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2020年高考各省分数线汇总-2020年各省高考成绩分数线

tamoadmin 2024-09-09 人已围观

简介1.2020年高考一本分数线2.2020年山东高考录取分数线3.全国各省高考分数线2020年高考一本分数线地区 年份 考生类别 批次 分数线 专业分 山东 2020 综合 普通类一段 449 - 山东 2020 综合 普通类二段 150 - 山东 2020 综合 特殊类型招

1.2020年高考一本分数线

2.2020年山东高考录取分数线

3.全国各省高考分数线

2020年高考一本分数线

2020年高考各省分数线汇总-2020年各省高考成绩分数线

地区 年份 考生类别 批次 分数线 专业分

山东 2020 综合 普通类一段 449 -

山东 2020 综合 普通类二段 150 -

山东 2020 综合 特殊类型招生控制线 532 -

山东 2020 综合 艺术类(本科)-文学编导、播音主持、摄影类专业 381 -

山东 2020 综合 艺术类(本科)-美术、音乐、书法类专业 314 -

山东 2020 综合 体育类一段(含专业成绩) 561 -

山东 2020 综合 体育类二段(含专业成绩) 457 -

山东 2020 综合 艺术类(高职专科)-文学编导、播音主持、摄影类专业 150 -

山东 2020 综合 艺术类(高职专科)-美术、音乐、书法类专业 150

2020年山东高考录取分数线

2020年山东高考录取分数线为:普通类特殊类型招生控制线532分,一段线449分,二段线150分。高考分数线划定较往年有重大变化,取消文理分科、取消本专科录取控制分数线,实行分段划线,划定一段线、二段线。第1次志愿填报由一段线上考生首先填报本科志愿,第2次和第3次志愿填报由普通类二段线上考生(含未被录取的一段线上考生)填报本、专科志愿。除高考总分和单科分数,考生还能查询到个人的位次。这是考生高考成绩的全省排位,是新高考分段填报志愿、分段投档录取的核心依据。尤其需要注意的是,今年夏季高考取消文理分科,招生录取调整为普通类、艺术类和体育类3类,考生位次是对所有参与编场考生总成绩进行统排的位次,不再分文理进行单独排位次。

法律依据:《普通高等学校招生违规行为处理暂行办法》第二条

本办法所称普通高等学校(以下简称高校)招生,是指高校通过国家教育考试或者国家认可的入学方式选拔录取本科、专科学生的活动。

高校、高级中等学校(含中等职业学校,以下简称高中)、招生考试机构、主管教育行政部门及其招生工作人员、考生等,在高校招生工作过程中,违反国家有关教育法律法规和国家高等教育招生管理规定的行为认定及处理,适用本办法。

全国各省高考分数线

全国各省高考分数线如下:

1、北京:本科一批文科549分,理科523分;本科二批文科489分,理科422分。上海:本科批最低录取控制分数线为498分。天津:本科批次最低录取控制分数线为498分。重庆:本科一批文科549分,理科523分;本科二批文科489分,理科422分。

2、河北:本科一批文科545分,理科538分;本科二批文科487分,理科430分。山西:本科一批文科540分,理科527分;本科二批文科490分,理科450分。内蒙古:本科一批文科523分,理科515分;本科二批文科489分,理科468分。

3、辽宁:本科一批文科547分,理科520分;本科二批文科492分,理科437分。吉林:本科一批文科547分,理科521分;本科二批文科487分,理科430分。黑龙江:本科一批文科527分,理科518分;本科二批文科489分,理科436分。

4、江苏:普通类本科批次最低控制分数线为527分。浙江:普通类一段线为592分,二段线为4分。安徽:本科一批文科545分,理科538分;本科二批文科487分,理科430分。福建:普通类本科批次最低录取控制分数线为520分。

5、江西:普通类本科批次最低录取控制分数线为519分。山东:普通类一段线为443分,二段线为150分。河南:普通类本科一批文科547分,理科538分;普通类本科二批文科487分,理科430分。湖北:普通类本科批次理工类、文史类均为520分。

高考分数线的作用

1、划定录取标准:高校在招生时,会根据本校的实际情况和招生,按照不同省份的考生质量和数量,制定出不同的录取分数线。这些分数线是考生报考大学的重要依据,也是高校选拔人才的重要标准。

2、决定录取结果:高考分数线直接影响到考生的录取结果。如果考生的分数达到了所报考大学的录取分数线,就有可能被录取;如果分数低于录取分数线,则无法被录取。因此,考生需要认真对待高考,争取考出优异的成绩,达到心仪大学的录取分数线。

3、指导考生报考:高考分数线是指导考生报考大学的重要参考。考生可以根据自己的分数和兴趣,结合各个大学的录取分数线,选择适合自己的大学和专业。同时,也可以通过比较不同大学的录取分数线,了解各所大学的录取难度和竞争情况。

4、评估教育质量:高考分数线在一定程度上也可以评估不同地区的教育质量。如果某个地区的高考分数线普遍偏低,说明该地区的教育质量有待提高;如果某个地区的高考分数线普遍偏高,则说明该地区的教育质量较高。

文章标签: # 分数线 # 本科 # 录取