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高考电学真题_用电高考原题
tamoadmin 2024-08-01 人已围观
简介1.高考化学原电池知识点归纳2.关于电的几个基础问题吧..答得好的在补送50分3.高考物理必考知识点公式4.高中物理 交变电流 高考物理题 纳追加505.高考化学电化学题解题技巧6.把a、b、c、d四块金属浸入稀硫酸中,用导线两两相连组成原电池,若a、b相连时,a为负极;c、d相连时,电从图2可以看出,电场磁场刚好是交替出现,且存在的时间间隔都完全一致,通俗的说法就是有电场时就没磁场,有磁场就没有
1.高考化学原电池知识点归纳
2.关于电的几个基础问题吧..答得好的在补送50分
3.高考物理必考知识点公式
4.高中物理 交变电流 高考物理题 纳追加50
5.高考化学电化学题解题技巧
6.把a、b、c、d四块金属浸入稀硫酸中,用导线两两相连组成原电池,若a、b相连时,a为负极;c、d相连时,电
从图2可以看出,电场磁场刚好是交替出现,且存在的时间间隔都完全一致,通俗的说法就是有电场时就没磁场,有磁场就没有电场,磁场电场占用时间都是完全相同,有区别的是磁场方向会发生周期性变化。
分析完图再来看粒子的运动情况,粒子要做往复运动可以按猜想如下运动情景。
在t=T/2时刻,粒子经过电场加速,在t=T时刻运动到x轴上的某一个点,设为A点,且有一定的速度。
在t=T时刻电场消失,取而代之的是垂直向内的磁场,用左手定则可判定,洛伦兹力方向是向上,粒子向上偏转,做圆周运动,这个时期的时间段是T。
在t=2T时刻,粒子速度方向是x轴负方向,粒子在期间做了半个圆周运动,速度方向完全改变,设这个点为Q点,此时磁场消失,电场出现,粒子做减速运动。
在t=2.5T时刻,刚好达到y轴上设为B点。
在t=3T时刻,又回到Q点,电场消失,磁场出现,不过与上次不同的是磁场方向向外,
在t=4T时刻,粒子又沿着原来的轨迹回到A点。
如此粒子就可以在OAQB四点作往复运动。
粒子若能按这个设想往复运动,必须满足的条件就是“在t=2T时刻,粒子速度方向是x轴负方向,粒子在期间做了半个圆周运动”,除此之外,粒子都不可能作往复运动。运动轨迹见草图
所以时间段T恰好是圆周运动的半个周期,而周期公式T'=2πm/qB0
所以满足T=πm/qB0,B0=πm/qT
高考化学原电池知识点归纳
( √ ) 1、线圈自感电动势的大小,正比于线圈中电流的变化率,与线圈中的电流的大小无关。
( × ) 2、当电容器的容量和其两端的电压值一定时,若电源的频率越高,则电路的无功功率就越小。
( × ) 3、在RLC串联电路中,总电压的有效值总是大于各元件上的电压有效值。
( √ ) 4、当RLC串联电路发生谐振时,电路中的电流将达到其最大值。
( × ) 5、磁路欧姆定律适用于只有一种媒介质的磁路。
( √ ) 6、若对称三相电源的U相电压为Uu=100sin(ωt+60) V,相序为U-V-W ,则当电源作星形连接时线电压为Uuv=173.2sin(ωt+90)V。
( × ) 7、三相负载做三角形连接时,若测出三个相电流相等,则三个线电流也必然相等。
( × ) 8、带有电容滤波的单相桥式整流电路,其输出电压的平均值与所带负载的大小无关。
( × ) 9、在硅稳压管的简单并联型稳压电路中,稳压管应工作在反向击穿状态,并且应与负载电阻串联。
( × ) 10、当晶体管的发射结正偏的时候,晶体管一定工作在放大区。
( × ) 11、画放大电路的交流通道时,电容可看作开路,直流电源可视为短路。
( × ) 12、放大器的输入电阻是从放大器输入端看进去的直流等效电阻。
( × ) 13、对于NPN型晶体管共发射极电路,当增射结偏置电压Ube时,其输入电阻也随之增大。
( √ ) 14、晶体管是电流控制型半导体器件,而场效应晶体管则是电压型控制半导体器件。
( √ ) 15、单极型器件是仅依靠单一的多数载流子导电的半导体器件。
( √ ) 16、场效应管的低频跨导是描述栅极电压对漏极电流控制作用的重要参数,其值愈大,场效应管的控制能力愈强。
( × ) 17、对于线性放大电路,当输入信号幅度减小后,其电压放大倍数也随之减小。
( √ ) 18、放大电路引入负反馈,能够减小非线性失真,但不能消除失真。
( √ ) 19、放大电路中的负反馈,对于在反馈环中产生的干扰、噪声、失真有抑制作用,但对输入信号中含有的干扰信号没有抑制能力。
( √ ) 20、差动放大电路在理想对称的情况下,可以完全消除零点漂移现象。
( √ ) 21、差动放大电路工作在线性区时,只要信号从单端输入,则电压放大倍数一定是从双端输出时放大倍数的一半,与输入端是单端输入还是双端输入无关。
( × ) 22、集成运算放大器的输入级一般用差动放大电路,其目的是要获得更高的电压放大倍数。
( × ) 23、集成运算放大器的内部电路一般用直接耦合方式,因此它只能放大直流信号,不能放大交流信号。
( × ) 24、集成运放器工作时,其反向输入端和同相输入端之间的电位差总是为零。
( √ ) 25、只要是理想运放,不论它工作是在线性状态还是在非线性状态,其反向输入端和同相输入端均不从信号源索取电流。
(√ ) 26、实际的运放在开环时,其输出很难调整到零电位,只有在闭环时才能调至零电位。
( √ ) 27、电压放大器主要放大的是信号的电压,而功率放大器主要放大的是信号的功率。
( √ ) 28、分析功率放大器时通常用图解法,而不能用等效电路。
( × ) 29、任何一个功率放大电路,当其输出功率最大时,其功放管的损耗最小。
( × ) 30、CW78XX系列三端集成稳压器中的调整管必须工作在开关状态下。
( × ) 31、各种三端集成稳压器的输出电压均是不可以调整的。
( × ) 32、为了获得更大的输出电流容量,可以将多个三端稳压器直接并联使用。
( √ ) 33、三端集成稳压器的输出有正、负之分,应根据需要正确的使用。
( √ )34、任何一个逻辑函数的最小项表达式一定是唯一的。
( × ) 35、任何一个逻辑函数表达式经简化后,其最简式一定是唯一的。
( × ) 36、TTL与非门的输入端可以解任意阻值电阻,而不会影响其输出电平。
( √ ) 37、普通TTL与非门的输出端不能直接并联使用。
( × ) 38、TTL与非门电路参数中的扇出电压No,是指该门电路能驱动同类门电路的数量。
( √ ) 39、CMOS集成门电路的输入阻抗比TTL集成门电路高。
( √ ) 40、在任意时刻,组合逻辑电路输出信号的状态,仅仅取决于该时刻的输入信号。
( × ) 41、译码器、计数器、全加器和寄存器都是逻辑组合电路。
( √ ) 42、编码器在某一时刻只能对一种输入信号状态进行编码。
( √ ) 43、数字触发器在某一时刻的输出状态,不仅取决于当时的输入信号的状态,还与电路的原始状态有关。
( × ) 44、数字触发器进行复位后,其两个输出端均为0。
( √ ) 45、双相移位器即可以将数码向左移,也可以向右移。
( × ) 46、 异步计数器的工作速度一般高于同步计数器。
( √ ) 47、N进制计数器可以实现N分频。
( × ) 48、与液晶数码显示器相比,LED数码显示器具有亮度高且耗电量低的优点。
( √ ) 49、用8421BCD码表示的十进制数字,必须经译码后才能用七段数码显示器显示出来。
( × ) 50、七段数码显示器只能用来显示十进制数字,而不能用于显示其他信息。
( √ ) 51、施密特触发器能把缓慢的的模拟电压转换成阶段变化的数字信号。
( × ) 52、与逐次逼近型A/D转换器相比,双积分型A/D转换器的转换速度较快,但抗干扰能力较弱。
( √ ) 53、A/D转换器输出的二进制代码位数越多,其量化误差越小,转换精度越高。
( √ ) 54、数字万用表大多用的是双积分型A/D转换器。
( × ) 55、各种电力半导体器件的额定电流,都是以平均电流表示的。
( × ) 56、额定电流为100A的双向晶闸管与额定电流为50A的两支反并联的普通晶闸管,两者的电流容量是相同的。
( √ ) 57、对于门极关断晶闸管,当门极上加正触发脉冲时可使晶闸管导通,而当门极加上足够的负触发脉冲有可使导通的晶闸管关断。
( × ) 58、晶闸管由正向阻断状态变为导通状态所需要的最小门极电流,称为该管的维持电流。
( √ ) 59、晶闸管的正向阻断峰值电压,即在门即断开和正向阻断条件下,可以重复加于晶闸管的正向峰值电压,其值低于转折电压。
( √ ) 60、在规定条件下,不论流过晶闸管的电流波形如何,与不论晶闸管的导通角有多大,只要通过管子的电流的有效值不超过该管的额定电流的有效值,管子的发热是允许的。
( × ) 61、晶闸管并联使用时,必须取均压措施。
( × ) 62、单相半波可控整流电路,无论其所带负载是感性还是纯阻性,晶闸管的导通角与触发延迟角之和一定等于180°。
( × ) 63、三相半波可控整流电路的最大移相范围是 0°~180°。
( × ) 64、在三相桥式半控整流电路中,任何时刻都至少有两个二极管是处于导通状态。
( √ ) 65、三相桥式全控整流大电感负载电路工作于整流状态时,其触发延迟角α的最大移相范围为 0°~90°。
( √ ) 66、带平衡电抗器三相双反星形可控整流电路工作时,除自然换相点外的任一时刻都有两个晶闸管导通。
( × ) 67、带平衡电抗器三相双反星形可控整流电路中,每只晶闸管中流过的平均电流是负载电流的1/3 。
( × ) 68、如果晶闸管整流电路所带的负载为纯阻性,这电路的功率因数一定为1。
( × ) 69、晶闸管整流电路中的续流二极管只是起到了及时关断晶闸管的作用,而不影响整流输出电压值和电流值。
( √ ) 70、若加到晶闸管两端电压的上升率过大,就可能造成晶闸管误导通。
( √ ) 71、直流斩波器可以把直流电源的固定电压变为可调的直流电压输出。
( √ ) 72、斩波器的定频调宽工作方式,是指保持斩波器通断频率不变,通过改变电压脉冲的宽度来时输出电压平均值改变。
( √ ) 73、在晶闸管单相交流调压器中,一般用反并联的两支普通晶闸管或一只双向晶闸管作为功率开关器件。
( √ ) 74、逆变器是一种将直流电能变换为交流电能的装置。
( √ ) 75、无源逆变是将直流电变换为某一频率或可变频率的交流电供给负载使用。
( √ ) 76、电流型逆变器抑制过电流能力比电压型逆变器强,适用于经常要求启动、制动与反转的拖动装置。
( √ ) 77、在常见的国产晶闸管中频电源中,逆变器晶闸管大多用负载谐振式换向方式。
( √ ) 78、变压器温度的测量主要是通过对其油温的测量来实现的,如果发现油温较平时相同的负载和相同冷却条件下高出10℃时,应考虑变压器内部发生了故障。
( × ) 79、变压器无论带什么负载,只要负载电流增大,其输出电压必然降低。
( √ ) 80、电流互感器在运行时,二次绕组绝不能开路,否则就会感应出很高的电压,造成人身和设备事故。
( √ ) 81、变压器在空载时其电流的有功分量较小,而无功分量较大,因此空载运行的变压器,其功率因数很低。
( × ) 82、变压器的铜耗是通过空载测得的,而变压器的铁耗是通过短路试验测得的。
( × ) 83、若变压器一次电压低于额定电压,则不论负载如何,他的输出功率一定低于额定功率。
( × ) 84、具有电抗器的电焊变压器,若增加电抗器的铁芯气隙,则漏抗增加,焊接电流增大。
( √ ) 85、直流电机的电枢绕组若为单叠绕组,这绕组的并联支路数将等于主磁极数,同一瞬时相邻磁极下电枢绕组导体的感应电动势方向相反。
( × ) 86、对于重绕后的电枢绕组,一般都要进行耐压试验,以检查其质量好坏,试验电压选择1.5~2倍电机额定电压即可。
( × ) 87、直流电动机在额定负载下运行时,其火花等级不应该超过2级。
( × ) 88、直流电机的电刷对换向器的压力均有一定的要求,各电刷的压力之差不应超过±5%。
( √ ) 89、无论是直流发电机还是直流电动机,其换向极绕组和补偿绕组都应与电枢绕组串联。
( √ ) 90、他励直流发电机的外特性,是指发电机接上负载后,在保持励磁电流不变的情况下,负载端电压随负载电流变化的规律。
( × ) 91、如果并励直流发电机的负载电阻和励磁电流均保持不变则当转速升高后,其输出电压将保持不变。
( √ ) 92、在负载转矩逐渐增加而其它条件不变的情况下,积复励直流电动机的转速呈上升状态,但差复励直流电动机的转速呈下降状态。
( √ ) 93、串励电动机的特点是起动转矩和过载能力都比较大,且转速随负载的变化而显著变化。
( √ ) 94、通常情况下,他励直流电动机的额定转速以下的转速调节,靠改变加在电枢两端的电压;而在额定转速以上的转速调节靠减弱磁通。
( √ ) 95、对他励直流电动机进行弱磁调速时,通常情况下应保持外加电压为额定电压值,并切除所有附加电阻,以保持在减弱磁通后使电动机电磁转矩增大,达到使电动机升速的目的。
( √ ) 96、在要求调速范围较大的情况下,调压调速是性能最好、应用最广泛的直流电动机调速方法。
( √ ) 、直流电动机改变电枢电压调速,电动机励磁应保持为额定值。当工作电流为额定电流时,则允许的负载转矩不变,所以属于恒转矩调速。
( √ ) 98、直流电动机电枢串电阻调速是恒转矩调速;改变电压调速是恒转矩调速;弱磁调速是恒功率调速。
( √ ) 99、三相异步电动机的转子转速越低,电机的转差率越大,转子电动势的频率越高。
( × ) 100、三相异步电动机,无论怎样使用,其转差率始终在0~1之间。
( × ) 101、为了提高三相异步电动机起动转矩可使电源电压高于电机的额定电压,从而获得较好的起动性能。
( × ) 102、带由额定负载转矩的三相异步电动机,若使电源电压低于额定电压,则其电流就会低于额定电流。
( √ ) 103、双速三相异步电动机调速时,将定子绕组由原来的△连接改为YY连接,可使电动机的极对数减少一半,使转数增加一倍,这种调速方法是和拖动恒功率性质的负载。
( √ ) 104、绕线转子异步电动机,若在转子回路中串入频敏变阻器进行起动,其频敏变阻器的特点是它的电阻值随着转速的上升而自动提高、平滑的减小,使电动机能平稳的起动。
( √ ) 105、三相异步电动机的调速方法又改变定子绕组极对数调速、改变电源频率调速、改变转子转差率调速三种。
( √ ) 106、三相异步电动机的最大转矩与转子回路电阻值无关,但临界转差率与转子回路电阻成正比。
( × ) 107、三相异步电动机的最大转矩与定子电压的平方成正比关系,与转子回路的电阻值无关。
( × ) 108、直流测速发电机,若其负载阻抗值增大,则其测速误差就增大。
( × ) 109、电磁式直流测速发电机,为了减小温度引起其输出电压的误差,可以在其励磁绕组中串联一个比励磁绕组电阻大几倍而温度系数大的电阻。
( √ ) 110、空心杯形转子异步测速发电机输出特性具有较高的精度,其转子转动惯性量较小,可满足快速性要求。
( √ ) 111、 交流测速发电机,在励磁电压为恒频恒压的交流电、且输出绕组负载阻抗很大时,其输出电压的大小与转速成正比,其频率等于励磁电源的频率而与转速无关。
( √ ) 112 、若交流测速发电机的转向改变,则其输出电压的相位将发生180度的变化。
( √ ) 113、旋转变压器的输出电压是其转子转角的函数。
( √ ) 114、旋转变压器的结构与普通绕线式转子异步电动机结构相似,也可分为定子和转子两大部分。
( √ ) 115、旋转变压器有负载时会出现交轴磁动势,破坏了输出电压与转角间已定的函数关系,因此必须补偿,以消除交轴磁动势的效应。
( √ ) 116、正余弦旋转变压器,为了减少负载时输出特性的畸变,常用的补偿措施有一次侧补偿、二次侧补偿和一、二次侧同时补偿。
( √ ) 117、若交流电机扩大机的补偿绕组或换相绕组短路,会出现空载电压正常但加负载后电压显著下降的现象。
( × ) 118、力矩式自整角机的精度由角度误差来确定,这种误差取决于比转矩和轴上的阻转矩,比转矩越大,交误差越大。
( × ) 119、力矩电机是一种能长期在低速状态下运行,并能输出较大转矩的电动机,为了避免烧毁,不能长期在堵转状态下工作。
( √ ) 120、单相串励换向器电动机可以交直流两用。
( √ ) 121、三相交流换向器电动机起动转矩大,而起动电流小。
( √ ) 122、由于交流伺服电动机的转子制作的轻而细长,故其转动惯量较小,控制较灵活;又因转子电阻较大,机械特性很软,所以一旦控制绕组电压为零,电机处于单相运行时,就能很快的停止转动。
( × ) 123、交流伺服电动机是靠改变控制绕组所施电压的大小、相位或同时改变两者来控制其转速的,在多数情况下,他都是工作在两相不对称状态,因而气隙中的合成磁场不是圆形旋转磁场,而是脉动磁场。
( × ) 124、交流伺服电动机在控制绕组电流作用下转动起来,如果控制绕组突然断路,则转制不会自行停转。
( √ ) 125、直流伺服电动机一般都用电枢控制方式,既通过改变电枢电压来对电动机进行控制。
( √ ) 126、步进电机是一种把电脉冲控制信号转换成角位移或直线位移的执行元件。
( × ) 127、步进电动机每输入一个电脉冲,其转子就转过一个齿。
( √ ) 128、步进电动机的工作原理是建立在磁力线力图通过最小的途径,而产生与同步电动机一样的磁阻转矩,所以步进电动机从其本质来说,归属与同步电动机。
( √ ) 129、步进电动机的静态步距误差越小,电机的精度越高。
( √ ) 130、步进电动机不失步所能施加的最高控制脉冲的频率,称为步进电动机的起动频率。
( √ ) 131、步进电动机的连续运行频率应大于起动频率。
( × ) 132、步进电动机的输出转矩随其运行频率的上升而增大。
( √ ) 133、自动控制就是应用控制装置使控制对象(如机器、设备和生产过程等)自动地按照预定的规律运行或变化。
( √ ) 134、对自动控制系统而言,若扰动产生在系统内部,则称为内扰动。若扰动来自系统外部,则叫外扰动。两种扰动都对系统的输出量产生影响。
( √ ) 135、在开环系统中,由于对系统的输出量没有任何闭合回路,因此系统的输出量对系统的控制作用没有直接影响。
( √ ) 136、由于比例调节是依靠输入偏差来进行调节的,因此比例调节系统中必定存在静差。
( √ ) 137、用比例调节的自动控制系统,工作时必定存在静差。
( × ) 138、积分调节能消除静差,而且调节速度快。
( √ ) 139、比例积分调节器,其比例调节作用,可以使得系统动态响应速度较快;而其积分调节作用,又使的系统基本上无静差。
( × ) 140、当积分调节器的输入电压△U i=0时,其输出电压也为0 。
( √ ) 141、调速系统用比例积分调节器,兼顾了实现无静差和快速性的要求,解决了静态和动态对放大倍数要求的矛盾。
( × ) 142、生产机械要求电动机在空载情况下提供的最高转速和最低转速之比叫作调速范围。
( × ) 143、自动调速系统的静差率和机械特性两个概念没有区别,都是用系统转速降和理想空载转速的比值来定义的。
( × ) 144、调速系统的调速范围和静差率是两个互不相关的调速指标。
( √ ) 145、在调速范围中规定的最高转速和最低转速,它们都必须满足静差率所允许的范围,若低速时静差率满足允许范围,则其余转速时静差率自然就一定满足。
( √ ) 146、当负载变化时,直流电动机将力求使其转矩适应负载的变化,以达到新的平衡状态。
( × ) 147、开环调速系统对于负载变化时引起的转速变化不能自我调节,但对其它外界扰动时能自我调节的。
( √ ) 148、闭环调速系统用负反馈控制,是为了提高系统的机械特性硬度,扩大调速范围。
( √ ) 149、控制系统中用负反馈,除了降低系统误差、提高系统精度外,还是系统对内部参数的变化不灵敏。
( √ ) 150、在有静差调速系统中,扰动对输出量的影响只能得到部分补偿。
( √ ) 151、有静差调速系统是依靠偏差进行调节的,而无静差调速系统则是依靠偏差对作用时间的积累进行调节的。
( × ) 152、调速系统的静态转速降是由电枢回路电阻压降引起的,转速负反馈之所以能提高系统硬度特性,是因为它减少了电枢回路电阻引起的转速降。
( √ ) 153、转速负反馈调速系统能够有效抑制一切被包围在负反馈环内的扰动作用。
( × ) 154、调速系统中,电压微分负反馈和电流微分负反馈环节在系统动态及静态中都参与调节。
( √ ) 155、调速系统中,电流截止负反馈是一种只在调速系统主电路过电流情况下起负反馈调节作用的环节,用来限制主电路过电流,因此它属于保护环节。
( √ ) 156、调速系统中用电流正反馈和电压负反馈都是为提高直流电动机硬度特性,扩大调速范围。
( √ ) 157、调速系统中电流正反馈,实质上是一种负载转矩扰动前馈调速系统。
( × ) 158、电压负反馈调速系统静特性优于同等放大倍数的转速负反馈调速系统。
( √ ) 159、电压负反馈调速系统对直流电动机电枢电阻、励磁电流变化带来的转速变化无法进行调节。
( × ) 160、在晶闸管直流调速系统中,直流电动机的转矩与电枢电流成正比,也和主电路的电流有效值成正比。
( × ) 161、晶闸管直流调速系统机械特性可分为连续段和断续段,断续段特性的出现,主要是因为晶闸管导通角θ太小,使电流断续。
( × ) 162、为了限制调速系统启动时的过电流,可以用过电流继电器或快速熔断器来保护主电路的晶闸管。
( × ) 163、双闭环直流自动调速系统包括电流环和转速环。电流环为外环,转速环为内环,两环是串联的,又称双环串级调速。
( × ) 164、双闭环调速系统起动过程中,电流调节器始终处于调节状态,而转速调节器在起动过程的初、后期处于调节状态,中期处于饱和状态。
( √ ) 165、由于双闭环调速系统的堵转电流与转折电流相差很小,因此系统具有比较理想的“挖土机特型” 。
( √ ) 166、可逆调速系统主电路的电抗器是均衡电抗器,用来限制脉动电流。
( √ ) 167、在两组晶闸管变流器反并联可逆电路中,必须严格控制正、反组晶闸管变流器的工作状态,否则就可能产生环流。
( × ) 168、可逆调速系统主组整流装置运行时,反组整流待逆变,并且让其输出电压Udof=Udor,于是电路中没有环流了。
( √ ) 169、对于不可逆的调速系统,可以用两组反并联晶闸管变流器来实现快速回馈制动。
( √ ) 170、可逆调整系统反转过程是由正向制动过程和反向起动过程衔接起来的。在正向制动过程中包括本桥逆变和反桥制动两个阶段。
关于电的几个基础问题吧..答得好的在补送50分
原电池是可以通过氧化还原反应而产生电流的装置,也可以说是把化学能转变成电能的装置。这次我在这里给大家整理了高考化学原电池知识点归纳,供大家阅读参考。
目录
高考化学原电池知识点归纳
原电池正负极的判断方法
原电池工作原理
高考化学原电池知识点归纳
一、原电池的原理
1.构成原电池的四个条件(以铜锌原电池为例)
①活拨性不同的两个电极 ②电解质溶液 ③自发的氧化还原反应 ④形成闭合回路
2.原电池正负极的确定
①活拨性较强的金属作负极,活拨性弱的金属或非金属作正极。
②负极发生失电子的氧化反应,正极发生得电子的还原反应
③外电路由金属等导电。在外电路中电子由负极流入正极
④内电路由电解液导电。在内电路中阳离子移向正极,阴离子会移向负极区。
Cu-Zn原电池:负极: Zn-2e=Zn2+ 正极:2H+ +2e=H2↑ 总反应:Zn +2H+=Zn2+ +H2↑
氢氧燃料电池,分别以OH和H2SO4作电解质的电极反应如下:
碱作电解质:负极:H2—2e-+2OH-=2 H2O 正极:O2+4e-+2 H2O=4OH-
酸作电解质:负极:H2—2e-=2H+ 正极:O2+4e-+4H+=2 H2O
总反应都是:2H2+ O2=2 H2O
二、电解池的原理
1.构成电解池的四个条件(以NaCl的电解为例)
①构成闭合回路 ②电解质溶液 ③两个电极 ④直流电源
2.电解池阴阳极的确定
①与电源负极相连的一极为阴极,与电源正极相连的一极为阳极
②电子由电源负极→ 导线→ 电解池的阴极→ 电解液中的(被还原),电解池中阴离子(被氧化)→ 电解池的阳极→导线→电源正极
③阳离子向负极移动;阴离子向阳极移动
④阴极上发生阳离子得电子的还原反应,阳极上发生阴离子失电子的氧化反应。
注意:在惰性电极上,各种离子的放电顺序
三.原电池与电解池的比较
原电池电解池
(1)定义化学能转变成电能的装置电能转变成化学能的装置
(2)形成条件合适的电极、合适的电解质溶液、形成回路电极、电解质溶液(或熔融的电解质)、外接电源、形成回路
(3)电极名称负极正极阳极阴极
(4)反应类型氧化还原氧化还原
(5)外电路电子流向负极流出、正极流入阳极流出、阴极流入
四、在惰性电极上,各种离子的放电顺序:
1、放电顺序:
如果阳极是惰性电极(Pt、Au、石墨),则应是电解质溶液中的离子放电,应根据离子的放电顺序进行书写书写电极反应式。
阴极发生还原反应,阳离子得到电子被还原的顺序为:Ag+>Hg2+>Fe3+>Cu2+>(酸电离出的H+)>Pb2+>Sn2+>Fe2+>Zn2+>(水电离出的H+)>Al3+>Mg2+>Na+>Ca2+>+。
阳极(惰性电极)发生氧化反应,阴离子失去电子被氧化的顺序为:S2->SO32->I->Br ->Cl->OH->水电离的OH->含氧酸根离子>F-。
(注:在水溶液中Al3+、Mg2+、Na+、Ca2+、+这些活泼金属阳离子不被还原,这些活泼金属的冶炼往往用电解无水熔融态盐或氧化物而制得)。
2、电解时溶液pH值的变化规律
电解质溶液在电解过程中,有时溶液pH值会发生变化。判断电解质溶液的pH值变化,有时可以从电解产物上去看。
①若电解时阴极上产生H2,阳极上无O2产生,电解后溶液pH值增大;
②若阴极上无H2,阳极上产生O2,则电解后溶液pH值减小;
③若阴极上有,阳极上有,且V O2=2 V H2,则有三种情况:a 如果原溶液为中性溶液,则电解后pH值不变;b 如果原溶液是酸溶液,则pH值变小;c 如果原溶液为碱溶液,则pH值变大;
④若阴极上无H2,阳极上无O2产生,电解后溶液的pH可能也会发生变化。如电解CuCl2溶 液(CuCl2溶液由于Cu2+水解显酸性),一旦CuCl2全部电解完,pH值会变大,成中性溶液。
3、进行有关电化学计算,如计算电极析出产物的质量或质量比,溶液pH值或推断金属原子量等时,一定要紧紧抓住阴阳极或正负极等电极反应中得失电子数相等这一规律。
五、电解原理的应用
(1)制取物质:例如用电解饱和食盐水溶液可制取氢气、氯气和烧碱。
(2)电镀:应用电解原理,在某些金属表面镀上一薄层 其它 金属或合金的过程。电镀时,镀件作阴极,镀层金属作阳极,选择含有镀层金属阳离子的盐溶液为电解质溶液。电镀过程中该金属阳离子浓度不变。
(3)精炼铜:以精铜作阴极,粗铜作阳极,以硫酸铜为电解质溶液,阳极粗铜溶解,阴极析出铜,溶液中Cu2+浓度减小
(4)电冶活泼金属:电解熔融状态的Al2O3、MgCl2、NaCl可得到金属单质。
六、电解举例
(1)电解质本身:阳离子和阴离子放电能力均强于水电离出H+和OH -。如无氧酸和不活泼金属的无氧酸盐。
①HCl(aq):阳极(Cl->OH-)2Cl――2e-=Cl2↑ 阴极(H+) 2H++2e-=H2↑
总方程式 2HCl H2↑+Cl2↑
②CuCl2(aq):阳极(Cl->OH-)2Cl――2e-=Cl2↑ 阴极(Cu2+>H+) Cu2++2e-=Cu
总方程式 CuCl2 Cu+Cl2↑
(2)电解水:阳离子和阴离子放电能力均弱于水电离出H+和OH -。如含氧酸、强碱、活泼金属的含氧酸盐。
①H2SO4(aq):阳极(SO42-
总方程式 2H2O 2H2↑+O2↑
②NaOH(aq):阳极(OH-)4OH――4e-=2H2O+O2↑ 阴极:(Na+
总方程式 2H2O 2H2↑+O2↑
③Na2SO4(aq):阳极(SO42-
总方程式 2H2O 2H2↑+O2↑
(3)电解水和电解质:阳离子放电能力强于水电离出H+,阴离子放电能力弱于水电离出OH-,如活泼金属的无氧酸盐;阳离子放电能力弱于水电离出H+,阴离子放电能力强于水电离出OH -,如不活泼金属的含氧酸盐。
①NaCl(aq):阳极(Cl->OH-)2Cl――2e-=Cl2↑ 阴极:(Na+ 总方程式 2NaCl+2H2O 2NaOH+H2↑+Cl2↑
②CuSO4(aq):阳极(SO42-H+) Cu2++2e-=Cu
总方程式 2CuSO4+2H2O 2Cu+2H2SO4+O2↑
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原电池正负极的判断 方法
1.一般两极为活泼性不同电极材料时,往往活泼性强的作负极,活泼性弱的作正极,但是除了一些特例如:Mg-Al-NaOH构成的原电池中,虽然镁比铝活泼,但是镁不与电解质溶液氢氧化钠反应,而铝可以与氢氧化钠反应,故根据原电池的条件可知,原电池要为能自发进行的氧化还原反应,所以此时,铝为负极,镁为正极;
2.根据电极反应,负极发生氧化反应,正极发生还原反应;
3.根据题目中的物质进出工作原理图,看物质进出之后物质元素中化合价的升降,若化合价升高则为发生氧化反应,故为负极,反之为正极;
4.根据电子流向,电子流出极为负极,流入极为正极;
5.根据电流方向,电流流出极为正极,流入极为负极;
6.根据电解质溶液中阴阳离子的移动方向判断,阳离子向正极移动,阴离子向负极移动;
7.根据现象判断,金属溶解极为负极,有气泡产生极为正极;
8.根据原电池装置中电流表的指针方向判断,指针指向的那一极为正极。
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原电池工作原理
原电池反应属于放热的反应,一般是氧化还原反应,但区别于一般的氧化还原反应的是,电子转移不是通过氧化剂和还原剂之间的有效碰撞完成的,而是还原剂在负极上失电子发生氧化反应,电子通过外电路输送到正极上,氧化剂在正极上得电子发生还原反应,从而完成还原剂和氧化剂之间电子的转移。两极之间溶液中离子的定向移动和外部导线中电子的定向移动构成了闭合回路,使两个电极反应不断进行,发生有序的电子转移过程,产生电流,实现化学能向电能的转化。
但是,需要注意,非氧化还原反应一样可以设计成原电池。从能量转化角度看,原电池是将化学能转化为电能的装置;从化学反应角度看,原电池的原理是氧化还原反应中的还原剂失去的电子经外接导线传递给氧化剂,使氧化还原反应分别在两个电极上进行。
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电压和电流 哪个影响灯泡发光的亮度
电压/电阻=电流
这个道理其实是很简单的,电阻就是灯泡,同一电阻电压越大,电流也就越大,他们两个是同时影响的,要想让灯泡变亮,在不改变灯泡自身的情况只有加大通过灯泡的电流,但怎样加大电流,那只有加大灯泡两边的电压,也可以理解为是电压改变了亮度.
3个同电压的灯泡串联 和 同电压一个灯泡 为什么后者更亮
这个问题有点不清不楚,如果4个灯泡电阻一样,前三个每个灯泡两边的电压有是3V,那前3个串联以后,两边的电压是9V,最后一个上加3V的电压,那它的亮度应该是一样的.
还有一种可能性,3个灯泡接9V电,1个灯泡接9V电,
前提是4个灯泡的电阻一样,设都为1欧,3个就是3欧,那头3个通过每个灯泡的电流只有3A,而一个灯泡加9V电,那它的电流就是9A,3A的电流所产生的亮度当然没有9A所产生的亮度高了.
其实这些题我都觉的怪怪的,条件给的太少,更本没法判定.
3:串联3灯泡 2电压一样 另一个电压较低 为什么开电源 3个都不亮
这问题更是怪怪的,不太好理解,灯泡不亮不是灯泡坏了,就是没有电,如果是这样,灯泡就不会有电流通过,那就不会有电压?又和来的电压一样呢还有一种就是要么电压太低.
举例说明一下,比如说一个灯泡a的工作电压是20V,另一个灯泡b的工作电压是10V,如用两个a灯泡和一个b灯泡组成一个串联电路,只在他们3个两边加10V电压,当然他们3个是都不会亮的
4:同题3 但是是并联的 问题是 为什么同电压的2灯泡亮了 较低电压的不亮.
这问题越来越是说的含糊不懂了,在并联电路中每个电阻两端的电压是一样的,右何来电压小的灯泡呢?
只有一种可能性,说所说的电压都是工作电压,所加的电压达到了那两个灯泡的工作电压,所以那个工作了,那个不亮的是因为你给的电压超过了它的工作范围,所以它还是不亮.一般实际电压超过了工作电压,那这个灯泡也就烧毁了除非接了保险.
5:并联3灯泡 将其中2个扭掉 剩下的那个灯泡的亮度比起之前3个并联时的亮度 增加了还是减少
还是不清楚你在问什么?物理最简单的道理,比较是需要有参照物的,是省下的一个灯泡和以前的3个灯泡比较还是省下的这个灯泡和以前自身比较呢
这个问题刚刚已经说过了在并联电路两端的电压是不变的,不管是你拿走,还是接回来,都和那个没动的没有任何关系的,在它两端的电压是永远不变的,通过它的电流也不变,那它的亮度当然也就没有发生变化.不过要是和以前的3个灯泡比亮度,当然是这一个没有3个灯泡亮了~
这几天我反复看了这题和全部的答案,其实是大家答的既是对的也是错,本身题目说的不是很清楚,也很难让人理解,很像是初中物理老师像学生出的问题,本身出题者逻辑不够严禁.没有谁能把所有的情况都考虑到,还请楼主自行理解~~~~~~~~~~~希望对你能有所帮助~~~~~~~~如果想详细了解电学,还是找本物理书看看~~~~~~~~~~~~~~
高中物理 交变电流 高考物理题 纳追加50
高考物理必考知识点公式如下:
1.电压瞬时值e=Emsinωt 电流瞬时值i=Imsinωt;(ω=2πf)。
2.电动势峰值Em=nBSω=2BLv 电流峰值(纯电阻电路中)Im=Em/R总。
3.正(余)弦式交变电流有效值:E=Em/(2)1/2;U=Um/(2)1/2 ;I=Im/(2)1/2。
4.理想变压器原副线圈中的电压与电流及功率关系。
U1/U2=n1/n2; I1/I2=n2/n2; P入=P出。
5.在远距离输电中,用高压输送电能可以减少电能在输电线上的损失损′=(P/U)2R;(P损′:输电线上损失的功率,P:输送电能的总功率,U:输送电压,R:输电线电阻)〔见第二册P198〕。
6.公式1、2、3、4中物理量及单位:ω:角频率(rad/s);t:时间(s);n:线圈匝数;B:磁感强度(T);S:线圈的面积(m2);U输出)电压(V);I:电流强度(A);P:功率(W)。
高考物理解题技巧如下:
1、充分理解题意:在解题前,需要仔细阅读题目,并明确题目要求和问题所涉及的物理知识点。理解题目可以帮助考生正确解读题目,避免漏看题目细节和误解题目意思。
2、画图理解:在解决一些需要空间想象的题目时,画图可以理解问题,弥补我们对复杂的空间模型或物理问题的认知。画图可以使思路更加清晰,并帮助我们更好地理解物理知识和解题方法。
3、善于利用公式和定律:物理学科是一门公式和定律丰富的学科,考生需要熟练掌握各种公式和定律,并能够灵活运用这些知识点解决问题。建议考生在考前背诵并熟练掌握重要的公式和定律。
4、利用近似处理:在高考物理中,有些问题需要进行快速的近似处理,避免使用过于复杂或精确的方法。熟悉并理解近似处理的方法可以让考生更加轻松和高效地解决问题。
5、每道题要有多种思路:考生要具备多种思路解决同一道题的能力。这也是考高分的关键之一。当一种解法无法得出正确结果时,立即换一种解法,避免耽误太多时间,提高解题效率。
6、对不确定的答案进行推演:在遇到答案不确定的情况下,考生可以借助推演的方式,根据定律和物理规律得出正确答案。例如,对于有些数值型问题,以科学计数法的形式估算答案的量级,这样可以有效帮助考生筛选出正确答案或者发现答案计算有误的情况。
7、利用单位简化计算:高考物理中,单位的分类、转换和计算非常重要。对于一些复杂包含单位的题目,将单位进行简化或单位制进行换算可以大大简化计算,减少失误。
8、拓宽物理实验和观察经验:物理实验和观察是掌握物理知识的重要途径。建议考生多参加物理实验和观察,培养对实际物理现象的理解和认知。通过实验和观察,可以加深对物理概念和原理的理解,从而更好地应用到高考物理题目中。
9、确定问题策略:在高考物理中,策略的选择尤为重要。例如,对于一些需要通过测量来获取物理量的题目,要选择使用合适的测量设备和方便的测量方法。还要注意实验误差的估计和控制。在解决热运动问题时,可以利用统计的思路,应用概率和统计的方法解决问题。
10、提高数字运算技巧:高考物理多是数值计算,加减乘除、化简分式、发掘某些常数特殊的表达式都需要熟练掌握。数量级的转换、小数的运算等都需考生熟练掌握。
物理学科有一定的难度,考生需要通过多种方式和方法提高解题能力。建议考生平时加强物理知识的学习和理解,注重实际应用,多做练习和真题,以提高解题技巧和能力。物理学科给人的感觉是既抽象又实际,并且需要一定的数学基础。只有在平日里打好物理的基础,同时熟悉掌握以上高考物理解题技巧,才能在高考中做到应对自如,取得高分。
高考物理解题注意事项:
1、注意题目类型和考点:不同类型的题目考察的内容和考点可能不同。考生在答题前应先判断题目类型和涉及到的考点,对于重中之重的考点要特别重视。
2、仔细读题、画图和注明符号:解题前必须认真阅读题目,了解题目要求和所涉及的物理知识点。解题时可以结合画图和注明符号,既能帮助理解题目,也能避免因符号不明确或遗漏产生错误。
3、善于利用公式和定律:考生需要熟记并掌握各种公式和定律,遇到问题时要尽可能把问题转化为公式的形式,从而更容易解决问题。
4、更加注重计算过程和单位的掌握:计算过程和单位的掌握对于得出正确结论非常重要,因此在解题时,要重视计算过程的准确性和单位的统一转换。
5、防止粗心大意和反悔现象:高考物理解题就不容许粗心大意。为了避免反悔现象,考生需要在解题前仔细思考,构建行之有效的解题和思路,做到耐心认真,避免大意失荆州。
高考物理解题需要考生掌握科学的解题方法和技巧,力争做到准确、快捷、规范。同时,考生还应该注重平时的学习,加强物理知识的积累和巩固,提高解题的能力和水平。在解题的同时,还需要注重学习方法和策略,有利于提高解题效率和准确率,从而在高考中取得好成绩。
高考化学电化学题解题技巧
可以用互感来解释,设互感为M,磁通Φ=Φm*sin(ωt),相应的电流为i=Im*sin(ωt)
表头测的是副边的感应电压,u=Mdi/dt=M*ω*Im*cos(ωt),可见感应电压与频率成下比,在相同的电流下,电压与频率有关(成正比),所以10A电流在60Hz时计数为
10*60/50=12 A
为了保持准确,可重新标定在30*50/60=25A (就是25A时达到满刻度)
把a、b、c、d四块金属浸入稀硫酸中,用导线两两相连组成原电池,若a、b相连时,a为负极;c、d相连时,电
高考化学电化学题是考试中的一个大难点,许多考生会在这里浪费很多的时候,这时候需要掌握一定的技巧才能快速答对题目。下面是我为大家精心推荐的电化学题解题技巧,希望能够对您有所帮助。
高考化学电化学答题技巧
第一、遇到电化学的考题,一定要先判断是电解池还是原电池,这个很简单,看看有没有外接电源或者用电器即可。
第二、如果是原电池,需要注意以下几点:
1.判断反应物和生成物:这里的反应物和生成物题里都会给的很清楚,现在的高考很少考我们已知的一些电池反应,这样更能突出考查学生的学习能力。这一步就类似起跑的一步,一旦你跑偏了或者跑慢了,整个电池题就完蛋了。所以原电池只要把这一步解决掉,后面几步其实就是行云流水。
秘诀:判断生成的阳(阴)离子是否与电解液共存,并保证除H、O外主要元素的守恒;共存问题实在是太重要了!!!!切记切记!!!!例如:题里说的是酸性溶液,电池反应里就不可能出现氢氧根离子;如果是碱性溶液,电池的产物就不可能存在二氧化碳;如果电解液是熔融的氧化物,那电池反应里就不会有氢氧根或者氢离子,而是氧离子……
2.电子转移守恒:通过化合价的升降判断;(说白了就是氧还反应中的判断化合价升高还是降低)
秘诀:这里需要说的就是化合价比较难判断的有机物:有机物里的氧均是负二价、氢是负一价、氮是负三价,从而判断碳元素的化合价即可。这里还需要强调的就是:
例如正极反应方程式,一定是得电子,也就是化合价降低的反应。如果正极反应方程式里即出现升价元素,又出现降价元素,这个方程式你就已经错了。但是可以出现两个降价,这种题也是高考考察过的,但一般情况下都是一种变价。
3.电荷守恒:电子、阴离子带负电,阳离子带正电。缺的电荷结合电解液的属性补齐,这句话是很重要的,酸性就补氢离子,碱性补氢氧根离子,中性一般都是左边补水,熔融状态下就补熔融物电解出来的阴离子即可。
4.元素守恒:一般都是查氢补水,最后用氧检查。记住基础不好的孩子们,切记不要补氢气和氧气!!!
第三、如果是电解池,需要注意以下几点:
1.书写 方法 和原电池一摸一样,殊途同归。
2.电解池不同于原电池就是电解液中有多种离子,到底哪个先反应,哪个后反应。因此就一定要记住阴极阳极的放电顺序。
阳极:活性金属电极(金属活动顺序)> S2? > SO32?> I? > Fe2+> Br? >Cl? > OH? >含氧酸根离子
阴极:Ag+ > Hg2+ > Fe3+> Cu2+ > H+(酸)> Pb2+ > Sn2+> Ni2+>Fe2+ > Zn2+ > H+(水)>Al3+>Mg2+>Na+>K+
化学学科大题的答题策略
1.元素或物质推断类试题
该类题主要以元素周期律、元素周期表知识或物质之间的转化关系为命题点,用提供周期表、文字描述元素性质或框图转化的形式来展现题干,然后设计一系列书写化学用语、离子半径大小比较、金属性或非金属性强弱判断、溶液中离子浓度大小判断及相关简单计算等问题。此类推断题的完整形式是:推断元素或物质、写用语、判性质。
答题策略 元素推断题,一般可先在草稿纸上画出只含短周期元素的周期表,然后对照此表进行推断。(1)对有突破口的元素推断题,可利用题目暗示的突破口,联系其他条件,顺藤摸瓜,各个击破,推出结论;(2)对无明显突破口的元素推断题,可利用题示条件的限定,逐渐缩小推求范围,并充分考虑各元素的相互关系予以推断;(3)有时限定条件不足,则可进行讨论,得出合理结论,有时答案不止一组,只要能合理解释都可以。若题目只要求一组结论,则选择自己最熟悉、最有把握的。有时需要运用直觉,大胆尝试、设,再根据题给条件进行验证也可。
无机框图推断题解题的一般思路和方法:读图审题找准突破口逻辑推理检验验证规范答题。解答的关键是迅速找到突破口,一般从物质特殊的颜色、特殊性质或结构、特殊反应、特殊转化关系、特殊反应条件等角度思考。突破口不易寻找时,也可从常见的物质中进行大胆猜测,然后代入验证即可,尽量避免从不太熟悉的物质或教材上没有出现过的物质角度考虑,盲目验证。
2.化学反应原理类试题
该类题主要把热化学、电化学、化学反应速率及三大平衡知识融合在一起命题,有时有图像或图表形式,重点考查热化学(或离子、电极)方程式的书写、离子浓度大小比较、反应速率大小、平衡常数及转化率的计算、电化学装置、平衡曲线的识别与绘制等。设问较多,考查的内容也就较多,导致思维转换角度较大。试题的难度较大,对思维能力的要求较高。
答题策略 该类题尽管设问较多,考查内容较多,但都是《考试大纲》要求的内容,不会出现偏、怪、难的问题,因此要充满信心,分析时要冷静,不能急于求成。这类试题考查的内容很基础,陌生度也不大,所以复习时一定要重视盖斯定律的应用与热化学方程式的书写技巧及注意事项;有关各类平衡移动的判断、常数的表达式、影响因素及相关计算;影响速率的因素及有关计算的关系式;电化学中两极的判断、离子移动方向、离子放电先后顺序、电极反应式的书写及有关利用电子守恒的计算;电离程度、水解程度的强弱判断及离子浓度大小比较技巧等基础知识,都是平时复习时应特别注意的重点。在理解这些原理或实质时,也可以借用图表来直观理解,同时也有利于提高自己分析图表的能力与技巧。 总结 思维的技巧和方法,答题时注意规范细致。再者是该类题的问题设计一般没有递进性,故答题时可跳跃式解答,千万不能放弃。
3.实验类试题
该类题主要以化工流程或实验装置图为载体,以考查实验设计、探究与实验分析能力为主,同时涉及基本操作、基本实验方法、装置与仪器选择、误差分析等知识。命题的内容主要是气体制备、溶液净化与除杂、溶液配制、影响速率因素探究、元素金属性或非金属性强弱(物质氧化性或还原性强弱)、物质成分或性质探究、中和滴定等基本实验的重组或延伸。
答题策略 首先要搞清楚实验目的,明确实验的一系列操作或提供的装置都是围绕实验目的展开的。要把实验目的与装置和操作相联系,找出涉及的化学原理、化学反应或物质的性质等,然后根据问题依次解答即可。
4.有机推断类试题
命题常以有机新材料、医药新产品、生活调料品为题材,以框图或语言描述为形式,主要考查有机物的性质与转化关系、同分异构、化学用语及推理能力。设计问题常涉及官能团名称或符号、结构简式、同分异构体判断、化学方程式书写、反应条件、反应类型、空间结构、计算、检验及有关合成路线等。
答题策略 有机推断题所提供的条件有两类:一类是有机物的性质及相互关系(也可能有数据),这类题往往直接从官能团、前后有机物的结构差异、特殊反应条件、特殊转化关系、不饱和度等角度推断。另一类则通过化学计算(也告诉一些物质性质)进行推断,一般是先求出相对分子质量,再求分子式,根据性质确定物质。至于出现情境信息时,一般用模仿迁移的方法与所学知识融合在一起使用。推理思路可用顺推、逆推、中间向两边推、多法结合推断。
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试题分析:原电池中较活泼的金属是负极,失去电子,发生氧化反应。电子经导线传递到正极,所以溶液中的阳离子向正极移动,正极得到电子,发生还原反应。据此可知a、b相连时,a为负极,所以a的活泼性强于b的;c、d相连时,电流由d到c,则c的活泼性强于d;a、c相连时,c极上产生大量气泡,这说明c是正极,则a的活泼性强于c的;b、d相连时,b上有大量气泡产生,则d的活泼性强于b,所以基础性强弱顺序是a>c>d>b,答案选B。 点评:该题是高考中的常见题型,属于中等难度试题的考查。试题难易适中,基础性强,侧重考查学生灵活运用原电池原理解决实际问题的能力,有利于提高学生的逻辑推理能力和学习效率。该题的关键是明确原电池的工作原理,然后结合题意灵活运用即可。 |