2016年浙江高考理科人数_2016年浙江高考滑档人数

1.湖南2023年本科滑档多少人

2.2022年浙江高考志愿填报会不会滑档？浙江80个志愿填报顺序有讲究吗？

3.浙江省美术生可以填110个志愿

4.浙江省高考志愿80个怎么填

5.今年二本滑档人数多不

众所周知，我国近些年正在陆续开始实行新高考， 同时高考改革在录取批次和录取办法方面也有显著变化。 尤其是2021年实行“3+1+2”新高考的8个省份：2020年河北、福建合并本科批；2021年，江苏、湖北、湖南、重庆等新高考改革省份将一二本合并。前段时间广东省宣布取消高优线，也意味着 今后仅有本科线，实行一次性投档。

本科批次的合并对高校录取有什么影响？对高校录取分数有什么影响？对考生报考有什么影响？对2021/22届考生又有什么影响？本文梳理了相关业内人士的分析观点，以及部分省份相关专家的观点，给考生、家长们提供参考。

此前，已有上海（2016年起）、山东（2017年起）、海南（2017年起）、浙江（2017年起）、天津（2018年起）、广东（2017年起）、辽宁（2018年起）等地一本二本合并录取。

2019年，部分省份录取批次继续进行了合并。甘肃、宁夏、吉林、陕西等地将二三本进行合并。 北京市将本科一批、二批合并为本科普通批，设置16所平行志愿高校，每个志愿高校设置6个志愿专业，考生填报志愿时须注明是否服从院校内专业调剂。

2020年高考录取政策变化最大的省份是山东省，普通类不再划定本科、专科录取控制分数线， 而是采取分段划线的办法，根据考生高考总成绩，划定普通类一段线、二段线。其中，一段线按照普通类本科招生计划数的1:1.2划定。普通类录取批次分为提前批、特殊类型批和常规批3个批次。

2020年黑龙江合并二三本，河北、福建合并本科批、青海合并了一二批，保留了三批次（也可以说是二批了）；2021年，江苏、湖北、湖南、重庆等新高考改革省份将一二本合并。

未来，本科批次合并是大势所趋，普通高等学校招生录取将只保留本科、高职（专科）两个批次，相对增强的名校性质强化，双一流、985/211层次分明。

说到“录取批次”这个词，有些人可能会觉得陌生。但是如果提到“一本二本三本”，相信99%的家长都听说过。

其实，一本二本三本就是“录取批次”中的分类。根据高考志愿设置的规则，普通高等学校招生全国统一考试招生的“录取批次”一般分为：

那么， 各录取批次对应的院校又有哪些呢？

各批次里面还有哪些小批次？

不同省份，可以根据当地的需求，设定不同的录取批次，比如 2020年部分省份录取批次设置：

有些地区本科提前批中还分为（A、B、C三段），它们又分别代表什么呢？

这些都代表特殊类型的录取批次。比如：本科提前批中的A、B、C三段来源于早些年在提前批录取的学校专业主要是军校警校、小语种、政治外交安全国防等类的学校和专业。近些年又增加了港校、中外合作办学校及新设置的特色高校。列入提前批的招生类型还在增加，所以形成了多段分类录取。

值得家长和考生们注意的是，在 同一个批次里的多段分类录取仅仅代表不同类型的高校分别录取，而不是增加了一次志愿填报和录取的机会。

那么，本科批次合并，对于高考生将带来哪些影响？不同层次的高校招生可能面临哪些利好和冲击？分数线将会有什么样的变化呢？

专家表示，一本二本合并后，处于往年一本线附近，略高于或者略低于一本线位置的考生能够录取的学校与填报志愿的技巧有一定关系。因为在往年由于一本线的硬性“界限”作用，略高于一本线的考生，只要志愿填报尽量保守低报，相对来说较容易被一所一本线附近的一本高校录取。或者是往年的一本线对他们有一定的庇护作用。而往年略低于一本线的考生，则没有可能主动通过努力被一本学校录取。

一本二本合并后，原一本线这个“界限”不存在了。略高于一本线的考生志愿填报不好就极有可能落到原二本高校，而略低于一本线的考生志愿填报得力则可能被原一本学校录取。因此处于这个分数段的考生要格外注意。

1.对原一本线以上的高分段考生说，本科批次合并能让他们更加受益。

即使一二本合并，对他们的影响并不大。简单的说，因为他们就是考顶尖学校的那群人啊~

2.对原一本线附近及以下的考生来说，影响会比较大。?

对原一本线附近的考生来说，因为不甘心读二本院校，他们可能会选择冲击一下一本的偏远学校和冷门专业，如果录取不上，也能被录取到好的二本学校和热门专业。本科批次合并后，学校层次界限不明显，这部分考生可能会不在犹豫，而是选择直接报考原二本院校和热门专业，这样的话，就打压了原来二本高分考生的报考空间，依次类推，对二本以下的分数段的学生来说，他们的报考空间自然也被挤压。

3.一二本合并其实对更多学生来说，是多了机会。

北京原来的一二本招生中，考生每个批次有两个志愿组，第一个志愿组填6所院校，第二志愿组填4所。志愿填报需要考虑到批次问题，对于一本分数比较低的学校，也只能等一本征集志愿。但批次合并后，大家可以填报15所院校，没有了批次的问题，对于考生来说有了更多的选择。考生也可以填报更加激进一点，冲报更多的学校。

4.略高于二本线的考生受冲击最大，三本上段考生受益大。

原二本取消，新的二本批次线降低。二 本与三本合并为一个批次录取，意味原二本线消失，新的二本线大大降低。上二本线的考生数量将扩大， 原来略高于二本线的考生受到冲击最大，这部分人按原有二本、三本分开招生的时候，有机会录取到二本院校，即使报三本也可以走一所很好的三本院校。 二三本合并后，这部分人再想读原来的二本院校就变得困难，即使在原来的三本院校里也未必会读到好学校、好专业。

原来刚过三本线的考生受益大，可上二本院校。 三本上段考生分数尽管不高，按原来二本、三本分别划线，只能上三本的考生，由于二三本的合并，现在就有机会读公办的好一点的二本院校。

5.对于“服从调剂”要更加谨慎，“不服从调剂”的风险更大了。

因为原来本科分两个或三个批次时，等于有两次或三次服从调剂的机会。如果在一本没有服从调剂，因为分数、专业、身体条件不符被退档后，还可以等征集志愿；征集志愿没机会，还可以等二本的录取，二本与三本之间也是这样。但本科批次合并后，只有一个本科志愿组的录取，就等于只有一次“服从调剂”的机会了，一旦不服从，从某个志愿院校中被退档，会直接掉到本科的征集志愿，本科征集志愿录不了，就直接滑档到专科了，这个风险相当大。

志愿填报数量增加，选择空间增大

一本和二本已合并批次的省份，其院校志愿的数量都有所增加，基本相当于原来的本一批和本二批的院校志愿数量之和，专业志愿不变。

就例如北京市在今年合并本科批，可以填报16所平行志愿高校，每个志愿高校设置6个志愿专业。

辽宁省合并之前本科一批可报7个院校志愿，本科二批可报9个院校；合并后可填报16个院校志愿。

同时，在河北发布的2020合并批次文件中， 也明确提到了会增加本科批次考生填报志愿数量和征集志愿次数。以确保录取批次合并不能减少考生的录取机会。

学校区分难度加大

以往高校录取分成本科一批、二批、三批，强制性分档。一批次录取时，一本线上的考生填不了三本的学校，三本的学校也没有资格参加一批次录取。家长和考生一看，起码知道什么是好大学、什么是差一点的大学。

但合并录取批次后，本科院校包含了大量的民办本科院校和独立院校，公办学校和民办学校在同一个批次招生，

家长和考生一下面对那么多学校，如果没有足够长的时间去了解，光看校名，根本分辨不出学校优劣。

每年都有不了解学校、不了解政策，给报考带来重大失误。

在2017年时，浙江新高考改革后的乌龙事件：就整个浙江省而言，在一段录取中，一共有9所“三本”独立学院分数超过600分（注：浙江高考满分750分），同济大学浙江学院——这所原来属于三本批次的独立学院最低投档分数线竟然高达646分！只因该同学在填报志愿时误以为同济大学浙江学院是上海同济大学在浙江的分校，酿成大错。

广东省2018年起将原第一批本科、第二批本科两个招生录取批次合并为“本科批次”。批次合并后，为了避免高分考生因志愿填报不当而被“断崖式”录取，广东省招生委员会根据高考成绩整体情况，将按招生计划一定比例确定文、理类高分考生优先投档线，并在公布本、专科录取最低控制分数线时同时公布。本科批次仍分两次投档录取，都实行院校平行志愿投档模式。

但没有类似“优先投档线”保护措施的省份，希望高分考生对可能出现的院校混淆，引起足够重视。

志愿填报失误的后果急剧加大

原二本取消，产生新的批次线。一本和二本、三本合并为一个批次录取，意味原二本线消失，产生一个新的本科线，无论这个本科对比往年二批次录取线上浮还是下降，但是上线考生数量将扩大。

原来略高于二本线的考生受到冲击， 这部分人按原有二本、三本分开招生的时候，有机会录取到二本院校，即使报三本也可以走一所很好的三本院校。批次合并后，这部分人再想读原来的二本院校就变得困难，即使在原来的三本院校里也未必会读到好学校、好专业。

而且没有达到这个本科线的考生意味着直接落榜本科，不想走专科的学生可以考虑复读了。

或者是上线滑档的考生，没有各批次的缓冲，一旦在本科批滑档，也将面临一个尴尬场面。

对于“服从调剂”要更加谨慎！

因为原来一二本为两个批次时，等于有两次服从调剂的机会。如果在一本没有服从调剂，因为分数、专业、身体条件不符被退档后，还可以等补录；补录不上，还可以等二本的录取。但一二本合并后，只有一个志愿组的录取，就等于只有一次“服从调剂”的机会了，一旦不服从，从某个志愿院校中被退档，会直接掉到本科的补录，甚至专科，这个的风险相当大。

2019年7月31日山东省文理类本科普通批第二次征集投档

在文理类本科普通批第二次征集志愿投档单中，文科投出了一名考生， 571分，高出本科批次线上68分，投进了菏泽学院。

这个分数如果首次志愿填报合理，该生可以去重庆邮电大学、山东财经大学、青岛科技大学等高校，而菏泽学院在本科普遍批首次志愿投档最低分是525分。

理科投档最高分597，超过本科普通批次线154分，投到了鲁东大学。

理科597分如果首次志愿填报合理，他可以被这些学校录取：如西北大学（211）、东北师范大学（211）、中国石油大学（华东）（211）、等，这里面不乏很多211、985院校。

2019专科录取，山东专科批志愿投档表上 ，理科最高分534分，被南昌大学专科批次录取。要知道该生的分数可高出本科录取控制分数线整整91分！

如果他填报合理的话，可以上哪些本科院校呢？看下面表格~

本科批次落榜，被迫走了专科，想来也是很无奈了。

当然，也有极大可能会出现大幅度断档院校，也意味着会有考生会捡大漏！

因为从理论上说， 只要考生达到了本科分数控制线，所有有招生计划的本科院校考生都是可以填报的。

2020福建合并本科批，今年全国最强捡漏王出现！407分捡漏厦大！长这么大没听过这么强的.....

受疫情影响，厦门大学马来西亚分校今年招收情况不太理想，但是福建一考生407分超本科线5分上厦大，这个梗能吹两年！

厦门大学马来西亚分校归由教育部直属的厦门大学全资所有，是国家 “211工程”和“985工程”重点建设的高水平大学， 学生学习期满并达到有关培养要求的，颁发厦门大学相应的毕业证书及学位证书，证书与厦门大学本部完全一致。

当然，福建沈阳农业大学那位考生也很厉害！过本科线6分冲上一本，就想问这位考生报志愿的时候脑子是怎么想的，你怎么就敢...

第一类：顶尖院校

这类学校在各省的招生计划变化不大，况且报考热度一直很高。 基本不会受到影响，分数线排名也不有太大波动，

第二类：超一本线分数不高的学校

本一本二合并后，可能对这类学校带来较大的冲击。

结合河北省2016年本二、本三合并后的录取数据推测，老一本线上十几分、二十几分的学校，录取排名可能会下降。这些学校本身分数就不高、学校档次也不高，甚至专业也不太理想，考生之所以会报考他们，主要原因还是因为有“一本”这个名分。一旦批次合并，仅有的优势（名分）丧失，势必会造成孩子们报考热度减小、录取排名下滑。

第三类：录取线比一本线高的二本学校

影响较大，分数很有可能会有比较大的增长，尤其医学类、一些热门工科专业院校。

身为二本院校，但分数线却高于一本线，有可能是因为一本考生的滑档；也有可能是因为地域、分数踩一本线不能选喜欢的学校或专业的原因，而选择当“鸡头”，选择自己喜欢的二本院校和专业。在一二本合并后，第一种情况基本没有了；但第二种情况的考生还是很多的。

而且合并后，大家不需要考虑到原来“一本线”的概念，找一个一本院校作为保底，可以在保底的一本院校前直接填报二本头的这些学校。所以这些二本院校的分数线和报考人数都会见涨。

第四类：一本二本同时招生的学校

影响较大，二本的专业分数线有可能增长。有的学校原来会分一本、二本专业，各自独立招生。但在一二本合并后，部分一本分的考生可能由于其他原因被调剂到原来二本的专业，这些专业的分数可能会涨起来。

第五类：对老三本学校会带来发展优势

以前的老三本学校，孩子们多数不愿意报考，甚至考虑去专科也不愿意报考，一是因为学费高，二是因为多数是民办的学校。

批次合并后，这些学校从以前的老三本，进化到2016年的二本学校，然后再进化到本科学校，报考热度会适度增加，势必造成录取排名上涨。

第六类：二本线边缘学校

基本没什么影响，分数线和排名不会有很大的变化。

最后 适合自己的学校才最好！

在选择二本和三本时，很多家长更倾向二本，觉得听起来更好听，牌子更硬。通过合并录取，从政策上淡化差异，考生可更多根据国家的发展思路和方向，结合自身规划合理选择定位院校、专业，并不是公办的都好，民办的都差。 适合自己，符合个人发展的才是最佳的选择。现在也有越来越多的考生不再死磕院校，开始考虑自己喜欢的专业和方向了。

高考报大学选专业确实是一件可能影响未来一生的事情，所以家长和考生真的应该认真对待，多多学习，多多关注变化趋势，同时对于自己的选择负责！

湖南2023年本科滑档多少人

其他信息：

2022浙江高考985大学录取率是1.87%，211大学录取率是4.40%。浙江高考难度模式是困难模式。下面来看整理了关于浙江高考985和211的录取率的相关内容吧！ 2022浙江高考985和211大学录取率 2022浙江高考985大学录取率是1.87%，211大学录取率是4.40%。 985录取率指该省所有高考考生中，被985高校录取的人数比例。全国平均大约是1.62%（这个是所有高考考生为分母，而不是所有高考适龄人口做分母）。 211录取率指该省所有高考考生中，被211高校录取的人数比例。全国平均大约是5.01%。 高考难度浙江省：困难模式 很多人说“浙江只有浙大一所好大学”，虽然有点偏激，但是也反映了一定问题，就是浙江各种985,211录取率，都和浙大有着千丝万缕的关系。 所以总体来说，浙江的985,211，清北录取率，在全国都算拿的出手的排名（尤其是清北录取率，浙江清北录取率全国排名前五），但是有点畸形，浙大在里面占据了过于重的权重。 高考志愿填报录取怎么提高录取率 1.志愿填报想提高录取率要根据高考成绩，找出自己可以选择的学校 学生成绩是很重要的一块，现在各地的高考分数线和高考成绩都在陆续公布中，这时候学生要清楚了解自己在省内的排名和各地录取分数线，找出自己能力范围内的大学，同时，参考这些大学的往年录取信息，从而去对自己所选大学进行二次筛选，找出最适合自己的几所大学。 在这里也有一点是要提醒学生注意，网络上很多自称专家的人说低分可以捡漏一些好大学，这样的谎言不要信，捡漏是很小几率出现的事情，而且是建立在一定成绩上，而这些成绩的分差基本在10分以内，学生不要把目光放在捡漏上，失败率很大，也很容易出现滑档的情况，学生要注意。 2.志愿填报想提高录取率要求所报考大学要拉开差距 现在的高考志愿虽然是平行志愿，可是，大学的填报也不能随意填写，要遵循一定的顺序，要按照从高到低来填写，在这里要注意，自己的第一所大学定位也不能过高，要控制在分数范围内，这样不容易滑档，再者就是最后一所大学，要填写一个保底大学，就是那种成绩范围内可以稳保上的大学，这样自己的录取率将达到最高。

2022年浙江高考志愿填报会不会滑档？浙江80个志愿填报顺序有讲究吗？

湖南2023本科滑档人数34357人。

从数据来看，湖北省以外的滑档省份也不少，比如湖南、浙江、重庆、江西、安徽等省份的滑档人数也都超过万人。其中，湖南的滑档人数为1.6万人，浙江为1.5万人，重庆为1.4万人，江西为1.1万人，安徽为1.0万人。

其实，湖北省的滑档最多，也有其特殊的原因。湖北是一个内陆省份，湖北省的考生受到地理位置的限制，他们没有机会到大城市报考，只能在本省考试，因而湖北的滑档人数最多。

湖南2023年录取时间：

1、本科批录取

7月15日-16日，进行本科批特殊类型（高水平艺术团、高水平运动队、高校专项计划、中南大学综合评价录取）志愿录取；7月21日-22日，进行本科批（不含特殊类型）普通类、体育类志愿录取；7月24日开始，进行本科批艺术类投档录取。

2、征集志愿录取

7月25日8：00－17：00，填报本科批普通类、体育类第一次征集志愿；7月27日-28日，进行本科批普通类、体育类第一次征集志愿投档录取。

7月30日8：00－17：00，填报本科批普通类、体育类第二次征集志愿和本科批艺术类征集志愿；8月2日，进行本科批普通类、体育类第二次征集志愿投档录取和本科批艺术类征集志愿投档录取。

高考志愿录取规则

1、位次优先：高考成绩会按照分数依次排名，所以即便是同样的分数可能位次上却有差距，而在录取过程中位次高的考生就会有更加具有优势，位次低的考生须等位次高的考生填报的所有志愿都检索投档结束后，才轮到投档。

2、遵循志愿：高考志愿的投档是根据考生的志愿填报顺序，从A到B再到C，依次检索投档，因此大家在填报志愿的时候要把自己最心仪的学校和专业放在前面，会被优先录取。

3、一次投档、不再补档：虽然说平行志愿有很多个院校和专业可以填报，但是在投档的时候只有一次机会，电脑会根据顺序检索进行投档，而该生的本轮次检索投档就结束了。即使投档后学校按规定将其退档，但是考生也只能参加下一批次或者是征集志愿的填报。

浙江省美术生可以填110个志愿

浙江由于实行了新高考，所以志愿设置与之前旧高考的志愿设置有所不同，所以很多家长和考生对于浙江的志愿填报相关规则都不是特别了解，那么浙江高考志愿填报会不会滑档？2022年浙江80个志愿填报顺序有讲究吗？我就为大家解答。

一、 2022 年浙江 高考 志愿填报会不会滑档 ？

2022年浙江实行的是“专业（类）+院校”为单位的平行志愿模式，在平行志愿的情况下，是什么原因导致的滑档呢？

平行志愿的录取规则是“位次优先，遵循志愿，一轮投档”，系统在检索考生所填报的几个院校时是按考生填报志愿时排列的院校顺序从前往后依次进行，当考生的投档分符合先检索的院校的投档条件时，考生就会被投档到这个院校，由这个院校确定是否录取考生，同时也不会再检索这个考生的后续院校志愿。

当系统检索完考生的全部志愿后，考生的分数都没有达到要求，这个时候考生就会被滑档。

所以 2022年 浙江的 考 生志愿填报选择所有的院校 分数 都 高 于 考 生的 分数 时 ， 考生就会被滑档，所以 大家在 填报志愿时 一 定要把志愿填满，避免意外情况发生 。

二、浙江 80 个志愿填报顺序有讲究吗？

有讲究。

由于投档系统在检索考生所填报的几个院校时是按考生填报志愿时排列的院校顺序从前往后依次进行，当考生的投档分符合先检索的院校的投档条件时，考生就会被投档到这个院校，由这个院校确定是否录取考生，同时也不会再检索这个考生的后续院校志愿。

所以填报志愿的顺序对于录取是有一定的影响的，因为平行志愿只有一次投档机会，大家如果填报志愿时顺序有误就有可能被滑档或退档。

所以为了避免出现滑档或退档的情况， 考生和家长 在 选择志愿填报 的 顺序时最好还 是 按照冲稳保 的 梯度进行排序 ，在选择冲稳保志愿的数量时一般有以下三种比例：

1、冲稳保的比例为3:3:3，冲26个志愿，稳26个志愿，保28个志愿；

2、冲稳保的比例为4:2:3，冲35个志愿，稳17个志愿，保28个志愿；

3、冲稳保的比例为2:4:3，冲17个志愿，稳35个志愿，保28个志愿。

当然，如果有特别心仪的院校和专业大家可以把这个志愿排在最前面，后面还是以冲稳保的梯度进行排序，这样能够保证大家不会因为意外导致被退档的情况。

浙江省高考志愿80个怎么填

综述：可以填报三到五个志愿。

艺术生平行志愿可以填3到5个。艺术生只能填报一次志愿，但是可以填多个学校。考生不仅要慎重填报第一志愿，还要科学合理的填报其他平行志愿，这样可以降低滑档的风险。一般艺术生在填报志愿的时候大多都是本科提前A批。

艺术生简介：

艺术类考生是指报考艺术类院校艺术专业或普通高校艺术专业的考生，这类考生与其他类型的考生不同，除了要参加高考外，还必须参加所报考学校或者本地区组织的专业考试。

该类考生必须是专业考试合格且高考成绩达到该院校录取分数线才能被录取。我们常说的表演、美术、音乐、体育等都属于艺术类考生报考的专业，近年来，艺术类专业招生非常火爆，报考人数年年增加。

今年二本滑档人数多不

浙江省高考志愿80个填报顺序如下：

1、冲26个志愿，稳26个志愿，保28个志愿。

2、冲35个志愿，稳17个志愿，保28个志愿。

3、冲17个志愿，稳35个志愿，保28个志愿。

浙江填报80个志愿，一般按“专业+院校”填报，即“一个专业+院校”是一个志愿。例如，如果你想选择南京大学的人工智能、计算机科学与技术、软件工程。

你应该填写“南京大学+人工智能”、南京大学+计算机科学与技术、“南京大学+软件工程”。在这种填报模式下，如果考生被录取，将直接针对某个专业，不会有专业调整。

浙江普通类一二段志愿填报实行的是平行志愿且取消了服从调剂，如果大家选择了80所不同院校，达到了某个院校的分数线被提档，但是专业分数线却没达标，这种时候只能面临被退档。

浙江80个志愿不一定要填满，浙江80个志愿是学生可以填写的最大数量，而不是学生必须填写80个志愿。虽然这种志愿填报模式可以避免学生被调到自己不喜欢的专业，但也有滑档退档的风险。因此，建议学生填写80名志愿，以增加被录取的机会。

浙江高考志愿前要初选志愿。“初选志愿”是结合自己的成绩定位，确定目标院校。考生和家长对高考志愿应该已有方向了。

这时，考生可以大致划定一些在浙江有招生计划的院校，并认真阅读招生章程，比较各院校之间专业的招生人数、录取分数等数据，选择和自己兴趣、分数、批次相符合的院校来填报志愿。

今年二本滑档人数多。

资料扩展：

滑档介绍：

滑档指的是考生的高考分数，没有达到所报考的所有院校的调档分数线，直接进入下一批次的投档环节，称为滑档。滑档发生在高考招录的第一环节，也可以说考生的志愿报高了。

假设某省理科一本线为540分，学生考了550分，按照分数来看，该生可以读一个一本院校，但在实际操作中，可能会由于志愿填报不当，分数不够或条件不满足时，该生填报的一本学校并没有录取他，所以只能降档读二本学校。

滑档不影响同批次其他院校的录取，但如果同批次填报的所有院校都滑档，那就只能等待下批次或征集志愿了。

二本介绍：

普通高等学校招生全国统一考试招生录取批次是指“本科提前批”“本科一批”“本科二批”“专科一批”“专科二批”等招生批次。中华人民共和国教育部近年积极推动各地开展高校招生录取批次改革，普通高等学校招生录取批次合并体现了国家改革的总体方向。

截至2019年06月，已有北京、上海、天津、河北、浙江、甘肃、江苏、山东、福建、四川、山西、陕西、广西、湖北、江西、辽宁、广东、内蒙、重庆、贵州、河南、安徽、云南、西藏、新疆、宁夏、吉林，27个省（市、区）取消第三批次本科。

其中天津分二批AB段、山西分二批A/B/C段，其余省份待定。改革已经取得重要的积极成效，取消批次对减轻基础教育焦虑负担和高考焦虑具有重要深远的意义。

同时，上海、福建、山东、海南、浙江、北京、辽宁、河北将本科一批、本科二批合并；江西、湖南也于2018年取消二本批次，本科招生不再划分高考录取批次，促进教育公平公正，就业公平公正。

2019年27个省份的改革已经取得重要成果，尤其是浙江的高考录取改革具有重要的推行价值。国家支持全国各省份尽快取消所有批次，促进依法治教，依法治校，促进高考和高校更深层次的改革。