每年高考生源_2021高考生源分布

1.每年考上985、211的大学生占考生多少比例呢？

2.“生源”什么意思？

3.高考您好，请问这几年的高考人数是在增加还是在减少，今年的人数是多少？可以告诉我相关数据说明吗？

4.什么是生源地是指户口所在地还是高考所在地

5.高考不在户籍地生源地怎么算

1、经历连续下跌后，这两年全国很多省市高考报名人数都出现反弹，河南也在6连跌后迎来增长。

近日，教育部公布，今年全国高考报名人数为942万，连续第2年“回升”。

2、2008年全国高考报名人数达到峰值——1050万，此后5年一直在走“下坡路”，2013年甚至跌至912万，下降了138万。

据人口专家预测，2017年至2020年，适龄人口的下降将告一段落，然后逐渐回升。

但从实际看，生源回升要比预测得稍早些，去年全国高考报名人数就开始反弹，回升至939万，今年达到了942万。

生源回升，主要原因是适龄人口的自然增长。数据显示，从2004年起，小学入学新生数量明显回升，基本稳定在1700万左右。通过10多年的延续，他们将为高校提供一个相对稳定的生源。

每年考上985、211的大学生占考生多少比例呢？

1）高考人数增加影响最小的就是前多少名了，人数增加，但是拔尖的不会增加不会那么多，985、211影响小；

2）中上等学的压力有点大，压线985、211附近边缘的学生稍微松懈可能掉入普通院校，稍微努力一把就是重点高校；

3）本科线边缘的考生影响最大，现在分数线下沉但是不意味着你能上，就拿山东来说，超过本科线50分可能都存在滑档，这样使得边缘生特别多，勉强三本或偏好的专科，这一类往往还不是小数目。

“生源”什么意思？

根据教育部公布的数据，2019年全国高考报名考生人数达到1031万人。从各省公布的本科录取率来看：2019年高考，50%以上的考生无缘本科，21%的考生无缘大学。

2019年各省一本录取率是多少？全国一本批次的平均录取率是18%，2019年全国有800多万考生无缘一本！

从一本录取率来看，一本录取率最高的北京达到了36.3%，最低的广西只有10%多一点，不同地区之间的差异还是很大的。

2020高考的报考人数比2019年多了40万，达到了1071万。按照去年的录取率来算，将有近600多万考生无缘本科，200万考生连专科都上不了，直接被淘汰！能考到一本的不到200万考生。

很多的考生把高考的目标定为上个大学，比较本科录取率达到百分之四十多，稍稍一努力，考个本科还是很有希望的。但是要知道，现在大部分省份二三本都合并了，二本的价值在不断下降，因此，大家必须把目标定在一本线才行。

当然，更好的结果是能考上985大学，我们先看看各地985大学录取率。理科最低的河南只有2.5%，最高的北京达到15.73%；文科考生要想上985更加困难，最低的只有0.35%，也就是平均10000个文科考生只有35个能考上985。

地区之间的教育的差异一直是人们热议的话题，平均数据之下还隐藏着很多，不同省市、不同区县、不同学校、不同班级之间的差异都是非常大的，也许在某所重点中学的重点班985的录取率可达到80%甚至更高，但在某些学校也许还达不到1%，这都是优质生源和教育高度集中所致。

与此看有多少学生能进入985，自己是否是其中一员，还不如将目光和注意力集中在成绩上，成绩才是硬道理，录取分数线基本上是固定的，每年的升降幅度也不大，可以参考自己的成绩来判断自己是否有可能进入985或211.

虽然各地录取率存在差异，但不管在哪儿，能考上985大学，才是高考的赢家！上什么样的大学，过什么样的人生，都会在未来的几年陆续揭晓答案。有人凭借努力学习，考上名校，从事着体面而高薪的工作。有人少壮不努力，老大徒伤悲。

我们无法改变自己的出生，但我们可以选择努力拼搏。在任何地区，即便是录取率再低，还是有学生通过自己的努力和拼搏进入了211或985,。

观察和身边那些最终考上211或985的大牛，基本上从小学的时候成绩都一直不错，在初中继续努力，在高中咬牙拼搏，最终在高考中胜出，取得了这来之不易的名额。所以，如果你的目标是211/985，那就必须要早些开始准备，你必须要非常努力，让自己变得非常优秀，这样才配得上211/985的名额。

高考您好，请问这几年的高考人数是在增加还是在减少，今年的人数是多少？可以告诉我相关数据说明吗？

生源：

高考生源地指参加高考时的户籍所在地，与现在的户口所在地没有关系。

生源地不随户籍的改变而改变。对于以不同户籍多次参加过高考的考生来说，以最后一次参加高考时的户籍所在地为生源地。

生源地以教育局的系统信息为准。从2016年起，以户籍所在地为生源地。

1.中文名：?高考生源地?

2.含义：考生参加高考时的学籍所在地

3.影响因素：生源地不随户籍的改变而改变

4.特殊情况：生源变更。

类型：

生源地一般是指考生参加高考时的户籍所在地，与现在的户口所在地没有任何关系。

确定方法：

毕业生的生源地如何确定

毕业生的生源地是指本科、大专院校毕业生在高中毕业、大学录取之前的户籍所在地，不随户籍的改变而改变。对于把户口迁移到就读大学的毕业生，生源地与大学所在地的地址没有关系，一般是毕业之后户口迁移证明填写派往户籍所在地的地址，若该生接着把户口转移到工作单位，那么该生的生源地仍以该生参加高考时的户籍所在地为准。

特殊情况：

特殊情况指生源变更。某省生源毕业生在校就读期间，其父母双方或一方的户口由一省市迁到另一省市，属于生源变更。比如某毕业生是福建省的生源，在他上学期间，他父母的户口迁到了上海市，这就属于生源变更。

什么是生源地是指户口所在地还是高考所在地

2011年全国普通高校招生报名总数约为933万。其中，应届普通高中毕业生报名人数与去年基本持平，往届生报名较去年减少28万名，减幅15%。

2011年高考将于6月7、8、9日举行。据统计，2011年全国普通高校招生报名总数约为933万。其中，应届普通高中毕业生报名人数与去年基本持平，往届生报名较去年减少28万名，减幅15%。在全国高考报名总数减少的情况下，仍有12个省区高考报名人数较去年增加，且大多数分布在西部地区。

2011年全国安排普通高校招生675万名。由于增加、考生人数减少，预计今年全国平均录取率比去年增加近4个百分点，达到72.3%。

今年高校招生考试工作主要有四个特点：

一是严打考试，确保高考安全和秩序井然。教育部提出，对考试行为要取“出重拳、零容忍”的高压态势，要求发现一起，调查一起，处理一起，公布一起，绝不手软，决不姑息。各地教育部门要切实负起责任，如有发现或举报，要配合有关部门迅速调查，一经查实，从严处理。对主管部门查处不力，不作为、慢作为的，也要进行严肃查处，切实维护教育考试公信力和公平公正。教育部已在考前派出多路督察组，对高考前期准备工作进行专项检查。国家教育考试工作部际联席会议相关部门密切协作，启动联合防范、快速打击的高考安全保卫工作机制。今年，将重点对利用无线电设备考场内外串通、利用网络、手机等媒体传播有害高考信息，加大防范和打击力度，严防发生有组织群体性舞弊，坚决维护好考试纪律和考场秩序。

二是加强宏观调控，促进高等教育入学机会公平。2011年共安排“支援中西部地区招生协作”15万名，比去年增加3万名。北京、天津、辽宁等15个支援省市，继续面向山西、内蒙古、安徽、河南、广西、贵州、云南、甘肃等中西部8省区安排协作。教育部直属高校继续降低在属地招生比例，在属地安排平均比例为25%，比去年减少1.1个百分点，调出2900名全部投向中西部省区。

三是贯彻落实教育规划纲要，积极稳步推进高考改革。今年，山西、江西、河南、新疆四个高中新课程实验省区首次实施高考综合改革方案，全国结合高中新课改实施高考综合改革试点的省份达到20个。今年进一步扩大了列入“国家示范性高等职业院校建设”的高职院校单独招生试点规模，25个省（区）所属159所院校安排单招5.9万人，试点院校和招生数量均比去年翻一番；四个直辖市62所院校安排高职单招2.3万人。各省区市积极开展普通本科和高职教育分类入学考试试点，部分高职院校通过对口单招等方式招收三校毕业生，浙江用“3+技术”、北京用“3+会考”等方式进行高职招生。今年通过各种形式考试进入高职学习的考生人数将超过50万人，占国家安排高职招生总数的15%以上。

四是深入实施高校招生“阳光工程”，确保公平公正。3月，教育部召开了深入推进阳光工程暨2011年普通高校招生工作会，认真学习总书记在全国教育工作会议上关于“要实施好高校招生‘阳光工程’”的讲话精神，总结2005年以来实施“阳光工程”经验，明确下一步努力方向和今年举措。目前，教育部“阳光高考”平台集中公示具有保送资格学生、试点高校自主选拔录取入选考生、高水平运动员、艺术特长生四类共计6.6万余人次。教育部要求各级教育部门和高等学校加强招生纪检监察工作，严肃查处各种徇私舞弊、弄虚作案件。

高考即将举行,教育部要求各级教育部门及考试机构加强与有关方面的协作，进一步做好考生服务工作。广大考生要诚信应考，遵守考试规则，抵制不良干扰，努力发挥真实、最佳的学业水平。考生和家长要通过权威渠道了解招生考试政策信息，进行咨询查询，反映有关问题或意见。2011年高考违规举报电话：教育部010-66096242，教育部考试中心010-82520029，各省区市也都公布了高考违规举报电话，并已安排专人接听。同时，有关部门郑重警示社会不法分子不要以身试法，那些贩卖器材及实施高科技、利用所谓试题、答案信息和非法招生中介实施等扰乱高考秩序的违法行为，将受到法律的严惩。

高考不在户籍地生源地怎么算

生源地是指户口所在地。

生源地指参加高考时的户籍所在地，与大学所在地、现在的户口所在地没有关系。生源地不随户籍的改变而改变。对于以不同户籍多次参加过高考的考生来说，以最后一次参加高考时的户籍所在地为生源地。

生源地一般是指考生参加高考时的户籍所在地，与在什么地方上的大学、现在的户口所在地没有任何关系。一般情况下，生源地不随户籍的改变而改变。

1.本科生的生源地

本科生的生源地是指高考时的常住户口所在地，一般为在哪个省市（自治区）参加高考，就是哪个省市（自治区）的生源。

例如：A同学在高考时是贵州户籍，考上了北京的大学，户口从贵州迁到了北京，大学毕业后到广东工作（或者读研、读博），户口又从北京迁到了广东。则A同学是广东户籍、贵州生源。

另外，多次以不同户籍参加过多次高考的考生来说，以最后一次参加高考时的户籍所在地为生源地。

例如：① A同学是山东人，以山东考生的身份参加了高考，没有考上大学，第二年，A同学把户籍转到了海南省，以海南考生的身份参加了高考，并且考上大学。则A同学是海南户籍、海南生源。

② 如果A同学户籍是A市A区,高中学校是A市B区，在B区的学校参加高考，则A同学的生源地为A市A区。

2.研究生的生源地

攻读硕士或博士学位的研究生入学前未间断学业，由大学起连续攻读的（即全日制），其生源地为高考户籍所在地；若入学前有过工作经历且已在工作单位落户（非集体户）的，原则上以工作地为生源地。

法律分析:

异地高考生源地填写参加高考时的户籍所在地。

如果办理了高中异地(办理了异版地的集体户权口)，以原户籍(河南)所在地为生源地;若没有办理，以参加高考的省市(湖南)为生源地。

本科生的生源地是指高考时的常住户口所在地，在哪个省市参加高考，就是哪个省市的生源。

例如:A同学在吉安就读小学和初中，高中在南昌就读并参加高考，录取了北京的大学。则生源地是吉安。如果A同学毕业以后去广州工作，并且迁移户口，则户籍是广州，生源地依然是吉安。

1、据参加高考时的户籍所在地，对以不同户籍参加过多次高考的考生说，以最后一次参加高考时的户籍所在地为生源地。

2、从16年起，以户籍所在地为生源地，毕业生生源地指本科、大专毕业生在大学录取前的户籍所在地。

3、把户籍迁到就读大学的毕业生，是毕业后户口迁移证明填写派往户籍所在地的地址。

4、若该生把户口转至工作单位，该生的生源地以参加高考时的户籍所在地为准。

法律依据:

《深化新时代教育评价改革总体方案》 第六条 改进中小学校评价。义务教育学校重点评价促进学生全面发展、保障学生平等权益、引领教师专业发展、提升教育教学水平、营造和谐育人环境、建设现代学校制度以及学业负担、社会满意度等情况。国家制定义务教育学校办学质量评价标准，完善义务教育质量监测制度，加强监测结果运用，促进义务教育优质均衡发展。普通高中主要评价学生全面发展的培养情况。国家制定普通高中办学质量评价标准，突出实施学生综合素质评价、开展学生发展指导、优化教学配置、有序推进选课走班、规范招生办学行为等内容。