一种动物。

5) 定冠词与某些形容词连用,使形容词名词化, 表示某一类人。

the poor, the rich, the wounded, the sick, the deaf.

The wounded were brought to the hospital. 受伤者被送到了医院。

He always helps the poor. 他经常帮助穷人。

The deaf can go to this special school. 耳聋者可以进这所特殊学校上学。

6)定冠词用在演奏乐器的名称和文艺活动,运动场所的名称前。

The little girl likes to play the violin. 小女孩喜欢拉小提琴。

They are going to the cinema tonight. 他们今晚要去影院看**。

The theater was on fire last week. 剧院昨天着火了。

7) 定冠词用在姓名复数之前,表示一家人。

The Greens is very kind to us. 格林一家人待我们很好。

The Whites like the classic music. 怀特一家喜欢古典音乐

不用冠词的场合。

1) 专有名词,抽象名词和物质名词之前一般不用冠词。

China is a largest country in the world. 中国是世界上最大的国家。

I think water is a kind of food, too. 我认为水也是一种食物。

Cotton feels soft. 棉花摸起来柔软。

2) 表示日常餐食名词之前不用冠词,但如果指具体的饮食时用定冠词 the。

It's time for breakfast. 该吃早饭了。

What do you have for lunch? 你午饭吃点什么?

The dinner I had at that restaurant was expensive. 我在那家饭店吃的饭很贵。

3) 在季节,月份,星期,节日。球类运动,棋类游戏的名词之前不用冠词。

Summer is hot and winter is cold here. 这儿夏天热冬天冷。

New Year's Day is coming. 新年就要到啦。

4) 语言的名称前不用冠词。

Can you speak English? 你会讲英语吗?

It's difficult to learn Chinese well. 要学好中文很难。

Tom knows English but he doesn't know French. 汤姆懂英语但不懂法语。

5) 某些固定词组不用冠词。

by air, on foot, at night, after school, at home, go to class, in fact, from morning till night.

I'm going to Chicago by air next week. 下周我要乘飞机去芝加哥。

I go to school on foot . 我步行去学校上学。

In fact, I don't know him at all. 实际上,我一点也不认识他。

He is at home today. 他今天在家

还有5天高考了 感觉高考前错题看不完 有必要担心吗 看的了多少算多少是吗?

距离高考仅剩一周,这段时间做错题还是有必要的。

1、检验学习效果:通过做错题可以检验这段时间的学习效果,看哪些知识点仍然薄弱,需要进一步弥补和巩固。错题练习可以发现自己的盲区,有针对性地进行最后阶段的学习,这是做错题的最主要目的。

2、弥补遗漏:高考前阶段的学习难免会有遗漏和不足,做错题可以及时发现和弥补这些短板,确保所有重要知识都有所涉及与掌握。特别是一些边边角角的知识容易被忽视,错题可以有效补充。

3、提高警惕性:错题练习可以不断提醒自己哪些知识容易出错,让自己保持高度警惕。有的知识点本身并不难,但是在论述过程中却容易出错,错题可以有效锻炼这方面的警惕性。

4、熟悉做题规律:错题练习可以继续熟悉各科的出题规律,尤其是近年的试题模式与趋势。熟练掌握各类题目的解题思路和技巧,这也是错题练习的一个目的。

5、增强解题信心:有的学生由于某些知识点难以完全掌握,导致缺乏解题的信心,错题练习可以不断体会成功的喜悦感,进一步巩固与增强解题的信心,这对考试发挥很有帮助。

但需要注意一些事项:

1、选择代表性的典型错题进行练习。错题可以选择一些考点详细、知识点较难的题目,或是自己曾多次解错的题来练习。这类题目能有针对性地提高认知水平和解题技巧。

2、做错题要有针对性。在复习阶段做错题不能照本宣科,要有针对性地分析解题思路,总结解题技巧,把握考点要素。其次,要在做题后及时总结和归纳,查漏补缺,真正吃透知识点和考察要素。

3、做错题后要进行充分的总结。要分析错题产生的原因,总结解决思路和方法。如果有必要的话,还需要查阅教材和参考资料,彻底弥补相关知识和理解上的短板。只有这样,错题练习才有价值。

4、错题练习要适度,不宜过长时间集中进行。可以在日常的学习计划中适当遇见1-2道错题进行练习,时间控制在30分钟左右。错题练习也要避免在学习的最后阶段集中进行,以免影响学习效果和考前的信心状态。

高考前一周的准备工作

1、重点强化与总结:高考前一周要针对各科的考点、重点、热点和自己的薄弱知识进行全面总结和强化。可以通过重点梳理、知识地图、表格等形式进行系统学习,真正掌握重要内容。

3、调节学习和生活作息:高考前一周要调节好生物钟,早睡早起,进行充足的睡眠,保证体力状态最佳。合理安排学习、休息和时间,既要有充实的学习,也要适当放松减压。保持积极乐观和抗压的心态。

4、要有突击学习计划:虽然高考马上就要到了,但仍要制定最后一周的学习计划,规划好每天的学习内容和时间。突击学习要避免过多重复相同内容,要针对个人的薄弱科目和知识点进行深入学习。计划要适度,不宜太过详细,要留有余地。

5、要准备好考生物品:考生证、铅笔、橡皮、尺子等考试用品准备充足,避免高考当天因为物品问题产生挂念和焦虑。大提前做好这些准备工作,保证考试当日一切顺利。

6、考前要适当放松:高考前一两天要放松心情,可以参加学校组织的文娱活动,和同学一起放松交流。也可以根据自己的喜好听音乐、看**等,放空大脑,调整好状态迎接高考。

马上高考了总做错题怎么办

尽力而为。能看多少就看多少,重点看那些自己薄弱的经常错的题,不到最后都不要放弃。虽然时间的缘故可能不会看很多,但是哪怕看一提也是好的,说不定就是这题在高考中恰好对你有帮助呢?高考不是还没来吗,一切都是未知,你想太多也无济于事不是吗?与其想一些无用的,不如做好眼前需要做的。既然已经到最后的几天了,也不要太纠结于看书了,毕竟知识已经掌握的差不多了,放松心情就行。高考很大程度考的是你的心态,把心态调节好。加油吧,我就是这么过来的。。。

不要太焦虑了,也有可能是题目做多了,有点疲劳而已,考前也应该略带点轻松,不要太过压抑自己了,也可以和别人在下课的时候打打羽毛球做做运动什么的来放松、愉悦自己,做错题的时候,放慢自己做题的脚步,让自己静下来,重新审视题目。

文章标签: # 错题 # 高考 # the