2014年山东高考名次_2014山东省高考排名

山东高考分数线排名如下：

普通类

特殊类型招生控制线520分，一段线443分，二段线150分。“3+2对口贯通分段培养”高职志愿填报资格线为393分。

艺术类

文学编导类、播音主持类、摄影类本科文化控制线443分，美术类、音乐类、书法类、航空服务艺术类本科文化控制线332分，舞蹈类、戏剧影视表演类、服装表演类本科文化控制线287分；专科文化控制线150分。独立设置的艺术院校和参照执行的艺术类专业，由院校自主划定本科文化控制线。

体育类

一段线587分；二段线480分。高水平运动员文化录取控制线为普通类一段线。其中在教育部“阳光高考”平台公示可享受65%优惠分值的考生，按普通类一段线的65%、即287分执行。

评卷情况

今年夏季高考评卷工作于6月11日启动，6月20日顺利结束。我省认真贯彻落实党中央国务院决策部署和教育部、省委省政府工作要求，从“为党育人、为国选才”的高度，以对考生、对社会极端负责的态度，严之又严、细之又细做好高考评卷工作，严守评卷安全，严把评卷质量。

1、严密的组织管理机制为确保评卷质量提供了坚强保障。省委省政府高度重视高考各项工作，林武书记、周乃翔省长对高考评卷工作提出了明确要求，强调“评卷工作社会关注度高，要精心组织，强化过程管理和质量监控，以过硬工作赢得考生和家长的信赖”。

2、省教育厅成立夏季高考评卷委员会，李明厅长任评卷委员会主任，统一组织领导评卷工作。山东大学、山东师范大学评卷点领导小组和各职能组，始终以对每道题目、每份试卷、每位考生高度负责的态度，强化过程管理和质量监控。

3、高素质的评卷教师队伍为评卷质量打下了坚实基础。在全省范围内择优遴选3396名经验丰富的高校教师和高中教师参加评卷。评卷教师选聘严格遵循回避原则，经评卷点进行资格审查、培训合格后聘用。评卷教师熟悉学科教学和考试内容，工作责任心强。

4、“背靠背”双评打分机制确保评卷质量经得起检验。我省夏季高考继续采用网上评卷形式，考生答题卡扫描成图像，同时随机生成与考生姓名考号信息一一对应的保密号，评卷员评阅时仅能看到保密号，无法确定考生信息。

山东612分全省排名16805-17313。

山东612分在全省中算是比较不错的成绩，可以报考许多知名大学。山东高考作为中国高考制度下的一部分，是山东省普通高中学生进入大学的重要选拔方式。山东省高考是每年定期由山东省招生考试院组织和管理的考试，旨在选拔优秀的学生，进入高等学府深造。

山东高考主要包括语文、数学、外语、物理、化学、生物、历史和地理等学科，外语科目一般有英语和俄语两个选择。山东高考通常在每年的6月份进行，考试时间一般为连续两天。具体考试时间和时间安排在考前会在省招生考试院的官方网站和相关渠道公布。

学生需要在规定的时间内按照规定的程序进行报名，报名一般在每年的4月份进行。报名时需要填写个人信息、报考科目和所选院校等内容。山东高考成绩一般由考试成绩和学业水平考试成绩两部分组成。根据考生的高考总分和学业水平考试分数，以及分数线和院校的招生计划，进行录取和填报志愿。

录取结果一般在高考结束后几周内公布，录取通知书将通过邮寄或在线方式发送。学生获得录取通知后，按照规定的时间和程序办理入学手续，正式成为该院校的学生。山东高考对于学生来说是一个重要的人生转折点，是他们接受高等教育、追求梦想的关键一步。

考生需要通过多年的学业努力和备考准备，发挥出自己的最佳水平，争取取得优异的成绩。同时，学生也需合理规划自己的选科和志愿，选择最适合自己发展的院校和专业。上述内容仅是对山东高考的概要介绍，具体要参考山东省招生考试院发布的最新规定和通知。

高考排名意义

高考排名是衡量和评估各个高中学校在高考中的表现和成绩的一种方式。它对学生、学校和社会都具有一定的意义，包括以下几个方面：

1. 学生选校参考：高考排名可以为学生提供选择学校的参考依据。排名可以反映学校的整体水平和竞争力，帮助学生了解各个学校在高考成绩、录取分数线等方面的表现，从而更好地选择适合自己的学校和专业。

2. 学校声誉评估：高考排名是评估学校声誉和实力的重要指标之一。排名可以反映学校在高考中的整体表现和学生的综合素质水平。学校的排名好坏，往往与学校的办学质量、师资力量、教学水平等密切相关。

3. 教育资源配置：高考排名结果对政府和教育部门来说是重要的参考依据，可以指导教育资源的合理配置。政府可以根据学校排名结果，优先支持和投入资源到排名较低的学校，促进教育公平与均衡发展。

4. 提升学校竞争力：高考排名推动了学校间的竞争，激发了学校提高教学质量和学生综合素质的动力。学校为了提高排名，会加大教学力度，提升教师水平，提高学生的学科水平和考试成绩。

需要指出的是，高考排名并非是评价学校的唯一标准，它只是综合考虑学校在高考中的表现。在选择学校时，学生还应综合考虑其他因素，如专业设置、师资力量、教学质量、学校文化等，并和自己的兴趣、能力和未来规划相结合。高考排名结果可能受到各种因素的影响，如学生社会经济背景、地区发展水平等。