湖北2016高考状元_2006湖北高考状元

1.天门高考状元张黎辉现状

2.高考文科状元励志故事

3.湖北高考状元多少分是谁名单,湖北高考状元出自哪个学校

4.高考699分进清华，理科状元给出的哪几条建议：大多会忽略最后1个？

5.高考状元学习心得

6.湖北男孩高考666分觉得没发挥出水平，复读一年后，最终考多少分？

7.历年各地高考状元分数是多少

天门中学的“状元摇篮”称号是是来源于秦牧的一篇文章，当时天中的高考成绩特别好！一个班考上大学的人数比有的市（当时还是县）总数还多！特别是高考录取率全国只的10几%时，有一次一个班47人竟考上45人上大学！是金凌云班，他还一直以此为豪呢！

天门高考状元张黎辉现状

湖北历年高考状元一览表如下：

湖北高考状元名单：湖北省历埋胡2023年高考状元：陈至妤，张欣冉；湖北省2022年高考状元：余文凯，湖北省2021年高考状元：许继茁。

“高考状元”一般指中国大陆地区“全国普通高等学校招生全国统一考试”各省市、自治区和直辖市的高考成绩第一名。按照高考分数是否液春加分分为“裸分状元”与“加分状元”。按照高考分科分为“文科状元”与“理科状元”。另外还有“复读状元”。

长期以来，高考状元作为中国各地区高考的第一名，因其特有的商业价值和教育影响引起了全社会的强烈关注。2019年5月6日，教育部党组书记、部长陈宝生指出，严禁宣传“高考状元”、“高考升学率”，加强对中学高考标语的管理，坚决杜绝任何关于高考的炒作。

1977年9月，中华人民共和国教育部在北京召开全国高等学校招生工作会议，决定恢复已经停止了10年的全国高等院校招生考试，以统一考试、择优录取的方式选拔人才上大学，自此高考状元的称谓产生了。

教育部2021年6月23日发出通知，同时加强对社会培训机构或个人开展志愿填报咨询活动的监管，严禁相关媒体、培训机构、中学炒作“高考状元”“高考升学率”等信息。同时，对于炒作“高考状元”的媒体，无论是发布者还是转载者，也要依法追究其违规责任，督促其反思自身行为。

报考大学：

高考状元作为中国各省市自治区高考头名，状元的影响力和号召力无与伦比，必然是中国高校竞相争夺的最优质生源。“能否赢得高考状元青睐”体现了高校在最优秀考生心目中的地位，反映了一所大学的肢拦社会声誉和核心竞争力。

关乎一所大学是否为中国顶尖大学和中国一流大学的面子。国家政策倾斜力度、经济形势变化、办学声望大小、区位地域优势、专业优先选择权、状元奖学金额度和高考志愿填报方式是影响全国高考状元选择高校的最主要因素。

高考文科状元励志故事

很好。张黎辉，男，高考理科695分湖北省高考状元，天门中学毕业清华计算机系本科毕业，2007年本校硕士毕业，后出国留学，IT业。后加入网易游戏公司做搜索研发项目，身体将康，生活安逸，过得很好。

湖北高考状元多少分是谁名单,湖北高考状元出自哪个学校

高考文科状元励志故事

　每年的高考状元是社会关注的热点,也是媒体不可忽视的议题。下面我就为大家带来高考文科状元励志故事，仅供参考!

　广东高考文科状元励志故事

　2016广东高考文科状元：黄秋怡以697分(裸分)获得文科状元，黄秋怡来广东信宜中学。　广东省文科裸分状元是广东信宜中学的黄秋怡，裸分697分，总分全省第二;

　总分状元是深圳外国语学校的李庆泓。

　广东省文科总分第一：李庆泓

　学校：

　深圳外国语学校(高中);

　深圳外国语学校(初中);

　园岭小学 (小学)

　分数：广东省文科总分第一

　爱好：书法

　预计报考：心仪北大

　个人介绍：

　业务时间喜欢练习书法，四岁开始练毛笔字，曾经获得中国美院九级证书。平时很爱问问题，最喜欢赵孟頫的书法。经常追着老师问各种问题。包括学习、生活上的，老师不管多晚都会回答她。包括选专业是她近期非常纠结的事情，复习到后面，她还曾经问过老师，报语言学是不是只能当语言学家?后来回想觉得自己很二。

　老师评价：

　在深圳外国语学校颇有名气的学霸，老师透露，从高一到高三，她的成绩都稳居年级第一名。但高考这一次，她觉得自己考得并不理想，觉得有点沮丧。水瓶座的她座右铭是顺其自然，放榜这天，李庆泓还在外面参加社会实践活动，颇为放松。得知自己成绩是省状元后，她觉得非常不可思议。

　家长评价：

　小孩很懂事，也比其他孩子成熟，基本不用自己操心，高考时，父母也放心地手机交给她自由支配，一点不担心会影响孩子学习。李庆泓妈妈表示，带孩子小时候要辛苦一些，李庆泓父母跟其他父母一样也带她上各种培训班，给她买很多的课外书，但同时也给孩子一个充分自主选择的空间，在父母的宽松又有计划的培养中，李庆泓最终把其他的培训择开，最终把练习书法，以及看书的习惯保留了下来。正是这种专一的精神，让她沉浸在学习之中心无杂念。孩子高中是住校的，很爱学习，基本都不需要父母操心。

　学习经验：

　喜欢学习，享受学习的过程。她认为沉浸在学习的海洋中，不会思考过去与未来，有活在当下的充实感，这是她学习的动力。另外经验分享，她觉得不同的科目，应该采取不同的方法，但最后都是要把知识捋顺，融会贯通。拿作文来说，她自认作文水平写得很好，但总是不能拿高分。于是她就把自己写出来的文章拿给同学们看，让同学们提意见，根据同学的意见慢慢地她发现自己的短板，文章因为堆砌了太多的典故以至于失去重点，从那以后，她写作文就朝着简洁，明了的方向去努力，得到了很好的提高。她觉得集思广益，共同学习是很好的学习方法。

　湖北高考文科状元励志故事

　据该校老师介绍，曹洁怡同学虽是女生，但很有个性。同学都把她当男生。在校期间，成绩一直年级前十。据知情人士透露，该孩子的妈妈当年参加高考，成绩是湖北省文科前10。

　生于1998年的曹洁怡，戴着一副眼镜，打扮十分中性，有些像周笔畅，她笑着说自己在走帅气风。6月8日高考那天，她刚刚满18岁。昨天晚上高考成绩公布的时候，曹洁怡正在睡觉，她是被妈妈从床上拉起来的，当妈妈告诉她高考成绩是652分的时候，她非常惊讶，?我觉得非常意外，没想过文科成绩可以上650分。?她还在班级群里问其他的同学，是不是大家都考得很高，后来才同学口中得知自己是湖北省文科状元。

　曹洁怡语文成绩131分，数学133分，英语142分，文综成绩246分。谈起自己的学习经验，她说文科的学习并不局限于课本上的内容，有些还与生活经验息息相关，课外要多看书多积累。而且兴趣也很关键，?我觉得自己就应该学文科。?她认为自己选对了自己觉得正确的路。曹洁怡也会收集做过的卷子，整理之前做错的题目，只要说起那题，她都可以准确的知道那是哪张卷子上曾经考过的。

　?她很努力，记忆力也非常好。?曹洁怡的班主任唐建国老师这样评价她，?平时她也会玩知乎，对一些社会问题都很有自己的看法。?有一次测试，曹洁怡考了640分，但英语成绩并不是很理想，唐老师告诉她如果能再把英语成绩提高些，那会更好的。那以后曹洁怡在英语的学习上更加下功夫了。

　谈起志愿填报，曹洁怡说自己还在考虑之中，个人更倾向于经济管理方面的专业，这和她的成长环境息息相关。曹洁怡的父母都在银行工作，妈妈毕业于襄阳四中，高考成绩是当年湖北文科前20名，后来读了武汉大学国际金融专业。平时父母对她的管教非常宽松，并没有过多的干预她的学习生活，就连选择文科也是她自己做的决定。曹洁怡的妈妈毕春明说道，?学校管理的已经够严了，还是应当多注意劳逸结合。?晚上八点多下了晚自习回到家里，曹洁怡都不会再打开书包，有时候会看电视、看课外书，放松心态。她的课外阅读非常广泛，看《小时代》也读村上春树。前段时间热播的《欢乐颂》曹洁怡也看了，她很喜欢里面的安迪。

　曹洁怡热心公益，高中期间参加了武汉二中爱心社团，并和同学一起将社团做大。与同学一起策划了为白血病患儿过六一的活动，空余时间还会去做义工。这些经历让她开阔了视野，患儿的与病魔做斗争的精神也感染着她。社团活动让她得到了很多锻炼，提高沟通交际能力的同时，管理能力也得到了很好的锻炼。

　曹洁怡也追明星，SNH48 TEAM SII的成员莫寒是她的偶像。前两天她专门去长沙看了莫寒录制的节目，见到了自己的偶像。莫寒的励志经历让她备受鼓舞，她将莫寒说过的一句话作为自己的格言，?路是自己一步一步走出来。?

　这个暑假曹洁怡想学习游泳，健身，与朋友一起去旅游，同时还打算学习托福英语。

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　五月的北京，空气里充满着干燥的暖意;五月的北大，满目青葱，校园里到处是忙碌的身影;五月的博雅塔下，阳光灿烂，未名湖面上倒映着湖畔盛开的初夏;五月里的我回想着走过的两年高三，不知道该怎么描述这两年我为了踏进这所象牙塔所付出的一切。只能说：十年一梦，梦如花开。

　HELLO 高三

　六月高考的帷幕一落下，我们就被推搡着挤进高三的行列。我们还在说着我们高二年级的新鲜事，还在讨论着高三哪个学姐学长又被名校录取的时候，我们就那样浑浑噩噩地迈入了高三的大门。

　老师说：欢迎来到高三。老师语调依旧，笑容如常，可是我们却没有意识到老师笑容背后的意味深长。在此后，我用两年的时光品味了这笑容的含义。我觉得这两年让我体会到了高三的独特魅力，亦或者是为梦想执着的魅力。满怀忐忑，满怀对未来的迷茫，我就这样踏入了高三。从此，这注定成为一段孤独的旅程。

　在熟悉的教室，与相处了两年的同学一起，奋斗着。我们说着、笑着、闹着。可是，这表面的欢腾却无法掩饰高三紧张的气氛。没有人知道高考意味着什么，没有人知道来年六月的高考能把我们带到哪儿。可就是这份未知让每个人不停地奋斗着，努力着。每天清晨睡眼惺忪地来到教室，边吃早饭边背英语。每天晚上，披着满身星光，带着疲惫与倦意，细数着剩下的日子，独自回家，开始晚上的另一段征程。就这样，高考在不知不觉中剥夺了我们所有的自由;就这样，高考在不知不觉中把我们的青春由立体压缩成平面。在这样一个特殊时期，我们所有的喜怒哀乐似乎都被成绩。我们因为每一次的成绩波动而欢乐着，难过着。我们因为某一道数学题的求解过程纠结着，释怀着。我们喜怒无常，呵呵，我们无奈地调侃着。或许，这就是迫在眉睫却又遥不可及的高考带给我最直观的感受。

　刚开学时的每一次月考都让我觉得紧张，缺乏考试的磨炼，过分看重月考成绩，让我开始越来越不自信。面对似乎触手可及的梦想，我越来越不淡定。我畏惧月考，可是又迫切地希望通过月考证明自己的能力。没有经历过这段时光的人可能不能理解我们的这份纠结与凌乱。我想，这份纠结让我前进，让我不停地努力，让我在付出中弥补这这份不安与躁动。后来，慢慢地，随着月考的次数越来越多，随着慢慢习惯高三的节奏，我愈发爱上了这种生活，纯粹、单调，却让我们满怀激情，满怀憧憬。不断地月考，越来越懂得月考的意义，不再看重成绩，让我变得越来越宠辱不惊。天道酬勤的信条鼓励着我一步一步走得更加坚定。我就在这条未知的道路上小心翼翼，却又义无反顾。

　当梦想擦肩而过

　时光就在忙碌中匆匆流过，越来越近的六月，越来越害怕的刺眼阳光如期而至。初夏，聒噪的蝉鸣让我切实感受到了高考的逼近。我开始变得不知所措，以为离得很远的高考，瞬间就来到眼前。高考，如约而至，而我，却有点措手不及。我害怕了。开始变得焦躁，成夜成夜地失眠，或者是在梦中被无情的高考成绩吓醒。

　就这样，我进了高考的考场。以为梦想马上就要实现，可是现实却在对我微笑之后给我一盆冷水。高考英语听力设备问题，让我雪上加霜。无情的现实像一场大雨浇熄了我关于未来、关于梦想的所有热情。我再一次陷入迷茫。面对考得出色的同学，面对他们灿烂的笑容，我无法释怀。十年的执着，十年的努力，如今被几张考卷残忍地贬低。我不知道明天我还可以怎么做。我不知道我究竟输在哪里。进退两难中，我选择了重新来过。做出这个选择，是目前我所经历的人生中最艰难的事情之一。我想，或许我可以去一个听着还可以的学校念一个听着不错的'专业，从此跟我梦中的北大说再见，这样我不用再受一年没有假期、没有自由、充满压力的高三。可是，面对北大，面对十年的梦想，面对无数次的憧憬。我选择了永不妥协。

　阳光总在风雨后

　转眼九月就要来临，送走一个个背着行囊远离家乡去往梦中学府的同学，我在僵硬的微笑下掩藏着我的辛酸，无数次想象着这样分离的场景，可是却没预料到我仅仅是送走别人。倔强地不肯流泪，倔强地选择回到原点。重拾课本，开始了一段相同却又不一样的旅途。

　面对一群不认识的同学，面对和当年满怀激情，满怀梦想的我们一样的他们，我不知道怎么去跟他们打招呼。一如既往的迷茫，一如既往的忐忑。我不仅对未来未知，而且怀疑自己放弃一切去赌一个充满变数的未来会不会正确。我坐在角落里，开始和他们一起开始再一次的冲刺。高考惨痛的教训，让我在几个月内迅速成长。面对他们，终于找到自己输在哪里：过于关注结果，迫切想要逃离这一段必经的旅途，在忙碌中忘记回头看自己走过的路，越来越偏离正常的方向，越来越只关心成绩。不知怎么释放压力让我不知所措，让我在后来面对考试的时候慌了手脚。于是，决定做出改变。

　不再一心想着怎样能让自己的成绩更好，不再一心想着如何让自己能够在再次踏上孤独征程时能够胜利地到达梦想的彼岸，不再只想着如何以一个胜利者的姿态在彼岸笑得灿烂。我更关注在这段历程中经历了什么、感悟到什么。

　我喜欢在每天晚上重复地听《最初的梦想》，范玮琪干净的声音带着对最初的梦想坚持的倔强。每天在黑夜笼罩的时候，静静感受跳动的音符敲击耳膜的感觉，就像耳边有人低语，告诉你，最初的渴望力量有多强烈。这首歌伴随着我走过了后来最艰难的时光，凛冽而温柔却蕴含着无尽想要冲出来的愿望。而这就是我在高四一年中最强烈的感觉。我慢慢地爱上了这种感觉。每天依旧努力学习，每天依旧和大家一起笑着闹着。不一样的是，我不再畏惧高考，我学会了慢慢等待时机，把所有对未知的焦虑留给时间。每天把自己该做的事情做好，不忧不惧。

　当六月焦灼的阳光再一次逼近，聒噪的蝉鸣像是为我奏响的战歌。我想，终于，等到了这一天。等到了快要到达彼岸的最后关卡。我微笑着，安静得就像要去与久别的朋友聚会。

　两天的考试，没有想象中的紧张，没有想象中的那么艰难。最后交卷的铃声响起，我却迟迟不肯离开考场。面对着桌子上贴着的考号，我想起了去年的同一天，发现时光走过，给我留下了成长，给我留下了说不出的爱与恨。离开考场，有种想哭的冲动。一年，又一年，我就这样走过了两年。

　高考结束，坐车穿过整个城市。阳光把城市的建筑阴影拉得好长好长。在这一刻，被剥夺了的自由与欢乐在此刻都得到了加倍补偿，所有的委屈与心酸在此刻都得到了释放。我想，这一年，学会安静地等待是我最大的收获。就这样，我结束了两年的孤独征程。我最终还是用双倍的时间以一个胜利者的姿态结束孤独的征程到达了梦想的彼岸。

高考699分进清华，理科状元给出的哪几条建议：大多会忽略最后1个？

湖北历年高考状元信息如下：2020年湖北理科状元是唐楚玥,出自华师一附中，总分为725分，文科状元是徐茜,出自荆门市龙泉中学，总分为667分;湖北理科状元是常书杰,出自钟祥市第一中学，总分为712分，文科状元是刘雨桐,出自襄阳四中，总分为676分;2018年湖北理科状元是郑凌骁,出自荆门龙泉中学，总分为715分，文科状元是杨庚宸,出自武汉华师一附中，总分为688分。

湖北高考状元多少分是谁名单 01、2020年湖北高考状元是谁多少分

020年湖北省文科高考状元：荆门市龙泉中学，徐茜，女，667分

2020年湖北省理科高考状元：华师一附中，唐楚玥，女，725分

2020年湖北省理科高考状元――唐楚玥，来自 华中师范大学 第一附属中学的一位小女孩。也打破了近年来理科状元由男生垄断的地位。

唐楚玥今年的高考成绩真的会颠覆大家印象中的高考分数，她的分数是这样的：语文146分，理科数学149分，英语143分，理科综合287分，总分725。

02、湖北高考状元是谁多少分

2019湖北高考理科最高分712，来自钟祥！文科最高分676，来自襄阳

03、2018年湖北高考状元是谁多少分

文科

总分：688分

学校：武汉华师一附中 杨庚宸

成绩：语文129，数学148，外语150，文综261

理科第一名

总分：715分

学校：荆门龙泉中学 郑凌骁

成绩：语文125，数学150，外语147 ，理综293

高考状元学习心得

高考699分进清华，理科状元给出的哪几条建议：大多会忽略最后1个？

“自律”一词最早使用在《左传·哀公十六年》，旨在遵循纪律、自律意识，此后两个字变成判断一个人品性、举动标准的之一，而也成了危害一个人是否成材的关键因素。在之后，唐朝张九龄曾经讲过：“不可以自律，缘何正人？”足够由此可见，有着自律此项宝贵的质量，针对一个人的成长、发展趋势，拥有多么重要的影响因素。

凭着高考考试699分成绩，刘世豪取得成功拿到清华大学的入学通知书，并且也变成当初湖北省的高考理科状元，但在分享自己工作经验时，刘世豪直言道，实际上大部分人都会忽视一些细节，但很多时候这种才算是决定成败的重要因素。

1、自律的必要性

在刘世豪来看，自己并不算得上班级里最聪明的学生们，但能够击败别的同学最重要的一点取决于，在学习方面放松间自律性维持。针对自律的认识，刘世豪关键是以爸爸的身上明白，不管歇息的形式存有不一样，可是都是会维持时间的额度，一旦超出就会立刻学会放下，再次投入工作去。

在日常繁杂学习的过程中，刘世豪爱玩点游戏来放松人的大脑，可是却从来没有由于打游戏而耽误了学习，他认为，学好自律是保障成绩最重要的一点，而假如不相信自己自律性，那就挑选彻底不必触碰，以防那时候控制不住自己。

2、合理安排时间至关重要

刘世豪尽管在学习方面认真仔细，但却并不是把全部时间都是用于学习培训的个性，往往是一有空就会用于放松人的大脑、加强锻炼。他认为，自上中小学逐渐，将近十二年学习的时间里，假如从一开始就将油门踏板碰到较大，不但也会导致精力负载太重，还会造成缺乏活力问题。

适度的放松及其锻炼身体，不仅可以提升精力，还可以活跃性人的大脑，非常容易发觉一个新的解题技巧，所以一旦察觉自己深陷逻辑性盲区，刘世豪就会打打蓝球，放松一下人的大脑。

3、保持一定的自信心

在老师眼里，刘世豪是一个淡定从容到不行的学生们，即便成绩发生下降或者增涨，也不会影响到他的课程学习，甚至有的时候，看老师过度着急，刘世豪还会劝教师摆正心态，不必过分心急。在刘世豪眼里，最先要是自己都不相信自己，那么面对繁杂的学业及其频繁地测试，畏难心理最先就会有碾过自身，更何论要想在高考时获得很不错的成绩。

许多学生过多将高考宝压着硬性题型、专业知识上，却忽视了平日的学习状况及其心理状态，造成日复一日压力扩大，学习培训成绩看不到有起色。因此学会自信看待成绩，才能真正的解决学习培训中存在的难点，获得很不错的成绩。

湖北男孩高考666分觉得没发挥出水平，复读一年后，最终考多少分？

走近高考文科状元

2007年云南高考文科状元——————徐蓓思

成绩好的秘诀,她想了想说：“上课的时候专注,课堂上的知识一定要消化,听不懂的问题及时向老师请教.做题不在于多而在于精,课外题只是一种辅助.学习要讲效率,不断摸索出适合自己的学习方法.”

2007年黑龙江高考文科状元——————禹奇锋

第一：高效率.

我本身是高效率型的.10点自习结束，11点半之前就睡了.第二天起来,精神十足.虽然听说过以前很多前辈为了考上名牌大学,晚睡早起，但我觉得这只是适合部分人的.上面说过,每个人都有自己的学习方法，我追求的是课堂上的高效率.十足的精神头，能使我在白天事半功倍.看到一些学生在自习课才完成课堂上应完成的任务,我总是心想,学习方法错了.大家都知道,在老师口中出来的都是老师经过加工的精华,如果错过,补过来是很难的.认真听讲,高效率完成课堂任务和作业,尽量挤出更多的剩余时间给自己安排，这是很重要的.有些人认为,开夜车是不是能够更多地,更充分地利用时间呢,不知你是否想过,开夜车能开多久,开夜车的时间能不能移到白天你玩耍的时间.

第二：紧跟老师.

老师是导航.经过老师手里过来的材料总会是精华.比做一堆题强多了.如果没有老师的指导，和老师背道而驰，吃亏的总是你.如果你觉得老师的一些东西不适合你,你可以暂时把它当作是任务，将其做完,再做你觉得有价值的东西.

老师提供的学习方法也是大众化的.我们老师提供整理错题好题的方法，就非常地适合我.整理错题,是对你所学知识的一次总结，在总结中前进，没有总结,只能停滞不前.整理出有价值的错题好题,总结出学习经验,达到举一反三的效果,也非常重要.

第三：谦虚,多交流.

总成绩优异,但总会有弱势科目.弱势的原因,往往是对那些科目没有兴趣或者是没有掌握相关答题技巧之类的.这就需要多多交流沟通.有些学生并不是班里的尖子，但他们有自己的拳头科目,就要像他请教,学习.不要拽,要虚心.这也是一个战胜自己虚荣心的过程,可以使自己的成绩和人格修养更上一层楼.

2007年湖北省高考文科状元——————张友谊

他回忆说：“开始只是大量做题,不注意总结,效果不好.”他最后放弃了“题海战术”,主要从错题中找错误原因,找方法,重复做.这种学习方法逐渐见效。高一下学期文理分科时张友谊在全校排名100名之后,到高二下学期就基本稳定在全校前列.

“注意钻研总结就有了自己的学习方法,文综学习主要靠课本.”张友谊说他平常文综实力就不强,今年高考文科综合的主观题做得也不好,“主要是时间比较紧，答题卷面书写很差，对成绩影响也较大.”

2007年天津高考文科状元——————於思雨

於思雨说,她追求的是一种淡然、平静的生活,而她也把现在的成功归于自己的这种生活态度：“无论是对人还是对事，我都是比较淡然的.这样的态度让我能甘于寂寞,能静下心来去做想做的事情,而不被一时的得失所牵绊.”

2007年河南高考文科状元——————马冰一

“学习是件让我快乐的事情,尽管有顺利也有失败,但每克服一次，我就觉得自己又长大了一些” 读高一时,一道三角函数题难倒了不少同学，课间休息期时马冰一突然“警醒”,“换个角度，换种思路会不会简单些呢？”上课后，看大家都没有好的办法，老师便用两种传统但有些复杂的方法解答.讲完之后问是否有同学有其他解法,马冰一举了手。她另辟蹊径，利用项量对此题做出了简短而正确的解答，令老师大感震惊.“那时候觉得特别得意，感觉自己已经把数学学活了！” 马冰一说,学习是一个不断挑战自我的过程,对于她这个年龄段的孩子来说,挑战就是一种成长.

马冰一说自读高一起,老师就指导大家要学会自学能力,要学会自己看书，学数学要擅于归纳，学语文要多接触语言材料……“正确的方法是成功的一半,掌握了这些,就可以不变应万变！” 马冰一学每门课都有一个错题本,与其他同学不同的是,她对自己的错题比对日常作业要求还要严格，将错题分门别类地归纳，对每一道错题都列出正确和错误的思考过程,并写出分析意见.也正是经过这样的锻炼,马冰一奠定了扎实的基本功.

2007年武汉市高考文科状元——————余霏霏

总分：626分 语文130分,外语137分,数学139分,文综220分

高中三年,每天早自习她都是站着读书.“自习的时候,大家都在朗读背诵,环境有些嘈杂,站着读书可以让人心静.”就在记者感叹她学有个性的时候,她解释道：“如果清晨你到我们学校来，会看到同学们都在用最适合自己的方式晨读，校园的每个角落都站着学生。”

她说，自己将学与玩分得很清楚,五天在校住读就高效率地学,两天在家休息就到处找乐.平时她最喜欢的就是看法国**和听摇滚歌曲.这不,今年暑假,她就计划去学法语.

2007年安徽高考文科状元——————司玉洁

在司玉洁看来,“想学得好,就要有毅力,要坚持.一旦确定了目标，要一直朝着那个目标努力下去，其他的只是方法问题.”谈到自己学文科的方法,司玉洁认为，文科的背书量大,她就注意选择自己记忆力最好的时间段背书，一本书看累了,就换一本书,一门课题目做不下去了,就换一门.

在老师的眼中,司玉洁是个懂事认真的好学生,有自己的学习方法,踏实,勤奋，乐于帮助同学,非常尊敬老师,每次来找老师问问题,都会先问上一句“老师您现在忙不忙”.

2007年福建泉州高考文科状元——————曾蔚萍

总分：637分 语文119分，数学148分，英语141分，文综229分

自己学习时最大的习惯就是早睡早起.晚上10时休息,早晨6时起床.曾蔚萍说如果复习到太晚会兴奋得睡不着,严重影响第二天的学习；而早晨的学习效率高,所以早起对学习是很关键的.

除了学习,曾蔚萍也是一个爱美的女孩子.平时她还练习瑜珈,她说这是自己放松的方式.

2007年福建高考文科状元——————罗宏晟

总分：661分 语文132分,数学146分,英语138分,文综245分

谈及学习方法，罗宏晟认为并没有什么特别的技巧.她觉得每个人都有自己的学习方式，没有完全一样的,主要是看一个人有没有认真去做.她说自己就很注重实践，很认真地去学习.在学习中，她会以课本为主，平时也会适当做一些练习册子，以扎实地掌握课本知识。她说，学习方式因人而异，不可能一成不变，但对于复习,她觉得心态很重要.“我自己就是用一种很放松的心态去迎接考试的。当然，以后还会遇到各种各样的考试，我一样会这样去应对.”

对于大部分的文科生来说，数学是最令他们头疼的.考试成绩不理想,也往往是数学拉了不少“后腿”.罗宏晟在这次高考的数学成绩是146分,差四分就是满分.作为一个文科生，数学取得了如此高的成绩，一定有什么秘诀。但是，罗宏晟的回答却出乎我们的意料.

“我觉得其实我也没有什么秘诀。学好数学是没有捷径的，关键是要学会坚持.”罗宏晟这样告诉我们.

有的同学一碰到数学题,就有种惧怕心理,觉得自己一定不会做.久而久之,就由惧怕数学变成了讨厌数学,结果形成“恶性循环”,那么数学就更学不好了.其实,我们可以尝试着以一种“喜欢数学”的心态去学习数学.

数学有很多概念和公式,这些是需要我们去理解的.如果我们只是囫囵吞枣般的背一下就完事，那么在做数学题的时候,这些概念和公式还是不懂得运用,到头来只能“望题兴叹”.

学好数学贵在坚持.大部分的数学题都是一些常见题型,我平时会把一些典型例题整理起来,不时都会翻看巩固一下.我还建立了错题集,总结自己出错的原因,避免以后再次出现类似的错误.遇到难题的时候,我也常常会和同学一起讨论，在讨论的过程,我对题目也有了更加深刻的理解和掌握.这些事情做起来似乎都很琐碎,可能一时也看不出能够让数学成绩提高多少.但是,如果我们能够一直坚持下来,日积月累,这对我们学好数学是会有帮助的.

2007贵州高考文科状元——————陈芳芳

陈芳芳说,自己的学习方法与其他同学没有什么不同,做好自己该做的就很好,要相信老师，按照老师的要求去认真多好就能够保证自己的学习效果.

2007年宁夏高考文科状元——————邢阳

邢阳说,我平时学习不花太大功夫,做题不多但要求精,特别注重课堂上的学习效率,“有时看到同学上课时打瞌睡，感觉很不理解.”她认为老师讲的知识精华全集中在课堂上,每节课的知识要当堂消化.

邢阳从小喜欢弹琴.她平时喜欢看《读者》、《青年文摘》等,她认为这些杂志的文章有思想性、哲理性.《红楼梦》是她最喜爱的书，曾经读过六七遍.邢阳虽然好动,但她干一件事会集中全力,放松时会尽情放松,做任何事情都靠自己的努力.

2007年北京文科状元——————张玥?

语文学习和其他科目不同,更强调积累,并不严格地受大纲限制.所以即使在高三时，也应该以读书、积累为主(阅读内容可以参考个人兴趣而定,不必严格规定).对课本的针对性学习也很重要，但这个工作建议在高一、高二时完成.?

在应试技巧方面,也应该注意掌握.尤其是应试作文,与一般文章的写法有很大区别.应严格训练根据不同题目选取不同立意和结构的能力.另外,在高三时可以根据自己的情况摸索出适合自己的应试作文模式，并了解不同类型题目的写作方法.我在高三时结合个人情况和高分作文固定结构,探索出一个适合自己的命题作文模式,并应用在高考中，取得了较好的效果.

在某种程度上,学习方法比学习时间更重要.在高三之前找到适合自己的学习方法，会大大减轻高三的学习负担.?

2007年海南文科状元——————林婵娟?

英语作为一门语言,和汉语一样,拥有自身的文化背景.许多同学感到学习英语很吃力,就是因为不了解它作为一门来自西方文化的外语所存在和使用的背景。毕竟我们生活的世界和西方文化有很大差距.而学习语言必须有语感,而语感不能单单靠读几个单词,几个句子就能获得。我的建议是,在高一或者高二，英语学习难度开始加深而学习压力还不算大的时候，在课外时间找一些英文发音中文字幕的好莱坞大片来看.并不是要求同学们能一下子听懂每一词每一句,而是在观看中感受他们的思维方式与发音方式,从而得到在课堂上学不到的语感.?

当然,语感好并不意味着英语考试一定能考好,但可以为我们学习这门语言打下很好的基础.要在考试中取得好成绩，还要将语法学扎实.英语的语法很零碎,所以大家必须有意识有章法地将学过的语法做归纳，将相似点和易错点对比记忆。同时做英语练习不能盲目,要定时定量才能达到预期效果。做过的题不能过后就忘,最好是准备一本错题记录本,将做错的记在上面，并且将自己错误的地方修正，标上记号.英语考试试题很规范,每一部分的题数量都是定死了的,所以每一部分在考试中应用多少时间也是有规律的.不要盲目做题，要看着时间,有时放弃一两道题能为你争取更多做对其他题目的时间.我的经验是,单项选择题15道用7分钟，完形填空20道用18分钟,阅读理解5篇20道用35分钟,短文改错和作文合起来用25分钟,最后用5分钟检查答案填涂正误.?

2007年四川高考文科状元 ——————张晨

总分：677分 语文130分,数学146分,外语141分,文科综合260分

张晨说自己是一个学习有相当自主性的人,做事非常有计划,“我喜欢有秩序的生活”。 “有大计划也有小计划.”她介绍说，每一段时间她都有一个大的复习版块,而每天她会有一个小的复习计划“比如做语文试卷，看地理笔记等等.” ”张晨的高三生活每一天、每一周、每一个复习阶段都有自己的计划,“这些有秩序的学习方式可以最大程度地把我的能力发挥出来,让自己进入比较平稳的学习状态，不至于浮躁.”“我想有规律有计划的学习是我成功的保证. “我对自己的要求很高，总是希望自己做到最好.别人花30分钟做的事情，我可能要花40-50分钟.”

2007年甘肃文科状元——————魏雪

和每个同龄的孩子一样,19岁的魏雪也喜欢看电视、上网、听歌.周杰伦、孙燕姿、王菲这些歌手的歌都是她闲暇时的最爱,“学习累了,会听歌、弹琴，放松一下心情,偶尔还玩玩网络游戏”.

魏雪复读班的班主任关胜荣提及得意门生魏雪时说：“魏雪是一个秀外慧中的孩子,她的成功源于习惯.”关老师说，魏雪做事、学习都思路清晰,待人接物均以宽容为本,因此和同学之间的关系也很好.

2007年广东选考政治总分状元——————肖菲

肖菲说,她每天都要预习功课,平均一门功课要花5分钟时间.另外,她还自己在课本目录表上把每一节内容的难点和重点标出来,这样就一目了然,复习时也事半功倍了。肖菲还认为,高三这一年挺累的,每天课间都有同学趴在桌子上,抓紧时间休息,而她的“独门秘诀”则是放学后在校园体育场的跑道上跑两圈,一共800米.

2007年江西高考文科状元——————朱虹璇

学习没有什么技巧和捷径,多向别人学习,多看课外书籍,增加自己的知识面；复习重点放在课本上,上课时一定要提前预习,制订好学习计划；做题目求精不求多,善于把自己所做的答案与标准答案相对比,找出问题,深入地探究问题.

2007年陕西高考文科状元——————张璐

张璐说“作文可以突击，高分作文有捷径”，她从以下三个方面谈了如何在短期内提高作文水平：

1.立意 高考作文有很多种类型，要写好,立意就要准确.准确立意,是保证作文在40分以上的关键。

2.材料 阅卷老师都很喜欢看到考生在作文中运用一些有价值的例子,例如李白,苏轼，如果把这些例子很和谐的运用到作文中，可以增加作文的深度和文学性，博得阅卷老师的好感,一般可以拿到45分以上.对于材料的收集则可以看一些人物传记的书，不需要记忆太多,记住几个自己比较熟悉的例子就可以了,在写作文时可以把一个人一直写到底,也可以几个人并列写.

3.文采 不是很快就可以培养成的,但也不能放弃,可以在平时多读一些精美的散文或者看一下历届高考满分作文.有文采,作文可以达到50分以上.

作文可以突击,掌握一些方法和技巧。张璐说自己就比较喜欢用苏轼,凡高的例子,高考作文并不神秘,最重要的是掌握方法。每两个星期写一篇.

2006年安徽高考文科状元——————曹姗

总结曹姗成功的学习经验,曹姗的妈妈和班主任老师都认为,她是一个目标明确的孩子，学习起来很有计划,善于总结,并且贵在坚持.曹姗始终明确自己奋斗的方向.从初中开始，她就把每天要做的事情写在小字条上,做完一件划掉一件,哪怕有一件没做完,都绝不去睡觉.“这个习惯坚持了6年,很有用,而且让我每天都有成就感.”曹姗说,“除此之外,我还比较注意总结，考得好考得不好都会总结一下.文科的东西要反复才能加深印象,我记忆力也不算太好,就一遍一遍反复.比如高三的时候,历史书就背了七八遍吧.”

“刻苦是必须的,方法也很重要！”曹姗的班主任夏老师认为,曹姗能取得这样的好成绩,除了刻苦努力外,还得益于善于与同学交流,“她对同学很大方,别人问她问题,她从不怕耽误时间,总是耐心细致地回答,其实,她帮别人解答问题的过程,也是她自己深入思考、理清思路的过程！”

2006年内蒙古高考文科状元——————徐钰

在同学们的心目中,徐钰真算得上是一个“良师益友”.很多同学都向徐钰请教过问题，每次她都尽心解答,从没有傲慢地对待过任何一个同学.徐钰的学习很棒,她没有因此而自傲.作为班里的学习委员,班里那些跑腿的活儿全是徐钰的,而且每次她都干得相当出色.作为学校的学生会主席,徐钰是一个“活动家”,上传下达,各项工作都协调得恰到好处.很多同学说,徐钰知识面特别广，她夺取文科状元是实至名归.

2006年重庆文科状元——————蔡妮苓：

总分：693分，语文126分，数学146分，英语136分，文综265分

回顾高二,我经历了一场学习效率的革命.当然,这场革命的发起者、执行者都是我自己.每次上课时,我都会逼自己把老师说的每一句话在脑子里多想几遍，然后再问自己,我真的理解了吗？我真的记住了吗？我有很强烈的感受,有时候你觉得自己把这句话理解了,但是实际上并没有,在做题的时候，依然会忘记这句话甚至违背这句话。我要求自己必须尽我所能记住老师所说的每一句话.下课后，我会把思路再整理一遍,慢慢地发现这节课所有的内容我居然全部都能记住,比如说：今天数学课讲了4道题,每一道是怎样的，各需要注意什么？如果我错了,错在什么地方？还有今天老师又介绍了什么新的方法.有了这场学习效率的革命,刚才所说的很多问题都得到了解决.

历年各地高考状元分数是多少

一、高考666分觉得没发挥出水平，复读一年后，成为状元

湖北男孩肖雨，他出生在一个书香世家，因此他从小就非常的热爱读书，而且他的成绩一直都名列前茅。然而从小就非常优异的他在高考中居然遭受了滑铁卢，他只考了666分，于是在经过深思熟虑之后，他决定要复读。

做出了“复读”的决定之后，他立马就奔赴了努力学习的过程当中，他将自己的全部身心都投入到了学习中去。最终在高考中他以700多分的优异成绩摘取了湖北省高考理科状元的桂冠，最终被北京大学录取。

二、怎么样的学生适合复读呢？

为了改变命运，重整旗鼓，那就必须拿出拼命三郎的精神，像苦行僧一样，静下心来，两耳不闻窗外事，全身心地投入到学习中来。选择复读，无论如何，千万不能半途而废，一定要坚持走到最后。高考是场马拉松比赛，比得是坚持的毅力。

原本基础太差，由家长督促复读的考生，由于学习态度不端正，积极性不高，很有可能越补越差，分数不升反降；考生本身学习一直很刻苦，每天起早贪黑，非常努力，精力已经透支了，但是由于智力因素，提升空间低不适合复读。

三、面对高考需要注重方法

高考让每个人都感到无形的压力，从前的学习方法、策略也不再适应高三快节奏、高效率的学习。高考不仅是拼知识，也是拼毅力和体力。每年高考前，都有一些考生因生病坚持不到最后，即使有顽强的毅力，带病坚持到了最后，效果也不好。

考生需要制定一个适合高三一学年的长期目标，再细细地罗列出每段时期的目标，根据每门学科排出一个学习时间表。高考复习，从前遗留的欠缺，考生要尽量弥补，列出能够自主支配的时间，列出老师已经讲过但是自己屡屡失分的知识点，或者列出薄弱的科目，越具体越好，将这些需要填补的“短板”逐一分配到先前列出的时间。

?1“高考状元” 一般指中国大陆地区“全国普通高等学校招生全国统一考试”各省市、自治区和直辖市的高考成绩第一名。按照高考分数是否加分分为“裸分状元”与“加分状元”。按照高考分科分为“文科状元”与“理科状元”。

2 ?2015北京：文：699 理：730

?天津：文：684 理：706

?河北：文：682 理：717

?山西：文：627理：686

?内蒙古：文：654理：698

?辽宁：文：666理：709

?吉林：文：661理：708

? 黑龙江：文：661理：708

上海（满分600）：文：526理：557

?江苏（满分480）：文：418理：425

浙江（满分810）：文：745理：760

?安徽：文：689理：708

?福建：文：663理：704

?江西：文：637理：715

?山东：文：681理：731?

河南：文：638理：704

?湖北：文：643理：699

?湖南：文：680理：718

?广东：文：676理：710

?广西：文：672理：721

海南（实行标准分制度）：文：894理：900

重庆：文：706理：719

四川：文：681理：689

贵州：文：714理：695

云南：文：698理：725

陕西：文：658理：729

甘肃：文：660理：776

青海：文：650理：709

宁夏：文：682理：691

新疆：文：663理：710

?西藏：文：676理：710