取消英语高考辩论赛,高考应该取消英语辩论赛

1.你觉得中国是否应该取消高考英语考试？

2.你如何看待现在高考取消英语这件事？

3.如何看待高考取消英语考试！

4.你认为应该如何看待中考高考取消英语现象？

5.辩论赛：不应该降低英语在高考中所占比重，三辩的质问问题怎么设计？

How do you think Cancel College Entrance Examination's advice你如何看待高考被取消与否的建议？

I think if our states can cancel college entrance examination I think is a good idea.我想如果我们的国家取消高考制度我想会是个好主意。We can like foreign university,you can study if you want to go to the university,it's easy you can go there,but if you want to graduated your university,it's not very easy,you should try your best.我们可以想国外的大学一样，采用宽进严出的办法，如果你想要去大学读书，很容易进去，但是如果你想要从大学毕业，它就不是容易的了，你需要尽你最大的努力。But actually,I think stay in China's students they are easy and mater to take many exams.但是，事实上，我想呆在中国的学生对于考试来说对他们不是个难事，事实上，他们精通与许多考试。They just like Research Group.他们就像个考证族。Sounds good,but for example,they are go to the unviersity study English course finish it,they also can't communicate each other can be freely,easy.这听上去是不是好极了？但是，我必须要举例说明，他们去大学学习英语课程完成后，他们也一样不能自如的交流英语。I think we should change our social rules,examination's rules，although use seveal of generation person to change it.我想我们应该要改变我们这个社会的游戏规则，考试规则，甚至哪怕的用上几代人的时间去改变这个游戏规则。

你觉得中国是否应该取消高考英语考试？

第一点是降低外语分值并不是说它不重要，学生应该根据自己的兴趣来学习外语。

比如学生语言天赋强，从小立志当外交家，那当然注重外语口语知识学习；比如学生未来有出国打算，那当然也不能放弃对外语的学习。

而且为了紧跟国际步伐，我们肯定要学习外语的，这一点不容置疑，但不能把它的分值赋予太高，分值太高就会让学生投入大量时间，增加学生负担，就会让人感觉外语有一点“喧宾夺主”的味道了。

第二点是外语实际作用真不大啊，“用时太多，用处不大”真是完美诠释了。

想一想，千万毕业生有多少人在工作中用到外语了？想一想，我们身边又有多少人用到外语了？

以国内环境来看，外语的实用性真不大，但我们不能说外语的实用性一点也没有啊，在一些高端科技或论文发表上外语的用处比较大，在一些国贸交易或旅游业上外语的用武之地也不少，因此让热爱的人做喜欢的事真的比较重要，所以从实用性上，外语在高考的分值也应该降低。

新高考“3+1+2”选科模式的实施，打破了传统文理分科的局面，更让更多学生的学习多了选择性、积极性。

那考虑到基础建设和学习实际情况，确实应该降低外语在高考中的比重了，

这里我有几点建议浅谈下。

第一点是降低外语分值，开设文体兴趣课程，比如篮球、足球、音乐、书法等课程，让学生有更多的兴趣选择，充实学生的学习生活。

第二点是降低外语比重，增加文化类课程，比如《诗经》、《论语》等具有中国文化课程，传播中国文化，提升国人对传统文化的热爱。

第三点是在小学时把外语作为一种兴趣来培养，高考把英语作为赋分科目，这样可以减轻学习负担，也让喜欢英语的学生得到发展，两全其美。

你如何看待现在高考取消英语这件事？

我觉得不应该取消英语考试，因为现在中国教育就应该要注重每个学生的全面发展，英语也是一项很重要的技能。

现在英语对于中国的学生来说越来越必不可少，所以根本不能取消因为这个考试项目。可能对于大多数男生来说，心里还是很厌恶英语，希望取消英语这个项目，因为很多男生偏科英语学不好，但是与此同时很多女生不喜欢数学，数学对于他们来说是一个弱项。

所以为了公平起见，英语不能取消。而且高考就是为了筛选优生的考试项目，像那些所有科目都学的特别好的就应该去好的大学。

而且现在如果你能把英语学习的特别好，也是一门本事，也可以将来挣大钱。现在英语行业竞争激烈，无论是英语老师或者是翻译或者是商务英语得前景都非常好。

而且你要是足够擅长英语，还可以走出国际，实现更高的理想和人生价值。

如何看待高考取消英语考试！

主要有5个方面。

一是外语分值过高，会耗费学 生大量的时间和精力；

二是会增加学 生们的学 习负 担；

三是对于很多人而言，外语的实用价值有限；

四是因为城乡教育资源的差异，外语分值越大，落后地 区，尤其是农 村地 区的学 生越不利；

五是因为外语较高的分值，导致学 生 们花在学习外语上的时间远超课时分配的比例。

从概 率上来说，大部分人毕 业参加工作之后，基本上不会和外语打 交 道，以至于在学 生时期拼 命学了那么久的外语，突然间变得一文不值，让他 们不仅质 疑当初那么努力学习外语究竟是为了什么。

当然，不可否认学习外语对我 们和世 界沟通，了解更多前 沿的学 术、科技等很有帮助，但是外语的分值确实太高了，以至于外语科 目直接影响到了众多学 子的前 程。

而且随着科技的发展，越来越多的翻译软 件及工 具被推 出，今后对外沟通的难 度更低，那么与之相对应的，外语的分值是否也应当随之适当调低呢？

在我 们身边有太多因为外语成绩不好和自 己理想学 校失之交臂的情况出现，他 们有的其实很聪 明，只是对外语不感兴 趣，但是他 们的其他科 目学得并不差，而这也就意味着他 们具备接受更高 等教育的基础，也能够跟上教 学进 度，只是他 们缺少了一个机 会，或者说较高的外语分值让他们失 去了这样的机 会。

其实，即便是将外语分值调低为100分，外语依然会受到大 家的重 视，但和以往相比，外语成绩对学 生的综合影 响不会那么大，就能够发 掘更多其他科 目成绩不错仅外语差一些的人 才。

值得一提的是，2022年，教育 部 规定 ，外语的课时占比只有6%-8%，然而大 家仔细回忆下，广大学 子 们花在学外语上的时间真的只占大 家学习时间的6%-8%吗？还是超过20%？所以，适当调 低外语在高 考中的分值占比确 实很有必 要。

你认为应该如何看待中考高考取消英语现象？

近日有人建议将高考中外语的分数降低，以减轻学生的负担。这则消息引起了大家的关注，也引起了相关的讨论。……外语重不重要，降低高考外语分数是否合适，对于这个问题，个人的看法包括外语是重要科目必须保留、对于多数人来说工作以后用到外语的机会很少，以及降低高考外语分数并不是解决问题的根本，合理设置外语课程才是关键这三个方面。

1，外语是重要的交流工具，因此外语是重要科目，必须保留。

日常工作、学习和生活中，我们就是通过语言进行交流的。因此语言的重要性不言而喻。我们必须掌握好这个工具才能与人正常交流，才能更好地学习、工作和生活。……而外语就是这样一种重要的交流工具，我们必须掌握它。因此外语是一门重要科目，是必须保留的。

2，对于多数人来说，工作以后使用外语的情况很少。

虽然外语是一门重要科目，但是从现实角度来说，多数人在毕业以后使用外语的情况确实很少。……由于缺少相应的交流机会，因此绝大多数人在工作以后就几乎用不到外语了。对于很多人来说，在工作一段时间之后，上学期间所学到的外语会逐渐忘记，这种现实的情况在外语教育当中必须充分考虑。

3，降低外语高考分数并不是解决问题的根本，合理设置外语课程才是关键。

由于外语本身的重要性以及很多人工作以后很少使用外语这两种情况，因此降低外语高考分数的措施就不是解决这个问题的根本。……事实上，要想妥善解决这个问题，必须合理设置外语课程，这样才能让所有人都接受外语教育，具备相应的基础能力，同时又能够让有需求的人接受更系统更深入的外语教育，从而实现针对性教育的目的，这样才能从根本上解决外语教育的问题，获得最理想的效果。

辩论赛：不应该降低英语在高考中所占比重，三辩的质问问题怎么设计？

“学英语耗费学生过多精力和时间；外语对于很多人的实用价值有限；不利于城乡教育公平，分值越大对农村学生越不利。”针对进一步推进中考、高考英语科目改革，创新初中、高中英语教学，优化英语科目的设置，他提出了三个改革建议：

第一，将高考外语必考科目改为选考科目，中考英语实行等级考试。同时完善“一年两考”制度，避免因过度应试导致的不公平竞争。实施全国性英语水平考试体系，完善中考英语等级划分标准。

第二，改进和优化中考、高考英语命题，侧重考查英语表达与沟通能力。逐步打破“应试英语”、“哑巴英语”的困境，突出英语教育的语言工具本位，强调语言学习基础的重要性，切实提升初高中阶段学生的英语综合素养。

第三，取消初中、高中英语的主科地位。全面取消小学一二年级英语课程，降低英语课程在初高中教学中的比重，注重“个性化教育”，切实提高英语学习效率，引导社会对于英语学习“回归理性”。外语在高考中所占分值过高，耗费学生过多精力和时间；增加学生学习负担；外语对于很多人的实用价值是有限的；不利于城乡教育公平，高考中外语分值越大对落后地区，特别是农村学生越不利；学生实际用在外语学习的时间远超出课时分配比例。

1)文化在于交流。历史已经证明固守传统已经落后与世界。我国未来将会与国际社会联系更加密切若英语作为世界广泛通用语。那，降低英语比重会使得英语不被重视，对长远而言不太有利。

并且，在经济全球化的背景下，大多数企业皆一定程度上与英语打交道，而高中生具有发展未知性的特点，谁能在高中时代知道自己日后的专业领域是否会接触英语呢？若在这种情况下，降低英语比例，则不利于日后增强自己在社会上的竞争力。

故，问题是：在当今国际化的社会里，不拿英语沟通交流，难道还要用汉语与外国朋友交流么？

2）若所占比重降低，有一定可能性造成偏科，尤其对于有计划在大学准备学英语系的人才来说，是非常不利的，由于高中阶段花费过多时间在其他科目上，进入大学后将很有可能影响英语学习的进程。故，问题是：想考入北语，二外的准备学习外语的学生，该如何面对降低英语比重问题？

3）降低英文占高考比例，必然需要调整高考大纲，压缩课时，从而无法达到学习一门语言的基本要求，使原本英语基础就薄弱的我们更加不堪一击。当然，还有有一定可能造成学校师资调动，由于英语课的减少，或许学校会将部分老师下岗，若下岗后造成的诸多影响，譬如，增加家庭经济负担，等等，更不堪设想。

故，问题是，有谁为了我们辛勤的老师想过呢？

4）本来大家就说我们学的是哑巴英语，要因为降低成绩分数比重，重视其他学科，我们岂不更张不开嘴，无法与别人沟通。

5）那么多复杂的数学题，对我们今后人生有多少用处呢？会解方程，就可以找到一份如意的工作了？学好一门外语，少说我们可以教学，可以做翻译，可以给外国人导游，告之他们我们中国的灿烂的文化等等，这些利益是学好数学课给我们带来的么？