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安徽语文高考答案-安徽语文高考题

tamoadmin 2024-08-25 人已围观

简介1.2023安徽高考语文难度2.2008安徽高考语文答案2023安徽高考语文难度2023安徽高考语文试题难度适中安徽高考语文试卷是全国乙卷。安徽高考语文试题能力考查方面,试卷通过科学布局,实现了对考生不同能力的全面考查和综合评价。安徽高考语文试题稳定的结构有利于考生保持稳定的心态,发挥出应有的水平。高考试卷难度单单从试卷的试题本身来说,这个和每个人的知识点掌握程度和擅长的题目类型有关系,还和个人的

1.2023安徽高考语文难度

2.2008安徽高考语文答案

2023安徽高考语文难度

安徽语文高考答案-安徽语文高考题

2023安徽高考语文试题难度适中

安徽高考语文试卷是全国乙卷。安徽高考语文试题能力考查方面,试卷通过科学布局,实现了对考生不同能力的全面考查和综合评价。安徽高考语文试题稳定的结构有利于考生保持稳定的心态,发挥出应有的水平。

高考试卷难度单单从试卷的试题本身来说,这个和每个人的知识点掌握程度和擅长的题目类型有关系,还和个人的临场发挥有关联,所有高考考生现场状态非常重要。

从近十年的高考试卷难度来看,总体上难度呈现下降趋势。今年疫情和高考试卷的难易度没有必然的逻辑关系。难度系数提升上去了,高考录取分数线必然下降;反之高考录取分数线必然上升。

拓展知识:

学好高考语文的三个重点:

1、基础知识

没有任何一门课程的基础知识像语文知识这么有用,这一点在高中生看来似乎有些言过其实,但是在考上大学进入社会以后,你会越来越深刻地体会到这一点。

那么高三学生应该如何学习语文的基础知识呢?

第一步,分门别类地刷语文基础知识题目。

第二步,把所有的错题和搞不明白的题目,还有新学到的知识点,全都整理到进步集上去。

第三步,不断复习和重做进步集里的题,直到这些内容不再忘记。

最后,不断重复以上三个步骤,刷更多的题目。

2、解意和达意

学好语文的实质,就是解意和达意。

解意,就是明白别人的意思,包括表面意思、实际意思还有体现出的重要意义。达意,就是把自己的意思表达出来。这两个词语看似简单,却需要解读者和表达者反复推敲、咬文嚼字才能理解和表达出最恰当的意思。

语文的学习重点应该放在解意上,因为想要善于达意、长于写文,就必须具备较强的解意能力,才能够准确理解题意和文章,在回答问题时给出精准的答案。

3、硬功夫和软功夫

高中语文怎么学?主要是硬功夫和软功夫。

硬功夫是啥?就是知识库和素材库。捷径没有,就一个字:背!

把你能借到、买到的所有复习资料上的词语成语、近义词反义词、名言警句、修辞手法,还有文言文字词和常识,只要时间允许,就全部背下来。

软功夫是啥?就是理解力,也就是上文说到的解意。主要通过刷文和刷题来提高。

刷文就是大量阅读文章赏析,这对理解文章很有好处。想要学好语文,就要利用零碎时间,将语文书、唐宋诗词和试卷上古诗词的注释和赏析反复阅读和理解。

刷题也并不是简单地埋头做题。一是分类刷,就是将试卷全部搜集起来,然后集中精力攻克同一题型;二是只看不写,尤其是比较直观的现代文阅读。可以在阅读后先看看题目,猜想答案会从哪几个方面作答,然后和答案比较,将自己答错或是遗漏的要点记录在进步集上。

总之,学习的本质是模仿。如果没有选好模仿的对象,没有进行大量的模仿式练习,那么你的知识和技能,不可能产生大的跃迁。学习的第二个本质是创造,创造性地运用自己的思维和想象力,是人的本能,也是我们进步的前提。

把握好学习的本质和目的,那么语文的学习和写作水平的提高,也就不是难事。

2008安徽高考语文答案

一、1、B 2、C 3、D 4、A

二、5、C 6、D 7、B

三、8、D 9、A 10、C

四、

11、(10分) ( l )刺史倘若了解到百性困苦却不救助,怎么能执政呢?即使获罪,也走心甘情愿的。(句中“岂为政哉”译成“难道是执政之道吗?”,“所甘心焉”译成“也是心甘情愿的”,也算对。)

(2)罪轻的人尚不能被宽容,罪重的人竟然放过而不问罪,如果陛下不放逐程伯献,我就不能接受诏令。(句中“巨猾”译为“大奸”也算对。)

12、(1)此诗托小孤山以言志,表达了诗人尽管身为孤臣,时处末佳,也要勇猛坚毅,杀敌报国的壮烈情怀,以及自己能够力挽狂谰、取得抗元胜利的坚定信念。

(2)①小孤山的“孤”与孤臣的“孤”字面想象,联想自然。

②小孤山砥柱中流的地理特征与诗人砥柱中流的壮志情怀相应,托物而言志。

③偶然存留的孤山与宋世仅存的孤巨相应,暗指南宋末年抗元将帅严重匮乏,比喻贴切。

13、(1)思而不学则殆(2)中之以孝悌之义(3)故其称物芳(4)羁鸟恋旧林(5)凭轩涕泗流(6)犹抱琵琶半遮面(7)渺沦海之一粟(8)两情若是长久时

五、14、(1)旧照片上的那棵老柏树现在已经死了。(自然现象)

(2)多年前到园子里找“我”的母亲已经去世。 (生活变故)

( 3)祭坛里的唢呐声使“我”,产主了沦桑之感,(心绪感受)

15、(1)孩子:对生活感到新奇,对未未充满渴望。

( 2 )老人:对死亡从容坦然,对人生无怨无悔。

( 3 )热恋中的情人:对生活满怀,对世界充满眷恋,

16、(1)运用拟人的修辞的方法,通过“走下”、“爬上”.等词语将太阳人格化,生动形象;

(2)运用对比的表现手法,使日出与日落情景形成鲜明对照,给人以深刻的印象。

(3)运用前后对称的语言形式写景,给人以整齐的美感。

17、作为个体,生命是有限的,但从人类和宇宙的整体看,生命是生生不息,是永恒的。

六、18、示例:①淮河、巢湖治污步伐加快.

②准河、巢湖治污提速

③安徽强化淮河、巢湖水污染防治

19、(l)示例:①你在创作上花的工天太少。

②时间应放在创作上,而不应放在卖画上。

(3) 示例:①您不注意听我演奏.这是对我的不尊重,

②我为您演奏,您应该倾听。

七、(略)

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