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高考踢出英语_英语撤出高考
tamoadmin 2024-06-21 人已围观
简介1.“废英”与“保英”之争愈发激烈,中国是否应该把英语踢出高考呢?2.“废英”与“保英”之争愈发激烈,中国是否应该把英语踢出高考?3.英语“踢出”高考呼应高涨,教育部是怎样回应的?应该取消吗?4.你怎么看待“高考取消英语”这一说法?5.觉得学英语误我华夏的郑教授,直言把英语移除高考,结果如何了?6.英语是主要学科,那英语该不该被“踢出”高考?我是小叶历史说,这个问题我来答首先,高考是为了什么?高考
1.“废英”与“保英”之争愈发激烈,中国是否应该把英语踢出高考呢?
2.“废英”与“保英”之争愈发激烈,中国是否应该把英语踢出高考?
3.英语“踢出”高考呼应高涨,教育部是怎样回应的?应该取消吗?
4.你怎么看待“高考取消英语”这一说法?
5.觉得学英语误我华夏的郑教授,直言把英语移除高考,结果如何了?
6.英语是主要学科,那英语该不该被“踢出”高考?
我是小叶历史说,这个问题我来答
首先,高考是为了什么?
高考是如今社会众多不公平因素中相对最公平的一种方式。高考改变命运不是一句空话。高考可以让十年寒窗的学生走出小县城,接受更高学府的教育,获得优质的工作机会,打开更好的人生轨迹;可以让本身条件优异的学生更好。这是不公平下的相对公平。
而英语作为使用最广泛的语言之一,其地位和实用性是不可能被忽视的。退一万步来说,即使英语不再出现在高考中,也不作为三大主科之一,但是就看最现实的一点,为了就业,高校生依然会自己花费时间和金钱来学习英语。
反对者的声音认为学习英语是不必要的。每个国家的学生都在学习外语。我们的问题不是英语不需要学,而是教学方式有问题。教出来的东西用不上,因此才有了“英语无用论”。
对英语语言内在逻辑、规律的模糊认知,必然会导致英语教学系统性的破坏。英语的系统性、逻辑性、连贯性被中式教学打乱,所以日后在使用的时候,很多人都会一脸茫然。
相信我,英语真的很重要啊!!!比起将它踢出高考,私以为更多应该关心将高考英语的考察方式变得更灵活,不要像有些学科一样套路化、死板化。
高考英语的要求真的不算高啊!!!每一位高中生学习英语的道路还长又远啊(当然大学生也是orz)!!!
也有的人可能会说,现在不是那么多翻译软件嘛我直接拍照几秒就能翻译出来。如果你需要翻译的只是几个小词小短语,那ok没问题。但大多数时候你面对的是一大堆几百几千个不认识的单词,一个个搜索无疑花费大量时间;还有十几页密密麻麻的英文pdf,这时候英文翻译软件直接出局(不信邪的小伙伴可以尝试翻译一下十几页的文章看看语句能通顺几句)。所以紧要关头,英语只能靠自己。
最后,英语是一项技能,一个终将伴随终身的必备技能。
“废英”与“保英”之争愈发激烈,中国是否应该把英语踢出高考呢?
不会被踢出高考。
英语不仅仅是一种语言,英语也是一种工具,在高考之后的大学生活和学习的过程中,英语是随处都会应用到的一种工具。
随着科举的发展,在信息时代的与世界的沟通和应用过程中,英语是不可缺少的一种语言工具,所以学生时期的英语基础学习是很重要的。
“废英”与“保英”之争愈发激烈,中国是否应该把英语踢出高考?
很多人用英语重要来强调高考踢出英语,是一种目光短浅的行为,但是我是否可以说,物理比英语更重要,为何不要求全民学物理?为什么不把物理作为所有学生必考的主科?
英语是工具,工具最重要的是使用,当你不需要使用或者用不好时,这个工具基本上就废掉了,而对于多数国人而言,这个工具都是没用的,用过多时间学英语,得不偿失!
深受大家喜爱的?网红?教授郑强,精通英语、德语、日语,然而很多人不知道他的高考英语只考了29分,幸亏当年英语不算高考成绩,否则他肯定会落榜,但是即便如此,也没有影响他所取得的成就,也没有影响他能说一口流利的英语,也没有影响他能够学习德语和日语。
钟南山院士能够说一口流利的英语,主要得益于他的留学经历。钟南山院士是改革开放后国家第一批公派赴英留学生,当时他已经43岁,而选拔时他的英语只考了52.5分,到了英国,他苦练英语,终于练就了一口流利的英语。
李兰娟院士受邀在网上给美国疾控专家上课,美国专家都需要自带翻译,这是因为李兰娟坚持用汉语给他们上课,而且还是带着江浙味的普通话,这就是她的底气,因为她掌握了核心技术,她的话就是权威,她的话就是国际语言!
英语作为高考必考的主科,分值太高,引发教育不公平!
如果当年英语是高考主课,郑强教授很可能考不上大学,也就不会有后来的成就。在英语这门学科的学习中,家庭因素占的比重非常大,城里的学生,学校师资力量强,家长普遍比较重视英语,孩子从小就上英语兴趣班,所以听说读写能力都比较强,词汇量大,英语成绩自然比较好。
而农村的学生,接触英语比较晚,有的甚至初中才开始学英语,而且学校的英语老师不是很专业,学生的听说读写能力都很欠缺,这制约他们发展。
很多数理化成绩很不错的学生,因为英语成绩太差,无法上好大学,这种现象并不是个例。看看985大学里城里和农村学生的比例,越是好大学,这个比例越悬殊,其中很重要的原因就是英语成绩制约了农村学生的高度。
英语“踢出”高考呼应高涨,教育部是怎样回应的?应该取消吗?
首先,?废?还是?保?,问题的关键点,在于英语的重要性以及实用性在今天到底怎么样?我们一定要正视这个问题。
从有英语学科设置以来,几十年来能够折射出最大的问题,就是整个的70后80后,90后的大学生们基本上都为英语这个学科付出了非常惨痛的代价值,但是从英语的实用价值来看,尤其对于70后80后的大学生来讲,如果不是专门从事跟英语有关的职业的话,这个英语专业学了10多年的,真正的实用性几乎是0。
因为,即使你发现你教育自己的子女,凭借你十几年前的英语功力,也仅仅能够停止在四五年级的水平。而在生活当中,英语基本上用不着。从更加长远的角度来看英语,虽然是世界通行语言,但是目前使用人数最多的语言却是我们的中文。
现在太多的小朋友,包括中学生他们连汉语的文化,汉语本身的语言表达,都还不能做好,结果却叽里呱啦说了一口流利的英语,你说他有什么用?加上如果英语你不是走向专业人员专业水准的话,你以后英语想去从事翻译也是很难的,加上现在咱们中国学生的英语水平比英国人美国人的英语水平还要高,这说明了什么问题,难道我们以后还要取代英国英语和美国英语吗?
最后,所以从这个实用性以及长远性来看英语,真的没有必要让全体国民全体学生都统一大面积的进行学习,它既是对时间的浪费,更是对资源的浪费,更是对学生兴趣的戕害。 ?
你怎么看待“高考取消英语”这一说法?
近年来,将英语?踢出?高考的呼声是很高的。很多人认为不应该将英语看的太重,英语更不应该成为高考的一个主要考查科目。但是教育部对于人们的呼声也做出了回应,大体上就是说。英语不可能取消,但是可以适当的降低点分数。这也再一次明确了英语在高考中的重要地位。个人觉得在高考中不应该取消英语。
英语是非常重要的。首先是社会发展的需要。随着社会的发展,我们与国外的交流和合作也越来越频繁,英语是全世界通用的语言,学习英语更有利于我们扩大对外开放,对于我们国家的发展是非常重要的;其次,英语对于生活和工作的重要意义。英语在我们的生活和工作中也是非常重要的,随着社会的发展,英语已经逐渐渗透到了我们生活和工作的各个方面;最后,英语是个人能力的象征。英语对于一个人来说是具有很大的价值的,一个会英语的人不仅能够增强自己的社会竞争力,也可以让自己充分与国际化接轨。
一、社会发展的需要。随着各个国家的交流和贸易越来越频繁,地球已经成为了一个地球村,而英语这个全球通用的语言就是各个国家人们交流的中介,所以说作为现时代的我们要想与时俱进,就必须的学习英语。
二、生活和工作的需要。英语对于我们每个人的生活和工作也是非常重要的,掌握和学习英语已经成为人们的一个共识,英语的作用已经体现在我们工作和生活的各个方面,我们要想更好的生活和工作学习英语是必要的。
三、个人能力竞争力的需要。现在是否会英语已经成为了人们在社会上求职和发展的一个重要因素,掌握和学会英语不仅能够增强自己在社会上的竞争力,还可以让自己的未来发展更加的顺利。
觉得学英语误我华夏的郑教授,直言把英语移除高考,结果如何了?
“学英语耗费学生过多精力和时间;外语对于很多人的实用价值有限;不利于城乡教育公平,分值越大对农村学生越不利。”针对进一步推进中考、高考英语科目改革,创新初中、高中英语教学,优化英语科目的设置,他提出了三个改革建议:第一,将高考外语必考科目改为选考科目,中考英语实行等级考试。同时完善“一年两考”制度,避免因过度应试导致的不公平竞争。实施全国性英语水平考试体系,完善中考英语等级划分标准。第二,改进和优化中考、高考英语命题,侧重考查英语表达与沟通能力。逐步打破“应试英语”、“哑巴英语”的困境,突出英语教育的语言工具本位,强调语言学习基础的重要性,切实提升初高中阶段学生的英语综合素养。第三,取消初中、高中英语的主科地位。全面取消小学一二年级英语课程,降低英语课程在初高中教学中的比重,注重“个性化教育”,切实提高英语学习效率,引导社会对于英语学习“回归理性”。外语在高考中所占分值过高,耗费学生过多精力和时间;增加学生学习负担;外语对于很多人的实用价值是有限的;不利于城乡教育公平,高考中外语分值越大对落后地区,特别是农村学生越不利;学生实际用在外语学习的时间远超出课时分配比例
英语是主要学科,那英语该不该被“踢出”高考?
英语,从我上学起,就成为了我学习中必不可少的一门学科,占据着我一部分的学习时间,英语口语,英语笔试;小学英语、初中英语,在高考中占据着120分的分值、高中英语,在高考中占据着150分的分值、大学英语四六级、为了出国的托福、雅思等等,在我们生活中占据着重要的地位。甚至有人从小就上双语教学的学校,从小就注重英语口语的锻炼,为了在高考时有个更好的成绩。而一种现象在中国的教育中严重存在,那就是考试"试卷英语、笔试英语"。只是为了应付考试而学习英语,写英语都很厉害,可是在实际应用中确实力不从心,发音不标准,只会写不会说的现象很严重;既然不能在生活中帮我们解决实际问题,那我们浪费大量的学习时间学习英语,到底划不划算呢?如果我们用学习英语的时间学习一门特长,或者学习中国博大精深,渊源流长的汉字不好吗?他对于中国人来说不香吗?
这让我不禁想起浙江大学教授郑强曾经提出"把英语踢出高考"的言语,郑强教授关于英语教育的演讲,在当时让学英语这个话题成为了网上的热点问题,各大博主、网红、教授纷纷阐明自己的观点看法,其中甚至出现了"浙大教授郑强呼吁要把英语踢出高考"的不真实言论;郑强教授在演讲时曾过:他认为在学习英语时浪费了大多数学生的大量时间,他觉得这种行为是不对的,英语只是作为一种与人交流的语言,但是到了今天英语确占据了我们大量有限的时间。这句话曾掀起了波涛大浪,进行的思考讨论各有各的观点:我们到底应该不应该过度学习英语?网络上以讹传讹,各种言论层出不穷,网友百鸟争鸣,出现学英语和将英语踢出高考两个大观点,进行争论,争吵不断。由此得以说明中国人花费大量时间学习学英语是却有其事,而且挑动着很多家长孩子学生的神经。
而我个人观点则是:花费大量时间学习英语既有利又有弊端;有利的一方面是:从长远出发,再踏入社会,不论是从事工作出国交流,接待外来宾客,英语作为世界的通用语言之一,很有必要学习;从事科研,科研人员分享自己的科研成果,发表论文,发表到各类国际期刊,例如"SCI"文章都是全英文,才会被接受。取其精华,弃其糟粕,我们学习外来文化是也得需要英语,所以英语其实在另一方来说很重要,中国的发展离不开各国间的交流借鉴,学习其他国家先进的东西。弊端在于:在大多数老百姓的生活中,生活中用到英语的时候微乎其微,有时几乎不用。英语困扰着人们的生活,对于不爱学习的学生来说简直是噩梦,除了应付考试之外,毫无用处,但却占据着孩子们大量的学习时间。所以在我看来我们应该根据自己的兴趣,有兴趣的人自主选择学习更加深奥的英语。不感兴趣的人通过这些经历了解国家的历史,增长自己的见识,培养自己的优点长处,有更多的选择。
我们一直认为学校开设的课程中,处于主科地位的学科是数学、语文、英语,其中这三科中最有争议的就是英语学科了。
尤其是随着高考改革的热门话题,甚至还有人提议英语应该被“踢出”高考,当然,也有人持反对意见。
英语真的在高考中成为了很多同学们的“硬伤”,英语不下功夫学习,就好像不识字在看书,于是很多同学在英语上投入了很多时间来学习,影响了复习其他学科。
那英语到底该不该被“踢出”高考?浙江大学郑强讲授的话,引起了学生强烈的支持,纷纷表示赞同。
郑强教授表示:“英语学科的实用性不大,除了出国留学外,在国内大概只有考试能用上,而且还会花费大家很多时间来学习”。
他还认为国家的建设更需要数理化这样的人才。所以,郑强教授赞成的是把英语“踢出”高考这个观点,这对于那些不喜欢英语的学生,当然表示赞同支持了。
不过,英语是否被“踢出”高考也需要一个过程,我们先来看一下支持“踢出”高考的原因有哪些。
为什么很多人都支持英语被“踢出高考?
英语实用性不大
英语对我们中国孩子来说,也并不陌生,从小就开始接触,上小学、初中、高中和大学也都有学习,但是大家想一想英语好像只有在考试中才有实用性。
在平时生活中很少会用到,因为在国内缺乏语言环境,大家学习的英语想必也都是做题可以做对,但是和外国人沟通,却出现困难了。
学习难度大
学习语言是一个漫长又艰难的过程,何况英语还不是我们的母语,本身学起来就有一定难度,而随着课程的不断加深,同学们学习的难度也在不断增加。
尤其是一些英语基础就不好的同学,学习英语会感觉更加痛苦,分值很大又不能完全放弃,只能花费更多的时间来弥补。
学生对英语学习不感兴趣
都是兴趣才是学习的最主要动力,如果同学们都不感兴趣,那就算学了其实也没有什么大意义,而且也很容易就忘记了。
而且也不光是差等生对英语学习没兴趣,就连很多学习好的同学其实也有这种想法。因此强制要求学习不仅对学生造成压力,而且还容易让学生产生厌学的态度。
如果要把英语“踢出”高考,需要考虑哪些?
对一些考生不公平
无论高考怎样改革,高考体现的始终是公平性原则,如果突然决定把英语“踢出”高考,这对已经学习很久的考生来说是不公平的。
而到底该不该把英语“踢出”高考,也并不是短时间内就能决定的,一定会本着对同学们负责的原则,提前让大家做好准备。
英语在未来的作用
虽然目前来看,同学们学习英语确实存在一些问题,经常被大家称为“哑巴英语”,在国内的实用性也不大。
但是随着时代在发展,英语在未来时代发展中的作用谁也说不好,而且英语的学习并不是对所有同学都没有好处。
那英语到底会不会被“踢出”高考?
教育局曾明确指出过:要增强高考和高中学习的关联性,高考的总成绩也必须是由语数外三大主科和其他3个选科成绩共同组成。
根据这一指令不难看出,即便是高考教育改革,英语也仍会作为高考的必考学科,而且权重占比也与语文数学同样重要。
所以就目前这个形式来讲,英语短时间内是不会被踢出高考的,不管同学们愿不愿意接受,都必须要继续学习,并且努力学好这门学科。
英语应不应该被“踢出”高考,并不能简单地下结论,我们也相信在未来高考改革中,只会越来越符合同学们的发展。
短时间内英语还是要作为主科来学习的,大家要认真对待,努力学习,同时也要合理分配复习时间,才能拿高分。
而且作为世界通用语言之一,英语的学习也是有一定的必要性的,也保不准我们哪天就有可能会用到,这个时候或许大家还会比较庆幸,庆幸自己还有点基础。
而学好英语也能作为我们的一项特长技能,对以后大学考研究生、考的公务员也有不少好处,所以趁着还来得及,我们不如好好抓紧时间,努力学好英语吧!