2019江苏高考英语答案-2019江苏高考英语试卷及答案

1.2019年上海高考英语试卷试题及答案解析（WORD文字版）

2.高考这英语作文跑题大概多少分

3.2019年浙江高考英语试卷试题及答案解析（WORD文字版）

4.上海和江苏的高考英语哪个更难？

2019年上海高考英语试卷试题及答案解析（WORD文字版）

上海高考英语卷评析

上海高考英语试卷在考查语言知识的基础上，适应语言测试的潮流，也注重考核语言的运用和交际能力；通过丰富的考核内容，为不同水平的考生提供了发挥的平台。全卷视野开阔，有一定的深度和广度。

一、试卷题材广泛、内容新颖、语言地道

高考英语卷在选材方面力求既有传承，亦有创新。首先，试卷延续了近年来题材广泛、内容丰富的优秀传统，涉及的主题包括社会交往、工作环境、科技进步、历史文化符号、商务领导力培训等等，使擅长于阅读不同题材的考生均有展现自己能力的机会。其次，试卷语篇体裁多样，包括对话、调查报告、新闻报道、影评、论文等，既能全面测试考生的语言能力，又在难度方面保持合理梯度。再次，所有语篇均取材于原版教材、书报，不仅语言地道，且尽可能还原英美国家的真实场景，使考试所用语言和以英语为母语的人们的日常生活、工作用语相一致，最大程度保证测试的公平性与客观性。

二、试卷注重能力考核，顺应语言教学趋势

本次英语卷注重综合考查考生的语言运用能力及思维能力，要求指向明确，有利于素质教育的实施。

1.语法：为了充分体现语法知识的语用功能，全面了解考生活用语法知识的能力，在坚持“基础、常见、实用”的原则上，着重考查考生语法知识在语境中的应用。此举旨在避免机械、孤立的考核方式可能带来的弊端，能较好地反映学生灵活运用语言知识的能力。

2.词汇：除了考核学生基本掌握词汇的词义、词性外，今年的考题也考核了兼类词的灵活运用以及词汇在语境中的词性变化，有利于引导教师在平时教学中关注一词多义，利用真实语境进行教学。

3.阅读：除了考核学生对文本的基本理解以及上下文内容推断外，今年的阅读语篇题材和体裁均有创新。其中“雪人”曾是历史上的文化符号，莎士比亚的作品也是经典素材，内容真实、新颖，开拓学生眼界。影评语篇则继续注重真实生活中的英语实用性，有利于引导教师平时适当选用各种英语题材进行阅读教学，同时鼓励学生进一步拓展课外阅读，增加阅读量。

4.简答题：除了考核学生对基本信息的获取能力外，今年的考题继续注重检测学生的理解能力，有利于引导教师在平时的教学中注重培养学生的整体阅读能力和归纳、表述等能力。

5.汉译英：除了常规考查学生的基本翻译能力之外，如单词拼写、词汇搭配、句型运用等要素外，今年的考题侧重关注中学阶段所学知识的综合运用能力，英语的习惯表达、尤其是中英文表达上的文化差异。有利于引导教师平时在教学中注重知识与能力训练的同时，注重汉英表达差异，使英语表达更地道。

6.写作：除了考查学生的英语语言准确和流畅的表达能力外，今年的写作主题不仅力求贴近学生生活，且给予考生充分自主选择的权利，让考生有话可写，表达空间更大。

三、试卷讲求思想性、实用性

本次试卷从思想性角度，通过“身残志坚、勇攀高峰”的对话、“赠人玫瑰、手有余香”的故事等，弘扬高尚的精神情怀。从实用角度而言，本次高考英语卷希望通过测试的导向作用让学生明确语言学习同样需要理论联系实际并最终有益于今后的生活和工作。为此，试卷中出现了诸多“新”词汇，包括最新列入词汇手册的单词以及一些报章杂志中经常提到的高频词，尽可能真实地呈现学术英语阅读的形态，体现高考的选拔作用。此外，试卷注重对学生实际应用能力的考核，包括阅读能力、思维能力和分析问题的能力，并进一步指明教师应在教学中重视学生的能力培养，从而真正完成从“考什么教什么”到“教什么考什么”的转变。

高考这英语作文跑题大概多少分

高考英语作文跑题扣15-19分，可得6-10分。英语作文跑题属于高考英语写作中的四挡文，属于较差的文章，扣分会相应的增多。

高考英语扣分标准（江苏省2019年扣分标准）

一、评分原则

1、本题总分为25分，按5个档次给分。

2、评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。如果没有使用较复杂的句子结构，评分时将分数降低1个档次。

3、词数少于130或多于170的，从总分中减去2分。

4、如漏掉1个主要内容要点，将分数降低1个档次。

5、语言形式错误分为大错和小错。大错包括“时态、语态、主谓一致”等，小错包括“单词拼写错误、小品词用法错误”等。如出现1个大错，从总分中减去1分。如出现1个小错，从总分中减去半分。

6、如书写较差，以至影响交际，将分数降低1个档次。

7、如层次不清楚，写作没分段，从总分中减去2分。

二、各档次评分细则

1、第一档 (很好)：(21—25分)

（1）、完全完成了试题规定的任务。

（2）、覆盖所有内容要点。

（3）、应用了较多的语法结构和词汇。

（4）、语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致；具备较强的语言运用能力。

（5）、有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。

（6）、完全达到了预期的写作目的。

2、第二档 (好)：(16—20分)

（1）、完全完成了试题规定的任务。

（2）、虽漏掉1、2个次重点，但覆盖所有主要内容。

（3）、应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。

（4）、语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致。

（5）、应用简单的语句间的连接成分，使全文结构紧凑。

（6）、达到了预期的写作目的。

3、第三档 (适当)：(11—15分)

（1）、基本完成了试题规定的任务。

（2）、虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容。

（3）、应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。

（4）、有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解。

（5）、应用简单的语句间的连接成分，使全文内容连贯。

（6）、整体而言，基本达到了预期的写作目的。

4、第四档 (较差)：(6—10分)

（1）、未恰当完成试题规定的任务。

（2）、漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关内容。

（3）、语法结构单调、词汇项目有限。

（4）、有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解。

（5）、较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性。

（6）、信息未能清楚地传达给读者。

5、第五档 (差)：(1—5分)

（1）、未完成试题规定的任务。

（2）、明显遗漏主要内容，写了一些无关内容，原因可能是未理解试题要求。

（3）、语法结构单调、词汇项目有限。

（4）、较多语法结构或词汇方面的错误，影响对写作内容的理解。

（5）、缺乏语句间的连接成分，内容不连贯。

（6）、信息未能传达给读者。

6、不得分：(0分)

未能传达给读者任何信息：内容太少，无法评判；写的内容均与所要求内容无关或所写内容无法看清。

2019年浙江高考英语试卷试题及答案解析（WORD文字版）

浙江省高考英语试题评析

　宁波市鄞州区教育局教研室特级教师周道义

　桐乡市第二中学特级教师庄志琳

　高考英语试题浙江卷严格依据《英语课程标准》、《英语教学指导意见》和《考试大纲》命制，延续前几年试卷的风格，题型和要求没有改变，难度保持相对稳定。试卷对词汇的理解要求略有提高，出现了unoidable，stunned，humiliation等生词。从整卷的语言材料看，真实地道，关注思想性、人文性和实用性，比较通俗易懂。从设题情况看，立足考查学生的语言基础知识和语用能力，无偏题和怪题。

　单项选择题考点覆盖面广，考查内容清晰，难度适中。考题涉及词汇辩析、情境对话和语法知识。词汇辨析依然是单选题的重点，如形容词辩析、动词辩析、名词辩析等。许多题项考查考生的语用能力。

　完形填空题讲述作者大学毕业后在工作和生活体验中理解了成功的真正含义，指出“物质上的成功和享受并不代表精神的富足和幸福”这一价值趋向。文章的最后两句（Butwhataboutthepersonalandsocialcostsinvolvedinpursuingmoneyovermeaning?Theseareexactlythekindsofcostsmanyofustendtoignore—andtheveryonesweneedtoconsidermost.）道出了作者的观点，是理解本文的关键。考查难点主要是长句理解，逻辑关系和故事情节的流畅性。此题有一定的难度。

　阅读理解题选材广泛，涉及学习、图表、科普、生活等方面话题，有一定的生词量。其中A篇是关于学生快乐阅读的实验，强调通过快乐阅读培养阅读习惯。B篇通过对条形图、线形图和饼形图的介绍，让学生学会读图，运用英语解决实际问题。C篇是光污染对生物的影响，集科普性和人文性于一体。D篇讲述作者从遛狗的体验中悟出生活的哲理——尽管有时生活艰难、前途难测，但人生总有希望和快乐。任务型阅读是关于约见教授的注意事项，要求考生根据篇章内容和脉络，选出每段的首句，考查学生概括主题和查找主题句的能力。阅读理解题的设问除了部分信息查询题外，更多的题项涉及主旨大意、推理判断、作者意图、句子理解、代词指代、篇章结构等，对思维能力有一定的要求，难度适中。

　改错题的语篇原文语言地道，根据改错要求，进行了题目设置，考查考生基本的阅读和综合知识的运用能力，错误典型，易于查找和改正。

　书面表达题要求考生以“WhenIheadifferentopinion”为题，在“坚持自己观点并说服别人”和“尊重大多数同学的意见”中选择其一，用实例阐述观点，并说明理由。该题符合学生认知发展水平和生活体验，学生有话可说，易于表达。但要写好这篇短文，考生需要一定的思辩能力和语言表达能力。

　从今年的英语试卷看，今后的高中英语教学应该继续关注语篇，重视语境，培养语感。同时，考生也要注重拓展阅读空间，强化生活体验，提高思辩能力。

上海和江苏的高考英语哪个更难？

上海高考英语。

2020年江苏高考英语卷难度根据分析，今年江苏高考难度会低于2019年，各方面的考察知识点都中规中矩，不会出现难题怪题以及偏题，考生很容易入手，但是想要考出自己最佳的水平，需要考生有一个最近的状态和冷静的思。整体2020年江苏高考英语卷难度不大，但考出高分也不是一件很容易的事情。

在准备的时候可以先快读通读一遍，熟悉内容，尤其对于比较难或较长的单词，提前熟悉发音，如果遇到生词，应用自然拼读法尝试发音，不要停住。在朗读时发音要饱满准确，语速适中，特别要注意升降调及意群停顿等节奏，同时要把握好录音朗读时间。

扩展资料：

注意事项：

注意把握好时间，不要匆忙，避免出现粗心错误，也不要在某一个题目上纠结，以免做不完试卷；做题顺序按照自己平常的习惯来。

答题卡涂写不要等到最后一起涂，以防出现慌忙之中答题卡涂错。最好是做完一个大题就涂写（例如听力／阅读／完形／），涂写的时候仔细核对清楚。

一定要确保提前读题，读题的时候圈定关键词，对对话进行有依据的场景推测。听听力的过程中，适当做笔记，尤其是听到时间，数字，星期的时候，有可能不是直接选这个答案，需要推断或者加减。

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