高考英语单词打卡软件,高考英语打卡

1.学英语最好的软件

2.怎样学习英语，我高考没考好，准备复读，但英语还是很差很差，什么都不懂，单词也记不住，每次都不过50分！

3.如何利用碎片时间学好英语？

4.孩子初三了，英语成绩特别差，有没什么好的方法让他成绩快速提升呢？

我就是个例子，升级考试的时候我才282分呢？

由于我爸妈都督促，和我自己的觉悟吧，我就下定决心要考大学了。

可是，我的科目基本上都很差，没办法从最基础学起。当时我给我自己的学习计划表上这样的:

1.在学校里，早上6点钟起床，因为学校7点钟上早自习，所以你6点钟必须起来。给自己5分钟把洗漱完成，然后就去教室自己学习（食堂开了的话，就刷些面包来）。早上最好去背英语单词（语法）！

这样下来，你可以比别人多上了一节早自习。

2.中午是个黄金时间，一般都有2个小时，你要以最快的方式吃完中饭，10分钟是你的底线。吃完就去教室，把数学的题刷了，当年我买的是小题狂做，从第一单元开始刷。刷完单元后，你应该有你的错题本了，然后就去刷高考卷子，我买的是金考卷。刷完你会有一个突破的，我就是从60分的数学赶到100分。另外你还得掌握数学高考的投机取巧的方法，在一次考试中，有道不会的选择题，你可以去代入选项，遇到导数可以去猜函数图像。中午你还是要休息30分钟，这30分钟非常重要，在你还有30分钟上课时在睡。

3.下午下课时间一般是40分钟吧，我建议你把饭吃了（7/8分饱的样子）然后去操场散步2圈。这个时候估计还剩20多分钟的样子了，你去教室里把早上记得单词温习一下，然后还有10分钟上课时，你趴着睡一小会，为什么呢？因为防止晚自习没有精神，导致刷题速率降慢。

4.晚自习可得抓住了，你把物理化学生物依次复习，如果你感觉物理/生物/化学一节课解决不了，那你就按天数算，今天晚自习复习什么科目，明天晚自习复习什么科目。

5.晚自习下课后，就到寝室去，不要在外面溜达，不然又浪费时间了。去寝室后，到自己床上先把语法温习后（10分钟），再把自己的弱势科目进行刷题，你要刷到晚上11.30才可以睡觉。没灯的话，就要自己配个太灯来。

日复一日，每次考试你就会看到你进不了，但是起初的效果并不大，你可不能灰心，后面就会越做越顺畅。

注意:①平时下课，除了上厕所你就要好好的休息一下，不然上课又没精神了。②.英语怎么学好，你要把你的词汇量直接，这可是一个长长久久的过程，不能中断，千万不能。英语语法，你要买资料，或者问别人，你备一语法本给自己，没事就看看。③.数学打高分要有针对性，选择题和填空题最多错3个（5分一个），后面大题的前3题必须拿下，而后面的尽力而为，最好把第一问拿下。

如果你可以不懂问我。

学英语最好的软件

大量的有策略的阅读，从远期看，是提升词汇量的高效的途径。

1. 阅读的作用很多，其中之一就是提高词汇量，但是需要在阅读时有所侧重，也就是说要讲究阅读的策略，把阅读和记单词结合起来。

2. 之所以说是从远期看，是因为通过阅读提高词汇量，是个长期的持续的过程，不像背生词那样，短期大量强记，长期大量忘记。阅读记单词是细水长流。单词要放在语境中记忆。多做真题。一套真题做三遍，保证每个单词、词组都认识。适当看一些简单的英文原版书。不用花太多时间，高中还是要以应试为主。

怎样学习英语，我高考没考好，准备复读，但英语还是很差很差，什么都不懂，单词也记不住，每次都不过50分！

软件推荐

1、查词和翻译

百词斩

百词斩内部设有单词锁屏，而在锁屏的界面中，百词斩设置了查词的功能，虽然仅限英汉互译，但内容来说相对丰富，同时每一个所查单词都会配有发音，例句，或相应的视频，来使其更加生动形象，更方便使用者的记忆。但对于百词斩的内部，暂时还未出现专一的查词和翻译功能。

有道词典

该软件以词典命名，顾名思义，它的主要功能便是查词和翻译了，它内部设置了中，英，日，韩，法五个国家的词库，内容丰富，方便多种语言的查询。

而查询的结果中，除了不包括百词斩的视频解释外，百词斩与可可英语的所以释义它都有包括，同时还衍生出柯斯林英汉双解大词典，词典，同根词，词组短语，双语，权威，原声三种例句等十四项内容，把使用者所查单词扩展到极致，使英语学习更加全方位。

2、阅读和听力

可可英语

可可英语的相对于前两者在阅读这块做的则相当完善。点击可可英语中的双语阅读后，你便会发现头条，实事，科技，体育等十七种英语文章供你选择，并且在每篇文章的每个段落下都有中文翻译，同时你还可以调节模式，字号，收藏，分享，评论，以及纠错，在完成阅读之后还可以进行打卡记录。

而听力内容则更加丰富，仅分类页面就有一百种听力内容，还不包括电台页面中各种各样的电台直播。而且阅读所包含的模式听力基本上都有囊括，除了这些外，听力模式中还有九宫格，跟读，全屏，循环，变速，下载等多种模式，使学习者在练习听力的时候有多种选择。

如何利用碎片时间学好英语？

英语高手给你解答，单词最简单的方法是每天都看，看的多了就能回了。暴力背单词，然后暴力做题，就是每天做4到5份试卷，然后培养语感，真的，我当年英语高考140多，我不认为我有好方法，我就是多看，多做。

孩子初三了，英语成绩特别差，有没什么好的方法让他成绩快速提升呢？

语言学习从来就没有毕其功于一役，唯一选择就是坚持坚持再坚持。现代人很难有大块的时间用来学英语，用碎片时间学英语才是正确的思路。阿虎给大家推荐几个手机应用，下载好了，有时间时候就不要打开抖音知乎，背几个单词学两个地道表达不香么！

背单词

1.百词斩：特点+文字形式缺点容易产生马冬梅效应

适用人群：喜欢图文记忆可选，其他同学慎入（衍生软件：?百词斩爱阅?读，良心软件，推荐）

2.不背单词：特点好软件！功能齐全，页面整洁，情景例句来源于美剧英剧。加强拼写记忆。还有个随身听功能，适合听力紧张的同学。

适用人群：想要加强单词在口语听说中应用能力的同学

3.墨墨背单词：特点利用?艾宾浩斯遗忘曲?线。免费的拓展单词搭配缺点要钱，所以打卡签到换取可背单词上限。

适用人群：自制力比较强，或者需要别人推一把才能坚持的同学。

4.扇贝单词：特点单词对战，PK可以激起大家的胜负欲缺点功能太多，容易让你忘记学习。

适用人群：入门选手

5.欧路词典：拓展性很强，资源丰富，多的像网盘，可以用来翻译，直接选词，不用跳转，非常方便。

适用人群：一切英语学习者

口语听说

1.流利说。优点：对话场景多，素材多，口语识别比较准确，缺点：很多课程付费，知识点散，不适合新手

2.一点英语。以短视频为主，内容通俗易懂，可跟读可精听，适合新手

3.?每日英语听?力。内容广素材多，听力功能强大，支持ab单句精听，背诵模式，纯英文模式。缺点：终身会员有点贵，不过有活动可兑换

泛读

这里阿虎推荐《经济学人》，首先作为期刊，主题是紧密贴合时代的，其次，学习英语离不开英语国家的语料，经济学人作为英国期刊，语言表达地道，是非常棒的学习资料。不过阿虎要强调一下，一定要对于文章观点保持审慎，保持独立思考。

阅读并不需要锱铢必较，把握大方向即可：

积累词汇：文章的关键词

掌握句式：把握句式框架

文章结构：注意行文逻辑

我教过一个初三的孩子，只有三个多月就中考了，但是他的英语才考二十分左右，都是靠猜。后来我就带着他先背单词。用一节课的时间教会他大概的自然拼读法。然后把单词按照词性分类，先记动词，因为动词是一句话的核心。单词会读写了，用谐音，想象、联想、整合等多种方法，让他快速把英语单词和中文意思联系起来。然后用历年的真题卷，让他指认我们记过的单词，说出意思。动词记了两百多个，然后学介词，介词经常和动词搭配，而且介词是一句话的标志，因为介词加上后面的名词或者名词短语，通常都是做状语，表达在什么时候什么地方和谁一起做什么，或者是用什么方式做。状语是起修饰作用的，让句子表达的意思更具体更清楚。然后背连词，名词和形容词。同样的方法，背完单词就找试卷让他指认单词。有了一定的词汇量后，教他写简单句，知道句子的机构了，把基本的时态给他讲解和练习。接着让他一边翻译试卷上的句子，一边做题，把所学知识整合起来运用。听力部分每天都练习，放一遍录音，按暂停，叫他把听到的句子复述一遍，然后再放给他听了对比。每天一篇作文，学会写简单句了，就开始写复合句，教他几个固定的句型反复套用。然后就是打卡读课文，每天刷题，讲知识点。三个多月的学习积累，他中考的时候考了七十多分。

大家好我是山西英语程老师，非常高兴能回答这个问题。初三英语的成绩不理想，但是离中考只有几个月了，遇到这种情况，哪个家长都会着急。下面是我的建议，不知道能否有些帮助。

1.首先要分析清楚，孩子是因为什么学不好英语或者说英语丢分主要在哪些方面？有的孩子也有成绩不好，单纯的是因为没有好好背单词和语法，是凭借课堂的那点知识量去做题。还有的孩子，因为成绩不好，是因为虽然背会单词和语法，但是不会活学活用。

2.如果是因为没有扎实的词汇基础和语法基础，从现在开始就应该要求孩子把初一到初三的单词和知识点统统背下来，虽然工作量有点大，但是如果把这一部分拿下的话，成绩至少能提20分以上。

3.如果是因为单词和语法背会了，但是不会活学活用，那就要要求孩子背重点句和课文不断的做题型专项训练，去内化已经学会的知识。

4.遇到这种情况，家长焦虑是正常的，但是也需要调整心态，因为您的焦虑会影响到孩子。甚至孩子会彻底放弃。所以一定要坐下来和孩子认真的探讨原因，分析努力的方向。在孩子复习的过程中，要不断的去鼓励他，让他去坚持，让她去努力。而不是一味的打压。

初三英语150分的卷子考60分，说明单词完全没有背。这主要是英语的学习态度问题。如果用这样的成绩进入高中，那么到了高中以后英语成绩一定只有三四十分。

初中英语2000个单词，只要能够做到，看到单词就能知道意思，150分的中考卷子。至少能够考到125分以上，如果说能够顺便把高中的3500词也背完，那么中考卷子150分的卷子至少能够考到135分以上。

对于背单词有困难的同学，建议用廖唯伟睡眠记忆法来提高记忆效率。这个记忆方法是高考英语状元廖唯伟免费公开在自己官方网站上面的。搜一下廖伟伟睡眠记忆法就可以找到。

用这个方法，每天花一个小时的时间背单词，一个月就能够背完，高中英语3500词，用来背初中单词，只需要20天就能够背完了。背完单词以后，中考英语分数马上就会发生翻天覆地的变化。

对于难度比较大的中考，卷子比如说上海市的中考卷子，还有吉林市的中考卷子，在卷子中会出现一些高一难度的词组短语。

这类的卷子想要拿高分就必须提前超前学习，高中高一部分的词组短语。在背完高中英语3500词的基础上就可以继续背高中的词组短语。词组短语方面推荐背《高中英语1.5万考点》。

在1.5万考点的官网上面，每年7月份公开针对高考真题的考点命中率分析报告，在高考真题中98%的词组短语可以被命中。

总共72页的考点，也可以用睡眠记忆法来进行记忆。每天背一面的内容，花大概一个小时的时间。配完一轮以后每天复习两遍，循环复习。能够记住50%，高考分数就在130分以上，能够记住80%，就有机会突破140。

对于中考学生来说，如果是在吉林或者上海，或者是那些难度比较大的中考卷子的市区，只需要在中考前把高一部分的词组短语加强记忆。就可以很容易拿到高分。

不管是中考还是高考英语，真正的纯语法题非常的少，很多人只懂得学语法，那些强调语法重要性的往往英语成绩都不好，很难拿到140分以上的高分。

全世界任何一个国家的人都是先背单词，然后背短语，然后再通过例子来学习理解语法内容，并不是像中国人那样被语法规则，然后再去套用单词和句子。

中国人英语学不好，很大程度上是在学习方法上本末倒置。

我每年接待1000多个来自于全世界各地国家的人。对于英语学习方法，跟他们有深入的交谈。这些鼓吹不用背单词的人都是害你的。不过画两个图就能够学好英语，大家都去学画画就行了。

很理解你的心情。不是搞英语的，尽量，希望对孩子有用。

这个分数，首先就是背单词。初中也就2000多个必会单词，除去一些简单的，不到1500。每天30分钟强记100单词，对，你没听错，这个时候就是硬来。20天(即一个月除却有时功课忙)背完，挑战自己才有意思。走路背，上厕所背，告诉孩子就是来把绝的，其他的比如听力口语等不管。中间第三天、第10天左右看情况加鼓励，比如他喜欢吃的给他多做，喜欢玩的，让他疯玩一下等。20天后让他做英语阅读理解，他会很爽的，看懂了，自我成就感就强。看孩子情绪情况，依据自己的实际条件，将单词分类，找同义词，反义词，词根来源进行分类，最好查字典，不管是不是书本内容（有些词义可能超纲，不管，成就感就是比人家知道的多，同时这样才能将这些单词串起来，真正有理解，而不是孤立的），这需要5--10天左右（实际时间肯能需要一周到两周）。然后再做阅读理解，分数一定提高。

第二步，背课文，就是硬背，然后默写。各个主题的，因为时间原因找10篇吧（新概念英语一的也行，100课以后的）。两天一课，需要20--30天。背的能多熟就多熟。然后照着写5篇英文写作，能写出多少算多少，就是多数句型是背诵课文的内容也不管，也不怕写错语法，写错没关系。

第三步，听力练习，将背过的课文先听，然后听新概念英语一的内容，听20-30课。最好每天听两课，回答课程开头的那一个问题即可。这需要半个月.其中学校的听力按老师要求完成即可。会背会听了，口语不会说不敢说就背学过的内容。

注意：期间，随时复习单词，每天都看20-30单词，划出不容易记的，做出扑克牌玩等都可以。

总计需要70-80天，这样就到了最后一个学期了，即3月开学，想必可以跟上最后的总复习了。总复习按老师要求的做吧，卷子多，老师会着重在考点，语法等，3个月的练习足够，自己不放心找北师大等好的练习册做一本书，纠正答案。

最后，这取决于你们，特别是孩子的动力了。每个家庭情况，孩子情况不同，得你自己把握，和孩子一起努力，帮不上了。我能说的是，当年我个人英语就是这水平，不过以前不考听力和口语。我忙了几个月，中考英语96分（当年满分100分），三年最高一次，实际三年记忆中除却一次考过80分，其他都在50--70.初中英语还是简单的，只要努力提高个20分不难，真的，绝对是最快提分的科目。

你好！我是乡村学校的英语教师，我带的学生英语水平大都于您的孩子差不多或者更差。所以我教英语的重点放在学困生的转化方面，近几年一直致力于英语学困生的转化，取得了比较理想的成绩。不知道您那里的大多数初三学生的英语学习现状如何，我们这里的孩子学习英语有一个规律，就是随着年级的升高越来越差，成绩越来越低，到了初三大多数学生考四五十分。到了初三只要孩子端正学习英语的态度，方法正确，拥有持之以恒的精神，实现成绩逆袭是完全能做到的。

1、改变心态，建立自信，养成良好的学习英语的习惯：

随着孩子年级的升高，英语学习也越来越难。初二，初三的时候学生学习的科目也随着增加，英语比起小学和七年级更难一些，这个时候多数学习英语不好的学生便会放松学习，甚至放弃英语学习。随着成绩的下降，大多数学生变失去学习英语的兴趣和没有自信努力学习。这一心态的改变，便会让英语学习雪上加霜。因此先不要急于报各种英语辅导班，这解决不了孩子学习英语的燃眉之急。作为家长，先要让孩子改变不正确的心态，建立学习英语的自信。然后养成良好的学习英语的习惯，早起20分钟晨读英语，记单词，听说读写均要发展，多与英语学习好的同学交流，多向老师不耻下问等等都是良好的学习英语的习惯。

2、依孩子的实际水平，从大量记单词开始：

我所带的初三孩子考60分左右的，问题不在初三的英语知识学的怎么样，关键在于初二就没有学好基本的英语知识，单词70%的没有记住，短语、语法、听力更不用说。这样的学习状况进入初三，没有办法考出好成绩。如果把孩子学习英语的重点放在初三的英语学习上，那绝对没有任何效果。所以我一直以来给转变态度的学生最好的建议是拿上初二的课本，从记单词开始，好好再来一遍。短语、语法、语音各个击破。一段时间把之前的学好了再学初三的才是王道。

3、用一段时间，弥补之前的“旧账”：

初三的学生学习英语不好，其实在初二的学习过程中已经暴露出来了。多数家长往往忽视这一点，到了初三英语成绩一落千丈的时候才发现问题的严重性，这时就是亡羊补牢，病急乱投医。孩子到了初三成绩很低，90%以上的孩子是之前的英语没有学好，欠账太多。要在初三迎头赶上，必须花大力气，每天除了正常的学习安排外，必须抽出大量的时间弥补“旧账”。

4、持之以恒，每天做到阅读英语文章3—5篇，写100字左右的短文两三篇：

我所教的许多学生在我的鼓励动员之下，信心百倍，要迎头赶上。但是经过一段时间的努力发现，成绩还是没有提高，于是就动摇了，放弃了。英语和语文一样，短时间内无法改变，需要至少2个月以上的坚持学习。我的建议前提是改变心态和持之以恒的精神。除了坚持学习之前的课本，每天选择合适的英语短文阅读3—5篇，每篇三五百字，要求能认识85%以上的单词为宜。每天坚持写两三篇百字左右的英语短文。这对提高英语水平也是非常好的。

5、基础夯实后，记着先从简单到难的方式刷题：

初三的英语学习，最终的目的是要孩子的成绩得到提高，在中考中能有高分。所以经过一段时间的学习后，基础夯实了，就要大量的做题。先从简单的题做起，由简单到难，最后到中考真题。试题的选择最开始，最好是做专题的形式，比如单词专项训练、语法专项训练、写作专项训练等等。专题没有问题了，就大量的做一整套的试题再到中考模拟题。每做一套试卷，一定要有所收获，记录自己的错题，错在哪里，整理归类。

总结语 ：英语学困生的转化是完全有可能的，家长不要盲目乱报辅导班，很多辅导班不是一对一的辅导，多数家长试过了没有多大作用。家长一定要有个程序化的转变方法，就是先改变孩子的心态，如果孩子不喜欢了，讨厌英语了，你就算给他再好的学习资料与教师，都是无缘之木。所以建立孩子学习英语的自信心和学习英语的良好习惯是学好英语的核心与关键。在这个基础之下，在谈英语学习的方法才是正确之道。

英语最重要的就是词汇量和语法了，我弟英语也不好，到了初三就去补习了，中考的时候成绩的确是提上去了，但是暑假没学也没复习，又掉下去了..现在在用APP来学习。

在初中的英语学习过程中有什么提升学习呢？

一、积累词汇量

词汇是学习英语的基础，想要提高自己的英语成绩，就要积累词汇量，特别是一些高级词汇，运用到作文上会让老师有一种眼前一新的感觉。词汇量还是要靠平时的积累，“好记性不如烂笔头”，背不熟那就写，写到自己牢记为止。

二、听英文歌、看英文电视剧

听英文歌真的是学英语的一个很好的途径，当你学会这首歌，基本这些单词也能记下来了。看英文剧也是，配合剧情能更快的了解词句的含义。

三、敢说

上高中的时候，我们老师要求每个人都必须上台演唱完整的一首英文歌，让我们敢于开口说英语。对于在全班面前演唱这件事，每个人都是拒绝的，但是在其中发现了一些同学唱歌很挺好听。每次唱完歌，班里都会用鼓掌来鼓励演唱的同学，这也给后面演唱的人增添了勇气。

我们老师还会抛出一个简单的问题，让我们用英文回答，现场搜索翻译，搜索发音。我们第一次回答的问题，是想对老师说的话，老师还用录音笔录音发给班主任听。

害怕大家笑话我的英语发音，我就不敢说，很多人都是这样想的。然而我们班上原本一位发音并不是很标准的同学，却一次次的举手积极地参与老师的课堂，能感觉到后来她的发音明显变好了。所以不要怕，勇敢的说出来。

四、口语发音

我弟的英语发音一直是被我吐槽的点，他说英语的时候发音很奇怪，还老是跟我争论一个英语单词的发音，每次不死心的去搜索发音，都被我完败。

很多人的口语或者听力不好，就是因为不会正确的发音，想要解决这种情况，就从音标开始学，做到正确发音再不断练习。

我是十指点中考的英语王老师，有20年的带毕业班的经验，今天接受邀请来回答这个问题：

非常能够理解这位 母亲对于孩子学不会英语的急切心情 ，毕竟还有50多天的时间就要中考了，能考一个心目中的重点高中是每一个学生和家长目前亟需解决的事情。 我想说的是，现在努力也不晚。

孩子最多考60来分，这就证明了基础比较薄弱，学英语最重要的就是单词量，从现在开始，每天规定好20分钟的时间背单词吧，注意这要有方法的，我们不能孤立地按课本后面的单词表背单词，那样背，谁背谁崩溃！谁背谁招烦！ 最好在“课文”中背诵！（课本中结合上下文背单词） 第二天重复第一天背诵的知识，第三天重复前两天的，如此循环下去......

提到成绩上升， 短时间的逆袭成功——那就要靠英语的考试技巧了 。我们一张中考英语试卷的 每一道题 都有套路（答题套路） ， 需要找 专业的英语老师讲解 。（但不是每个老师都会的）我相信，在技巧下，听力，语法，阅读，完型，作文都是可以达到一个不错的分数的！

总之， 词汇+技巧=逆袭高分 ！ 50多天 精心筹划 ，一定会有满意的回报！

看到您这个问题，确实能感受到您焦灼万分的心情，给您表达下我真实的想法。

一、和孩子彻底沟通一下，孩子是否真心想学好英语

到初三，有很多您这样的家长，因为孩子英语、数学成绩不好而着急难过的，唯恐孩子考不上重点高中，之前也没少费心，上辅导班，一对一辅导，好像效果不大。究其原因，我觉得不是您不关心，也不是辅导老师不尽心，而是您家孩子没上心。所以，建议您彻底和孩子沟通一下，看他是否有学好英语的决心，这是最主要的原因。您着急没用，不是您学习考试，而是孩子要学好考上高中，孩子是否真心想学是关键。

二、您是否有陪着孩子一起学习几个月的决心

初三还有几个月要中考了，除了英语，还有许多其它的功课，时间紧，任务重，压力也大。孩子毕竟是孩子，努力过程中心情有波澜，对学习不利。您抽出时间陪孩子一起学英语，增强点孩子的自信，随时对孩子的进步给予鼓励，时刻帮助孩子舒缓心情，让孩子尽快提高成绩，并且您顺便也“监督”了孩子学习的过程，一举两得的差事。

三、您不懂不要紧，找个辅导老师或请求任课英语老师的帮助。

补习功课，只要孩子想学，没有学不好的道理 。给您点干货参考：

1）整体识记单词

把初一初二初三的词汇表打印一份，大体这个样子，初中掌握2000个单词，让孩子用“ 排除法” 划掉认识的单词，把剩下不认识的单词按“ 循环记忆法 ”去识记。

以一天100个来认读，不要求全记下，5天一循环。

第一天100个；

第二天，先复习第一天的100个，再加100个；

第三天，先复习前200个，再加100个；

第四天，先复习前300个，再加100个；

第五天，先复习前400个，再加100个。

到第五天，第一天的100已经认读5遍了，而且是每天都见面，成老朋友了吧！该记住了！

第六天，扔掉第一天的100，再加100；

第七天，扔掉第二天的100，再加100；

依次类推，单词差不多15天解决完，中间再找时间巩固两次，单词的问题解决了！

2）背记满分作文

几个月的时间，再去背诵课文己来不及，要提高成绩来点“ 拿来主义” 吧，选择难度小点的作文范文让孩子背诵，采取 “5天循环记忆法 ”。试想，一篇作文复习巩固5遍是什么概念，应该熟记于心，张嘴就来了吧！

各个话题背诵1一2篇，大约30篇百字作文就差不多应付25分的中考作文了吧！

3）阅读理解找技巧

孩子程度不太好，阅读理解也难，但认读单词以后可能好点。用“ 短平快” 的方法来阅读吧！先看选题，再去文中找哪一句哪一段，应该一篇短文有2一3题找到答案的。任务型表达也是一样的。平时再跟着老师做训练题，自已感悟就是了。

4）注意书写

程度不太好，想必英文书写也欠点， 注意书写工整，卷面整洁。 知识点上得几分不易，在书写上再减掉卷面分就很无语了！

能不能帮上您的忙呢？

60分，如果满分100来看，也不是太差了。最起码他还及格了。当然如果是120的满分，这个分数就在及格的边缘。根据我的经验，这样的学生进步起来，速度也是很快的。

第一，也是最重要的是：树立学生能学好英语的信心。

信心很重要。

尤其是英语瘸腿的学生，尤其如此。学生补课多次无效，学生一定是万念俱灭。对英语是怕怕的。可以说一提到英语，就感觉天都要塌了，痛苦，难受，无助！

这个时候，我们家长和辅导老师一定要给孩子信心。

第二，学习知识又有选择性。根据学生实际基础，选择教学内容。逐步增加难度。

在学校里我们不能左右老师的上课内容，学生听不懂，补课的时候我们就要根据学生学习进行改变教学内容，也就是说讲的课要让学生听懂，学会。只有这样学生才会愿意学，才会有信心学习下去。

循序渐进的推进课程。

我带的学生中那些初三50分的，我就带着他们背单词，讲音标，主谓宾。这些都会了，再讲初三的宾语从句。不然学生连宾语是什么都不知道，你讲半天宾语从句，学生还是不懂。

第三，坚持到底。

中考从知识上来看并不是很难。经过努力，达到普高线难度不大。所以，学生和家长都不能放弃。在初三这一年，努力学习，为了中考去奋斗。只有这样我们的中考才值得。

经验告诉我们，那些想上高中的同学和家长总是会逼自己一把，拼尽努力在初三的日子里，坚持到底。终于在中考中胜出，走进了高中。

不管总分是120分还是150分，考60分都不太理想。

目前 ，现实情况是孩子对英语有点失望了， 他最缺的不是成绩，而是重拾英语的信心。

之前补课没效果，是因为老师把重点放在了教授知识上，对于心理辅导工作比较疏忽。 建议先做心理辅导，然后再谈文化知识的学习。

具体操作如下:

1、与孩子沟通学习这个话题。

过程中家长要做好一个倾听者，让孩子尽情去表达自己。

2、家长适时地发问，引导孩子说出自己关于学习的看法。

这一点很重要，有时候孩子有很多话，但是当时却容易遗忘导致不能完全说出口。我们可以通过发问的方式，引导孩子敞开心扉，说出内心深处的想法，这样就可以根据具体问题想出解决方案。

3、根据孩子描述的信息，对孩子进行心理疏导。 过程中家长只引导，不批评。

大致方向比如：

①学习是每个人的必经之路。

②有时学习会累，但是需要坚持 。

③学习是学生时代证明自己能力的一个过程 。

只要孩子关于学习的心结打开了，就可以解决学习本身的问题了。

希望可以帮到你！