高考报名团员,高考团体位置

1.高考一个考场是30个人，座号是怎么排的，具体点，谢谢

2.高考一个考场是30个人，座号是怎么排的？

3.高考考场是怎么分配的

4.高考座位在最后一排，是否会影响考试成绩的变化？

5.高考16号大约是在那个位置

6.高考位置怎么安排

高考考场编排有三个原则。一般各个省和地区的考场编排都有一定的原则。首先肯定会在报名区域的所在区。不会离自己的家太远，不可能你高考报名在一个区考试又跑到另一个区了。而且同一考场，不管是什么民族什么专业的学生用的都是同一套试卷。就像是汉语和藏语，英语，日语，德语，还有文理科等等，都是安排在同一个考场里面的。

座位编排一般是由计算机编排的，按照学生报考的科目和外语种类进行编排。考点和考场还有卡号都可以打乱顺序，又有一定的合理性，编排出来该为了防止作弊，考场的座位安排会在考场内公布，不会在网上公开。考生可以在高考的前一天去考点的学校门口看张贴的告示和考点分布，一般学校都是可以给开门进去看看考场的。

考场如何防止作弊，那么高考考场里，你和周围的同学所做的试卷是一样的吗?要考试一场比较公平的考试，也是一场比较严密的考试，不会让带一些电子设备进入考场，以及泄题的可能。而且高考的试卷都是不一样的，试题的内容一样，但是题号和选项以及排版都是打乱的。所以在根源上防止了作弊。

高考座位整个编排过程一般会在省教育厅直属机关纪委、省教育考试院纪委等部门工作人员的监督下进行，计算机操作程序以县区为单位，以每个考场30名考生为基本编排单元，按照考生报考的科类、外语语种等信息，自动生成考生所在的考点、考场以及座位号。

1、高考考场座位安排表在考场内公布，不会提前在网上公布。

2、考生进入考点后，会在考场门前张贴的座位安排表查到自己的考试座位。

3、不同省份其编排顺序不一样。

高考一个考场是30个人，座号是怎么排的，具体点，谢谢

高考考场分配主要是三大原则出发:即地域原则、四同原则、随机、即时原则。 高考座位安排一般来说,有两种方式:五列六行“s”形和二七加二八“w”形,具体按哪种形式实施,是由市县局根据不同考点教室的大小而定。 地域原则将考生安排在报名所在的县或区。

高考考场一般是六排五列。高考座位的整个安排过程通常是在省教育厅直属机关纪委会，省教育考试院纪律委员会及其他部门的监督下进行的。

计算机操作程序是基于县和每个考试室中的30名候选人作为基本安排单位的。根据考生报考的科目和外语等信息，自动生成考生考点考场和座位号。

(1)高考考场的座位表将在考场内公布，不会在网上提前公布。

(2)进入考场后，考生可以门前贴的座位表上找到自己的考试座位。

(3)不同的省有不同的安排顺序。

1、题号错位法：将不强调难易次序的题目前后错位排列，打乱先后次序。

例如：某4道选择题，按原先的题号次序，正确答案的选项分别是A、B、C、D，如果把第4题排到原先第1题的前面，各题的题号就全部发生了变化，答案的次序就成了D、A、B、C。于是，两份试卷中题号相同的试题答案却完全不同。

2、选项错位法：对不允许打乱先后次序的题目进行答案选项的错位。

有些题目不允许打乱先后次序，如数学试题有明显的先易后难的特征，而英语的听力题根本就不可能打乱先后次序，对于这类试题可采取选项错位法。

试举一例：方程5x+7=22的解为3，如果作为选择题，对选项进行错位排列，则答案完全不同：

甲卷：A.2 B.3 C.4 D.5 答案：B

乙卷：A.2 B.5 C.4 D.3 答案：D

丙卷：A.4 B.5 C.3 D.2 答案：C

丁卷：A.3 B.2 C.4 D.5 答案：A

3、排版错位法：对默写、填空、问答等非选择题的位置进行排版错位。

打印过文章的人都知道，由于字体、字号的不同，行距、间距的不一，分栏格式的差异，横向、纵向的排列，位置的不同摆放等，同一篇文章可以打印出多种式样。这种方法特别适用于填空、默写、问答及应用题的错位编排。

同一张母卷应当错位排成几个版次的试卷呢？理论上是越多越好，但考虑到制作成本与收发、批改方便，试卷的种类显然不宜太多。如果配合座次的编排，4到5种试卷比较好，尤以5种为最佳。这是因为，一个考场只要有了4种不同的试卷就足以使每个考生与前、后、左、右及4个斜对角共8个人的试卷全都不同，即与周围人的同卷率为零。

高考一个考场是30个人，座号是怎么排的？

考生参加考试的考点、考场和座位号，是市高招办根据教育部的规定，以考区为单位，由计算机系统分别按照文史类、理工类，统一随机编排生成。

普通高等学校招生全国统一考试（The National College Entrance Examination ）简称高考，是中国大陆（不包括香港、澳门）合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。普通高等学校根据考生成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。由教育部统一组织调度，教育部考试中心或实行自主命题的省级考试院命制试题。考试日期为每年6月7日、8日，部分省市区因考试制度的不同考试时间为3天（即7、8、9号）。2015年起，高考取消体育特长生、奥赛等6项加分项目。

高考考场是怎么分配的

据了解，各省（市/自治区）的考场编排一般遵循三大原则——

地域原则：将考生安排在报名所在县区；

四同原则：同一考场内考生均为同一民族试卷（普通汉语卷、藏语卷、蒙语卷），同一外语语种（今年有英语、日语、德语、法语4种)，同一科类（普通文史、艺术文、体育文、普通理工、艺术理、体育理6类）；

随机、即时原则：在上述原则的基础上，同一考区的考生考场号、座位号由电脑随机、即时产生，一旦产生立即拷贝封存，教育厅直属机关纪委、考试院监察室备份原始数据，杜绝人工干预。

（1）题号错位法。

将不强调难易次序的题目前后错位排列，打乱先后次序。

例如：某4道选择题，按原先的题号次序，正确答案的选项分别是A、B、C、D，如果把第4题排到原先第1题的前面，各题的题号就全部发生了变化，答案的次序就成了D、A、B、C。于是，两份试卷中题号相同的试题答案却完全不同。

（2）选项错位法。

对不允许打乱先后次序的题目进行答案选项的错位。

有些题目不允许打乱先后次序，如数学试题有明显的先易后难的特征，而英语的听力题根本就不可能打乱先后次序，对于这类试题可采取选项错位法。

试举一例：方程5x+7=22的解为3，如果作为选择题，对选项进行错位排列，则答案完全不同：

甲卷：A.2 B.3 C.4 D.5 答案：B

乙卷：A.2 B.5 C.4 D.3 答案：D

丙卷：A.4 B.5 C.3 D.2 答案：C

丁卷：A.3 B.2 C.4 D.5 答案：A

（3）排版错位法。

对默写、填空、问答等非选择题的位置进行排版错位。

打印过文章的人都知道，由于字体、字号的不同，行距、间距的不一，分栏格式的差异，横向、纵向的排列，位置的不同摆放等，同一篇文章可以打印出多种式样。这种方法特别适用于填空、默写、问答及应用题的错位编排。

同一张母卷应当错位排成几个版次的试卷呢?理论上是越多越好，但考虑到制作成本与收发、批改的方便，试卷的种类显然不宜太多。如果配合座次的编排，4到5种试卷比较好，尤以5种为最佳。这是因为，一个考场只要有了4种不同的试卷就足以使每个考生与前、后、左、右及4个斜对角共8个人的试卷全都不同，即与周围人的同卷率为零。

其实，实现了“一卷多版”就可以由计算机随机编排试卷的座次，不一定强求相邻座位的试卷非要不同，那种没有规律的座次编排才是最佳的座次编排。所以，在事先没有明示的情况下，谁也不知道谁与谁同卷。考生在不知情的情况下，越是作弊，越可能错得更多。这样一来，也减轻了监考老师的负担。

高考座位在最后一排，是否会影响考试成绩的变化？

按照一定的规则和标准将同一学校、同一科目、同一时间段内的考生分配到相同的考场，以确保每个考场的人数不超过规定范围，尽可能避免同一学校或者同一班级的学生在同一个考场中。

根据资料查询，在排列高考位置时，还需要考虑到考生的公平性和安全性。

为了保证公平性和随机性，招生考试机构还会采取抽签或者电脑随机分配等方式进行分配，高考考场的分配是经过认真策划和组织实施的，旨在确保每个考生都能在公平、公正、公开的环境中参加高考。

高考16号大约是在那个位置

我个人认为是有影响的。

如上图，我记得以前包括现在的高考作为安排都是按照这个图示去安排学生座位的。靠近前门口的第一个位置就是1号，然后往后再回走U型的形式到最后一个座位。所以，如果是6、7、18、19、30这5个号位的考生就是会坐在最后一排。而1、12、13、24、25这5个号位的考生就是坐在第一排。

第一个影响因素：时间。我高考的时候，老师都是按照顺序从1号到30号开始发放试卷。从考前10分钟开始发卷，那么1-12号的同学拿到试卷较快，后面13-30号尤其最后一排的18、19、30三个位置的考生拿到试卷就比较晚（平常模拟考的时候，老师也是从前排开始发试卷，或者是由前排同学往后传），如果遇到老师从前排开始往后发的话，那么后排的同学拿到试卷时间会更晚。总之后排的同学拿到试卷的时间相对比较晚。

大家都知道，开考铃声响之前是不可以动笔的，但是可以看试卷。比如语文，我坐在前面1-13号的位置的话，可以有5-10分钟左右的时间去思考大作文，构思大作文，我基本可以确定了我的写作意向。如果是英语的话，我可以浏览大部分的听力题目了。就算是其他科目我也可以看看题目，正式开考的时候就可以马上动笔了。

考试结束时间到后，全部都需要停止作答，站起来。所以，对于后排的呢，只能把考试的全部时间拿捏得死死的，没有太多的时间去总览试卷。时间多的考生在作答方面会更加淡定、思考问题也会全面一些，这样考试的成绩也会好一些。

所以，这个开考前的10分钟，我认为还是很有用的，至少对于我来说是比较受用的。

第二个影响因素：声音。这个主要是针对英语听力而言。不知道大家在教室有没有注意前排和后排听力的声音响度和清晰度的区别。我那时候读书的教室是广播系统，高考的时候也是广播系统，我觉得在前面听得更加清楚，声音更大，我的注意力会更集中。广播系统的区别还不算很大，如果是收录机播放的话，影响很大的。尤其是后排的的同学，可以清楚听到隔壁教室讲台播放的录音，那就是混合音效了。如果出现这种设备或者是环境的干扰，能不影响自己的高考成绩吗？

以上是我认为坐在座在最后一排的劣势。当然，高考主要考知识，座位之类的只不过是自己的心理作用。可是，高考就是考文化知识，也考心理素质啊，谁不想坐一个更有利于自己发挥考试水平的位置呢？

我认为，如果真的被安排在最后一排，为了不被这个座位因素的影响，可以做好两个方面的工作。一是要扎实自己的文化知识。要知识掌握牢固了，考什么都不怕，在高考考场上要有信心在考试时间内完成作答；二是努力克服心理障碍。有时候我们在最后一排，旁边会有老师，但是我们可以想象这个监考老师不是我正在考试的科目老师，所以可以放心的作答，对监考老师和其他人视而不见听而不闻。而且我们也可以换个思考方式，想象我们在最后一排是一个安静的考试圣地之类的，乐观面对，笑傲考场。

高考位置怎么安排

大约是在第四列的最后一个。每考场一般安排30名考生5行5列。所有考生的准考证号、座次号，均由省使用计算机随机编排。考生座位单人、单桌、单列排列，座位间距不少于80厘米。答题纸分A、B型，考试时考生需看清题号按规定答题。

高考位置考场编排一般遵循三大原则：地域原则、四同原则、随机、即时原则。

1、地域原则：

将考生安排在报名所在县区。

2、四同原则：

同一考场内考生均为同一民族试卷（普通汉语卷、藏语卷、蒙语卷），同一外语语种（今年有英语、日语、德语、法语4种)，同一科类（普通文史、艺术文、体育文、普通理工、艺术理、体育理6类）。

3、随机、即时原则：

在上述原则的基础上，同一考区的考生考场号、座位号由电脑随机、即时产生，一旦产生立即拷贝封存，教育厅直属机关纪委、考试院监察室备份原始数据，杜绝人工干预。

实现了“一卷多版”就可以由计算机随机编排试卷的座次，不一定强求相邻座位的试卷非要不同，那种没有规律的座次编排才是最佳的座次编排。

所以，在事先没有明示的情况下，谁也不知道谁与谁同卷。考生在不知情的情况下，越是作弊，越可能错得更多。这样一来，也减轻了监考老师的负担。

高考考场纪律：

1、每科目开考前25分钟(第一科为考前35分钟)，监考员甲、乙共同领取试卷、答题卡、草稿纸等，检查试卷袋是否有破损，核对试卷袋上标明科目是否与本场考试科目相同，核对无误后直入考场。

2、开考前20分钟(第一科为考前30分钟)，监考员组织考生有秩序地进入考场，核对《准考证》及省级考试机构规定的其他证件，指导考生对号入座。在第一科考试前20分钟，监考员应认真向考生宣读《考生须知》及考试注意事项。

3、开考前15分钟，监考员分发答题卡和草稿纸，并指导考生填涂答题卡的姓名、准考证号及科目。

4、开考前10分钟，监考员当众启封试卷袋，并认真核对，若发现试卷与本场考试科目不符或试卷数量不符、错装、漏印、重印、错印等情况，立即请示主考，按照规定采取有效措施，保证考试实施。

5、开考前5分钟分发试卷。