高考地理地表形态知识点,高考地理地表形态

1.一道地理高考题 高手来

2.高中地理常识

3.高三地理上册教案范例5篇

4.高中自然地理有哪些答题技巧或方法？内容具体点的！

5.高三地理第一课讲什么

我给你个简单资料你看看吧，只是高中地理知识的一部分。

地理规律总结

原因（自然、人为）

条件（有利、不利）

影响（正面、负面）

意义（两端、中间）

区位（自然、社会、经济）

效益（经济、社会、环境）

措施（生物、工程、技术）

气候特征（气温、降水、季节组合）

气温特征（季节变化、最冷月均温、年较差、日较差大小）

降水特征（降水总量、雨季长短、季节变化）

地形特征（地形类型、地势起伏）

位置特征（经纬度位置、海陆位置、相邻位置）

自然地理特征（地形、气候、土壤、水源、生物）

☆ 分析某地的地形特征：

地形特征包括：①地形类型及其分布：如地形以平原或以山地、丘陵或以高原为主等；

②地势高低起伏：如地势西高东低等；

例如：简述云贵高原地形特征？

喀斯特地形广布，地形崎岖，多山间坝子；

地势从西北向东南倾斜；

☆ 影响日照时数长短的因素(如重庆市年日照时数仅1200多小时)

1．天气状况：降水少，晴天多，日照时数长；

2．地势：地势高，日出早，日落晚，日照时数长；

3．昼长；

☆ 影响大气对太阳辐射削弱作用的因素

1．天气状况：晴天云量少，削弱作用小；

2．地势：(青藏高原)地势高，空气稀薄(空气密度小)，削弱作用小；

3．太阳高度(即纬度)：低纬地区太阳高度大，太阳辐射经过大气圈的路程短，削弱作用小；

☆ 影响年太阳辐射总量(太阳能)的因素

1. 大气削弱作用：主要由天气状况(降水多少)决定；

2. 日照时数：主要由天气状况(降水多少)决定；

3. 纬度(即太阳高度)；

我国年太阳辐射总量的分布：大兴安岭～兰州～昆明一线以西以北地区丰富；

最丰富的地区是青藏高原，最贫乏的地区是四川盆地；

例如：为什么青藏高原太阳能最丰富?

①降水少，晴天多，削弱作用小，日照时数长；

②地势高，空气稀薄，削弱作用小；

③纬度较低，太阳高度较大；

为什么四川盆地太阳能最贫乏?

因为四川盆地多阴雨云雾天气，削弱作用大，日照时数短；

☆ 影响气温高低的因素

1．不同纬度地区：低纬度地区气温高，高纬度地区气温低；

2．同一纬度地区：主要考虑下垫面性质，包括

①地形地势：海拔高，气温低，海拔每上升100米气温下降0.6℃；

②海陆位置或海陆热力性质差异：夏季，海洋小于陆地，沿海小于内陆；

冬季，海洋大于陆地，沿海大于内陆；

③洋流：暖流对沿岸地区有增温作用，寒流对沿岸地区有降温作用；

④植被状况：夏季有植被的小于裸地，冬季有植被的大于裸地；

⑤天气状况：白天晴天大于阴天，夜晚晴天小于阴天；

☆ 影响气温年较差的因素及变化规律

1．纬度：低纬地区小，高纬地区大；

2．下垫面性质：海洋小于陆地，沿海小于内陆，有植被的小于裸地；

3．天气状况：云雨多的地方小于云雨少的地方，即阴天小于晴天；

气候的海洋性越强、气温年较差越小（最热月气温在2或8月）；

气候的大陆性越强、气温年较差越大（最热月气温在1或7月，且秋温大于春温）；

☆ 影响气温日较差的因素及变化规律

1. 纬度或太阳辐射：低纬区大于高纬区；

2. 季节变化：夏季大于冬季；

3. 下垫面：海洋小于陆地，沿海小于内陆，林地小于沙地，同一位置地势越高气温日较差越小；

4. 天气状况：晴天大于阴天；

☆ 世界降水分布规律

1. 赤道(南北纬10?之间)多雨带：终年受赤道低压影响，全年雨量充沛；

2. 副热带(南北回归线附近至南北纬30?之间)少雨带：

大陆内部和大陆西岸，在副热带高压和信风带控制下，常年干旱；

大陆东岸(亚欧大陆)，在季风环流控制下夏季受来自海洋的夏季风及台风影响，降水较多；3. 温带(南北纬40°至60°之间)多雨带：以亚欧大陆为例

大陆西岸，终年盛行西风，各月降水量较多，而且比较均匀；

大陆东岸，在季风环流控制下夏季受来自海洋的夏季风影响，降水较多；

大陆内部，深居内陆距海远，降水比较少；

4. 极地少雨带：两极地区受极地高压影响，全年降水少；

注意，除上述地区外，还有：

南北纬10°到南北回归线之间——赤道低压与信风交替控制，一年中分湿季和干季；

南北纬30°～40°的大陆西岸——副热带高压与西风交替控制，夏季炎热干燥，冬季温和多雨；

☆ 影响降水多少的因素

1. 大气环流：气压带风带——高压带少雨，低压带多雨；西风带多雨，信风带少雨；

季风环流——夏季风多雨，冬季风少雨；

2. 下垫面：地形——迎风坡降水多，背风坡降水少；

洋流——暖流对沿岸地区有增湿作用，寒流对沿岸地区有减湿作用；

海陆分布——由沿海向内陆，离海越来越远，降水逐渐减少；

临海迎风岸海洋性较强，降水较多；

临海离风岸或内陆地区受海洋影响较小，大陆性较强，降水较少；

☆ 分析某地的气温特征

根据该地所处的纬度位置，从气温的季节变化(最冷月均温)、年较差、日较差大小去加以分析；

例如：该地处于低纬度的热带地区(南北纬30°之间)，则终年高温；

该地处于亚热带地区(30°至40°之间)，则冬温夏热；

该地处于温带地区(40°至60°之间)，则大陆内部和东部冬冷夏热，大陆西部冬温夏凉；

该地处于亚寒带地区(60°至70°之间)，则冬季漫长而寒冷，夏季短促而凉爽；

该地处于高纬度的寒带地区(70°至90°之间)，则终年严寒；

☆ 分析某地的降水特征

根据该地所处的纬度位置和海陆位置，从降水总量、雨季长短、季节变化去加以分析；

例如：从降水的季节变化来看可分为年雨型、夏雨型、冬雨型和少雨型；

又如：比较亚热带季风气候与温带季风气候的降水特征有何不同？

前者比后者雨季更长，年降水量更多；

☆ 分析或比较气候特征

气候特征应从气温、降水以及气温与降水的季节组合状况去描述；

可先判断该地属于何种气候类型然后再去分析气候特征，因此要记住不同气候类型的气候特征；

例如：热带雨林气候的特征是终年高温多雨；

热带草原气候的特征是终年高温，有明显的干湿季变化；

热带沙漠气候的特征是终年高温少雨(炎热干燥)；

热带季风气候的特征是终年高温，有明显的旱雨季变化；

地中海气候的特征是夏季炎热干燥，冬季温和多雨；

亚热带季风气候的特征是夏季高温多雨，冬季低温少雨；

温带季风气候的特征是夏季高温多雨，冬季寒冷干燥；

温带海洋性气候的特征是冬温夏凉，终年比较湿润且降水季节分配均匀；

温带大陆性气候的特征是冬冷夏热，温差大，降水少；

☆ 判断气候类型的步骤、方法

1. 判断南北半球：看最冷月均温出现在7、8月份还是1、2月份？

最冷月均温出现在7、8月，则位于北半球，7、8月为夏季，1、2月为冬季；

最冷月均温出现在1、2月，则位于南半球，1、2月为夏季，7、8月为冬季；

2. 根据最冷月均温判断所属温度带：

最冷月均温 >15℃ 热带气候(4种)

最冷月气温 0℃～15℃ 亚热带气候(季风或地中海气候)或者温带海洋性气候

最冷月气温 －15℃～0℃ 温带季风气候或温带大陆性气候

3. 根据降水季节变化确定具体的气候类型：

年雨型 热带——热带雨林气候(>2000mm)

温带——温带海洋性气候(700～1000mm)

夏雨型 热带——热带草原气候(750～1000mm） 热带季风气候(1500～2000mm）

亚热带——亚热带季风气候(>800mm)

温带——温带季风气候(400～800mm)

冬雨型 亚热带——地中海气候(300～1000mm)

少雨型 热带——热带沙漠气候(＜250mm)

温带——温带大陆性气候(＜250mm)

☆ 气候类型特例(非地带性现象)

1. 远离赤道的热带雨林气候——“来自海洋的信风 十 山地迎风坡 十 沿岸暖流”；

非洲马达加斯加岛东部、澳大利亚东北部、巴西高原东南部、中美洲东北部；

2. 赤道地区的热带草原气候——“地势高”；

东非高原地势较高，改变了此处的气温和降水状况，从而形成热带草原气候；

3. 东岸的温带大陆性气候——“西风带内山脉的背风坡”；

南美洲巴塔哥尼亚高原位于安第斯山脉东侧，东面距海较近，并处于西风带内，但该地处于安第斯山脉东侧的背风地带，受山地阻挡而降水稀少，因此形成了干燥少雨的温带大陆性气候；

4. 大陆东岸的温带海洋性气候；

澳大利亚东南部、新西兰南北二岛、智利火地岛；

5. 南北美洲西海岸气候的分布范围仅局限于沿海地带，并呈现南北延伸、东西更替的分布特征；受高大的南北走向的科迪勒拉山系的影响，气候分布不能深入内地而局限于太平洋沿岸地带；

☆ 各大洲地形特征对气候产生的影响

亚洲：地形复杂，气候多样，面积广大，海陆热力性质差异显著，季风环流典型；

青藏高原隆起使大陆性气候增强；

非洲：纬度的对称分布及起伏和缓的地形，使非洲气候南北对称分布；

东非高原地势较高，虽在赤道附近，却为热带草原气候；

欧洲：南北高中间低，平原东西贯通和曲折的海岸线使欧洲气候海洋性特征显著；

并由西向东大陆性逐渐增强；

北美洲：中部平原贯通南北，大陆性显著；

西部山地阻挡太平洋气流深入，使西岸气候呈狭长分布，降水自东南向西北逐渐减少；

南美洲：西部山脉阻挡太平洋水汽深入，西岸气候狭长分布；

高原地势较低，平原向东开口，利于大西洋气流深入；

山脉东侧为迎风坡，降水多，巴塔哥尼亚高原为背风坡，降水少；

大洋洲：东部山地阻挡太平洋气流深入，东侧降水较多，气候狭长分布；

西侧背风坡，降水少，是小麦—牧羊带发展的限制因素；

南极洲：平均海拔最高，冰雪对阳光反射强烈是酷寒的原因之一；

☆河流功能(即城市在河流交通运输中的区位特点、河流对城市区位的影响)

河流是影响城市分布的重要自然因素。早期城市的形成受河流影响最大，如四大文明古国的发源地一般都是在大江大河的中下游，又如我国南方多沿河设城。(反推：靠近河流的的城市常为一个区域星期较早的城市。)

河流功能：供水；水运；军事防卫；旅游；

沿河设城的区位类型有：

①位于河流水运的起点或终点（便于货物转运），如赣州市；

②位于河流交汇处（大量人流物流在此集散、中转），如武汉市；

③位于河口（河流腹地宽广），如上海市；

④位于过河点位置（渡口），如伦敦；

☆河流特征(包括水文特征和水系特征)分析

世界上绝大多数的河流都是以雨水(降水)补给为主的；

河流水文特征:①流量大小：受流域内年降水量的影响，年降水量大则流量大；

②水位季节变化大小：降水季节变化大，流量季节变化也大；

③汛期及长短：受流域内雨季的长短和雨量大小影响；

④含沙量大小：受流域内植被覆盖率的大小以及地形条件影响；

⑤有无结冰期、有无凌汛现象：最冷月平均温在0℃以下则河流有结冰期；

⑥水能：受落差大小和流量大小的影响；

☆河流水系特征：①河流长度、流向； ②流域面积； ③支流数量及其形态；

④河网密度； ⑤落差或峡谷分布；

☆ 河流水能丰富的原因

主要从两个方面分析：一是落差大(位于地势阶梯过渡地带)；

二是流量大(看降水量的多少、流域面积的大小、蒸发量的大小)；

例如：我国西南地区水能丰富的原因？

①地处湿润地区，降水丰沛，径流量大； ②地处一、二阶梯交界处，河流落差大；

又如：三峡地区水能丰富其原因是？

①地处湿润地区，降水丰沛，径流量大； ②地处二、三阶梯交界处，河流落差大；

☆ 河流凌汛的形成条件

凌汛的形成必须具备两个条件：一是有冰期(时间在初春解冻和初冬封冻)；

二是由较低纬流向较高纬的河段；

在我国凌汛最严重的是黄河，主要发生在上游河段(河套地区)和下游河段(山东河段)；

☆ 河流流域面积及其影响因素

流域面积亦称受水面积或集水面积，是指某流域(干流和支流)周围分水线与河口断面之间所包围的面积(降落在流域面积上的降水都沿着地面斜坡汇入河道，经流域出口断面流出)。南美洲的亚马逊河是世界上流域面积最广的河流。自然条件相似的两个或多个地区，一般是流域面积越大的地区，该地区河流的水量也越丰富。

☆ 影响流域面积大小的因素主要有：①地形地势（限制流域宽度）；

②支流数目（影响汇水区域）；

③气候（降水影响河流流量）；

☆ 河流航运条件的分析

河流航运是作为交通因素直接影响区域经济发展。三峡水库的建成，险滩淹没，水流趋缓，航道加宽，极大程度地改善了川江的航运条件。河流航运价值受航运条件影响。

评价航运条件：①气候：降水影响水量，决定河道的宽度、河流水位；气温影响冰期，河流是否四季通航；

②地形：落差大小，有无礁石，决定水流是否平稳，主要出于对航行安全的考虑；

③通航里程的长短；

总之，江阔水深，水流平稳，通航里程长是河流航运的有利条件。

注意有的河流航运条件好，如亚马逊河，但航运价值并不高，主要原因是该河流域内是湿热的热带雨林气候区，鲜有人居住。因此河流航运是否发达，航运价值是否高，还要受其流域或沿岸人口、城市、经济的影响(人口稠密，经济发达，客货流量大)。

例如：西欧河流航运价值大的原因？

河流水量充沛，水位稳定，含沙量小，无冰期，航运价值大；

又如：俄罗斯鄂毕河（叶尼塞河、勒拿河）航运价值不大的原因？

纬度较高，封冻期长，有凌汛现象；

☆ 水库坝址的区位选择

1．选在河流狭谷处或盆地、洼地的出口处(因为工程量小，工程造价低)；

2．选在地质条件较好的地方，尽量避开断层、喀斯特地貌等，防止诱发水库地震；

3．考虑占地搬迁状况，尽量少淹良田和村镇；

☆ 河流洪涝灾害的成因分析

自然原因(主要从三个方面考虑：水系特征、水文特征、气候特征)；

人为原因(主要从三个方面考虑：植被破坏、围湖造田、占用破坏河道)；

例如：长江洪灾的原因？

(一)自然原因：

1．水系特征：(1)流域广，支流多；

(2) 中下游多为平原，(荆江段)河道弯曲，水流缓慢，水流不畅；

2．水文特征：流经湿润地区，降水丰沛，干流汛期长，水量大；中上游植被破坏严重，含沙量增大；

3．气候特征：有些年份，气候异常，流域内普降暴雨，造成洪水泛滥；

(二)人为原因：

1．过度砍伐，植被破坏严重，水土流失加剧造成流域涵养水源、调节径流、削峰补枯能力降低；泥沙入江，淤积抬高河床，使河道的泄洪能力降低；

2．围湖造田，泥沙淤积，从而导致湖泊萎缩，调蓄洪峰能力下降；

3．此外，人类活动占用及破坏河道；

☆ 河流的治理措施

河流水是陆地淡水的重要组成部分，也是人们开发利用的重点。我国是一个河湖众多的国家，但是季风气候显著，降水的时空分布不均，各大江河流域洪涝、干旱灾害发生较为频繁。在河流上游修建大型水利工程，既要考虑发电、供水、航运、防洪等效益以及对区域社会经济发展的贡献，也要考虑其地质基础、淹没范围以及对河流上下游水文、生物、泥沙、河岸侵蚀等生态环境的影响。

上游：治理原则是调洪，做法是

①修水库(开发水能，加强灌溉，调蓄径流)；

②植树造林(减少水土流失及河道泥沙淤积)；

中游：治理原则是分洪、蓄洪，做法是修水库，修建分洪、蓄洪工程(调蓄洪水)；

下游：治理原则是泄洪、束水，做法是①加固大堤；

③清淤疏浚河道，开挖新河道(便于航运和泄洪)；

此外，还可采取：调整产业结构以减轻生产活动对区域生态环境的压力；

控制工业及生活废物的排放以减轻河水污染；

☆ 解决缺水问题的措施

主要从开源和节流两个方面入手：

保护有限的水资源，防止水污染； 开发水资源，提高供水能力；

加强用水管理，增强节水意识，提高用水效率，控制需水量的增长； 控制人口增长；

☆ 外力作用的影响和分布

1. 流水作用：多发生在湿润、半湿润地区；

①高原、山地等地形起伏大的地形单元主要以流水侵蚀作用为主：

形成的地表形态有河谷(峡谷、V型谷)、瀑布、溶洞、石林、千沟万壑；

主要的生态环境问题是水土流失；

②平原、洼地等地形平坦低洼的地形单元以流水沉积作用为主：

形成的地表形态有冲积平原、河口三角洲、冲积扇、江心洲；

主要的生态环境问题是堵塞河道、洪涝灾害加剧；

2. 风力作用：多发生在干旱、半干旱地区；

①高原、山地等地形起伏大的地形单元主要以风力侵蚀作用为主：

形成的地表形态有风蚀洼地、风蚀沟谷、风蚀蘑菇、裸岩荒漠；

②平原、洼地等地形平坦低洼的地形单元主要以风力沉积作用为主：

形成的地表形态有沙垄、沙丘；

主要的生态环境问题是土地的荒（沙）漠化、次生盐碱化；

☆ 影响雪线高低的因素(雪线是指永久冰雪下限的海拔高度)

雪线：山地终年积雪的最低海拔高度

主要影响因素有两个：一是0°等温线的海拔，即热量（阳坡雪线高，北半球南坡是阳坡）；二是降水量的大小(影响降水量的因素是坡向，迎风坡降水量大雪线低)；

注：可根据该特点来判断迎风坡或背风坡；

例如：喜马拉雅山的南坡比北坡雪线低；

☆ 影响山地垂直自然带谱的因素

1. 山地所处的纬度(纬度越高带谱越简单)；

2. 山地的海拔(海拔越高，带谱可能越复杂)；

另外，影响同一带谱分布的海拔高度主要取决于热量(即阳坡高和阴坡低)；这是高中地理最经典的几个问答题~~其实课本上（自然地理 区位分析 国土整治里问题）就是最经典的；

☆如何描述地形特征：

1.地形类型（平原、山地、丘陵、高原、盆地等）

2.地势起伏状况

3.（多种地形条件下）主要地形分布

☆影响气温的因素：

1.纬度（决定因素）：影响太阳高度、昼长、太阳辐射量、气温日较差，年较差（低纬度地区气温日、年较差小于高纬度地区）

2.地形（高度、地势）：阴坡、阳坡，不同海拔高度的山地、平原、谷地、盆地（如：谷地盆地地形热量不易散失，高大地形对冬季风阻挡，同纬度山地比平原日较差、年较差小等）

3.海陆位置：海洋性强弱引起气温年较差变化

4.洋流（暖流：增温增湿；寒流：降温减湿）

5.天气状况（云雨多的地方气温日、年较差小于云雨少的地方）

6.下垫面：地面反射率（冰雪反射率大，气温低）；绿地气温日、年较差小于裸地

7.人类活动：热岛效应、温室效应等

☆影响降水的因素：

1.气候：大气环流（气压带、风带、季风）

2.地形：迎风坡、背风坡

3.地势（海拔高度）：降水在一定高度达最大值

4.海陆位置（距海远近）

5.洋流（暖流：增温增湿；寒流：降温减湿）

6.下垫面：湖泊、河流、植被覆盖状况

7.人类活动；改变下垫面影响降水

☆描述河流的水文特征：

1.流量：大小、季节变化、有无断流（取决于降水特征、雨水补给、河流面积大小）

2.含沙量：取决于流域的植被状况

3.结冰期：有无、长短

4.水位：高低、变化特征（取决于河流补给类型、水利工程、湖泊调蓄作用）

5.水能：与地形（河流落差大小，流速快慢）、气候（降水量的多少，径流量的大小，蒸发量的大小）有关

☆描述河流的水系特征：

1.长度

2.流向

3.流域面积大小

4.落差大小（水能）

5.河道曲直情况

6.支流多少

7.河流支流排列形状（扇形、树枝状）

☆评价河流的航运价值：

「自然条件」

1.地形：平坦，流经平原，水流平缓

2.气候：降水丰富均匀，河流流量大，季节变化小, 冰期短

3.河道：宽阔平直，水深

「社会经济条件」

流域内人口多，经济发达，联系密集，运输量大

☆影响太阳辐射的因素：

1.纬度（决定正午太阳高度、昼长）

2.海拔高度（海拔高，空气稀薄，太阳辐射强）＜eg.我国青藏高原＞

3.天气状况（晴天多，太阳辐射丰富）＜eg.我国西北地区＞

4.空气密度

☆影响雪线高低的因素：

1.降水（当地气候特征情况；迎风坡降水多，雪线低）＜喜玛拉雅山南坡比北坡雪线低＞

2.气温（阳坡雪线高于阴坡；不同纬度的温度变化、0℃等温线的海拔的高低）

☆影响山地垂直带谱的因素：

1纬度：.山地所处的纬度越高，带谱越简单

2.海拔：山地的海拔越高，带谱可能越复杂

3.热量（即阳坡、阴坡）：影响同一带谱的海拔高度

☆农业区位因素分析：

「自然因素」

1.土地：地形、土壤

2.气候：光照、热量、降水、昼夜温差

3.水源（灌溉水源）：

「社会经济因素」

1.市场：

2.交通：

3.国家政策

4.劳动力

5.科技：农产品保鲜、冷藏等技术的发展

6.工业基础

☆工业区位因素分析：

1.地理位置

2.资源因素：原料、燃料

3.农业因素

4.交通因素（包括交通便捷程度和信息网络的通达度）：便于物资、人员、信息交流

5.市场因素

6.科技因素

7.劳动力因素：劳动力价格、素质

8.历史因素

9.政策因素：国家、地区政策扶持

10*.军事因素：国防安全需要

11*.个人因素：个人偏好情感 ＜eg.归国华侨投资办厂＞

☆影响城市的区位因素：

「自然因素」

1.地形（a.地势平坦、土壤肥沃，便于农耕，有利于交通联系，节约建设投资，人口集中；b.热带地区城市分布在高原上；c.山区城市分布在河谷、开阔的低地）

2.气候（中低纬地区温暖，沿海地区湿润）

3.河流（供水、运输功能）

4.资源条件

「社会经济因素」

1.交通条件

2.政治因素

3.军事因素

4.宗教因素

5.科技因素

6.旅游因素

☆商业中心、商业网点形成的区位因素：

1.便利的交通条件（设立原则：交通最优＜环路或市区边缘，公路沿线＞）

2.较强的商品生产能力、稳定的商品来源

3.广阔的市场或经济腹地（设立原则：市场最优）

☆交通运输线路的选线原则：

「自然方面」

1.地形（a.平坦：对选择限制少；b.起伏大：若需开山、筑洞、架桥，工程难度大，若沿等高线延伸，延长里程；c.河流湍急：不利航运）

2.地质（a.喀斯特地貌：防塌陷、渗漏；b.地质不稳定：加固地基、避开断层）

3.气候（a.公路、铁路：防暴雨、洪涝、冻土、泥石流；b.水运、航空：防大雾、大风）

4.土地（少占耕地，尤其是良田）

「社会经济方面」

1.人口（尽量多地通过居民点、铁路车站、码头等，使更多人受益。＜适用于：地方公路＞）

2.里程和运营时间（尽量修筑桥梁、隧道，缩短里程，以节省运营时间；适当照顾沿线重要经济点。＜适用于：国道＞）

3.其他（尽量远离重要文物古迹、注意生态环境保护）

☆港口建设的区位条件：

「自然条件（决定港口位置）」

1.水域条件：港阔水深（等深线密集，有利于停泊靠岸避风）

2.筑港条件：陆地地质稳定、地形平坦、坡度适当（有利于安排建筑用地、港口设备）

「社会经济条件（影响港口兴衰）」

1.经济腹地条件：经济腹地是否广阔、客货流量大小、腹地经济性质（经济腹地的广阔与否影响着客货流量；客货流量影响着港口的兴衰；腹地经济性质决定港口性质＜综合港、专业港等＞）

2.城市依托（交通便利；为港口提供人力物力财力的支持）

3.政策条件：对外开放地区建成自由贸易港

☆ 水土流失问题（选修）

我国典型地区：黄土高原、南方低山丘陵地区

a.（黄土高原为例）产生的原因：

（1）自然原因：黄土土质疏松、垂直节理发育；季风气候，降水集中，多暴雨。

（2）人为原因：植被的破坏；不合理的耕作制度；开矿。

治理的措施：压缩农业用地，扩大林、草种植面积；植树造林；小流域综合治理（典例：甘肃南小河沟）。

b. （南方丘陵山区）产生原因：农村生活用能短缺。

整治措施：①发展立体农业②解决农民生活用能问题（大力推广生活用煤；进行炉灶的技术革新；大办沼气和营造速生薪炭林）。

☆ 荒漠化问题（选修）

我国典型的地区：西北地区

产生的原因：

（1）自然原因：地表覆盖着深厚的疏松沙质沉积物；大风日数多而且集中；处内陆地区，气候干旱降水少。

（2）人为原因：过度樵采；过度放牧；过度开垦。

治理措施：制定草场保护的法律、法规，加强管理；控制载畜量；营造“三北防护林”建设；退耕还林、还牧；建设人工草场；推广轮牧；禁止采伐等。（典例：宁夏沙坡头）

治理意义：有利于因地制宜地进行产业结构的调整，使农林牧副渔全面发展，可以增加农民收入，促进当地经济发展，改善农民生活条件，提高生活质量；有利于保护土地资源改善当地的生态环境；有利于促进生态和经济可持续发展。

☆ 干旱缺水问题（选修）

我国典型地区：华北地区、西北地区：

产生原因（华北地区）：

（1）自然原因：温带季风气候，全年降水少，河流径流量小；降水变率大；春季蒸发旺盛。

（2）人为原因：人口稠密、工农业发达，需水量大；水污染严重；浪费多，利用率低；春季春种用水量大。

治理措施：南水北调；修建水库；控制人口数量，提高素质；减少水污染；节约用水，提高利用率；限制高耗水工业的发展；发展节水农业；采用滴灌、喷灌农业灌溉技术，提高利用率；实行水价调节，树立节水意识；海水淡化等。

思考：我国东北地区为何没有形成春旱？（春汛）

☆ 土壤次生盐碱化（选修）

我国典型地区：黄淮海平原、宁夏平原、河套平原等

产生原因：（1）自然原因：春季降水少，气温回升快，蒸发旺盛；地形低洼。

（2）人为原因：不合理的灌溉；不合理的水利工程建设（渭河平原）

治理措施：引淡淋盐；井排井灌；生物措施；农田覆盖；合理的灌溉，不能只灌不排；采取喷灌滴灌技术等

一道地理高考题 高手来

　景观图是反映地理景观空间分布的一种专题地图。下面是我为大家推荐的高考地理景观图试题，仅供大家参考!

　高考地理景观图试题及参考答案

　一、单选题

　(2013高考题广东卷 )图1为某地实景图。其所示地质构造的形成原因主要是

　图1

　A.搬运作用 B.地壳运动 C.变质作用 D.风化作用

　答案1.B。

　命题立意本题从知识点角度来看是考查?引起地表形态变化的内外力作用?，从能力角度来看，是考查?地理景观图表的判读?。试题难度：易。

　解题思路通过景观图的岩层弯曲判读此处为典型褶皱山地，而形成褶皱的力量主要来自于地壳运动的水平挤压。解题的关键是掌握内外力作用的基本概念。A、D项为外力作用，C项为内力作用，但图中信息体现不出高温、压之后的变质作用。

　试题延伸地质作用是广东高考的高频考点:(2010(7)流水作用;2011(1)地质构造;2011(2)流水作用;2012第41题(1)流水作用)，应该在教学中引起足够的重视。

　(2013高考题四川卷 )是亚洲中纬度地区一种适应环境、别具地方特色的民居，称为土拱。这种民居较高大，屋顶为拱顶或平顶，墙体由土坯砌成，厚度很大。据此回答9～10题。

　图5

　. 这种民居所处环境的突出特点有

　A. 昼夜温差大 B. 秋雨绵绵 C. 气候湿热 D. 台风频繁

　. 6月8日当地地方时15时，照射土拱的太阳光来自

　A. 东北方向 B. 东南方向 C. 西北方向 D. 西南方向

　答案9.A 10.D

　命题立意本组题通过景观考查环境特征，同时考查某一个时刻太阳在天空中的位置。从此题可看出地球运动部分的考查难度在降低。此题难度较低。

　解题思路由?屋顶为平顶?可知该地降水较少，?厚度很大的墙体?可以保温，可推知该地昼夜温差大，故第9题选A。北半球中纬度地区正午太阳应位于正南方天空，正午前后应位于偏南方天空，地方时15时，太阳应位于偏西方天空，故选D。当然，此题也可根据学生日常生活的经验进行直接选择。

　(2013高考题天津卷 )图4所示照片是摄影师在夜晚采用连续曝光技术拍摄的，照片中的弧线为恒星视运动轨迹。读图回答8～9题。

　.据图4判断，摄影师拍摄的地点位于

　A.低纬度地区 B.中纬度地区 C.北极附近 D.南极附近

　答案8.A

　试题立意本题考查的是地球运动的地理意义相关内容。

　解题思路由北极星位置可以判断答案，由于地轴向北指向北极星附近，故极地地区北极星仰角接近90?低纬地区在地平线附近，南半球看不到北极星，而图中北极星位置接近于地平面，故摄影师地点位于低纬度地区。故选A选项。

　.图4中a恒星视运动准过的角度约为50?，据此判断摄影师连续拍摄的时间为

　A.1个多小时 B.3个多小时 C.5个多小时 D.7个多小时

　答案9.B

　试题立意地球自转角速度的相关内容。

　解题思路由a恒星视运动参照物是以地球为参照物，恒星转过50?，实际是地球自转50?。由地球自转角速度15?/h可得出50?即三个多小时。

　图2(013高考题新课标I卷 为45?N附近某区域的遥感影像，其中深色部分为植被覆盖区，浅色部分为高原荒漠区;终年冰雪覆盖的山峰海拔3424米，距海约180千米.读图2，完成4～6题。

　导致图示区域内降水差异的主导因素是

　A. 大气环流 B. 地形 C. 纬度位置 D. 洋流

　答案B

　命题立意本题考查降水的影响因素，考查学生提取信息，读图判断分析问题的能力，难度较大。

　解题思路由题干可知该区域位于45?N，并且距海(180km)较近，读图可知西侧有山脉且有植被覆盖，东侧为高原荒漠。有纬度位置可知该区应当受西风带影响，西侧为西风迎风坡，降水量大，植被覆盖好，东侧为西风背风坡雨影地区，降水少，形成高原荒漠，所以导致图示区域内降水差异的主导因素是是地形，而不是大气环流、纬度位置、洋流。

　. 该区域位于

　A. 亚欧大陆太平洋沿岸地区 B. 亚欧大陆大西洋沿岸地区

　C. 北美洲大西洋沿岸地区 D. 北美洲太平洋沿岸地区

　答案D

　命题立意本题考查世界区域知识，考查学生提取有用信息进行区域定位的能力，难度居中。

　解题思路该地区位于西风带，并且距海较近，西侧有山脉，并且有植被覆盖，山脉东侧为高原，高原上为荒漠景观，结合世界地理欧洲西部和美国所学知识，很容易判断该项地区为北美洲太平洋沿岸地区。

　. 该区域中山脉西坡山麓的自然植被属于

　A. 常绿阔叶林 B. 常绿硬叶林 C. 针阔叶混交林 D. 草原

　答案C

　命题立意本题考查地域分异规律，考查学生运用所学规律、原理解决问题的能力;难度居中。

　解题思路常绿阔叶林为亚热带季风气候(亚热带季风性湿润气候)对应的植被，常绿硬叶林为地中海气候对应的植被，而该地区为45?N，不可能有这两种植被，故A、B项错误;针阔叶混交林主要分布在亚欧大陆中高纬度地区，图示地区为45?N，且为山区，故为针阔叶混交林，C项正确;草原一般为降水量较少的半干旱地区对应的植被，而图示地区西侧受西风带和地形抬升作用的影响，降水较多，故不可能是草原，D项错误;

　(2013高考题 福建卷 )图4为雅鲁藏布江中游宽谷的爬升沙丘，读图完成9～10题。

　图4

　.该沙丘位于

　A. 冲积扇 B. 洪积平原 C. 三角洲 D. 河漫滩

　答案9.D

　命题立意本题以河流景观图为切入点，考查河流地貌发育知识，旨在让学生观察生活中的地理知识，并学以致用。

　命题立意首先注意审题干，?中游宽谷?关键信息，结合所学知识，冲积扇一般位于河流流出山口处，而洪积平原是指干旱地区山前地带由一系列洪积扇不断扩大伸展组合而成的平原。三角洲位于河流入海口，再结合题干?爬升沙丘?考虑，因此选项A、B、C都可排除，河漫滩一般位于河流中下游，河流中下游河道宽阔，水流速较慢，以流水沉积为主，多发育沙洲和河漫滩等沉积地貌。

　. 正确示意沙丘剖面及其外力作用主要方向的是

　A. ① B. ② C. ③ D. ④

　答案10.C

　命题立意本题考查河漫滩中沙丘形态发展及外力作用情况的分析能力。本题难度大。题目情景设计不错，题干没有其它的相关文字材料，直接考查学生读图能力和解读信息能力，考生只有熟练掌握与理解课本知识，并进行迁移转化，才能作出正确回答。

　命题立意结合题干?爬升?关键词，说明沙丘前行方向应与外力作用的方向相一致，排除②、④，再结合景观图的沙丘分布特征，沿河岸一侧的沙丘更缓，另一侧坡度更陡，可以排除①选项。该沙丘前后河床上因枯水期而露头的河沙，经年复一年地吹送搬运并堆积，位于迎风坡一侧坡度更缓，背风坡一侧更陡。(可借助流动沙丘形成的原理来分析，如下图)

　知识拓展冲积平原一般是由洪积一冲积平原、河漫滩平原和三角洲平原三部分组成。

　1.洪积一冲积平原一般是由于季节性的洪水或河流在山区流动时，由于山区内地势陡峭，水流速度快，携带了大量砾石和泥沙。可是，当水流流出谷口时，由于地势突然趋于平缓、水道变得开阔，水流速度放慢，河流搬运的物质逐渐堆积下来，形成洪积扇或冲积扇。多个洪积扇或冲积扇连接最终形成洪积一冲积平原。

　2.河漫滩平原一般是在中下游地区，河流下蚀作用较弱，侧蚀作用较强。河流往往在凹岸侵蚀，在凸岸堆积形成水下堆积体。堆积体的面积逐步扩大，在枯水季节露出水面，形成河漫滩。洪水季节，河漫滩被河水淹没，继续接受沉积。如果河流改道，河漫滩被废弃。多个被废弃的河漫滩连接在一起，最终形成了宽广的河漫滩平原。

　3.三角洲平原一般是当携带着大量泥沙的河流进入海洋时，如果河流入海处水下坡度平缓，河水流速减慢，河流所携带的泥沙便会堆积在河口前方，形成三角洲。若干个三角洲连在一起，便形成了广阔的三角洲平原。

　4、该图来自雅鲁藏布江著名的旅游景点?佛掌沙丘?，位于雅鲁藏布江北岸，近雅鲁藏布大峡谷，因形如双手合十的佛掌而得名。

　实际情况：该沙丘位于雅鲁藏布江中下游强风口地段，秋末至春末期间劲风如飓，该沙丘前后河床上因枯水期而露头的河沙，经年复一年地吹送搬运并堆积，便形成了这一特兀的地貌景观。雅鲁藏布江米林县境内，这一沙丘的规模仅次于卧龙大沙丘。

　(2013高考题江苏卷 )图4是甘肃省敦煌市地貌类型图。高大的鸣沙山环抱着月牙形洼地，泉水在洼地汇聚形成月牙泉(见图4右下角照片)，素以?千年不干?著名，但近年来日趋干涸，当地政府发出?拯救千年月牙泉?的呼吁。读图回答9～10题。

　.月牙形聚水洼地的成因是

　A.大湖萎缩而成 B.古河道残遗而成

　C.人工挖掘而成 D.风力侵蚀而成

　答案B

　命题立意本题主要考查学生地理图像阅读和地理信息获取的能力。

　解题思路根据图4信息，月牙泉为图中古河道的一部分，因此选择B项。

　.泉水日趋干涸的主要原因是

　A.气候变暖，蒸发增强 B.降水变少，雨水补给减少

　C.风沙沉积，古河道淤塞 D.地下水补给量不断减少

　答案D

　命题立意本题主要考查学生图像阅读和地理信息获取和分析的能力，以及关于水体之间相互补给的知识点。

　解题思路单从月牙泉水面萎缩而言，A、C、D均有可能。B选项，该地地处非季风区，年平均降水量少，故排除，但是，本题关键词在于?泉水?，而A、C两项与泉水补给无关，故选择D。

　知识拓展月牙泉是敦煌盆地区域地下水在地面的自然露头，是整个地下水系统的一个组成部分。月牙泉接受盆地区域地下水的补给。造成月牙泉水环境退化的原因，主要是地下水补给量的不断减少。

　(2013高考题 福建卷 )福建某中学研究性学习小组，设计了可调节窗户遮阳板，实现教室良好的遮阳与采光。图5示意遮阳板设计原理，据此回答11～12题。

　图5

　.遮阳板收起，室内正午太阳光照面积达一年最大值时

　A. 全球昼夜平分 B. 北半球为夏季

　C. 太阳直射20?S D. 南极圈以南地区极昼

　答案11.D

　命题立意本题以遮阳板为切入点考查正午太阳高度角的变化及应用，考查学生分析生活中的地理知识。

　解题思路本题注意关键词?正午?和?一年最大值?，结合太阳高度角越大，照射到室内的面积越小，反之，照射面积就越大。该地位于福建省(北半球)，该地正午太阳高度达一年中最小值是冬至日，太阳直射南回归线，此时南极圈及其以南地区出现极昼现象，因此选D，该题要注意正午太阳高度与照射面积关系，学生可能会容易选择B，认为北半球夏季，昼更长，照射面积就更大，该题考查正午时刻，不是一天。

　. 济南某中学生借鉴这一设计，若两地窗户大小形状相同，则应做的调整是

　①安装高度不变，加长遮阳板 ②安装高度不变，缩短遮阳板

　③遮阳板长度不变，降低安装高度 ④遮阳板长度不变，升高安装高度

　A.①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④

　答案12.A

　命题立意本题主要考查正午太阳高度角变化知识，重在考查学生自主探究能力，体现新课标理念。

　解题思路济南的纬度比福建纬度更高，一年中正午太阳高度角最大值和最小值都比福建更小，正午太阳照射室内面积的最大值会更大，因此为了让遮阳板达到更好的效果，如果安装高度不变，正午太阳高度变小，太阳光线更斜，那么遮阳板必须要加长，如图1红色虚线，第2种情况，如果遮阳板长度不变，那么安装高度应该降低，

　如图2红色

　二、综合题

　.(2013高考题 山东卷 ) (24分)阅读材料，回答问题。

　年降水量仅200mm左右但蒸发量达1600mm的银川平原，因黄河贯穿，湖泊众多，加之贺兰山的?守护?，盛产稻米、枸杞等名特优产品，有着?塞上江南?的美誉。图6 为银川平原及周边区域图，图7 为该区域地貌景观示意图。

　图6 图7

　(1)指出图7中P处的地貌类型，并说明其形成过程。(6分)

　(2)贺兰山被称为银川平原的?守护神?，分析其原因。(6分)

　(3)指出自贺兰山至黄河不同地域适宜发展的主要农业类型。(8分)

　(4)近年来，宁夏在银川平原打造枸杞特色农产品产业带。试推断其依据。(4分)

　答案(1)冲积扇(洪积扇)。山区河流流出山口，流速减缓，其携带的大量碎石和泥沙在山前堆积。

　(2)阻挡西北方寒冷气流，阻止沙漠入侵;东坡为东南季风迎风坡，增加降水补给。

　(3)山区发展林业，山麓发展畜牧业，平原发展种植业;河湖发展渔业。

　(4)光照充足、昼夜温差大(自然条件优越);枸杞品质好，市场竞争力强;枸杞种植基础好;土地资源能够满足生产规模扩大的需要。(答出两点即可)

　命题立意该题综合考查了典型地貌的成因、该区域地形对自然环境和人类活动的影响以及区域农业可持续发展等知识，以及获取图文信息、调动和运用相关知识解决问题、描述和阐释地理事物的能力。以文字材料、银川平原及其周边区域图、该区域地貌景观图为材料，首先考查了该区域所处的宏观环境背景下典型地貌的形成，然后考查特殊下垫面(黄河贯穿和贺兰山的?守护?)形成的特殊地理环境?塞上江南?，进而考查这一特殊环境的内部差异、相应农业地域类型的形成及其布局，最后探究特色农业的发展方向。中等难度。

　解题思路第(1)题，从景观图和地貌类型素描图看该地貌位于山前，河流流出山口处，呈扇形分布，可判断为冲积扇或洪积扇。其形成过程要注意，该处正处于由山区向平原的过渡地带，河流速度减缓，导致河流携带的大量泥沙堆积，形成冲积扇。第(2)题，结合区域图和景观图可知，贺兰山位于银川平原西北部，一方面阻挡冬季冷空气南下和西部大沙漠的东扩，另一方面处于夏季风的迎风坡，增加降水。(3)从区域图和景观图中可以明显的看出该区域分为山区、山麓地带、平原地区几部分;根据文字材料?因黄河贯穿，湖泊众多?可知该区域还有面积广阔的河湖水域。根据这几个区域特点结合因地制宜的原则分析各区域的农业类型。(4)实际上是分析发展枸杞特色产业带的区位优势，可从自然条件、原料条件、市场条件等方面进行分析作答。

　.(2013高考题天津卷 )(30分)读图文资料，回答问题。

　茶树适宜生长在温度为10～35℃，年降水量在800毫米以上，空气湿度较大，坡度和缓、排水条件良好的地区。

　图6 图7 黄山云海

　(1)图6中所示甲、乙两地区，最适宜茶树生长的是 。你是依据图6中哪些信息判断的?请列举两条并说明。(9分)

　近些年，在长江三角洲地区务工的外来人员约30%来自安徽省。

　(2)请说明长江三角洲地区吸引大量安徽人前来务工的主要原因。(6分)

　为了促进我国沿海地区外贸加工等产业向中部地区转移，国家在安徽省的长江沿岸城市设立了产业转入示范区。

　(3)外贸加工等产业的转入，会给这些城市的产业发展带来哪些好处?(6分)

　安徽省南部的黄山以奇松、怪石、云海、温泉等美景吸引了大量中外游客。

　(4)游客怎样才能观赏到图7所示的黄山云海?请你提出两条建议。(6分)

　(5)观景时导游要求游客站在观景台上，除了方便观景，还有什么原因?(3分)

　12. 答案(1)乙地。

　乙地位于淮河以南，属于亚热带湿润地区;根据等高线特征判断，乙地地形为低山、丘陵。

　(2)就业机会多(劳动需求量大)，收入水平高(经济发展水平高);距离安徽近(交通成本低;地理环境接近)。

　(3)优化产业结构;提高工业集聚效益(扩大产业规模)。

　(4)选择合适的位置(站在高处俯视);选择合适的时机。(若回答具体时间，合理即可)

　(5)保障游客安全。

　试题立意本题以安徽省区域图为背景考查考生调动和运用地理知识、基本技能(人类产业活动的区位因素、人口迁移的原因)以及运用正确的地理观念探讨、评价现实中的地理问题(旅游景观的欣赏和旅游活动的设计)。

　解题思路

　(1) 考查茶树的生长条件，难度偏易。题干中有?茶树适宜生长在温度为10～35℃，年降水量在800毫米以上。空气湿度较大，坡度和缓排水条件良好的地区?乙在淮河以南,为亚热带季风气候,降水量在800以上,从等高线图中可看出为低山丘陵去,排水性能良好。

　(2) 考查人口迁移的原因，在我国目前人口迁移的主要影响因素是经济因素，同时要考虑迁出地与迁入地的空间距离。

　(3) 考查产业转移的影响，本题解答时要注意是对?城市产业的影响?，而不是对城市的影响。

　(4)考查的是旅游地理中旅游资源欣赏的内容。云海属气象景观，故要在高处选择时间。

　(5)本题考查旅游活动中的安全常识。

　.(2013年高考真题上海卷)西欧自然环境得天独厚，地理景观多姿多彩。读图回答问题。(12分)

　图2 西欧地理景观图

　⑴据图综合分析自然地理要素对西欧温带海洋性气候特征形成的影响及对人文地理环境的影响。(12分)

　答案：⑴

　纬度和海陆度位置、地形地势、大气环流共同塑造了西欧独特的自然地理环境。

　西欧大致位于北纬40?到60?之间的温带，西临大西洋，终年受西风带控制，西风使西欧大陆冬暖夏凉，全年降水较为均匀;地势西低东高，平原广阔，山脉大致呈东西方向延伸，易于暖湿空气深入内陆;北大西洋暖流沿欧洲海岸北上，对气候又起增温增湿作用。这些因素导致形成了西欧终年温和湿润的温带海洋性气候。

　对河流航运的影响：受气候和地形的影响，西欧河网密布，河流流量稳定，水位变化小，航运价值大。

　对农业的影响：温和湿润的气候使得这里牧草旺盛，多汁，乳畜产量高且稳定，种植业以小麦为主，地形平坦有利于机械化耕作，粮食产量稳定。

　对地域文化的影响：西欧温和湿润的气候，平坦的地形造就种植业和乳畜业，是形成当地以面包和乳畜产品为主的饮食文化的物质基础。

　对人口、城市和工业的影响：由于气候湿润、地势平坦，适合人类居住，因此人口分布密度大，城市众多，工业区稠密。

　命题立意由区域图和景观图为信息载体，综合考查考生获取和解读图像信息，综合处理信息，调动和运用知识分析地理问题的能力。命题立意以知识和能力立意并重。试题难度:难。解题关键：调动和运用已知的原理和知识对气候的成因进行逻辑推理和分析及气候与人类活动的关系知识框架。

　解题思路

　由区域图获取信息：西欧大部分位于40?N--60?N的大陆西岸，属于北温带，海岸线曲折，多岛屿、半岛、海湾和内海，主要山脉呈东西走向。调动储存知识：西欧大部分地区为平原，西欧沿岸有势力强劲的北大西洋暖流流经。在此基础上，调动气候成因的知识原理，按太阳辐射?地处中纬度，北温带;大气环流?常年受盛行西风的控制;下垫面(海陆位置?大陆西岸，海陆轮廓?海岸线曲折，洋流?北大西洋暖流增温加湿，地形?东西走向的山脉，西低东高的地势有利于西风深入)的顺序逐条分析。以上因素的综合作用使西欧形成了典型的温带海洋性气候，终年温和湿润，降水较多而分配均匀，冬季温暖夏季凉爽，年较差小。

　二次提取图像信息：区域图中较低纬度分布有小麦带，较高纬度分布有乳畜带。景观图中有牧场奶牛，河流上行驶的轮船。即可确定答题方向是气候对农业生产和内河运输等人文环境的影响。农业生产受气候(光热水)、地形等因素影响;通航条件受地形、水系水文条件影响，而水系水文又受地形和气候影响。

　.(2013高考题海南卷 )阅读图文材料，完成下列要求。(10分)

　河流在弯曲段存在?凹岸侵蚀，凸岸堆积?的现象。

　法国罗纳河上的圣贝内泽桥始建于1177年，13世纪和15世纪曾大修和重建，1668年被废弃。1669年的大洪水冲毁了河流右岸的桥墩，后来左岸的残桥(图7左侧图中粗实线)成为旅游景点?圣贝内泽断桥(图7右照片)。

　图7

　通过比较断桥处河流左右岸附近河水的深浅及流速差异，说明该断桥能保存至今的原因。

　答案桥梁修建在河流的弯曲河段，右岸为凹岸，水深、流急，对河岸的冲蚀强烈;(5分)

　左岸为凸岸，河水浅、流速慢，河岸较少受冲蚀，对断桥的冲蚀作用很弱。(5分)

　试题立意本题主要考查了河流地貌成因，凹岸和凸岸侵蚀和堆积作用的差异，通过河道特征图(左图)和河流上断桥(右图)分布，结合材料中给出的?凹岸侵蚀，凸岸堆积?规律，分析断桥保存至今的原因。这是一道原理应用的试题。难度中档。

　解题思路结合材料和图可知，断桥分布在河流左岸(凸岸)。本题的问题可分为两部分，第一部分是分析左右两岸附近河水深浅及流速差异，第二部分是分析断桥能保存至今的原因，这一问必须结合第一问来分析。第一问中，左右两岸深浅及流速差异：右岸为凹岸，左岸为凸岸，结合?凹岸侵蚀，凸岸堆积?规律可知右岸侵蚀作用强，那么流速一定快，深度一定要大些。(当然我们在给学生分析时适当补充一点物理知识来解释更好，凹岸处流水要保持运动状态(惯性)，对凹岸冲击力大，所以侵蚀作用较强。)而凸岸堆积，一定流速较缓，由于堆积作用强，大量泥沙沉积，所以水深较浅。第二部分的问题在第一问的基础上就好分析了，图中可看出断桥在左岸，为凸岸，堆积作用较强而侵蚀作用弱，当然洪水期中也不易被冲垮，所以得以保存至今。

　2013山东基本能力测试65.2012年6月8日，科学家在某地观测一物体的日光成影状况，根据其影长的变化绘成示意图(图14)。据图判断，该地位于

　A.北极圈内 B.南极圈内

　C.北回归线 D.南回归线

　解析由图时间显示大约夏至日前;该地极昼期、一天之中太阳高度大于零(在地平线上);太阳高度与影长成反比;午时影子最最短，即太阳高度最高，说明该地在北极圈内。如下景观示意图：

高中地理常识

选D 我的解析：

1、道路结构有：①方格式道路网（多见平原），如北京老城区 ②斜线式道路网，如华盛顿 ③环形放射状，一般城市随着经济发展向外扩张就会增加以城市为中心的环形道路。如沈阳、东京等。④自由式道路网，主要受地形的制约，多见于山区、丘陵、湖网或海湾等地形的城市。

2、莫斯科为环形放射状道路网，它道路均匀向外展开，因为地形相对平坦——地表形态

由于莫斯科经济的发展使莫斯科不断向外呈摊大饼式扩张，所以环路越来越多，图中可以看到7环。——经济水平。

3、该题也可以用排除法，道路系统没有依据城市性质和城市职能而规划的，城市规划的理念因该是因地制宜、因势利导，首要考虑地形；城市的道路一般不会以环境质量为主要考虑对象，工业布局才会考虑环境质量。

具体内容详见选修《城市规划》城市交通部分

附：城市性质和城市职能含义

城市职能（urban function）是指城市在一定地域内的经济、社会发展中所发挥的作用和承担的分工，是城市对城市本身以外的区域在经济、政治、文化等方面所起的作用。但也有一些学者认为城市职能应包括为城市本身服务的活动，即城市中进行的各种生产、服务活动均属于城市职能范畴。城市规划工作中通常说的城市性质，就是通过各个城市所起的作用（城市职能）来体现的。城市职能按其作用分为一般职能与特殊职能：前者指每一城市必备的职能，如为本城市居民服务的商业、服务业、建筑业、食品加工业、印刷出版业及城市公用事业、行政机关等；后者指不可能为每个城市都必备的职能，如采矿业、各种加工工业、旅游业、科学研究等。

一个城市只有一种性质，而城市职能可以多个并存。

例如：上海的城市性质——中国经济中心。城市的主要职能：引领经济、文化等

高三地理上册教案范例5篇

高中地理（必修）学业水平测试内容解读

地 理 1

一、宇宙中的地球

1、地球所处的宇宙环境

（1）了解不同级别的天体系统，说明地球在宇宙中的位置。

天体系统的结构：

地球

月球

其它行星系

其它恒星系

河外星系

地球在宇宙中的位置：是太阳系中八大行星之一。按距太阳由近到远顺序排列，八大行星依次是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。

（2）知道地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星，理解地球上存在生命的条件和原因。

地球的普通性：地球与其它行星的运动特征相似，都按自西向东的方向绕太阳公转；公转的轨道都近似圆形；公转轨道面几乎在同一平面上，即具有同向性、共面性、近圆性的特征。

地球的特殊性：地球是太阳系中唯一有生命存在的天体。地球上存在生命的条件和原因如下表所示。

地球上存在生命的条件 形成生命条件的原因

外部条件 太阳光照稳定 太阳从诞生至今没有明显的变化

运行轨道安全 地球附近的大、小行星绕日公转具有同向性、共面性、近圆性的特征，它们各行其道、互不干扰。

自身条件 有适宜的温度 日、地距离适中，自转周期不长不短，使地表平均气温约为150C，地球表面温度的日变化和年变化都较小。

有适合生物呼吸的大气 地球的体积和质量适中，吸引气体形成大气层，并经过漫长的演化形成以氮和氧为主的大气

有液态的水 地球内部的水随物质运动带到地表，形成原始海洋。

2、太阳对地球的影响

（1）了解太阳辐射对地球的影响。

太阳辐射向地球提供巨大能量，维持生物的生存与发展；是地球大气运动、水循环的能量来源。

（2）了解太阳活动对地球的影响。

① 太阳活动主要表现为光球层上的黑子和色球层上的耀斑。一般以太阳黑子数的增减作为太阳活动强弱的主要标志，其最明显的变化周期约为11年。

② 太阳活动对地球的影响：引起电离层挠动，影响无线电短波通讯；产生磁暴现象；产生极光现象；对地球气候产生影响。

3、地球运动的地理意义

（1）知道地球自转和公转的方向、周期和速度，了解黄赤交角的地理意义。

比较项目 地球自转 地球公转

示意图

方向 自西向东，从北极上空看呈逆时针，从南极上空看呈顺时针。 自西向东，从北极上空看呈逆时针，从南极上空看呈顺时针。

周期 (1)自转3600，23时56分4秒

(2)昼夜更替周期为24小时 (1)恒星年，公转3600，365天6时9分10秒。

(2)回归年，太阳直射点移动一个周期，365天5时48分46秒。

速度 (1)角速度，除极点为0外，其它各点均为150/小时。

(2)线速度，自赤道向极点逐渐减小为0。 位于近日点（1月初）时速度快，位于远日点（7月初）时速度慢。

黄赤交角是黄道平面与赤道平面的交角，目前为23026′，在数值上与地轴的倾角互余。由于黄赤交角的存在，地球上的太阳直射点在南、北回归线之间作周年回归运动，移动情况如图1—1所示：

（2）了解昼夜更替和地方时产生的原因，能够进行简单的区时计算。

昼夜更替的成因：地球是不透明的球体，因此有昼半球和夜半球之分（见图1-2）；由于地球持续不停地自转，因此昼半球、夜半球所处部分不停地变化，就产生了昼夜交替现象。昼夜交替的周期是一个太阳日，即24小时。

地方时的成因：地球自西向东自转，不同的经线有不同的时刻，东边地点的时刻总是早于西边，这就产生了地方时，同一条经线上的地方时相同。

区时计算：全球分为24个时区，每个时区东西跨15个经度。划分方法如图1—3所示。按自西东的方向，从自西12区到东12区，每过一个时区，时间增加1个小时。东12区比西12区多24个小时，即1天。国际上规定，把东、西12区之间的1800经线作为国际日期变更线，简称日界线，自西向东过日界线日期减一天；自东向西过日界线日期加一天。日界线并不与1800经线完全吻合，它是一条折线。

（3）结合实例，说明地球自转偏向力对地表物体水平运动方向的影响。

受地球自转偏向力的影响，在地表水平运动的物体，北半球向右偏，南半球向左偏，赤道上无偏向。地球自转偏向力对风向、洋流的流向、河流的运动都有影响，如北半球的河流对右岸冲刷显著，南北半球的河流对左岸冲刷显著。

（4）了解四季更替的现象，并理解其成因。

地球公转产生的正午太阳高度和昼夜长短的周年变化使地球表面的能量分布也具有周年变化的规律，从而产生了四季的变化。

正午太阳高度角的纬度变化规律：太阳直射点的正午太阳高度角最大，为900，分别向南、向北逐渐递减。

昼夜长短的纬度变化规律：春、秋分日全球昼夜相等；赤道上昼夜长短无变化，全年昼夜相等；春分→夏至→秋分：由南向北昼越来越长，夜越来越短，南极附近有极夜现象，北极附近有极昼现象，夏至日时极昼、极夜范围最大，到达极圈；秋分→冬至→次年春分：由南向北昼越来越短，夜越来越长，南极附近有极昼现象，北极附近有极夜现象，冬至日时极昼、极夜范围最大，到达极圈。

4、地球的圈层结构及特点

（1）知道地球的圈层结构及各圈层的主要特点。

地球的圈层结构比较表

地球的圈层结构 重要特点

外部圈层 大气圈 大气圈是包裹地球的气体层，主要成分是氮和氧，是地球生命生存的基础条件之一。从地面开始，随着高度的增加，大气的密度迅速下降。

水圈 水圈由液态水、固态水和气态水组成，还可分为海洋水、陆地水、大气水和生物水，其中陆地水与人类关系最为密切。

生物圈 生物圈中的生物广泛分布于地壳、水圈和大气圈中，是地球生态系统中最活跃的因素。

内部圈层 地壳 在横向上，地壳可分为大陆地壳和大洋地壳，其中大洋地壳远比大陆地壳薄。在纵向上，地壳的上层为硅铝层，下层为硅镁层，硅铝层在大洋中很薄甚至缺失。

地幔 地幔中有一软流层，可能是岩浆的主要发源地。软流层以上的地壳和上地幔顶部被称为岩石圈。

地核 地核由铁和镍组成，外核呈液态或熔融状态，内核呈固态。

二、自然环境中的物质运动和能量交换

1、地壳内部物质循环

（1）知道岩石圈的三大类岩石，了解地壳内部物质的循环过程。

三大类岩石的比较表

分 类 形成过程 典型岩石

岩浆岩 侵入岩 岩浆在地下压力作用下侵入地壳上部，冷却凝固而成。 花岗岩

喷出岩 岩浆在地下压力作用下喷出地表，冷却凝固而成。 玄武岩、流纹岩

沉积岩 裸露地表的岩石在外力作用下被风化成碎屑物质，再经风、流水等外力搬运、沉积，经过压紧固结作用而形成的岩石。其典型特征是具有层理构造、常含有化石。 石灰岩、页岩、砂岩、砾岩

变质岩 原有岩石在地壳深处承受着高压，并受到岩浆活动、地壳运动产生的高温作用，岩石的成分和性质发生改变，形成新的岩石。 石灰岩变质为大理岩、页岩变质为板岩

地壳物质循环：地球内部的岩浆，经过冷却凝固形成岩浆岩，岩浆岩受流水、风、冰川、海浪等的侵蚀、搬运、堆积作用，形成沉积岩。同时，这些已生成的岩石，在一定温度和压力等作用下发生变质，形成变质岩。各类岩石在地壳深处或地壳以下发生重熔再生作用，又成为新的岩浆。从岩浆形成各类岩石，再到新岩浆的过程，就是地壳内部的物质循环。请说明图1-4中各个数字序号所代表的含义。

2、地表形态变化的内、外力因素

（1）了解褶皱、断层的特点及其地表形态。

地质构造 成因 对地形的影响 实践意义

褶皱

岩层受到地壳运动产生的强大挤压力后，发生的弯曲变形。岩层向上拱起的是背斜，向下弯曲的是向斜。 正态地形：背斜成山；向斜成谷倒置地形：背斜顶部受到张力被侵蚀成谷地；向斜槽部受挤压物质不易被侵蚀反而成山岭。 石油、天然气多储存于背斜构造中；向斜盆地中多地下水

断层

地壳运动产生的强大压力或张力，使岩层发生断裂，并沿断裂面发生明显的错动、位移。 大的断层常形成谷地或陡崖。 隧道、水库选址尽量要避开断层

（2）结合实例，说明流水、风力、冰川等外力作用对地表形态的塑造。

分布区 外力作用形式 侵蚀地貌 沉积地貌

主要在湿润、半湿润地区 流水 沟谷、瀑布、峡谷，如黄土高原千沟万壑的地表形态 冲积扇、冲积平原、河口三角洲

干旱地区 风力 风蚀蘑菇、风蚀洼地 沙丘、沙垄

高纬度、高海拔地区 冰川 U谷、冰斗、刃脊、角峰

3、大气受热过程

（1）了解大气的受热过程。

太阳辐射是地球上最主要的能量来源。大气的受热过程可以用图1-5或图1-6表示，在此过程中大气对太阳辐射具有削弱作用，对地面具有保温作用。大气对太阳辐射进行吸收、反射、散射，从而使到达地面的能量大为减少。大气的吸收具有选择性，臭氧和氧原子主要吸收紫外线；水汽和二氧化碳主要吸收红外线，而可见光的绝大部分可以到达地面。

（2）理解大气保温作用的基本原理。

地面的长波辐射除少部分透过大气返回宇宙空间外，绝大部分被对流层中的水汽和二氧化碳吸收，使大气增温。大气同时向外辐射红外线，其中大部分朝向地面，即通过大气逆辐射将热量还给地面，从而补偿了地面辐射损失的热量，对地面起到保温作用。

（3）理解大气热力环流的形成过程。

热力环流是由于地面冷热不均而形成的空气环流，它是大气运动最简单的形式。如图1-7所示，近地面空气受热引起气流上升运动，近地面空气冷却引起气流下沉运动。空气上升使高空气压升高，等压面向上凸起；空气下沉使高空气压降低，等压面向下凹陷。高空气流由高气压流向低气压，导致近地面气流上升处气压下降，等压面向下凹陷，近地面气流下沉处气压升高，等压面向上凸起。近地面空气由高气压流向低气压。特别指出的是：高压、低压是同一水平面比原来受热均匀时的增加或减小，而在同一地点的垂直方向上，海拔越高气压始终越低。

在自然界中，常见的热力环流形式有山谷风、海陆风、城市风等，如图1－8所示。

4、全球气压带、风带及其对气候的影响

（1）理解全球气压带、风带的分布及移动规律。

由于太阳辐射对各纬度加热不均，全球近地面形成七个气压带、六个风带，如图1-9所示。

全球的气压带和风带随着太阳直射点的季节移动而移动，就北半球而言，大致是夏季北移，冬季南移。其移动规律如图1-10所示。

（2）理解季风环流的形成原因。

季风环流是全球性大气环流的重要组成部分。由于海陆分布的影响，实际的气压带并不完全呈带状分布，而在海洋和大陆分别随季节变化形成高、低气压中心，并引起冬、夏季风向的变化。人们将盛行风向随季节作有规律变化的风叫做季风，全球季风环流以亚洲东部和南部最为典型，如图1-11和下表所示。

东亚季风和南亚季风的成因、风向比较表

地区 季节 形成原因 风向 特征

东亚 冬季 空气由亚洲高压吹向太平洋低压 西北季风 寒冷干燥

夏季 空气由太平洋高压吹向亚洲的印度低压 东南季风 高温多雨

南亚 冬季 空气由亚洲高压吹向赤道低压 东北季风 温和干燥

夏季 东南信风向北越过赤道偏转成西南风 西南季风 炎热多雨

（3）结合实例，说明气压带、风带的分布和移动规律及其对气候的影响。

一般地说，高气压带气流下沉，气候干燥，低气压带气流上升，降水较多；由较低纬度流向较高纬度的风带，气流较湿润，由较高纬度流向较低纬度的风带，气流较干燥。而由于气压带、风带的移动会使同一地区的气候呈季节性变化规律。

气候类型 大气环流状况 降水特征

热带雨林气候 常年受赤道低压带控制 年雨型

温带海洋性气候 位于温带大陆西海岸，常年受西风带影响

地中海气候 位于亚热带大陆西海岸，夏季受副热带高压控制，冬季受西风带影响 冬雨型

热带草原气候 夏季受赤道低气压带影响，冬季受副热带高气压带控制 夏雨型

热带、亚热带、温带季风气候 夏季盛行来自海洋的偏南风，冬季盛行来自大陆内部的偏北风

热带沙漠气候 常年受副热带高气压带或信风带控制，降水稀少 少雨型

5、主要天气系统的特点

（1）理解锋面系统的特点及其对天气的影响。

冷、暖锋面与天气

冷锋

与

天气 冷气团主动向暖气团移动的锋叫冷锋。冷气团前缘插入暖气团下部，使暖气团被迫抬升，水汽在上升冷却过程中成云致雨。冷锋过境时，会出现大风，云层增厚和雨、雪天气。冷锋过境后，冷气团占据原来暖气团位置，气温下降，气压上升，天气转好。我国北方夏季的暴雨，冬春季节的大风或沙暴天气，以及冬季的寒潮，属冷锋天气。

暖锋

与

天气 暖气团主动向冷气团移动的锋叫暖锋。在暖锋上，暖气团沿冷气团主动地徐徐爬升，冷却凝结产生云、雨。当暖锋过境时，云层加厚，形成连续性降水；暖锋过境后，受单一暖气团控制，气温升高，雨过天晴。春季，长江以南和东北地区，常有暖锋活动。

准静止锋与天气 准静止锋是指移动幅度很小的锋。其时，冷、暖气团势均力敌，或遇地形阻挡，锋面移动缓慢，或较长时间在一个地区摆动，造成阴雨连绵的天气。夏初，我国长江中下游地区的梅雨就是准静止锋造成的；冬半年的昆明准静止锋使得昆明和贵阳天气有很大差异。

（2）理解低压、高压系统的特点及对天气的影响。

气旋、反气旋是对天气系统气流状况的描述，低压、高压是对天气系统气压状况的描述。实际上气旋就是低压系统，反气旋就是高压系统。

低压（气旋）、高压（反气旋）系统的特点与天气

气流（气压）状况 气流的水平运动方向 中心气流及天气状况 实例

气旋

（低压中心） 北半球按逆时针方向、南半球按顺时针方向由四周向中心辐合 中心气流上升，多阴雨天气 台风

反气旋

（高压中心） 北半球按顺时针方向、南半球按逆时针方向由中心向四周辐散 中心气流下沉，多晴朗天气 “伏旱”天气

6、水循环及其地理意义

（1）知道水循环的概念。

水循环是指自然界的水在地理环境中通过各个环节循环运动的过程。水循环按其发生的空间范围不同，可分为海陆间循环、海上内循环、陆上内循环。

（2）了解水循环的过程和主要环节，理解水循环的地理意义。

水循环的主要环节如图1-13所示，主要有：蒸发、降水、水汽输送、地表径流、下渗、地下径流、植物蒸腾等。台风登陆属水汽输送环节，江河入海属地表径流环节，跨流域调水是人类改变了地表径流。外流河参与了海陆间循环，内流河（如塔里木河）只参与了陆上内循环。

水循环的地理意义：①联系四大圈层、促进水体更新；②促进物质迁移和能量传输；③流水作用改造着地表形态。

7、世界洋流分布规律及洋流对地理环境的影响。

（1）了解洋流的概念及类型（寒流、暖流）。

洋流是指海洋水沿相对稳定的方向作大规模运动的现象。

根据水温状况，洋流分为暖流和寒流。温度较流经海区水温高的是暖流，较流经海区水温低的是寒流。如图1-14所示。

（2）了解世界洋流的分布规律，并结合实例分析洋流对地理环境的影响。

洋流分布规律：①中低纬度海区形成以副热带高压为中心的大洋环流，北半球为顺时针，南半球为逆时针；②北半球中高纬度海区形成以副极地低压为中心的逆时针大洋环流；③南纬40°附近海域形成环球性西风漂流。如图1-15所示。

洋流对促进全球热量平衡、气候、渔场形成、海洋航运、海洋污染会产生影响，如下表所示。

洋流对地理环境的影响

影响对象 影 响 举 例

气候 高、低纬度间热量的输送和交换，调节全球热量分布。暖流对沿岸地区气候起增温增湿作用，寒流则起降温减湿的作用。 欧洲西部海洋性气候的形成、摩尔曼斯克港终年不冻都是受北大西洋暖流的影响。澳大利亚、秘鲁西海岸荒漠环境的形成都是受沿岸寒流的影响。

海洋生物 寒、暖流交汇使海底营养盐上泛，或沿岸上升流将深层营养盐带到表层，鱼类饵料丰富。 加拿大纽芬兰渔场、日本北海道渔场、欧洲北海渔场都形成于寒、暖流交汇处；秘鲁渔场则受上升流的影响。

海洋航行 影响航行速度、时间及经济效益。 顺流速度快，逆流速度慢。

海洋污染 扩大污染范围，加速污染物扩散。 油轮发生泄漏。

三、自然环境的整体性和差异性

1、自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用

（1）知道自然地理环境的组成要素。

地理环境的组成要素：大气、水、岩石、地貌、生物、土壤等。

（2）以某自然地理要素为例说明其在地理环境形成和演变中的作用。

生物在地理环境形成中的作用：（生物循环对三大圈层的改造作用）

对地理环境的影响

大气圈 改变大气成分（使原始大气成为现代大气）

水圈 改变地表水和地下水的化学成分

岩石圈 加快岩石的风化；参与沉积岩的形成；促进土壤的形成

绿色植物在改造自然、保护环境、维护生态平衡等方面也有重要作用。

例如： 山区---涵养水源，保持水土

干旱地区-----防风固沙，保护农田

城市--------吸烟除尘，净化空气，减弱噪声，美化环境

2、地理环境的整体性

（1）通过地理环境要素的物质运动与能量交换过程说明理各要素间的相互作用，理解地理环境的整体性。

地理环境各要素的关系：通过大气循环、水循环、生物循环和地质循环等物质运动和能量交换，彼此间发生着密切的相互联系和相互作用，从而形成了不可分割的一个整体。

如图1-16所示。

（2）举例说明某一地理环境要素的变化会导致其他要素以致整体地理环境的改变，进一步理解地理环境的整体性，树立地理事物普遍联系的观点。

厄尔尼诺现象引发的环境问题及其成因如下

正常年份 厄尔尼诺发生的年份

图示

洋流 秘鲁寒流沿秘鲁沿岸向西北流 温暖海水从赤道向南流动，迫使秘鲁寒流向西流动

生物 秘鲁寒流上升流带来丰富的诱饵，形成渔场 该海区水温升高，营养物质减少，浮游生物和鱼类、鸟类死亡

大气环流 存在对流性环境，赤道太平洋西岸气流上升，东岸气流下沉 形成增强型对流，赤道太平洋中部气流上升，西岸气流下沉，东岸下沉气流因水温升高而减弱

天气气候 西岸降水较多；东岸降水较少，形成荒漠 西岸的澳大利亚以及印度、非洲等地出现严重旱灾，东部荒漠地带暴雨成灾

3、地理环境的地域分异规律

（1）阅读“世界陆地自然带分布图”和景观图了解地理环境的差异性。

地域差异的含义：地理环境的整体及各组成部分，按照一定的空间方向发生分化，以至形成多极自然区域现象。全球不同地区的地理环境经常表现出极为显著的地域差异。地球上不存在两个自然状况完全相同的区域。

（2）归纳自然地理环境从赤道到两极、从沿海向内陆及垂直地带的地域分异规律。

①、由赤道到两极的地域分异（如图1-17）

A、自然带变化规律：由南向北变化（沿纬度变化方向变化）

B、成因：太阳辐射从低纬向两极递减，导致热量变化，也引起水分变化，是以热量为基础的水热共同作用下的结果。

C、分布明显的地区：

低纬度地区、高纬度地区、沿某南北向线路（海岸线、经线等）由赤道向两极。

②、从沿海向内陆的地域分异（如图1-18）

A、自然带变化规律：由东向西变化（沿经度变化方向变化）

B、成因：由于受海洋水汽影响的程度不同，水分条件从沿海向内陆递减的结果。

C、分布明显的地区：中纬度大陆地区，尤其是亚欧大陆。

③、山地垂直地域分异：（如图1-19）

A、自然带变化规律：沿垂直方向更替。

B、成因：高山地区，受山地垂直方向水热状况改变的影响。

C、分布明显的地区：亚欧、美洲的高山地区。

四、自然环境对人类活动的影响

1．举例说明地表形态对聚落及交通线路分布的影响

（1）、了解聚落分布及交通线路选线应考虑的自然因素。

聚落分布及交通线路选线应考虑的自然因素有：气候、地形、水源、河流、土壤等。

（2）举例说明地表形态对聚落和交通线路分布的影响，理解自然条件对人类活动有着深刻的影响，甚至制约作用。。

①平原是聚落分布最密集的地区，一般会沿河或者沿海分布（如图1-20中的丙和丁聚落的形成）；高原的聚落大多呈带状分布在深切河谷两岸狭窄的河漫滩平原上；山区的聚落主要分布在洪积扇、冲积扇和河漫滩平原上（如图1-20中甲和已聚落的形成）。

②交通线路尽量选择平原和河谷地形，避开陡坡、断层、沼泽等不利因素；

在山岳地区，人们通常会把线路地址选在地势相对和缓的山间盆地和河谷地带；在山岳地区修建公路和铁路一般需要迂回前进。如图1-20中的公路和铁路的布局和走向受地形影响较大。

2、全球气候变化对人类活动的影响

（1）阅读图表资料，了解全球气候的变化周期，并据此归纳各时期气候变化特点。

时期 特点

地质时期 冰川广布的冰期和相对温暖的间冰期的交替

人类历史时期 有显著的变化

仪器观测时期 呈现波动上升状况

（2）阅读图表资料，了解近百年来全球气候变暖的趋势。

①近百年来全球气温在呈波动上升趋势，有人认为，地球气候已经进入最近1000年以来最为温暖的时期。

②影响：导致生态系统的调整；导致海平面上升；可能导致干旱、洪涝、暴雨等灾害事件的增加；对人类健康的威胁会增加

（3）根据资料说明全球气候变化对人类活动的影响。

气候变化会不同地程度影响到全球和各地区社会经济地方方面面，如主要农作物及畜牧业的生产、主要江河流域的水资源供需、沿海经济开发区的发展、人类居住环境与人类健康以及能源需求等。

3、自然资源对人类活动的影响

（1）理解自然资源是人类赖以生存和发展的物质基础，并具有自然与社会的双重属性。

人类的生产和生活离不开自然环境，也离不开自然资源，自然资源是人类文明和社会进步的物质基础。

自然资源的双重属性：

自然属性----自然资源是自然环境的组成部分

社会属性-----人类通过生产活动，把自然资源变成有价值的社会物质财富

（2）结合实例，说明不同生产力条件下，自然资源的数量与质量对人类生存与发展的意义。

以土地资源为例

①采猎文明阶段

在人类社会早期，人类主要以狩猎动物和采集果实为生。这时土地数量的对于人类的影响不大，而土地的质量对人类的生存和发展影响较大。这一阶段，人类主要是通过适应 来求得生存，总体上对自然环境的作用与影响较小。

②农业文明阶段

农业文明阶段，是以种植和养殖为标志的。这时土地的质量和数量都成为影响人类生存和发展的重要因素。这一阶段，人类主要依靠土地而生存，但人类不再是被动地适应自然环境，而是开始主动地改变和改造自然环境。

③工业文明阶段

由于人口数量的快速增长，非农业用地用地的大幅度增加，土地所承受的压力越来越大。

化肥、农药的大量使用，使土壤污染和土地越来越严重。土地的质量和数量，成为人类生存和发展的制约因素。

4、自然灾害及其防治

（1）了解自然灾害的基本概念。

自然灾害是指在自然界发生的，对人类生命和财产构成危害的事件。对人类影响较大的自然灾害包括台风、洪水、干旱、地震、火山、滑坡、泥石流等。自然灾害严重影响 生产和生活的正常秩序，威胁人类和的安全。

（2）以某种自然灾害为例，说明其发生的主要原因及危害，并了解对该灾害的监测和防治措施。

以洪灾为例

①.洪灾的形成原因

强降水、冰雪融化、冰凌阻塞河道；滑坡、泥石流阻塞河道；自然或认为原因导致的堤坝溃决；流域的汇水速度和河道的排水速度；人类不确当的经济活动等。

②．洪灾的危害

直接损失：工业、农业的财产损失；人畜的伤亡；瘟疫和传染病的暴发等

间接损失：水、电力、交通、能源等供应中断；城乡商业活动的停止；生活秩序混乱等

③.洪灾的防治措施

工程措施：兴建水库，退耕还湖，提高对洪水的调蓄能力；修筑堤坝；防止洪水漫溢；疏浚河道，加快排洪速度；开辟分洪区，降低洪水水位等。

非工程措施：增强人们对灾害问题的认识，提高人们防灾减灾的意识；严格控制滥砍乱伐，提高森林覆盖率，减少水土流失等。

高中自然地理有哪些答题技巧或方法？内容具体点的！

1.高三地理上册教案范例

教学目标

　知识与技能

　1、了解褶皱、断层的概念，认识褶皱山和断层山的形成及基本形态特征。

　2、了解火山的形成、结构和规模。

　3、提供数据，从技术要求、工程量和造就方面的差异，说明山地对交通运输的影响；培养学生运用数据分析地理问题的能力。

　过程与方法

　1、阅读褶皱、断层示意图，分析褶皱、断层的成因及地貌表现。

　2、通过读图分析地质构造的基本类型及其对地表形态的影响，培养学生读图能力，培养理论联系实际的能力。

　3、通过分析各种山地的成因，培养读图、分析问题和解决问题的能力。

　4、以小组协作讨论的方法学习山地对交通运输的影响。培养学生大胆、主动分析问题和解决生活中的地理问题。

　5、案例探究：山地对交通运输线路结构、线路分布格局、线路延伸方向的影响。

　情感态度与价值观

　1、通过小组协作讨论和案例探究，帮助学生建立勇于探索创新的精神，克服困难的信息和团结协作的良好习惯。学会倾听和欣赏别人，学会从分歧中尊重别人，从而提高人文素养。

　2、通过"背斜成谷，向斜成山"教学，树立事物是运动的，是不断发展变化的辩证唯物主义观点。

　重点

　1、山地的三种类型。

　2、山地对交通的影响。

　难点

　1、正确判断背斜和向斜

　2、阅读褶皱、断层示意图，分析褶皱、断层的成因及地貌表现。

　教学方法与手段

　模拟演示法、多媒体辅助教学、自主探究学习法

　教材分析及教学策略

　山地是陆地地形的骨架，它的形成和发展都与内力作用有关系，所以，在讲述了塑造地表形态的力量之后，本节将山地作为内力塑造地表形态的一个典型案例单独讲授。地表形态与人类生活和生产有密切的关系，为了让学生认识地表形态对人类生活和生产的影响，本节在讲述了山地的形成之后，还以山地对交通运输的影响为案例，剖析了山地对人类生活、生产的影响。所以，本节有两个重点内容：一个是山地的形成，介绍了褶皱山、断块山和火山的形成、分布和规模；另一个是山地对交通运输线路结构、线路分布格局、线路延伸方向的影响。本节以山地为案例，对内力作用形成的地表形态进行剖析，目的是让学生对内力作用对地表形态的影响有更为深入理解，学会分析内力作用对地表形态的影响，并将这种案例剖析方法迁移到其他构造地貌的学习中。

　对褶皱和断层内容的处理。褶皱山和断块山都发育在一定的地质构造上，所以，教材在讲述褶皱山和断块山的形成的时候，都是先从褶皱和断层这些基本地质构造的形成讲起的。它们是学习褶皱山和断块山的基础，但不是最后的落脚点。最后的落脚点是褶皱山和断块山的基本形态。

　"火山"部分内容组织。教材从三方面介绍了火山，即火山是如何形成的、火山的结构、火山的规模。在火山的形成部分，教材用对比的方式介绍了两种不同的火山活动形式及其形成的地貌，一种是裂隙式喷发与玄武岩高原的形成，一种是中心式喷发与火山锥的形成，目的是让学生知道并不是所有的火山喷发都能形成火山锥。这给学生将来有机会到野外观察火山提供一个基本常识。

2.高三地理上册教案范例

教材内容分析

　本节内容是外力作用对地表形态影响的一个案例，是前面理论知识的具体应用，通过本课的学习，使学生认识到河流地貌是外力塑造地表形态的一种重要的表现形式，同时可以延伸到其他外力作用。在研读课标的基础上，比较四个版本的相关内容，可以结合课本案例和乡土案例，以达到学生学习到身边的地理，化抽象为具体，提升学生的实践能力等。

　教学设计思路

　本节内容通过教学过程中各种河流地貌景观的多媒体演示，加强直观性教学，培养学生的参与意识和观察分析、综合概括能力。通过具体案例分析，培养学生学以致用的能力。总之，运用灵活多样的教学方式，使学生在自主学习与探究学习的结合中，既实现本节的三维目标，又获取一些基本的地理技能和方法。

　教学目标

　知识与技能

　(1)掌握流水侵蚀地貌类型，读图分析流水侵蚀地貌的形成，说出河谷的演变过程示意图，能够分析不同阶段河流侵蚀作用的差异。

　(2)掌握流水堆积地貌类型，读图分析流水堆积地貌的形成，读各类河流堆积地貌示意图，说明其形成原因及地貌特点。

　过程与方法

　(1)让学生学会搜集、整理与课堂有关的地理资料的能力，同时运用资料说明地理事物的特点或原因，进一步提高学生的读图分析、归纳能力。

　(2)以“问题为中心”进行探究讨论和实验研究，让学生开心地进行自主合作学习。

　情感、态度与价值观

　(1)丰富学生学习地理的成功体验，激发学生学习地理的兴趣。

　(2)进一步培养与他人合作交流的学习能力，加强科学、严谨的治学态度。

　教法与学法多媒体教学法、动画演示法、问题探究法、小组合作法等等。

　重、难点

　重点

　1、流水侵蚀作用的三种形式，流水侵蚀地貌类型及河谷的演变过程。

　2、流水堆积地貌类型及形成原因。

　难点

　1、流水侵蚀作用的三种形式及河谷的演变过程。

　2、河流演变过程中凹岸侵蚀和凸岸堆积的分析以及码头的选择。分析河流堆积地貌形成过程。

3.高三地理上册教案范例

教学目标

　知识与技能

　1、认识与理解自然地理环境的地域差异特点

　2、了解陆地环境的地域分异规律

　3、运用地理环境差异性的原理，分析人类生产和生活中的现象

　过程与方法

　尝试运用所学的地理知识和技能对“世界陆地自然带的分布图”进行分析，并可以图文转换，阅读“喜马拉雅山的垂直地域分异”图，获取山地的垂直地域分异规律

　情感态度价值观

　激发探究地理问题的兴趣和动机，养成求真、求实的科学态度，提高地理审美情趣

　教学重难点

　教学重点

　1、自然带的形成。

　2、地理环境的差异性的变化规律。

　教学难点

　陆地环境的地域性分异规律。

　教学过程

　导入自然地理环境的差异性

　[复习提问]

　1、自然地理环境的整体性产生的根本原因？

　答：地理要素间进行着物质与能量的交换。

　2、自然地理环境的两个整体功能是什么？

　答：生产功能和平衡功能。

　3、自然地理环境整体性的两个表现是什么？

　答：自然地理环境具有统一的演化过程、地理要素的变化会“牵一发而动全身”。

　（出示景观“西双版纳热带雨林”和“内蒙古草原”）（经济发达地区的教师也可将不同学生在旅游中所看到的不同的自然风光、自然景观作对比）

　师：这两幅风光迥异的说明了自然地理环境具有什么特点？

　生：自然地理环境具有差异性。

　师：对。我们刚刚学习了地理环境的整体性，但自然地理环境还具有另一个特点——差异性。

　讲授第二节自然地理环境的差异性

　师：从整体上看，全球的地理环境是一个统一的整体，但上面两幅图的差异又说明了这样一个问题：地球表面各地之间又存在着明显的地域差异。事实上，地域差异在自然地理环境中是普遍存在的，自然地理环境中只有相似的区域，但不可能存在两个自然状况完全相同的区域。

　（出示“五带的划分”）

　师：这反映了自然地理环境中哪个因素在空间上的分异？

　生：温度。

　师：这种分异的尺度范围是什么？

　生：全球性的尺度。

　师：对。我们在旅行中所感受到的其他地区和我们家乡的差异所体现的是陆地环境的地域分异，这种地域分异的规模比全球性的地域分异规模小。

　（提问）陆地上为什么会形成不同的气候类型？

　生：由于各地所处的纬度位置、海陆位置不同，所产生的热量和水分的组合不同，因此形成了不同的气候类型。

　师：请说一说，西双版纳的热带雨林中动物、植物都有着怎样的特点。

　（生讨论，师总结）在热带雨林中，长年高温多雨，植被常绿，树种繁多，层次复杂，生长茂盛，林内藤本植物纵横交错，附生植物随处可见。森林中的动物种类丰富多样，但茂密的森林使动物行走不便，因而地面上几乎没有善长奔走和长跑的动物，而多营巢树栖、攀缘生活、耐湿热的动物。

　师：那么在内蒙古大草原上动、植物又有着怎样的特点呢？

　（生讨论，师总结）在内蒙古大草原上，典型植被为草类，耐干旱，根系发达。草原开阔而平坦，动物善于奔跑以逃生或捕食。

　师：从对以上分析知道，自然地理环境有着明显的地域差异性，但在某一地域范围内又表现为景观上的一致性，自然环境的整体性和差异性是辩证统一的。

　（出示“世界陆地自然带的分布”）

　师：请同学们结合刚才的分析并观察这幅，归纳出“自然带”的概念。

　生：在陆地上，由相应的气候、植被和土壤共同形成了一种地域组合，在空间上具有一定宽度、呈带状分布的现象。

　师：很好。从这幅图上我们可以看出，陆地自然带的分布是有规律的。

　（出示“热带雨林景观”和“苔原景观”）

　师：请分析造成这两种景观差别的主要因素是什么，为什么。

　生：热量因素。从赤道到两极太阳辐射逐渐递减，热带雨林分布在赤道地区，苔原分布于高纬度的寒冷地区。

　师：对。受这种热量由赤道向两极递减的影响，地表景观和自然带沿纬度变化的方向，从赤道到两极有规律地更替。请同学们仔细观察图5、6，找一找哪些自然带横穿整个陆地？说一说在低、中、高不同纬度自然带的分布有何特征？

　生：苔原带、针叶林带、热带雨林带都是横穿整个陆地的。

　师：这三个自然带的分布有什么规律？

　生：苔原带和针叶林带在高纬度地区，热带雨林带分布在低纬度地区。

　师：自然带在中纬度地区的分布有着怎样的特点？为什么？

　生：在中纬度地区主要是受到海陆分布的影响。自然带并不像低纬度和高纬度地区那样横穿整个陆地，而是在大陆东岸、西岸和内部形成了三种不同的组合。

　师：对。请同学们仔细观察“世界陆地自然带分布图”，说一说在中纬度大陆东岸自然带的组合类型。

　生：在中纬度大陆东岸纬度从低到高依次是XX带常绿阔叶林带、温带落叶阔叶林带、针阔混交林带。

　师：在中纬度大陆西岸自然带有着怎样的分异规律？

　生：在大陆西岸纬度从低到高依次为XX带常绿硬叶林带、温带落叶阔叶林带。

　师：对。请同学们看“世界陆地自然带分布图”并回忆气候的相关知识，思考：XX带常绿硬叶林带对应着什么气候类型？它和同纬度的大陆东岸自然带类型的区别是什么？

　生：XX带常绿硬叶林带是在地中海气候下发育的植被类型，而同纬度大陆东岸是XX带常绿阔叶林带。

　师：那么请大家思考，为什么会出现这种差别呢？

　生：大陆东西两岸气候类型不同。

　师：具体说有何不同呢？

　生：地中海气候夏天炎热干燥，冬天温和多雨；XX带季风气候夏天高温多雨，冬天寒冷干燥。

　师：不错。（出示XX带常绿硬叶林代表植物——橄榄的叶子和果实特征，和XX带常绿阔叶林树种外表特征作分析比较）

　师：请大家观察比较这两种气候下生长的植被，在外在特征上有何不同？讨论：它们各自是怎样适合气候的？

　（生讨论，师总结）地中海气候夏天炎热干燥，植物为了减少蒸腾作用大量散失水分，所以为了适应这种气候，硬叶林带的植物通常皮厚叶小，表面有腊质，果实的皮也较厚；XX带常绿阔叶林植物的叶片较大，表面也无腊质，原因是这里的气候特征是雨热同期，植物有足够的水分供应蒸腾作用。

　师：中纬度的大陆内部又有着怎样的组合类型呢？

　生：有着两种组合。中部的XX带和温带荒漠带、两侧的热带草原和温带草原。

　师：对。这种从赤道向两极的地域分异是以热量为基础的，当然也有水分条件的参与。

4.高三地理上册教案范例

　教学重点

　①理解气压带和风带的形成及分布规律;

　②理解海陆分布对大气环流的影响;

　③理解季风环流的形成、特点及其影响的范围。

　教学手段多媒体资料库

　教学过程

　(引课)引起大气运动的根本原因是什么?从全球看获取太阳辐射能量最多和最少的地区各是哪里?

　(教师绘制板图或展示多媒体动画，引导学生思考)赤道附近地区获热最多，空气在垂直方向上如何运动?极地附近地区终年或热较少，空气在垂直方向上如何运动?这种垂直运动导致的结果是什么?如果不考虑地表起伏和海陆分布，只考虑地转偏向力的影响，大气运动的结果如何?三圈环流的作用是什么?

　(板书)一、三圈环流

　1.成因

　2.高、中、低纬环流圈

　3.三圈环流的作用

　(教师引导学生观察三圈环流示意图多媒体动画或思考)赤道地区空气上升，两极地区空气下沉，导致近地面的气压如何变化?副热带地区空气下沉，副极地地区冷暖空气相遇，暖空气上升，导致近地面气压如何变化?比较赤道低压带和副极地低压带成因上的差异?比较副热带高压带和极地高压带在成因上的差异?由于近地面高低气压的分布极地转偏向力和摩擦力的影响，会导致空气在水平方向如何运动?气压带和风带的分布是否不会改变?气压带和风带各有什么性质?

　(板书)二、全球气压带和风带

　1.气压带的分布及成因的差异

　2.风带的分布规律

　3.气压带和风带的季节移动

　(引导学生观察教材中一、七月气压分布图，或黑板上绘制的板图或多媒体动画)以亚欧大陆为例，冬季大陆是一个冷源，形成了高压中心，切断了哪个气压带?夏季大陆是一个热源，形成低压中心，切断了哪个气压带?这样在海洋和陆地之间形成不同的高、低气压中心，这些高、低气压中心的分布位置及名称是什么?

　(板书)三、海陆分布对大气环流的影响

　1.海陆热力差异对南北半球气压带和风带的不同影响

　2.北半球一、七月份陆地和海洋气压中心名称

　(引导学生观察教材亚洲季风是一图或多媒体动画思考)由于在北半球大陆和海洋之间形成不同的高低气压中心，因此不同季节在海洋和陆地之间大气水平运动的特点是什么?东亚和南亚的冬、夏季风其成因有什么差异?冬夏季风的特点是什么?影响范围有多大?

　(板书)四、季风环流

　1.季风环流的成因

　2.东亚和南亚冬、夏季风的特点及其影响范围

　设计思想

　本节以讲授、谈话法为主。由于本节对学生空间思维能力的培养是一个重要的教学内容，因此在教学过程中，应该注意运用各种地理原理示意图或多媒体动画，引导学生观察思考，由形象思维、抽象思维的培养，最终做到两种思维的结合。

5.高三地理上册教案范例

教学目标

　知识与技能

　1.外力作用对地表形态的塑造。

　2.河流侵蚀地貌和河流堆积地貌。

　3.河流地貌对聚落分布的影响。

　过程与方法

　1.自主学习，分析法、讨论法。

　2.探究与活动，理解沟谷和河谷的演变关系。

　3.利用景观分析河流地貌的成因。

　情感、态度与价值观

　使学生理解事物是发展的，发展既有内部条件，也有外部条件。

　教学重难点

　●教学重点

　1.河流的侵蚀地貌与堆积地貌。

　2.河流地貌对聚落分布的影响。

　●教学难点

　河流侵蚀的不同类型。

　教学过程

　[新课导入]

　同学们，上节课我们以山岳地貌为例，学习了内力作用对地表形态的影响。在外力作用中，流水是一种大而普遍的作用。今天我们就一起来学--第三节河流地貌的发育(板书)。

　[教师精讲]

　师：河流所形成的地貌，是我们在自然界中所见到的最常见的地貌种类之一。请看下面两幅。

　(出示“三峡地貌”“崇明岛”)

　师：以上两幅都是河流地貌，但它们的成因相同吗?

　生：成因不同。三峡是长江切割巫山而形成的，是河流的侵蚀地貌;崇明岛是长江携带的泥沙在河口堆积而成，是河流的堆积地貌。

　师：分析得很正确!这两种地貌都是外力作用--流水作用的结果，只不过它们是在不同的条件下形成的地貌，让我们首先来认识河流侵蚀地貌。

　(板书)河流侵蚀地貌

　师：河水在流动过程中，会破坏并带走地表的物质，形成侵蚀地貌。河流的侵蚀主要有三种类型，由于它们对地表的侵蚀方向不同，因而对河谷形态的影响也不同。这三种类型是溯源侵蚀、下蚀和侧蚀。

　(播放录像“虎跳峡”或出示)

　师：同学们一定为虎跳峡汹涌而澎湃的激流所震撼，湍急的河水从高处奔流跌落而下，对河谷的岩石有着强烈的冲刷作用。请同学们讨论一下，这种侵蚀的最终结果会使河谷怎样发展?这是三种类型中的哪一种?

　生：(讨论后回答)强大的流水作用会侵蚀岩石，使岩石向着河流的上游方向逐渐消退，这是溯源侵蚀。

　师：非常好。这种侵蚀会使河谷不断向源头方向伸长，从而使河流向上游方向发育。请大家再看虎跳峡的横剖面图，像英语字母中的哪个字母?

　生：“V”字形

　师：对!虎跳峡处于长江的上游，在长江的发育过程中处于较晚的时期，也就是河流发育的初期，河谷的集水面积较小。

　(出示“长江三峡”)

　李白的诗《朝发白帝城》：“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”

　师：这首诗描写了三峡壮丽的景色，江如奔马，舟若飞箭。请大家思考：三峡的横断面像英语字母中的哪个呢?这种侵蚀是三种类型中的哪一类呢?

　生：三峡横断面呈“U”形，属于“下蚀”.

　师：很好!三峡的成因是地壳运动导致构造裂隙，水流顺构造裂隙强烈侵蚀、下切而形成的，它使河床加深，河谷向纵深方向发展。

　材料：荆江是长江自中国湖北省枝江至湖南省岳阳县城陵矶段的别称。全长420千米，而直线距离仅约185千米。河道曲折之程度，不仅在我国而且在世界上也是罕见的，因此，素有“九曲回肠”之称。每逢汛期，从上游汹涌而至的洪水在这里左冲右突，两岸堤防险象环生。据史载，新中国成立以前的450年间，荆州江河堤防溃口186次，平均不到3年一次。

　师：人们常说“万里长江，险在荆江”,请同学们看和材料思考讨论，为什么说荆江河段险呢?

　生：(讨论后回答)因为荆江河段特别弯曲，所以水流不畅，容易溃堤。

　师：说得很好。那么请同学们思考：荆江河段的河流侵蚀属于哪一种类型呢?它又会产生怎样的河流侵蚀地貌呢?

　生：属于侧蚀。它使谷底展宽，谷坡后退，河流向横向发展。

　师：不错。我们已经了解了河流的三种侵蚀方向及其对河谷地貌的影响，那么同学们有没有想过这样的问题呢?即陆地上本没有河流，那么河流又是如何形成的呢?阅读课文并思考讨论。

　(出示“黄土高原千沟万壑的面貌”)

　师：黄土高原上有着这么多的沟谷，为什么它们却没有形成河谷呢?沟谷和河谷的区别究竟在哪里呢?

　生：河谷是由沟谷发育而来的。沟谷流水水量大、流速快，下蚀和溯源侵蚀作用很强，从而使沟谷不断加深和延长。当沟谷深及地下含水层时，地下水开始汇入沟谷。如果沟谷获得了稳定的地下水补给，沟谷就逐渐演变成了河谷。

　师：很好!发育初期的河谷的集水面积比较小，横剖面呈“V”字形。“V”字形河谷形成后，河流的下蚀作用减弱，侧蚀作用加强。请看下图并思考讨论：图中A、B两点哪里更适于建河运码头，说明理由。

　生：B点。A点是凸岸，水流缓慢，泥沙堆积;B点是凹岸，水流速度快，侵蚀作用强烈，因此水深较深，适合做码头。

　师：分析得很好!请读教材图4.17,这种凹岸侵蚀、凸岸堆积不停地进行，河谷将会出现怎样的变化呢?

　生：出现连续的河湾。河湾不断向两侧扩展，最终将河谷展宽，并在河谷内堆积大量泥沙。

　师：对!这个时候，河谷的发育就进入了成熟期。同学们看c图，成熟期的河谷的形态有何特点?

　生：成熟期的河谷比较宽，横剖面呈槽形。

　师：不错。我们了解了河谷的形成过程，它主要是外力作用塑造的地表形态，下面我们来看一个实例，看看大家对刚才学的内容掌握得如何?

　(P84活动)

　(学生阅读材料，教师出示张家界有关)

　(学生讨论回答，教师小结)

　张家界的澧水源头、娄水上游、茅岩河段是典型的流水侵蚀地貌，河谷之所以多隘谷、峡谷，是由于地壳上升，溪流向下切割作用强烈，来不及将河流拓宽，从而使河谷形成隘谷、峡谷。河的谷底极窄成线形，河流两岸壁立千仞，河谷中间滩多水急。

　师：从张家界的河谷地貌形成过程可以知道，虽然河谷地貌是外力作用的结果，但张家界特殊而秀险的河谷地貌也离不开地壳的抬升作用。

　(活动探究)

　课后让学生自己到网上寻找一些冰川、风等外力作用而形成的地貌景观，试着描述它们的特点并推测其形成过程。

　课后习题

　完成地理填充图册。

高三地理第一课讲什么

高中自然地理答题技巧：

自然地理答题思路归纳优化梳理

一、地球运动类:

1.区分太阳辐射对地球的影响和太阳活动对地球的影响的差别

（1）太阳辐射对地球的影响----强调太阳释放的电磁辐射对地球的影响

①维持地表温度，水、大气运动和生物活动的主要动力

②人类生产生活的最重要能量来源

（2）影响太阳辐射多少的因素：纬度因素（太阳高度角）；天气状况（云量）；地势高低（海拔高低）

（3）太阳活动对地球的影响----强调太阳大气层的异常现象对地球的影响

对地球气候的影响；扰乱电离层，影响无线电短波通讯；产生“磁暴”；产生极光；

2.生命物质存在条件：

（1）安全的宇宙环境稳定的光照条件；安全的行星际空间

（2）地球适宜的自身条件适宜的温度；适合生物呼吸的大气；大量的液态水

3、描述昼夜长短特点

☆昼夜长短状况：昼夜长短变化趋势：时间点、时间段

☆某一日期的昼夜长短描述：昼夜长短半球状况、昼夜长短纬度变化；极昼或极夜范围

☆某一段时间的昼夜长短状况和变化趋势：

----渐长-----渐短；极昼（夜）范围的变化『由-----向---扩大（缩小）』；

4、正午太阳高度表述：

☆某一日期的随纬度变化规律：由------（直射点所在纬线）向南北两侧递减；

☆某一地点的随季节变化规律：哪一天最大，哪一天最小，哪一段期间逐渐增大，哪一段期间逐渐降低

☆正午太阳高度最大或最小值出现的区域范围：用纬度范围说明，如北回归线及其以北地区……

5、季节、日期的表述:

☆节气：春分、夏至、秋分、冬至

☆季节：春、夏、秋、冬

☆日期：3月21日、6月22日、9月23日、12月22日前后（不能用3.21方式表示）

6、直射点坐标的表述： 纬度+经度（地方时12时的经线）

二. 天气气候类

1．对流层特点的表述：

（1）气温垂直变化：气温随高度的增加而递减；

（2）运动特点：对流运动显著；

（3）天气现象：天气现象复杂多变。

（4）应用：

①对流层气温垂直递减率为每上升100m，气温下降0。6℃；

② 对流运动旺盛对登山的影响，（地温最高时，对流运动旺盛；）

③飞机飞行高度与飞机遭受的气流状况与此有关。（高度因纬度而异。低纬度地区对流层高度可达17～18千米，中纬度地区为10～12千米，高纬度地区为8～9千米。）

④ 逆温影响大气污染的扩散；

2．大气受热过程的表述：太阳辐射经过大气，被大气削弱的太阳辐射到达地面，大部分被地面吸收，大气吸收地面辐射增温。

影响大气削弱作用的因素：太阳高度角、海拔高度、天气状况（云量\尘埃）

应用：①12时太阳高度最高，13时地面温度最高，14时气温最高。

（地面辐射是近地面大气的直接热源。也是气温日变化和年变化的直接原因。）

大气保温作用原理的表述：地面吸收太阳辐射的同时，也向外辐射能量。地面辐射的长波辐射几乎全部被大气吸收。大气增温的同时，又以逆辐射的形式把大部分热量还给地面，对地面起到了保温作用。

影响大气保温作用的因素：大气密度（海拔）、大气成分（温室气体）、水汽含量（云量）

应用：“露重见晴天”“十雾九晴”，说明天气晴朗的夜间，大气逆辐射弱，保温作用差，地表降温快，常出现露、霜以及雾等现象。

3、昼夜温差大小原因的表述：用大气对太阳辐射的削弱作用和对地面的保温作用强弱来解释

影响昼夜温差大小的因素：下垫面热力性质（陆地＞海洋；沙漠＞森林）

地形地势（高原＞平原）、天气状况（晴天＞阴天）

应用：①大气的保温效应---温室大棚

②昼夜温差大的地区作物产量大、哈密瓜甜的原理。

影响年温差大小的因素：①纬度（高纬大于低纬）②海陆分布（大陆大于海洋 ③气候（干旱气候区大于湿润气候区）④地形（平原大于同纬度高原）

4、锋面系统天气的表述

（1）冷锋天气的表述：

☆冷锋过境前，气温高气压低，天气晴好。

☆冷锋过境时，有大风、多云，雨雪等天气变化，气温降低，气压升高。

☆冷锋过境后，气温降低，气压升高，天气转晴。雨区主要在锋后

（2）暖锋天气的表述：

☆ 暖锋过境前，气温低气压高，天气晴好；

☆ 暖锋过境时，云量增多，有连续性降水，

☆暖锋过境后，气温升高，气压降低，天气转晴。雨区主要在锋前

5．气旋（低压）和反气旋（高压）系统天气的表述

（1）气旋系统：中心气流上升，常出现阴雨天气。

（2）反气旋系统：中心气流下沉，天气晴朗。

（3）应用：

① 蒙古、西伯利亚高压，冷性高压控制下天气寒冷干燥晴好。

② 夏威夷高压（副高），暖性高压控制下天气高温干旱晴好。

③ 长江中下游地区的伏旱：副高影响

6．气候类型分布的表述：南北半球、纬度范围、海陆位置（大陆东、西岸、内陆）

7、气候特点的表述：全年或不同季节的气温、降水特点

8、气候成因的表述：太阳辐射、大气环流、下垫面（海陆位置、洋流、地形、地表状况）以及人类活动等。

9、气候分析案例： （请对照世界气候类型分布图复习）

①、亚马逊平原热带雨林气候面积最大的原因

a、赤道低气压控制面积大；b、亚马孙平原北、西、南三面为高原、山地，东面地势低，向大西洋敞开，利于暖湿气流的进入和抬升。c、东北东南信风吹向大陆，带来丰富水汽；d、南赤道暖流的加入使北赤道暖流更强劲，暖流经过。

②、东非高原的赤道附近地区出现热带草原气候的原因

东非高原海拔较高，气温比刚果盆地低些，空气对流运动弱，降水较少，水热组合发生变化。

③ 马达加斯加东部为热带雨林的原因

a、大部分在热带，气温高；b、东侧暖流通过；c、岛屿中部为南北走向山脉；d、东南信风吹向岛屿，形成地形雨。（类似地区：巴西东南部、澳大利亚东南部、中美地峡的热带雨林。）

④ 日本东部多雨西部多雪的原因

东部位于夏季风的迎风侧，冬季风的背风侧，夏季降水较多。西部位于冬季风的迎风侧，夏季风的背风侧，冬季降水较多。

⑤、南美洲温带地区东西两岸气候不同的原因

分处安第斯山脉两侧、中纬西风带，大陆西岸处于迎风坡，形成温带海洋性气候。

大陆东岸位于背风坡，降水少，形成温带大陆性气候(地形是主导因素)；

⑥、中亚气候干旱的原因、水汽来源

深居大陆内部水汽来源主要是北冰洋和大西洋。

中亚主要为温带沙漠如卡拉库姆沙漠，原因是深居大陆内部，远离海洋，降水稀少，蒸发旺盛。我国的塔克拉玛干也是此原因。

⑦ 撒哈拉沙漠成为最大沙漠的原因

A、副热带地区大陆内部和西岸的陆地面积广（亚欧大陆与非洲北部相连）。

B、受副热带高气压带或离陆信风的影响。

C、西岸加那利寒流的影响，由北往南影响沿岸，大气稳定。

D、单一平坦的地形（低矮的高原）。

10．影响雪线高低的因素

（1）、雪线概念：山地终年积雪的下限，即夏季最热月高山冰雪出现的最低海拔高度。

（2）、影响雪线高低的主要影响因素有：

①气温（气温高、雪线高，气温低、雪线低）

②降水量的大小(迎风坡降水量大，雪线低)，因此，喜马拉雅山的南坡比北坡雪线低。

③地形（坡度、坡向）（阳坡气温高、雪线高，阴坡气温低、雪线低）坡陡雪线高。

11．垂直地带性规律的分析

A、基带——与水平自然带一致

B、坡向——一般同一自然带阳坡、迎风坡位置高于阴坡和背风坡

C、变化——从山麓到山顶自然带的变化与该山地所在纬度自向高纬度水平自然带的变化规律相似

D数目——山地所在纬度越低，相对高度越大，垂直带谱越复杂，反之越简单。（山顶自然带缺少是海拔因素；山麓自然带缺少是纬度因素。）

等值线

（一）等气温线判读

1．分析走向（延伸方向）：与纬线平行即东西走向——纬度因素或太阳辐射；与海岸线平行——海陆性质或海陆分布；与等高线或山脉走向平行——地形因素。

2．分析弯曲状况（高高低低）：作水平线法——比较弯曲处与交点的温度高低；凸值法——凸高（凸向高值区）为低（值低），凸低（凸向低值区）为高（值高）。

3．分析疏密状况：疏——温差小——我国7月气温、热带地区、海洋、山地缓坡；

密——温差大——我国1月气温、温带地区、陆地、山地陡坡、锋面处。

4．分析数值特征：大小小大中间走；闭合曲线大大或小小；高值区——夏季大陆、冬季海洋、暖流流经、地势低（山谷、盆地或洼地）、城市；低值区——冬季大陆、夏季海洋、寒流流经、地势高（山岭、山脊）。

☆高考能力要求：

1、判断南、北半球位置：自北向南等温线的度数逐渐减小或自南向北等温线的度数逐渐增大的是南半球。自北向南等温线的度数逐渐增大或自南向北等温线的度数逐渐减小的是北半球。

2、判断陆地、海洋位置：冬季陆地上的等温线向低纬弯曲(表示冬季的陆地比同纬度的海洋温度低)，海洋上的等温线向高纬弯曲(表示冬季的海洋比同纬度的陆地温度高)。 夏季陆地上的等温线向高纬弯曲(表示夏季的陆地比同纬度的海洋温度高)，海洋上的等温线向低纬弯曲(表示夏季的海洋比同纬度的陆地温度低)。

3、判断月份(1月或7月)：判断月份时，要注意南、北半球的冬、夏季节的差异性。

1月：北半球陆地上的等温线向南弯曲，海洋上的等温线向北弯曲；南半球陆地上的等温线向南弯曲，海洋上的等温线向北弯曲。

7月：北半球陆地上的等温线向北弯曲，海洋上的等温线向南弯曲；南半球陆地上的等温线向北弯曲，海洋上的等温线向南弯曲。

4、判断寒、暖流：洋流流向与等温线的凸出方向是一致的。寒流中心比同纬度的其它地区水温低，故等温线向低纬弯曲。暖流中心比同纬度的其它地区水温高，故等温线向高纬弯曲。

5、判断地形的高、低起伏：陆地上的等温线向低纬凸出的地方，说明该处地势升高；等温线向高纬凸出的地方，说明该处地势降低。在闭合等温线图上，越向中心处，山地等温线的数值越小；盆地等温线的数值越大。

6、判断温差的大小：一般情况下，不论时空，等温线密集，温差较大，反之，温差较小。从世界和我国气温分布特征可知：①冬季等温线密，夏季等温线稀。因为冬季各地温差较夏季大。②温带等温线密，热带地区等温线稀。因为温带地区的气温差异大于终年高温的热带地区。③陆地等温线密，海洋等温线稀。因为陆地表面形态复杂，海洋的热容量大，所以陆地的温差大于海面。④山地的陡坡等温线密集，山地的缓坡等温线稀疏。⑤锋面处的等温线密集。

分析气温的影响因素

气温的影响因素主要有：（1）、纬度因素（2）、海陆因素（3）、地形因素（4）、洋流因素等

☆若等温线大体与纬线平行，呈东西走向，则主导因素是纬度因素

☆若等温线在海岸附近弯曲，大体与海岸线平行，成南北走向，则主导因素为海陆因素

☆在陆地上，等温线发生弯曲，通常是地形因素影响的结果。

☆河谷处气温较两侧高：等温线由高温凸向低温。如渭河谷地、汾河谷地、雅鲁藏布江谷地等。

☆山脉处气温较两侧低：等温线由低温凸向高温。如大兴安岭、长白山、太行山、武夷山等。

☆山脉背风坡由于焚风效应使气温升高：等温线由高温凸向低温

☆山地（丘陵、土丘）地形：等温线闭合，中间低四周高

☆盆地（谷地、洼地）地形：等温线闭合，中间高四周低

☆在海洋上，等温线发生弯曲，通常是洋流因素影响的结果。

☆寒流流经处气温较两侧低：等温线由低温凸向高温。

☆暖流流经处气温较两侧高：等温线由高温凸向低温。（洋流的流向始终与等温线的凸向一致）

（二）等降水量线

1、判断降水量的地区分布差异大小

☆等降水量线密集，说明降水的地区分布差别大

☆等降水量线稀疏，说明降水的地区分布差别小

2、判断海陆影响

等降水量线大致与海岸线平行，且自沿海向内陆递减，说明降水量受海陆因素影响。

3、判断地形影响

☆等降水量线大致与山脉走向平行，说明降水量受地形（山脉）影响。

☆ 山脉迎风坡，降水量大；山脉背风坡，降水量小。

4、判断内陆地形

等降水量线呈封闭曲线，降水少，说明地形闭塞，深居内陆

5、判断洋流影响

☆ 暖流流经的沿岸地区，气温比同纬度的地区气温高，水汽含量多，且暖流对大气底部有加热作用，易使空气产生对流，降水增多；

☆ 寒流流经的沿岸地区，气温比同纬度的地区气温低，且寒流对大气底部有冷却作用，不利于空气产生对流，降水偏少

6、判断大气环流影响

三圈环流：

☆赤道低气压带、副极地低气压带控制，盛行上升气流，降水多；

☆ 副热带高气压带、极地高气压带控制，盛行下沉气流，降水少；

☆ 温带大陆西岸受来自海洋西风带控制，降水多，若受地形的抬升作用，降水更多；

☆亚热带大陆东岸受季风或来自海洋信风带控制，降水较多；若有地形的抬升作用，则降水更多。

季风环流：

☆ 夏季风控制，降水多；

☆冬季风控制，降水少；若冬季风跨越辽阔的海洋，并有地形的抬升作用，则降水也可能多。

7、判断城市影响

☆城市有“雨岛”效应，则等降水量线越往城市中心，数值越大。

☆城市“雨岛”效应的成因：盛行上升气流；多凝结核；高大建筑物阻滞天气系统等。

（三）水平面等压线

1、判断气压系统

高压中心：气压中心高，四周低

低压中心：气压中心低，四周高

高压脊：高压凸向低压处

低压槽：低压凸向高压处

鞍形区：两侧气压高，两侧气压低，对称分布

2、判断天气现象

☆高压系统 中心附近盛行下沉气流 天气晴朗

☆低压系统 中心附近盛行上升气流 中心附近天气阴雨

☆高压脊 附近天气晴朗

☆低压槽 附近天气阴雨

3、判断风的方向

☆作出风向：先作水平气压梯度力，再作出风向。

☆判读风向：风向指风的来向。

（1）、高空面的风向——与等压线平行

（2）、近地面的风向——与等压线斜交

（3）、台风（气旋系统）的风向——要重点掌握（不仅要静态掌握，还要动态掌握）

（4）、副高（反气旋系统）的风向

4、判断风力大小

（1）、同一等压线图上，等压线越密集，风力越大；等压线越稀疏，风力越小。

（2）、不同等压线图上，风力的大小与等压线的疏密程度（成正比）、比例尺的大小（成正比）、等压距的大小（成正比）有关系。----采用计算法（与判断坡度的陡缓方法一样）

5、判断季节月份

☆亚欧大陆或北美大陆高压强盛，为1月份，北冬南夏

☆亚欧大陆或北美大陆低压强盛，为7月份，北夏南冬

三. 水循环、河流、洋流类

1、水循环意义的表述：

（1）联系四大圈层，并在各圈层间进行物质和能量的输送和转换。

（2）使陆地水资源不断得到更新、再生。

（3）不断塑造地表形态 。

（4）对生态、气候等都产生了深刻的影响。

2.河流水文特征和水系特征描述:

☆描述河流的水文特征：

(1).流量：大小、季节变化、有无断流（取决于降水特征、雨水补给、河流面积大小）

(2).含沙量：取决于流域的植被状况

(3).结冰期：有无、长短

(4).水位：高低、变化特征（取决于河流补给类型、水利工程、湖泊调蓄作用）

(5).水能：与地形（河流落差大小，流速快慢）、气候（降水量的多少，径流量的大小，蒸发量的大小）有关

☆描述河流的水系特征：

(1).长度

(2).流向

(3).流域面积大小

(4).落差大小（水能）

(5).河道曲直情况

(6).支流多少

(7).河流支流排列形状（扇形、树枝状）

3、洋流对地理环境影响的分析

① 影响沿岸气候：暖流增温增湿，寒流降温减湿；

② 渔场成因：洋流（寒暖流交汇、上升补偿流）；大陆架海域；温带海区；河流入海口

③ 海洋交通：

④ 海洋污染：

四.岩石圈类

1、地形特点的表述：主要从地形组成、地势特点、地表形态特点几方面说明

☆地形组成——以什么地形为主、面积、占比重

☆海拔高度——一般用平均海拔高度说明

☆地势——地表高低起伏的总趋势

☆地表形态——平坦、崎岖、起伏大小

2、地形区分布特点的表述：

说清：…（地形区）分布在…（方位）；呈…走向（延伸）或…（地貌）广布

3、用地质作用描述某地区的地形成因。

☆地形成因：分内力作用和外力作用两个角度

☆全球宏观地貌——用板块构造理论解释

☆区域地形区或地貌——用内、外力作用的具体表现形式解释。

（1）内力作用形成的地形：

①地壳运动

② 岩浆活动----- 火山地貌

（2）外力作用形成地貌

① 风化地貌：花岗岩的球状风化

② 侵蚀地貌

☆流水侵蚀作用———黄土高原沟谷、河流峡谷、喀斯特地形、侵蚀平原

☆风力侵蚀作用——风蚀蘑菇、风蚀城堡、风蚀柱

☆海浪侵蚀作用—— 海蚀崖、海蚀柱

☆冰川侵蚀作用—— 角峰、U型谷、冰蚀湖

③ 沉积地貌

☆流水沉积作用—— 河流三角洲、冲积扇、冲积平原

☆风力沉积作用——黄土沉积地形、沙漠（沙丘）

☆冰川沉积作用——冰碛平原（中欧、东欧平原）、冰碛湖

4、构造地貌----“地形倒置”现象的表述

☆背斜顶部因受张力，常被侵蚀成谷地；

☆向斜槽部因受挤压，岩石坚硬不易被侵蚀，成为山地；

五.自然环境对人类活动的影响类

1.地形对城市影响的表述

☆城市的形成（影响因素：城市建设、对外交通、农产供给、城市扩展）

☆城市的分布（分布规律、城市数量、城市规模）

☆ 城市的形态（平原-----团块状、山区-----条带状、放射状、山地、河流-----组团状）

☆城市的发展（城市规模、城市兴衰）

2.世界城市特大城市绝大多数位于平原地区原因的表述：

☆建筑和道路等基础设施建设难度小，成本低

☆交通的便捷

☆城市规模易于扩展

☆周边农业发展条件优越

3..冲积扇缘形成聚落分布的自然区位条件分析：

地势平坦，往往淤积有肥沃的土壤，水资源比较丰富

4.自然条件对交通线路影响的表述

☆ 线路走向、线网密度、分布格局、运输方式

5. 自然资源对人类生存与发展的意义分析：

☆自然资源特点：种类、数量、质量、分布

☆自然资源开发的条件：交通条件、区位条件、技术条件

☆自然资源开发的意义：

高三地理的第一课内容因教材和学校的不同而有所差异，高三地理的第一课可能会涉及以下内容之一：

地球与地理：介绍地理学科的基本概念和研究内容，以及地球的组成、结构和运动等基本知识。自然地理：讲解地表形态和地貌的形成原因、地球的气候和气候变化、水资源和水循环等自然地理知识。

人文地理：探讨人类活动对地理环境的影响，包括人口与城市、经济地理、交通发展等方面内容。地理工具与技术：介绍地理学研究所使用的地理工具和技术，如遥感、地理信息系统（GIS）、地图阅读和制作等。具体的教材内容和教学内容可能因地区、教材版本和学校的不同而有所差异。

地理案例分析：通过分析实际的地理案例，如自然灾害、城市发展、环境问题等，深入理解地理知识的应用和实际情况。可以通过讨论、研究报告等方式来拓展学生的思考和分析能力。地理实地考察：组织学生进行地理实地考察活动，亲身体验地理环境和现象。这种实践性的学习可以帮助学生更好地理解地理概念和现象，并培养观察、数据收集和分析的能力。

高三地理课程的内容扩展可以从以下几个方面进行

地理技术应用：引入地理信息系统（GIS）、遥感技术等地理学科的前沿技术，让学生学习和运用这些技术工具进行地理数据的处理和分析。这有助于培养学生的信息技术能力和地理科学的实际应用能力。

地理综合研究：通过组织学生进行小型研究项目，如区域发展规划、环境保护策略制定等，来综合运用所学的地理知识和技能。这种综合性的学习能够培养学生的创新思维、问题解决能力和团队合作精神。