提升高考成绩,高考如何提升

1.高考提升成绩的方法有哪些?

2.如何提高高考成绩

3.提升高考成绩的方法有哪些?

4.快速提高高考成绩的六大技巧

5.高三学生如何提高成绩

6.怎样快速提高高考成绩

1、合理安排时间

制定一张作息时间表。选定既合适又固定的时间用于学习，还要留出足够的时间来完成阅读和课后作业。

当然，凡事要懂得劳逸结合，除了学习总得留出一些时间来休息娱乐，这一点对学习很重要。一张作息时间表也许不能解决你所有的问题，但是它能让你合理分配时间，让你有充足的时间学习和娱乐。

2、学会预习

认真投入学习之前，学会预习，去大致了解新知识的内容及结构，以便课堂上快速理解和消英语习内容。要注意轻重详略，在不太重要的地方可以少花点时间，在重要的地方可以稍微放慢学习进程。

3、充分利用课堂时间

在很大程度上，学习成绩好的学生得益于在课堂上懂得充分利用时间，这也意味着他们课后可以少花些功夫。课堂上跟着老师的思路走，认真做好笔记，以帮助更好地复习，但更重要的是要自己积极地独立思考。

4、合理的规律

做好的笔记要在记得课后回顾一下当天学了什么，不仅要复习课堂上讲的重点，还要复习那些你没有巩固掌握好的。每天坚持复习笔记和课本，做一些相关的习题，这样能够加深印象，你的记忆也会保持得更久一些。

5、养成归纳整理的习惯

尽量在学完一章之后，通过做习题来总结归纳一下该章的典型题型有哪些，在解答题时又有哪些解题思路、方法和技巧，还有应用这些解题思路、方法和技巧解题的时候时，容易错在什么地方。通过归纳可以提高复习效率，真正把握各种解题思路、方法和技巧，最大限度地避免失误。

6、对自己有准确的定位

高三大多数学生对自己没有一个准确的定位，都是只知道埋头苦学，学习成绩也是不升不降，比较稳定。如果想要大幅度的提高成绩，首先你得知道哪门课的提升空间最大，哪门课最小，自身的学习能力如果，现在的学习方法是不是正确有效。

7、调整心态

高三学习成绩不好的同学，应该想想自己对于高三、高考是抱着怎样的态度，是努力拼搏还是破罐子破摔，或者是压力太大焦躁不安。根据自己的现状去向好的方向调整，也可以找人疏导一下。只有心态好了学习东西才比较快，才能有效的提高学习成绩。

8、学习方法

高三文科和理科的学习方法不同，文科（理科）中的地理数学（生物英语）又和其他科目学习方法不同，高三学生应该针对每个学科的特点去总结学习方法，正确的学习方法加上努力才能提高成绩，如果一开始学习方法就是错的，那么学习成绩也不会有所提升。

9、注意提高效率

高三学生，最宝贵的就是时间，有限的时间要复习这么多科目，效率非常重要，不一定非要听每一节课，也不一定非要完成每一次作业。

10、注意习题练习

要知道高考最终是看学生的分数，分数是通过一道道考题来体现的。不乏有学生，复习的时候很认真，做题的时候很蒙圈，最终考出来的成绩很不理想。高三学生，一定要注意习题的练习，尤其是历年高考真题。

高考提升成绩的方法有哪些?

临近高考，2022届高考考生都希望在最后的10多天里提高更多分，小编认为，只要能做到调整好心态，回归课本，构架知识脉络框架，反思纠错，研究历年真题，就很有可能提高到20分以上，同时填报志愿时也可以比原来的分数水平选择到更好的学校。

一、回归课本，构建框架：

利用自习时间用空白的A4纸，对照课本进行知识框架梳理，课本真的真的很重要，你要梳理清楚知识与知识间的逻辑，边看边总结边背。专门找出了我当时的整理，做个参考。不要让所有的知识搅在一起，这样在考试的时候很难从脑海中提炼出有效的信息。所以未必一定要画出这样的图，因为确实还比较费时，但一定要在复习的过程中在自己的脑海中生成这样的逻辑链。

二、调整心态，建立自信：

个人认为，你要是想考好自信是不可或缺的，自信是必要条件，千万不要对考试心怀恐惧。不要在盲目崇拜其他高分考生的时候自愧弗如，而是要借鉴他的长处争取以后迎头赶上。高考是综合性考试，考察的是考生的综合水平。任何一个环节的差错都可能导致整体的崩溃。所以要重视细节，同时也要着眼全局，切莫因小失大。建立良好的自信心可以去做一些简单的题，在高考前只要保持做题的手感就可以，心态不好千万不要做那些偏题怪题，否则就会导致心态崩了的情况。

三、回归错题，反思复盘：

相信大家经过一年的考练，一定积攒了很多的错题，有很多薄弱的知识点。所以现在大家就不要再做新的题目了，做一些错题，做一些针对自己薄弱的知识点的练习，找到一个疏漏补上一个疏漏，高考的分数就可能会再提高一些。

四、研透真题，习惯考查方向：

它们代表着考点和题型趋势。每年的高考试卷都是由专家级命题人花费大半年时间，封闭式研制而成的，试卷的质量比任何一套模拟题都高。做真题就是高考生最接近考场的训练，更能够了解题目的“玄机”。仔细回顾近几年的高考真题，就会发现好多命题规律，比如历史学科上，不出否定式的设问（平时练习题中挺多这种题目，没有体现，无法体现这种问法）；历史学科没有序号组合类题目（平时练习中也会有），题干设置简短，没有太长、太难懂的题干。（平时练习题中会有很多艰涩难懂的题干）；这些规律和风格你如果在开始高三复习时，自己多去回顾高考真题，就可以在练习中避免一些质量低劣的模拟题，节省很多复习时间。基本可以判断每道题目的知识点考察范围，经过这些归纳之后，在复习基础知识时候目的性变得更加明确。

祝你高考轻松，平常心对待，可能在踏进那个考场的门之前，还是内心怦怦跳动，但坐在位置上开始写卷子，希望你能一切从容，出色发挥，在今年九月去到自己想去的城市，开始你不一样的生活，那么这一切的前提是，祝你高考成功，愿你合上笔盖的那一刻，会有战士收刀入鞘时的骄傲。少年，高考加油！

如何提高高考成绩

一、静下心来，戒骄戒躁

盲目慌乱，甚至于失眠、狂躁，对成绩的提升都是负能量。高考不仅是对知识、能力的考验更是对心智的考验。所以，不论成绩如何波动，先让自己的心静下来，毕竟离高考还有一段时间，一切来得及，不如把急躁烦恼的时间用来分析试卷中的漏洞，这样才会离好成绩越来越近，而烦躁失眠会让成绩出现更大滑坡。

二、成绩提升，要有章法

楼层盖得越高，越需要厚实的地基。学习成绩的提升也是如此。很多同学发现化学成绩提到80分左右遇到瓶颈，究其根本是地基没打牢。全靠刷题得来的成绩，知识都是一个个点，没有形成知识体系，一些方法和技巧没有知识体系的依托，无法在试卷上得以体现。

所以，这个时候，你该回过头来重新构建知识体系，把化学五大板块知识重新梳理一遍，这样做看似费时，实则是在走捷径，当知识体系构建起来，原来刷过的题会在脑子里重新被激活，跟知识产生关联，就像全身的经脉被打通，知识和习题中知识的应用融会贯通，不用再刷那么多题，成绩自然也会再上一个台阶!而时间紧迫，自己去构建知识体系，是不现实的，而且绝大多数同学不具备这个能力。所以，必须借助好的经验丰富，对高考有研究的老师，站在牛师的肩膀上，借力高考。

三、一个神奇的学习方法

复述法(讲解法)是应对化学学科知识庞杂、容易忘记的最佳方法，陆姐15年教高考屡试不爽的最快捷记忆法。听课，记笔记之后，先别忙于刷题，把笔记合上，用一句话概括这节课陆姐讲了什么?再用几句话说一下这节课的重点内容;然后再用一段话说说每一个重点内容陆姐是怎么讲点?高考中知识是怎么呈现的?考试中有哪些坑儿?这个过程是充分调用脑子里的知识，强迫记忆。应对高考考前复习效果十分神奇。如果能有机会给同学或者小伙伴讲解，效果会更好。

四、科学作息，不打疲劳战

时间紧迫，只能提高效率，而高效学习的基础是精力旺盛。如果一起床就迷迷糊糊，即便在书桌前坐一天，也只是表面上很努力，最终感动了自己。所以，最后这段时间不管压力多大，也要保证每天6.5小时睡眠，保证第二天有足够的精力投入学习，疲劳战会让你陷入恶性循环。

提升高考成绩的方法有哪些?

　导语：高考是考验学生毅力、耐心、实力的时刻，但是高三复习的重复、枯燥、无味，使很多高三学子的斗志在备考中渐渐消磨了。而我们想说的是，无论是将军，还是士兵，只要操起了矛，执起了戈，披起铠甲上了战场，我们大家，就都是英雄!

　一、控制难度，保持稳定

　1.覆盖全面，结构稳定

　试卷对数学基础知识、基本技能、基本思想和方法进行了全面的考查，每章及几乎每大节的内容无一遗漏，且各章内容所占的比例与教学课时比例大体相当。同时，基础知识的考查突出重点，重点知识的考查达到一定的深度。例如，函数是高中数学教材的主线之一、函数与方程的思想与方法是中学数学最重要的思想方法之一。试题考查了函数的定义域、值域、图像、单调性、奇偶性、周期性，以及指数函数、对数函数、三角函数，还有反函数、导函数等内容。对特殊函数?数列的考查，达到了一定的深度，担负着选拔高分段学生的功能。

　试卷结构稳定，三种题型，即选择题、填空题和解答题的个数和分值均保持不变。同时注意合理控制试卷的长度。根据今年的实际情况，解答题小问的设置，从2014年的理科16小问、文科14小问减少为今年理科14小问，文科13小问。解答题考查主干知识和各种能力，选择题和填空题对基础知识和能力考查进行了补充。

　2.源于课本，导向良好

　依纲靠本，重视基础，数学教材是高考命题取之不尽、用之不竭的源泉。2014年高考数学试题50%左右能在课本上找到原型。例如，文理科第(1)、(2)(4)(15)题，以及理(5)、文(6)、理(11)、文(10)、文(12)题等。这些试题或变更条件，或略加引申，或另向设问。或适当综合。这样做既有利于考生稳定情绪、正常发挥，又体现了?以本为本、以纲为纲?，对中学实施素质教育有良好的导向作用。

　二、立意新颖，考查潜能

　高考是为高校招生而进行的选拔性考试，能力立意，设计一些既体现数学学科特点，又考查继续学习潜能的试题，有利于实现数学高考的选拔功能。

　1 多题把关，各有新意

　今年的试卷中，选择、填空和解答题三种题型各设计了一个新颖不离基础、常规不失灵活的试题，以适应高校对不同考生的要求，为优秀考生展示才能提供了一个平台。

　命名，文理科第(8)，以考生熟悉的正方体为载体，数形结合、动静结合，设计了一个综合问题，有效地考查了函数思想和方法、空间想象能力，以及分析和解决问题的能力。

　理科第(14)题，以数学课外小组活动为背景，用数列有关知识作载体，融入了?自主探索、动手实践、合作交流、阅读自学?等新课程理念，形式新颖，时代感较强，有效地考查了数学思维能力。

　理科第(20)题，有高等数学的背景，高观点低切入，以给出新定义试题的形式，全面考查各种能力。只要读懂了题意，入口不难，但深入不易，可以有效地甄别出考生的素质和潜能。文科第(20)题以研究存在性等问题设问，从特殊到一般，由浅入深、由表及里，强调了探究性和综合性，起点较低。梯次渐进，有利于各个分数段考生的区分。

　2.强调应用，超中求进

　本着?贴近生活，背景公平，控制难度?的要求，编制了一些有数学特色的应用问题，考查以思维能力为核心的各种数学能力，增强考生的应用意识，培养实践能力和创新精神。

　例如，理科第(12)、文科第(13)题，考查了应用导函数概念解决问题的能力。设问角度有新意，对中学重视概念实质及其应用的教学起到了良好的导向作用。

　理科第(17)、文科第(18)题，创设了奥运志愿者随机分配到岗位服务的情景，既有时代气息，又有利于引导考生服务社会，学习?数学地?思考和解决问题。

　三、贴近课标，蕴含文化

　数学是人类文化的.重要组成部分，数学是科学，是基础，又是工具、是语言。新课程标准下，数学教学的目标、内容、方式、评价等，都有不同程度的变化，为积极稳妥地向新课标高考过渡，在命题方式贴近新课标上也作了一些尝试。

　例如，文理科第(20)题，集研究性学习与能力考查于一体，都有直观的几何背景，环环相扣，一气呵成。以问题为中心，体验为主线，展示了?符号化?这种数学特有的思维方式的魅力，也反映了数学思维方式特殊的价值。

　文理科第(16)题，鉴于新课标中立体几何的体系结构、处理方式都有变化，在一定程度上，弱化了演绎推理，增加了合情推理，强化了运算推理。因此，该试题的背景虽然是正方体的一部分，但给出条件的方式有一定变化，更有利于考查考生把握图形的能力、空间想象能力和几何直觉能力、逻辑推理能力等，更符合新课标对立体几何的定位。该题入口宽、解法较多。文科多给了一个具体长度，以利于文科考生通过运算进行推理。

　四、文理有别，层次分明

　根据考生的实际情况，以及新课标定位于大众的基础课程，要满足不同层次学生对数学的需要，数学试题继续坚持文理有别。

　在文、理科各20个试题中、完全相同的只有3个，完全不同的有8个，其余9个为?姊妹题?。文理不完全相同或完全不同的题目中，文科都不同程度地降低了对抽象思维能力、数学运算能力、空间想象能力以及分析解决问题能力等方面的要求。这样做将继续激发文科考生学习数学的积极性，为学生的终身发展奠定一个良好的基础。

　 一、先拣软柿子吃。 就近几年文综考试的情况和考生的反映，总觉得文综考试一上来就被打了闷棍、泼了冷水，有点发懵。原因就是文综的题往往从地理部分开始，又常常是自然地理，而这恰恰是考生最怵的。再加上考试前15分钟是考场适应期，几种因素混合在一起，使得考生更加忙乱，还有考生认为如果连最前面的题都拿不下，下面的试题就没信心了，结果就会在时间、心态上都失去把握。使得整场考试感觉像爬山过岭，磕磕绊绊，身不由己。不如从较好入手的政治试题做起，政治部分的试题往往是从24题开始，先从经济部分考起。而且前几道题的难度大多在0.7至0.6之间，低于平均0.5的水平。这样不仅会感觉较好，还能顺利度过前15分钟的紧张期，迅速进入考试状态。

二、选择题上充分用好排除法。 从北京2004年、2005年、2006年的试卷分析来看，排除法做题成了突出特色。一共12道题平均有七八道题除了该入选的选项是正确表述(注意：所谓正确表述未必是知识点的规范表达，也包括对这一知识正确的感性描述)之外，其他选项都有硬伤或软伤。这时一定要调动出自己的知识储备(记忆、理解、表述)把错选项揪出来，不仅会感觉平时的记忆功夫没白做，还会增强信心，速度、正确率都会大大提高。因此要求一定读完 4个选项，排除那些错误的表述。

　 三、在答主观性试题时一定要时刻树立现代意识。 记住组织答案的要素：一是从教材中来，二是从该题目的材料中来，三是从逻辑推理中来，四是从热点中来。主观性试题的命题形式可以多种多样，但其结构可分为两部分：一是先简明阐述原理，二是再联系材料进行理论与实际的结合分析。所以一定要见到要求用什么原理分析就把原理阐述上去。切不可甩开知识抄材料或只写知识不做结合材料的具体分析。

四、不放弃任何一道主观题。 因为政治学科试题的特殊性在于每一题都可以拿分，只要能看懂题意和设问要求，就能得分。哪怕有1分也不能放弃。特别需要指出的是，文综试卷的最后一题不一定最难，所以有时间就要争取拿你可以拿到的分数。这就需要把做题的时间分配好。答主观试题时不要毫无边际地编撰,要结合设问按点分层进行回答。一般设问形式分为四种：是什么型;为什么型(原因和意义);怎么样型(如何做);评论型(自我认知，情感价值态度考查)。

　第一部分：学习方法

　一、预习是聪明的选择

　最好老师指定预习内容，每天不超过十分钟，预习的目的就是强制记忆基本概念。

　二、基本概念是根本

　基本概念要一个字一个字理解并记忆，要准确掌握基本概念的内涵外延。只有思维钻进去才能了解内涵，思维要发散才能了解外延。只有概念过关，作题才能又快又准。

　三、作业可巩固所学知识

　作业一定要认真做，不要为节约时间省步骤，作业不要自检，全面暴露存在的问题是好事。

　四、难题要独立完成

　想得高分一定要过难题关，难题的关键是学会三种语言的熟练转换。(文字语言、符号语言、图形语言)

　第二部分：

　一、加倍递减训练法

　通过训练，从心理上、精力上、准确度上逐渐调整到考试的最佳状态，该训练一定要在人员指导下进行，否则达不到效果。

　二、考前不要做新题

　考前找到你近期做过的试卷，把错的题重做一遍，这才是有的放矢的复习方法。

　第三部分：考试方法

　一、良好心态

　考生要自信，要有客观的考试目标。追求正常发挥，而不要期望自己超长表现，这样心态会放的很平和。沉着冷静的同时也要适度紧张，要使大脑处于最佳活跃状态。

　二、考试从审题开始

　审题要避免?猜?、?漏?两种不良习惯，为此审题要从字到词再到句。

　三、学会使用演算纸

　要把演算纸看成是试卷的一部分 高中物理，要工整有序，为了方便检查要写上题号。

　四、正确对待难题

　难题是用来拉开分数的，不管你水平高低，都应该学会绕开难题最后做，不要被难题搞乱思绪，只有这样才能保证无论什么考试，你都能排前几名。

快速提高高考成绩的六大技巧

第一：注重活学活用。

如果说，第一轮复习着重基础。

那么在眼前的复习中，同学们的重点则是通过刷题，实现知识点的活学活用。

在刷题的过程中，大家不能盲目，而是应该学会归纳整理，既能从题型联想到知识点，也能根据知识点，进行思维的发散，看看可以涉及哪些题型等。

做题的时候，难免会遇到重点和难点，尤其对于那些易错的题目，同学们更要及时记录在错题本上，以便接下来进行巩固，避免在同一个坑内连续跌倒。

当同学们能够做到活学活用，成绩就会进入一个新的档次，与自己的梦想也就更进一步。

第二：确定高考目标。

升入高三后，想必同学们，都有了一个高考的目标。

但是大家都明白，这个目标是自己最好的期待，为了这个方向，同学们都努力过坚持过。随着时间的流逝，有些同学提升很快，从成绩来看，可以轻松实现自己的目标。

但是依旧会有一些学子，即使努力了，也会与目标存在一定的距离。或者，大家的目标过高，从眼前的成绩来看，似乎难以实现。

在这种情况下，同学们要从自身的实际情况出发，适当调整自己的期望值。通过这样的方式，让大家保持良好的心理状态，有助于成绩的提升。

毕竟距离高考越来越近了，如果大家的压力大了，会影响自身的心理状态，也会影响学习效率;反不如调整高考目标，反而有助于成绩的突破。

第三：调整学习方法。

成绩无法提升，除了受到心态、努力程度的影响，还离不开方法。

对于高三的同学来说，大家应该有这样的意识，学习方法不是一成不变的，而是应该随着学习任务的变化，而进行一定的调整。

比如说，在此之前，同学们着重知识点的记忆，而在接下来的时间里，大家更注重刷题和归纳，不同的任务之下，方法也应该进行一定的调整。

如果同学们遇到了瓶颈，不妨从这个角度入手，看看如何改进学习方法。

高考之前，提升应试技巧也很关键，大家应该从细节着手，提高审题能力，养成全局的观念等，都有利于大家成绩的突破。

高三学生如何提高成绩

　在高考的备战过程中，我们要掌握一些方法，快速提高自己的成绩。下面是我收集整理的高考复习的六大技巧以供大家学习。

　检测和重复

　落实就是硬道理。看自己补漏洞的效果如何最好的方式就是检测，多次检测没有问题了，那么这个漏洞就不上了。补漏洞也不是一次、两次就能解决，需要一定的重复。

　查漏补缺

　学生如何找自己学科上的漏洞呢?主要就是要在预习时找漏洞。上课学生的学习目标明确，注意力才会集中，听课效率才会高。除了预习，做题也是一种很好的找漏洞的方式。

　百宝箱

　百宝箱是个新鲜玩意，其实就是一本备忘录。百宝箱的主要用途是记录问题，包括作业或试卷中不会做的题目、做错的题目，重要的句子、公式、定理等知识点。它还可以当做笔记本，写个人的心得体会、人生感悟，记录一些灵感和想法。

　补漏洞

　题目千千万，我们是做不完的。做题的是为了掌握、巩固知识点，如果已经掌握了，就没有必要再做了。学生应该把时间放在补漏洞上，预习也要引起高度重视。

　?未雨绸缪?

　考试后，教师逐题分析错题、失分原因?找漏洞;制定切实有效的改进措施?想办法;有针对性地加强专项训练?补漏洞。有时?亡羊补牢?已经晚了，我们更应该?未雨绸缪?。每天把学习上的问题记录下来并解决落实好。考前的模拟测试，也是一个好办法。

　不要轻易放过一道错题

　对于学生错误的习题，教师会讲评一遍，学生更正一遍之后就了事，但这种态度是不正确的。从哪里倒下就在哪里爬起来，?错题是个宝，天天少不了，每天都在找，积累为大考。?这就要求学生反思三点，一、问题到底出在哪里?二、产生错误的根本是什么?三、如何做才能避免下次犯同样的错误?如果每道错题都利用好的，还怕成绩不能提高吗?

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　高考复习策略推荐：

　一、基础知识准确化

　准确地把握教材中的基础知识，是政治学科复习的最基本的要求。考生在复习中应以主干知识为重点，全面复习基础知识。主干知识是指在知识体系中居于核心地位的、可再生的、对学科体系起支撑作用的知识。如政治学中的国家、国体、政体、民主、政党、政党制度、民族、宗教、国际组织等。

　复习基础知识的过程中，要善于使用分析、比较的学习方法。政治学中的国体与政体、人民代表大会与人民代表大会制等概念常常被弄混淆，这需要用比较的方法，弄清概念间的相同点和不同点。可以通过画表格等方法列出知识的区别和联系。

　二、知识内容结构化

　这里简单谈谈《政治常识》的结构。《政治常识》以我国国家制度为核心，以民主政治建设为主线统领全书。政治的核心问题是国家政权问题。教材五课书以国家问题(主要是我国国家制度)为中心，阐述国家问题及与国家政权有密切联系的相关知识。

　教材主线是讲我国民主政治制度的内容、优越性及其完善的问题。我国各项政治制度都体现了人民当家作主的原则，强调了我国民主政治建设的重要性及其艰巨性。

　三、基本方法类型化

　这里主要谈政治学科解题的基本方法。政治学科的题可按内容和形式(题型)分类，如经济学、哲学、政治学试题和选择题、非选择题;可按思维形式分类，如归纳类、演绎类、分析综合类;可按训练层次分类，如单项训练题、综合训练题，模拟训练题等。这样的分类使不同种类的试题特点凸显出来，有利于考生总结和把握。考生在做不同类型的题时，找到此类型的解题规律和方法，摸清解题思路和步骤，搞清自己在哪里存在着弱点加以攻克。练习中要认真摸索答题规律和答题经验，特别是把重点放在提高审题能力上，根据题意，具体问题具体分析，作答内容与题目、答题要求丝丝入扣。

怎样快速提高高考成绩

高三学生提高成绩的方法如下：

1、多问。

对于自己不懂的地方，要马上就去问。不要怕麻烦，不要拖拖拉拉。问的过程中，老师也会有意无意的帮你对知识进行梳理，远远比自己在下面白努力有用得多。

2、作息与营养。

不得不说身体是革命的本钱，要是身体不好，学习不在状态，哪里来的效率呢。无论学习有多紧张，都要规定自己，按时睡觉，下午一定要抽空去跑跑步，多摄入蛋白质丰富的食物一日三单，要有规律。当然，我不建议去吃什么保健品来增进学习。

3、劳逸结合。

可别一股脑的只知道学习，忘了休息的重要性。通常来说，人的注意力集中最长也就半个小时左右，之后再怎么学习效率都是非常低的。何不短暂的休息呢，出去活动活动，进行远眺，呼吸呼吸新鲜空气。这样的学习效率反而更好。

高考励志金句：

1、上游，勇士劈风破浪的终点，下游，是懦夫一帆风顺的归宿。

2、正是礁石的阻挡，才使浪花显得美丽。

3、哪怕是最没有希望的事情，只要有一个勇敢者去坚持做，到最后就会拥有希望。

4、腰板挺得笔直的人，终究不会走在攀登都队伍的前列。

5、与其期泪水悔恨今天，不如用汗水拼搏今天。

6、一心读遍圣贤书，三心二意无益处，四书五经励我志。五洲四海任我游，三堂二课皆用功，一生前程始于此。

7、望洋兴叹的人，永远达不到成功的彼岸。

8、唯有努力，向名校进军百炼成钢唱出青春无悔。首先，圆人生梦想半载奋斗笑吟三年等待。

9、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。

10、开奋斗的沃壤，天赋的种子便寻不到春华秋实的前程。

1、先学会给自己定定目标（大、小、长、短），这样学习会有一个方向；然后梳理自身的学习情况，找出自己掌握的薄弱环节、存在的问题、容易丢分的知识点；再者合理的分配时间，有针对性的制定学习任务，一一的去落实。

2、可以学习掌握速读记忆的能力，提高学习复习效率。速读记忆是一种高效的学习、复习方法，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能，培养形成眼脑直映式的阅读、学习方式。速读记忆的练习见《精英特全脑速读记忆训练》，用软件练习，每天一个多小时，一个月的时间，可以把阅读速度提高5、6倍，记忆力、注意力、思维、理解力等也会得到相应的提高，最终提高学习、复习效率，取得好成绩。如果你的阅读、学习效率低的话，可以好好的去练习一下。

3、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。

4、做题的时候要学会反思、归类、整理出对应的解题思路。遇到错的题（粗心做错也好、不会做也罢），最好能把这些错题收集起来，每个科目都建立一个独立的错题集（错题集要归类），当我们进行考前复习的时候，它们是重点复习对象，保证不再同样的问题上再出错、再丢分。