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应聘录取通知书范文,应聘录取通知书模板
tamoadmin 2024-07-04 人已围观
简介1.自荐信大学生会计专业6篇2.手机如何制作录取通知书内业 当小学升初中,初中升高中,高中到大学,每个阶段都会收到录取 通知书 ,以下是我为大家推荐的关于一些小学新生录取通知书模板,希望能帮助到大家! 小学新生录取通知书模板1 __家长(监护人): 你的子女(被监护人)__已到小学入学年龄,根据《中华人民共和国义务 教育 法》的有关规定,现通知你于 7 月 13 日,携
1.自荐信大学生会计专业6篇
2.手机如何制作录取通知书内业
当小学升初中,初中升高中,高中到大学,每个阶段都会收到录取 通知书 ,以下是我为大家推荐的关于一些小学新生录取通知书模板,希望能帮助到大家!
小学新生录取通知书模板1
__家长(监护人):
你的子女(被监护人)__已到小学入学年龄,根据《中华人民共和国义务 教育 法》的有关规定,现通知你于 7 月 13 日,携带被监护人和下列有关证明材料(原件及复印件)到本校办理入学手续。
1、监护人身份证;
2、户口本;
3、 儿童 计划免疫证。
___小学
年6月28 日
小学新生录取通知书模板2
考生号:
同学:
经__省__市招生委员会批准,你被__市__小学录取,报到时间为 年7月20日至7月21生产车间安全心得日止,请凭本通知到校报到。逾期不报到,取消录取资格。
注册须知
留意事项:
1、 请携带考生档案袋、团员还要带团组织关系申办幼儿园的申请 报告 少女。
2、 报到时请交本通知书、准考证、户口簿复印件(户主页及本人页)、身份证复印件(正反面)。
3、 一次性代收用度(校服、床上用品、 军训 )共__元,需现金缴纳。
4、 进学通知书不得转给他人使用,不得涂改,涂改无效。
__市__小学
小学新生录取通知书模板3
同学:
恭喜你成为__d初中的学生。
根据马鞍山市教育局学位派定通知,你已被录取为我校一年级新生。请你于__年6月28日至7月5日来校报到。报到时请携带户口本……并签署《公办初中报到注册有关政策告知书》。
市教育局将于__年8月27日进行新生入学测试。请你于8月26日下午2:30—5:00到校领取准考证并熟悉考场。8月31日上午9:00学校公布分班结果并进行入学教育。
祝你学习进步,健康成长!
__市__
__年六月二十八日
小学新生录取通知书模板4
贵父母(监护人):
根据《中华人民共和国义务教育法》的有关规定,祝贺你的孩子__成为__小学一年级新生。根据教育局的统一安排,我校定于 月 日上午9:00--12:00到我校办理一年级新生报名手续,到时请父母带孩子一同前来。报名时请携带户口簿、入学通知书、预防接种本。
进入一年级后,望父母能配合学校,引导孩子尽快适应新的学习生活;继续重视 家庭教育 ,努力为孩子创设一个和谐、宽松的学习环境;密切与学校的联系,加强交流与沟通;在关注孩子学习成绩的同时,更注重孩子的身心健康和思想品德教育,促使孩子德、智、体、美等全面发展。
愿我们共同努力,让孩子快乐地学习,健康地成长,不断取得新的进步。
__小学
年月日
小学新生录取通知书模板5
亲爱的一年级小朋友家长:
您好!祝贺您的孩子成为我校20__届一年级新生,为确保孩子们尽快适应学校生活,步入学习正轨,现将近段工作安排如下,请您按时参加。
一、8月28日(星期四)上午8:30在学校四楼拓展教室举行一年级新生家长会暨20__届家长学校开学典礼。因场地限制,为确保会议顺利进行,每个家庭请只派一位家长参与,不带孩子,带上笔与本子按时到会。
二、8月29日(星期五)上午8:00-10:00进行一年级新生报到,请在规定时间内带孩子到本班教室办理报到手续。
三、8月31日(星期天)下午14:00-15:30举行一年级“新生入校体验日”活动,请家长朋友将学生送至教室后即离开,可在学校餐厅或者校外等待,以保证活动顺利开展。diyifan_en.com/zl
四、9月1日(星期一)新学期正式上课,学生7:50之前到校,8:30举行20__年秋季新学期开学典礼,家长可自愿参与。
五、为保证学校周边道路的畅通,我们建议您步行或者拼车来校。开车来的家长请注意文明行车,规范停靠,不要堵住周围居民的出行要道,营造安全和谐的交通氛围。
__小学
年8月17日
小学新生录取通知书模板6
同学已符合本学校入学条件,请家长于___年_月_日带录取通知书及学生相关学习用品到我校报到。
__小学
____年_月_日
小学新生录取通知书模板7
贵家长(监护人):
请接此通知后于年月日至月日将被监护人同学送到学校年级接受义务教育。
年月日
小学新生录取通知书模板8
_________同学:
(准考证号码:______)根据德智体全面衡量、择优录取的原则,你已被录取在我校一年级。请于8月24日至月日,持本通知书、户口簿和学杂费共__元,来我校办理入学手续。
无故逾期一周不报到者,取消入学资格。
特此通知
(学校公章)
年8月15日
小学新生录取通知书模板9
家长:
祝贺您的孩子成为我校一年级的新生。我校定于6月2日9:00至月日办理新生报名手续,请家长准时带孩子报名入学。进入一年级后,望家长能配合学校,引导孩子尽快适应新的学习生活;继续重视家庭教育,努力为孩子创设一个和谐、宽松的学习环境;密切与学校联系,加强交流和沟通;在关注孩子学习成绩的同时,更注重孩子的身心健康和思想品德教育,促进孩子德、智、体、美等全面发展。愿我们共同努力,让孩子快乐地学习,健康的成长,不断取得新的进步郑州二七优智实验学校20__年6月一年级新生入学通知书学生家长:祝贺您的孩子成为我校一年级的新生。我校定于6月日9:00至月日办理新生报名手续,请家长准时带孩子报名入学。进入一年级后,望家长能配合学校,引导孩子尽快适应新的学习生活;继续重视家庭教育,努力为孩子创设一个和谐、宽松的学习环境;密切与学校联系,加强交流和沟通;在关注孩子学习成绩的同时,更注重孩子的身心健康和思想品德教育,促进孩子德、智、体、美等全面发展。愿我们共同努力,让孩子快乐地学习,健康的成长,不断取得新的进步
__实验学校
20__年6月
小学新生录取通知书模板10
贵父母(监护人):
根据《中华人民共和国义务教育法》的有关规定,祝贺你的孩子__成为__小学一年级新生。根据教育局的统一安排,我校定于月日上午9:00—12:00到我校办理一年级新生报名手续,到时请父母带孩子一同前来。报名时请携带户口簿、入学通知书、预防接种本。
进入一年级后,望父母能配合学校,引导孩子尽快适应新的学习生活;继续重视家庭教育,努力为孩子创设一个和谐、宽松的学习环境;密切与学校的联系,加强交流与沟通;在关注孩子学习成绩的同时,更注重孩子的身心健康和思想品德教育,促使孩子德、智、体、美等全面发展。
愿我们共同努力,让孩子快乐地学习,健康地成长,不断取得新的进步。
__小学
__年__月__日
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方法/步骤
第一步,制作好相应的电子表格,完成录取学生对应的相关数据。并且在word中制作好相应的模板。
第二步,启动word,从工具中选择信函与邮件--邮件合并,单击,这时就会在窗口的右边显示出邮件合并的一个窗口区域。
第三步,选择邮件合并中的第一个单选框“信函”,然后点击下面的“正在启动文档”,进入下一步。
第四步,选择上面的“使用当前文档”单选框,然后再点击下面“选取收件人”,进入“下一步”。
第五步,添加数据源,在邮件合并窗口中选择“浏览”,就会弹出一个选择数据源的窗口了,找到你要导入的数据源,这里就选择我们刚才已经设置好的录取学生名单表格就行了,然后点击确定,在弹出的窗口中选择全选,再确定,这样数据源的导入就算完成了。
第六步,单击下面的“预览信函”进入到编辑收信人列表这步,把光标放到你要插入相应数据的地方,如上面模板中学生的前面,然后选择右面的其他项目标签,这时就会弹出你刚才导入数据源的信息了,然会选中姓名,点击插入,这时你会发现在模板中的学生前面有一个有书名号的姓名了,再把弹出的对话框关闭,这样,重复相应的步骤,就学将学生的考号和成绩一起导入到模板中。然后点击下面的“预览信函”。
第七步,进入到这步,你会看见模板中的姓名,考号,成绩,三个书名号中的内容已经变成与电子表格中的数据一一对应了。然后再点击下面的完成合并选项,这样,这件事就算完成90%了。
第八步,这时,你需要完成的工作就是将所有的信息全都导入进来,选择“编辑个人信函”选项“,就会弹出一个对话框,在出现合并到新文档的这个对话框中选择”全部“按钮,这时的word会出现灰屏,你可能会被吓着,其实大功告成,他是在生成一个新的文档,将你所有电子表格对应的数据生成对应的文档。这时你再新的word的下面就会看见生成条数了。
手机如何制作录取通知书内业
自荐信1
尊敬的东南大学招生办领导:
您好!
我叫,是河南省第一高级中学特快班的一名学生。首先感谢您在百忙中审阅我的材料,我是万千学子中追逐东南大学的一员,我热爱物理,申请报考贵校的物理专业。我热切希望能够获得老师们的青睐,来到梦寐以求的东南大学校园深造,渴望东南大学给我一片蓝天,让我展翅飞翔。
我出生在一个普通的职工家庭,父母勤奋质朴,对我要求甚高,我继承了吃苦耐劳、善良诚实的好家风,性格幽默豁达,乐观开朗。
我热爱科学,对物理这门科学情有独钟,立志成为一个具有远大抱负的人。所以,申请报考贵校的物理专业。
由于受家庭环境的影响,从小我就对物理无比热爱,小学时候尤其喜欢看电视上的小发明创造节目并热衷于模仿这些发明。自从初中接触了物理,我就迷恋上了这门课,课外我经常阅读那些讲述分子层面的书籍(虽然当时看不大懂),到了高中,课堂上的那些定律、定理、公式繁杂了许多,但在我的眼中它们却能相生相消得到结果,在学习的六门课程之中,我的物理成绩尤其突出,平时的解题思路常常与同学们大相径庭,却能解答得更快更准。
一位教授曾赋诗:“深观宇宙妙,穷极粒子玄。”我认为正说出了物理的魅力。而从小养成的爱动手的习惯也让我的脑袋更活络,手更巧。在家中我常常购买一些“模组”,然后兴味十足地去组装,电子类的玩具如废旧的手机、鼠标、小电扇等,常常被我拆了重组,改装成另外一些新奇的玩意儿,同学们经常惊异于我的创新能力,老师们总夸我创造能力强。去年我参加了项城市科协推荐的东南大学科学营,在科学营的承重模型比赛中,我们四人组提出的方案直接采用了我的“三柱套六柱”设计方案,获得了专家的一致好评。
在特快班,学霸如云,但我的成绩依然名列前茅。无论是期中、期末考试还是联考、月考、周练,我的成绩都能排在年级前列。我积极参加各种学科竞赛,凭着对物理的喜爱,我多次参加大小规模的物理竞赛,在第三十三届全国物理竞赛中,荣获二等奖;20xx年,参加全国高中数学联合竞赛,获二等奖,尽管距离一等奖有时候仅有两分之差而咫尺天涯,但我亦十分满足,因为我从中学会了不轻易放弃,坚持目标不服输的精神。
我在开发脑力资源的同时也非常注重各种能力的培养, 我先后担任过值日班长、班级团支部书记、物理学科代表等职务,每天帮助老师管理班级事务,学习之余,我也经常帮助文化课上有困难的同学,做他们的好朋友,我认为作为班级的一分子应该懂得为班级做贡献,凭自己微薄之力帮助班集体铸就辉煌。另外,我热心公益,常利用周末、节假日主动参与学校和社会组织的公益活动,以实际行动践行“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神,服务社会,以提升自己。
贵校的物理专业之强闻名遐迩,让我这位物理爱好者深深向往。我对东南大学情有独钟!我一直憧憬着有一天我会成为东南大学的一员,虽然目标是那么遥远,但是我要拼搏,我要去追梦!我一直关注着东南大学的自主招生信息,而今,看到学校公示的学校推荐名校有东南大学时,欣喜之情溢于言表。于是我立刻填了申请表,幸运的是我顺利赢得了高级中学的推荐名额。希望我能够因为参加东南大学的自主招生而为我的东南大学之梦更增一份筹码。我一定会不停探索、不懈追求、立志奋发,有所作为!
请相信,如果我能到贵校接受更好的专业教育,我相信自己不远的将来一定会在物理方面有所建树。
刘墉说过:“你可以一辈子不登山,但你心中一定要有一座山。它使你总往高处爬,它使你总有个奋斗的方向,它使你任何一刻抬起头,都能看到自己的希望。”我心中的山,就是东南大学。东南大学,以求新务实,奋斗不息、止于至善为目标,以累累硕果回馈社会,以自身魅力影响世界!
我爱东南大学,决非是因为那一纸文凭,我追求的是求知的沃土、知识的海洋,以及东南大学的人文情怀和严谨的科学精神,更有东南大学深厚的文化积淀和历史底蕴。
假如我这次有幸进入东南大学,我将用满腔对物理的热情和执着谱写出青春的乐章,我将全心投入物理专业,以此为新的起点,以加倍的努力投入学习和创造活动中去,把自己磨砺成一个新时代综合素质的优秀人才
申请人:?
20xx年3月26日
自荐信2
尊敬的西南大学招生办公室领导:
您们好!
我叫XXX,男,今年十七岁。是XXX第一中学(省级重点示范高中)高三理科实验班的一名学生。首先我对您能在百忙中读这封信深表感谢!
记得很小的时候,自己就是一个“很不安分”的孩子。家中的物件小到电筒、闹钟,大到收音机、电风扇等,都被我无数次地拆装过,为此我没少挨过父母的责骂。然而多次的责骂最终也没能使我的这一兴趣得以丝毫改变。
进入小学以后,自己的兴趣和爱好更加广泛起来。在老师的培养下,我在学校组织的计算机竞赛中多次获得优异成绩,三年级的自己在全市中小学生象棋比赛中获得了排名第一的好成绩。
自打初中开设了物理科目以后,自己仿佛一下子进入了兴趣世界的天堂。奇幻奥妙的物理世界叫人目不暇接,留连忘返,物理实验课更是成了我的最爱,优异的物理成绩使得自己年年成为了班里的物理课代表。然而在老师的提醒和敦促下,自己并没有因为对物理的强烈喜爱而偏废其它科目,最终以极其优异的成绩考入了第一中学的理科实验班。
“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”。实验班三年紧张而快乐的学习生活既让我深切体味到了畅游学海的酣畅,又让我真正品味出了攀登书山的艰辛。面对频繁举行的省市级物理学科竞赛和各项考试,自己像一名精神饱满斗志昂扬的战士,随时准备着投入拼搏与厮杀。
几年来尽管自己在中学物理学科的学习上取得了一点点成绩(曾获......一等奖;......二等奖;......)但我深知这是极其微不足道的。我时常感到自己像一个孩子,茫然地站在浩瀚的知识海洋边,面对着面前博大的未知世界,眼中充满了渴求与企盼......
是的,我渴望开启更大的知识宝库,我渴望遨游更为宽阔的知识海洋。 三年的高中学习生活就要结束了,说实话每当我不经意间意识到这点时,心里的颇多感触便会油然而生,这是因为其间我获得了太多的收益。我深深感谢我的老师,是他们,像辛勤的园丁,精心地培育、呵护着我们。不仅传授知识,还教会了我许多书本以外的做人道理;同时我也感谢我亲爱的同学们,让我获取了无比珍贵的友谊和帮助。
面对即将到来的大学学习生活,我既满怀兴奋又充满期待。西南大学是我仰慕已久的一所大学,学校悠久的办学历史和突出的教学成就深受国人景仰,就读于西南交大早已为无数有志于工科学习的学子所期盼。同样,学在西南交大也让我梦寐以求,而美丽富饶的西南边陲更是我魂牵梦绕的地方。因为我的母亲打小就生活在那里,所有童年的美好记忆也都留在了那里。直到今天,母亲对那里的一山一水、一草一木仍然记忆犹新,饱含深情......
自荐人:XXX
时间:XXXX年XX月XX日
自荐信3
作为一名工学士,我在圆满完成学业并取得优异成绩的同时,广泛发展自身特长,获得了全面的进步。各学科和门类的测评成绩均名列前茅,多次荣获校级一、二、三等综合奖学金,并获中国如意专项奖学金。这些奖项是对我专业知识和辛勤耕耘的认可和肯定。
我最突出的优势在于多位发展、全面繁荣。演讲、编辑、谈判、决策是我的四大突出特长。我围绕这些优势广泛参与各种级别和门类的比赛、担任校学生会高层领导职务、担任大学校刊主编,**年初我成功应聘**报社的编辑岗位,并在中国古都学会任职等,从中我得到了充分的发展与锻炼,也积累了丰富的工作经验。夺得省市大赛的总冠军、获得最佳辩手称号,这些都激励着我向着更加高远的目标发起挑战和冲击。
实力成就自信,实践开创未来。数年的积淀使我成为一个文理兼备、集众所长的实用之才。凭借我在各类实践、比赛场合的精彩发挥,凭借我在国家级重点科研机构的历练,相信我定会为贵公司的发展添助一臂之力,共同在社会前行的浪潮中成就一番伟业,打造辉煌明天!
此致
敬礼
申请人:
日期:
自荐信4
尊敬的领导:
您们好!
首先感谢你们能在百忙之中审阅我的自荐信。
我叫XXX,是来自XX中学的一名高三的理科生,即将面临高考,我希望通过贵校的自主招生来实现我在XX大学学习的梦想。
作为一名高中生,我对XX大学的向往由来已久,“同舟共济、自强不息”的同济精神,“严谨、求实、团结、创新”的教学传统,以及同济大学悠久的历史,深厚的文化底蕴,丰富的教学资源,良好的学术氛围,强烈的时代气息,无不深深吸引着我。我将选择贵校为第一志愿,非常渴望能在明年X月拿到贵校的录取通知书,成为一名光荣的XX大学生,成为一名对社会、对祖国有用的人才。
在多年的学习过程中,从小学习成绩一直领先的我,凭借自己的努力考入理想的高中——XX市第一高级中学,经过三年的锤炼,我已经成长为意志坚强、底蕴深厚、成熟内敛、热爱生活、有爱心、有同情心、有上进心、德智体全面发展的优秀学生。
我不仅爱好计算机,在业余时间,我参加了教育部组织的计算机等级考试并取得了X级X证,而且经常积极参与体育锻炼,强健体魄,增强毅力。除此之外,我热情、开朗,乐于助人,阳光、向上,所以高中以来,我年年被评为为"XXXX"。
我很享受现在紧张有序的高中生活,也很向往未来大学的日子。凭借我扎实的数学功底、我对国际政治经济形式的关注、我良好的外语感觉,我将首先选择XX专业。大学里,我会努力学习自己的专业知识,与导师和同学们积极探讨。我会继续拜读我一直钟爱的文学作品,来丰富自己的文学修养。我会积极参加大学的文艺社团活动,我可以担任爵士鼓手,担任策划和出演角色。大学四年里,我会坚持做一名义工,帮助那些家庭困难的孩子上学。我将投入更多的精力来关注农村教育发展,将尽我所能带动更多人来关注整个社会的教育问题。
梦在心中,路在脚下,站在人生的十字路口,我选择了XX大学,我希望XX大学能敞开怀抱,给我提供一个大发展的平台,希望各位领导和老师能接受我的申请,衷心的感谢!
此致
敬礼!
求职人:
XXX年XX月XX日
自荐信5
尊敬的贵公司领导:
您好!我是xx大学XX届专科毕业生。在完成学业,即将跨出象牙塔走出康乐园进入社会之际,我需要谋求一份适合自己发展的工作。现在有机会把我介绍给贵单位,我感到非常荣幸。
我的特长是维护系统、组装与维护、系统故障排除、非常熟悉的安装操作系统。如:和图形图像处理、网页制作、网络布线。在校时为了培养自己成为跨世纪的综合能力并参加过计算机学会,在学会当中经常给学会的成员讲课,并积极的做好每一件事,宣传计算机相关的知识。同时,在学校和老师管理和维护机房,能独立的`完成一些计算机的故障。
我有我有着很强的拼博意识,对自己充满信心。大学的三年生活中,我学习努力,成绩优良,为以后的工作打下了坚实的专业基础。并且能够理论联系实际,在校内外都积极地进行专业实践,检验自己所学的知识,使自己具备了较强的分析问题和解决问题的动手能力。为适应经济、科技和社会发展需要,我德智体全面发展。还积极地参加各种社交活动,参与了大量的活动策划、组织工作。经过长期的学习和锻炼,积累了丰富的社会工作经验,具备了一定的工作经验,为以后工作打下良好的基础。
良禽择木而栖,士不知已者而搏。愿您的慧眼,开启我人生的旅程,我记在此冒昧自荐,我期望着成为贵单位的一员,充分发挥自己的聪明才智。如果能够得到贵单位的青睐,我一定会以不断学习、积极进取的精神竭诚为贵单位服务,与贵单位共同发展,共创美好未来!
此致
敬礼!
自荐人:xx
20xx年10月
自荐信6
因为有燕园而真实——只有这样一片响彻过中国最激进最昂扬的声音的土地才能更好的容纳新一代青年的慷慨之音。我是多么渴望在未名湖畔将《少年中国说》读下去、将《我有一个梦想》读下去、将屈原陶潜李杜苏辛读下去、将中国千百年来的气象读下去!而这个梦的载体也越来越明显——走进北大。
走进北大,我的创作之路便告开始。我不是才子,但酷爱为文写诗,即使我经常因潦草的字迹受到冷遇,我仍相信一个人的文章到了最后——褪尽了文字的表象和虚张声势的词藻的最后——凭借的是心灵。所以我可以读到流泪、写到忘情,可萌绿,亦可枯黄,高中三年,数千字的文章大概也写了几十篇,均系遣怀之作,不曾公开。孔庆东先生的“歪诗”甚是有名,“曾经美味难为菜,除却西施不是人”尤让我对先生和北大倾倒,故我也常仿其口吻作诗。“风花随春尽,雪月逐水落。恩怨到头来,就是比能活。从容为人死,化成坟一垛。要想赖活着,做仰卧起坐。”这是我为减肥而作。“门开随意迎朔风,机票何比竹蜻蜓。飞至唐宋寻文炬,惊起一场南柯梦。”这是有感于机器猫而写。诸如此类,不再列举。平日里写作为表正式我常用文言文,高二时还曾以文言书信一封抵作假条以求班主任陈雪梅老师网开一面许假回家,并颇以为得陈寅恪先生“独立之精神,自由之思想”之三味,其肆意妄为现在想来仍觉汗颜。毕其一生,我的奢求就是在同样的月夜中和中国最杰出的头脑一起望着未名湖沉思、与中国最尖锐的笔锋并肩战斗——为真理、为自由、为正义。而我的这个梦想依旧只有在这里才找到依托——走进北大。
走进北大,我的人生之路才真正开始。我十分渴望能够深入人民了解社会进而有利于国家——这当然是一个极其漫长的过程。我立志于进入北大研习人文科学,而我的身份却是一个理科生,这不得不说有些矛盾。分文理时我就曾经犹豫过——既然自己爱好文学、好读历史,为什么不去学文呢?在我看来,文理科之间本无太多的界限,所有学科的学习都是为了让人的认识更接近事物的本质,并能够在自己的不断摸索和尝试中找到更加接近事物本质的规律而传之后人。只不过着眼点的不同导致了所谓有“天壤之别”的两门学科。我选择理科正是出于考虑到高中阶段学习理科对我而言比学习文科更有价值——自然科学能够用更简捷的方式将一个相对真实的世界呈现在我的面前,让我在直面真实中清醒而沉稳——我选择文理的依据不在于我的长处是什么,而在于我到底需要什么。而现在我非常佩服当时我的勇气——理科确实磨砺了我的心智、增进了我对世界的认知。我的人生需要更大限度的实现其价值,无论在什么岗位——从政、从商、科研或著述都胸怀家国天下,以季羡林先生研究吐火罗文的坚持、陈寅恪先生如剥春笋般考据的细谨、傅斯年先生的刚直不阿为模板终其一生,哪怕死时,我也希望吟着冯友兰先生的“岂止于米,相期以茶”离去——而他们都无一例外是北大人!可以想见,实现我梦想的途径只有——走进北大。
于是我申请参加北大保送生、自主招生考试,虽然我没有十足的把握进入北京大学,也深恨没有一门名为“朗诵”的考试科目,但是,为了无悔无愧于我十几年的梦想,我希望专家组的老师能够理解并支持我的选择——为一个蠢男子蠢蠢的追寻、为一个然而未烬的青春、为一个属于北大的灵魂、也为一个追梦人对梦的坚贞。
现在是十二月一日零点,也许再过一个月我就会坐在考场中“冷汗如雨下,弃卷叫妈妈”,就算如此,这也是我因为尊重梦想而生的选择,也是我活到今天在空间上与北大最近的接触,我愿意燃尽自己微末的光亮去诠释孔庆东先生十七岁时写下的一行:“几时借得冲霄浪,虽死望峰亦从容。”
而十七岁的xx也立誓于此——
海棠香逝留西府,野径云飞话未名。
翠枕红霞京华梦,竹杖芒履雁门冰。
燕歌千载寒易水,寒江氤梦望荆卿。
万里征途望乡月,一簑烟雨任晦明。
燕园行,壮士行,王图霸业何日竟?
龙泉隐箧锋未减,但将重掌扫青冥。
自誓夜阑无愀色,独聆萧瑟燕园行。
我并非把这次考试比作荆轲刺秦王。我只是希望,凭自己的努力在这条希望无所谓有无所谓无的路上斩出一条坦途直通燕京。现在我的梦想已经在我的汗水中趋于完整,希望诸位老师胡乱适之,大可不必严家炎尔,让这个梦变成真实。
此致
敬礼
学生:xx
xx年十二月一日凌晨一点作于家中
1、使用手机打开word文档,选择“页面布局”选项卡,设置页面大小为手机屏幕大小,一般为1080*1920像素。
2、设计并编辑通知书模板,包括学校名称、录取专业、录取日期、录取人员信息等内容。
3、在设计过程中,注意字体大小、颜色、排版等细节,确保通知书内容清晰易读,符合手机屏幕的显示要求。
4、导出通知书为pdf或格式,并将其发送至录取人员的手机。
5、确认通知书的显示效果,如有需要,可进行微调或重新设计。