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2014年高考拼音,2014年高考语文卷
tamoadmin 2024-06-19 人已围观
简介1.高考语文易误读的读音2.“嗡、朗润、酝酿、卖弄、喉咙、应和、嘹亮、烘托、静默、风筝、抖擞、健壮”的读音和意思分别是什么？3.“巷道”假如出现在高考试卷上，要求填写读音，应该填写“xiang dao”还是“hang dao”？4.给我高考语文常考读音 字形 易错用的成语 越全越好 可三个板块分开给 可加分5.人教版高中必背文言文拼音版（1） 1992至2001年（其中1999年、2000年未考查
1.高考语文易误读的读音
2.“嗡、朗润、酝酿、卖弄、喉咙、应和、嘹亮、烘托、静默、风筝、抖擞、健壮”的读音和意思分别是什么？
3.“巷道”假如出现在高考试卷上，要求填写读音，应该填写“xiang dao”还是“hang dao”？
4.给我高考语文常考读音 字形 易错用的成语 越全越好 可三个板块分开给 可加分
5.人教版高中必背文言文拼音版
（1） 1992至2001年（其中1999年、2000年未考查）的语音考查题型都为附带拼音形式，即给出汉字的汉语拼音注音，要求辨识词语中误读的字音；或是给出一组词语中相同汉字的汉语拼音（即多音字），要求辨识同组汉字所给注音是否与其相同。例如1998年全国卷：
下列各组词语中加点的字的读音，与所给注音全都相同的一组是
A、差(chā) 差错 误差 差强人意 差可告慰
B、解(ji?) 解决 押解 浑身解数 不求甚解
C、塞(sè) 堵塞 边塞 闭目塞听 敷衍塞责
D、提(tí) 提炼 提防 提纲挈领 耳提面命
答案：A 。“边塞”中的“塞”读sài ，“提防”的“提”读dī ，“解数”
的“解”读 xiè ，“押解”的“解”读jiè。
（2）2002至2004年的语音考查题型从以前的附带拼音形式变为不附带拼音形式，即要求考生根据给出的词语来辨识其中某些语素的读音是否相同，例如2003年全国卷：
下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是
A、宦官 豢养 盥洗 患得患失 风云变幻
B、莅临 乖戾 官吏 呕心沥血 不寒而栗
C、翌日 对弈 肄业 苦心孤诣 雄关险隘
D、羡慕 汗腺 霰弹 谄媚阿谀 借花献佛
答案：B，均读lì。A项“盥“读guàn，其余读huàn；C项“隘”读ài，其余读yì；D项“谄”读chǎn，其余读xiàn
在2004年全国及各地方卷14道语音试题中，其中8道试题为不附带拼音形式。
由以上可知，全国卷语音试题的考查形式总体上趋向于对“不附带有拼音”形式的考查，并有可能继续下去。
二、考查重点
通过分析总结历届高考字音试题，我们不难发现此题的考查内容主要侧重以下几个方面：
（1）多音字
一字多音主要是因一字多用而产生了变音或变调，因此要根据字在具体语境中的意义去判定读音。九二年以来，高考考查的多音字不下25字。如1992年的“问难”的“难”，意思为“诘责”时不读“nán”而应读“nàn”；又 如1997年中“参与”的“与”，意为“参加”时不读“yǔ”而读“yù”。其它的还有1993年的“泊（pò）位、 咬文嚼（jué）字、一叶扁(piān)舟 ”； 1994年的“称（chēng）心如意”；1995年的“拓（tuò）片” ；1996年的“ 乳臭(xiù)未干 、 载(zài)歌载舞”； 1997年的“ 拘泥(nì) 、 倾轧(yà) 、 审时度(duó)势”； 2001年的“省(x?ng)悟 、 穷形尽相(xiàng) 、 宝藏(zàng) ”； 2002年的“薄（bò）荷”；2004年的“执著（zhuó）、假、供、角、冠”等等。
甚至在1998年全国卷和2004年湖南、青海卷中，多音字成了主要的考查内容：
下列各组词语中加点字的读音，与所给注音全都相同的一组是（2004年湖南卷）
A、假jiǎ 暑假 假嗓子 假以辞色 假模假式
B、供gòng 口供 供销社 供认不讳 供不应求
C、角jiǎo 角膜 唱主角 钩心斗角 凤毛麟角
D、冠guān 皇冠 冠心病 衣冠楚楚 冠盖相望
答案：D。“暑假”的“假”读jià， “供销社”“供不应求”的“供”都读gōng， “唱主角”的“角”读jué。
（2）形声字
形声字是利用形旁和声旁组成的字，其中声旁表示字的读音。但形声字的读音
有的依声，有的变声，因此在日常生活中读错率较高。92年以来，高考考查的形声字已不下50字，如1995年高考题中“畸形”的“畸”不读声旁“奇（qí）”而读“jī”；又如1997年中“旖旎”的“旖”，它就不读声旁“奇（qí）”而读“yǐ”；其它的还有1992年的“癖（p?古怪）好 ”，1993年的“阐（shàn明 ” ，1994年的“循规蹈矩(jù)”，1996年的“箴（jiān）言”， 2001年的“分泌（bì）”，2004年的“豉、锃、喑、怃、”等等。
在2002年全卷国中，形声字甚至成了主要的考查内容：
下列词语中加点的字的读音，全都不相同的一组是
A、盐碱 箴言 呼喊 减员增效 感激涕零
B、阐述 禅让 肆无忌惮 殚精竭虑
C、束缚 薄荷 簿册 赤膊上阵 博大精深
D、滇池 嗔怒 缜密 精卫填海 谨小慎微
答案：D，读音依次为diān、chēn、zhěn、tiǎn、shèn。A项“碱”与“减”读jiǎn ；B项“弹”与“惮”读dàn；C项“膊”与“博”读bó。
（3）形近字
形似或形近字的错读大都因为忽略它们之间的细微差别。如1992年高考题
中“庇护”的“庇”与“屁”相近而易错读为“pì”，又如1996年中“璞玉”的
“璞”与“蹼”相近而易错读为“pǔ”；2002年的字音试题也是对形似的
多音字的考查；2004年的黑龙江卷、湖北卷和浙江卷更是侧重对形似或形近字的考
查：
①下列词语中加点的字读音都不相同的一组是（2004年黑龙江卷）
A、唾弃 沉睡 千锤百炼 捶胸顿足
B、憔悴 粉碎 猝不及防 出类拔萃
C、啜泣 拾掇 缀玉连珠 苦学不辍
D、悼念 泥淖 绰绰有余 掉以轻心
答案：D, 读音依次为dào、nào、chuò、diào。A项“锤”与“捶”都读chuí；B项“悴”和“萃” 都读cuì；C项“啜”与“辍” 都读chuò.
②下列各组词语中，加点字的读音全部不同的一项是（2004年湖北卷）
A、鞭笞 懈怠 舌苔 心旷神怡 百战不殆
B、隔阂 遗骸 弹劾 惊涛骇浪 言简意赅
C、癖好 薜荔 巨擘 穷乡僻壤 劈波斩浪
D、茁壮 罢黜 拙劣 咄咄逼人 相形见绌
答案：C, 读音依次为pǐ、bì、bó、pì、pī。A项“怠”与“殆”都读daì；B项“阂” 与“劾” 都读音hé；D项“黜”与“绌” 都读chù.
（4）异形同音字
异形同音字的辨识是2003年高考新出现的命题形式，2004年全国卷继续坚持这
类命题模式。异形同音字的误读同样是一个比较普遍的现象，也是语音学习的一个
难点和重点，应该引起足够的重视。例如：
下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是（2004年全国卷）
A、炽热 整饬 叱咤风云 插翅难飞
B、唆使 夙愿 肃然起敬 追根溯源
C、小憩 迄今 同仇敌忾 休戚相关
D、显赫 唱和 溘然长逝 欲壑难填
答案：A,都读chì；B项“唆”读suō，其它读sù；C项“憩”和“迄”读qì，“忾”读kài，“戚”读qī；D项除“溘”读kè外，其它读hè。
此外，2004年的天津卷、北京卷、广东卷和江苏卷也都是主要考查对异形同音字的辨识。
（5）方言字
我国人口众多，方言比较复杂。因此考生一定要有针对性地用普通话的标准读音来矫正所在方言区的读音缺陷。如1996年高考题中“姊妹”的“姊”，北方考生就容易读成方言“jiě”；又如1997年和2004年广西卷中“结束”的“束”，南方考生就容易读成方言“sù”；2004年青海卷中“暂时”， 南方考生就易误读“zhàn”。
三、 复习策略
（1）锁定范围
根据《考试说明》规定“识记现代汉语普通话的字音”的复习范围为现代汉语的2500个常用字和1000个次常用字。考题中涉及到的字不会超出这3500个字的最大范围，且绝大部分出自2500个常用字。因此，复习时要以《容易读错的字》、《普通话异读词审音表》和高中语文课本（1---6册）后面的《现代汉语词语表》为线索，识记“难把握，易读错”的“词中字”。
（2）把握重点
从上文可知高考字音题考查的重点集中在多音字、形声字、形近字、异形同音字、方言字五种类型上。因此，复习时应注意以下几点：对于多音字，要根据字在具体语境中的意义去判定读音；对于形声字，要打破“汉字读半边”的误区，不能都根据声旁来推断读音；对形近字，要在平时的复习中 辨清它们的细微差别；对方言字，要注意在日常生活中时刻矫正由于所在方言区的读音而导致的缺陷；对异形同音字，要对字义和读音多辨析、多总结。另外，近几年的语音试题尽量避免冷僻字和声调的干扰，复习时不要在此过多纠缠。
（3）掌握方法
正确识记汉字读音，虽然只是考查识记能力，但也不是单纯的死记硬背。复习时要注意 结合字音的特点，科学地运用记忆规律来有效地提高识记效果。现提供以下几点复习建议，以供参考。
化整为零：一是内容的化整为零，即把自己不太清楚的字音按类型或音序切割成小的条块来识记；二是时间的化整为零，即每天抽出一小部分时间来掌握20—30个，一直坚持下去。
定期自测：一段时间后通过做题来自测、自查，以检验识记效果。
勤查字典：在复习的过程中碰到读不准或不会读的字，千万不可放过，也不要想当然地去读，一定要及时地查工具书。
高考语文易误读的读音
散文诗二首拼音如下：
dì、梗gěng、沐浴mùyù、祷告dǎogào、姊妹zǐmèi、亭亭tíngtíng、遮蔽zhēbì、心绪xīn xù、流转liúzhuǎn、匿笑nìxiào：偷偷的笑、荫蔽yīnbì：（树叶）遮蔽；隐蔽、徘徊pái huái：在一个地方来回地走也比喻犹豫不决。
拼音：
拼音，是拼读音节的过程，就是按照普通话音节的构成规律，把声母、介母、韵母急速连续拼合并加上声调而成为一个音节。
汉语拼音(Chinese phonetic alphabets，Chinese Pinyin)，是中华人民共和国的汉字拉丁化方案，于1955年—1957年文字改革时被原中国文字改革委员会（现国家语言文字工作委员会）汉语拼音方案委员会研究制定。
该拼音方案主要用于汉语普通话读音的标注，作为汉字的一种普通话音标。1958年2月11日的中华人民共和国第一届全国人民代表大会第五次会议批准公布该方案。
2008年9月，中国台湾地区确定中文译音政策由“通用拼音”改为采用“汉语拼音”，涉及中文英译的部分，都将要求采用汉语拼音，自2009年开始执行。汉语拼音是一种辅助汉字读音的工具。
为什么拼音重要？
第一，拼音是语文乃至所有学科的基础：
听起来太夸张，然而我们无法否认，学好任何一科都必须认识字，识字的基础是拼音。拼音学不好，即使有字典，查到了对应的字，依然读不对。字不会读，词语、句子意思不明白，就理解不了课文意思。所以，拼音是基础中的基础，重中之重。
第二，拼音是考试必考考点：
从小学一年级，到高考，语文第一题永远是拼音。湖北省每年有几十万高考考生，且随着二胎、三胎政策的放开，考生数量逐年增加，可是高校数量并不是每年都增加。这就意味着孩子的竞争对手是逐年在增加。一分的差距，排名差几千，拼音的3分丢掉，实在得不偿失。
第三，学会拼音是适应社会生活的必备技能：
随着科学技术发展，电子产品成为生活必需品。办公也好，各种社交app也好，都需要打字。拼音输入法作为目前最普遍使用、打字最快捷的方式，是必须要掌握的技能。即使有语音输入，拼音学不好的情况下，普通话不够标准，也是徒劳。
第四，拼音学的好不好，无形中对孩子的自信心、学习积极性有影响：
一年级刚入学，面对同样的学习内容，有的孩子接受快，学的好，经常受到老师表扬，自信心增加，学习积极性会提高
“嗡、朗润、酝酿、卖弄、喉咙、应和、嘹亮、烘托、静默、风筝、抖擞、健壮”的读音和意思分别是什么？
容易读错的字（500个）
说明： ① 本材料是容易读错的字汇编，从2500个常用字和1000个次常用字中精选而来，以“高考常考，日常常错”为入选标准，太偏的，太不常用的不选。实用性强。② 入选了少数多音字，并用“*”号标明。其它多音字见《常见多音字》。③ 为节约篇幅起见，原则上每字只举1例，请同学们自行在空白处补充读音相同的词语，以便强化复习效果。④ 语音复习必须“联系词语，分散记忆，经常复习”，如果分成60天，则每天只需3——5分钟，既复习了语音，又巩固了字形，还积累了词语，一举数得。
A谙 ān 谙习 黯 àn 黯然 盎 àng 盎然 皑 ái 白雪皑皑 隘 ài 狭隘 凹 āo 凹陷
B 雹 báo 冰雹 稗 bài 稗草 迸 bèng 迸发 蹩 bié 蹩脚 濒 bīn 濒临摈 bìn 摈弃 秘 bì 秘鲁 婢 bì 奴婢裨 bì 益愎 bì 刚愎庇 bì 荫庇砭 biān 针砭屏 bǐng 屏气钵 bō 衣钵擘 bò 巨擘曝 pù 一曝十寒哺 bǔ 哺育
C糙 cāo 粗糙刹 chà 刹*那侪 chái 侪辈蝉 chán 蝉联婵 chán 婵娟谄 chǎn 谄媚 谄笑伥 chāng 为虎作伥偿 cháng 赔偿 偿还惝 chǎng 惝怳huǎng坼 chè 干坼掣 chè 电掣嗔 chēn 嗔怪瞋 chēn 瞋目撑 chēng 支撑 撑腰瞠 chēng 瞠目骋 chéng 驰骋 骋怀 笞 chī 鞭笞侈 chǐ 奢侈褫 chǐ 褫夺饬 chì 整饬啻 chì 不啻炽 chì 炽热 炽情伺 cì 伺候憧 chōng 憧憬忡 chōng 忧心忡忡淙 cóng 流水淙淙瞅 chǒu 瞅见搐 chù 抽搐黜 chù 废黜绌 chù 相形见绌攒 cuán 攒射 攒动惆 chóu 惆怅chàng踌 chóu 踌躇chú椎 chuí 椎心痛恨喘 chuǎn 喘气揣 chuāi 揣着书踹 chuài 踹开辍 chuò 辍学啜 chuò 啜泣绰 chuò 阔绰怆 chuàng 悲怆簇 cù 簇拥蹴 cù 一蹴而就崔 cuī 崔嵬 wéi忖 cǔn 忖度
D殚 dān 殚精竭虑 悼 dào 悼念 追悼傣 dǎi 傣族逮 dài 逮捕殆 dài 危殆缔 dì 缔造谛 dì 真谛滇 diān 滇池掂 diān 掂量玷 diàn 玷污笃 dǔ 笃信盹 dǔn 打盹咄 duō 咄咄怪事掇 duō 拾掇踱 duó 踱步
E婀 ē 婀娜 nuó讹 é 讹诈遏 è 遏制
F藩 fān 藩篱肪 fáng 脂肪汾 fén 汾水斐 fěi 成绩斐然甫 fǔ 惊魂甫定缚 fù 缚住 束缚 讣 fù 讣告
G
赅 gāi 言简意赅扛 gāng 力能扛鼎葛 gé 瓜葛纠葛杯葛葛gě 诸葛（姓）舸 gě 百舸争流亘 gèn 横亘颈 gěng 脖颈肱 gōng 股肱觥 gōng 觥筹佝 gōu 佝偻垢 gòu 污垢诟 gòu 诟骂勾 gòu 勾当梏 gù 桎zhì梏盥 guàn 盥洗室犷 guǎng 粗犷皈 guī 皈依晷 gǔi 日晷刽 guì 刽子手 聒 guō 聒噪贾 gǔ 余勇可贾
H
哈 hǎ 哈达骸 hái 骸骨悍 hàn 精悍 悍然吭 háng 引吭高歌沆 hàng 沆瀣一气阂 hé 隔阂涸 hé 干涸貉 hé 一丘之貉可 kè 可汗hán壑 hè 沟壑褐 hè 褐色讧 hòng 内讧囫 hú 囫囵lún怙 hù 怙恶不悛踝 huái 踝骨 足踝徊 huái 徘徊豢 huàn 豢养浣 huàn 浣衣肓 huāng 病入膏肓喙 huì 无庸置喙晦 huì 晦气诲 huì 诲人不倦殨 huì 殨脓混 hùn 混凝土 混淆豁 huō 出去
J
畸 jī 畸形稽 jī 稽查 稽留羁 jī 羁绊 羁留缉 jī 通缉 侦缉汲 jí 汲取 汲水棘 jí 棘手藉 jí 狼藉嫉 jí 嫉妒脊 jǐ 脊梁掎 jǐ 掎角之势浃 jiā 汗流浃背歼 jiān 歼灭缄 jiān缄默 僭 jiàn 僭越笺 jiān 信笺 笺注菅 jiān 草菅人命矫 jiǎo 矫正侥 jiǎo 侥幸酵 jiào 酵母 发酵窖 jiào 地窖嗟 jiē 嗟叹讦 jié 攻讦藉 jiè 慰藉 枕藉桀 jié 桀骜ào馑 jǐn 饥馑噤 jìn 噤若寒蝉菁 jīng 菁华腈 jīng 腈纶儆 jǐng 以儆效尤痉 jìng 痉挛迥 jiǒng 迥然炯 jiǒng 炯炯 炯然窘 jiǒng 窘迫攫 jué 攫取灸 jiǔ 针灸 疚 jiù 内疚厩 jiù 马厩狙 jū 狙击掬 jū 笑容可掬咀 jǔ 咀嚼jué沮 jǔ 沮丧矩 jǔ 循规蹈矩*倔 jué 倔强jiàng龟 jūn 龟裂隽 jùn 隽秀隽 juàn 隽永
K
揩 kāi 揩拭 揩油楷 kǎi 楷模 楷书慨 kǎi 慷慨 愤慨忾 kài 同仇敌忾勘 kān 勘察瞰 kàn 鸟瞰亢 kàng 亢奋 高亢犒 kào 犒劳 犒赏恪 kè 恪守脍 kuài 脍炙人口眶 kuàng 眼眶 岿 kuī 岿然窥 kuī 窥探 窥视傀 kuǐ 傀儡lěi喟 kuì 喟叹溃 kuì 溃*烂篑 kuì 功亏一篑廓 kuò 轮廓
L
褴 lán 衣裳褴褛lǚ琅 láng 琅琅上口睐 lài 青睐烙 lào 烙印 酪 lào 奶酪肋 lèi 肋骨勒 lè 勒*索 勒令勒lēi 勒紧擂 lèi 擂台 打擂羸 léi 羸弱蕾 lěi 花蕾敛 liǎn 收敛踉 liàng 踉跄qiàng趔 liè 趔趄qiè蠡 lí 管窥蠡测逦 lǐ 迤逦莅 lì 莅临凛 lǐn 凛冽liè赁 lìn 租赁遴 lín 遴选囹 líng 身陷囹圄yǔ掠 lüè 掠夺弄 lòng 弄*堂镂 lòu 镂空赂 lù 贿赂
M
霾 mái 阴霾埋 mán 埋怨袂 mèi 联袂懑 mèn 愤懑靡 mǐ 披靡弭 mǐ 消弭谧 mì 静谧 宁谧泌 mì 分泌娩 miǎn 分娩腼 miǎn 腼腆tiǎn藐 miǎo 藐视泯 mǐn 泯灭酩 mǐng 酩酊大醉dǐng谬 miù 谬论 谬误摩 mó 按摩*蓦 mò 蓦然回首秣 mò 秣马厉兵沫 mò 口沫 唾沫
N
捺 nà 按捺 赧 nǎn 羞赧难 nàn 发难* 责难呶 náo 呶呶不休挠 náo 阻挠 淖 nào 泥淖讷 nè 木讷馁 něi 气馁嫩 nèn 娇嫩泥 nì 拘泥昵 nì 亲昵 昵称拈 niān 拈轻怕重 酿 niàng 酝酿yùn 袅niǎo 袅娜nuó嗫 niè 嗫嚅rú宁 nìng 宁可忸 niǔ 忸怩虐 nüè 虐待
O
讴 ōu 讴歌呕 ǒu 呕心沥血
P
葩 pā 奇葩迫 pǎi 迫击炮湃 pài 澎湃蹒 pán 蹒跚畔 pàn 河畔滂 pāng 滂沱tuó炮 páo 炮制 炮烙庖 páo 庖厨 庖代胚 pēi 胚胎tāi澎 péng 澎湃pài抨 pēng 抨击纰 pī 纰漏 纰谬砒 pī 砒霜毗 pí 毗邻 毗连匹 pǐ 匹夫否 pǐ 否极泰来僻 pì 偏僻媲 pì 媲美骈 pián 骈文 骈体缥 piāo 缥缈miǎo殍 piǎo 饿殍遍野剽 piāo 剽窃剽 piāo 剽悍抨 pēng 抨击扁 piān 扁*舟翩 piān 翩跹娉 pīng 娉婷tíng冯 píng 暴虎冯河聘 pìn 聘请鄱 pó 鄱阳粕 pò 糟粕剖 pōu 解剖仆 pú 仆*从曝 pù 一曝十寒
Q
戚 qī 亲戚畦 qí 菜畦颀 qí 颀长绮 qǐ 绮丽稽 qǐ 稽首讫 qì 付讫 收讫迄 qì 自古迄今洽 qià 洽谈愆 qiān 罪愆悭 qiān 悭吝潜 qián 潜质掮 qián 掮客戕 qiāng 戕害襁 qiáng 襁褓嵌 qiàn 镶嵌xiāng翘 qiáo 翘首憔 qiáo 憔悴cuì诮 qiào 讥诮悭 qiān 悭吝纤 qiàn 纤绳 拉纤戕 qiāng 戕害怯 qiè 胆怯惬 qiè 惬意挈 qiè 挈妇将雏遒 qiú 遒劲擎 qíng 引擎黥 qíng 黥刑亲 qìng 亲家綮 qǐng 肯綮茕 qióng 茕茕孑立穹 qióng 苍穹祛 qū 祛除 祛疑龋 qǔ 龋齿觑 qù 面面相觑蜷 quán 蜷伏 蜷缩榷 què 商榷券 quàn 胜券在握悛 quān 怙恶不悛
R
冉 rǎn 冉冉升起绕 rào 围绕荏 rěn 光阴荏苒rǎn稔 rěn 熟稔冗 rǒng 冗长 冗余蠕 rú 蠕动偌 ruò 偌大
S
霎 shà 霎时讪 shàn 搭讪讪 shàn 讪笑赊 shē 赊欠摄 shè 统摄慑 shè 威慑娠 shēn 妊娠莘 shēn 莘莘学子哂 shěn 哂笑蜃 shèn 海市蜃楼遂 suí 半身不遂恃 shì 有恃无恐舐 shì 舐犊情深噬 shì 吞噬说 shuì 游说铄 shuò 众口铄金枢 shū 中枢 枢纽漱 shù 漱口墅 shù 别墅涮 shuàn 洗涮吮 shǔn 吮吸谥 shì 谥号食 sì 箪食壶浆薮 sǒu 渊薮怂 sǒng 怂恿竦 sǒng 竦然溯 sù 推本溯源祟 sùi 作祟 鬼祟娑 suō 婆娑缩 suō 收缩塑 sù 塑料 塑造
T
挞 tà 鞭挞沓 tà 拖沓傥 tǎng 风流倜傥tì剔 tī 剔除 挑剔悌 tì 孝悌倜 tì 倜傥tǎng恬 tián 恬静殄 tiǎn 暴殄天物佻 tiāo 轻佻调 tiáo 调皮帖 tiè 字帖恸 tòng 恸哭荼 tú 荼毒生灵湍 tuān 水流湍急颓 tuí 颓废 颓唐蜕 tuì 蜕化 蜕变臀 tún 臀部唾 tuò 唾手可得 唾弃
W
娲 wā 女娲蜿 wān 蜿蜒yán委 wēi 虚与委蛇yí逶 wēi 山岭逶迤伪 wěi 伪造猥 wěi xiè紊 wěn 紊乱倭 wō 倭寇 斡 wò 斡旋龌 wò 龌龊chuò芜 wú 芜杂 荒芜侮 wǔ 侮辱 欺侮
X
蜥 xī 蜥蜴yì晰 xī 清晰蹊 xī 独辟蹊径膝 xī 膝盖檄 xí 檄文葸 xǐ 畏葸不前黠 xiá 狡黠瑕 xiá 瑕瑜yú骁 xiāo 骁勇楔 xiē 楔子噱 xué 噱头偕 xié 偕同挟 xié 挟持 要挟携 xié 携手屑 xiè 琐屑械 xiè 机械鲜 xiān 屡见不鲜*纤 xiān 纤维跹 xiān 蹁跹pián痫 xián 癫痫涎 xián 垂涎骁 xiāo 骁勇淆 xiáo 混淆饷 xiǎng 军饷相 xiàng 相机行事吁 xū 长吁短叹栩 xǔ 栩栩如生诩 xǔ 自诩畜 xù 畜牧 畜养恤 xù 体恤煦 xù 煦暖 和煦酗 xù 酗酒渲 xuàn 渲染谑 xuè 戏谑勋 xūn 功勋 勋业驯 xùn 驯服徇 xùn 徇私殉 xùn 殉职
Y
睚 yá 睚眦必报轧 yà 倾轧*揠 yà 揠苗助长湮 yān 湮没 湮灭筵 yán 筵席 寿筵偃 yǎn 偃旗息鼓魇 yǎn 梦魇赝 yàn 赝品肴 yáo 佳肴杳 yǎo 杳无音信钥 yào 钥匙噎 yē 因噎废食揶 yé 揶揄yú曳 yè 摇曳靥 yè 笑靥旖 yǐ 旖旎nǐ迤 yǐ 迤逦lǐ诣 yì 造诣翌 yì 翌日肄 yì 肄业弈 yì 对弈熠 yì 熠熠轶 yì 轶事氤 yīn 氤氲yūn垠 yín 广阔无垠莠 yǒu 良莠不齐囿 yòu 囿于成见庸 yōng 附庸腴 yú 丰腴瘐 yǔ 瘐毙伛 yǔ 伛偻lǚ蜮 yù 鬼蜮垣 yuán 断壁残垣钥 yuè 锁钥晕 yùn 月晕* 晕车
Z
藏 zàng 宝藏*沼 zhǎo 沼气憎 zēng 憎恨 憎恶锃 zèng 锃亮凿 záo 穿凿 确凿绽 zhàn 绽开 破绽蛰 zhé 惊蛰 蛰伏辙 zhé 南辕北辙箴 zhēn 箴言帧 zhēn 装帧鸩 zhèn 饮鸩止渴缜 zhěn 缜密拯 zhěng 拯救诤 zhèng 诤友栉 zhì 鳞次栉比帙 zhì 卷帙浩繁峙 zhì 对峙偬 zǒng 戎马倥偬诌 zhōu 胡诌卓 zhuō 远见卓识拙 zhuō 拙劣 笨拙灼 zhuó 真知灼见杼 zhù 机杼伫 zhù 伫立赘 zhuì 累赘léi 缀 zhuì 连缀谆 zhūn 谆谆告诫擢 zhuó 擢发难数濯 zhuó 濯濯童山滓 zǐ 渣滓渍 zì 浸渍jìn作 zuō 作*坊fang怍 zuò 惭怍
“巷道”假如出现在高考试卷上，要求填写读音，应该填写“xiang dao”还是“hang dao”？
、嗡：读音为wēng，?这是一种宁静，要达到这种宁静，需要先甩掉心灵的紧绷和焦虑。
2、朗润：读音为lǎng rùn，意思是明亮滋润。
3、酝酿：读音为yùn niàng，本意是造酒的发酵过程，比喻做准备工作。
4、卖弄：读音为mài nong，指恃恩弄权；夸耀、显露本事；炫耀、夸耀或骄傲地显示；卖弄学问。
5、喉咙：读音为hóu lóng，泛指喉腔。
6、应和：读音为yìng hè，意思是应声唱和。
7、嘹亮：读音为liáo liàng，形容声音大，圆润而响亮。
8、烘托：读音为hōng tuō，国画的一种画法，用水墨或淡的色彩点染轮廓外部，使物象鲜明。
9、静默：读音为jìng mò，释义是指寂静；没有声音；安静；肃立不作声等。
10、风筝：读音为fēng zheng，风筝由中国古代劳动人民发明于东周春秋时期，已2000多年。
11、抖擞：读音为dǒu sǒu，意思是指振动，引申为振作，形容精神振奋，饱满；施加外力抖动或振动；摆威风；佛教用语，头陀的别称；搜索，寻找；以手举物而振拂；显露，显示。
12、健壮：读音为jiàn zhuàng，汉语词语，现代汉语常用词。意思是健康强壮，也可形容富态。
“健壮”近义词介绍：体虚
读音：tǐ xū
表达意思：中医将体质虚弱称体虚，把慢性疾病的虚弱称虚证，并将虚弱分为气虚、血虚、阴虚、阳虚四种类型，结合心、肝、脾、肺、肾五脏，则每一脏又有气、血、阴、阳虚弱的类型，如肺气虚、脾阳虚等等。
中医理论是讲平衡的，只要人体气血阴阳平衡，就是健康，不足的是虚弱，需补养，多余的是病邪，要祛除，以其达到新的平衡，恢复身体健康。
编辑于 2021-09-02
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“嗡、朗润、酝酿、卖弄、喉咙、应和、嘹亮、烘托、静默、风筝、抖擞、健壮”的读音和意思分别是什么？
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“呼朋引伴”和“花枝招展”的拼音分别是什么？
呼朋引伴 拼音：hū péng yǐn bàn 花枝招展 拼音：huā zhī zhāo zhǎn 呼朋引伴 释义：呼唤朋友，招引同伴 。引:牵引，招引。常用于鸟类招呼同伴。来自朱自清的精短散文《春》。 花枝招展 释义：形容打扮得十分艳丽。现代汉语中“花枝招展”已经是个很常用的成语，用来比喻女孩子或事物姿态优美、艳丽，像花枝那样迎风招展的样子。多含贬义。 造句：虽然年过半百，但她依旧打扮得花枝招展。
37赞·363浏览2019-08-30
用嗡、朗润、酝酿、卖弄、喉咙、应和、嘹亮、烘托静默风筝抖擞健壮呼朋引伴、花枝招展选八个词组成一段话
原题：嗡，朗润，酝酿，卖弄，喉咙，应和，嘹亮，烘托，静默，风筝，抖擞，健壮，呼朋引伴和花枝招展”选八个词组成一段话。 回答：初春的树林里，花枝招展的蜂鸟，抖擞着翅膀，在花间极速的飞舞，画眉鸟懒懒的卖弄着婉转的喉咙，黄鹂鸟轻轻停在树上，歌声嘹亮的呼朋引伴，云雀正飞到枝头酝酿着情绪，准备应和伙伴的旋律，树林里渐渐热闹起来打破了初春的静默，鸟儿们的载歌载舞也烘托出了春天的乐章。
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138赞·2,593浏览2019-10-11
嗡、朗润、酝酿、卖弄、喉咙、应和、嘹亮、烘托、静默、风筝、抖擞、健壮、呼朋引伴、花枝招展的音和义
1、嗡：wēng 声母：w 韵母：eng 意思：飞虫特有的持续刺耳声或很快的不规则的震动产生的声音。 2、朗润：lǎng rùn 声母：l、r 韵母：ang、un 意思： 明朗润泽。 3、酝酿：yùn niàng 声母：y、n 韵母：un、ang 意思：造酒的发酵过程，比喻做准备工作。 4、卖弄：mài nòng 声母：m、n 韵母：ai、ong 意思： 炫耀、夸耀或骄傲地显示。 5、喉咙：hóu lóng 声母：h、l 韵母：ou、ong 意思：笼统指咽喉部。 6、应和：yìng hè 声母：y、h 韵母：ing、e 意思：对一种言行表示唿应，附和。 7、嘹亮：liáo liàng 声母：l、l 韵母：ao、ang 意思： 声音圆润而响亮。 8、烘托：hōng tuō 声母：h、t 韵母：ong、o 意思：陪衬，使明显突出。 9、静默：jìng mò 声母：j、m 韵母：ing、o 意思：人不说话，不出声音。 10、风筝：fēng zhēng 声母：f、zh 韵母：eng、eng 意思： 一种玩具，用一张轻质材料铺粘在框架上，通常还带一条起平衡作用的尾穗，以便在一根长线牵连下，飘扬空中。 11、抖擞：dǒu sǒu 声母：d、s 韵母：ou、ou 意思：奋发；振作、旺盛的样子。 12、健壮：jiàn zhuàng 声母：j、zh 韵母：an、ang 意思：健康强壮。 13、呼朋引伴：hū péng yǐn bàn 声母：h、p、y、b 韵母：u、eng、in、an 意思：呼唤朋友，招引同伴。引：牵引，招引。常用于鸟类招呼同伴。 14、花枝招展：huā zhī zhāo zhǎn 声母：h、zh、zh、zh 韵母：a、i、ao、an 意思：像花枝迎风摆动一样。形容妇女打扮得十分艳丽。 出处：清·曹雪芹《红楼梦》第六十二回：“袭人等捧过茶来，才吃了一口，平儿也打扮得花枝招展的来了。”
10赞·2,654浏览2021-07-14
“嗡、朗润、酝酿、卖弄、喉咙、应和、嘹亮、烘托、... — 找答案，就来「问一问」
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镶，单单，安适，着落，慈善，肌肤，秀气，宽敞，贮蓄，澄清，空灵，地毯，拼音
1.镶：[xiāng] 基本解释 1) 把物体嵌入另一物体上或加在另一物体的周边。2) 铸铜铁器模型的瓤子。3) 古代兵器。 2.单单：[dān dān] 基本解释 副词，指仅仅;唯独;从一般中突出个别的人或事物。 3.安适：[ān shì] 基本解释 指安逸舒服;宁静舒适。多指人类的一种生活体态，人类在无事的时候表现出来的一种状态。 4.着落：[zhuó luò] 基本解释 1) 下落。2) 可以依靠或指望的来源。3) 安放(多见于早期白话) 5.慈善：[cí shàn] 基本解释 "慈"是指长辈对晚辈的爱，"善"是指人与人之间的友爱和互助。慈善事业是人们自愿地奉献爱心与援助的行为和从事扶弱济贫的一种社会事业。慈善事业的活动对象、范围、标准和项目，由施善者确定。 慈善是对人类的热爱，为增加人类的福利所做的努力。通过救济、援助或者捐赠等等这些手段来增加人类之间的爱并扩大人类的福利。 6.肌肤：[jī fū] 基本解释 肌肤是包住脊椎动物的软层，是器官之一，在人体是最大的器官。皮肤挡住外来侵入，亦保住水份。有保暖、阻隔、感觉之用。 7.秀气：[xiù qi] 基本解释 1) 灵秀之气。2) 精美雅致。3) 体面;光彩。4) 精华，肥力。5) 清秀。6) 形容女子的音色清秀、尖细。 8.宽敞：[kuān chang] 基本解释 1) 指宽大、开阔、宽阔。2) 犹宽畅。 9.贮蓄：[zhù xù] 基本解释 是储存，积聚，指储存的物品，把节约下来或暂时不用的钱存起来。多指存到银行里，或放在仓库里。也指积存的钱。 10.澄清：[chéng qīng/dèng qīng] 基本解释 指杂质沉淀，液体变清;形容水清而透明。 11.空灵：[kong ling] 基本解释 空是文学高度，唯美的；灵是超自然，成就感，免检特质；合称为方中世界的自我表现或者体现其"实"的价值。 12.地毯：[dì tǎn] 基本解释 是以棉、麻、毛、丝、草等天然纤维或化学合成纤维类原料，经手工或机械工艺进行编结、栽绒或纺织而成的地面铺敷物。它是世界范围内具有悠久历史传统的工艺美术品类之一。覆盖于住宅、宾馆、体育馆、展览厅、车辆、船舶、飞机等的地面，有减少噪声、隔热和装饰效果。
参考资料：
68赞·1,960浏览2020-10-28
用嗡,朗润,酝酿,卖弄,喉咙,应和,嘹亮,烘托,静默,风筝,抖擞,健壮,呼朋引伴,花枝招展造句
在一个假期的上午，有一群花枝招展的少女呼朋引伴，在等待朗润的天空下拥有抖擞激情的健壮男子汉酝酿情绪卖弄嘹亮喉咙，应和与烘托广场上静默等待的事件-----风筝大会，风筝起飞的嗡声号角吹响。 376 14510 踩 论文英语摘要翻译-sci翻译选投必得-纯正美式英语翻译 值得一看的论文相关信息推荐 论文英语摘要翻译_sci润色+sci翻译选投必得，源于美国本土编辑团队，涵盖1000+学科，服务10万+科研学者。严格遵循国际学术期刊标准翻译润色，提升文稿接收概率 topeditsci.com广告 培训英语要多少钱就来 「58同城」分期付费，轻松无忧! 值得一看的英语相关信息推荐 培训英语要多少钱「58同城」汇聚专业机构提供周末班，假期班，网络班等学习形式。学习没时间?上58同城找
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、嗡：读音为wēng，?这是一种宁静，要达到这种宁静，需要先甩掉心灵的紧绷和焦虑。
2、朗润：读音为lǎng rùn，意思是明亮滋润。
3、酝酿：读音为yùn niàng，本意是造酒的发酵过程，比喻做准备工作。
4、卖弄：读音为mài nong，指恃恩弄权；夸耀、显露本事；炫耀、夸耀或骄傲地显示；卖弄学问。
5、喉咙：读音为hóu lóng，泛指喉腔。
6、应和：读音为yìng hè，意思是应声唱和。
7、嘹亮：读音为liáo liàng，形容声音大，圆润而响亮。
8、烘托：读音为hōng tuō，国画的一种画法，用水墨或淡的色彩点染轮廓外部，使物象鲜明。
9、静默：读音为jìng mò，释义是指寂静；没有声音；安静；肃立不作声等。
10、风筝：读音为fēng zheng，风筝由中国古代劳动人民发明于东周春秋时期，已2000多年。
11、抖擞：读音为dǒu sǒu，意思是指振动，引申为振作，形容精神振奋，饱满；施加外力抖动或振动；摆威风；佛教用语，头陀的别称；搜索，寻找；以手举物而振拂；显露，显示。
12、健壮：读音为jiàn zhuàng，汉语词语，现代汉语常用词。意思是健康强壮，也可形容富态。
“健壮”近义词介绍：体虚
读音：tǐ
给我高考语文常考读音 字形 易错用的成语 越全越好 可三个板块分开给 可加分
如果考试题没有特别注明，两种读音都可以。
[ hàng dào ]
〈名〉采矿或探访矿时在地面或地下挖掘的大致成水平方向的坑道，一半用于运输或排水，地下的也用于通风。
[ xiàng dào ]
〈名〉较窄的街道；建筑物旁的通道。
人教版高中必背文言文拼音版
高考语文易错字词
息列索落（luō）塞(sè)责 稼(jià))穑(sè) 觊(jì)觎(yú) 江皋(gāo)) 皴(cūn)裂 掎(jǐ)角之势 犄(jī)角 风光旖(yǐ)旎(nǐ) 倒嚼(dǎo jiào) 螳臂当(dāng)车 创(chuāng)伤 予以重创(chuāng) 混(hùn)话 羁縻(mí) 家给(jǐ)人足 矿藏(cáng)丰富 钻(zuàn)床 钻(zuàn)探 着(zhuó)落 擦(cā)边球 给(gěi)以 蓓蕾(bèi lěi) 毗(pí)邻 妊娠(rèn shēn) 悭(qiān)吝 剽(piāo)悍 不即(jí)不离 标识(zhì) 登载(zǎi) 徜徉(cháng yáng) 混(hún)水摸鱼 跫(qióng)音 症(zhēng)结 祓(fú)除 缄(jiān)默 咯血(kǎ xiě) 唯唯(wěi)诺诺 爱憎(zēng)分明 挑剔(tī) 气息惙(chuò)然时作时辍(chuò) 邂逅(xiè hòu) 缠绵悱(fěi)测 蜿(wān)蜒 蔓菁(mán jīng) 龋(qǔ)齿 怙(hù)恶不悛(quān) 订(dìng)正 桎梏(zhì gù) 麻痹(bì) 压轴(zhòu) 勾(gòu)当 晕（yùn）车 胴(dòng)体掮（qián）客 拎(līn)起 说(shuō)服 叱咤(chì zhà)风云 令人咋(zé)舌 量(liàng)体裁衣锲(qiè)而不舍 颠簸(bǒ) 作坊(zuō fang) 一绺(lǐu) 拖累(lěi) 牵累(lěi) 倥偬(kǒng zǒng) 泅(qiú)水 藩(fān)篱 樊(fán)篱 洋芋(yù) 劈(pǐ)柴 铮铮(zhēng) 涟漪(yī) 骨殖(shi) 鸣镝(dí) 打颤(zhàn)) 硕(shuò)果 敝屣(xǐ) 空阒(qù) 畏葸(xǐ) 精髓(suǐ) 采撷(xié) 扑棱棱(lēng) 焙(bèi) 滹沱(hū tuó)河 贫瘠(jí)
111．大有稗益（裨） 112．原物必还（璧） 113．森严壁磊（垒） 114．鞭僻入理（辟里） 115．能言善辨（辩） 116．变本加利（厉） 117．变换莫测（幻） 118．骠肥体壮（膘） 119．标柄千古（彪） 120．别出心才（裁） 121．兵慌马乱（荒） 122．彬彬有理（礼） 123．涣然一新（焕） 124．摒气凝神（屏） 125．病入膏盲（肓） 126．并行不背（悖） 127．拨乱返正（反） 128．军事布署（部） 129．人所不耻（齿） 130．不共带天（戴） 131．不寒而立（栗） 132．不惶顾及（遑） 133．不记其数（计） 134．不接不离（即） 135．不加思索（假） 136．不卑不吭（亢） 137．不径而走（胫） 138．继往不究（既） 139．不堪之论（刊） 140．不可思异（议） 141．不明一文（名） 142．不求深解（甚）143．宁死不曲（屈） 144．麻木不忍（仁） 145．不详之兆（祥） 146．步履维坚（艰） 147．雄材大略（才） 148．材疏学浅（才） 149．神采弈弈（奕） 150．材华横溢（才） 151．兴高彩烈（采） 152．张灯结采（彩） 153．惨绝人圜（寰） 154．灿然一笑（粲） 155．苍海桑田（沧） 156．沧茫大海（苍） 157．藏诟纳污（垢） 158．草官人命（菅） 159．测隐之心（恻） 160．成出不穷（层） 161．层见迭出（叠） 162. 层峦叠障（嶂） 163．插科打浑（诨） 164．蝉连冠军（联） 165．陈陈相应（因） 166．陈词烂调（滥） 167．自学成才（材） 168．惩前毙后（毖） 169．惩一禁百（儆） 170．吃里爬外（扒）171．斥之以鼻（嗤） 172．冲耳不闻（充） 173．首当其充（冲） 174．忧心冲冲（忡） 175．山峦重迭（叠） 176．重整旗鼓（振） 177．一愁莫展（筹） 178．出类拔粹（萃） 179．出奇不意（其 180．出奇致胜（制） 181．出人投地（头） 182．除旧补新（布） 183．处心集虑（积） 184．穿流不息（川）185．传颂一时（诵） 186．吹毛求刺（疵） 187．从常计议（长） 188．粗枝大意（叶） 189．粗制烂造（滥） 190．措火积薪（厝） 191．错手不及（措） 192．大才小用（材） 193．大放獗词（厥） 194．大声急呼（疾） 195．大廷广众（庭） 196．虎视耽耽（眈） 197．当人不让（仁） 198．倒打一把（耙） 199．得不尝失（偿） 200．得垄望蜀（陇） 201．地大物搏（博） 202．掂斤拨两（播） 203．草木雕零（凋） 204．凋虫小技（雕） 205．调以轻心（掉） 206．吊虎离山（调） 207．迭挫强敌（√） 208．迭床架屋（叠） 209．层峦迭障（叠嶂） 210．动则得咎（辄） 211．以毒功毒（攻） 212．独挡一面（当） 213．独劈蹊径（辟） 214．独占螯头（鳌）
1. 求高中高考所有人教版初中高中必背文言文古诗篇目（最好有原文）,
出自高考大纲，绝对可靠，因为我从事这方面工作。
高中14篇： 荀子《劝学》、庄子《逍遥游》、韩愈《师说》、杜牧《阿房宫赋》、苏轼《赤壁赋》、《诗经·卫风·氓》、《离骚》、李白《蜀道难》、杜甫《登高》、白居易《琵琶行》、李商隐《锦瑟》、李煜《虞美人》（春花秋月何时了）、苏轼《念奴娇》（大江东去）、辛弃疾《永遇乐》（千古江山）。 初中50篇： 1.《论语十则》 1.子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不悦，不亦君子乎？” 2.曾子曰：吾日三省（xǐng）吾身：为人谋而不忠乎 ？与朋友交而不信乎？ 传不习乎？ 3.子曰：温故而知新，可以为师矣. 4.子曰：学而不思则罔，思而不学则殆. 5子曰：由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也. 6.子曰：见贤思齐焉，见不贤而内自省也. 7.子曰：三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之. 8.曾子曰：士不可以不弘毅，任重而道远.仁以为己任，不亦重乎？ 死而后已，不亦远乎？ 9.子曰：岁寒，然后知松柏之后凋也. 10.子贡问曰：有一言而可以终身行之者乎 子曰：其恕乎！己所不欲，勿施于人. 2.孟子《鱼我所欲也》、 鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也，生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。
生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也，死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。
是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死.呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也. 万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为官室之美为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者而为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之；是亦不可以已乎？此之谓失其本心。 箪（dān） 蹴（cù） 羹（gēng） 死亦我所恶（wù） 3. 孟子《生于忧患，死于安乐》、 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之中，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。
入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。 然后知生于忧患而死于安乐也。
能有所作为；这一切表现到脸色上，抒发到言语中，然后才被人了解。在一个国内如果没有坚持法度的世臣和辅佐君主的贤士，在国外如果没有敌对国家和外患，便经常导致灭亡。
4.《左传·曹刿论战》、 十年春，齐师伐我。公将战。
曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”
乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”
对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”
对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”
对曰：“忠之属也。可以一战。
战则请从。” 公与之乘。
战于长勺。公将鼓之。
刿曰：“未可。”齐人三鼓。
刿曰：“可矣。”齐师败绩。
公将驰之。刿曰：“未可。”
下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。
一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之，夫大国，难测也，惧有伏焉。
吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” 5.邹忌讽齐王纳谏 邹忌修八尺有（yòu）余，而形貌昳（yì）丽。
朝（zhāo）服衣冠，窥（kuī）镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾，曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”
明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。
今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。” 王曰：“善。”
乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤（bàng）讥于市朝（cháo），闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间（jiàn）进；期（jī）年之后，虽欲言，无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
6.诸葛亮《出师表》 先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲。
2. 高中人教版必背文言文古诗文诵读篇目
（一） 古文（10篇）
《劝学》 （节选：从“学不可以已”到“不知学问之大也”）——《荀子》
《陈情表》——李 密
《滕王阁序》（节选：从“时维九月”到“声断衡阳之浦”）——王 勃
《阿房宫赋》——杜 牧
《游褒禅山记》——王安石
《赤壁赋》——苏 轼
（二） 诗词曲（30篇）
《氓》——《诗经》
《短歌行》——曹操
《归园田居》（少无适俗韵）——陶 潜
《山居秋暝》——王 维
《蜀道难》——李 白
《梦游天姥吟留别》——李 白
《将进酒》——李 白
《蜀相》——杜 甫
《登高》——杜 甫
《登岳阳楼》——杜 甫
《琵琶行》——白居易
《念奴娇》 （大江东去）——苏 轼
《书愤》 （早岁那知世事艰）——陆 游
3. 高一语文必背文言文（人教版）沁园春 长沙独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。
看万山红遍，层林尽染； 漫江碧透，百舸争流。 鹰击长空，鱼翔浅底， 万类霜天竞自由。
怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？ 携来百侣曾游， 忆往昔峥嵘岁月稠。 恰同学少年，风华正茂； 书生意气，挥斥方遒。
指点江山，激扬文字， 粪土当年万户侯。 曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？涉江采芙蓉涉江采芙蓉，兰泽多芳草。
采之欲遗谁？所思在远道。还顾望旧乡，长路漫浩浩。
同心而离居，忧伤以终老。短歌行对酒当歌，人生几何？ 譬如朝露，去日苦多。
慨当以慷，忧思难忘。 何以解忧？唯有杜康。
青青子衿，悠悠我心。 但为君故，沉吟至今。
呦呦鹿鸣，食野之苹。 我有嘉宾，鼓瑟吹笙。
明明如月，何时可掇？ 忧从中来，不可断绝。 越陌度阡，枉用相存。
契阔谈。
4. 高中人教版必背文言文古诗文诵读篇目
（一） 古文（10篇）
《劝学》 （节选：从“学不可以已”到“不知学问之大也”）——《荀子》
《陈情表》——李 密
《滕王阁序》（节选：从“时维九月”到“声断衡阳之浦”）——王 勃
《阿房宫赋》——杜 牧
《游褒禅山记》——王安石
《赤壁赋》——苏 轼
（二） 诗词曲（30篇）
《氓》——《诗经》
《短歌行》——曹操
《归园田居》（少无适俗韵）——陶 潜
《山居秋暝》——王 维
《蜀道难》——李 白
《梦游天姥吟留别》——李 白
《将进酒》——李 白
《蜀相》——杜 甫
《登高》——杜 甫
《登岳阳楼》——杜 甫
《琵琶行》——白居易
《念奴娇》 （大江东去）——苏 轼
《书愤》 （早岁那知世事艰）——陆 游
5. 求高中人教版语文文言文大全人教版高中新课标古诗文大全目录 必修一（第一册）4、烛之武退秦师?《左传》5、荆轲刺秦王?《战国策》（背诵易水诀别一段）6、鸿门宴?司马迁必修二（第二册）4、《诗经》两首氓（必背）采薇5、离骚?屈原6、《孔雀东南飞》（并序）7、*诗三首（必背）涉江采芙蓉《古诗十九首》短歌行?曹操归园田居（其一）?陶渊明8、兰亭集序?王羲之（必背）9、赤壁赋?苏轼（必背）10、*游褒禅山记?王安石（背诵2、3段）必修三（第三册）4、蜀道难?李白（必背）5、杜甫诗三首（必背）秋兴八首（其一）咏怀古迹（其三）登高6、琵琶行并序?白居易（必背）7、*李商隐诗两首 锦瑟 马嵬（其二）8、寡人之于国也?《孟子》（必背）9、劝学?《荀子》（必背）10、*过秦论?贾谊11、*师说?韩愈必修四（第四册）4、柳永词两首 望海潮（东南形胜） 雨霖铃（寒蝉凄切）5、苏轼词两首（必背） 念奴娇?赤壁怀古 定风波（莫听穿林打叶声）6、辛弃疾词两首（必背） 水龙吟?登建康赏心亭 永遇乐?京口北固亭怀古7、*李清照词两首（必背） 醉花阴（薄雾浓云愁永昼） 声声慢（寻寻觅觅）11、廉颇蔺相如列传?司马迁（背诵后5段）12、苏武传?班固13、张衡传?范晔必修五（第五册）4.归去来兮辞（并序）?陶渊明（必背）5、滕王阁序?王勃（背诵2~3段）6、*逍遥游?庄周7、*陈情表?李密（必背）。
