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2023年专升本录取分数线,专升本最低分数线是多少

tamoadmin 2024-05-20 人已围观

简介河北省2023年专升本分数线(部分专业)如下:1、经管类:保险学、金融工程、金融学、经济学、经济与金融、精算学、农林经济管理的控制分数线为202分。2、理工类:材料成型及控制工程的控制分数线为207分。3、农学类:动物科学的控制分数线为220分。4、体育类:冰雪运动、社会体育指导与管理、体育教育、休闲体育、运动康复的控制分数线为124分。5、外语类:翻译、商务英语、英语的控制分数线为199分。6、

2023年专升本录取分数线,专升本最低分数线是多少

河北省2023年专升本分数线(部分专业)如下:

1、经管类:保险学、金融工程、金融学、经济学、经济与金融、精算学、农林经济管理的控制分数线为202分。

2、理工类:材料成型及控制工程的控制分数线为207分。

3、农学类:动物科学的控制分数线为220分。

4、体育类:冰雪运动、社会体育指导与管理、体育教育、休闲体育、运动康复的控制分数线为124分。

5、外语类:翻译、商务英语、英语的控制分数线为199分。

6、文史类:传播学、广播电视学、网络与新媒体、新闻学的控制分数线为216分。

7、医学类:护理学、助产学的控制分数线为184分。

8、艺术类:产品设计、服装与服饰设计、绘画、美术学、数字媒体艺术、戏剧影视美

术设计、艺术教育(美术)的控制分数线为195分。

(以上数据出自河北省教育考试院官网。)

备考建议:

1、提前规划

根据自己的专业类别和目标院校,确定要报考的专业和考试科目,了解相关的考试大纲、考试要求和招生政策,制定合理的学习计划和复习安排。

2、夯实基础

河北省普通高等学校专升本考试内容包括公共文化和专业综合(职业适应性)两部分。这两部分都需要掌握一定的基础知识和基本技能,建议参考教材、教辅书、历年真题等资料,系统地复习和巩固重点内容,强化基本概念、原理、公式、方法等。

3、提高能力

除了基础知识,还需要培养一定的分析、解决、应用等能力,建议多做练习题、模拟题等题型,熟悉考试形式和命题规律,提高答题速度和准确度,注意总结规律和方法,查漏补缺。

4、调整心态

备考过程中要保持良好的心态和信心,避免过度紧张或放松,合理安排学习和休息时间,保持身心健康。考试前要注意调节情绪,放松心情,充分休息。考试中要保持冷静,按照自己的节奏答题,不要受到外界干扰或影响。

齐鲁师范学院2023专升本录取分数线介绍如下:

齐鲁师范学院2023年专升本汉语言文学专业最低录取分数线为313分,英语专业最低录取分数线为326分,应用化学专业最低录取分数线为284分,生物科学专业最低录取分数线为213分,食品质量与安全专业最低录取分数线为281分,财务管理专业最低录取分数线为311分,音乐学专业最低录取分数线为274分,美术学专业最低录取分数线为293分。

齐鲁师范学院(Qilu Normal University),位于山东省济南市,是一所省属公办全日制普通本科师范高校,是山东省应用型本科高校建设首批支持高校、教育部第二批人工智能助推教师队伍建设试点高校。

学校前身是创办于1948年的华东大学教育学院;1960年,更名为山东教育学院;2010年经教育部和省政府批准,改建更名为齐鲁师范学院。2018年顺利通过教育部本科教学工作合格评估。

截至2022年8月,学校有历下和章丘2个校区,占地面积84.98万平方米,校舍建筑总面积31.86万平方米,固定资产总值12.24亿元,馆藏纸质图书140万余册,设有23个教学单位,全日制在校生17000余人;教师860余人,其中拥有博士学位教师200余人,教授、副教授330余。

设有45个普通本科专业,涵盖教育学、文学、理学等10个学科门类。截至2022年8月,学校教师860余人,其中拥有博士学位教师200余人,教授、副教授330余人;有享受国务院特殊津贴专家、山东省教学名师、山东省有突出贡献中青年专家。

山东省理论人才“百人工程”等省级以上人才称号专家10人;获批(评)省级高校青年创新发展计划团队、优势学科人才团队、黄大年式教师团队、干事创业好团队等省级以上团队8个。截至2022年8月,学校有1个国家级一流本科专业建设点,8个省级一流本科专业建设点。

5个省级特色专业,1个省级应用型人才培养资助专业,2个省级高水平应用型建设专业群;5个专业通过教哗皮腊育部师范类专业第二级认证;获批山东省一流本科课程11门,省级教改项目24项;建成网络在线课程170门。

其中上线国家智慧教育公共平台63门,省联盟平台72门。2021年9月7日,被教育部认定为第二批人工智能助推教师队伍建设试点单位。12月25日,学校人工智能产业学院入选首握信批山东省现代产业学院建设名单。

文章标签: # 分数线 # 专业 # 录取