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福建2017高考投档线是多少分,福建2017高考投档线

tamoadmin 2024-07-06 人已围观

简介1.高考分数线表示什么意思2.2017年高考分数线一分一段3.一本线左右的的外语类大学,或者是有外语专业的综合大学有哪些4.2017年高考分数线一本二本的分数线 相信大家都了解过高考一二本合并,而且多数省份已经实行本科一、二批次合并,那么大家知道高考一二本合并的影响吗?下面是我给大家带来的高考一二本合并的影响,以供大家参考,我们一起来看看吧! 高考一二本合并的影响 一本、二本没有合

1.高考分数线表示什么意思

2.2017年高考分数线一分一段

3.一本线左右的的外语类大学,或者是有外语专业的综合大学有哪些

4.2017年高考分数线一本二本的分数线

福建2017高考投档线是多少分,福建2017高考投档线

相信大家都了解过高考一二本合并,而且多数省份已经实行本科一、二批次合并,那么大家知道高考一二本合并的影响吗?下面是我给大家带来的高考一二本合并的影响,以供大家参考,我们一起来看看吧!

高考一二本合并的影响

一本、二本没有合并的时候很容易填报志愿,分数一本线上的填报一本、二本,分数在一本线下的只能填报二本高校。现在合并了,志愿填报难度无疑是增加了,原来的填报数据几乎没有什么用处了,特别是原来一本线上下20—30分的高校,合并之后可能上下波动巨大,考生家长如果按照原来的数据填报,不小心会出大问题。

因为,一些原来二本的外地高校可能专业好、地域好(在省会城市)等原因,分数大涨。而一些原本本一录取分数靠近本一线的高校(省内高校影响会大一些),因为前面的原因生源流失,分数大降。所以,有可能高校录取冷门迭出。

本科一批二批合并之后,对于考生来讲将来填报志愿就显得非常有技巧性了。以前想考好大学是没机会,现在有机会了。只是说这种机会能不能抓住,一要看运气,二也确确实实存在着一些技巧性的东西,能不能捡到漏就看填报的技术能不能过关。

还有一个对考生来讲不好的消息,合并之后对学生来讲可填报的平行志愿数量一定会增加。比如现在一般是六个平行志愿,将来可能是12个平行志愿。选择更多了,机会更多了,但是对考生来说可能会很麻烦,会无所适从,眼花缭乱,不知选哪一个好了。如果填报不好,说不定作为一个考的分数比较高的学生,还有可能被一个非常一般的学校捡漏儿捡去了。看样子学生可以捡漏更好的高校,同样有些一般的学校也可以捡漏更好的学生。

顺序志愿的填报技巧

所谓“顺序志愿”就是按“志愿+分数”投档。在一个批次的录取过程中,对学校而言,所有学校只能同时同步录取同一顺序志愿的考生;对考生而言,则是所有在某一批次 分数线 以上的考生在同一个时间内只能是同一顺序的志愿被检索投档。这种投档办法的第一步是对所有批次分数线上的考生按其第一志愿投档,投档后所有考生的第一志愿学校都必须返回确切的投档结果(包括被学校录取、退档、分数未达学校提档线没能投出)后,第二步再将所有未录考生重新汇总,然后再同时分别投向他们所报的第二志愿学校,也就是在第一志愿学校录取完成后再进行第二志愿的投档,同时同步按志愿顺序投档录取,依次直至本批次3~4个志愿录取结束。

按“顺序志愿”实际上就是按“志愿+分数”投档,游戏规则明确,最大限度地保证了程序公平。但问题也是显而易见的:首先是强化了志愿的作用,因为是先按志愿分别排队,考生能否被所报志愿录取,不完全取决于考试成绩,实际上是取决于与自己分数大体相当的其他考生的志愿,如考生志愿一旦扎堆,学校提档线会大幅提高,转而次年又可能大幅下降,使得考生填报志愿,尤其是第一志愿的填报有一定的偶然性,甚至不失博弈色彩;再者就是如果考生未被第一志愿录取,当填报的第2志愿的学校已经录满其他第1志愿的考生时,该生最后的录取结果可能使他感到很大的心理落差。实行这种录取投档办法的省份已经较少。

对于实行按“顺序志愿”(即“志愿+分数”)录取投档办法省份的考生,在填报志愿时要注意以下问题。

第一志愿是关键

从“技术和分数”的角度看,如果考生选报的第一志愿学校在该省近2~3年录取分数大体稳定,则考生分数最好达到该校上年度录取分数范围的中间段才较有把握,而且专业也有一定选择余地,如果仅仅达到分数范围的下端,选报时则要慎重。如果考生选报的学校近2~3年在该省录取分数“忽高忽低”,则考生分数最好达到其录取分数范围的上端,才较有把握。从录取结束后考生的心理状态看,学校报低了,但专业更容易满足,特别是对于录取到一般本科及高职院校来讲,在就业压力较大时专业尤显重要,因此这样的录取结果只是“小遗憾”;如果志愿报高了,第一志愿学校未能如愿则最后的录取结果可能是“大遗憾”。

第二志愿应是“保底”志愿

按照“顺序志愿”的投档办法,考生填报的第2志愿学校必须是第1志愿生源不足的学校,绝不能觉得自己的分数比该校上年实际录取分数高出很多就可将该校做为第2志愿学校。因为有不少学校虽然录取分数在批次内不是很高,但第1志愿生源充沛,录取的基本都是第1志愿考生。那么如何判定一所学校上年录取的学生第1、第2志愿学生各占多少比例呢?有的省市提供了详尽的录取统计资料,可以查到,有的省市的录取统计资料只是给出了各校录取分数,并未给出分志愿顺序的录取人数,这时就要直接咨询学校了。只有将第1志愿生源不足的学校做为自己的第2志愿学校才有可能被录取,才能“保底”。目前实行这种投档办法的省份,一般而言,第1志愿录取率可达75%左右,第2志愿录取率可达15%左右,第2志愿录取完成后总体上计划可完成90%以上,因此,考生应将第2志愿定位在自己可接受的最后的“保底”志愿,在“可能”被录取的学校中慎重选择。一旦前两个志愿未能录取,甚至分数高出批次线不少,尽管录取不应有什么问题,但最后的录取结果可能会很不“如意”

平行志愿的填报技巧

1平行志愿也有自然顺序

一是志愿并列,考生所填报的多个院校志愿属于并列关系,即在同一投档时间段,考生所填院校均有可能被检索;

二是分数优先,在检索考生填报的院校志愿前,首先要将所有考生分文史、理工类按投档分(高考总分加政策照顾分)从高分到低分进行位次排列,投档检索时,先从最高位次考生志愿检索,再依次检索以后位次的考生志愿;

三是遵循志愿,考生所填报的多个院校志愿虽然属于并列关系但是院校志愿栏目之间仍有自然排列顺序,检索时,是按考生填报排列的院校顺序依次进行的,当考生的投档分符合首先被检索到的院校投档线时,该生即投到该院校,由高校择优录取,考生档案一旦投出,即不再检索该生的 其它 志愿;

四是一轮投档,因考生所填报的志愿是平行的,故投档检索只能进行一轮,如果考生因几个平行志愿均未满足院校条件而未被投档,或投档后由于某种客观原因被退档时,可以参加同批次征求志愿或下一批次的投档检索。

需要提醒考生的是:“平行志愿”不是“平等志愿”也不是“平行录取”。考生填报的平行志愿有自然顺序,并不是只要成绩达到所填报的4个平行志愿院校录取条件,就可能会被4所平行志愿院校同时录取。而是只要考生档案投到一所志愿高校后,其他志愿就不再检索,对每个考生而言投档录取机会仍然只有一次。

2一个位次对应一个考生

考生的投档分是考生高考成绩总分加上固定的政策性照顾加分后的分数(是判断考生是否向高校投档的基本依据)。比如,某考生高考总分是590分,如果他是省优秀学生,按我省政策,他可以享受20分政策性照顾加分,他的投档分就是610分。

位次是考生的投档分在文史类或理工类排序中所处的具体位置。平行志愿是从高分到低分对考生逐个检索,当遇到同科类同批次同分考生时,计算机是无法判断先检索谁后检索谁,因此必须分科类对同分考生按照事先确定的排序规则排出一个位次,一个位次对应一个考生。位次是惟一的,计算机可以按位次对考生逐个检索。

那么平行志愿是不是只对高分考生有利呢?省高招办专业人士指出,平行志愿投档录取模式的意义在于,它对于不同批次不同分数的考生都增加了选择面,每个考生可以同时填上几所梯度层次的高校,特别是每一批次都有其相对高分考生,选择面和受益面更明显,因此平行志愿对高分考生有利的同时,也一样增加了其他考生的投档机会。

3平行志愿风险注意规避

目前平行志愿仍有一些风险,需要引起考生和家长的重视。

由于平行志愿投档录取模式是采取一次性投出,一轮投档后不可能补投。考生被投档后,如果成绩相对较低、专业不服从调剂、不符合特殊专业的体检要求、不符合某些专业的单科成绩要求等,高校就可能将档案退回。而一旦出现退档,考生只有参加征求志愿填报或下一批次录取。

同时,考生定位不恰当、志愿梯度不合适也是造成落榜的重要因素。如考生填报的4个平行志愿都过高,投档分未能达到院校的投档线,考生档案就不可能被投出。如果考生填报的平行志愿之间没有适当的“梯度”,则该考生被投档的机会将大为减少,相当于自己把原有的4次机会变成一次机会,那样变成了如果A志愿不能投出,而B、C等后续平行志愿院校比A志愿院校要求还高,则后面的平行志愿显然也都无法投档。

4把握顺序记住参考口诀

从理论上讲,实行平行志愿后,几所好大学可以同时填报了,但考生和家长必须注意顺序。因为平行志愿投档,是按考生平行志愿所列各院校的先后顺序依次检索的,一旦符合条件,档案即投向先检索的高校。如果平行志愿的顺序不合理或所填报院校近年录取分数线相对于自己的分数均较高,也可能导致考生与较好院校失之交臂,甚至无法出档。

如何把握好“平行志愿”之间的顺序?请家长和考生记住参考“口诀”——冲一冲、稳一稳、保一保、垫一垫。即把握好冲、稳、保、垫之间的梯度关系。

在填报平行志愿时,考生不妨将自己有希望“跳一跳”够得着的理想学校作为志愿A,将符合自己成绩水平的“对口”学校作为志愿B,志愿C填一所“保守”学校,志愿D则填“垫底”学校。这样的话,几所学校就形成了梯度配置的顺序,可避免“高分低就”带来的懊悔,也防万一没达到较好院校的投档分,也有相应的院校可读,不至于落到低批次院校或落榜。

不过,要注意的是,“冲一冲”要慎重,要有一定把握,而不是盲目乱冲。

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高考分数线表示什么意思

原因:

一 投档的分数线

二 相比较2017与2018年,是逐渐上升的,由此可以看出要求的提高,没有达到学校的招生标准

三 还有就是关于题目难易的问题

高考填报志愿的时候,查询每个院校投档分数线是志愿填报信息的必要一步。那么什么是投档线呢?高考院校投档线是指以院校为单位,按招生院校同一科类(如文科或理科)招生计划数的一定比例,在对第一志愿投档过程中自然形成的院校调档最低成绩标准。

扩展资料:

一、2018年中国传媒大学南广学院各省投档线一览表

省份批次理科文科

安徽本二483539

江苏本二303311

福建本二453516

北京本二483514

广东本科459521

广西本二454519

海南本二561601

河南本二442503

黑龙江本三383420

湖北本二461546

湖南本三451530

辽宁本科512539

内蒙古本二389451

山东本科512536

山西二批C416470

四川本二517540

天津本科B段442482

二、2017年中国传媒大学南广学院各省投档线一览表

省份批次理科文科

安徽本二445485

江苏本二292307

福建本二381443

北京本二489485

广东本二426482

广西本二388494

海南本二559610

河北本二455505

河南本二410458

黑龙江本三370412

湖北本二410507

湖南本三432482

吉林本三373408

辽宁第二453494

内蒙古本二359407

山东本科505506

山西本科二批C类382446

陕西本三405457

四川本二474519

天津本三418438

2017年高考分数线一分一段

大家都知道,由于每年的高考试题难度有差异,高考分数也有差异,所以每年的全省高考各批次录取分线是不一样的,下面是我精心推荐的高考 分数线 表示什么意思,仅供参考,欢迎阅读!

高考分数线表示什么意思

每年高考的录取线都不相同,主要是由于当年的招生计划和报考人数以及当年的高考试题难易程度来决定。各学校根据自身的投档人数和计划招生人数划的一条本校最低录取分数线。各校的投档人数是根据各校在本省录取人数的1.2倍投档,投档以后学校招生办从这1.2倍中以分数和志愿为主参考学生档案中的其他信息,按计划内人数录取,其录取的学生中最低分就是该校俗称的录取线。

普通本科的重点分数线:第一批(重点)本科控制线第一批本科控制线又称重点线,参与第一批录取的高校都是重点大学。这是重点院校录取的底线,只有上线考生才有被录取资格。

普通本科的本科分数线:第二批(普通)本科控制线第二批本科控制线又称一般本科线,是所有本科院校录取新生的底线。普通本科院校为数众多,录取新生的总数也很多。

重点本科主要是指国家211工程院校,主要是在提前批次及第一批录取。

2021高考录取规则

一、高考是按排名录取学生的吗

答案:不是

在 教育 部公开的录取 实施方案 以及高校的招生章程中,都未提及到以排名为依据。

目前高考有两种模式,在传统模式下,高校的录取主要依据为统一高考科目(文、理)的总成绩;而对于新高考模式,高校的录取除了考生统一高考成绩和自选科目考试成绩之外,还参考考生的综合素质评价,也就是“两依据,一参考”。

但在这里需要特别提醒大家:

虽然高考不是按排名录取学生的,但是排名(位次)是考生填报志愿的重要依据。

二、高考分数相同按照什么排位

每年众多考生中,肯定会有很多考生的分数是相同的,当考生高考分数相同按照什么排位呢?

1、文史类

文史类排位顺序分别为:语文、英语、数学、文综;即总分相同先看语文,如相同,则看英语,以此类推。

2、理工类

理工类排位顺序分别为:数学、英语、语文、理综;即总分先看数学,如相同,则看英语,依次类推。

高考分数相同按照什么排位河南,河南2021年还是实行的传统高考模式,因此排位科参考文史类和理工类排位。

对于新高考模式,高考分数相同按照什么排位呢(河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆省份考生可参考)?

考生成绩从高分到低分排序,考生成绩相同的,按照教育部指导,8个试点省份实行统一的排序规则:

按考生语文数学两科之和、语文或数学单科最高成绩、外语单科成绩、首选科目单科成绩、再选科目单科最高成绩、再选科目单科次高成绩由高到低排序投档;如仍相同,比较考生志愿顺序,顺序在前者优先投档,志愿顺序相同则全部投档。

预计今年高考本科最低分数线

对高校今年录取分数的判断,专家建议用录取线差来表示。比如这个院校在一本录取,属于一本院校,它今年的录取分数可能比一本线高出多少分,我们以什么为依据呢?应该根据往年的情况来分析,所以我建议要分别计算一下往年这所高校的分数线差是多少?找3年、5年的分数看一下。

另一方面,对于这个院校往年录取线差的稳定性进行判断。比如说某一年录取线差高出一本线50分,另一年高出一本线80分,前一年高处一本线70分,有一个波动,这个波动越小他们互相之间差值越小,这就说明它越平稳,所以我们选择院校应该选择录取院校比较稳定的院校,尤其是第一志愿选择这样的院校,这样会更有把握。

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一本线左右的的外语类大学,或者是有外语专业的综合大学有哪些

2017年高考分数线一分一段如下:

1、作为统计表格,为决策部门提供支持,方便统筹规划。以高考成绩分段表为例,相关部门通过相应的高考成绩分段表,最终确定高考各个批次的录取分数线。

2、对于被统计者来说,成绩分段表具有极大的参考价值,为被统计提供很好的定位,从而作出合理的决策。

相关用法

考生拿到一分一段表后,首先找出自己的分数在表中所对应的位次,然后找出过去几年(最少三年)目标院校的录取分数线在表中的位次,将两个位次进行对比,然后进行合理预测。

从高到低排序,以一分为一段,制成考生投档分的“一分段表”。一分段表上的分数,不含和志愿相关的志愿加分。“一分段表”上的每个分要对应一个“人数”,即有多少考生是这个分数,还对应了一个“累加人数”,即是这个分数考生的排名。

2017年高考分数线一本二本的分数线

2017年浙江省进行了高考改革,所以只能看2017年的情况了,那么根据你所要求的满足条件的有:

一段部分(分数线为577分):

吉首大学(湖南省吉首市):商务英语/577

浙江科技学院(浙江省杭州市):英语/577、德语/577

南昌航空大学(江西省南昌市):英语(外贸英语)/577

江苏科技大学(江苏省镇江市):英语/577

南京晓庄学院(江苏省南京市):外国语言文学类/577

苏州科技大学(江苏省苏州市):英语/577

绍兴文理学院(浙江省绍兴市):英语(师范)/577

浙江海洋大学(浙江省舟山市):英语/577、英语(师范)/577

中南林业科技大学(湖南省长沙市):英语/577

东华理工大学(江西省南昌市):英语(外贸方向)/577

上海电力学院(上海市):英语/577

闽南师范大学(福建省漳州市):英语(师范)/577

台州学院(浙江省台州市):英语(师范)/577

湖州师范学院(浙江省湖州市):外国语言文学类/577

上海应用技术大学(上海市):德语(国际贸易方向)/577

二段部分(数量太多,只统计567-577分的部分):

上海体育学院(上海市):英语/577

华东交通大学(江西省南昌市):翻译(英语)/577

江苏科技大学(江苏省镇江市):英语/576

中南民族大学(湖北省武汉市):商务英语/576

浙江传媒学院(浙江省杭州市):英语/576

南昌航空大学(江西省南昌市):德语/575

金陵科技学院(江苏省南京市):英语/574

南华大学(湖南省衡阳市):英语/574

浙江科技学院(浙江省杭州市):德语/573、英语/568

中南林业科技大学(湖南省长沙市):英语/573

上海电机学院(上海市):德语/571

浙江海洋大学(浙江省舟山市):英语/569

浙江农林大学(浙江省杭州市):外语类/569

绍兴文理学院(浙江省绍兴市):英语(师范)/569、英语/567

安徽理工大学(安徽省淮南市):英语/569

湖南农业大学(湖南省长沙市):英语/569

江西农业大学(江西省南昌市):英语/567

湖北工业大学(湖北省武汉市):英语/567

湖南第一师范学院(湖南省长沙市):英语/567

湖南中医药大学(湖南省长沙市):英语/567

景德镇陶瓷大学(江西省景德镇市):英语/567

其中没有专门的外语类院校,算是综合性高校的有:

吉首大学(湖南省吉首市):商务英语/一段/577

南华大学(湖南省衡阳市):英语/二段/574

个人角度推荐:

苏州科技大学(江苏省苏州市):英语/一段/577

上海应用技术大学(上海市):德语(国际贸易方向)/一段/577

浙江科技学院(浙江省杭州市):英语/一段/577、德语/一段/577、德语/二段/573、英语/二段/568

浙江海洋大学(浙江省舟山市):英语/一段/577、英语/二段/569

南京晓庄学院(江苏省南京市):外国语言文学类/一段/577

2017年高考分数线一本二本的分数线:

1、第一批本科理工类456分,文史类545分;

2、第二批本科理工类361分,文史类453分;

高考中各种分数线的实际意义:

1、省控线(本科线):省控线,全称为“最低录取控制分数线”,是指省考试院根据河北全体考生当年高考成绩水平和各高校的招生生源计划集合,相应确定的一个录取新生的最低成绩(总分)标准。我们又叫做本科线;

2、投档线(提档线):投档线是指以院校为单位,按招生院校同一组别(历史或物理)招生计划数的一定比例(1:1.05--1:1.1),在投档过程中自然形成的院校调档最低成绩标准。每一所院校都有自己的投档线(也称提档线或调档线);

3、院校录取分数线(录取最低分):院校录取分数线是指各高校在对省招办投出的考生档案进行审录、全面择优并完成录取后,所录取考生的最低分数;

4、专业录取线(专业线):院校按照招生简章规定的进档考生专业分配原则,对进档考生进行专业安排后,该校各个专业所录取考生的最低投档分数就是该校各专业的录取线。也就是说,该校有多少招生专业,即会有多少条专业录取线;

5、线差:线差是指专业录取线与院校录取线的差值我们叫做专业录取线差等。

法律依据:《普通高等学校招生违规行为处理暂行办法》第二条

本办法所称普通高等学校(以下简称高校)招生,是指高校通过国家教育考试或者国家认可的入学方式选拔录取本科、专科学生的活动。

高校、高级中等学校(含中等职业学校,以下简称高中)、招生考试机构、主管教育行政部门及其招生工作人员、考生等,在高校招生工作过程中,违反国家有关教育法律法规和国家高等教育招生管理规定的行为认定及处理,适用本办法。

文章标签: # 志愿 # 考生 # 录取