介词高考题_高考介词练习

1.高考英语词汇详解：look短语的用法

2.高三英语语法知识点总结

3.高考英语重点单词用法总结

4.高三语文文言文句式及词类活用测试题

5.8道英语介词选择题

6.上海高考英语新题型一般二个空，三个空可以填哪些词

高考语法填空常考知识点如下：

高考语法填空考察分为两类：第一类无词的、第二类有词的。冠词，主要考察the，a，an及零冠词。冠词在高考中可能占两分，即单选和改错。

动词，主要包括动词时态、语态、主谓一致、动词及动词词组辨析和非谓语动词。在单选中，动词的考察频率最大，一般在6分左右。

代词，一般在考察句子结构中考察。名词，名词的辨析是考察重点。短语的用法，包括动词短语、介词短语等等，一般的短语都有固定含义，需要准确记忆。句子结构，重点考察复合句（名词性从句、定语从句及状语从句）、强调句、倒装等等问题。交际用语。

无词的。主要考察虚词如限定词（包括冠词，形容词性物主代词），介词，连词（包括并列连词and but or 等还包括从属连词涉及从句），代词。

有词的。主要考察动词。时态--主要考察过去式，近两年进行时和完成时也有涉及、被动语态、主谓一致。

还会考察词性变换。形容词和副词之间的变换（形容词和副词的考察还会涉及到最高级比较级）、形容词和名词之间的、名词和动词之间的（这类在高考中比较少，因为动词有自己的考点，但在模拟练习中会出现）。

高考英语词汇详解：look短语的用法

什么时候用关系代词：定语从句中，先行词是人或物，而引导词充当从句中的主语、宾语、表语时，用关系代词；

The book that/which was written by him sells well.（先行词是the book，引导词在从句中充当主语）

The book that he wrote sells well..（先行词是the book，引导词在从句中充当宾语）

什么时候用关系副词：定语从句中，先行词是表示时间、地点的词时，而引导词在从句中充当时间、地点状语时，用关系副词；先行词是the reason，定语从句引导词一般为why。在使用关系副词时，从句结构是完整的（也就是不缺少主谓宾）

什么情况下用“介词+关系代词”：这个有点难解释。这样说吧，介词的选择是由两种情况：

1.看先行词决定：

如：I will never forget the day on which I joined the army.

I will never forget the year in which I joined the army.

2.看从句谓语搭配决定：

He had nobody to whom he could turn because it was too late.

This is the house in which I lived two years ago.

高三英语语法知识点总结

高考英语词汇详解：look短语的用法

1 . look about [around ]

环顾四周。如：

The man kept looking about. 这个人不停地环顾四周。

随便看，到处看。如：

A：What can I do for you, madam? 夫人，想买什么吗?

B：No, I’m just looking around. 不是，只是随便看看。

到处寻找。如：

I’m looking about for a house. 我在找一座房子。

仔细考虑。如：

Look about carefully before making the decision. 先仔细考虑，然后再作决定。

2 . look after 照顾，照料，关心。如：

I can look after myself. 我能照顾自己。

Who is looking after the luggage? 谁在照看行李?

3 . look at

看……，注视……。如：

He looked at me and smiled. 他望着我笑了。

Look at him jump [jumping]. 请看他跳。

看待。如：

That’s the way I look at it. 我就是那样看待它的。

考虑。如：

They refused to look at my suggestion. 他们拒不考虑我的建议。

检查。如：

He came to look at the drainage. 他是来检查排水设备的。

4 . look back

回顾，回想。如：

I still shudder when I look back on the past. 想起过去，我仍然不寒而栗。

停滞，畏缩，倒退。如：

From this time on, he never looked back. 从此以后，他便不断进步。

5 . look down on [upon ] 看不起，瞧不起。如：

You shouldn’t look down upon the poor. 你不应该瞧不起穷人。

She likes tennis, but looks down on football. 她喜欢网球，但轻视足球。

6 . look for

寻找。如：

I’ve looked for it everywhere. 我到处找过它了。

You are looking for trouble. 你是在自找麻烦。。

期待，指望。如：

We shall be looking for an improvement in your work this term. 我们期待你这学期学习进步。

It’s too soon yet to look for results. 现在就指望有结果，未免为时过早。

7 . look forward to 期待，盼望。如：

We’re looking forward to hearing from you. 我们盼望收到你的来信。

The children are looking forward to your visit. 孩子们都盼望着你的到来。

注：该结构中的 to 是介词，不是不定式符号，所以其后接动词时要用动名词，而不用动词原形。

8 . look in 来访。如：

Why don’t you look in me next time you’re in town? 你下次进城来顺便来串串门好吗?

I may look in at the party on my way home. 我回家时可能顺便到聚会处去看看。

9 . look into 调查，研究，了解。如：

We’ll look into that right away. 我们会马上调查此事。

The police are looking into the cause of the accident. 警方正调查事故原因。

10. look like

看起来象。如：

He looks like your brother. 他看上去象你哥哥。

What does he look like? 他长相如何?

He looks like an honest man. 看来他象个老实人。

好象要，似乎要。如：

It looks like rain [raining]. 好象要下雨了。

He looks like winning. 好象他要赢了。

11 . look on

旁观。如：

No, I’m not playing; I’m just looking on. 不，我不打，我只是看看。

看。如：

She was looked on with distrust. 人家对她总是不信任。

看作，当作。如：

He looks on me as his best friend. 他把我当作的朋友。

We looked on this as useless. 我们认为这个东西毫无用处。

12 . look out

向外看。如：

Don’t look out of the window. 别往窗外看。

He stood at the window and looked out . 他站在窗前向外望。

注意，当心，小心。如：

Look out. There’s a car coming! 当心!汽车来了!

If you don’t look out, you’ll hurt yourself. 你若不当心，你会受伤的。

找出，挑选出。如：

We looked out his address in, the telephone directory. 我们在电话簿里查到了他的地址。

13 . look over 审阅，翻阅，打量，检查。如：

Would you mind looking over my exercises? 请你帮我看一下我的练习好吗?

He looked her over and nodded lightly. 他上下打量她，然后微微点了点头。。

14 . look through 翻阅，浏览。如：

Before the meeting he looked through the reports. 开会前他把报告看了一遍。

Look through your notes before the examination. 考试前翻翻你的笔记。

15 . look to 注意，负责。如：

The country must look to its defences. 这个国家必须加强防务。

Look to it that this doesn’t happen again. 注意不要让这事再发生。

16 . look up

查阅，查找。如：

Look up this word in the dictionary. 这个词查查词典吧。

看望，拜访，找。如：

I want to look up an old friend. 我想去看一位朋友。

好转。如：

Things are looking up. 情况在好转。。

17 . look up to 尊敬。如：

I look up to my parents. 我尊敬父母。

He is good teacher. We’ve always look up to him. 他是位好老师，我们一向尊重他。

高考英语重点单词用法总结

　高三马上临近高考，那么高三英语语法知识点有哪些呢。以下是由我为大家整理的“高三英语语法知识点总结”，仅供参考，欢迎大家阅读。

　高三英语语法知识点总结

　一、关系代词引导的定语从句

　1、that 指人或物在从句中作主语，宾语或表语

　which 指物在从句中作主语，宾语或表语(作宾语时可以省略)

　who 指人在从句中作主语，宾语或表语

　whom 指人在从句中作宾语

　whose 指人或物在从句中作定语

　as 指人或物在从句中作主语，宾语或表语

　but 指人或物在从句中作主语，宾语或表语

　注意：指物时，whose+名词=the+名词+of which或 of which+the+名词

　2、as 的用法

　(1)常用于下列结构：such…as; so…as;the same…as; as…as

　注意：the same…as 表示同一类，不同一个

　the same…that 表示同一个

　(2)as与which的区别

　a、位置不同

　as可放在主句后，主句前或主句中间;which只能放在主句后。

　b、as起连接作用，表达说话人的观点、看法，并指出主句内容的根据或出处，意为“正如，正像”。

　Which相当于并列句，可以用and this来代替，意为“这一点，这件事’”。

　注意：as常用于下列结构：as we know/ as is known to all, as we all can see, as has been said before/above,

　as might be excepted, as is often the case, 一般不能用which代替as。

　c、在从句中作主语时，which既可作系动词be的主语也可作实义动词的主语，而as只可作系动词be的主语。

　二、只用that不用which的情况

　1、.先行词为 all , much, everything, nothing , something ,anything, nothing, none, the one等不定代词时

　2、先行词被only, any, few, little, no , all, just , very ,right等修饰时.

　3、 当先行词是最高级或被形容词最高级修饰时。

　4、 当先行词是序数词或被序数词修饰时。

　5、当先行词是数词时.

　6、 当先行词既指人又指物时。

　7、如有两个定语从句，其中一个关系代词已用which，另一个关系代词则宜用 that。

　8、主句是There be结构,修饰其主语的定语从句宜用that 作关系代词。

　9、被修饰成分为表语,或者关系代词本身是定语从句的表语时，该关系代词宜用that。

　10、先行词为what，关系代词用that。

　11、有时为了避免重复而使用that引导定语从句。

三、只用which不用that的情况

　1、 当介词放在关系代词之前时。

　2、 在非限制性定语从句中。

　3、 当关系代词指整个主句的概念时。

　拓展阅读：高考英语各题型复习方法

　一、听力

　听力属于考试必拿分。如果听力还失分，则需要多加练习，最好保证每天听20-30分钟，可以通过听课内课文或者课外的英语文章亦或英文歌曲都会有所帮助的。

　切记：听力的提高在于坚持。

　二、单项选择

　单项选择综合考察同学们对高中语法的把握程度，是必拿分。主要包括三大考点(动词时态语态、非谓语动词、三大从句)及几个小考点(情态动词及虚拟语气、特殊句式、介词、代词)。

　第一、同学们一定要将各个语法点系统掌握，搭建知识网。

　现在还有部分同学面对众多语法知识点而迷茫着，建议同学们在一轮复习仅剩的一个月时间里，试着通过思维导图的方式，并借助靠谱的语法书。

　例如：《五三》、《无敌英语语法》，将语法点进行梳理;同时需要针对性地练习，提高做题效率;

　第二、相信各位同学都有准备一本单选订错本，但是我发现有许多同学仅仅只是将题和答案记下，并无订错痕迹，之后还很有可能再错，那么同学们就需要找找原因何在。

　在此希望大家将错题可以及时分考点集中誊抄，并写下做错原因，以防后期再错。发挥好订错本的真正作用。

　切记：扎实的基础乃致胜高考之利器。

　三、完形填空

　面对完形，同学们需要注意做题“在精，不在多”。建议同学们可以保证每天或者隔天一定会练习完形填空。

　如果练习中丢分比较多，就需要分析丢分的原因，到底是上下文理解的问题，还是词汇记忆准确度不够，或是粗心导致的呢?前期千万不要陷入题海战术中，在做题过程中结合所掌握的知识点，慢慢积累，尔后调整做题习惯。

　完形解题包括读懂文章以及选对选项。

　那么第一步便是，把握文章的体裁。例如：记叙文的“夹叙夹议”，分析中需要注意对故事发展的脉络和掺杂其中的感情进行把握。

　第二步，根据上下文线索，结合平时所积累的熟词僻意、固定搭配等选择正确选项，同时还需要注意优先选择最佳选项。

　切记：主要还是从一道完形出发细致分析，将各不同考法的思路进行归纳，转化成经验。

　四、阅读理解

　对于不同的文体阅读和不同的题型各有相对应的答题技巧，你注意到了吗?

　在练习过程中，同学们首先可以先大致将文章略读，了解其文体和大意，其次根据具体问题具体分析，精读文章与问题相关的部分。

　细节题注意“读、划、定、比”，主旨大意题需要根据首尾段、首尾句判断，推断题注意只推一步，猜词题需要结合上下文等等。

　针对7选5阅读，同学们需注意在练习中提高前后文联系和关键词匹配能力。

　切记：阅读是否能够看懂，除了要理解长句，剩下的就是解决单词。如果你所掌握的词汇基础远超高中，高考应该就不在话下了。阅读理解题，词汇为本，方法技巧为王。

　五、写作

　对于英语作文，素材&词汇&句型等都需要平时的积累。作文的话题并不是一尘不变的，一定要以素材的积累作为写作的中坚力量。

　平时练习完毕，同学们一定要在老师的帮助下将作文不断修改和完善，规范审题流程及写作格式。

　从应用文上看，需要同学们将各文体作文的写作模板进行熟悉;情景作文上，则需要积累高级词汇及句式，内容上情景交融、形式上长短句结合、过渡词适当、词汇使用准确和地道。

　当然，素材的积累目的是为了使用，因此实际运用到写作上才能将素材真正地为我所用，在平时练习中一定要注意多借鉴和使用素材。

　想要得到高分，细节也很重要，字迹需清晰，注意不要犯语法错误。高考作文的话题会跟随时代潮流进行更新，需要平时多留意时事。

　切记：“清晰、准确、套路”在写作中很重要，需要多上心。

高三语文文言文句式及词类活用测试题

高考的单词量是3000个，繁多且难以记忆。把重点的单词 总结 归纳起来，是不是容易多了?下面由我给你带来关于高考英语重点单词用法总结，希望对你有帮助!

高考英语重点单词用法总结1

　1.able 用法：be able to do

　Note: 反义词 unable表示不能，而disabled表示残疾的。

　be able to do可以表示经过艰难困苦才能做到的事。

　2.abroad 用法：表示到(在)国外，是一个副词，前面不加介词。

　Note: 可以说from abroad, 表示从国外回来。

　3.admit 用法：表示承认的时候后面要加上动名词形式。

　Note: 表示允许进入的时候与介词to搭配。

　4.advise 用法：advise sb. to do; advise doing

　Note: 后面的宾语从句要用虚拟语气。即：advise that sb. (should) do的形式。

　5.afford 用法：通常与动词不定式搭配使用。

　Note: 前面需要有be able to或can等词。

　6.after 用法：表示在时间、空间之后;be after表示追寻。

　Note: 用在将来时的时候后面接一时间点，而in接一个时间段，如：after 3 o?clock; in 3 days.

　7.agree 用法：与介词on, to, with及动词不定式搭配。

　Note: agree on表示达成一致;agree to表示批准;agree with表示同意某人说的话。

　8.alive 用法：表语性形容词，在句中只能作表语，不能作定语。

　Note: 可以作状语使用，表示活活地，如：bury sb. alive.

　9.allow 用法：allow doing; allow sb. to do

　Note: 可以表示允许进入，如：Please allow me in.

　10.among 用法：用在三者或三者以上的群体中。

　Note: 还可以表示其中之一，如：He is among the best.

　11.and 用法：用于连接两个词、 短语 、 句子 或其他相同结构。

　Note: 与祈使句搭配时往往可以表示条件。如：Work hard, and you?ll succeed sooner or later.

　12.another 用法：表示又一个，泛指，相当于one more的含义。

　Note: 不能直接加复数名词，需要与一个数词搭配，如：another 2 weeks.

　13.answer 用法：及物动词，但在作名词时要与介词to搭配。

　Note: 可以表示接电话、应门等。如：answer the phone/door.

　14.anxious 用法：be anxious for/about/to do

　Note: be anxious about表示担心;be anxious for表示盼望得到。

　15.appear 用法：不及物动词，没有宾语，没有被动语态。

　Note: 还可以作为系动词，与seem同义，表示看起来?。

　16.arrive 用法：arrive at表示到一个小地方;arrive in表示到一个大地方。

　Note: 引申含义表示得出，如：arrive at a decision/conclusion.

　17.ask 用法：ask to do; ask sb. to do; ask for

　Note: 后面的宾语从句要用虚拟语气。即：ask that sb. (should) do的形式。

　18.asleep 用法：表语性形容词，在句中只能作表语，不能作定语。

　Note: 通常与动词be及fall搭配;sound asleep表示熟睡。

　19.attend 用法：表示参加，后面经常加上meeting, lecture, conference, class, school, wedding, funeral等词;也可以表示照顾，照料。

　Note: attend to可以表示处理、照料等。

　20.attention 用法：pay attention to; draw/catch sb?s attention

　Note: 写通知时的常用语：May I have your attention, please?

　21.beat 用法：表示打败某人，或连续不断地击打某物。

　Note: heartbeat表示心跳。

　22.because 用法：后面接原因状语从句，because of后面接名词。

　Note: because表示直接原因，因此只有用它才可以回答why的特殊疑问句及用在强调句中。

　23.become 用法：系动词，表示变得?。可以由好变坏或由坏变好。

　Note: become of sb.表示某人发生了什么事情。

　24.before 用法：before long, long before, the day before yesterday, the week / year before last 上上周/前年

　Note: It be + 段时间 before?在该句型中，主句时态只有将来时态和一般过去时态。

　25.begin 用法：begin to do; begin doing

　Note: 当begin本身是进行时的时候，只能用begin to do的形式。如：It was beginning to rain.

高考英语重点单词用法总结2

　26.believe 用法：believe sb.表示相信某人说的话;believe in sb.表示信任;6123结构。

　Note: 回答问句时通常用I believe so/not的形式。

　27.besides 用法：表示除?之外还有，包含在一个整体之中。

　Note: 还可以用作副词，表示此外，要用逗号隔开。

　28.beyond 用法：表示越过、在另一边，如：beyond the wood/bridge.

　Note: 可以用于引申含义，表示超出?，如：beyond control/power/description.

　29.bit 用法：与a little一样可以修饰不可数名词，形容词或副词。

　Note: 修饰名词时要用a bit of;not a bit表示一点也不。

　30.blame 用法：take/bear the blame; blame sth. on. sb.

　Note: 表示应受到责怪时不用被动语态，如：He is to blame.

　31.blow 用法：blow down/away

　Note: 表示风刮得很大时要用blow hard.

　32.boil 用法：boiling表示沸腾的;boiled表示煮过的。

　Note: boiling point可以表示沸点。

　33.borrow 用法：borrow表示借入：lend表示借出。

　Note: 点动词，不能表示借的时间长短。

　34.breath 用法：hold one?s breath;out of breath; save one?s breath

　Note: take a breath表示深吸一口气;take breath表示喘口气。

　35.burn 用法：burn down/up/one?s hand

　Note: burning表示点着的;burnt表示烧坏的。

　36.business 用法：on business表示出差;in/out of business表示开/关张。

　Note: 表示商业时不可数，表示具体的行业时可数。

　37.busy 用法：be busy with/doing.

　Note: 不能说My work is busy. 应说I am busy with my work.

　38.buy 用法：buy sth. for 5 dollars; buy sth. for sb.

　Note: 点动词，不能表示买的时间长短。

　39.but 用法：not?but.. but for next but one , have no choice bu to do sth., all but 几乎，差一点

　Note: do nothing but do sth. nothing前有do，后面的to要省略。Not only? but also?引导的并列句，前倒后不倒。cannot help/ choose but do sth. 不能不，只能

　40.by 用法：by accident, by air/ sea/ train, by and by, by far, by force, by mistake, by chance, by the way

　Note: by way of 取道，经由。by reason of 由于。by 引导的时间状语一般句子用完成时态。

　41.care 用法：take care of; with care; care for/about

　Note: care about表示在乎，常用于否定句;care for表示关心，喜爱，常用于肯定句。

　42.carry 用法：carry表示搬运;carry on表示进行;坚持下去;carry out表示执行。

　Note: carry没有方向性，可以表示随身携带。

　43.case 用法：in case; in case of; in any case; in this/that case

　Note: in case后面的状语从句可以用虚拟语气，即in case sb. should do的形式。

　44.catch 用法：catch the thief; catch fire; catch a cold; catch up with

　Note: be caught表示陷入困境，如：He was caught in the rain.

　45.cattle 用法：集合名词，动词要用复数形式。如：Cattle are raised here.

　Note: 一头牛可以用a head of cattle. 注意十头牛用ten head of cattle。

　46.chance 用法：by chance; take a chance; there is a chance that?

　Note: 在chance后面可以用动词不定式或者of的结构作定语。

　47.change 用法：change A for B表示用A换成B;change A into B 表示把A变成B。

　Note: 表示变化时是可数名词，表示零钱时不可数。

　48.class 用法：集合名词，谓语动词单复数由其表示的意思决定。

　Note: in class表示在上课，in the class表示在班上。

　49.close 用法：动词表示关闭;形容词表示亲密的;副词表示靠近。

　Note: close作副词时表示距离上的靠近，而另一个副词形式closely表示密切地。

　50.clothes 用法：复数名词，谓语动词用复数，不能加不定冠词。

　Note: 要用few或many来修饰。

高考英语重点单词用法总结3

　51. buy 用法：buy sth. for 5 dollars; buy sth. for sb.

　Note: 点动词，不能表示买的时间长短。

　52. but 用法：not?but.. but for next but one , have no choice bu to do sth., all but 几乎，差一点

　Note: do nothing but do sth. nothing前有do，后面的to要省略。Not only? but also?引导的并列句，前倒后不倒。cannot help/ choose but do sth. 不能不，只能

　53. by 用法：by accident, by air/ sea/ train, by and by, by far, by force, by mistake, by chance, by the way

　Note: by way of 取道，经由。by reason of 由于。by 引导的时间状语一般句子用完成时态。

　54. call 用法： call for / up / back / in / , call on sb. to do sth., pay / make a call on sb. give sb. a call ,on call

　Note: call at后面跟地点;call on 后面跟人。

　55. care 用法：take care of; with care; care for/about

　Note: care about表示在乎，常用于否定句;care for表示关心，喜爱，常用于肯定句。

　56. carry 用法：carry表示搬运;carry on表示进行;坚持下去;carry out表示执行。

　Note: carry没有方向性，可以表示随身携带。

　57. case 用法：in case; in case of; in any case; in this/that case

　Note: in case后面的状语从句可以用虚拟语气，即in case sb. should do的形式。

　58. catch 用法：catch the thief; catch fire; catch a cold; catch up with, catch sb. doing sth.

　Note: be caught表示陷入困境，如：He was caught in the rain.

　59. cattle 用法：集合名词，动词要用复数形式。如：Cattle are raised here.

　Note: 一头牛可以用a head of cattle. 注意十头牛用ten head of cattle。

　60. chance 用法：by chance; take a chance; there is a chance that?

　Note: 在chance后面可以用动词不定式或者of的结构作定语。

　61. change 用法：change A for B表示用A换成B;change A into B 表示把A变成B。

　Note: 表示变化时是可数名词，表示零钱时不可数。

　62. charge用法：charge sb. with (doing) sth. that? , charge sb. to do sth. charge sb. for $

　Note: in charge of 负责; in the charge of 由某人负责(表示的是被动的)。

　63. class 用法：集合名词，谓语动词单复数由其表示的意思决定。

　Note: in class表示在上课，in the class表示在班上。

　64. clear用法：clear away, clear off, make clear, it is clear that?

　Note: clear up 及物时表示?澄清，整理，收拾?;不及物表示?晴朗起来，开朗起来?。

　65. close 用法：动词表示关闭;形容词表示亲密的;副词表示靠近。

　Note: close作副词时表示距离上的靠近，而另一个副词形式closely表示密切地。

　66. clothes 用法：复数名词，谓语动词用复数，不能加不定冠词。

　Note: 要用few或many来修饰。

　67. collect 用法：collect stamps; collect one?s child from school

　Note: a collect phone表示对方付费的电话。

　68. come 用法：表示到说话者所处的地方来。常见短语有：come to, come about, come across, come out,come to an end, come down, come up, come into being/ exist / force / effect等。

　Note: 可用作系动词，表示变成，如：His dreams came true.

　69. common 用法：表示普遍性，如：Smith is a common name.

　Note: common sense表示常识;in common表示共同点。

　70. compare 用法：compare?with?表示把?与?作比较;compare?to?表示把?比作?。

　Note: 用作状语时，二者都可以表示比较，如：Compared with/to other women, she was very lucky.

　71. consider用法：consider doing sth. / what to do / that...，consider sb. sth. 6123结构

　Note: 该词直接跟宾语用动名词但可以用不定式作宾补;considering引导短语作状语，表示?考虑到?

　72. condition 用法：表示生活、工作等的条件或状况。

　Note: on condition that表示只要，条件状语从句。

　73. content 用法：be content with/to do

　Note: 表语性形容词，在句中只能作表语，不能作定语。

　74. cost 用法：sth. cost sb. some money，只能用物作主语。

　Note: 修饰cost要用副词high或low.

　75. cover 用法：be covered with表示状态;be covered by表示动作。

　Note: 反义词uncover表示揭开盖子;discover表示发现。

高考英语重点单词用法总结4

　76. cross用法：cross off 划掉，cross one?s mind, cross out, bear one?s cross 忍受痛苦

　Note: 作形容词一般用于be cross with sb. = be angry with sb.

　77. crowd 用法：be crowded with

　Note: 集合名词，谓语动词单复数由其表示的意思决定。

　78. cure 用法：cure sb. of ?

　Note: cure 强调治愈，表示结果;而treat知表示动作。

　79. cut 用法：cut down/up/off

　Note: 作名词时a short cut表示捷径。

　80. damage 用法：do damage to sb. = do sb. harm

　Note: 表示损害的时候不可数，复数形式可以表示赔偿费。

　81. danger 用法：in danger表示处于危险的境地。

　Note: 表示一般概念时不可数，表示具体危险时可数。

　82. dare用法：作为情态动词一般用于否定句，疑问句或者条件状语从句;作为实意动词后跟不定式。

　Note: I dare say that?.意为：我猜测，可能，或许。

　83. dark 用法：before/after dark; in the dark

　Note: 可以表示深色的，如：dark blue.

　84. deal 用法：a great/good deal of修饰不可数名词。

　Note: 作动词时构成短语deal with, 常与副词how搭配。

　85. defeat用法：及物动词，后面的宾语是国家，队，军队等名词。

　Note: 不能用人作宾语。

　86. demand 用法：demand to do; demand that?, demand of sb. to do sth.

　Note: 后面的宾语从句要用虚拟语气。即：demand that sb. (should) do的形式。

　87. depend用法：depend on sb./ sth. / one?s doing sth. / to do sth.

　Note: depend 不及物动词，常和on连用。意为?依靠，信赖?

　88. desert 用法：名词表示沙漠;动词表示抛弃。

　Note: 可以用过去分词作表语或定语，表示废弃的，如：a deserted house.

　89. determine 用法：determine to do; determine sb. to do

　Note: 过去分词表示有决心的，可以说be determined to do sth. 决心做?(表示状态)

　90. devote 用法：devote oneself to; be devoted to

　Note: 与devote搭配的to是介词，后面接名词或动名词。如：His whole life was devoted to teaching.

　91. die 用法：die of/from/for/out/ away

　Note: 点动词，不与for引起的时间状语连用。

　92. difficulty 用法：have difficulty with; have difficulties with sth. ; have difficulty in doing sth. ;

　Note: 表示一般概念时不可数，表示具体困难时可数。

　93. disagree 用法：disagree with sb.

　Note: disagree虽然在形式上有否定前缀，但并不是个否定词。注意它的反义问句形式：He disagreed with you, didn?t he?

　94. distance 用法：in the distance; at a distance

　Note: 可用于引申含义，表示时间上或情感上的距离。

　95. divide 用法：divide?into?表示把?分成几份。强调分成等份。

　Note: 可以表示除法，如：Nine divided by three is three.

　96. do 用法：do away with, do sb. a faour; do up; do with., do wonders, do sb. wrong = do wrong to sb.

　Note: 主要用作及物动词;不及物时表示?行?：If you have no pen, pencil will do.

　97. doubt用法：doubt sb. / sth. , beyond doubt, in doubt, no doubt, without a doubt

　Note: 主句是否定句时宾语用that引导;主句是肯定句时宾语用whether / if引导。

　98. downtown 用法：副词，前面不加介词，如：go downtown.

　Note: 可用作定语，如：a downtown street.

　99. draw 用法：draw a picture/the curtain

　Note: 引申含义表示得出，如：draw a conclusion/lesson.

　100. dream 用法：dream of/about/that?

8道英语介词选择题

　文言文词类活用是语文考试常考考点，下面是我给大家带来的 高三语文 文言文句式及词类活用测试题 ，希望能够帮助到大家!

　高三语文文言文句式及词类活用测试题

　1.下列各组 句子 中，句式不相同的一组是( )

　A.石之铿然有声者，所在皆是也 如今人方为刀俎，我为鱼肉

　B.故今之墓中全乎为五人也 刘备天下枭雄

　C.《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也 妪，先大母婢也

　D.屈平疾王听之不聪也 城北徐公齐国之美丽者也

　2.下列句子中与另三句的句式特点不相同的一句是(

　A.予本非文人画士

　B.此言士节不可不勉励也

　C.六国破灭，非兵不利，战不善

　D.夫病者所见非鬼也

　3.下列句中没有宾语前置现象的一句是( )

　A.甚矣，汝之不惠

　B.古之人不余欺也

　C.天 大寒 ，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠

　D.臣实不才，又谁敢怨

　4.下列各组句子中，句式不相同的一组是( )

　A.(亮)每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也

　七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也

　B.忌不自信，而复问其妾

　与言皇上无权，君未之信也

　C.沛公安在

　大王来何操

　D.微斯人，吾谁与归

　大阉之乱，缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤

　5.下列各组句子中句式相同的一组是( )

　A.句读之不知，惑之不解? 岂不榖是为?先君之好是继

　B.夫晋，何厌之有 子何恃而往

　C.安在公子能急人之困也 王尝语庄子以好乐，有诸

　D.子非鱼，安知我不知鱼之乐 臣实不才，又谁敢怨

　6.下列句中加点词的意义和用法相同的一组是( )

　A.吾长见笑于大方之家

　兰芝初还时，府吏见丁宁

　B.身死人手，为天下笑者，何也

　其印为予从辈所得报充里正役

　C.生孩六月，慈你见背

　今是溪独见辱于愚，何哉

　D.予犹记周公之被逮，在丁卯三月之望

　世之有饥穰，天之行也，禹汤被之矣

　7.下列句中不是被动句的一句是( )

　A.故内惑于郑袖，外欺于张仪

　B.毋宁毙于虞人

　C.古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽

　D.(六艺经传皆通习之，)不拘于时，学于余

　8.下列句子中句式不同子其他三句的一句是(

　A.且相如素，吾羞，不忍为之下

　B.秦城恐不可得，徒见欺

　C.信而见疑，忠而被谤

　D.兵挫地削，亡其六郡，身客死于秦

　9.下列句子分类正确的一项是( )

　①卿欲何言 ②夺项王天下者，必沛公也 ③吾属今为之虏矣④不然，籍何以至此 ⑤或脱身以逃，不能容于远近 ⑥此则岳阳楼之大观也 ⑦子何恃而往 ⑧傅说举于版筑之间

　A.①④/②③⑥/⑤⑦⑧

　B.①④⑦/②③/⑤⑥⑧

　C.①④②③⑥/⑤⑦⑧

　D.①④⑦/②⑥/③⑤⑧

　10.下列句子中没有成分省略现象的一项是( )

　A.老臣今者殊不欲食，乃自强步，日三四里

　B.永州之野产异蛇，黑质而白章，触草木，尽死

　C.燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦

　D.今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也

　11.下列句子补充省略成分错误的一项是( )

　A.今予家(居)是溪，而名莫能定

　D.尉剑挺，广起，夺(剑)而杀尉

　C.激昂(于)大义，蹈.死不顾，亦曷故哉

　D.戊申晦，五鼓，(余)与子颖坐日观亭，待日出

　12.下列句子中省略的成分与其他句不同的一项是( )

　A.沛公谓张良曰：“( )度我至军中，公乃人。”

　B.( )每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还

　C.公曰：“衣食所安，( )弗敢专也，必以分人。”

　D.三人行必有我师焉?( )其不善者而改之

　13.下列句子中加点词用法不同于其他句的一项是( )

　A.人皆得以隶使之

　B.项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公

　C.此人皆身至王侯将相，声闻邻国

　D.群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏

　14.下列句子中加点词不是使动用法的一项是( )

　A.沛公旦日从百余骑，来见项王

　B.其闻道也亦先乎吾，吾从而师之

　C.项伯，臣活之

　D.故远人不服，则修文德以来之

　15.以下句中加点词并非形容词活用为一般动词的一项是( )

　A.楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良

　B.卒使上官大夫短屈原于顷襄王

　C.且夫天下非小弱也，雍州之地，肴函之固，自若也

　D.公子乃自骄而功之，窃为公子不取也

　16.下列句子中有活用为使动用法的一项是( )

　A.收天下之兵，聚之咸阳，铸以为金人十二，以弱天下

　B.务耕织，修守战之具

　C.孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下

　D.沛公欲王关中，使子婴为相

　17.下列句子有词类活用现象的一项是( )

　A.青，取之于蓝，而青于蓝;冰，水为之，而寒于水

　B.今由与求也，相夫子，远人不服而不能来也

　C.于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰

　D.料大王士卒足以当项王乎?

　18.与“左右欲刃相如”中的“刃”用法不同的是(

　A.范增数目项王，举所佩玉块以示之者三

　B.有贤士大夫发五十金，买五人之脰而函之

　C.怀王与诸将约曰：“先破秦人咸阳者王之。

　D.吏吴两载，登虎丘者六

　19.下列句子中加点的词不是意动用法的一项是( )

　A.吾妻之美我者，私我也

　B.邑人奇之，稍稍宾客其父

　C.秋九月，晋侯饮赵盾酒

　D.甘其食，美其服?民至老死不相往来

　20.以下句子中没有词类活用现象的一项是( )

　A.凡百元首，承天景命，善始者实繁，克终者盖寡

　B.安能屈豪杰之流，扼腕墓道，发其志士之悲哉

　C.后秦击赵者再，李牧连却之

　D.以夭梅病梅为业以求钱也

　专项突破二(40分钟，3*25=75分)

　1.下列句子中加点词不全是使动用法的一组是( )

　A.王之所大欲，可知矣：欲辟土地，朝秦楚

　寡人与大国执仇，暴露百姓之骨于中原

　B.越国以鄙远，君知其难也

　均之二策，宁许以负秦曲

　C.当是时也，商君佐之?外连横而斗诸侯

　然嬴欲就公子之名，故久立公子车骑市中

　D.舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇

　大王必欲急臣，臣头今与璧俱碎于柱矣

　2.下列加点词不是名词活用为一般动词的一组是( )

　A.爱是溪，人二三里，得其尤绝者家焉

　及既上，苍山负雪，明烛天南

　B.老者奉帛食肉，黎民不饥不寒

　妪，先大母婢，乳二世

　C.今王与百姓同乐，则王矣

　愿为市鞍马，从此替爷征

　D.吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麇鹿

　不得已，变姓名，诡踪迹，草行露宿，日与北骑相出没于长淮间

　3.下列句子中加点词意思和用法与另三句不同的是( )

　A.可以染也，名之以其能，故谓之染溪

　B.而此独以钟名，何哉?

　C.古者富贵而名摩灭，不可胜记

　D.以故其后名之曰“褒禅”

　4.下列句中“为”宇用法不表判断的一项是( )

　A.是为何谷

　B.何为以公名之?

　C.以臣为愚

　D.故今之墓中全乎为五人也

　5.下列旬中省略宾语的一句是( )

　A.见一老公而问之曰

　B.遂持驹去

　C.齐桓公出猎

　D.明日朝，以告管仲

　6.下列句子中旬式不同子其他三旬的是( )

　A.管仲贤佐也 B.桓公霸君也

　C.故凡为愚者，莫我若也 D.此乃臣效命之秋也

　7.下列句子中的“之”用法与其他旬不同的一句是( )

　A.赵王岂以一璧之故欺秦邪

　B.欲勿与，即患秦兵之来

　C.侯生笑曰：“吾固知公子之还也。”

　D.古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得

　8.下列句子中全是使动用法的一项是( )。

　A.粪土当年万户侯

　秦王恐其破璧，乃辞谢

　B.怀敌附远，何招而不至

　寡人闻古之贤君，不患其众之不足也

　C.求木之长者，必固其根本

　止子路宿，杀鸡为黍而食之

　D.臣尝有罪，窃计欲亡走燕，臣舍人相如止臣

　樊哙侧其盾以撞，卫士仆地

　9.下列句子中“见”不表被动的一句是( )

　A.欲与秦，秦城恐不可得，徒见欺

　B.苏秦富贵，以百金偿之，遍报诸所尝见德者

　C.众人皆醉而我独醒，是以见放

　D.人皆以见侮为辱，故斗也

　10.下列句子中加点的 短语 ，其内部结构不同子其他三项的一项是( )

　A.以故不闻其过

　B.如姬资之三年，自王以下，欲求报其父仇

　C.上官大夫与之同列，争宠而心害其能

　D.故方其盛也，举天下之豪杰，莫能与之争

　11.下列加点词的意思和用法不同于其他三项的是( )

　A.释之既朝毕，因前言便宜事

　D.于是相如前进缶，因跪请秦王

　C.晋军函陵，秦军汜南

　D.夫以秦王之威，而相如廷叱之

　12.下列加点的“以”意思不同子其他三句的是( )

　A.怀王以不知忠臣之分，故内惑于郑袖，外欺于张仪

　B.强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也

　C.皆以美于徐公

　D.仆以口语遇遭此祸，重为乡党所笑

　13.加点的短语没有被动意味的一项是( )

　A.臣知欺大王当诛

　B.洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也

　C.饥死道路，为群兽所食

　D.臣恐天下随风而靡

　14.下列省略句补充的成分正确的一项是( )

　A.良曰：“(我)闻大王有意督过之，脱身独，去，已至军矣。”

　B.今少卿乃教(我)以推贤进士，无乃与仆私心刺谬乎

　C.军中无以为乐。请以剑舞(之)?.

　D.死马且买之(于)五百金，况生马乎

　15.对下列加点词的解释，不正确的一项是( )

　A.城之不拔者二耳。.拔：被攻取

　B.齐人未附。附：归附

　C.狗彘食人食而不知检检：收检

　D.秦有余力而制其弊，追亡逐北 北：指败逃者

　16.下列各句中加点的词语在文中的意义与现代汉语相同的一项是( )

　A.乃纵反间于燕。

　B.实欲连兵南面而王齐。

　C.而城中鼓噪从之。?

　D.燕军扰乱奔走。?

　17.下面句子中不是被动旬的一项是( )

　A.人为临茁市掾，不见知 B.兰芝初还时，府吏见丁宁

　C.乐毅畏诛而不敢归 D.身死国灭，为天下笑

　18.下面句子加点词用法不同于另三句的是( )

　A.项王、项伯东向坐;亚父南向坐

　B.(河伯)至于北海，东面而视，不见水端

　C.实欲连兵南面而王齐

　D.燕引兵东围即墨

　19.下列句子加点词不是使动用法的一项是( )

　A.及燕使乐毅伐破齐，尽降齐城

　B.市中游侠儿得佳者笼养之，昂其直

　C.人生孰无死，贵死得所耳

　D.安能屈豪杰之流，扼腕墓道，发其志士之悲哉

　20.下面句子没有成分省略现象的一句是( )

　A.即墨大夫出与战，败死

　B.燕王以为然，使骑劫代乐毅

　C.老臣窃以为媪之爱燕后，贤于长安君

　D.城中相与推田单，立以为将军

　21.下列句子中都省略了介词“于”的一组是()

　A.臣尝从大王与燕王会境上

　今臣至，大王见臣列观

　B.沛公欲王关中 ?

　填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走，

　C.每念斯耻，汗未尝不发背沾衣也

　上称帝喾，下道齐桓，中述汤武

　D.遂与秦王会渑池

　寡人窃闻赵王好音，请奏瑟

　22.下列句子不属子定语后置句的一组是( )

　A.计未定，求人可使报秦者，未得

　遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤

　B.甚矣，汝之不惠

　所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也

　C.大阉之乱，缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤

　人马烧溺死者甚众

　D.石之铿然有声者，所在皆是也

　村中少年好事者驯养一虫

　23.下列各组句子中加点词不是名词作状语的一组是( )

　A.故令人持璧归，间至赵矣

　卒廷见相如

　B.西望夏口，东望武昌

　庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也

　C.天下云集响应，赢粮而景从

　内立法度，务耕织，修守战之具

　D.于是从散约败，争割地而赂秦

　且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义

　24.下列各组句子全是否定旬中宾语前置的一组是( )

　A.乃人见，曰：“何以战?”

　将子无怒，秋以为期

　B.故凡为愚者，莫我若也

　我无尔诈，尔无我虞

　C.知我者谓我心忧，不知我者谓我何求

　权知其意，执肃手曰：“卿欲何言?”

　D.楚战士无不一以当十

　当臣之临河持竿，心无杂虑，唯鱼之念

　25.下列句子不全有形容词活用为意动用法的一组是( )

　A.人主自智而愚人

　成(名)以其小，劣之

　B.客之美我，欲有求于我也。

　大将军邓骘奇其才

　C.今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师

　爱其子，择师而教之;于其身也，则耻师焉

　D.管仲，世所称贤臣，然孔子小之。

　孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃

　答案

　专项突破一

　1.D.(“屈平”句为陈述句，其余为判断句。)

　2.B.(其余为否定性判断句。)

　3.A.(主谓倒装。)

　4.D.(“大阉之乱”一句没有宾语前置。)

　5.A.(都是宾语前置，且以“之”“是”为标志;B“何C“安在”，即“在安”，疑问代词宾语前置，“王”句无前置宾语;D“子”句无前置宾语，“臣”句，疑问代词宾语前置。)

　6.B.(都表被动。)

　7.C.(“于”表动作涉及的对象，不表被动。)

　8.A.(其余被动句。)

　9.D.(①④⑦疑问句中疑问代词宾语前置;②⑥判断句;③⑤⑧被动句，“举”，被推举。)

　10.C.(A“日三四里”省略谓语动词“行”;B三处省略主语;D省略“鸣”的宾语“之”，代指钟磬。)

　11.A.(“家是溪”即“家于是溪”，“家”名词作动词，安家;“是溪”表处所：中间省略介词。)

　12.D.(省略谓语动词，其余省略主语。)

　13.C.(名词，作主语;其余名词活用作状语。)

　14.D.(名词的意动用法，“以之为师”。)

　15.D

　16.A.(“弱”，使天下之民弱。)

　17.B.(“来”，省略宾语“之”，不及物动词带宾语，活用为使动用法。)

　18.C.(“王之”，使动，使之为王，让他做王;“目”、“函”、“吏”名词活用作一般动词，与“刃”相同。)

　19.C.(“饮赵盾酒”，“使(让)赵盾饮酒”，即招请赵盾来喝酒，“饮”，使动用法。)

　20.A.(“屈豪杰”、“却之”、“夭梅病梅”中都有使动用法。)

　专项突破二

　1.B.(“鄙远”，把(别国的)远地当作边邑。其余为使动用法。)

　2.D.(“侣”，意动用法;“草”“露”，名词作状语。余为名词作一般动词。)

　3.C.(名字ABD中的“名”都是“命名”之意。)

　4.B.(介词，“为何”;其余表判断。)

　5.D.(省略介词宾语：以告，以之告。)

　6.C.(宾语前置句，余为判断句。)

　7.A.(用于偏正短语中，相当于“的”;其余用于主谓之间，无义。)

　8.C.(都是使动用法。“粪土”“患”意动用法，“破”“附”“固”“止”“止”为使动用法。)

　9.B.(“见德”之“见”，动作涉及的对象;ACD的“见”都表被动。)

　10.D.(主谓短语，其余为偏正短语。)

　11.D.(名词活用作状语，其余名词活用作动词。)

　12.C.(动词，“认为”。其余连词，“因为”之意。)

　13.D

　14.B.(A应为：沛公，C应是“以剑舞为乐”;D应是“为”)

　15.C

　16.A(一种计谋;B“南面”，面向南方，指称王;C“鼓噪”，古为中性词，现有贬义;D“扰乱”亦然。)。

　17.B(“见丁宁”即“叮咛我”，ACD为被动句)

　18.D.(方位名词作状语，其余名词。)

　19.C

　20.C.(“出与(之)战”，B“以(之)为然”，D“城中(齐人)相与”“立(之)以(之)为”)

　21.A

　22.B

　23.D

　24.B

　25.D.(小之，以之为小，形容词的意动用法;师，名词的意动用法。A愚人，以人为愚;劣之，以之为劣;B美我，以我为美;奇其才，以其才为奇;C耻学于师，以学于师为耻;耻师，以从师为耻。以上都是形容词的意动用法。)

相关 文章 ：

1. 高三语文复习技巧:文言文词类活用

2. 高考语文文言文词类活用知识点及练习

3. 高中语文文言文阅读技巧

4. 高三语文必修三《寡人之于国也》测试试题

5. 怎么做高考语文文言文阅读题

上海高考英语新题型一般二个空，三个空可以填哪些词

不得不感叹，英语是很多人的天敌啊。我也曾为英语苦恼过啊，不过后来英语还算可以，说说我总结的吧，希望有你用的到的。英语试卷答题分为以下几个部分。作文的话，你就简单分为三段到四段，英语作文不要求你写多复杂，这是我的亲身感受，我高考英语考了138,150分制的，不知道你觉得是不是你所说的高分。作文主要掌握这几点就基本拿高分了。卷面整洁，尽量不要改动，单词不能有拼写错误，这种低级的错误千万不能犯，考官会错一个扣一分，尽管你的内容写的非常完美。然后就是不会的词句用自己会的来代替。做到这些作文分数就可以达到高分了。一点不骗你。我中考英语作文是满分，高考我也没具体看，不过也应该差不多吧。在考前也可以试着背几篇比较典型的作文，切忌不要逞能写多么复杂的句子，就算你的作文都是。。。is。。。。那也不要紧，只要你的不错，扣题就OK了。

再说说其他的部分。

1、听力，就是平时多听多练啊。多多练习，大家的听力都是练出来的，尽量多背些单词，在考试的时候恰当的运用一些技巧，比如，你知道自己的听力部分比较差，一拿到试卷的时候就直接先看听力部分，大概扫一下，还有就是当听一个听力的时候先看题目的关键词，看问的是什么，还是那5个W，what、where、which、when、who1个H、how，然后有争对性的去听，这样效果会好些的。当你练到一定程度的时候，你就可以猜题了，到达那个程度的时候，你的高考听力就没问题了，大概可以得到90%的正确率了。

2、单选，考的知识点比较杂，要英语全方面的学习才能把这些分全拿到。其实单选要是能拿满分，你后面的也就没什么问题了，前提，不是蒙的。单选里面有语法，什么定从啦，虚拟语气啦，等等，让老师帮你们整理一下，还有就是单词的意思，词性，甚至拼写，固定搭配。

3、阅读，我做题的时候通常都是先看题目再看文章内容，这样做题准确率高一些的，还有在你看题目的时候觉得哪一个词是重点的，就把它画出来，等看文章内容的时候你就离异一下这个词，也许答案就出来了。那么怎么才能知道，重点词，就是5个W了，WHY WHAT WHERE WHICH WHEN ,你看题目问的是什么你就可以把题目中的那个关键词画出来了。

4、完形，完形填空要多做，提高速度，理解上下文最重要。那么，经常在衔接处有选那种连接词的，不知道到底是该选转折还是顺接，这就是上下文的理解了，那你先不要做这一题，等文章理顺了再做。还有一些会犯的错误就是，看见好像是习惯用法，一下就选了，但是其实不是惯用法，只是看着像而已，要注意。一些没见过的不认识的词，可以根据词性先排除一些，再做选择，这些是我自己做完形填空总结出来的，希望对你有些用吧。

还可以告诉你一个学习的博客，里面不但有学习英语的方法还有其他各科的学习方法和解题技巧，还有学习资料，希望对你的学习有帮助，加油啊！

. 两空常填连词

表原因：now that;

表让步：even if / even though

表方式：as if / as though / just as

表目的：so that / in case

表结果：so that

定语从句中：介词 + which

表条件：what if

表除了：except when/that

2. 三空常填连词

表目的：in order that / for fear that

表时间：as soon as

表条件：as/so long as / on condition that

特别注意：no matter how + adj./ no matter what + n.

3. 两空常填介词

表原因：because of/ due to/ owing to/

表让步：regardless of

表递进：apart from

表相反：instead of/ rather than

表除了：except for / other than

4. 三空常填介词

表让步：in spite of

表递进：in addition to

5. 两空常填情态动词

have to / had better / would rather / ought to / may/might (as) well

精锐老师祝你学习进步