2013年北京市高考语文_2013北京语文高考作文题目

1.北京高考分文理科吗?怎么分的?

2.2012北京高考语文文言文

3.北京市的航天中学怎么样？广渠门中学呢？文汇中学呢？166中学呢？这四个学校哪个更好？

4.给下面这则新闻拟一条恰当的标题，不超过20个字。（4分）2013年10月21日，北京市出台中高考改革方案，201

其他信息：

1、2022年北京高考报名人数 2022年北京全市高考报名考生共5.4万人，考试将于6月7日至10日进行，其中6月7日至8日为全国统一高考时间，考试科目是语文、数学、外语3门；6月9日至10日为普通高中学业水平等级性考试时间，考试科目为思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门。 2、2021年北京高考报名人数 北京市2021年统一高考6月7日至8日进行，普通高中学业水平等级性考试9日至10日进行，另外高职单考单招考试也同期进行。 北京市高考报名人数为51738人，除前期高职自主招生及保送生等单独录取考生外，参加此次考试的考生共45238人，全市设17个考区、90个考点、1566个考场。 3、2020年北京高考报名人数 2020年北京高考人数为49225人。2020年北京的高考人数比2019年的高考报名人数减少了将近一万人。由于疫情影响，北京高考推迟到7月7日至10日举行，且每个考场的人数从30人减为20人。 4、2019年北京高考报名人数 北京2019年高考报名人数59209人，其中，统考考生54065人，单考考生5144人。今年，北京继续实施进城务工人员随迁子女在京参加高职招生考试政策，共548人提出申请，经审核，符合条件并参加高考报名373人。

北京高考分文理科吗?怎么分的?

一、选择题(题型注释)

　1.下列语句中，加点词意思相同的一组是()。(3分)

　A.有良田美池桑竹之属/属予作文以记之B.会天大雨，道不通/迁客骚人，多会于此

　C.无案牍之劳形/必先苦其心志，劳其筋骨D.是金陵人，客此/太守与客来饮于此

　2.下面句子没有语病的一项是()(3分)

　A.矗立在鲁迅纪念馆前的雕像，是由热爱鲁迅的人士集资铸成并提出倡议的。

　B.听了这次的交通安全讲座后，同学们在出行时一定要注意安全，防止不要发生意外事故。

　C.周汝昌先生的代表作《红楼梦新证》，被学术界誉为红学一部划时代的著作。

　D.通过日新月异的技术，使体育迷无须紧盯电视屏幕也能观看到2012年伦敦奥运会。

　3.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是(2分)()

　A.听到这消息，他觉得天在旋，地在转，头重脚轻，身子情不自禁地摇晃起来。

　B.那天，我和他在车站依依惜别，而后就分道扬镳，各奔东西了。

　C.月色朦胧的夜晚，同学们聚在一起开篝火晚会，欢声笑语，尽情地享受天伦之乐。

　D.《警察和赞美诗》结尾别出心裁，既在情理之中，又在意料之外。

　4.选择与上下文衔接最恰当的语句，填入下列两句横线处。序号填入正确的一项是(2分)

　(1)仙人掌啊，你果真是有情有爱、有血有肉的生灵吗?可是，你又为何脉脉含情不语呢?我在你的身旁，久久凝望着，思忖着……

　(2)被细雨浸润、滋养的苏堤苏醒了。新柳夹道，枝头舒展，一片鲜嫩的绿色。这可爱的年轻的垂柳，像妩媚倩巧的少女，温柔轻盈;

　①你果真是带着绿色的梦，在遥远的海涯安家吗?

　②你难道是带着绿色的梦，在遥远的海涯安家吗?

　③婆娑起舞，像垂披纷散秀发的古代美人;万般风流，像凌波微步的仙子。

　④像垂披纷散秀发的古代美人，婆娑起舞;像凌波微步的仙子，万般风流。

　A.①③B.①④C.②③D.②④

　二、现代文阅读(题型注释)

　阅读下面文章，完成第后面题目

　解码汉字“行”

　①汉字就像一台机器，能拆解成零件二三。解字好比侦探破案。今天，我们就一起来解码汉字“行”。

　②“行”字本来的读音应该是háng，是个名词。从甲骨、金文所画的字形来看，是一个纵横交错的十字路口，它的本义是道路，是四通八达的路。《诗经》上说“置彼周行(háng)”，“周行”就是通向西周京城的大道。《诗经》上还说“遵彼微行”，“微行”就是小路。

　③“行”的本义是道路，所以由“行”字构成的字也都和道路有关。如：“街”、“衢”这两个字，就都是道路的意思。

　④“行”字的本义是道路，道路自然就成了人多的地方。而路的两边也正是做买卖的好地方，所以有很多人聚在路的两边做交易，路旁的店铺也就称为“行”了。比如，银行就是路边存钱的地方，粮行就是路边卖粮食的地方，商行就是路边卖东西的地方。进而又引申出“行情”“行话”等词语。“行情”就是市面上商品的一般价格。“行话”就是各行各业的专门用语。

　⑤路是人走的，所以从道路的“行”引申为“行走”的“行”，是很自然的事情。读音也变成了xíng，词性也变成了动词。

　⑥汉字是世界上流传至今从未中断的文字，其深厚的文化底蕴与独特的文化魅力，从“行”字解码中即可见一斑!

　5.本文第①段有什么作用?(3分)

　答：

　6.本文围绕汉字“行”，介绍了四方面的知识，请写出前两个方面。(4分)

　(1)

　(2)

　(3)由“行”引申出的与“道路”相关的词义、词语。

　(4)由“行”引申出的新词义、新读音、新词性。

　7.本文的说明顺序是。(3分)

　8.本文第④段画线句子使用了什么说明方法?有什么作用?(3分)

　答：

　9.阅读下面的链接材料，依照示例，自选一个你熟悉的汉字，说出这个字引发了你怎样的想象和联想?(3分)

　链接材料汉字可以引发想象和联想。由于汉字以形表意，使用汉字时观其形而得其意，其中必定有想象和联想产生。并非仅仅由象形字直接演化过来的字如此，如“日”“月”等。会意字也是如此，如“休息”的“休”字，由“人”和“木”两部分组成，就是“人”靠着“树”歇息。我们从字形的拼组关系中便可想象出这字的意义。其实，有些形声字的声旁也是表意的，如“文盲”的“盲”字，声旁“亡”既表音也表意，“盲”就是“亡”了“目”。因此，汉字引发想象和联想的强大作用值得我们重视。(节选自《中国第五大发明——汉字》)

　答：

　10.汉字堪称我国第五大发明，是五千年的灿烂文明，具有旺盛的生命力。可是随着网络的运用，很多人提笔忘字，出现了母语的缺失现象。对此，2013年10月北京市公布了高考改革方案，语文由150分增加至180分，英语由150分减为100分;重庆市也出台了从2014年起，英语考试不含听力，时间调整为100分钟。请你概括我国重视教学的措施，并为“失忘症”开个方子。(4分)

　答：

　(14分)母亲洪烛

　①荠菜成了春天的一个符号，最讲求新鲜的，现采现摘，现炒现吃。我小时候，

　母亲领我去紫金山踏青，总要随手拎一把小铲刀，挎一只竹篮子，不时蹲下身子，挖路边的荠菜。这样的活儿，我也爱抢着干。母亲站在一旁，边夸我眼尖、手巧，边回家后给我好好地打牙祭。和母亲一起挖荠菜似乎比真把荠菜吃进嘴里更令人陶醉。事隔多年之后，我在异乡想念母亲，头脑中浮现的，仍是她教我挖荠菜时那年轻的面容与身姿。荠菜，因为我亲手挖过，而且是母亲教我挖的，所以从感情上，它离我最亲近，同时也标志着一段不可复得的儿时时光。

　②海带被我当作大海的礼物来看待。我之所以热爱海带，在于它是我妈妈的拿手

　菜。小时候，妈妈总是为我一锅接一锅地用海带炖排骨，说是可以补钙、可以预防大脖子病等等。我感觉，幸福也一点点地融化在浓香的排骨海带汤里。有人问台湾美食家蔡澜：“您见多识广，吃的是什么?”蔡澜不假思索就脱口而出：“妈妈做的菜吃。”这是什么原因呢?一方面年少时人的味蕾最灵敏，容易产生深刻印象，口味还未被后来的山珍海味搞得混杂;另一方面，妈妈做的菜最有家常味了，尤其那份细致入微、润物无声的爱心，别人根本模仿不出来。还有一点，恐怕也是最重要的：妈妈做的菜，伴随着我们的成长，而且有时效性，不是永远都能吃到的。终有一天，它会成为一个美好而怅然的回忆，你出再多的钱也买不到，它是无价的。

　③我出门在外整整二十年，每次离开家都乘坐夜间的火车，母亲早早就上床睡了，

　希望我在她睡着的时候再离开。不知道她是否真能睡着，至少假装睡着了，熄灯后的卧室没有任何动静。我探头看了一眼，隐约看见她盖着棉被仰面躺着的轮廓，于是在内心里喊一声妈妈，就蹑手蹑脚地走了。如果她真睡着了，是否梦见准备离开的我?如果她假装睡着，在黑暗中会想些什么?明天醒来后她面对的将是少了一个我的家。母亲说她越来越畏惧和我的离别，既担心我一去不复返，又害怕我下次回来已找不到她。希望我在她睡着后再离开，可以把分别当作一个梦来对待，或者根本就不曾察觉儿子已离开。后来才知道：每次我离开的晚上，母亲都要靠吃点催眠药才睡着。这哪里是催眠药，分明是母亲的止痛药，控制她隐隐作痛的心，因为那一刻，我的心也在痛。

　④我最怕听见从故乡传来母亲病危的消息。就是在那个晚上，我被故乡的长途电话惊醒，母亲永远离开了我。失去母亲就等于失去了半个故乡，就等于失去了半个自己。远离母亲的二十多年流浪岁月都像梦境，一个电话把我拉回到现实之中。与母亲有关的生活是我全部的现实，其余的一切都是假的。原来母亲这个词汇，是我们人生中的一件易碎品，一定要轻拿轻放啊!这时候，我才意识到自己走得太远了，才意识到自己是有罪的：曾把的母亲抛弃到了时空的另一端。虽然她从没责怪过我，但我不能原谅自己：竟然如此自私地对待母亲。我所追求的那些所谓名啊利啊，全与母亲无关。母亲需要的仅仅是爱，而我付出的爱很明显是有限的，与那无限的母爱形成了鲜明的对比。

　⑤母亲走了，我头顶的天空一次次黑了，又一次次亮了。可母亲头顶的那一小块

　天空再也亮不起来。她睡得那么熟，那么安静，失去了做梦的力气。母亲，你是否也把我忘得干干净净?正如你干干净净地忘掉自己?如果说我比你多一份痛苦，那是因为还无法忘掉你。你确实已睡去了，可在我脑海中，为什么总有一个醒着的你?

　(本文获“中国散文年度金奖”，有删改)

　11.请用简洁的语言概括选文中与母亲有关的事。(4分)

　12.选文第②段画线句的内容能否去掉?请说出你的理由。(2分)

　13.选文第③段画线语句运用了哪些描写方法?有什么作用?(4分)

　14.请品析选文第④段画线语句的表达效果。(4分)

　三、文言文阅读(题型注释)

　阅读《疑人窃履》一文，完成后面的题。(12分)

　昔楚人有宿于其友之家者，其仆窃友人之履以归，楚人不知也。适使其仆市履于肆，仆私其直而以窃履进，楚人不知也。他日，友人来过，见其履在楚人之足，大骇曰：“吾固疑之，果然窃吾履。”遂与之绝。逾年而事暴，友人踵①楚人之门，而悔谢曰：“吾不能知子，而缪②以疑子，吾之罪也。请为以如初。”

　注释①踵：到，走到。②缪：同“谬”，错误，荒谬。

　15.解释下列加点词语：(4分)

　①适使其仆市履于肆()②而以窃履进()

　③见其履在楚人之足()④遂与之绝()

　16.给文中划线句子划分2处停顿。(2分)

　昔楚人有宿于其友之家者

　17.请将下列句子翻译成现代汉语(4分)

　①吾固疑之，果然窃吾履。(2分)

　②圣人非所与熙也，寡人反取病焉。(选自《晏子使楚》)(2分)

　18.你认为友人是一个怎样的人?并请结合你的生活体验加以评价。(2分)

　四、诗歌鉴赏(题型注释)

　(4分)

　秋斋独宿唐韦应物

　山月皎如烛，霜风时动竹。

　夜半鸟惊栖，窗间人独宿。

　7.阅读上面一首诗，回答问题。

　19.这首诗的第一句“山月皎如烛”运用了什么修辞手法?请加以赏析。(2分)

　20.你认为全诗的“诗眼”是哪个字?请结合诗的具体内容说说此诗表达了诗人怎样的思想感情?(2分)

　五、语言表达(题型注释)

　21.根据比喻的特点，仿写下列句子。

　仿照例句，任选一种事物，写两个句子。

　例句：教师的周围飘着粉笔屑，不，那不是粉笔屑，它是孕育智慧的花朵。

　六、默写(题型注释)

　22.根据拼音写汉字或给加点字注音(4分)

　①suǒ()屑②万lài()俱寂③诧异()④差使()

　23.根据课文默写句子(10分)

　①，天涯若比邻。(王勃《送杜少府之任蜀川》)

　②，家书抵万金。(杜甫《春望》)

　③商女不知亡国恨，。(杜牧《泊秦淮》)

　④夜阑卧听风吹雨，。(陆游《十一月四日风雨大作》)

　⑤辛苦遭逢起一经，。(文天祥《过零丁洋》)

　⑥人生自古谁无死，。(文天祥《过零丁洋》)

　⑦，化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》)

　⑧五岭逶迤腾细浪，。(毛泽东《七律长征》)

　⑨，尚思为国戍轮台。(陆游《十一月四日风雨大作》)

　⑩，像野马在平原上奔驰(陆定一《老山界》)

　七、作文(题型注释)

　24.作文(70分)

　(1)十三四岁正是多梦的季节，对未来的憧憬、对美好生活的向往以及大胆的异想天开都是美好的，请以“我的梦想”为话题，写一篇文章，文体不限，字数在600字以上。开始吧，哦，别忘了给文章拟一个靓丽的题目。

　题目：___________________

2012北京高考语文文言文

北京高考分文理科吗?怎么分的如下:北京高考文理不分科。

北京高考自2017年开始启动新高考政策，直到2020年的高考才顺利执行，逐步形成分类考试、公平公正、多元录取的高考招生模式，这对于考生来说是一种新的机遇，也是一种新的改革。

自2017年9月1日起，从高一年级开始实施普通高中学业水平考试，考试成绩是学生毕业和升学的重要依据，高中学业水平考试包括“6选3”的高中学业水平等级性考试和13个科目的高中学业水平合格性考试。

第二批新高考改革省份有北京等4省市，2017年启动，2020年首届新高考，高考采用3+3模式，不分文理科，其中第一个3为语文、数学、外语，第二个3为3门选考科目。

3+3高考模式各科目分数及总分

第一个3：语文、数学、外语3门必考科目，每门满分150分，采用原始考分，总分450分;

第二个3：另外3门选考科目通常满分为100分，采用等级赋分，总分300分，所以总共满分为750分。

北京高考改革政策内容

北京市统一高考科目调整为语文、数学、外语3门,不分文理科，每门科目满分150分，总分450分。

参加本科院校招生录取的考生的总成绩由语文、数学、外语3门统一高考成绩和考生选考的3门普通高中学业水平考试等级性考试科目成绩构成，其中选考科目每门满分100分，即高校招生录取总分满分值为750分。

参加高职(专科)统一招生录取的考生，采用“统考+合格性学业水平考试”招生模式，高考成绩由语文、数学、外语3门统一高考成绩组成。招生高校根据各专业培养需求从合格性学业水平考试科目中选定2门，所选学业水平考试科目考生成绩需达到合格。

除统一高考外，加快推进高职院校分类考试招生改革。高职院校分类考试招生包括高职自主招生、单考单招等形式，推行“文化素质+职业技能”评价方式，逐步使高职分类考试招生成为高职招生的主渠道。

高职院校对普通高中生和中职生分别制定测试办法，普通高中学生综合考虑学业水平考试成绩、高中生的职业适应性测试情况和综合素质评价信息;中职生在文化课笔试基础上，充分考虑学生的职业技能水平。

北京市的航天中学怎么样？广渠门中学呢？文汇中学呢？166中学呢？这四个学校哪个更好？

1. 2012年北京市高考必背古诗文都有哪些篇目

2012高考说明貌似还没有出炉，先面试2011年高考北京卷《考试说明》古文阅读篇目，可以参考

（一）文章

1、《劝学》 荀子

2. 《子路曾皙冉有公西华侍坐》

3邹忌讽齐王纳谏 《战国策》

4、《逍遥游》（北溟有鱼——之二虫又何知）

5、《出师表》

6、《陈情表》（伏惟圣朝——不能废远）

7 《曹刿论战》

8、《归去来兮辞》（不含序）

9、《兰亭集序》（永和九年——岂不痛哉）

10、《滕王阁序》（豫章故都——声断衡阳之浦）

11、《师说》（嗟乎——其可怪也欤）

12、《陋室铭》

13、《阿房宫赋》（嗟乎——亦使后人复哀后人也）

14、《岳阳楼记》

15、《醉翁亭记》

16.《前赤壁赋》（壬戌之秋——托遗响于悲风）

17、《游褒禅山记》（于是余有叹——此余之所得也）

（二）诗词曲

1、《氓》

2、《国殇》 屈原

3、《归园田居》（其一）陶渊明

4、《虞美人》（春花秋月何时了）李煜

5、《送杜少府之任蜀州》 王勃

6、《梦游天姥吟留别》李白

7、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》

8、《春夜喜雨》

9、《登高》

10、《琵琶行》（不含序）

11、《泊秦淮》杜牧

12、《苏幕遮》（碧云天）范仲淹

13、《念奴娇 赤壁怀古》

14、《定风波 莫听穿林打叶声》

15、《声声慢》（寻寻觅觅）

16、《钗头凤》（红酥手）

17、《永遇乐 京口北固亭怀古》

18、《菩萨蛮》书江西造口壁（郁孤台下清江水）辛弃疾

19、《窦娥冤》（滚绣球）

20《书愤 》

21.《沁园春 长沙》

我是2011年参加高考的，深知这些背诵篇目的重要，望你能在2012年高考中取得好成绩，加油！

2. 2012课标全国高考 语文文言文

（一）文官文阅读（19分）

阅读下面的文言文，完成4-7题。

萧燧（1117—1193），字照邻，临江军人。 燧生而颖异，幼能属文。绍兴十八年，擢进士高第。授平江府观察推官。时秦桧当国，其亲党密告燧，秋试必主文①漕台，燧诘其故，曰：“丞相有子就举，欲以属公。”燧怒曰：“初仕敢欺心耶！”桧怀之，既而被檄秀州，至则员溢，就院易一员往漕闱，秦熺果中前列。秩满，当为学官，避桧，调静江府察推而归。 燧未第时，梦神人示以文书，记其一联云：“如火烈烈，玉石俱焚；在冬青青，松柏不改。”已而果符前事。未几，丁忧。三十二年，授靖州教授。孝宗初，除诸王宫大小学教授。轮对，论“官当择人，不当为人择官。”上喜，制《用人论》赐大臣。淳熙二年，累迁至国子司业兼权起居舍人，进起居郎。先是，察官阙，朝论多属燧，以未历县，遂除左司谏。时宦官甘昪之客胡与可、都承旨王抃之族叔秬皆持节于外，有所依凭，无善状，燧皆奏罢之。时复议进取，上以问燧，对曰：“今贤否杂揉，风俗浇浮，兵未强，财未裕，宜卧薪尝胆以图内治。若恃小康，萌骄心，非臣所知。”上曰：“忠言也。”因劝上正纪纲；容直言；亲君子，远小人；近习有劳可赏以禄，不可假以权。上皆嘉纳。出知严州。产地狭财匮，始至，官镪②.不满三千，燧俭以足用。二年之间，以其羡补积逋，诸邑皆宽。上方靳职名，非功不予，诏燧治郡有劳，除敷文阁待制，移知婺州。父老遮道，几不得行，送出境者以千数。婺与严邻，人熟知条教，不劳而治。岁旱。浙西常平司请移粟于产，燧谓：“东西异路‘不当与，然安忍于旧制坐视？” 为请诸朝，发太仓来振之。八年，召还，言：“江、浙再岁水旱，愿下诏求言，仍令诸司通融郡县财赋，毋但督迫。”十年，上言广西诸郡民身丁钱之弊。事多施行。庆典霈泽。丁钱减半，亦自燧发之。绍熙四年卒，年七十七。

（节选自《宋史?萧燧传》）

[注]①主文：主持考试。 ②镪：成串的钱。

4.对下列句子中加点的次的解释，不正确的一项是（3分）

A.丞相有子就举，欲以属公 属：托付。

B.桧怀之，既而被檄秀州 怀：衔恨。

C.就院易一员往漕闱 易：更换。

D.察官阙，朝论多属燧 阙：失职。

5.以下各组句子中，全都表明萧隧格尽职守的一组是（（3分）

①隧怒曰："初仕敢欺心耶！" ②论"官当择人，不当为人择官"

③有所依凭，无善状，隧皆奏罢之 ④若恃小康，萌骄心，非臣所知

⑤官镪不满三千，隧俭以足用 ⑥为请诸朝，发太仓米振之

A. ①③⑤ B.①④⑥

C. ②③④ D.②⑤⑥

6.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）

A.萧燧天分很高，为官不畏权贵。他自幼能文，进士及第后进入仕途；其时秦桧当

权，与其亲党密告萧，要他主持秋试录用其子秦熺，遭到萧的拒绝。

B.萧隧刚直敢言，所奏切中时弊。皇上向他征询意见，他乘便讽劝皇上亲近君子疏

远小人，亲信有功可赏赐财物却不可赋予权力，得到皇上赞许采纳.

C.萧隧政绩卓著，受到皇上嘉勉。严州面积狭小财物魔乏，他勤俭理政，以盈余填

补拖欠，各地都感到宽松；皇上升迁萧隧的职位，调他去治理婺州。

D.萧隧回到朝廷，仍关注各地大事。淳熙年间，江浙两年水涝干早，他奏请下诏诸

司协助解决，又奏言广西百姓深受身丁钱之害，建议大多得以施行。

7.把文中画横线的句子佣译成现代汉语。（10分）

(1)今贤否杂糅，风俗浇浮，兵未强，财未裕，宜卧薪尝胆以图内治。

(2)隧谓：“东西异路，不当与，然安忍于旧治坐视？

试题答案

4.D 5.C 6.A

7.(10分)

(I)如今有德才和无德才的人混杂一道，风俗浇薄虚浮，兵力未强，财

力未富，应当外薪尝胆以求国内安定太平。

(2)萧燧说：“东部西部不属同路，按说不该给粮食，但哪能忍心片原管

辖地区不管不问呢？”

3. 2010北京高考语文必背古文

2010年高考背诵与默写篇目（共计38篇，其中初中有9篇●，北京版有3篇）

（一）古文（18篇）

1、《子路曾皙冉有公西华侍坐》

2、《劝学》

3、《烛之武退秦师》（夜缒而出——乃还）

4、《逍遥游》（北溟有鱼——之二虫又何知）

5、《鸿门宴》（楚左尹项伯者——庄不得击）

7、《陈情表》（伏惟圣朝——不能废远）

8、《桃花源记》●

9、《归去来兮辞》（不含序）

10、《兰亭集序》（永和九年——岂不痛哉）

11、《滕王阁序》（豫章故都——声断衡阳之浦）

12、《师说》（嗟乎——其可怪也欤）

13、《陋室铭》●

14、《阿房宫赋》（嗟乎——亦使后人复哀后人也）

15、《岳阳楼记》●

16、《醉翁亭记》

17、《前赤壁赋》（壬戌之秋——托遗响于悲风）

18、《游褒禅山记》（于是余有叹——此余之所得也）

（二）诗词曲（20篇）

1、《氓》

2、《国殇》屈原

3、《归园田居》（其一）陶渊明

4、《虞美人》（春花秋月何时了）李煜

5、《送杜少府之任蜀州》●王勃

6、《梦游天姥吟留别》李白

7、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》●

8、《春夜喜雨》●

9、《登高》

10、《琵琶行》（不含序）

11、《泊秦淮》杜牧●

12、《苏幕遮》（碧云天）范仲淹

13、《念奴娇 赤壁怀古》●

14、《定风波 莫听穿林打叶声》

15、《声声慢》（寻寻觅觅）

16、《钗头凤》（红酥手）

17、《永遇乐 京口北固亭怀古》

18、《菩萨蛮》书江西造口壁（郁孤台下清江水）辛弃疾

19、《窦娥冤》（滚绣球）

20、《沁园春 长沙》

4. 急求,2012高考全国卷卷一文言文全文翻译

郭浩字充道，德顺军陇干人。

徽宗时，曾率领一百名骑兵来到灵州城下，夏国以一千名骑兵来追赶他们，郭浩亲手斩杀两名骑兵，提着首级返回。郭浩跟随种师道进军修筑葺平砦，敌军占据并堵塞水源，来断绝宋军的饮水，郭浩率领几百名精锐骑兵夺取了它。

敌人攻打石尖山，郭浩迎着敌阵前进，被流箭射中左肋，发怒不去拔箭，奋力大呼，活捉到贼人才停止；各军跟着前进，敌军逃走，郭浩从此知名。积功升任忠州刺史。

钦宗即位，郭浩因种师道推荐，被皇上召见应对，他上奏说：“金军长期在外，一心想着回归。请求派轻后从小路驰往滑台，等他们渡到一半时，就可发动攻击。”

正逢朝廷大臣议和议战意见不同，郭浩之策没有被采纳。皇上询问西边事务，郭浩说：“臣在任时已听到警报，担心夏人一定会乘机侵占边地，希望朝廷选派将领设置守备。”

不久西夏军队果然进攻泾原中，夺取了西安州、怀德军。绍圣年间开拓之地，又全部失去。

建炎元年，知原州。二年，金军攻取长安，泾州守将夏大节弃城逃跑，郡人也投降了金军。

郭浩正好在半夜时来到郡中，他只率领了二百人，捉到金兵让他们返回，说：“替我告诉你们的将领，我是郭浩，想要交战就立即来决一死战。”金军于是退去。

绍兴元年，金军攻破饶风岭，**梁、洋，进入凤州，攻打和尚原。郭浩与吴璘前去救援，斩杀俘获敌人数以万计。

升任邠州观察使，调任知兴元府。饥民在米仓山聚结作乱，郭浩讨伐平定了他们。

调任知利州。金步兵骑兵十多万攻破和尚原，进而窥视川口，到达杀金平，郭浩与吴玠大败金军。

吴玠查究本路提点刑狱宋万年暗地与敌人勾结，而利州方面的审讯结果不同，由此吴玠与郭浩开始不和，朝廷就调任郭浩知金州兼永兴军路经略使。金州残损破坏得特别严重，户口也没有几家，郭浩招集安抚流亡之人，开辟营田，朝廷把他所作所为颁示各路。

其他军队因为军需困乏需要朝廷补给，而只有郭浩把积余的十万缗钱资助给户部，朝廷嘉奖他，以后凡有奏请，都能得以直达朝廷。九年，改任金、洋、房三州节制。

十四年，得到皇上召见，授检校少保。十五年，去世，终年五十九岁。

答案A解析：冒：不顾、顶着A解析：只1.2.3为奋勇抗击金人，4为战果5为平乱6为战果C解析：据文意郭、吴产生隔阂在吴举劾之后臣在任时已听到警报，担心夏人一定会乘机侵占边地，希望朝廷选派将领设置守备。郭浩招集安抚流亡之人，开辟营田，（朝廷）把他所作所为颁示各路。

5. 谁能把2012北京语文会考说明古文阅读 或者 所有的内容给我发下 我的

烛之武：以：因为。

焉：怎么。然：然而。

其：还是。错误军：军队。

封：疆界。

图：考虑。说：高兴。

（烛之武）许之。敢以（之）烦执事。

烛之武在于秦伯的谈话中，首先以“越国以鄙远，军知其难也”说明即使消灭邓国，秦国也无法越过别国统治邓国，又以“邻之厚，军之薄也”说明晋国的扩张意味着请哦势力的削弱，继而又分析了存邓对秦国有益无害，接着以“许君焦、瑕，朝济而夕设版焉”的事实说明进过毫无诚信，利用两国的矛盾来离间双方，最后得出忘邓是“阙秦以利晋”的结论，最终打动了秦伯。 劝学：中：合乎。

彰：清楚。疾：强。

绝：横渡。 “则”是相同的。

君子的本性跟一般人没什么不同，（只是君子）善于借助外物罢了。 逍遥游：怒：奋发。

志：记载。适：往。

“年：寿命。” “以”是相同的。

文章运用比喻夸张你人等多种修辞手法。写积水覆舟是以水比风，以大舟比鹏鸟，写鹏鸟南飞“水击三千里，抟是扶摇而上者九万里”是夸张，将学鸠赋予人的性情是你人··之二写都增强了文章的表达效果。

鸿门宴：都不同。 破咸阳之前，项羽与刘邦原有约定：“距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。”

刘邦实力远不如项羽，但还是表现的坚决果断，提前一步攻破咸阳，有意称王。此谓“英雄之举”。

结果惹毛了项羽，刘邦只能求助于张良和他曾救过的项伯。刘邦能屈能伸，都是英雄之为。

陈情表：慈父见背 舅夺母志 申明自己本图宦达，不衿名节，消除拆挺对自己不应诏赴任的猜忌。表宁家中状况困难，已过九旬的祖母无人照顾。

自己不应诏赴任，正符合朝廷以孝治天下的政策。许诺一旦祖母享尽天年，在为朝廷效力。

滕王阁序：襟 不对 而相同 落下孤鹜秋水长天，晴天比谁，天水相接，上下浑然一色，彩霞自上而下，孤鹜自下而上，相应增辉，构成一幅色彩明丽而游上下浑然一体的绝妙好图。 兰亭集序：信不对 都不同 引不对 通道相逢，环境优雅气候宜人，在此情此景中对大自然的一种领悟。

赤壁赋：愀然“：忧愁的样子。谬：缭，盘绕。

力酒：斟酒。适：享有。

都不同。 万物各有归属，假如不是属于我的东西，即使是一丝一毫也不能得到。

客由眼前所见联想到历史英雄，。他们尚且如此渺小，何况“渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿”的常人，进而，客以“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”的形象的表达除对生命短促·个人渺小的感慨。

6. 请问北京市高考语文必背篇章有哪些

一）古文（10篇）1.劝学（节选：从“学不可以已”到“不知学问之大也”） 《荀子》2.邹忌讽齐王纳谏 《战国策》3.屈原列传（节选：从“屈平疾王听之不聪也”到“虽与日月争光可也”） 司马迁4.陈情表 李密5.滕王阁序（节选：从“时维九月”到“声断衡阳之浦”） 王 勃6.师说 韩 愈7.阿房宫赋 杜牧8.六国论 苏洵9.游褒禅山记 王安石10.前赤壁赋 苏轼（二）诗词曲（30首） 1.氓 《诗经》2.离骚（节选：从“帝高阳之苗裔兮”到“来吾导夫先路”） 屈原3.迢迢牵牛星 《古诗十九首》4.短歌行 曹操5.归园田居（少无适俗韵） 陶 潜6.山居秋暝 王 维7.蜀道难 李 白8.梦游天姥吟留别 李 白9.将进酒 李 白10.兵车行 杜甫11.蜀相 杜 甫12.客至 杜 甫13.登高 杜 甫14.登岳阳楼 杜 甫15.石头城 刘禹锡16.琵琶行 白居易17.李凭箜篌引 李 贺18.过华清宫（长安回望绣成堆） 杜 牧19.菩萨蛮（小山重叠金明灭） 温庭筠20.锦瑟 李商隐21.虞美人（春花秋月何时了） 李 煜22.雨霖铃（寒蝉凄切） 柳 永23.桂枝香（登临送目） 王安石24.念奴娇（大江东去） 苏 轼25.鹊桥仙（纤云弄巧） 秦 观26.声声慢（寻寻觅觅） 李清照27.书愤（早岁那知世事艰） 陆 游28.永遇乐（千古江山） 辛弃疾29.扬州慢（淮左名都） 姜 夔30.长亭送别（节选：（正宫）（端正好）） 王实甫。

7. 2012年语文高考古文宋史萧燧传

（一）文言文阅读（19分）

阅读下面的文言文，完成4~7题。

萧燧，字照邻，临江军人。燧生而颖异，幼能属文。绍兴十八年，擢进士高第。授平江府观察推官。时秦桧当国，其亲党密告燧，秋试必主文①漕台，燧诘其故，曰：“丞相有子就举，欲以属公。”燧怒曰：“初仕敢欺心耶！”桧怀之，既而被檄秀州，至则员溢，就院易一员往漕闱，秦熺果中前列。孝宗初，除诸王宫大小学教授。轮对，论“官当择人，不当为人择官。”上喜，制《用人论》赐大臣。淳熙二年，进起居郎。先是，察官阙，朝论多属燧，以未历县，遂除左司谏。时宦官甘升之客胡与可、都承旨王抃之族叔秬皆持节于外，有所依凭，无善状，燧皆奏罢之。时复议进取，上以问燧，对曰：“今贤否杂糅，风俗浇浮，兵未强，财未裕，宜卧薪尝胆以图内治。若恃小康，萌骄心，非臣所知。”上曰：“忠言也。”因劝上正纪纲，容直言；亲君子，远小人；近习有劳可赏以禄，不可假以权。上皆嘉纳。出知严州。严地狭财匮，始至，官镪②不满三千，燧俭以足用。二年之间，以其羡补积逋，诸邑皆宽。上方靳职名，非功不予，诏燧治郡有劳，除敷文阁待制，移知婺州。父老遮道，几不得行，送出境者以千数。婺与严邻，人熟知条教，不劳而治。岁旱，浙西常平司请移粟于严，燧谓：“东西异路，不当与，然安忍于旧治坐视？”为请诸朝，发太仓米振之。八年，召还，言：“江、浙再岁水旱，愿下诏求言，仍令诸司通融郡县财赋，毋但督迫。”十年，上言广西诸郡民身丁钱之弊。事多施行。庆典霈泽，丁钱减半，亦自燧发之。绍熙四年卒，年七十七。

注①主文：主持考试。②镪：成串的钱

4.对下面句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分）

A.桧怀之，既而被檄秀州 怀：衔恨

B.丞相有子就举，欲以属公 属：托付

C.就院易一员往漕闱 易：更换

D.察官阙，朝论多属燧 阙：失职

5. 以下各组句子中，全都表明萧燧恪尽职守的一组是（3分）

①燧怒曰：“初仕敢欺心耶！” ②论“官当择人，不当为人择官。”

③有所依凭，无善状，燧皆奏罢之 ④若恃小康，萌骄心，非臣所知

⑤官镪不满三千，燧俭以足用 ⑥为请诸朝，发太仓米振之

A. ①④⑥ B. ①③⑤ C. ②③④ D. ②⑤⑥

6.下列对原文有关内容的概括分析，不正确的一项是（3分）

A.萧燧刚直敢言，所奏切中时弊。皇上向他征询意见，他乘便讽劝皇上亲近君子疏远小人，亲信有功可赏赐财物却不可赋予权力，得到皇上赞许采纳。

B.萧燧天分很高，为官不畏权贵。他自幼能文，进士及弟后进入仕途；其时秦桧当权，与其亲党密告萧，要他主持秋试录用其子秦熺，遭到萧的拒绝。

C.萧燧政绩卓著，受到皇上嘉勉。严州面积狭小财物匮乏，他勤俭理政，以盈余填补拖欠，各地都感到宽松；皇上升迁萧燧的职位，调他去治理婺州。

D.萧燧回到朝廷，仍关注各地大事。淳熙年间，江浙两年水涝干旱，他奏请下诏诸司协助解决，又奏言广西百姓深受丁钱之害，建议大多得以施行。

7. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

(1)今贤否杂糅，风俗浇浮，兵未强，财未裕，宜卧薪尝胆以图内治。

(2)燧谓：“东西异路，不当与，然安忍于旧治坐视？”

给下面这则新闻拟一条恰当的标题，不超过20个字。（4分）2013年10月21日，北京市出台中高考改革方案，201

我觉得广渠门好！广渠门是区重点每年中考有60%以上的学生升入示范高中，80%以上学生升入普通高中，40%学生升入本校。是北京市60所示范性普通高中之一，是教育部所属现代教育技术实验学校。学校在精神文明建设、教育教学工作上都取得了骄人的成绩，多次受到国家、市、区级的表彰。先后被授予北京市平安校园、北京市文明礼仪示范校、首批北京市奥林匹克教育示范校等称号。2006年，广中校党总支被评为“全国先进基层党组织”，2007年又被评为全国教育系统先进集体。

就成绩而言：2013年高考，广渠门中学，文、理科一本上线率均达96%，600分以上学生147人，占总人数的65%，平均分达到612分；2014年高考文理两科一本率近百分百，600分以上共计90人，全校高考总分平均分达到605分。

现在的初二这一届，语文成绩一直都是南片第一，2012、2013年广渠门中学小升初择优录取分数线连续两年位列东城区（南片）第二名，成绩只是一方面，广渠门中学对于学生的教育还表现在多方面，例如：学生社团有校级社团，如合唱团、管乐团、科技、体育等，还有学生自主社团。除此之外还有很多活动，学习不是全部，孩子们在广中的生活很是丰富多彩！

语文提分，英语降分，意在解决语文教育“边缘化”。

试题分析：新闻标题是对新闻主体的高度概括，而且具有吸引读者的作用，而导语部分是对新闻主体的概括提示，所以答题时，可跟新闻导语来抓住关键词进行概括即可，如从“语文提分”“英语降分”“解决语文教”边缘化这三个关键词语进行概括。