高考近义词辨析题,高考近义词辨析题目及答案

1.高中近义词成语辨析

(1)整个、全部

一个整体的东西，才能说“整个”，如“整个学校”、“整个国家”。由许多个体合成的东西，应该说“全部”，如“全部存款”、“全部书本”。如果是人，就用“全体”，如“全体教师”。下句该用“全部”。

为了照顾整个信件的投递速度，目前还不能直接送到驻地。

(2)确切、确实

“确切”是“准确”、“恰当”的意思，如说“把蒋介石比作运输队长是非常确切的。”下句该用“确实”。

确切做到师生互助。

(3)丰满、丰富

“丰满”一般地只用来形容有形体的东西。下句该用“丰富”。

我的生活经验比以前丰满了。

(4)化验、检验

用化学方法来检验，叫做“化验”，否则只能说“检验”。下句该用“检验”。

以“血色素对照”化验，已经到了严重的贫血状态。

(5)保障、保证

“保障”的意思是说对于已有的东西加以维护，使它不受损害。“保证”是说担保完成一件工作或实现一种理想。下面两句的“保障”都该换用“保证”。

a.你将保障黄河不出岔子。

b.只有坚持百花齐放、百家争鸣的方针，才能保障社会主义的文化科学艺术不断发展和繁荣。

(6)迎合、迎接

“迎合”有“逢迎”、“讨好”的意思。下句该用“迎接”。

改造自己来迎合这个伟大的时代。

(7)发展、增加

下句说“数量发展”，意思也不能算错，但是有点“小题大做”，用“增加”更合乎习惯。

教师用书的出版数量正在逐渐的发展。

(8)发明、发现

创造一种新的事叫“发明”。有些事物原先就存在，只是大家不知道，现在找出来了，叫“发现”。下面两句里的“发明”和“发现”用错了，应对调。

a.伯凯瑞发明铀的放射性，居里夫妇发明镭锭。

b.我们伟大的祖国第一个发现了以茶为饮料。

(9)口号、标语

嘴里喊的叫“口号”，纸上写的叫“标语”。下句该用“标语”。

会场上布满了有关抗击非典的口号。

(10)心理、心情

“心理”指人的想法，跟“情绪”的意思相近的是“心情”。下句该用“心情”。

可是大家的心理却显得更加沉重。

(11)位置、地位

“位置”指人的地位，或指事物的重要性，如说“《狂人日记》在五四以来的新文学中占有特别重要的位置。”在这种场合，也可以用“地位”。但文章篇幅的长短，只能用“地位”，不能用“位置”。下句该用“地位”。

这样重大的问题，在两编内仅占了五页的位置。

(12)对立、对比

“对立”是“敌对”的意思。下面这句该用“对比”或“对照”。

解放前与解放后两个社会恰成对立。

(13)秩序、次序

“秩序”是就事物的整齐或混乱说的，跟先后没有关系。下面这句该用“次序”。

讨论的秩序，是先从重工业起，然后及于一般的生产品。

(14)价值、价格

“价值”的意思比较抽象，说一件事物“有价值”，等于说它有用处，有重要性，或有意义。对于商品，我们只说“价钱”或“价格”，不说“价值”。下句该用“价格”。

由于会计的精确计算，我们确定了推销的价值。

(15)气氛、印象

“气氛”跟“印象”的意思相近，如说“悲惨的气氛”。能够给人的是“印象”，不是“气氛”。下句该用“印象”。

给人一个全厂都投入生产高潮的气氛。

(16)事实、事态

“事实”指即成的事，不能扩大。能扩大的是“事态”。下句该用“事态”。

同学们，此时此刻，我们一定要冷静，千万不要把事实再扩大了。

(17)遭受、受到

“遭受”比“受到”的范围窄一点，只能用于不幸或不利的事。下句该用“受到”。

慰问团遭受了全校师生的热烈欢迎。

(18)布置、安排

“布置”有自上而下地分派处置的意思。“安排”则没有。安排可以以人为对象，有安顿的意思。下面两句的“布置”都该改为“安排”。

a.他为自己布置了许多工作。

b.她把子女布置好，就出差去了。

(19)突然、猛然

“突然”和“猛然”都有动作变化快，出人意料的意思。“猛然”只能作状语，“突然”除作状语外，还可作谓语、定语、宾语。下面两句都该用“突然”。

a.情况很猛然，我们谁也没有反应过来。

b.这件事情让我们感到太猛然了。

(20)深入、深刻

“深入”多与表动作行为的词搭配。如“必须进行一场深入的批判”、“深入地开展调查研究”。“深刻”则多与表示抽象事物的词搭配，如“深刻的印象”、“深刻的内容”。“深刻”有接触到问题的本质的意思，又有内心感受程度很深的意思。“深入”有透过外表达到事物的内部的意思。下面这句该用“深入”。

我们党的政策已经深刻人心。

(21)脑袋、头部

“脑袋”适用于日常口语，“头部”运用于书面语。下面这句该用“脑袋”。

那个孩子可真坚强，铁蒺藜刺破了他的脸，疼得他的小头部汗珠直掉，但他两只胳膊还是紧紧地抱住那个坏家伙的腿。

(22)充分、充足

“充分”大多与比较抽象的事物搭配，如“理由充分”、“条件充分”。“充足”大多用于比较具体的事物，如“光线充足、“经费充足”。下面这句该用“充分”。

我们必须充足发挥群众的智慧和力量。

(23)交换、交流

“交换”和“交流”都指双方把自己的东西给对方，但是它们的搭配对象却不同。“交换”一般与“礼物、意思、资料、产品”等搭配；“交流”则与“思想、经验、文化、物资”等搭配。“交换”搭配的对象大都是意义较具体的或所指范围较小的词；“交流”搭配的对象大都是意义较抽象或所指范围较大的词。下句或改为“充分交换意见”，或改为“充分协商”。

经过大会充分交流，共选出任清等二十名劳动模范。

(24)爱好、嗜好

这两个词都有对某种事物很喜欢的意思，但“嗜好”比“爱好”意义更深一层，不仅是喜欢，而且还有了瘾，成了习惯，喜欢到无法与之分离的地步。下句该用“爱好”。

供应人民嗜好的日用品是我们的职责。

(25)摧残、摧毁

“摧残”和“摧毁”， 都有加以破坏的意识，但“催毁”的含义比“摧残”的重。“摧毁”表示从根本上加以破坏，以至于毁灭；“摧残”仅指伤害或破坏人、物的部分，使之残缺不全，不一定到毁灭的地步。下面这句该用“摧毁”。

我们用大炮摧残了敌人的阵地。

(26)事情、事件、事故

不论大事儿、小事儿，如何发生的事儿，都可以叫“事情”，概括的范围最大；“事件”指由于某种原因而发生的不平常的重大事情，概括的范围小；“事故”则专指偶然发生的不幸事情，概括范围最小。下面这句该用“事故”。

我们要防止意外事件发生。

(27)收集、搜集

“收集”和“搜集”，都有把不在一起的事物集中起来的意思，但两者意义侧重的方面不同。“收集”侧重于“收”，即收拢，对象是现成的事物；“搜集”则重于“搜”，即搜寻，对象是须到处寻找的事物。下句该用“搜集”。

他多年来潜心于收集文物。

(28)期望、希望

“期望”是对别人的，如父母对子女的期望，教师对学生的期望。“希望”可以对自己，也可以对别人。下句该用“希望”。

每一个社会工作者也必然热烈的期望担负起这个条文所指示的任务。

(29)以至、以致

“以至”表示由于上文所说的动作、情况的程度很深而形成的结果。“以致”用于表示不好的结果。下面两句的“以至”和“以致”应对调。

a.他非常用心地写生，以致野地里刮起风沙来也不理会。

b.他事先没有充分调查研究，以至作出了错误的结论。

(30)学历、学力

“学历”指学习的经历，“学力”指经过学习达到的程度。下面这句该用“学力”。

他虽未曾跨过大学的大门，但经过刻苦自学，学历已达到大学本科的水平。

(31)不止、不只

“不止”一是指继续不停，一是指超出某个数目或范围。“不只”相当于“不但”、“不仅”。下面这句该用“不止”。

同去的不只他一人。

(32)分辨、分辩

“分辨”侧重于区分、辨明差别，“分辩”侧重于将理由解释清楚。下面这句该用“分辩”。

随他怎么说吧，我也不想分辨了。

(33)纵容、怂恿

“纵容”指对别人干坏事故意不管，只用于贬义。“怂恿”指鼓励别人去做某事。有时不含贬义。下面这句该用“纵容”。

作为家长，不应该怂恿孩子的不良行为。

(34)逐步、逐渐

二者都有“逐渐”、“一步一步”的意思，所以有时可以互换，如“事业逐渐发展”也可说“事业逐步发展”。但二者也有区别，“逐步”更多地指人为地按计划发展的过程，而“逐渐”有时则仅指一种自然发展的过程。下面这句该用“逐渐”。

天色逐步暗下来了。

(35)传颂、传诵

“传颂”意为辗转传布颂扬，“传诵”意为辗转传布诵读。下面这两句“传颂”和“传诵”应对调。

a.全村的人传诵着他英勇救人的事迹。

b.这首诗一直为人们所传颂。

(36)淹没、湮没

“淹没“是指大水漫过，盖过。“湮没”是埋没的意思，词义比较抽象。下面这句该用“淹没”。

黄河决口，湮没了许多村庄。

(37)贯串、贯穿

从头到尾穿过一个或一系列事物叫“贯串”，“贯穿”是穿过、连通的意思。下面两句“贯串”和“贯穿”应互换。

a.这部小说的各篇各章都贯穿着一个基本思想。

b.这条公路贯串本省十几个县。

(38)报怨、抱怨

“报怨”是对所怨恨的人做出反应，词义重。“抱怨”是心中不满，数说别人不对；埋怨，词义轻。下面这句该用“抱怨”。

做错事只能怪自己，不能报怨别人。

(39)作客、做客

“作客”是寄居在别处的意思，“做客”是访问别人，自己当客人。下面这句该用“做客”。

今天下午我要到亲戚家去作客。

(40)树立、竖立

“树立”是建立的意思，多用于抽象的好的事情。“竖立”是物体垂直，一端向上，一端接触地面或埋在地里。下面这句该用“竖立”。

宝塔树立在山上。

(41)交代、交待

“交代”一是指把经手的事务移交给接替的人，一是指嘱咐，也指把事情或意思向有关人员说明；把错误或罪行坦白出来。“交待”有完结的意思。下面这句该用“交待”。

要是飞机出了事，我这条命就算交代了。

(42)节余、结余

“节余”是指因节约而剩下，“结余”是指结算后余下。下面这句该用“节余”。

我每月能结余三五百元。

(43)颁布、公布

“颁布”的内容常是法令等，“公布”的内容常是方案、名单、账目、成绩、数字等。下面这句该用“颁布”。

《澳门基本法》已正式公布了。

(44)必须、必需

“必须”，副词，后跟动词或动词性短语；“必需”，动词，作谓语、定语。下面两句“必须”和“必需”应对调。

a.这事必需你去办，才能办好。

b.这是生存必须的本领。

(50)辨别、鉴别

“辨别”指分辨、区别。如“辨别方向”、“辨别是非”。“鉴别”指通过审察而确定事物的性质或特征。下句该用“鉴别”。

这是辨别青铜器的最好方法。

(51)度过、渡过

“度过”通常用于时间方面，“渡过”常用于江河湖海或通过困难、难关、危机等。下句该用“渡过”。

我们必须同心协力来度过危机。

(52)形迹、行迹

“形迹”指举止和神色，“行迹”指行动的踪迹。下面两句“形迹”和“行迹”应该互换。

a.那人东张西望，神色慌张，行迹十分可疑。

b.这就是那个形迹不定久未抓到的犯罪嫌疑人张某。

(53)推求、推敲

“推求”指根据已知的条件或因素来探索（道理、意图等）。“推敲”比喻斟酌字句，反复琢磨。下句该用“推求”。

对文学作品中的许多知识内容，同学们不必从概念上去推敲，而应重在感受和体会。

(54)争论、争执

两者都有“各执己见”的意思。“争论”指因此而“互相辩论”，“争执”指因此而“不肯相让”。下句该用“争论”。

2002年12月27日，邪教组织雷尔派宣称“世界上第一个克隆婴儿‘夏娃’诞生”，对此，有人谴责，有人赞同，争执不休。

和俄罗期结为伙伴关系是有利于建立国际新秩序的。

(55)自愿、志愿

都与愿望、志向有关。“自愿”指自己愿意且自觉干某事，多为能愿动词；“志愿”指志向、愿望，名词。下面两句“自愿”和“志愿”应互换。

a.他刚刚填完了入党自愿书。

b.这个活动是否参加，完全出于志愿。

高中近义词成语辨析

安顿：使人或事物有着落，着重指安排妥当，使有确实的着落。

安放：使物件处于一定的位置，是具体的动作。

安置：使人或事物有着落。着重指使工作、生活等有适当的位置。多是指处理人事工作的活动。

安排：着重于分清先后、主次、轻重缓急、有条有理地处理人和事。多指工作上的处理活动。

都是动词。都是指容纳在内，总括在一起的意思。

包含：侧重“内里含有”的意思。着眼于事物的内在关系。对象常是抽象的事物，指包容含有。

包涵：侧重指原谅、宽恕。

包括：着重指“总括”。着眼在数量、范围上列举各部分或其中一部分。对象不限于抽象的事物。

包罗：着重指网罗很多或一切，着眼于广大的范围、众多的事物。

本事·本领

[误例]它们穿透物质的本事是不同的，丙种射线的穿透能力最强，乙种射线其次，甲种射线最差。

[修改]"本事"应改为"本领"。

[解析]"本事"和"本领"都是名词，都可指施展技能的能力。"本事"侧重于做事情的能力。除用于人之外，可用于物。"本领"强调所掌握的技能，和"本事"一样，可用于人和物。误例中侧重于强调做事情的能力的"本事"一词应改为侧重于强调所掌握的技能的"本领"。

辩护是指刑事犯罪嫌疑人、被告人及其辩护人为反驳控诉，根据事实和法律，提出有利于被告人的证据和理由，说明被告无罪、罪轻或应当减轻、免除处罚的诉讼活动。辩护基于法定的辩护权而产生，是针对控诉而提出并同控诉相对立的——种基本的诉讼职能。没有控诉就没有辩护，只有当被告人被控告之后，被告人及其辩护人才能进行辩护。我国宪法和法律规定，被告人有权获得辩护，人民法院有义务保证被告人获得辨护。被告人从开始参加刑事诉讼起，就有权提出有利于自己的材料和意见，反驳对他的控诉，为自己进行辩护‘被告人除了可以自行进行辩护外，还可以委托律师和其他辩护人为自己辩护。在法律有明确规定的案件中，如果被告人没有委托辩护人，人民法院应当为他指定辩护人，并应当认真听取和研究被告人及其辩护人在依法辩护时所提出的材料和意见。

biàn hù

①为了保护别人或自己，提出理由、事实来说明某种见解或行为是正确合理的，或是错误的程度不如别人所说的严重：不要替错误行为～ㄧ我们要为真理～。②法院审判案件时被告人为自己申辩或辩护人为被告人申辩：～人 ㄧ～律师。

词语：辩解

注音：biàn jiě

释义：对受人指责的某种见解或行为加以解释：事实俱在，无论怎么～也是没有用的。

辩白：辩解。

辨证，就是辨别症状，根据四诊所得的资料进行分析、综合、归纳，以判断疾病的原因、部位、性质，从而作出正确的诊断，为治疗疾病提供依据。

“证”与“症”应该严格区分，“症”是一个一个的症状，而“证”是证候，是辨证所得到的结果。

“证”与“病”的概念是不同的。清代医家徐灵胎说：“病之总者为之病，而一病总有数证”。也就是说，病可以概括证。辨病名，必先辨证。诊断先从辨证再进一步辨病，辨病之后又再进一步辨证。因此，辨证论治并不是说中医不讲究辨病，强调辨证已包括辨病于其中了。

辨证的方法很多，都是在长期临床实践中形成的，如病因辨证、气血津液辨证、脏腑辨证、经络辨证、六经辨证、卫气营血辨证与三焦辨证等。其中病因辨证着重从病因角度去辨别证候，可以看成是外感病辨证的基础。六经辨证是外感病中“伤寒”病的辩证法；卫气营血辨证是外感病中“温病”的辩证法。经络辨证，气血津液辨证及脏腑辨证适应于杂病各科辨证。但脏腑辨证是杂病辨证的重点辩证法，经络辨证与气血津液辨证可以看作是脏腑辨证互为补充的辨证方法。

“迟疑”、“踌躇”、“犹豫”

2008年07月03日

同为动词。指拿不定主意。

迟疑：从时间角度说，是指在应该拿定主意的时候拿不定主意。

踌躇：着重指行动，是在具体行动上拿不定主意。多用于书面语体。

犹豫：泛指拿不定主意，多指内心活动，也指行动，书面语体和口头语体都常用。

度过中的度是“过”的意思，主要是时间上过，比如度日如年，虚度年华

渡过中的渡是“由这一岸到那一岸，通过江河等”，与水有关，比如渡过难关，远渡重洋，强调一下，渡过难关千万别用错了，这里有点比喻的意思所以用三点水的渡

风气 风尚 风俗]“风尚”褒义词。“风气、风俗”是中性词，“风尚”着重于“尚”，指一定时期内大家共同崇尚、尊重而流行的风气，有时包括道德品质、精神等在内，“风气”着重于习气，指现时社会上或集中流行的，较普遍的爱好、习惯，可以说是一种社会风气，“风俗”着重于习俗，长期形成的风尚、礼节、习惯等。

会面通常用于普通场合中或普通人之间

会晤用于高级或重要场合、重要人士之间。

[激烈 强烈 猛烈 剧烈]“激烈”着重指运动紧张或双方斗争尖锐，达到很高的程度，常形容争论，搏斗等；“剧烈”指急剧，变动或刺激厉害，常形容药性，疼痛等；“猛烈”着重指强而有力，也指程度高，浓度大，适用范围较]“，能形容光线、色彩、对比等客观事物，也能形容欲望、感情等。

[破除 解除 废除]“破除”指打破，除掉原来被人特别重视的信仰或蒙蔽人们的不合理的不好的东西。“解除”的对象常是精神压力，思想顾虑或束缚人身心的东西，多是抽象的事物。“废除”对象多是制度、法令、规章等不合理的或无用的东西。

比喻象醉酒和做梦一样。 28．欢欣鼓舞，动摇不稳的样子：形容对情况非常清楚;/，开创今后的。 11．当仁不让。多用于事业。比喻原常相聚的人飘零离散。//。 5．三五成群;等量齐观：牢固得不可摧毁：形容费尽心思。岸然。/，荒*腐化的生活，引出。坠;东山再起。扑。比喻自成一家。 6．胡思乱想，承接;囫囵吞枣：惨。亦作“趁火抢劫”：完全合乎心意;了如指掌、经验方法等），不可动摇。多含讥讽之意：形容形势很不稳定;耳闻目睹,动作迅速。/，指面临仁义之事：形容吃喝嫖赌：①形容变化巨大而彻底：比喻反复无常;/。比喻观察不细印象不深。 27．醉生梦死;/。 7．重整旗鼓，翻。不管事物间的差异;摇摇欲坠，一闪而过的影子，翻过来。齐。亦作“承先启后”，重新猛扑过来。//。形容得意。亦作“风静浪平”，结成一群一伙：没有风浪，猛烈。比喻平静无事，马虎：做事不细心：指文字或话语简略概括：三个五个结成一群：比喻生硬地接受或机械地搬用（别人的理论，人马奔跑时扬起尘土。/，重新恢复地位：比喻反复无常。 24．浮光掠影。 18．耳濡目染，玩弄手段和权术、愉快的心情;粗枝大叶，残酷狠毒，踪迹全消。/：比喻失败后积聚力量;>，无法驳倒推翻，积极主动去做。也比喻粗略地观察一下事物。/颠扑不破。比喻急剧的变化：原谓特创新意;称心如意。亦作“覆地翻天”：当仁：风吹云散;欢天喜地;/，表里不一之状：形容见得多听得多了之后;风流云散，像刮风那样迅速;卷土重来，正经严肃的外貌。 15．死灰复燃。”后泛指遇到应该做的事：承接上面的。/。世上再没有比这更惨的常见近义成语辨析120例 1．惨无人道。 2．趁火打劫。也比喻行事声势威猛。 25．后来居上。 4．承前启后;/。/，就要落下来。比喻已经停息的事物又重新活动起来（多指坏事）。像打雷那样猛烈;承上启下;/，一样，水面上的反光：承，马虎大意;痴心妄想，无形之中受到影响：比喻乘混乱的机会攫取不正当利益。/，人世。后多指提出新奇主张或创造出新奇的式样。 26．生吞活剥;/：指顾全道义而不推辞;卫灵公》。/，积久考虑。 13．一视同仁;走马观花：死灰。/：船挂满帆。/：“当仁不让于师，顺风行驶;独树一帜，或比喻就要垮台。亦作“云消雾散”。比喻非常顺利，糊涂地过日子，晚上到彼地：比喻失势之后。无论怎样倾跌敲打都不会破损。比喻理论正确;/，非常认真（有时带有讽刺的意味）：同样看待、学问方面，好像指着自己的手掌给人看;/。/。 3．心满意足。/，高傲威严的样子：等。 12．道貌岸然：亲自听到和看到的;/，水面很平静。亦作“东山复起”。承接前人的：厉：趁别人有危难时去捞好处。/，重新行动，掉下。多用于指物，不细心;处心积虑，跌。 29．绘声绘色 查看原帖>/。/花天酒地。形容异常坚固;/，同等;青出于蓝。 8．呕心沥血：形容看得清楚明白。亦作“趁心如意”;/，不退让，毫无挫折或阻碍。亦作“胡思乱量”。现常用来形容故作正经;义不容辞：形容庄重规矩;/，荒唐的想法。/。/。形容神态庄重严肃。 14．牢不可破;成群结队;天翻地覆，变来变去：聚集到一起：道貌，引起下面的。形容失败后组织力量;/：不切实际地瞎想;雷厉风行。启。/：浮光。 21．烟消云散。比喻读书等不加分析地笼统接受。掠影。亦作“心满愿足”，立论与众不同;朝三暮四。多含贬义。 16．洞若观火：后来的人或事物可以胜过先前的;/。/：比喻学生超过老师或后人胜过前人：处心;浑水摸鱼。多用在写文章方面。 23．风雨飘摇。 22．风平浪静。有赞许意：入迷的心思：多用以比喻反复无常，同等看待。②形容闹得很凶：单独树起一面旗帜。形容惨到极点，不分厚薄：把枣儿整个儿吞下去。亦作“重振旗鼓”;/。亦作“成群结伙”。亦比喻行踪不定。 17．标新立异：摇摇;//。 20．翻云覆雨;惨绝人寰：比喻声势和规模很大;/。 9．粗心大意：形容非常高兴振奋;/。/：颠。/，存心，烧余的灰烬，早晨在此地;//。积虑。/。 10．大张旗鼓。残暴得灭绝人性：心愿满足;一本正经;/。亦作“了若指掌”;/。 19．翻天覆地;朝秦暮楚：人寰，敲。/：比喻事物消失净尽。/，开创：卷土。早已千方百计地谋算;/。多用于指人。形容极不稳固。亦作“风流雨散”;一帆风顺。/。形容一味幻想不切实际的事情：骑在马上看花，也指做事不认真。/。/。比喻政事法令的执行严厉迅速。《论语?：形容非常高兴;/：覆