北门中学2020年高考喜报_北门中学高考成绩

1.高二化学学期教学计划

一、乐清市兴乐中学稍好。

乐清市兴乐中学2015年高考，4人上一本线。

二、兴乐中学、育才中学、精益中学3所民办高中，2015年都在普高招生最低控制分数线472分招生。

似于这样分数线的中学有公办的乐清市芙蓉中学。

三、乐清市兴乐中学创办于1994年。1997年至今，已为社会培养近万名合格毕业生，共有8000余人考上各类大学，其中近百人被全国重点名牌大学录取。办学成绩斐然，得到了上级教育部门的充分肯定和社会各界的好评。因此，学校被评为浙江省首批一级民办高中、全国首批教育创新示范学校、浙江省优秀民办学校、社会满意学校。

四、乐清市育才中学坐落在雁荡山畔、乐清市北门风景秀丽的灵山旅游区。1983年办学以来，学校成绩显著、硕果累累，为各类学校和社会输送了一万多名毕业生。学校先后获得“全国社会力量办学先进单位”、“浙江省一级民办高中”、“温州市重点中学”“温州市绿色学校”等十几项荣誉称号。

五、精益中学是民办学校。学校占地55亩，建有高标准的行政大楼、教学大楼、学生公寓楼、餐厅等总面积达四万平方米。学校现有高中共46个教学班，学生1800名，教职工250人，有一支以特级教师和高级教师为主帅，中青年教师为主体的高素质的师资队伍和生活管理队伍。现有146名教师学历合格率为100%，高标率(即学历达到大专以上)为86%，教师学历合格率98.5%，高标率(即学历达到本科)为81%，高中教师均为大学本科。其中，有省级中学特级教师1名，中学高级教师15名，教坛新秀25名，教学能手38名。荣获全国教学评比一等奖教师1名，荣获市、县“高质量、高效率 ”优质课教师80名，荣获县级教学大比武一等奖教师25名。

六、乐清市芙蓉中学创办于1958年，地处国家级风景区雁荡山的南大门。浙江省首批文明学校、温州市学生行规达标学校、乐清市十佳学校。1971年开设高中部，2000年实施初、高中分离，由一所完全中学转变为独立的高级中学，现有36个教学班，共有1867名学生。现有在职在岗教职工144人，其中专任教师111人。专任教师中，本科学历的有105人；现有温州市名校长、名师培养对象3人，市优质课、说课等评比获奖者15人，市级以上教坛新秀，先进教师等15人。

高二化学学期教学计划

最近高考正在进行，很多人都在神圣化它的意义。是真的。高中的时候，我们心目中最神圣的事情就是高考。每个人人生的第一次重大转折是高考。中国的高考现象也是世界罕见的。毛坦厂中学全国支援了毛坦厂全镇，这里的一切都是为了高考。

被称为“亚洲最大的高考工厂”的毛坦厂中学，每年都成为焦点和主流媒体的话题。安徽省六安市毛坦厂镇也是目前全国唯一一个可以高考支教的镇，也是唯一一个每年可以放暑假的镇。

这个相对偏远的小镇，总人口5万，其中外来人口占3万。房租年年涨，这里的生意算盘打得跟读书一样响.

高考从来都不是一个人的战争。无数陪读妈妈的举动令人感动。

茂昌中学以学习压力大、管理严格著称。被称为“亚洲最大的高考工厂”，每年高考上线率都在90%以上。

“成绩最差的学生，送到这里可以圆大学梦”。每年6月5日，毛坦厂中学迎来一年一度的万人“欢送节”，28辆大巴车载着学生前往六安参加高考。

10多年来，成千上万渴望孩子的家长把孩子送过来，学校住宿不足，很多家长在当地租房陪读。

3.5平方公里的弹丸之地，人口约5万，其中只有1万多人在当地登记。剩下的3万名外国人中，有1万多名学生和随行家长，还有1万多名从四面八方赶来“服务”父母和学生的商人。一年又一年，毛坦厂镇的经济就像一根藤蔓，攀附在毛坦厂中学这棵大树上。

为了让学生安心学习，当地政府甚至关闭了镇上所有的娱乐场所，包括网吧、游戏厅、台球厅，只留下了商贩、餐馆、服装店。

22岁那年，他瞒着父母，逃离高考小镇。

每年都有数以万计的外国留学生和陪读家长涌向小镇，在这个穷乡僻壤催生了一股火热的“房地产经济”。

目前镇上租出去的房子中，租金最便宜的大概四千到五千一年，最贵的两万多元。如果你在方圆学校500米范围内有一套房和一栋楼，那就意味着你发了大财。

参加毛坦工厂的家长在校门口口吃剩菜。

如果你在中学附近拥有一栋28个房间的五层小楼，每个房间的均价是每学期8000元，每年可以带来近40万元的收入。在镇上，“陪读房”的出租启事数不胜数。以现在的情况，房租还在以每年500~1000元的速度上涨。一个简单的单间，房租每学期7000元(5个月左右)。2014年4月，学校后门一栋楼的房价达到6000元/平方米，很快被抢购一空。

今年是1977年恢复高考40周年。那年冬天，500多万年轻人涌入考场。如今，中国有940万考生。

在中国的大别山区，有一所“毛坦工厂中学”，一所被誉为“亚洲最大的高考工厂”的“超级中学”。每年有一万多人参加高考，升学率高达90%。近年来，每年的6月5日，镇上万人送考入伍的盛况，逐渐成为毛坦厂镇一个特殊的“节日”。

一所毛坦工厂中学背后其实有几万个家庭，带动了当地乡镇的经济发展，房屋租赁、教辅、餐饮，甚至淘宝代购等一系列产业都得到了发展。有些人甚至说，“没有毛坦厂中学，当地的乡

升学率是毛坦工厂中学最大的竞争力。高考本科人数连续多年过万，本科升学率分别为52.06%和90%。猫场中学的学生大多来自农村，“神话”般的升学率让很多农村家庭趋之若鹜，“就像收割庄稼一样，一茬接一茬”。

当地人称毛坦厂中学为“毛中”，占地1500亩。它所属的毛坦厂镇的每一寸土地、每一片空气，似乎都被高考“浸”过。

十年来，这所中学给这里带来了翻天覆地的变化。

01.“这里有些房租比北京上海还贵！”

在许多外地人看来，在镇上生活最舒适的当地人离毛坦工厂高中很近。“这里有些房租比北京上海还贵！”小城的商人中，做衣服的羡慕做餐饮的，离学校门口远的摆摊的羡慕近的，近的羡慕有门面的，有门面的羡慕房东，因为房租。最终，小镇以另一种逻辑与北京、上海、广州等一线大城市完美对接：生意再大，也不如在内环拥有一块地。小镇的“内环”是指距离方圆一公里的毛坦工厂中学。

今年的数据显示，2017年，毛坦工厂中学高三55个班，每个班100多名学生；同时复读班67个，其中理科53个，文科14个，每个班150人左右。今年有近2万考生参加了考试。

如今的安徽省六安市毛坦厂镇，社会结构更接近沿海发达地区：3.5平方公里的地方，居住着约5万人，其中本地户籍的只有1万多人，1万多人是从四面八方赶来做生意的外地人。他们和其他一万多名陪读家长一样，围绕着这所被称为“亚洲最大的高考工厂”的中学，形成了一个独特的“高考小镇”。

在镇上，毛坦厂镇随处可见出租学生房的广告。中学北门的出租房，每个单间甚至都以大学命名。租的房子租金最便宜的一年四五千左右，最贵的两万多。茂中门前学府路的商铺价值也从8万元涨到了40多万元，租金也炒到了一年两三万元。“如果是在其他镇上，一年也就四五千。”在当地，一个当地居民靠租房一年能赚20到30万。关于毛坦厂镇的繁荣，有一个传言是，镇上的人每年的租金收入可以超过千万元。

富裕家庭会选择更好的住宿——，比如常年住全日制酒店，提供相对高端的服务。学生在这里接受一站式服务。全托的费用自然高：年租金高达35000元，好处是不用父母陪护。

镇上这样的全合一酒店不止一家，几乎都做得不错。

2.中学繁荣乡镇经济。

改变命运的，还有毛坦工厂镇。

虽然茂中的复读生每年都在增加，但还是满足不了蜂拥而至的学生。他们花三五万的学费，每年总支出往往接近十万。猫场镇有四五千个陪读家庭，这笔巨额收入成为当地的主要经济支柱。

越来越多的学生、家长和商人来到这里，创造了毛坦工厂的繁荣。从2009年开始，有了出租房，一个当地居民的年收入可以轻松达到20万元。再加上餐饮行业和交通网络，高中教育行业正在扩大商业版图。凭借此，猫场镇已跻身全市经济发展综合实力20强。

在毛坦工厂，当地人挣租金，外地人做生意。

据悉，毛坦厂镇有10多家服装加工厂，小作坊更多。踩踏板的缝纫女大多是a

“一所城镇学校。学校的事是镇上的事。而镇上的每个居民，一切都围绕着学校。”谭厂原市长韩曾说：

"如果没有毛坦厂中学，当地的乡镇经济就会崩溃."许多当地人都同意类似的观点。

03.毛中带来的特色业务。

由于学生基数大，餐饮业成为毛坦镇除租房外最繁荣的行业。有人笑着说：“羊毛里，只要东西熟了，都可以卖。”

由于学校食堂容量不足，校外就餐被学校默许。中午的午餐时间只有40分钟，学生们要在中午12:20前赶回学校上自习。除了家长送餐到校门口，移动外卖成了最受欢迎的食物。

价格和房价一样触目惊心。当地人说，猪肉有时可以卖到20元一斤，而毛坦工厂的东西都很贵。猫场镇的菜价比其他地方高，去晚了不一定能买到。

小镇里还有一些商业模式是外人不会想到的，比如淘宝代购店。根据学校的课表，高三学生的一天从早上6:20开始，到晚上22:50结束。学校不允许上网和公开使用手机。学生几万，没时间逛街。大部分只在校门口的淘宝代购点与外界接触。

在这个镇上，有近10家淘宝店散落在学校周围。学校附近的通信运营商的店铺里专门多设置了几台电脑。学生只需要选择一些东西，并支付5元购买。剩下的，从网上支付到快递，都是老板提供的。

一家淘宝店的墙上，贴着收费标准，100元以下，代购费3元；00-200元，代购费在5元，200元以上，代购费在10元。“最疯狂的时候，一天赚3万。”当地店主这样说。

上网下载，mp3充电，这些普通的生活用品，都可以在头发里赚钱。1块钱充一次mp3，学生宿舍没有插头，但是在教室的插头上充电，就像是在挑战这个“高压电厂”的规律。相比之下，精品店可能是最惨淡的店铺。女生选配饰总是需要慢慢逛，而时间对于毛中学生来说是奢侈品，不能在店里悠闲的呆太久。

4.入读“名校”的梦想成本越来越高。

高考产业链中最重要的一环是提供师资、设施和各种条件的——学校。被称为“亚洲最大高考车间”、“超级中学”的谭厂，被六安市列为首批市级“示范高中”之一。它的高入学率吸引了除安徽省外的其他地方的学生，甚至青海和北京的学生来梦想。

根据毛坦厂中学、晋安高级中学近日发布的2017年学费标准(第一学期)，圆梦的费用颇为引人注目，按照学生今年高考成绩与一本招生分数线的差额收取。最低收费2800元，最高收费48000元。

不得不说，毛坦工厂中学在筛选学生时融入了自己的利己主义和成本观念。其实这个学校欢迎两种中学生：一是分数高的复读生，可以帮助学校提高升学率，间接为学校的声誉做贡献；第二，愿意支付高额学费的学生，可以给学校带来实实在在的物质回报。一部分学费转化为教师工资，从而吸引了更好的教师，他们中的许多人年收入超过10万元。这所中学的老师在当地绝对是高薪工作。

学校如此明码标价的招生做法，对于成绩平平的穷孩子来说，确实是做梦。但这也反映了中国教育的现状——优质教育机构资源稀缺，成本高。

事实上，恢复高考近40年来，随着毛坦厂中学、衡水中学等知名“超级中学”陆续在各地开设分校，仍有一批“复读学校”和“复读中心”在高考成绩出来前打着各种招生的广告，其中不乏天价收费近20万的复读学校。这些教育机构喊出“高考改变命运”的口号，鼓励家长抓住“高考经济”的“生命线”，收获颇丰。

在中国，高考是改变一些家庭命运的重要渠道，尤其是普通家庭的孩子。父母只好硬着头皮卖铁送孩子读书。收费高的私立学校和培训机构有存在的空间。

明天又是一年的高考日。随着一批学生高考毕业，即将到来的暑假可能会让毛坦工厂这个地方暂时安静下来，但很快又会有一批新的复读生和他们的陪读家长到来，当然也会有一批新的商人涌入.

用户评论：

有时候上学找个好工作不仅仅是为了多赚钱。我的一些高中同学已经每月赚了大约0，000美元，但他们工作太努力了，不能不谈这些。通常，他们不能在一起交谈。各种粗俗的语言让人无法忍受。我没有看不起的意思。我只想告诉你，好的城市，好的大学还是要的。我想留在大三考研。

我想他的意思是：你讲了这么多这些名牌大学，然后你又讲专科学校和其他学校的学生，好像没有活路了。这是不可接受的。我想大概是这个意思。

你看着办，录取机会就多了。总比看你的学校好。看着你没用。尽力加油才是真的。

我在毛大读高三。贵的苦的是真的，能考上也是真的。没什么好怕的。不，否认有些老师的教育方式让人无法接受，压力挺大的。确实很严格，但也没必要说很恐怖很畸形。有人黑学校，黑学生。我不认为努力工作得到回报是错的。看了几篇新闻，到处都有人黑，我也不想去。不需要黑的人，不要黑我们。

作为今年参加高考的学生，我说我很讨厌把人分成一个名校，比如369，两个公办，三个民办，四流高职，不上大学的都是搬砖的小弟。如果你考上了好学校，只是面试官多看你一眼而已。

反正~相对来说~高考是最公平的。这个社会有多少事情能比高考分数更公平？毕竟这是很多家庭，很多孩子实现理想的大门。例子也有，但毕竟是少数不是吗？

每年都有人喷。我想说的是，你们城市的孩子在城市可以享受到更多的资源来充实自己，而我们农村的大多数人只能通过努力学习来改变命运。没办法，现实和理想差距太大了！加油，毛中学，今年再创辉煌！

作为一名在茂中学习了三年的大三学生，每次看到攻击毛坦工厂的言论，我都非常愤怒。那种母校情怀，很多言论都是假的，根本不是真的。不管别人怎么说，我仍然感谢毛坦工厂和每一位教过我的老师。加油，毛忠，加油，毛忠！

经济单一，经济模式畸形，产业发展不平衡，主导产业没有独立体系.如果我是领导，我会利用这几年的机会加快城市经济建设。

也许这些重点高中的学生成为云的可能性很小，但出邓稼先、钱学森这样的人的概率很大。不信的话，去看看航天指挥中心的那些年轻人。那些人一定是重点大学的学霸。那些人默默无闻，没有一个会讲鸡汤赚钱的。你能说这些学院派tyr

酸的人，怕的是书呆子。不要说畸形，变态之类的。就算你学了这个模式，也达不到那个分数。智商和性格都有差距。有些说死记硬背的人，把学霸当书呆子的人醒醒吧。现在21世纪，说白了，创新也需要知识储备。你连知识储备都没有。你说你有创新能力。那是扯淡你还有脸跟酸的人学？

我挺感激毛忠的。本来三本都没考上，但是一本书要复读一年。有人说一本率很低。这个我承认，但是你要知道毛中的学生基础都是非常非常差的。我去复读的时候，三本有点缺，但是都是班级前几名，人数一般。

　时间过得可真快，从来都不等人，我们的工作又将迎来新的进步，是时候写一份详细的计划了。你所接触过的计划都是什么样子的呢？以下是我整理的高二化学学期教学计划，希望能够帮助到大家。

　 一、指导思想：

　以新课程标准为指引，紧跟学校教学工作计划，以提高课堂教学效率和构建乐学课堂和高效课堂为中心，狠抓常规教学的落实，不断优化课堂教学策略。学习北门中学教学模式和经验，变"教学"为"导学"，真正以学生为主体，以培养学生能力为主，努力提高四十五钟教学质量。加强教学研究，进一步改进课堂教学方法，努力提高个人的整体教学水平和教学成绩。

　 二、现状分析

　1、学情分析：

　本学期教的高二(8)班、(14)班，其中14班均为理科普通班，大部分学生的化学学科基础相对较薄弱，尤其对化学原理的运用能力较弱，分析问题能力，综合能力欠缺。但各班大多数学生能认真听讲，基本上能按时完成作业，有问题能及时提出，有较强的上进心。大部分同学都能积极地学习。8班为理科实验班，学生基础较为扎实，具备了一定的分析能力，培养学生的化学思维能力，分析综合性问题的方法，提高解题能力，寻求更简单的解法，才是教学重要任务。

　2、教材分析：

　本学期的教学任务是完成选修五《有机化学基础》第三、四、五章的内容，选修三《物质结构与性质》的所有内容。这两个选修模块是高考中的选考模块。内容较为多，但是一部分是在必修2的基础上加以延长的，对学生要求对一些概念的理解应该更加深刻，而且本模块所增添延长知识较为多，难以理解，须要时光同时也须要学生多练。

　 三、教学目标

　做好高中化学新课程标准的实施工作，在实践中不断探索和研究，增强对新课标的理解和驾驭能力;设计好导学案，立足课堂开展教学研究，实现课堂教学的最优化。根据学校工作计划，结合学科实际，落实各项教研和教学常规工作。实现学生学习成绩的提高和学习能力的培养。

　 四、具体措施

　1、认真做好教学常规，确保教学有效开展

　精心准备导学案。按课程标准的要求，积极认真地做好课前备课资料的搜集;认真上好每节课;积极实践新课程理念，把握好课堂，提高课堂教学实效性;精心构思每道题。分层、合理布置学生作业，书面作业要求全批全改，及时反馈;对每一次测试认真分析总结，为学生确定合理的目标。

　2、积极开展实验教学，提高学生学习兴趣

　化学是一门以实验为基础的自然学科，积极、认真开展实验教学有助于提高学生的学习兴趣和直观理解，有助于培养学生实验能力。依据学校现有实验条件，在保证探究活动的基础上，适当开展学生分组实验和课后实践。

　3、积极参加教研活动，提高专业业务能力

　学习化学课程标准，明确新课程的具体要求，认真学习新课程教学理念。与同组老师进行交流探讨，相互解决有关问题。积极参加教改工作，充分利用网上资源，充分体现人本教学的教学模式，不断提高自身的教学水平。

　 一、指导思想

　抓好常规教学，夯实基础，不断优化课堂教学的方法和手段，以培养学生自主学习和合作学习的能力以及创新思维能力作为教学教研工作的中心任务。

　近几年高考都非常重视化学基本概念、基本理论等主干知识内容的考查，化学高考对课本实验的考查力度在加大，突出了中学实验基本操作、技能的考查。

　课改以来，化学考试说明中都非常重视与生产、生活密切相关的化学知识的考查。重视与此相关的化学题目，注意搜集高考前与化学相关的新闻、科技、发明创造等，特别关注日益突出的环保问题

　 二、教学目标

　(一)、有机化合物的组成与结构

　1、能根据有机化合物的元素含量，相对分子质量确定有机化合物的分子式。

　2、了解常见有机有机物的结构。了解有机分子中的官能团，能正确的表示它们的结构。

　3、了解确定有机化合物结构的化学方法和某些物理方法。

　4、了解有机化合物存在异构现象，能判断简单有机物的同分异构体。

　5、能根据有机化合物命名规则命名简单的有机化合物。

　6、能列举事实说明有机分子中基团之间存在相互影响。

　(二)、烃及其衍生物的性质与应用

　1、以烷、烯、炔和芳香烃的代表物为例，比较它们在组成、结构、性质上的差异。

　2、了解天然气、石油液化气和汽油的主要成分及其应用。

　3、举例说明烃类物质在有机合成和有机化工中的重要应用。

　4、了解卤代烃、醇、酚、醛、羧酸、酯的典型代表物的组成和结构特点以及它们的相互联系。

　5、了解加成反应、取代反应和消去反应。

　6、结合实际了解某些有机化合物对环境和健康可能产生影响，关注有机化合物的安全使用问题。

　(三)、糖类、氨基酸和蛋白质

　1、了解糖类的组成和性质特点，能举例说明糖类在食品加工和生物质能源开发上的应用。

　2、了解氨基酸的组成、结构特点和主要化学性质，氨基酸与人体健康的关系。

　3、了解蛋白质的组成、结构和性质。

　4、了解化学科学在生命科学发展中所起的重要作用。

　(四)、合成高分子化合物

　1、了解合成高分子的组成与结构特点，能依据简单合成高分子的结构分析其链节和单体。

　2、了解加聚反应和缩聚反应的特点。

　3、了解新型高分子材料的性能及其在高新技术领域中的应用。

　4、了解合成高分子化合物在发展经济、提高生活质量方面的贡献。

　 三、学生基本情况分析

　基本情况：高二年级共有6个化学班，其中4个理科班，本学期化学教学内容为选修5《有机化学基础》。

　学情分析：理科班大多数学生有学习化学的兴趣，有较好的学习习惯和一定的学习方法。但学生程度参差不齐，部分学生必修2的知识遗忘较严重，理解掌握上差别较大。有极个别学生基础薄弱，没有养成良好的学习习惯。

　 四、教材分析

　《有机化学基础》是为了对化学反应原理感兴趣的学生开设的选修模块，以满足不同学生学习和发展的需求。本期重点是让学生了解有机化学的基本知识，熟悉重要的有机化学反应类型，掌握重要的有机物的制备，使学生能够运用有关有机化学的原理及有机物的性质解决实际问题。

　 五、具体工作措施

　1、做好高中化学新课程标准的研究工作。

　在实践中不断探索和研究，增强对新课标的理解和驾驭能力;立足课堂开展教学研究，实现课堂教学的最优化。

　2.根据学校工作计划，结合学科实际，落实各项教研和教学常规工作。

　树立质量为本的教学理念，全面推进教学改革，确保教学质量稳步提高。不断更新教育观念，积极投身教学改革，促进教学质量稳步提高。

　3、积极参加教研活动，提高教学业务能力

　①利用每周四下午的备课组活动时间，学习化学课程标准，明确新课程的具体要求，认真学习新课程教学理念，深入研究教育教学方法。

　②加强集体备课，认真听课，落实课堂教学，提高"优质课"百分率。

　③还要探讨下一周的教学内容及采用的教学方法、制定学案和周周练的习题。

　④学案的制定要符合学生实际以利于课堂的实施。

　⑤选择最优的教学法，提高教学效益，使本学科的教学稳步推进。

　4、认真做好教学常规，确保教学有效开展

　对每一位任课教师而言，一定要深入备好每节课，按照课程标准的要求，积极认真地做好课前的备课资料的搜集工作。然后，备课组共同研讨确定学案内容，根据班级具体情况适当调整、共享。认真上好每节课，积极实践新课程理念，把握好课堂，提高课堂教学的实效性。精心设置习题，合理、布置学生作业，书面作业要求全批全改;及时反馈。

　5认真实施分层教学

　注意提高整体教学质量，防止两极分化，对于基础较好的学生还要注意知识的深化，为高三教学作准备在确保尖子生的情况下，要做好补差工作。在学生自愿的基础上促优补差工作可在晚自习或周六周日进行。对学生加强学习方法的指导，帮助学生掌握高效的学习方法，以应对日益加深的学习内容。

　6，精选每周的测验题，并要达到一定的预期效果。

　对每一次测试要认真分析，总结，为学生确定合理的目标。并且要注意习题的讲评方法，教师要帮助学生发现知识间的联系和不同试题间的关系，将各类习题和知识板块进行归纳、归类总结，形成知识网络，以方便学生掌握，并有利于其在具体问题情境中的应用。选修教学中要注意前后知识的联系和总结，不孤立的进行教学，把握当前内容为主，连带复习前面的知识，最好以练习的形式出现，并及时发现问题及时讲评。

　7、教学组织上，学生活动和教师引导并重。

　新课程倡导自主、合作、探究的学习方式，强调学生的主体地位，但这并不意味着在教学过程中教师地位的下降，或否定教师在教学过程中的作用。在整个教学活动中教师仍是教学活动的组织者和引导者，特别是在新知识的教学时，学生还有许多化学知识没有接触过，在这样的条件下一味地强调学生自主学习是不切合实际的。但是，我们也不能因为学生的化学知识太少而否定自主学习和探究式学习，因为学生没有感性认识就会妨碍知识的获得。综合两方面的因素，比较好的教学策略是既重视学生的活动，同时也强调教师的引导。

　8.灵活运用多媒体

　多媒体(课件)包括文字、图形、、声、光等。其特点是直观、生动、形象。运用多媒体电教手段可以增强学生的学习兴趣，使学生加深对所学知识的理解，对优化课堂结构，提高课堂效率有很大的帮助。特别是选修3这一模块探索到物质微观结构，学生的感性认识不强，并且这一模块的理论艰涩、隐晦、难懂。学生不易掌握，教学过程中最好采用模型教学法实施教学，但是我们学校的教学模型较少不能满足教学要求，所以实施教学时利用多媒体教学，可以克服这个缺点，增强学生的感性认识，提高理论的理解水平，提高学习效果。

　 六、具体落实措施

　1.坚持至少每周一次的备课组活动，同时坚持选修小组、必修小组每天讨论制度，做到统一备课，统一进度，统一练习，共同探讨教学过程中所碰到的问题。

　2.在每一章新课开始之前，由备课组长进行分工，组内老师轮流备重点、备难点、明确新教材难度的把握，并提供详细的教案、课件，为全组成员提供资料，共同探讨，提高效率。当然，虽然任务分到了各个负责主备的老师处，但全体成员都会提前熟悉教材，做出自己的思考。

　3.精心筛选题目，适当补充典型例题，精讲精练，力争做到减负增效。认真出好每周一次的限时训练。认真落实有发必收、有收必改、有改必评、有错必纠。

　4.做好单元过关和查漏补缺工作，每章完后进行一次单元小考，每节课前5分钟，做一些巩固练习。

　5.认真做好阶段考出题、审题、考试阅卷工作及分析总结，做好教学反思工作。

　6.结合本年级的'现状，对于文科班学生，加强基础知识的训练，着重培养学生的化学基本技能和基本素养，要求在上学期将化学与生活的内容全部结束，本学期开始化学1、化学2以及《化学与生活》的复习，准备迎接下学期的学业水平测试。对于理科班的学生争取在本学期内将选学的《有机化学基础》全部结束。并准备学业水平测试。

　7.认真开展"培优补差"活动，本学期，在高二年级竞赛班的平时的教学过程中就加强对学生的竞赛辅导，培养优生学习化学的兴趣，争取在下学期的化学竞赛中取得理想的成绩。对暂时落后的学生要多鼓励多表扬，增强其学习的自信心，激发其学习化学的兴趣，为下学期的学业水平测试做准备。

　8.教师要树立全局观念，严格控制学生作业量和教辅用书。注重考试质量和试卷分析。定期组织备课组教师进行学情分析，发现问题，寻找对策，及时解决，确保年级科学课程的教学水平的不断提高。

　9.坚持做好每一个演示实验，积极探索研究性实验的实施方案。

　 七、教学内容及时间安排

　周次时间课题中心发言人(学案制作负责人)

　第一周2.7—2.12绪言(一课时)第一章第一节《有机化合物的分类》(1课时)张书芳

　第二周2.13—2.19第一章第二节《有机化合物的结构特点》(第1、2课时)第一章第三节《有机化合物的命名》(第1课时)张书芳

　第三周2.20—2.26第一章第三节《有机化合物的命名》(第2课时)第一章第四节《研究有机化合物的一般步骤和方法》(第1、2课时)张书芳

　第四周2. 27—3.4复习，单元过关(共2课时)第二章第一节《脂肪烃》(第1课时)张书芳

　第五周3.5—3. 11第二章第一节《脂肪烃》(第2课时)第二章第二节《芳香烃》(第1、2课时)张书芳

　第六周3.12—3.18第二章第三节《卤代烃》(共3课时)张书芳

　第七周3.19—3.25复习，单元过关(2课时)机动(一课时)张书芳

　第八周3.26—4.1第三章第一节《醇酚》(共3课时)张书芳

　第九周4.2—4.8第三章第二节《醛》(第1、2课时)第三章第三节《羧酸酯》(第1课时)张书芳

　第十周4.9—4.15第三章第三节《羧酸酯》(第2、3课时)第三章第四节《有机合成》(第1课时)张书芳

　第十一周4.16—4.22第三章第四节《有机合成》(第2、3课时)复习(1课时)张书芳

　第十二周4.23—4.29单元过关(1课时)第四章第一节《油脂》(第1、2课时)张书芳

　第十三周4.30—5.6五一放假第四章第一节《油脂》(第3课时)张书芳

　第十四周5.7—5.13第四章第二节《糖类》(共3课时)张书芳

　第十五周5.14—5.20第四章第二节《蛋白质和核酸》(共3课时)张书芳

　第十六周5.21—5.27复习，单元过关(2课时)第五章第一节《合成高分子化合物的基本方法》(第1课时)张书芳

　第十七周5.28-6.3第五章第一节《合成高分子化合物的基本方法》(第2课时)张书芳

　第十八周6.4-6.10第五章第二节《应用广泛的高分子材料》(共2课时)第五章第三节《功能高分子材料》(共1课时)张书芳

　第十九周6.11-6.17复习，单元过关，学业水平考试复习张书芳

　第二十周6.18-6.24学业水平考试复习

　第二十一周6.25-7.1学业水平考试复习

　第二十二周7.2-7.8期末复习

　第二十三周7.9-7.11期末考试

　1.要正确处理复习资料和教材之间的关系，发挥好教材的作用和功能，坚持以教材为主，化学课本是高考命题的根本,是教与学的关键,是任何复习资料都不可替代的。充分发挥教材的作用和学生的主观能动性,过好教材关。即在复习每一章前，将考纲的教学要求及本章的知识要点以提纲的形式列出来，让学生根据提纲重返教材，熟悉基本概念和知识要点。教师再根据学生的实际情况，以基本点、疑点、难点为出发点精选一些例题，讨论题，在课堂上重点点击，帮助学生解决疑问。然后再选编一些紧扣教材的基础题进行章检测，根据检测结果搞知识落实。

　2、扎扎实实开展化学教学大纲、高考考试大纲、尤其是近5年全国高考试题学习和研究。准确把握了解、理解、应用认知层次。

　3、深化课堂教学改革。继续全面推进"自主学习,合作探究"课堂教学模式，要深化课堂教学改革活动，经常性地开展听课、评课和评教活动。课堂要突出学生的主体地位，看学生的自主程度、合作效度和探究的深度;课堂要体现教师的主导作用，创设教学情景，引导学生学习。

　4、继续开展"三清"运动，要求学生人人有纠错本，搞好知识落实。"三清"即堂堂清、日日清、周周清。实现"三清"的先决条件是给学生适当的学习内容，适量作业题量和一定的完成时间;"三清"运动的关键是学生要及时自觉地进行归纳、提升和总结，使知识系统化、网络化。因此，教师要在诊断学生学情上下功夫，要结合实际给学生布置适量的任务，教研组要督促检查评价。要抓住学生的"错误"不放，反复运用"错误"纠错，直到由不会变会。高三化学组要继续搞好章节过关练习题，要把知识落实做为教学质量提高的重点环节进行检查。

　5.习题讲评要到位，师生要注重反思。

　6、在实验教学上下功夫。近年来，高考试题难度呈下降趋势，但对化学实验原理和操作方面的要求却越来越高。要发挥好现有实验设备的作用，把实验室的作用发挥出来，能做实验的要做，能看的仪器设备要看;利用好实验光盘，能够让学生从中体验和感悟出实验情景和科学精神。