2个月创造的高考奇迹_两个月高考逆袭600多分

1.按照 高考奇迹(谢咏殊) 的方法、一天200—300个单词根本就记不住、第二天就忘得差不多了、怎么办

2.离高考两个月里，把成绩提高100分的方法？

3.文科生 高考前两个月努力能创造奇迹吗

4.备战高考，从专科线提升到本科线，要怎么样做到“笨鸟先飞早入林”呢？

5.高三逆袭，求案例。

对于数学，本人自己总结的一点经验。

数学难是难，但关键是你要先把课本的简单概念、定义、定理顺一遍，然后开始做专项的练习，意思就是一个版块一个版块的来，千万别想一口吃个胖子，这样只会捡了芝麻丢了西瓜。

选择题其实是有技巧的，

1,一般题目拿到手可以排除两个，另外还剩两个怎么办呢？可以把选项带入题目中，然后验证答案符合的就是选项了。或者全不会做，那就干脆4个选项都分别带入，看哪个带进去，题目成立。

2.画图像，可以得出答案。这个辅导书上都有具体方法，注意积累。

3.大考的时候，有时候的确有完全没折的，那就选择特殊的那个。

填空题：

这个就是你的基本功问题了，技巧基本没有。但是最后实在不会写，那就写特殊的数字，比如问你数值的，你就填-1、0、1中的一个，有时候就是答案。问你角度的对应正余弦值，那就选择特殊角的对应值写，一般是30°，60°居多，也会有45°，90°的时候。

大题目:

第一题一般是解方程和不等式，这个最简单，基本不失分。其次简单的就是几何证明了，拿到题目不想其他，就是建立空间直角坐标系，把点对应的坐标写出来，如果是证明平行或者垂直，那直接算坐标，得出0或1，就可证明成立了。要算角度，那也是同样道理，坐标一算，得出正余弦的对应数值，得出角度。

数列题相对复杂，但记住，基本都会用到错位相减法，会了这个，题目一般都会做一大半了。

同样道理你也可以总结。

考试时分不高，说明你的基本功不够扎实，或者是容易错在粗心上。建议用一个小本整理自己 的错题，注意，不是让你记错的题，而是记你错题的原因和地方，比如说没有分类讨论，忘记去根式要加绝对值等。

同样的，其他科目你也可以这么做一个记错本，考试前过一遍，提醒自己别出这样的错，慢慢的，你粗心错误的地方就会越来越少。

语文到最后的水平都差不多。关键还是英语、数学和综合。如果楼主语文平时模考都在100分朝上，基本就是这个数了。英语还是有必要的，因为你看和不看，做与不做差距就大了，所以建议英语每天保证做起码两篇阅读理解。

最后两个月，抓紧文综，会为你提高很大一个分值。尤其是选择题，一定要多训练，主观题，可以选择性背诵和看试卷后面的答案，做到熟悉要点。

另外，因为现在时间很紧，可能想大幅提高有点困难。就像楼主说的，真的很想上大学，那就从现在开始努力，收获多少是多少，就是盯着高考向前冲，不要想退路。如果最后的结果还是不是很令自己满意，有了今年的基础，明年再背水一战，相信你一定可以圆自己的大学梦！

任何时候，不要放弃自己，你会成功的！

按照 高考奇迹(谢咏殊) 的方法、一天200—300个单词根本就记不住、第二天就忘得差不多了、怎么办

负责人的告诉你，这个真的不好说。要看你是什么样的人了，又有多大的爆发力。有人做到了，而且做得很好，若果你认为你做的到的话，可以一试。要知道，没有什么不可以，Even now there is still hope left.希望用不破灭。我最喜欢的一句话~！

给你看篇文章吧，我最喜欢的几篇文章之一。

一篇和《花开不败》同样励志的文章。

一片漆黑里，我们摸索着那扇通往天堂的大门。曾经我们都以为它离得太远，一次的跌倒，两次的绊足，三次的相撞，信心便轻易的在无助中绝望，在绝望中崩溃，在崩溃中懈怠。然而，终于有一天，我们还是看到了天堂的模样。回望起点，那却不过是一米的距离。

2002年7月提早迈上高三的坎道

虽说高二暑假刚刚开始，但学校替我们可惜这两个月的假期，我们于是不负所望，很乖巧地穿梭在铺天盖地的补习班里。我正式移交了校刊副主编的位置，坐在教室里看黑板上翻来覆去的公式汗水混合的气味在电扇的鼓动下膨胀的不可自抑。那段日子里，高考远的像在天边，教室后面的黑板似有提前意识，喜欢用小时来计算离高考的时间，结果适得其反让我们以为高考是几百年后的事，那个庞大的数字让我们心安理得。补习、上课对我们而言不过像是一种心理安抚，我们顶着高三的头衔每天按时地坐在这里看字、睡觉、聊天。回家后依旧上网、租影碟，看滥到可以的电视剧，电话粥煲到让父母恨死贝尔。日子很好过，好过的让我们忘掉了什么时候从短袖换上长袖。我们在一片扰攘中迎来了真正的高三。

2002年9月正式开学

教室似乎像是有自傲的情结，每年我们升一级，它便要跟着往上攀一层，学校似乎希望我们在拾级而上的同时认识到自己的身份。但收效甚微，开学的时候，大家唯一抱怨的事就是每天爬楼梯到脚软，一边做着腿部运动，一边不是增加心里的沉重感而是咒天咒地。于是懒人有懒法，除却地震失火，我们决不轻易下楼。然而也有兴奋的事，作为学校的大哥大姐一级的人物，我们有了不穿校服的特权，一时间，教室里便多姿多彩，和同学们聊天的话题里也多了明天穿什么衣服的预谋。上半学期无疑是轻松的，原本让我们头疼苦恼的地理生物统统消失殆尽，学文的人不必苦钻物理化学，开心到看过去的理科老师都趾高气扬。学理的人则彻底地向历史say bye—bye，政治虽是逃不掉，但课程的氛围是轻松得一塌糊涂，简直把政治老师视作透明人，自作主张地改为自修课谁都知道在高考的大前提下，老师绝对是会在这些副课里给你足够的面子。高一高二的沉重课业负担在高三的起始忽然变的无影无踪。这着实让我有些快乐得难以相信。虽然我依旧是说服着自己自觉地做课外的习题，提前背诵古文和政治观点，然而，心思则全然不在上面，每晚在书桌前庸碌地坐足四五个小时，然后用“11点才上床睡觉”这个听起来还不错的的作息时间来自欺欺人。

我到现在仍然想不起是从什么时候开始氛围紧张的，它是早有预谋的，却是一声不响地入侵。作业多了，练习多了，测验多了，我们总觉得怎么好像不久才考过试，老师又拿着一摞卷子气定神闲地踱进教室。厚厚的辅导书发起来像是免费的，我们每收到一本就要感慨一番，发誓说这本书是永远做不完的，然后嬉笑着在封页上签下自己的大名，说要带着它们去冲刺高考。然而，我们绝没有想到它们只是一个开头，并且寿命那么短，很快就被我们解决掉了，然后推到一旁用来积灰。

我走完了我的高三上半学期，期末考试成绩在我半年的荒废中居然还不离谱，我挤进了百名之列这在我们这所市重点高中意味着你能进一流的名牌大学。但这个名次却颇让我父母不满，他们想不明白高一高二时我尚能捧个年级第四回来，常常转悠的位置是在二三十名，怎么到了高三应该是发力的时候却退步成这个样子。我的解释是大家都发力了呀，而我的力太小，拼不过。其实我心里还是蛮欣慰的，因为我知道我并未在上半学期全心地来拼搏，因此我有足够的理由来坚定自己的信心。过年的时候有高一高二的小学妹打来电话问我高三苦不苦啊，我在电话这头咬着一串冰糖葫芦，含含糊糊地答还好啦，依然活着并且四肢健全。她们在那头笑的不可抑制，而我在这头乐观至极，我无比坚定地相信着自己的未来。

假期还没结束，但我们依旧提前坐进了教室。身处高三，我们能理解老师和学校的良苦用心。很明显地，大家都不似暑假补课时那般散漫，不仅听话的按时来，在课堂上也极少再看见有人趴在桌子上与周公约会了。班主任赞我们越来越有高三学子的样子。当然了，还有不到四个月，现在的我们已经或多或少地观察到了时间的无情，谁都不想把自己的未来当做赌注。

2003年2月中旬另外二分之一的高三开始

开学的前一天，我把我的座右铭写在N次帖上粘得到处都是——“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤”。我始终都相信只要现在努力一点，哪怕是苦到涩嘴，然而只要忍受下来，那么未来便是灿烂一片。这个想法不仅我有，相信每个高三学子都是这么坚持着的。我们都很清楚在今天这样一个社会中，进入一所名牌大学意味着什么，而落榜又意味着什么。我们肩上所背负的已经不只是我们自己的命运了，更多的时候是来自整个家庭。这个道理我从小就被灌输着，所以我知道我必须努力。

老师们普遍认为惟有考试才能真正体现我们现有的学习水平，于是考得越来越多，考得越来越难。我在接连几次数学考试中未破90分大关（满分150），开始惊觉自己噩梦的开始。面对着满是红叉的试卷，我几乎绝望到不想再看见数字了。班主任安慰说没关系的，这几次考试比较难，有很多人不及格。可我关注的不是有多少人拿低分，我看见的是依然有出色的同学考出一百二三十分的佳绩，这种比较更让我惊慌失措，我不敢想象我拿着一门未破及格线的数学成绩怎么敲开我的理想大门。

午夜梦回的时候，我反复地问自己：几个月前还自信满满的那个“我”到哪里去了？我想我大概把她弄丢了。在那段日子里，我疯狂地到处托人找数学家教，一个人倒两次车去上课，然后在黑漆漆的夜里独自走过没有路灯的长长街道。我很难启齿告诉朋友说我在上数学家教，他们会大惊小怪地咋呼：“你还补数学？那我们怎么办？”每个人的标准和理想都是不同的，性格使然，我过分地苛求完美，我希望在高考中我带去的那个自己是绝佳的，我恐慌着一次纰漏就能让我彻底地跌入深渊。

第一次模拟考，我是以一种颓丧状态迎来的。结果自然是不好的。按区里的排名，我只可能进华政。这个预言让我无比失望，我并非苛求自己一定要进名牌大学，只是从小到大，复旦在我的心里一直占据着一个很重要的位置，那是我的一个梦，一个理想，一个追求。某天当我发现这个梦，这个理想，这个追求，我没有把握去抓紧它，它似乎离我越来越远，那种心痛是生命中无法承受之重。

几个月里我忙着和数学套近乎。每天无论当天有多少作业，完成后有多晚，我都严格地要求自己必须做掉多少页数学练习卷，中国有句古话“勤能补拙”，我坚信这点，所以我把计划表压在桌下，若是哪天犯了懒没有完成，就用猩红的颜色在纸上记上叉，这个方法很管用，因为隔天我再次桌前写作业时，那些叉便非常灼目地刺着我的眼，使我又想起我不及格时的那种心痛，便不敢再违约。我还把我几次惨到不行的数学卷子贴满了整个房间，那些令人汗颜的分数能够很起作用地激励着我，但每次我父母进来的时候就浑身的不自在，他们说：“人家都是在墙上贴奖状，你倒好，把这么难看的考卷张扬开来。”我说，现在不难看的话以后就永远不会好看了。

不晓得是这几个月的集训有了功效，还是老师为了给我们面子而出题简单起来，反正在以后的考试中，分数慢慢地漂亮了，并且也开始改了上窜下跳的毛病，这让我开心的一塌糊涂。但依班主任的说法是我的心态越来越好，才导致成绩的稳定。我不知道“心态”确切地是指什么，但信心的确是一样不可缺的东西。后来我进了大学再去看这一段路的时候，我想有时人的自信就是靠一些很细小的东西来支撑的，几次的考试失败几乎能摧毁一个人，但同样的，几次的成功也能重塑信心，但这个“成功”的头是最难的，就要看你有多大的劲从地上爬起来。我在那几个月里拼命突击数学，现在想来对于学业上起的作用可能还不及在心理上起的功用，因为我花了大力气来攻克它，所以我有绝对的理由相信我能看见我付出辛劳后的收获。这种“绝对的理由”所赋予心灵上的力量是巨大的。

在全市的第二次模拟考中，我发挥的很好。在文科班里我攀到了第一的位置。

5月，照理应该是最后冲刺的时段，但绷紧了半年的弦，让大家在这个时候都不约而同地开始疲倦起来，并且在这个时候，全中国来了一个名副其实的不速之客——“非典”。更把我们的生活搅得翻天覆地。我们在这一片混乱中被老师告知要不忘好好学习、天天向上，有空的时候要不忘看一下体温表，出入人多的地方要不忘把自己裹得严严实实。上海还算平静，但气氛依旧紧张万分，这让从未经历过大事的我们感觉到一丝刺激，沉闷的苦读之烦也由此一扫而尽。我们想尽办法从地摊上淘来各式漂亮的口罩一晃一晃戴到学校里来招摇，也有了充足的理由不喝开水，而去小买部抢购富含维C的鲜橙多。

但这种快乐没维持多久，因为学校很快就给我们放了大假，让我们回家复习。回到家一下子就有种失去方向的感觉，第二天我足足睡到下午两点接着独自晃悠了两天，然后想起老师在我们临走时几次三番地叮咛我们一定要保持住紧张的状态。于是自责不已，为了遏止自己的妄为，我把墙上的试卷揭下，换上了“天堂和地狱仅有一步之距，成功和失败只有一箭之摇”的对子，横批是“杀进复旦”。我把这副不工整的对联贴满了房间，以此来警示自己。却令父母以为我的决定是若不进天堂就一定会下地狱，于是又嚷着要我撕掉。但我这次却是态度鲜明地sayno。人有时候就必须用某种压迫感来鞭策自己，至于真的高考失败后要怎么做，那又要另当别论了。但如果起始就给自己过于宽松的未来，留下了太多的退路，那么必然地，在考试中，你就绝不可能把你所有的潜力都发挥出来，这也正是项羽破釜沉舟的道理所在。我在日记里对自己说：这个世界是趟单程旅途，走过了就不可能再回头，高考是经不得半点“不小心”的，否则我将会走入另一个生命轨道。

2003年6月7日高考正式开始

我现在已经无法确切地回忆起那三天的情景，唯有考完数学的第一天印象最深也难忘。我们这一届的数学考题很难，我有很多朋友在考完数学走出考场后就已经绝望了，然后把这种绝望带到之后的四科考试中，无限量的翻倍。其实我同样考的很恐怖，恐怖到我现在都不敢想，与心里原来的希冀有很大的出入。在回家的路上，我冰凉的快要失去体温了。但我不断告诉自己不过只有一门不佳，我没有理由就这样放弃。“往前看”那才是绝佳的的方法，否则我将会为把低落情绪带到后来的考试科目中而追悔不已。

后来成绩出来再看时，我的数学的确如设想的那般不堪，但其他五门却都很正常，并且还有几门是超常发挥。于是总分并不显得很难看，也由此在之后接到了我梦寐以求的录取通知书。

今天，当我坐在电脑前，看见自己过往的一年在手指的敲击下重新出现在屏幕上，那种感觉很复杂。高考的确会让人长大，有很多心灵感悟是永远无法用文字来表达的，只有真正走过了这段路才能体会到个中滋味。我们那一年中常常哀天怨地，说这世上怎么就有“一考定终生”这怪玩意儿，然而，现在我们重新回味那段日子，却有略有谢意，我们在这一年中尝遍了酸甜苦辣，哭过，也笑过，在那番磨练中，我们成熟了。再次回首往昔，那真的不过就是一米远的天堂，走过了就可以拥抱天地。

你，可以创造奇迹。因为，每个人都可以。

方法和技巧很重要，我也刚上大学，能明白你的苦衷。

离高考两个月里，把成绩提高100分的方法？

或许你不适合那种方法，你可以换种方法试试，适合自己的，才是最好的。

我推荐一种记忆方法。

考拉的背词方法：

考拉的方法是，反复看，反复看，重复啊重复，重复啊重复，重复啊重复，直到吐了为止。当然不是真吐，只是感觉像吐。就像看广告一样，广告看多了，听多了，自己无意识地最后就都会说那广告词了。总结为一句话，我觉得背单词的精髓，就是重复重复加重复，一遍又一遍的重复，而且是短时间内高效率的重复，这样最容易记住。

系统的方法是：拿到一本新的单词书以后，第一步：先看一下一共有多少个单词（基本每个书前言的地方都会写明白这里有多少单词的，不用自己数）。然后定一下目标，大概自己要花多久背完这本书。例如人家有3000单词量，自己打算花30天背完，那就很容易了，一天背100个单词。

第二步：开始做一件很有意思的工作，打开书，从A的第一个单词数起（这就要真的去数了！），数到第100个，画一条横线与下面的单词截断，横线上面用醒目的笔写：“2010年1月2日之前完成

”，然后从第101个单词数起，数100个，第200个单词的地方拿横线截断，横线上写“2010年1月3日之前完成”，以此类推。等把3000个单词都画完，基本就知道自己的日程如何安排了。这样的方法一是可以让自己知道每天到底要背多少单词，背到哪里，第二是可以时刻监督自己按时完成计划，如果你完不成，你看着那几个“几几年几月几日之前完成”的字样、却没有完成，心里也不舒服吧。所以背单词就是个苦差事，不要总是太惯着自己。

第三步：一件更有意思的事情：再把书从头看一遍，这次的任务是划去自己已经认识了的单词。因为我们背单词的时候，总是该有基础的吧，有些词本来已经认识了，就没有必要每次看到它时再在它上面停留几秒钟。认识的词一律划掉，要划的很狠，用荧光笔或者彩色笔划掉。事实证明，如果你以前根本就一直认识这个单词，那么你忘掉这个单词的意思的可能性很小了。这样从头到尾把整个书划一遍，心情是很愉快的！！因为发现自己原来认识这么多词！！哈哈~~但是当然了，划GRE这样的书基本就没什么意义了，因为基本都不认识……

写着写着，突然想到，为什么当时自己背单词的时候，第二步和第三步没有合并成一部做呢，因为边数的时候完全可以同时把认识的词划掉啊，还省得麻烦要把书来回折腾两遍了。。但是现在觉得，也许这就是在要开始一项巨大工程之前，给自己做的缓冲吧。好歹还觉得自己竟然不知不觉已经把单词书过了两遍了呢，哈哈~

第四步：开背！划完认识的单词以后，基本就可以开始背单词了。背单词的时候，我并没有看到第一个词就“apple,

apple, apple, apple,

apple”的读，我觉得那样速度又慢，效率又低，读着又口渴，还容易影响到别人，等读到第99个单词的时候，时间也过去一大半了。我背单词的时候从来没有重复地读，也没有重复地写，只是重复地看，看啊看啊，从头看到尾，再看回来。

(Step 1)

把第1到100个单词，先慢速的背一遍，背的时候要用自己的方法尝试记住它们。记单词的时候，可以尽情发挥自己所知道的所有的背单词的方法，比如联想法啊，读音规律法啊，词根词缀法啊，只要你觉得哪种方法能把它的意思记对了，记准了，你统统都可以把这些方法用上。

(Step 2)

第100个单词看完以后，马上回头继续重新从第一个看起。这次要全部堵住中文意思（拿电话卡堵，电话卡既可以堵意思，又可以当书签，一举两得。不要问是否可以用书签、或者格尺、或者其他东西堵。。只要能起作用，统统可以用。。）堵住中文意思，就是要考核自己第一次初记的效果怎么样。从第一个一直到第一百个，堵住意思过一遍。这一遍下来的效果，很有可能是100个单词你记住了12个，剩下八十多个一个都没记住（数字只是随机写的，不是真的那么回事）。遇到这样的情况，千万别郁闷。这是正常的。背单词的情况是这样的：记不住单词是正常的，如果你一次性都记住了，你不是人，洗洗睡吧。

Step 1 + Step 2 被我称为初记。

(Step 3)

第二遍记忆的方法要这样：首先在这一百个单词中，把第一次就记住了意思的单词用铅笔轻轻划去（注意不要用同步骤三里的荧光笔划，要用铅笔划，因为你这次虽然记住了，只是你暂时记住了，与你永远记住的那些单词性质不一样。你这次记住了，不等于你睡一觉第二天起来一样能记住！所以别用荧光笔，要用铅笔。。当然你想用油笔之类的也可以，只要和步周三里的笔不一样就行了。）用铅笔划去初记时竟然记住了的单词，然后开始第二遍记忆。这次要更加认真的看自己在第一遍时没有记住的单词，问问自己怎么就没记住呢？看到那个单词的时候，先想想自己刚才初记的时候用的什么方法，自己没记住它是因为自己把方法忘记了？还是因为那个方法不够有效？如果没有效，就换一种方法，试试别的方法。如此类推，二记很快就过去了。

(Step 4)

二记结束以后，马上重头开始看第一个单词，用电话卡/书签/格尺等堵住中文意思，检验一下自己记的效果。注意这次检验的时候，虽然之前用铅笔划掉了一部分单词，但检验的时候要100个单词全部检验。效果检验完以后，你很有可能万念俱灰的发现，不但没记住几个单词，反而初记的单词又忘了那么几个。。不要郁闷，事情就是这样的，谁让它是外国字呢？那如果是中国字你岂不是都记住啦！？所以别郁闷，重头再来。

Step 3 + Step 4 被我称为二记。

(Step 5) 重复Step 3和Step 4。

……

这个过程要一直重复，直到你要么把这100个单词全部都记住了，要么你规定的背单词时间到了。记不住的单词，要用另外不同以上任何一种笔的颜色标出来，或者你可以单独把不会的单词写在一个小本上。这些单词你要对其格外提高警惕，因为它们实在了！你背了这么多遍，都没有背住。基本其实如果你非常用心地背的话，这样的单词不会超过单词总量的10%的。比如GRE那会儿全本书将近一万的单词量，后来只有400个单词是死都记不住的，才占4%。但这4%也在后来的攻坚战中背战胜了。所以，只要用心记，基本是没有记不住的单词的。因为一定要相信，单词是死的，你是活的。活的东西一定能战胜死的东西。如果战胜不了它，那就洗洗睡吧。

或者是

样的效果。

学monkey时，

我又补充了donkey和monk两词，

让学生 在幽默中记住

了这三个词。

5

、

典故和背景知识法

revolution——鲁迅笔名的由来既lution的音译，意为“革命”之意。muscle

——词根mus

（肌肉）

即mouse之意。

古希腊人认为运动员上臂的肌肉像一只老鼠。

Sandwich——由英国伯爵山威奇(Sanwich)的名字而产生。为了打牌方便，他发

明了一种可以边玩牌边吃的夹心面包，发展到后来就成了今天的“三明治”。

Kangroo——袋鼠，传说Cook船长航海到澳大利亚时，见到一种跳跃很高的动物

从身边一跃而过，他赶紧问身边的导游，

“What’s that？”导游没有看清，就

说，“Kangroo”（澳大利亚土语的意思是“我不知道”），Cook船长误认为Ka

ngroo就是袋鼠的名字，

他在航海日记中记载了这种动物，

后来Kangroo就真的就

成了这种动物的英文名字。

鼓励学生提供更多的例子……

6

、

联想记忆法

whole——用w去堵hole即变成“整个的”

λ

λ

committee——两个m,两个t,两个e，可见人之多，即 委员会”

λ

Marry-----Mary在加上一个人“r”，不就可以“结婚”了吗？

quiet——把quite 中的“e”移到里面不就“安静”了吗？

λ

λ

Secretary----secret（秘密）+ary（人）即“秘书”

professor一词难以记住 f和s

λ

是一个还是两个，可联想一个教授（f）带两

个学生（ss）。

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responsible一词难一记住是ible

λ

还是able，既然负责任应用“ible”，因

为上面有一 “点”责任

鼓励学生提供更多的例子……

7

、

分析构词法

president——前缀pre（前）+sid（联想sit）+ent（人），“在前面就坐的

人”即“总统”）

λ

λ

international——前缀inter（相互）+nation（国家）+al（形容词后缀）=

国际的

λ

dialogue——dia（对、双）+logue（语言）

antidisestablishmentarianism

λ

这个单词由

28

个字母组成，根据构词法可

把该单词分成

7

部分，即 anti dis establish ment ar(y) ian i

sm

反对 否定 建立(词根) 名词后缀 形容词后缀 名词后缀 后缀

（主义，

流派）

其中，disestablish取消 ，disestablishmentarian主张废除国

教制度的国教废除论者，综合得出antidisestablishmentarianism的词义为“1

9

世纪英国主张保留英国教会作为英国官方教会的运动”。

8

、

总结规律法

由car, cover, can（罐头盒）, cave, cage, content, camp, circle, conta

in, close, catch, capture

（捕获）等,可知以C开头的单词多有“包”“盖”“含”之意。

由light, lamp, lantern, laser（雷射）, look, level, line, long, ladde

r 等，可知以L开头的单

词大都与“光线，线，直”等有关。字母L 本身不就是“长度”与“光线”的象

征吗？

9

、

颠倒记忆法

（1）顺读逆读都相同。如：civic（城市的，公民的）, nun（修女）, peep（窥

视）, pup

（小狗）, madam（女士）, eve（除夕）, level, deed, eye……

(2) 顺读逆读都有意义。:如：are-era（纪元）, deer-reed（芦苇）, door-

rood

（十字架）

doom(命运)-mood, evil-live, not-ton, pan- nap, war- raw,

was- saw, ten- net……

10

、格言、名人名言记忆法

tide-Time and

λ

tide wait for no man.(时不待人。)

believe-To see is to believe.(百闻不如一见。)

λ

λ

distant-A bosom friend afar brings a distant land near.(海内存知

己，天涯若比邻。)

λ

offer-I have nothing to offer but blood, toil, sweat and tears.---

Churchill.(除了热血、辛劳、汗水和眼泪，我别无奉献-------邱吉尔)

trust-Old wood is best

λ

to burn, old to drink,old friends to trust,

and old authors to read.---Bacon.(烧火要烧老木头，喝酒要喝陈年酒，托

事要托老朋友，读书要读老作家-------培根 )

11

、词缀记忆法

即遇到某一词缀时，尽可能扩充已学过或与之有关的词，较适用于复习旧

词。

re-retell, reread, rewrite, redo, return, rebuilad……

λ

un-unable,

λ

unacceptable, unattract.

文科生 高考前两个月努力能创造奇迹吗

笔者高三上学期结束的时候和高考相比,也进步了100分吧,不过我理综200左右，数学100，语文110，英文也110。不过还有500分，但就一个二本料。但现在想起来，我的进步也全部是靠了下半学期的东东了。

建议你先超起一些你以前认为没有长进的部分。 比如语文，其实提分的空间很大。我个人觉得我的语文老师是我见过最好的（虽然我妈也是语文老师，汗），他教给我们很多方法，比如说，在现代文阅读中的三句阅读法，还有判断病句的中英对照法（用英文的语法来纠正一些中文中习惯的错误），然后感觉一下就好多了，成绩也提高了20分吧，原来100左右，高考时候就120多了，全校也是前面了。当然我以前也回答过关于现代文阅读的部分，我也复制给你吧。现代文阅读，也分两种。第一，是现在文的选择题咯，这个主要是信息的检索，你可以用哈上面说的三句阅读法。至于现代文的大阅读，分值挺高的。老师以前给我们说过，这样的阅读要有心，有理，有章。 第一，要有良好的格式，你们也应该做过很多练习哈，每种类型的题目都有不同的回答格式。这个你要特别注意，会影响阅卷人的感觉。 第二，要注意总结归类，大凡题目都有三到四个得分点，你也可以分类来回答，写清楚1234，而且做适当的总结，这样，即使答案有所偏颇，你的分数照样不低。 第三，就是你要有好的心态，高考时候都比较紧张，尤其做到了这道题了，后面又要写作文。其实你可以稍微停顿一下，用稍微一点时间去读读全文，理解一下，这样可以放松心情，也更可以去找一些隐藏的信息，为答案增色。 总之，阅读这个东西，其实方法很重要。最后是作文，我们老师在最后经常给我们训练找例子的能力。就是他给我们出题目，然后让我们在十分钟之类至少想出3个例子来。 这样其实对我们帮助很大，你也可以联系一下，和同学一起，然后写作文的时候能想出例子也就不会紧张了，成功率大涨。

然后英文就是练心态和感觉了，阅读考仔细，实在不行也用三句阅读法，在问题的前后三句仔细读，找答案。我最后时间经常规定自己在10分钟内要做完完型，先不管对错。慢慢的时间上来了，做单项也凭感觉，练很多，都是很轻松状态下的，成功率就来了。高考结果130多。当然英文真的东东，感觉太重要了，很多时候心态不好绝对考不好英文，高考的时候很紧张，但看作文题目是暑假计划怎么玩，我看到题目一下就笑出来了，全场都把我看着，嘿嘿，之后一下就轻松了。做题也顺利多了。

当然我的数学一直很失败，包括高考，所以就没什么经验了。不过好像你的也很烂，我反正是没什么辙，呵呵

理科综合呢，高考大概270吧，我自己也很惊喜。实际上就是不断练习的结果，每天睡觉前，我都要练21道选择题，开始完全不管正确率，慢慢地好了一点再在基础上做点加上其他的内容，试验题呢，化学和生物，最后才是物理大题。这样的顺序不管让我做什么都比较安心，但是你如果有自己的强项，也可以做完选择题就做，信心争强很多。

其实可以在一学期提高100分，我感觉也是个不大不小的奇迹了吧。这其中的细节我觉得很重要。比如晚上的练题，以及对一些问题的总结，这些都是可以在一个月内完成的。

东西还不止这些了，如果你有时间，可以找我QQ聊，号码就是我的名字哈，高考考了610多，大概也算不错了，大学比较闲，时间还算多吧。当然就希望你幸运哈

备战高考，从专科线提升到本科线，要怎么样做到“笨鸟先飞早入林”呢？

我单纯的觉得有些危险，文科是积累啊，至少也要从高三一开始就努力的，估计现在努力分数会有提升的，但是达不到你想要的 …说完了，我也是文科生 高二了，只好祝福你喽，不管怎么样，机遇再小也总是要试试了，毕竟天下无难事…

高三逆袭，求案例。

学习成绩不理想，考试成绩一直在专科线徘徊，有提升的机会吗？后进生只要肯下功夫，做到“笨鸟先飞早入林”，勤奋学习，多练多读，就一定可以取得好成绩的。

1.一个差生创造的高考奇迹：从260分到603分

一个高中应届毕业生阿龙，高考成绩是：

语文：121分 ；数学：119分 ；英语：125分 ；理综：238分 ；总分603分。

成绩不错吧！你知道他在高考前三个月的模拟考试中的考试成绩吗？是260分。是的，一个很低的专科线分数。

2.阿龙能逆袭的关键是：不甘心

阿龙的爸爸看着模拟考试成绩，格外淡定的告诉阿龙，不用担心学习了，他已经给阿龙联系好了一家工厂，3个月小工实习，没几年就能当大工，工资5000朝上。学习成绩差的孩子家长，只能放低期望，选择面对现实，选择面对生存。

阿龙听到爸爸的话，立马蒙了：自己学习成绩是不好，但是也做过大学梦、经历着高三日日夜夜拼搏啊！把自己的青春交代在那个小工厂里吗？阿龙真的是不甘心。

3.进行反思，剖析自我

阿龙问了自己无数个为什么。把自己能想到的问题都写在墙上，找到了三个问题：

学习没目标：每次制定的计划最多能坚持3天，3天过后准忘。做题没有针对性：平时做题只管做，不管看，更不去选择做题的难度、题型。看得多，做得少：看书的时候很少进一步去理解知识点的内在联系，所以原来不会的现在还不会，原来错的也一直错下去。

阿龙分析所有试卷，整理在三门主科上的缺点：

语文：基础知识和阅读理解不太好数学：选择题、填空题命中率低，大题后面的3个题不会做英语：单词认识我，我不认识单词。

4.找到方向，敢于奋斗

找出了问题，就得找办法解决。

阿龙去书店买了一本语文基础知识手册和一本阅读素材；数学买了试题汇编；英语买了近几年的高考题。

把看基础知识手册当看书，阅读素材着重理解其中心思想。数学每天做3套题目，只做选择题和填空题，时间控制在2个半小时内。第二天都将昨天做错的题目看一遍，3天、一周后再分别看两遍。于是，阿龙解数学小题的速度和准确率快速提高。英语每天做一套题，将不认识的单词记录下来当晨读材料。

5.付出努力，有了突破

一个月的针对性复习，4月摸底考试，阿龙的成绩由260飞跃到410。从班上倒数第3上升到倒数第10位，激发了阿龙继续努力下去的信心和勇气。

阿龙用奋发的精气神，加大学习的力度：语文：基础知识手册每十天重点掌握，作文素材每天精读5篇。数学：将前面的选择题、填空题加上后面的四道大题一起重做一遍。最后两题不做，第二天复习。英语：每天一套题，每个题目的语法、句型和短语一定要搞清楚，做题的题记录一遍。

坚持学习一个月后，5月考试，阿龙的学习成绩再次突破到510分。这时候阿龙在班上的成绩已经是前20名。离一本线还差一些，但是足够上二本。

6.超越极限，高效冲刺

在临近高考最后一个月的时间里，阿龙把老师说的所有重点、难点题目总结在一个本子上，食堂吃饭、上学放学公交车、睡觉之前，用空就拿出来过一遍。于是，高考结束，阿龙考了603分。

看到成绩，阿龙的爸爸说，当初不该说那样的话。阿龙说，要是当时爸爸没说那些话，绝对达不到今天的成绩。老师说，阿龙之所以能达到这样的成绩，最为重要的，是阿龙已经把学习作为了一项事业、一份责任。

在高考当中成为黑马的学生，也有天时、地利、人和的多方面因素，需要家长的适度引导、高考的考试内容、考生自身的应考状况等多维度作用。其中有的是可以控制的因素，而有的是不可控制的因素，考生应当放平心态，从容而冷静地对待。家长在孩子高考的复习与考试阶段，应当正确对待孩子的成绩，不能因为一时的成绩下降而大惊小怪，也不能因为一时的成绩提高而松懈。每一个高三学生需要不断努力，做到“笨鸟先飞早入林”，永不放弃，才能出人头地！

差生高考逆袭的励志故事，从260分到603分

从260分到603分，一个差生创造的高考奇迹 他叫章程龙，是湖南龙山一中的2015年应届毕业生。 他的高考成绩是：

语文：121分 数学：119分英语：125分 理综：238分总分603分。 成绩刚上重本，并不值得骄傲。

然而，在高考前三个月的模拟考试中，他的成绩是260分 来看看章程龙自述的差生高考逆袭的励志故事： 被放弃的我

我们学校3月5号摸底考试，7号成绩出来，我只有260分，这对于在高三“混日子”的人再也正常不过了，并非我没有努力，只是坚持的时间太短，望着拿到手的试卷，想着回家怎么给父母解释，每当想到父母忧心的眼神，我就感到揪心，看到夕阳，也像我的成绩单一样鲜红。

那天，我爸看着模拟考试成绩，并没有像往常那样忧虑，而是格外淡定的告诉我，不用担心学习了，他已经给我联系好了一家工厂，3个月小工实习，没几年就能当大工，工资5000朝上。

我脑子嗡一下，一下就蒙了。我虽然学习不好，但是我也是做过大学梦，发誓要和几个要好的同学好友相约大学，经历着高三日日夜夜拼搏啊！让我把自己的青春交代在那个小工厂里，那么一瞬间，我觉得自己要崩溃了。 迈出第一步

我视力不好，不能当兵；看起来，我的未来看上去只有去工厂了。但我真的是不甘心。7号晚上，我第一次问了自己无数个为什么。我把能想到的问题都写在墙上，最后，我发现这些东西都指向3个问题：

1.没目标：每次制定的计划最多能坚持3天，3天过后准忘，等过几天再看，前几天学的东西也都差不多忘了。

2.做题没有针对性：我平时做题只管做，不管看，更不去选择做题的难度、题型。我对自己的知识点掌握根本没有把握。

3.看得多，做得少：我看书的时候很少进一步去理解知识点的内在联系，所以原来不会的现在还不会，原来错的也一直错下去。

然后，我翻出来之前做过的所有试题、试卷，逐个开始找，整理我在主科上的缺点：

语文：基础知识和阅读理解不太好

数学：选择题、填空题命中率低，大题后面的3个题不会做 英语：基本看不懂，单词都基本不认识 我的奋斗

既然找出了问题，就得找办法解决。

我去书店买了一本语文基础知识手册和一本阅读素材；数学买了天利38套；英语买了近十年的高考题。

我把语文的基础知识手册和阅读剪成3本，每十天换一本。看基础知识手册当看书，阅读素材着重理解其中心思想。

数学每天做3套题目，只做选择题和填空题，时间控制在2个半小时内。第二天都将昨天做错的题目看一遍，3天、一周后再分别看两遍。这样我的数学解小题的速度和准确率快速提高。

英语每天做一套题，将不认识的单词记录下来当晨读材料，每天记半小时。 物理把高中所有的公式写在一张大点的纸上，然后做题，忘了公式就查那2张纸。

化学看两遍书，把书里出现的方程式都写出来，有选择地做课后练习，不会的再查书，对方程式。

生物多看书，将重要的知识点记在本子上再阅读。 突破那个坎

突破那个坎接下来的一个月我都用这种方法复习，4月5号摸底考试，成绩出来，我的成绩由260飞跃到410。我从班上倒数第3上升到倒数第10位。 你们千万别笑话我。对那个时候的我来说，已经是天大的进步了，至少给了我继续努力下去的信心和勇气。

语文：基础知识手册每十天重点掌握，作文素材每天精读5篇。

数学：将前面的选择题、填空题加上后面的四道大题一起重做一遍。最后两题不做，第二天复习。

英语：每天一套题，每个题目的语法、句型和短语一定要搞清楚，做题的题记录一遍。

物理和化学：基本不变，不再做课后练习，该做高考真题 生物：开始做题，做完检查，把错的知识点再看一遍

用这个第二阶段的方法坚持学习一个月后，5月5号考试，我的成绩再次突破到510分。这时候我在班上的成绩已经是前20名。离一本线还差一些，但是足够上二本。就这样，也是曾经的我难以想象的。 超越极限

我终于明白了跟上老师的步伐和保持一贯的复习进度的重要性，我落下了太多进度，这是自己学习完全不能弥补的。

但我想，既然已经能考上大学了，不妨再试试，看看自己究竟能到什么程度。 我深深地理解到坚持不懈和制定计划的重要性，在最后一个月里面，我终于跟随上老师教学的脚步，一边不停地做着各式各样的练习，一边将近两个月每天的错题当成武侠小说看得津津有味。我已经入境了。与此同时，最后一次模拟考如约而来，可能是为了给大家保持高考的信心，这一次考得比较容易，我拿到了598分，一举进入班上前十名。

期待已久的高考终于来了。最后，你们都知道了，高考我考了603分。自己终于考个一本，达到这样自己从未想过的高度。

我爸当时就哭了，他跟我说，当初不该对我说那样的话。我没说啥，其实我明白，他要是当时没说那句话，我绝对达不到今天的成绩。

我的老师对我说，他完全不意外。我之所以能达到这样的成绩，最为重要的，是我已经把学习作为了一项事业、一份责任。