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摩擦力经典例题高考,摩擦力高考题

tamoadmin 2024-05-20 人已围观

简介1.摩擦力的方向如何判断,看看这题,详细解说下先求出木块静摩擦力能提供的最大加速度,再根据牛顿第二定律判断当0.6N的恒力作用于木板时,系统一起运动的加速度,当滑块获得向左运动的速度以后又产生一个方向向上的洛伦兹力,当洛伦兹力等于重力时滑块与木板之间的弹力为零,此时摩擦力等于零,此后物块做匀速运动,木板做匀加速直线运动.摩擦力的方向如何判断,看看这题,详细解说下传送带顺时针方向运动,现将一物体静止

1.摩擦力的方向如何判断,看看这题,详细解说下

摩擦力经典例题高考,摩擦力高考题

先求出木块静摩擦力能提供的最大加速度,再根据牛顿第二定律判断当0.6N的恒力作用于木板时,系统一起运动的加速度,当滑块获得向左运动的速度以后又产生一个方向向上的洛伦兹力,当洛伦兹力等于重力时滑块与木板之间的弹力为零,此时摩擦力等于零,此后物块做匀速运动,木板做匀加速直线运动.

摩擦力的方向如何判断,看看这题,详细解说下

传送带顺时针方向运动,现将一物体静止地放上传送带,则物体在放上传送带的一段时间内所受滑动摩擦力的方向如何?

物体静止地放上传送带,传送带水平部分向右运动,则物体相对于传送的运动方向向左,所以受到的滑动摩擦力方向水平向右。

4、大小:经过试验,我们得出,物体受到的滑动摩擦力的大小和物体间的压力有关,还和物体间接触面的材料性质有关。

即f=μN

μ是一个没有单位,小于1的常数,叫做动摩擦因数。它与两物体的材料性质,表面状况有关,和接触面积无关。

N是物体对接触面的正压力即垂直于接触面的弹力。

例4:一质量为5kg的物体在水平面上向右运动,它和水平面间的μ为0.6,则此时物体受到的滑动摩擦力多大?

解:此时物体对水平面的压力大小等于物体所受的重力

所以f=μN=0.6×50=30N

方向水平向左

注:这道例题中压力恰好等于重力的大小,但要特别注意,压力并不总等于重力,压力和重力是不相同的两个力。

5、作用效果:总是起着阻碍物体间相对运动的作用。

(二)静摩擦力

1、定义:两相对静止的相互接触的物体间,由于存在相对运动的趋势而产生的摩擦力。

2、静摩擦力产生的条件:1)两物体直接接触

2)接触处粗糙且相互间有弹力

3)两物体有相对运动的趋势

3、静摩擦力的方向:总是和接触面相切,并且总跟物体的相对运动趋势方向相反。

判断两物体间是否有相对运动的趋势,一般采用假设法,即假设接触面光滑,看相接触的两物体间是否有相对运动,如果有,此方向即为相对运动的趋势方向;如果没有,说明物体间无相对运动趋势。

例5:判断下面两个静止物体受到的静摩擦力的方向

(1)

解析:此时物体静止,假设水平面光滑,物体仍然静止,故此时无相对运动的趋势,此物体不受地面的静摩擦力。

(2)

解析:此时物体静止,假设斜面光滑,物体将沿斜面向下运动,说明此时物体有沿斜面向下运动的趋势,物体将受到沿斜面向上的静摩擦力。

4、不是只有静止的物体才受到静摩擦力的作用,运动的物体同样可以受到静摩擦力作用。

例6:在水平面上有A、B两物体,力F作用在B物体上,在F作用下,A、B一起向右做加速运动,判断A、B两物体间的摩擦力。

解析:A、B一起向右运动,虽然A、B都是运动的,但是A和B却是相对静止的,如果有摩擦力,也是静摩擦力。

假设A、B间光滑,则A不会随着B一起运动,将相对于B向后运动,故此时A有相对于B向后的运动趋势,所以A将受到B对它的向前的静摩擦力。

5、静摩擦力的大小:两物体间静摩擦力的大小是可以变化的,

的取值范围0≤

为两物体之间的最大静摩擦力,即为静摩擦力的最大值,也就是让物体由静止到运动的最小拉力值。

例7:一质量为5kg的物体放在水平面上,已知物体和水平面间的

为21N,动摩擦因数

为0.4,现对该物体施加一个水平外力F,当F的大小分别取5N、18N、25N和30N时物体分别受什么摩擦力,大小、方向如何?

解:(1)当F=5N时,F<,物体保持静止,为了静止,物体应受到一个大小为5N,方

向水平向左的静摩擦力;

(2)当F=18N时,F<

,物体保持静止,为了静止,物体应受到一个大小为18N,方向

分析:

一辆自行车被向前推动时前后两轮所受的摩擦力的方向:可以想象一下,如果自行车的前后车轮都不能转动的话,车轮相对于地面均向前,所以摩擦力方向均应该向后。

当一个人骑上自行车前进时前后两轮所受的摩擦力的方向:后车轮在人脚蹬力的作用下具有相对于地面向后转动的趋势,所以后轮所受摩擦力的方向向前;前车轮的情况与车被向前推动相同,所以摩擦力方向向后。

文章标签: # 物体 # 方向 # 静摩擦力