政治高考复习资料,政治高考知识点精背

1.高考政治考前重点知识有哪些

在复习阶段，我们要努力掌握每一个重要的知识点。下面是我为大家收集整理的，相信这些文字对你会有所帮助的。 ?

一

价值判断和价值选择

人们对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出判断，就称为价值判断。人们在价值判断基础上进一步作出的选择，就是价值选择。

各种价值判断和价值选择都不是凭空产生的，而是社会存在在不同人的头脑中反映的产物，是在社会实践的基础上形成的。人们选择的目标能否实现，实现的程度如何，取决于人们的认识是否符合社会发展的客观规律，因此，树立正确的价值观，作出正确的价值判断和价值选择，就必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律走历史的必由之路。

价值判断与价值选择具有社会历史性。价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同。因为随着时空的推移和条件的改变，一定事物的价值以及人们关于它的价值观念也会发生变化。把握价值判断和价值选择的社会历史性，有助于我们正确评价历史和现实中的各种价值观念，防止简单化和片面化倾向;有助于我们的价值观念与时俱进，从而作出正确的价值判断，进行正确的价值选择。

人们的社会地位不同，需要不同，价值判断和价值选择也就不同。在阶级社会中，价值判断和价值选择具有阶级性。面对同一事物或行为，不同阶级和阶层的人会作出不同的甚至截然相反的价值判断和价值选择。

由于人们的阶级立场，利益出发点以及时间、地点和条件的不同，势必会产生价值冲突，做出不同的价值判断和价值选择。我们要自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高价值标准。当个人的利益与人民群众的利益发生冲突时，要自觉站在人民群众的立场上进行价值选择;当个人利益与他人利益发生冲突时，要理解和尊重他人的正当选择。

人的价值的创造与实现

1劳动创造价值。在劳动和奉献中创造价值，是实现人生价值的根本途径。人只有在劳动中，才能创造价值;一个人在劳动中创造的财富越多，意味着他为满足社会和人民的贡献就越大，他自身的价值就越大。人只有在劳动中才能自由地彰显和发挥自己的智力和体力、意志和情感，从而实现和证明自己的价值。在社会主义社会，劳动是创造人类美好生活，促进人的自由全面发展的重要手段。

2在个人与社会的统一中实现价值，这是实现人生价值的客观条件。个人是社会中的个人，社会是由个人组成的社会。比较个人社会更带有根本性和决定性意义。社会提供的客观条件是人们实现人生价值的基础。强调在个人与社会的统一中实现价值，并不否认追求人的个性发展。个性不应该表现为人的怪异和陋习，而应该表现于对他人、对社会的独特的贡献方式。

3在砥砺自我中实现价值，这是实现人生价值的主观条件。实现人生价值需要人们充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神;需要努力发展自己的才能，全面提高个人的各方面的素质;需要树立坚定正确的理想信念，坚持正确的价值观。 ?

二

价值观的导向作用

哲学意义上的价值是指一事物对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的属性和功能。它涵盖了各个不同领域事物的价值，具有高度的概括性和普遍性。

人们在认识各种具体事物的价值的基础上，会形成对事物价值的总的看法和根本观点，这就是价值观。价值观属于社会意识，对人的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用价值观影响着人们对事物的认识和评价;价值观影响人们改造世界的活动;价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用一个人选择什么样的人生道路、什么样的生活方式，都是在一定世界观和价值观的指导下进行的;价值观是人生的重要向导，是我们能否拥有美好生活的航标。

人的价值

人的价值是个人价值与社会价值的统一。个人价值是指人的自我价值，即社会对个人的尊重和满足。社会价值是指个人对社会的责任和贡献。

人的价值就在于创造价值，就在于对社会的责任和奉献，即通过自己的活动满足自己所属的社会、他人以及自己的需要。人既是价值的创造者，又是价值的享受者。人生活在社会中，总是需要依靠社会创造的财富来满足自己的各种需要。一个人付出了心血和劳动，满足了社会和他人需要，同时，自己也能获得相应的劳动报酬，得到社会对自己价值的承认，从而实现对自我的满足。

评价一个人的价值，主要看他的贡献。人的贡献是多方面的，可以是对某个人或某个集团的贡献，但最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。 ?

　三

社会发展的实现方式

社会发展的总趋势是前进的、上升的，发展的过程是曲折的。社会发展是在生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾运动中，在社会基本矛盾的不断解决中实现的。

在阶级社会里，社会基本矛盾的解决主要是通过阶级斗争实现的，阶级斗争是推动阶级社会发展的直接动力。社会主义社会的基本矛盾仍然是生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间的矛盾。但这一矛盾是非对抗性的矛盾，它只能通过社会主义自我发展、自我完善加以解决。改革是社会主义的自我完善和发展。改革的根本目的，就是使生产关系适应生产力的发展，使上层建筑适应经济基础的发展。改革是推进中国特色社会主义的强大动力。

人民群众及其作用

人民群众是指一切对社会历史起推动作用的人们。人民群众是历史的创造者。1人民群众是社会物质财富的创造者在社会物质财富的生产以及生产力的发展中，起决定作用的是劳动群众，但从事脑力劳动的知识分子也起着重要作用。2人民群众是社会精神财富的创造者人民群众的生活和实践是一切精神财富的源泉，人民群众不仅为精神财富的创造提供了物质条件，还直接创造了丰富的社会精神财富。3人民群众是社会变革的决定力量人民群众通过推动生产力的发展而不断创造和改革社会关系，从而不断推动社会历史的进步和发展。人民群众既是社会革命的主体，也是改革的主体。

群众观点和群众路线

坚持立党为公，执政为民，权为民所用，情为民所系，利为民所谋，实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益，是我们一切工作的根本出发点。党的群众路线的基本内容是：相信人民群众自己解放自己，全心全意为人民服务，一切向人民群众负责，虚心向人民群众学习。

群众路线是无产阶级政党的根本的领导方法和工作方法。党的群众路线基本内容是：一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。

坚持群众观点和群众路线，是我们党领导中国人民夺取民主革命胜利的重要保证，也是取得社会主义革命胜利并成功地建设中国特色社会主义的重要保证。 ?

四

创新的社会作用

1创新推动社会生产力的发展。科学技术的每一进步都是通过创新实现的。创新更新了人们的生产工具和生产技术，提高了劳动者的素质，开辟出更广阔的劳动物件。2创新推动生产关系和社会制度的变革。创新推动生产关系和社会制度的变革，是通过理论创新实现的。通过理论创新推动制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面的创新，不断在实践中探索前进，永不自满，永不懈怠，这是我们要长期坚持的治党治国之道。3创新推动人类思维和文化的发展。

实践永无止境，创新永无止境。实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。

唯物辩证法与形而上学的分歧

唯物辩证法主张，用联络的观点、发展的观点、全面的观点看问题;形而上学主张，用孤立的观点、静止的观点、片面的观点看问题。唯物辩证法与形而上学的根本分歧，就在于是否承认矛盾，是否承认事物的内部矛盾内因是事物发展的源泉。

19.社会存在与社会意识的辩证关系

社会存在是指社会生活的物质方面。社会意识是指社会生活的精神方面。

社会存在决定社会意识，社会意识是对社会存在的反映。社会存在的变化发展决定社会意识的变化发展。这是历史唯物主义的根本观点。

社会意识具有相对独立性。一方面社会意识的变化发展与社会存在不是同步的。从根本上说，社会意识随着社会存在的变化发展而变化发展，但它有时会落后于社会存在，有时又会先于社会存在而变化发展。另一方面，社会意识对社会存在具有能动的反作用。先进的社会意识能促进社会存在的发展;落后的社会意识则对社会存在的发展起阻碍作用。

社会基本矛盾运动及其规律

人类社会的基本矛盾是：生产力和生产关系的相互作用和矛盾运动，经济基础和上层建筑的相互作用和矛盾运动。

物质资料的生产方式由生产力和生产关系构成是人类社会存在和发展的基础。生产力的变化发展，迟早会引起生产关系的变革。当生产关系适合生产力发展状况时，它对生产力的发展起推动作用;当生产关系不适合生产力的发展状况时，它对生产力的发展起阻碍作用。生产力和生产关系的相互作用及其矛盾运动，表明了生产力和生产关系之间内在的本质的必然的联络，这就是生产关系一定要适合生产力状况的规律。

生产关系的总和构成社会的经济基础。上层建筑指一定社会的政治、法律制度和设施，以及该社会的各种思想观点和社会意识形态。

经济基础和上层建筑构成一定社会的基本形态。经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础具有反作用。当上层建筑适合经济基础状况时，它促进经济基础的巩固和完善;当它不适合经济基础状况时，会阻碍经济基础的发展和变革。当上层建筑为先进的经济基础服务时，它就促进生产力的发展，推动社会进步;当它为落后的经济基础服务时，则束缚生产力发展，阻碍社会前进。经济基础和上层建筑的相互作用及其矛盾运动，体现了两者之间的内在的本质的必然的联络，这就是上层建筑一定要适合经济基础状况的规律。

高考政治考前重点知识有哪些

高考从来都不是一个人的高考，再高考的道路上，有千千万万的教辅书陪伴着我们，有的陪伴我们三年，不离不弃，有的陪伴我们半学期就离我们远去。

面对政治众多的知识点，一本知识点总结类的教辅书就显得尤为重要，它可以帮助我们更好地理清脉络框架和各个政治知识点之间的联系，达到融会贯通。

1.熟记课本内容

面对新形势下的高考改革，越来越贴近课本内容，首先我们要熟记课本上的知识点内容。

2.了解考前的时事热点

政治首先要了解时事，把理论与实际更好地联系起来，更好地运用所学知识。最好可以看看新闻联播，了解重大事情和国内国际热点。

3.背诵相关知识点

政治答题最重要的是把相关的内容答出来，所以要知道答什么，文科主要是背诵，如果你连该背的都没背下来，该如何答题。

《蝶变笔记》

将高中政治知识点归纳到各个专题模块下，将政治知识进行排序、归纳和总结。该教辅书贯穿着深挖教材、易错警示、知识延伸等知识的补充，完善高中阶段政治学科的知识体系。

这本教辅书是一本讲练结合的教辅书，里面有经典例题和练习题，可以巩固知识点，更好地对知识有所了解和理解。

这本教辅书贴进教材，注重积累，把握了高考的脉搏，紧贴时事热点，更好地帮助我们在政治的知识上面做到举一反三。

《知识清单》

绿绿的包装是永恒的经典，初高中各科都有相应的教辅书，它的颜色就成为了这本教辅书的标识。采用四种颜色区分知识的重要程度。政治清单里面包含思维导图，表格记忆知识点，有例题和解析，还有额外补充的政治知识点。但这本教辅书里面无练习题。

作为知识点罗列的教辅书，它的定位就是构建完整的知识体系，帮你织一张网，让你知道散落在教材各个地方的知识他们之间的联系、哪些是重点知识、哪些地方需要补充知识。对于政治的知识点帮助你很好的归纳和总结。

《一本涂书》

这本辅导书涵盖了选修必修课本上的全部知识，并通过记笔记的形式，在正文的旁边给你补充了许多书上没有考试要考的知识点。除此之外，还有一些注意点、易错点、混淆点都在笔记里出现过。

不过这本教辅书不是图书编辑自己总结的，大多数是来自各省市状元的笔记，再经过一线名师的整理，最后才呈现在你眼前。

辅导书里面基本上对应教科书上的章节，它都有对应的内容。但是每一章的内容却是以考点划分的，这种划分法一般在高三一轮时使用。

　探究世界的本质

　1、理解物质的概念：

　物质是不依赖于人的意识并能为人的意识所反映的客观实在。它的唯一特性是客观实在性(这是与意识相比而言);根本属性是运动(这是与物质的其他属性相比而言)。

　2、运动与物质的辨证关系：

　物质是运动的物质，运动是物质的根本属性和存在方式;运动是物质的运动，物质是运动的承担者;离开物质谈运动，离开运动谈物质都是错误的。

　3、绝对运动与相对静止的辨证关系：

　静止是运动的特殊状态;动中有静，静中有动。

　4、理解规律的客观性及认识规律对生活和实践的意义：

　规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。

　人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。

　百舸争流的思想

　1、什么是哲学的基本问题?它包括哪些内容?

　哲学的基本问题是思维和存在的关系问题。它包括两方面的内容：①思维和存在何者为第一性的问题。②思维和存在有没有同一性的问题。

　2、为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题?

　①哲学的基本问题与我们的生活息息相关②思维和存在的关系问题，是一切哲学都不能回避，必须回答的问题。

　3、唯物主义和唯心主义的基本观点：

　唯物主义：物质是本原，先有物质后有意识，物质决定意识。

　唯心主义：意识是本原，物质依赖于意识，意识决定物质。

　4、唯物主义的三种基本形态及其合理性、局限性：

　唯物主义的三种基本形态即古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、辩证唯物主义和历史唯物主义。

　理解：

　①古代朴素唯物主义：合理性?否认世界是神创造的认为世界是物质的，坚持了唯物主义的根本方向，本质上是正确的。局限性?这些观点知识一种可贵的猜测，没有科学依据;它把物质归结为具体的物质形态，着就把复杂问题简单化了。

　②近代形而上学唯物主义：合理性?在总结自然科学成就的基础上，丰富和发展了唯物主义。局限性：它把物质归结为自然科学意义上的原子，认为原子是世界的本原，原子的属性就是物质的属性，因而具有机械性、形而上学性和历史观上的.威信注意等局限性。

　③辩证唯物主义和历史唯物主义：正确地揭示了物质世界的基本规律，反映了社会历史发展的客观要求，反映了最广大人民群众的根本利益。它是现时代的思想智慧，是无产阶级的科学的世界观和方法论，是我们认识世界和改造世界的伟大思想武器。

　5、唯心主义的两种基本形态：主观唯心、客观唯心

　6、辩证法和形而上学的斗争从属于唯物主义与唯心主义的斗争

　美好生活的向导

　1、哲学智慧的产生与起源：

　哲学的智慧产生于人类的实践活动。哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。

　2、哲学的本义：爱智慧或追求智慧

　3、哲学的任务：正确地看待自然、社会和人生的变化与发展，指导人们正确地认识世界和改造世界

　4、什么是哲学：哲学是系统化理论化的世界观，哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。

　(1)世界观、方法论的含义和关系：

　世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。

　方法论是人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法。

　关系：世界观决定方法论，方法论体现世界观

　(2)哲学是世界观与方法论的统一：

　有什么样的世界观就有什么样的方法论。，不存在脱离世界观的方法论，也不存在脱离方法论的世界观。

　(3)哲学与世界观的关系：

　哲学是系统化、理论化的世界观。

　(4)哲学与具体科学的关系：

　具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动哲学的发展。哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。

　以上就是高考政治考前重点知识整理，同学们可以根据政治课本内容做进一步的展开复习，从而复习到更多政治知识，也可以联系热点话题内容，进行全方面的复习。最后祝大家在高考中能超常发挥，考上理想的大学。