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2018高考立体几何_2013高考立体几何
tamoadmin 2024-05-23 人已围观
简介1)由余弦定理求得DB=6*AD=6*AB/2PB=（PD）∧2+（DB）∧2=PA=（PD）∧2+（AD）∧2=用勾股定理，证明三角形PAB是直角三角形即可，即只要PA∧2+AB∧2=PB∧2即可2)设D点在三角形BPC的垂足为F点，用第一问的方法求出三角形PFD是直角三角形即可求出1、两个二倍角公式，诱导公式，各给1分；2、如果只有最后一步结果，没有过程，则给1分，不影响后续得分；3、最后一步
1)由余弦定理求得DB=√6*AD=√6*AB/2
PB=√（PD）∧2+（DB）∧2=
PA=√（PD）∧2+（AD）∧2=
用勾股定理，证明三角形PAB是直角三角形即可，即只要PA∧2+AB∧2=PB∧2即可
2)设D点在三角形BPC的垂足为F点，用第一问的方法求出三角形PFD是直角三角形即可求出
1、两个二倍角公式，诱导公式，各给1分；
2、如果只有最后一步结果，没有过程，则给1分，不影响后续得分；
3、最后一步结果正确，但缺少上面的某一步过程，不扣分；
4、如果过程中某一步化简错了，则只给这一步前面的得分点。
扩展资料：
对于高考数学题，特点是压轴题，有很多同学抱着“回避”的态度，这种“回避”必然导致“起评分”降低－－别人从“150分”的试题中得分，而你只能从“120分”的试题中得分。
因此，从某种意义上说，这种“回避”增加了考试的难度！因为，假如有些基础题你思维“短路”，立刻导致考试“溃败”。
其实，只要我们了解高考数学题的特点，并且掌握一定的答题技巧，注意评分的细则，相信同学们还是能够取得高分的。下面，我谈一谈我的几点认识，供同学们参考。
