高考英语广播,高考英语广播音乐

1.急救！！！昨天的高考英语听力因为考场所在学校广播问题，导致所有考生听力全部瞎蒙。20分几乎为零。

2.大学英语四六级考试的时候要自己买耳机吗?和高考放广播不一样吗?

试音是在考试之前进行的！

历年流程为：

14：30考生进入考场；14：45禁止迟到考生入场；14：50开始分发试卷和试听（两者同步进行），待广播中出现“试音到此结束”时立即停止播放；15：00听力考试开始，播放正式听力考试内容，结束后，考生开始做其他部分的试题；16：00后考生可交卷离开考场(指提前离开考场)。

急救！！！昨天的高考英语听力因为考场所在学校广播问题，导致所有考生听力全部瞎蒙。20分几乎为零。

2023年山东高考英语考试听力时间是：1月8日上午，听力考试间隔20分钟。

英语听力能力提升方法：

1、试着沉迷于一个英语电视节目：找到一个英语电视剧、纪录片或者综艺节目，从一开始就疯狂追剧。尽量跟上节目的时间线，而且能够对于里面出现的角色个性特征都有着自己的理解。

2、经常听英语广播：听一些英语广播如BBC、ABC、VOA等等，苹果用户可以用其自带的播客听各种广播台。乘坐公交、走路、锻炼、煮饭的时候，都可以带上耳机听英语。

3、调低声音：看英语节目或者听英语广播的时候，可以选择调低声音。通常我们都习惯用正常的声音听各种声音来源，一旦听到一些声音比较小的英语节目或者英语广播的时候，就会使自己更加的专注，反而可能达到的效果会更好。

4、跟读：跟读是一个非常实用的技巧，因为很多时候，讲出来的英语和一些标准的英语往往有着很大的差距，跟读一些地道的英语可能很大程度上减少与标准之间的差距。

5、听自己的发音：录下自己所讲出来的英语，听听自己的发音和口音，然后找出自己当前所存在的问题，尽可能不断改进自己的发音水平，优化自己的口音。

6、连续听30遍以上相同的英语句子：找一段英语句子，然后反反复复地听，每一次都可以关注同的地方，如具体某个单词的发音、整句的重读的地方，整句弱读的地方等等。不断听相同的英语句子，会将它深深刻在脑海里，是一种有效的记忆方法。

7、听一个有口音的人讲英语：找一个**中的某一个角色人物，比如汤姆汉克斯的《阿甘正传》，里面有很多他的台词，都可以进行训练，然后试着理解这个人物特定的语言环境，在用自己的语言复述出来。

8、听英文歌曲，然后写下歌词：听一首英语歌曲，试着不要看歌词，然后写下其歌词。写得差不多了之后，再去看原本的歌词，对比一下差距。

9、放慢速度听英语：慢速听英语可以让你听清楚每一个单词的发音，然后可以与你自己的发音进行对比，从而不断改进自己的发音水平。

10、试着只听语调：在听一段话的过程中，与其关注每一个单词的具体意思，不如侧重于听语调和音调，听听说话的人声音什么时候语调上升，什么时候语调下降。

11、只听重读：和上面只听语调一样的道理，试着只听重读的环节，听哪一个单词或者哪一部分发音更加的大声。

12、只听极小的一片段：利用播放器，按下播放键后又迅速暂停，这样你就可以单词的部分发音而不是整个发音，并试着跟读出来。

13、听英语演讲：可以找一些总统演讲的视频、音频，注意他们在不同场合的演讲措辞、演讲语调、演讲策略等等。一般在正式场合的演讲在演讲上也是非常正式的，所以可以从中可以学到很多非常正式的表达。

14、听不是地道英语人的人讲英语：如果这个人英语讲得好，听他讲英语的过程中也在无形之中激励自己；如果这个人讲的英语发音很差的话，可以思考一下他到底有哪些问题。

15、听英语辩论：听英语辩论，小到电视剧或者**里面的争吵的镜头，大到正式的辩论。在听的过程中，先可以大致听一下他们辩论的思维逻辑，然后试着把听到的关键信息写出来，最后可以试着用自己的语言说出来。

大学英语四六级考试的时候要自己买耳机吗?和高考放广播不一样吗?

广播出现问题确实不应该，在考前应该检查的，也应该试音，看看广播是否好使，如果这个考场没有这些环节，就说明高考前的准备工作做得不充分。但是事情已经发生了，扣留教育局长也是没用的，把事情闹大也是没有必要的，出现这样的事情，本身就不是一件小事了，当地教育部门及相关负责人也会清醒的，但这属于整个考场的问题，我想，一定会有个说法的，现在需要做的就是静下心来，等待结果。

希望能帮到你，祝更上一层楼O(∩_∩)O

看地区，如果你的准考证有带收音机之类的要求，那么是需要的。

教学大纲指出：大学英语教学的目的是培养学生具有较强的阅读能力、一定的听的能力(理工科适用的大纲还规定一定的译的能力)以及初步的写和说的能力，使学生能以英语为工具，获取专业所需要的信息，并为进一步提高英语水平打下较好的基础。

为此，本考试主要考核学生运用语言的能力，同时也考核学生对语法结构和词语用法的掌握程度。

听力(Part 1：Listening Comprehension)：共30题，考试时间30分钟。这一部分包括两节：A节(Section A)听力对话,有10题，每题含一组对话，对话后有一个问句。

B节(Section B)听力短文,有20题，分别安排在若干篇听力材料之后，每篇后有二至四道题，每题为一个问句。单词及词组听写，。要求考生在听懂短文的基础上，用所听到 的原文填写空缺的单词或词组，共10题。短文播放三遍。

听力部分的每个问句后有约15秒的间隙，要求考生从试卷所给出的每题四个选择项中选出一个最佳答案。录音的语速为每分钟约120词，念一遍。