英语高考废了-高考英语要淘汰

1.高中英语改革是怎么回事?是以后高考没有英语这科了吗?

2.英语将退出高考了,学习英语还有用吗?

3.“废英”与“保英”之争愈发激烈，中国是否应该把英语踢出高考呢？

高中英语改革是怎么回事?是以后高考没有英语这科了吗?

不是的，只是英语会减弱其在高考所占的比例。2017年高考改革方案如下：

高考改革方案具体如下：

1、高考命题杜绝繁难偏旧，基本以2013年的试题难度为标准;

2、2016年，英语将正式退出新高考(也就是6月7、8两天将没有英语考试)，但是学生的会考成绩计入高考总分(A等100分，B等85分，C等70分)，学生可以多次报考会考，最终以最好成绩为准;

3、在2016年之前，高考英语分值逐年降低：2015年，英语120分，相应的，语文将提高到180分;2016年，英语100分(会考)，语文提高到200分;

4、除了少数民族加分政策以外，其它加分政策都将取消;

5、志愿填报也有微调：考前填报，但从明年开始执行平行志愿，第一志愿可以同时报2个，第二志愿可以同时报3个。

2017年英语分降语文分增，2016年，高考文史类、理工类总分均为750分。语文(文理同卷)180分，数学(文)150分，数学(理)150分，文科综合320分，理科综合320分。英语文理同卷，实行社会化考试，一年两次考试，学生可多次参加。英语满分100分。

据了解，语文学科要加强对中华民族优秀传统文化的考查，充分体现语文的基础性和作为母语学科的重要地位，注重考查内容与社会生活实践的联系;发挥语文学习促进学生逻辑思维能力发展的重要作用，鼓励学生独立思考和个性发展。分值将由150分提高到180分。

数学学科要注重基本的数学能力、数学素养和学习潜能的考查，强调通性通法，注意数学应用，考查学生分析、解决综合问题的能力。考试分值仍然为150分。

英语学科要突出语言的实际应用，回归到学科应有的位置上，突出基础知识、基本能力及课标的基本要求，降低英语学科分数在高考招生中的权重。考试分值由150分降低到100分。实行社会化考试，一年两次考试，学生可多次参加，按最好成绩计入高考总分，成绩三年内有效。

英语将退出高考了,学习英语还有用吗?

学习英语是有用的，不仅要用在学习上，也能用在生活上，具体详情如下：

一、英语是当今世界上主要的国际通用语言。

从全世界来看，说英语的人数已经超过了任何语言的人数，10多个国家以英语为母语，45个国家的官方语言是英语，世界三分之一的人口(二十几亿)讲英语。比如在日本，除了他们的本国母语——日语之外，英语是他们的第二语言，很多高层次的日本人以会说英语为荣;

二、英语的使用范围非常广泛。

全世界75%的电视节目是英语，四分之三的邮件是用英语书写，电脑键盘是英语键盘，任何一个会议敢号称是国际会议，其会议工作语言一定要用英语，也是联合国的正式工作语言。

外贸行业也把英语作为通用语言，外贸交往、国际礼仪、书信函电、进出口文件、还有银行文件语言等等，统统以英语作为标准通用语言。

大多数国家的高等学府，大学院校，都开设英语语言文学专业，仅在中国，就有一百多所大学设有英语专业或英语相关专业。

电脑和互联网，也是建立在英语的基础上，这个行业的语言，就是英语。

此外，在医学领域、建筑领域、文学领域，都与英语有极大的关联。

三、国家发展和国际合作需要英语

学好英语这门语言，对于学生而来说，还有如下好处：

第一、从小培养良好的英语的听说读写的基础，为在相关企业迎接更为复杂困难的英语学习大有裨益;

第二、一旦毕业，选择英语类专业工作将使得我们的成功几率大为增加，比如：除了英语类专业之外，相关专业还有：国际经济法专业、国际贸易类、商务专业、医学专业、国际政治专业、历史专业、考古专业、传媒专业、舞蹈专业、财务专业、文学专业、师范专业、数学专业、工程专业、电子专业、生物技术专业、软件和信息技术专业等，都离不开英语的学习或国外文献资料的查阅，没有良好的英语基础，这些专业领域是不会取得重大建树的。

第三、对于某些重点学校，或者与国外建立了友好交流关系的学校，只有那些具有优势英语的学生才有可能被录取参加国外友好学校的交流活动;

第四、英语作为中考、高考的必选重点科目，其得分的高低，直接影响到是否在全班全年级占据优势，被名牌大学录取;

第五、 即使是有偏科倾向的学生，如果英语口语或者写作或者翻译有一技之长，将来即使是没有考上大学，也会被社会广泛需要的，比如从事翻译、口译、英语教师、幼儿园老师、外贸行业等。

第六、 语言好的学生，其右脑的智商相对更高，反应更灵敏、沟通更快捷易懂、给人印象更深刻，在竞争激烈的社会中，更有优势，更容易夺得一些机会。

第七、如果想将来出国，就不会在语言关方面花费很多金钱、时间和精力去补课，而是一站式通达国外，获得更多良好教育的机会，也更容易引起外国机构的青睐，收到意想不到的效果。

学习英语不只是为了增长自己的见识，还应为了增加自己的能力，而随着英语的重要性越发明显，这种能力就显得越重要了。

“废英”与“保英”之争愈发激烈，中国是否应该把英语踢出高考呢？

很多人用英语重要来强调高考踢出英语，是一种目光短浅的行为，但是我是否可以说，物理比英语更重要，为何不要求全民学物理？为什么不把物理作为所有学生必考的主科？

英语是工具，工具最重要的是使用，当你不需要使用或者用不好时，这个工具基本上就废掉了，而对于多数国人而言，这个工具都是没用的，用过多时间学英语，得不偿失！

深受大家喜爱的?网红?教授郑强，精通英语、德语、日语，然而很多人不知道他的高考英语只考了29分，幸亏当年英语不算高考成绩，否则他肯定会落榜，但是即便如此，也没有影响他所取得的成就，也没有影响他能说一口流利的英语，也没有影响他能够学习德语和日语。

钟南山院士能够说一口流利的英语，主要得益于他的留学经历。钟南山院士是改革开放后国家第一批公派赴英留学生，当时他已经43岁，而选拔时他的英语只考了52.5分，到了英国，他苦练英语，终于练就了一口流利的英语。

李兰娟院士受邀在网上给美国疾控专家上课，美国专家都需要自带翻译，这是因为李兰娟坚持用汉语给他们上课，而且还是带着江浙味的普通话，这就是她的底气，因为她掌握了核心技术，她的话就是权威，她的话就是国际语言！

英语作为高考必考的主科，分值太高，引发教育不公平！

如果当年英语是高考主课，郑强教授很可能考不上大学，也就不会有后来的成就。在英语这门学科的学习中，家庭因素占的比重非常大，城里的学生，学校师资力量强，家长普遍比较重视英语，孩子从小就上英语兴趣班，所以听说读写能力都比较强，词汇量大，英语成绩自然比较好。

而农村的学生，接触英语比较晚，有的甚至初中才开始学英语，而且学校的英语老师不是很专业，学生的听说读写能力都很欠缺，这制约他们发展。

很多数理化成绩很不错的学生，因为英语成绩太差，无法上好大学，这种现象并不是个例。看看985大学里城里和农村学生的比例，越是好大学，这个比例越悬殊，其中很重要的原因就是英语成绩制约了农村学生的高度。