高考的好处和坏处英语作文_高考的坏处英语

1.高考取消英语的利与弊

利与弊如下：

优点：

1、参考人数较少，竞争压力偏小。

虽然现在选择小语种的人数正在增加，但整体上远远少于选择英语的人数。而人数少在一

定程度地意味着竞争压力较小，容易在高考取得较好的名次，整体上是有利于高考排名

的。

2、试卷相对简单,拿高分的空间较大。

因为选择小语种的人数较少，因此考题的难度没有英语那么大。数据显示，日语、俄语等

小语种，铐只要求掌握2000个词汇，英语则需要3000至4000个，并且小语种的试卷难

度一般会比英语低3-5个点。

3、有利于大学小语种专业学习。

如果考生想大学学习小语种专业，那么高中选择小语种的优势非常明显。-是能提前打好

基础，促进对语言的了解;二是在同阶段的考生中有明显的优势，利于最后的录取;三是

能为大一学习省下一些时间。

缺点：

1、基础薄弱，学习相对紧迫。

目前，英语学习-般从小学就开始了,无论考生成绩的好坏，英语是有一定基础的。但选

择小语种的考生基本是从高中开始学习，相对英语而言，考生小语种的基础较为薄弱。因

此如果想高中学好小语种，整体学习相对紧迫。

2、大学专业选择会受限。

高中选择小语种可报考的专业也挺多的，如果报考小语种专业还有-定的优势。但如果使

用小语种参加高考，有些专业还是不能报考,如军校、师范、国防、英语文学等这类院校

以吸明确要求英语考生报考的专业。

3、后期英语学习较为吃力。

高中学习小语种就意味着比别人少学三年的英语,英语基础会相对薄弱。但目前许多大学

都有英语公共课学习,粗许多企业会要求毕业生具有英语四级或六级水平。这意味着考

后期还需要自己学习英语，从学习上看是比较吃力的。

高考取消英语的利与弊

是说这篇文章吗

第二节短文写作（共1题；满分25分）

每年高考后，高考状元被“热炒”。他们被各种采访和社会活动所包围。对此现象，有些人表示支持，有些人表示反对。请你结合下表，围绕“should

we

give

more

attention

to

top-rated

college

entrance

exam

takers？这一话题写一篇英语短文来介绍这一现象并给出自己的看法。

支持者认为

1．可以促进社会对教育的重视

2．可以为广大学子树立良好的榜样

反对者认为

1．过度的关注对状元本人有害

2．高分不一定高能

注意：1．词数100个左右；

　2．可适当发挥，以使行文连贯；

　3．开头已给出，不计入总词数。

every

year

after

the

college

entrance

exam，the

top-rated

exam

takers

will

attract

wide

attention

from

all

over

the

country._________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

好处：1.促进英语教育本质回归。2.促进英语教学和测试研究。3.体现以生为本。

弊端：1.不利于学生掌握英语知识，阻碍国家对人才的培养。2.不利于贫困地区的教育事业发展，拉大贫富差距。3.对就业和教学工作带来不利影响。 扩展资料

　具体分析：

　高考英语改革具有以下好处：

　1、促进英语教育本质回归 ：考试政策，是英语教育的“指挥棒”，对英语教育具有导向作用。在传统的应试教育模式中，英语的沟通属性大打折扣，在很大程度上成为升学就业的“敲门砖”。应试化的英语教学背离了英语教育的初衷。因此，英语不纳入高考总分或不统一高考，将有助于英语远离应试，回归交流工具的功能，走出应试教育的“死胡同”。

　2、促进英语教学和测试研究 ：英语高考社会化，要求相关的教育部门和机构，在教学层面上，就课程设置、师资匹配、教学内容和教学方法等方面做出与之相适应的调整，并积极开展教学研究，探索新的教学模式。

　3、体现以生为本 ：一年多考，打破“一考定终身”，给考生提供更多选择权，体现对考生的人性关怀。从某种程度来讲，一年多考，有利于考生舒缓考试压力，降低高考恐惧感。最后，英语培训机构是英语高考社会化的受益者之一。考试次数的增加，培训机构的生源也会增加。而生源的增多，要求培训机构扩大师资规模，研发新的对路培训项目。这些转变，在创造利润的同时，也促进了就业。

　高考英语改革具有以下弊端：

　1、不利于学生掌握英语知识，阻碍国家对人才的培养：高考一年多考不利于学生掌握语言，语言的学习需要长期持续性，反复学习使用。若一个学生在高一就通过优秀等级，在高二高三暂停英语的学习，这两年学习的缺失有可能让他的英语水平退回到起点。

　2、不利于贫困地区的教育事业发展，拉大贫富差距：高考英语向社会化考试方向发展或将对教育落后地区造成较大的冲击，加大“英语鸿沟”。对于教育资源较为丰富的北上广等地区，如果课内英语无法满足学生的高诉求，他们可以寻找课外途径，未来是高考还是留学他们也有很多的'选择。但对于教育资源相对贫瘠的地区的孩子而言，这样的改革会使本应免费享受基本英语教育的孩子的机会越来越小，他们与发达地区的学生英语水平的差距也越拉越大。

　3、对就业和教学工作带来不利影响：此次改革对英语方面的变动太大，部分高校减少了英语教师的聘用，这对从事师范类英语专业的学生就业带来的巨大影响也是不言而喻的，毕业就面临着失业这一现象将更为严峻。而在教学过程中，教师必须逐渐适应这个变化，给教学工作又带来了一定难度。