2020年河南高考改革_2021河南高考改革政策

1.2020年的高考怎么改革了？

2.高考大纲何时取消 综合改革省份有哪些

3.河南省高考报名人数

4.关于做好2020年河南普通中等专业学校招生工作的通知

第一批新高考改革省份有浙江、上海等2省市，2014年启动，2017年首届新高考，高考采用3+3模式，不分文理科，其中第一个3为语文、数学、外语，第二个3为3门选考科目。第二批新高考改革省份有北京、天津、山东、海南等4省市，2017年启动，2020年首届新高考，高考采用3+3模式，不分文理科，其中第一个3为语文、数学、外语，第二个3为3门选考科目。第三批新高考改革省份有河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆等8省市，2018年启动，2021年首届新高考，采取3+1+2高考模式，不分文理科。

本次第三批改革8省市与此前第一批、第二批改革的省份主要差异是必须从物理和历史中2选1，因为物理是高校自然科学类专业的基础性学科，历史是人文社会科学类专业的基础性学科，如果不选物理，大学理科专业将很难学进去甚至无从下手；如果不选历史，大学文科专业同样如此。第四批新高考改革省份有黑龙江、甘肃、吉林、安徽、江西、贵州、广西等7省份，2021年启动，2024年首届新高考，采取3+1+2高考模式，不分文理科。第五批新高考改革省份有山西、河南、陕西、内蒙古、四川、云南、宁夏、青海等8省份，2022年启动，2025年首届新高考，采取3+1+2高考模式，不分文理科。

2020年的高考怎么改革了？

高考改革从2019年开始。

明确2019年启动高考招生制度综合改革，到2022年基本建立符合省情的教育考试招生制度，形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式。2019年6月底前公布高考综合改革方案，从2019年秋季入学的高一学生开始实施。

高考改革内容：

其实从新高考改革实施以来，人们就在关注和讨论，这样的选科到底好不好?怎么样选择才是最好的?选科确实是未来高考生们的一大难题，有20种搭配，就看你怎么去抉择了。

这相当于把选择权交给了每一个考生。还有一点的就是关于英语，英语成绩不再是取决于高考，而是一年两次考试，取最好的成绩，大大降低了难度。

考试总成绩由原来的各科成绩直接累加改为语文、数学、外语3门统一高考成绩加上3门选考科目按等级折算的相应分数。

3个选考科目由考生根据本人兴趣特长和拟报考学校及专业要求，从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等普通高中学业水平考试科目中选择，成绩按等级赋分。根据规定，选考科目实行全省统一命题、统一组织考试、统一评卷、统一公布成绩，确保考试成绩真实可信。

选择建议：

1、选科，有哪些重要参考指标能力：按自己最擅长的科目选择；兴趣：根据个人兴趣，选择最喜欢、最适合自己的学科。专业倾向：按目标专业对学科的要求来选；或根据专业覆盖面积，选择路径较宽的学科。

2、选科与未来选专业选科前必然要考虑未来就读的专业。在新高考改革背景下，选科其实就是把高三的高考志愿选择提前到高一来考虑了。因为高校录取专业将与选考科目密切相关，现在选科就需要考虑未来就读的专业。

高考大纲何时取消 综合改革省份有哪些

取消文理分科、高中学业水平测试成绩纳入高考?自1977年恢复高考以来规模最大、涉及面最广、难度最艰巨的一次高考招生制度改革，正在由试点省市走向全国。专家认为，2020年全面建立新高考制度的目标不难实现，但关键还要看考生和家长的获得感。

新高考将增强高考与高中学习的关联度，考生总成绩由统一高考的语文、数学、外语3个科目成绩和高中学业水平考试3个科目成绩组成；保持统一高考的语文、数学、外语科目不变、分值不变，不分文理科，外语科目提供两次考试机会；计入总成绩的高中学业水平考试科目，由考生根据报考高校要求和自身特长，在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目中自主选择。

河南省高考报名人数

导读早在2018年教育部就印发了新课程改革的相关《指导意见》，统筹考虑新课程新教材实施和高考综合改革等多维改革推进的复杂性，高考综合改革试点省份，可以于2019年秋季学期高一年级起实施新课程、使用新教材。

1、高考大纲何时取消

浙江、上海和北京、天津、山东、海南作为前两批试点省份，已分别于2014年、2017年启动高考改革。这些省份启动高考改革比较早，但从2019年的高一年级新生才开始实施新课程、使用新教材，这批学生参加高考需到2022年。所以，这些省份2020、2021年高考仍有大纲。2022年高考可能将取消大纲!

2、2018年启动高考综合改革的省份，可以于2019年或2020年秋季学期高一年级起实施新课程、使用新教材。

按照之前各地公布的既定方案，湖北、广东、江苏、河北、重庆、湖南、福建、辽宁等8省份在2018年启动高考改革。根据目前公开消息，除辽宁外，其余省份都是从2020年的高一年级新生开始实施新课程、使用新教材。这批学生参加高考需到2023年，所以七个省份2023高考取消大纲。辽宁从今年高一年级开始实施新课程，2022年高考取消大纲。

3、2020年启动高考综合改革的省份，可以于2020年或2022年秋季学期高一年级起实施新课程、使用新教材。

上一批延迟的河南、江西、四川、安徽、黑龙江、吉林、贵州、山西、西藏、内蒙古，很可能在2020年统一启动高考改革，同时从明年秋季入学的高一年级学生开始，部分省份新课程和新高考将同步推进，很可能将于2023年高考取消大纲!

4、2022年秋季开学，全国各省(区、市)均启动实施新课程新教材;到2025年，新课程新教材的理念、内容和要求全面落实到普通高中各年级的教育教学各个环节。

按照之前公布的方案，青海、陕西、云南、甘肃、宁夏、广西、新疆等7省份将在2019年启动高考改革。2020年可能会部分启动，也可能继续延迟到2022年。但最迟到2022年入学的高一新生，全国所有普通高中的起始年级都将实施新课程新教材，2025年将实现所有年级全覆盖。届时，2025年全国各地将彻底取消高考大纲。

为保障普通高中学校正常教学秩序，按照实事求是、积极稳妥、分步实施、自主申请的原则，从2019年秋季学期起，全国各省(区、市)分步实施新课程、使用新教材。

关于做好2020年河南普通中等专业学校招生工作的通知

河南省高考报名人数如下：

2021年，河南省高考报名人数为125万人。2020年，河南省高考报名人数115.8万。2019年，河南高考报名人数突破百万。2018年，河南省高考人数达到98.3万。

以下介绍一些有关河南省高考报名人数的信息和资料。

1.展示近年来高考报名趋势

河南省是中国人口大省之一，其高考报名人数一直处于相对较高的水平。近年来，河南省高考报名人数呈稳步上升趋势，从2016年的约71万人增加到2021年的约92万人。

2.影响河南高考报名人数的因素

（1）高中教育发展：河南省的高中教育发展相对较好，许多中学有优秀的教学资源和师资力量。

（2）人口基数：河南省的人口数量大，而且仍在持续增加，在这个背景下，高考报名人数也会相应增长。

（3）就业压力：随着社会竞争日益激烈，许多人选择通过高考来提高自己的竞争力和就业前景，这也可能是高考报名人数增长的原因之一。

3.河南高考改革对报名人数的影响

从2021年开始，河南省启动了高考综合改革。在改革中，取消了语文、数学等科目的一本、二本分数线，并取消了艺术类本科专业统一测试等。这些改革措施可能会影响高考报名人数，但具体效果还需时间来检验。

总之，河南省高考报名人数受到多种因素的影响，在适当的政策支持和社会经济发展的背景下，高考报名人数有望继续保持稳步增长的趋势。

高考成绩是确定考生能否进入大学的重要依据，也是决定考生所能选择的大学和专业的重要标准之一。

河南省高考在招生计划、考试科目、考试内容、考试形式等方面严格按照教育部规定执行。近年来，随着高考竞争的加剧，河南省也在不断更新考试模式，例如2019年起将不再实行文综/理综“6选3”的考试方式，而是改为7个单科目考试。

各省辖市、济源示范区、省直管县（市）招生考试机构，有关高等学校，各普通中等专业学校：

　为深入贯彻落实全国教育大会精神和《国家职业教育改革实施方案》、《教育部办公厅关于做好2020年中等职业学校招生工作的通知》（教职成厅〔2020〕1号）、《河南省教育厅办公室关于做好2020年中等职业学校招生工作的通知》（教办职成〔2020〕106号）通知要求，现就做好我省2020年普通中专（含五年一贯制高职和“3+2”分段制高职）招生工作通知如下：

　一、报名

　1.招收初中毕业生的五年一贯制和“3+2”分段制高职（以下分别简称“五年制”和“3+2”），招生对象为参加2020年全省高中阶段教育招生考试的考生。报名工作由省辖市、济源示范区、省直管县（市）招生考试机构负责组织实施，考生在规定时间内通过“河南省高中阶段教育招生信息服务平台”（）进行报名和填报志愿，每个考生可选报两个学校志愿。

　2.招收初中毕业生的普通中专（以下简称小中专），招生对象为应届和往届初中及以上毕业生或具有同等学力（年龄达到15周岁及以上）的考生。参加2020年全省高中阶段教育招生考试的初中毕业生，报名工作由省辖市、济源示范区、省直管县（市）招生考试机构负责组织实施，考生在规定时间内通过“河南省高中阶段教育招生信息服务平台”进行报名和填报志愿,每个考生可选报两个学校志愿。未参加高中阶段教育招生考试的应、往届初中毕业生或具有同等学力的学生可以通过“河南省普通中等专业学校招生服务平台”（http//zzlq.heao.gov.cn）选报学校，也可以直接到普通中专学校报名。

　3.招收高中毕业生的普通中专（以下简称大中专），招生对象为高中及以上学校毕业或具有同等学力（初中毕业三年以上）的考生。通过“河南省普通中等专业学校招生服务平台”报名，也可以直接到普通中专学校报名。

　4.报考普通高中的初中毕业生可以兼报“五年制”、“3+2”和小中专学校志愿，考生可通过“河南省高中阶段教育招生信息服务平台”或“河南省普通中等专业学校招生服务平台”填报志愿，也可直接到普通中专学校报名。

　二、信息采集及建档

　准确采集考生基本信息是做好普通中专招生工作的关键环节。各级招生考试机构和招生学校要高度重视学生基本信息采集工作，努力提高招生信息化管理水平，充实人员，加强培训。为确保新生信息准确无误，招生学校必须使用二代身份证读卡器采集新生基本信息。

　招生学校分类别建立新生档案材料并加强档案管理。具体要求为：

　“五年制”、“3+2”新生档案材料包括：①考生登记表（由省辖市、济源示范区、省直管县（市）招生考试机构提供）；②初中毕业证复印件；③考生身份证复印件。

　小中专新生档案材料包括：①新生登记表；②初中及以上（含同等学力）学校毕业证复印件；③考生身份证复印件。

　大中专新生档案材料包括：①新生登记表；②高中及以上（含同等学力）学校毕业证复印件或高考准考证复印件；③考生身份证复印件。

　三、生源任务及计划管理

　普通中专招生工作继续实行责任目标管理。今年省教育厅确定的普通中专招生规模为29万人，根据今年应届初中毕业生总人数，招生任务已分解给各省辖市、济源示范区、省直管县（市）（附件1），各地应结合当地实际情况将生源任务分解到各县（市、区），并签订责任书，确保完成招生任务。

　根据《河南省教育厅关于编制2020年普通中专和五年一贯制“3+2”分段制高职招生计划的通知》（教发规[2020]02号）要求，“五年制”和“3+2”招生计划由省教育厅确定，市管普通中专招生计划由各地教育主管部门审批，省属学校要充分与主管部门沟通，根据社会需求，科学、合理确定本校招生计划。各学校要依据教育主管部门核定的招生计划安排招生。录取过程中根据生源情况确需调整招生计划的，由学校提出申请经主管部门批准，报省招办审核后执行。

　四、考试

　报考“五年制”、“3+2”、小中专（参加2020年全省高中阶段教育招生考试）的考生，文化课考试时间、考试科目和分值按照河南省教育厅2020年普通高中招生工作有关规定执行。

　各省辖市、济源示范区、省直管县（市）招生考试机构应在当地考试成绩公布后7日内，将本辖区所有参加2020年高中阶段教育招生考试的考生成绩上传至“河南省普通中等专业学校招生服务平台”。

　五、录取

　录取工作坚持公平、公正、公开的原则，根据考生志愿和成绩从高分到低分进行录取。

　“五年制”和“3+2”招生，考生须参加2020年全省高中阶段教育招生考试并达到省定录取分数线。学校应优先从参加2020年全省高中阶段教育招生考试首报“五年制”和“3+2”志愿的考生中择优录取。

　小中专招生，招生学校应优先录取参加2020年全省高中阶段教育招生考试并报有普通中专志愿的考生，在生源不足的情况下可接收报考其他高级中等学校的考生或凭初中毕业证录取新生。

　录取工作通过“河南省普通中等专业学校招生服务平台”进行。各省辖市、济源示范区、直管县（市）招生考试机构应于8月14日前，将参加高中阶段教育招生考试报有普通中专志愿的考生投档信息上传至“河南省普通中等专业学校招生服务平台”，招生学校根据投档信息进行录取并发放新生录取通知书。学校自主征集的新生，经“河南省普通中等专业学校招生服务平台”审核，符合录取要求的可发放录取通知书。

　招生学校对实际到校报到的所有新生要认真登记，逐一审核学生的身份证原件，并于10月10日前使用二代身份证读卡器采集新生基本信息上传至“河南省普通中等专业学校招生服务平台”。

　长期在我省居住或工作的外省籍考生，须提供在豫流动人口居住证（《河南省人民政府关于印发河南省居住证实施办法的通知[豫政〔2016〕76号]》），可按我省生源办理录取手续。

　拟于10月中下旬集中办理全省普通中专新生录取手续（具体时间另行通知）。招生学校要提前做好信息核对、人员培训、技术准备等工作。集中录取结束后，原则上不再补办普通中专录取手续。各类别新生录取名册由生源所在省辖市、济源示范区、省直管县（市）招生考试机构审核后在集中录取时统一打印并办理录取手续。

　2017级“五年制”、“3+2”升转段录取工作，按照普通高校高职招生相关规定和要求办理录取手续。升转段学生必须具有“五年制”、“3+2”正式录取手续，“3+2”考生须经高职院校选拔后方可确定升转段资格。有关学校应严格进行考生资格审查，数据上报工作按照河南省招生办公室《关于做好2020年普通高等教育五年一贯制三二分段制高职录取数据上报工作的通知》（豫招科[2020]8号）要求执行。

　六、工作要求

　各级招生考试机构和学校要增强做好普通中专招生工作的责任感，严格落实招生政策，规范招生管理。

　（一）严格资格审查，对新生报名条件中涉及年龄、学历、户籍、成绩等信息要认真逐一审验。

　（二）严格执行招生计划，未经批准的招生计划，不得安排招生。

　（三）严格执行录取程序，在规定的时间内完成招生录取工作，所有录取手续只在当年集中录取时间内办理。录取结束后，新生信息不得变更。

　（四）严肃责任追究，对在招生工作中，弄虚作假、违规违纪、不作为的招生工作人员，由纪检、监察部门依规依纪给予严肃处理；对于有违规行为的学校，由教育行政主管部门分别给予核减来年招生计划、停止招生和向社会通报的处罚。

　七、宣传和服务

　各级招生考试机构和招生学校要把宣传工作作为普通中专招生的重要环节和突破点，通过各种途径向社会宣传普通中专招生的有关政策，引导应届初中毕业生和社会其他人员接受普通中等职业教育，提高自身素质。

　各级招生考试机构要热情为招生学校招生宣传提供服务，努力搭建好学生和学校之间的联系桥梁。根据新冠肺炎疫情防控情况和本地实际，广泛利用网络、电视、广播和新媒体等线上手段，开展形式多样的招生宣传，让每一个应届初中毕业生了解普通中专招生政策、招生计划、报考途径等情况,同时加强对考生填报志愿的指导和服务，要采取多种形式，畅通服务渠道，让每一位考生及时报考，任何人不得干预学生自主选择学校。

　招生学校要充分利用“河南省普通中等专业学校招生服务平台”的宣传功能，及时发布招生信息，广泛宣传招生政策、学校优势学科专业和毕业生就业等情况，以优质服务和突出的办学特色吸引考生报考。

　八、交纳费用

　按照豫教财字[1998]102号文件规定，招收普通中等专业的学校应按每生50元标准缴纳招生费。“五年制”、“3+2”和省属学校的小中专、大中专招生费交到省招生办公室。市属学校的小中专、大中专招生费由生源所在地省辖市、济源示范区、省直管县（市）招生考试机构收取。

　按照普通高校招生网上录取费收费标准（豫财办综[2005]50号文件规定），五年一贯制、“3+2”分段制高职升转段学生应按每生30元标准向河南省招生办公室缴纳招生网上录取费。

　户名：河南省招生办公室，开户行：交通银行郑州富田大厦支行，帐号：411061200018170346764，行号：301491000435，缴款时请务必填写备注：普通中专录取费或五年制“3+2”升转段录取费。

　附件：

　 1.2020年河南省普通中专生源任务分解表

　 2.2020年河南省普通中等专业学校招生工作日程表